新陕西幼儿园教师招聘面试题猜测
幼儿园教师面试题及答案
第 1 页 共 17 页 幼儿园教师面试题及答案 幼儿园教师面试题及答案2023 要想做好教育教学工作，是需要全心全意去投入到教育教学中，要成为幼儿园教师，必须先通过面试。今天整理了幼儿园教师面试题及答案供大家参考，一起来看看吧!
幼儿园教师面试题及答案 1.孩子教室里找不到，但是没出幼儿园，怎么办? 在幼儿园里出现这种情况很正常，幼儿本身好动并好奇心强，会被外面的事物所吸引而跑出去。老师确认幼儿没有走出园所，那就把寻找范围定于幼儿园内即可。幼儿园里都有所有教师的联系群组，比如微信群和QQ群，可以把走丢幼儿的照片和特征发到群里，在群里问一下其他的老师有没有见过这名幼儿，这是最快的方式，既不打扰其他班级幼儿的正常活动，又有效率。如果这名幼儿没有在各班，那就可以联系学校的保安在公共地方来找，比如走廊、活动室、操场。如果学校有监控，调出监控来找也是可以的。最后，我想针对这个情况提出建议，建议幼儿园在幼儿的园服上缝上写有姓名、班级的名牌，这样也方便其他班的老师在看到走丢的幼儿后可以将其及时送回所在班级。 2.在美术室里，孩子涂着指甲盖问你好不好看，你怎么办? 首先定位，幼儿涂指甲的行为是不合适的。那么重点在于如何引第 2 页 共 17 页
导。可以这样说：“老师觉得你指甲上的花纹是很漂亮的，但是指甲太小了，花纹涂在上面都看不清楚，老师觉得如果你能把涂在指甲上的花纹画在纸上，就会更漂亮了!我们都觉得指甲干干净净是最好看的，花纹我们可以涂在画纸上，赶快把你小手上的花纹洗掉，让老师看看你漂亮干净的指甲。然后我们可以把原来画在指甲上的花纹画在画纸上给大家看! 3.小孩孤僻不爱说话，一个老师说不用管他不会闹事就行，你赞同吗? 这是非常不负责任的行为，作为一名幼儿老师，要对班级上的所有幼儿负责，公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿，更要因材施教，特别关注。小孩孤僻不爱说话，教师要更加关注其身心发展，仔细观察幼儿的表现，如果是伴随重复动作加上言语不清，要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话，不擅表达或交流，教师要着重引导，引导她和其他幼儿多接触，多参与到集体游戏中，享受和同伴相处的快乐，发展其社会性，改变孤僻的性格。 4.有些小朋友一生气就喜欢撕书扔书，然后李老师和他们讲了一个小人撕书的故事，从那之后小朋友们就很少有撕书了，你认为这位老师这样做，对吗? 赞成。寓教于乐，作为幼儿教师不能只是说教来帮助幼儿改变坏习惯，因为幼儿的理解能力有限，道德发展水平低，说教的效果很差。但是如果利用讲故事或者玩游戏等生动形象的`方式来教育幼儿，幼第 3 页 共 17 页
幼儿园面试试题及答案
幼儿园面试试题及答案一、选择题1. 幼儿园面试中，以下哪个问题是面试官可能会问的？A. 你叫什么名字？B. 你几岁了？C. 你喜欢吃什么？D. 你最喜欢的颜色是什么？答案：ABCD2. 如果面试官问：“你最喜欢什么动物？”你应该回答：A. 狗B. 猫C. 兔子D. 都可以答案：ABCD二、填空题1. 请填写你的姓名：________答案：（考生姓名）2. 请填写你的年龄：________答案：（考生年龄）三、简答题1. 请描述一下你最喜欢的玩具。
答案：（考生回答）2. 请告诉我们你最喜欢的一首歌。
答案：（考生回答）四、情景模拟题1. 如果你在幼儿园和其他小朋友发生争执，你会怎么做？答案：（考生回答）2. 假设你在学校丢失了你最喜欢的玩具，你会怎么做？答案：（考生回答）五、绘画题1. 请画一个你最喜欢的动物。
答案：（考生绘画作品）2. 请画一个你想象中的幼儿园。
答案：（考生绘画作品）六、语言表达题1. 请用三句话描述你的家庭。
答案：（考生回答）2. 请用五句话描述你最喜欢的一天。
答案：（考生回答）七、数学题1. 如果你有5个苹果，给了你的朋友2个，你还剩几个？答案：3个2. 你和你的两个朋友一共吃了6块饼干，你们每人吃了几块？答案：2块八、动作模仿题1. 请模仿小猫走路的样子。
答案：（考生模仿）2. 请模仿小鸟飞翔的动作。
答案：（考生模仿）九、歌曲演唱题1. 请唱一首你熟悉的儿歌。
答案：（考生演唱）2. 请唱一首你最喜欢的英文歌。
答案：（考生演唱）十、角色扮演题1. 假设你是老师，你会怎么和小朋友交流？答案：（考生回答）2. 假设你是医生，你会怎么安慰一个害怕打针的小朋友？答案：（考生回答）。
幼儿园面试试题及答案
