横岗中心小学垃圾分类管理制度
小学垃圾管理制度范文
一、总则为加强我校垃圾管理，提高学生环保意识，培养学生良好的卫生习惯，保障校园环境整洁，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园垃圾管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、卫生员等担任成员。
2. 各班级设立垃圾分类督导员，负责本班垃圾分类工作的实施和监督。
三、管理制度1. 垃圾分类（1）校园内设置分类垃圾桶，分别用于投放可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
（2）学生需按照垃圾分类标准，将垃圾投放到对应的垃圾桶内。
（3）垃圾分类督导员负责监督垃圾分类投放情况，对不符合标准的投放行为进行纠正。
2. 垃圾减量（1）提倡节约，减少一次性用品的使用，鼓励学生自带水杯、餐具等。
（2）鼓励学生参与校园绿化活动，减少校园垃圾产生。
（3）开展垃圾分类知识宣传，提高学生环保意识。
3. 垃圾清理（1）校园内垃圾清理工作由卫生员负责，每日定时清理。
（2）班级内垃圾清理工作由班主任负责，每日放学后由学生自行清理。
（3）垃圾清理过程中，要注意安全，避免造成伤害。
4. 垃圾处理（1）可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别送往指定的处理场所。
（2）学校与环保企业合作，将可回收物进行资源化利用。
（3）对有害垃圾进行无害化处理。
四、奖惩措施1. 对在垃圾分类、垃圾减量、垃圾清理等方面表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反垃圾分类规定、造成环境污染的行为，给予批评教育，并责令改正。
3. 对造成严重后果的，按照相关规定进行处理。
五、宣传教育1. 定期开展垃圾分类知识讲座、宣传活动，提高师生环保意识。
2. 利用校园广播、宣传栏等渠道，普及垃圾分类知识。
3. 邀请环保专家、志愿者等来校开展环保实践活动。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由校园垃圾管理领导小组负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由校园垃圾管理领导小组根据实际情况予以补充。
3. 本制度可根据国家相关法律法规和政策进行调整。
通过实施本制度，我们相信，我校的校园环境将更加整洁，学生的环保意识将得到进一步提高，为建设美丽校园、实现可持续发展贡献力量。
校园垃圾分类工作制度
校园垃圾分类工作制度一、总则为加强校园垃圾分类工作，提高垃圾资源利用率，保护环境，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《城市生活垃圾管理办法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、垃圾分类原则1. 分类标准：按照国家和地方垃圾分类标准，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2. 分类投放：师生员工应当将垃圾按照分类标准进行分类，分别投放到指定的分类收集容器中。
3. 分类运输：垃圾分类运输单位应当依照分类标准，将分类后的垃圾运输至相应的处理场所。
4. 分类处理：垃圾分类处理单位应当依照分类标准，对垃圾进行分类处理，提高垃圾资源利用率，降低垃圾处理成本。
三、垃圾分类责任1. 学校管理部门：负责制定校园垃圾分类工作计划，组织、协调、监督垃圾分类工作的实施，宣传、教育和培训师生员工，确保垃圾分类工作的顺利进行。
2. 师生员工：应当自觉遵守垃圾分类制度，按照分类标准进行垃圾分类，积极参与垃圾分类活动，提高垃圾分类意识。
3. 校园垃圾处理单位：负责垃圾分类运输和处理工作，确保垃圾得到有效处理，提高垃圾资源利用率。
四、垃圾分类措施1. 设置分类收集容器：学校应当在校园内设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类收集容器，标明分类标志，便于师生员工进行垃圾分类。
2. 建立垃圾分类投放制度：学校应当建立垃圾分类投放制度，明确投放要求，引导师生员工养成垃圾分类的良好习惯。
3. 开展垃圾分类宣传和教育：学校应当开展垃圾分类宣传和教育，提高师生员工的垃圾分类意识和能力。
4. 落实垃圾分类处理措施：学校应当与垃圾处理单位签订合同，明确垃圾分类处理的要求和标准，确保垃圾得到有效处理。
五、垃圾分类监督与考核1. 学校管理部门应当加强对垃圾分类工作的监督，定期对垃圾分类工作进行检查、评估，发现问题及时整改。
2. 学校应当将垃圾分类工作纳入师生员工绩效考核体系，对垃圾分类工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
小学学校垃分类及管理制度
一、前言为了贯彻落实国家关于垃圾分类的方针政策，提高我校师生的环保意识，培养良好的生活习惯，构建绿色校园，我校特制定以下垃圾分类及管理制度。
二、组织领导1. 成立学校垃圾分类工作领导小组，由校长担任组长，德育副校长、后勤主任、各班主任为成员。
2. 领导小组负责制定、实施和监督垃圾分类及管理制度，确保垃圾分类工作顺利进行。
三、垃圾分类及管理制度1. 分类标准（1）可回收物：废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐、布料等。
（2）有害垃圾：废电池、废日光灯管、过期药品、废油漆等。