幼儿园面试试题及答案对于刚踏入社会的老师们，第一次难免会不知所措，因紧张过度而面试失败，下面是网为大家的，希望对大家有所帮助。
错误，老师应该向前引导幼儿，巧妙运用教育方法，比方：“要午睡了，我们变成大狮子，啊呜一口吃下饭，你睡最棒的!”也可以奖励法，“我们不拖拉，一口一口吃饭，一起去午睡，老师给你讲个好听的。
”而不是盲目催促，这样会让幼儿有心理压力，带着情绪吃饭时不利于幼儿消化的。
作为幼儿老师，要耐心细心温情。
正确，没有强制去压制幼儿的兴趣，而是将幼儿感兴趣的活动放到了课后，既没有影响正常的幼儿教育活动，又满足了幼儿兴趣，保护了幼儿的好奇心。
同时，老师也要反省，幼儿虽然注意力易分散，但是老师的活动设计和实施也要更加用心，准备的更能精彩，来充分吸引幼儿的注意力。
育儿为本的儿童观，幼儿是活动的主体，有自主开展的权利，教师只是引导着/支持者/鼓励者，而不是主体，要充分发挥幼儿在活动中的主观能动性。
作为幼儿教师要善于处理幼儿之间的矛盾，并帮助幼儿学会自己处理问题，培养解决问题的能力。
可以引导可可：“小明是想要当你的哥哥，在以后保护你，她只是和你一样喜欢玩具，想和你一起玩而已。
”再和小明说：“你这么想当可可的哥哥，那你知道哥哥什么样子的吗?哥哥是要保护妹妹，保护妹妹的，你作为可可的哥哥要保护她，而不是抢她的玩具，如果你想要和可可一起玩，就要告诉可可并一起玩耍，不能随意抢她的玩具，这不是男子汉，大哥哥做的事。
”然后让小明和可可抱歉，并引导他们建立伙伴关系，一起玩耍。
入园焦虑现象，很正常，教师不能恐吓，这样会让幼儿更害怕来幼儿园，甚至造成心理阴影。
教师应该这样做来应对幼儿入园难焦虑，首先，争取家长的配合，做好与家长的沟通。
请家长帮助，在家里做一些幼儿的思想工作，让幼儿喜欢上幼儿园，爱上幼儿园。
不要让孩子觉得上幼儿园就意味着离开了依恋对象，或者是上幼儿园是对自己的一种惩罚等，同时将幼儿的生活作息尽量的和幼儿园的一日生活作息时间相吻合。
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【结构化试题】幼儿园手工课上，孩子只会模仿没有创新，你该怎么解决?【中公教育解析】传统幼儿手工教学，严重忽视幼儿的主动性与差异性，幼儿常常是按部就班地学习，机械被动地模仿。
长此以往，将使幼儿对教师言听计从，形成依附的性格，失去独立思考、自主创新能力。
因此，我会尝试以幼儿自主性手工活动为切入点，深入开展实践活动，激发幼儿创造性。
首先，我会通过教师的角色转变、教育行为的改变，为幼儿积极营造一个幼儿想做、喜欢做、有机会做的手工活动氛围。
其次，解放幼儿，让幼儿自己学习。
即在创设了可供孩子操作的环境后，引导幼儿根据自己的兴趣、经验、想象，用不同的方式、方法制作出不同的作品，留给幼儿“异想天开”的空间。
再次，当好幼儿的参谋和助手，和幼儿一起克服困难。
在幼儿遇到困难将要放弃时，我通过积极有效的师幼互动，为幼儿提供适时、适度的帮助和支持，这是促进幼儿自主学习的关键。
最后，用赏识与认可为幼儿自主学习提供不竭动力。
当孩子完成作品时，我会对幼儿的独特性、创新性、独立性、坚持性等方面的表现给予赞扬，同时鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的构思和制作过程等，分享制作的快乐。
总之，要让幼儿在手工制作的过程中积极参与，获得学习能力、解决问题能力，而并不是一味追求制作结果。
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一、你为应聘这一职业，做了哪些准备？
可追加问题：
1、你的哪些学习和经历能证明你能胜任寄宿制一级一类园教师这项工作？
2、你是否考虑到自己的一些劣势情况呢？你的劣势表现在哪些方面？
3、由于你的劣势，使你在某个阶段难以胜任这一工作，你会怎么办？
二、《幼儿园工作规程》的实质是什么？
可追加问题：
1、你在日常工作中如何贯彻《幼儿园工作规程》？
2、幼儿教师的基本素质是什么？
三、目前国内外幼儿教育的最新动态是什么？
可追加问题：
1、幼儿教育发展史概要？
2、国外幼教现状？
3、国外幼教最新动态？
4、我国幼教改革发展趋势？
5、你打算如何将幼教科研与日常幼教工作贯穿一体？
6、你在幼教科研方面是否有明确的目标，并带入新的岗位？
四、幼儿园的规章制度有一条规定："每月只能迟到一次，用调休抵消，再迟到只能算
事假，要扣去当月全勤奖、季度奖、半年全勤、全年全勤奖。"你在某月份已经迟到一次了，
可就在两天后，在上早班途中遇到一幼儿被车子撞伤，而此时你离上班时间仅10分钟了，
你该怎么办？