（3）湿垃圾（厨余垃圾）：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、瓜果皮等。
（4）干垃圾（其他垃圾）：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、尘土等。
2. 垃圾投放要求（1）各班级、办公室应设立垃圾分类桶，并张贴垃圾分类标识。
（2）师生应按照垃圾分类标准，将垃圾投放到对应的垃圾桶内。
（3）垃圾分类桶应保持整洁，避免异味和污染。
3. 垃圾处理（1）可回收物：学校定期与回收公司联系，将可回收物统一回收处理。
（2）有害垃圾：学校设有有害垃圾桶，由专业人员进行回收处理。
（3）湿垃圾：学校食堂将剩菜剩饭等湿垃圾进行堆肥处理，用于校园绿化。
（4）干垃圾：学校将干垃圾与社区合作，统一运至垃圾处理场进行无害化处理。
四、宣传教育1. 学校定期开展垃圾分类知识讲座，提高师生环保意识。
2. 利用校园广播、宣传栏、班会等渠道，宣传垃圾分类知识。
3. 鼓励学生参与垃圾分类实践活动，如环保手抄报、垃圾分类知识竞赛等。
五、监督检查1. 学校设立垃圾分类监督员，负责监督检查垃圾分类及管理制度执行情况。
2. 对违反垃圾分类规定的师生，进行批评教育，并视情节给予相应处罚。
六、总结通过实施垃圾分类及管理制度，我校旨在培养师生环保意识，提高垃圾分类处理能力，共同营造绿色、整洁、美好的校园环境。
让我们携手共进，为建设美丽家园贡献力量。
小学学校垃圾管理制度
一、总则为了加强学校环境卫生管理，提高师生的环保意识，养成良好的卫生习惯，确保校园环境的整洁、美观和可持续发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立环境卫生管理领导小组，负责制定、实施和监督学校垃圾管理制度。
2. 环境卫生管理领导小组下设办公室，负责具体执行和监督学校垃圾管理工作。
三、管理制度1. 垃圾分类（1）学校实行垃圾分类投放，分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）四大类。
（2）各班级设置分类垃圾桶，明确标识，方便师生识别和投放。
2. 垃圾收集（1）每天上午和下午放学后，由各班卫生委员组织同学进行垃圾收集，确保教室、走廊等区域无垃圾堆积。
（2）各班收集的垃圾应按照分类要求，分别投放到指定的分类垃圾桶内。
3. 垃圾处理（1）学校定期将可回收物送至回收站，实现资源再利用。
（2）有害垃圾按照相关规定，送至指定地点进行无害化处理。
（3）湿垃圾和干垃圾送至垃圾处理厂，进行分类处理。
4. 垃圾桶管理（1）学校定期对垃圾桶进行检查、清洗和消毒，确保垃圾桶的清洁卫生。
（2）各班负责维护本班垃圾桶的整洁，如有损坏，及时向环境卫生管理办公室报告。
5. 垃圾宣传（1）学校定期开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生的环保意识。
（2）利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及垃圾分类知识，倡导绿色生活方式。
6. 奖惩制度（1）对在垃圾分类工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
（2）对违反垃圾分类规定的行为，给予批评教育，情节严重的，进行处罚。
四、实施与监督1. 环境卫生管理领导小组负责监督本制度的实施，定期对学校垃圾管理工作进行检查。
2. 各班级负责人要加强对本班垃圾分类工作的管理，确保垃圾分类制度落到实处。
3. 师生要自觉遵守垃圾分类制度，养成良好的卫生习惯。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校环境卫生管理领导小组负责解释。
3. 如有未尽事宜，由学校环境卫生管理领导小组另行规定。
小学学校垃圾分类管理制度
小学学校垃圾分类管理制度1. 序言为了保护环境，促进垃圾资源化利用，提高学生的环境保护意识和垃圾分类能力，本小学特制定了《小学学校垃圾分类管理制度》。
本制度适用于全校师生员工，旨在建立可持续发展的绿色校园环境。
2. 目的垃圾分类管理制度的目的是促进学校垃圾的合理分类，实现资源的最大化利用，减少垃圾对环境的污染，培养学生们的环保意识和技能，为学校创造一个清洁、整洁、美丽的校园环境。
3. 范围本制度适用于小学内所有的垃圾分类和处理工作，包括垃圾桶的设置、分类标识、宣传教育、监督检查等一系列工作。
4. 垃圾分类标准4.1 可回收垃圾可回收垃圾主要包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属和废旧电器电子产品等。
4.2 有害垃圾有害垃圾主要包括废电池、废荧光灯管、废药品、废化妆品等。
4.3 厨余垃圾厨余垃圾主要指厨房废弃的食物和剩余的食材。
4.4 其他垃圾其他垃圾主要指不能归入以上三类的垃圾，如砖瓦、灰尘、烟蒂等。
5. 垃圾分类管理措施5.1 垃圾桶的设置在校园内的各个场所设置垃圾桶，根据不同的垃圾分类标准设置颜色不同的垃圾桶，以方便师生员工进行垃圾的分类投放。
5.2 分类标识在垃圾桶上设置分类标识牌，标明垃圾桶所属的分类。
标识牌应简洁明了，易于识别。
5.3 宣传教育学校将开展垃圾分类知识的宣传教育活动，通过讲座、展览、海报等形式向师生员工普及垃圾分类的重要性和正确的分类方法，培养大家的环保意识。
5.4 监督检查学校将定期对各个垃圾分类点进行检查，对分类不准确的垃圾进行纠正，并对垃圾分类工作进行评估，及时采取措施改进工作。
6. 学生的责任和义务6.1 学生的垃圾分类义务学生应遵守垃圾分类管理制度，按照规定的分类标准将垃圾投放到相应的垃圾桶内，并保持垃圾桶的整洁。
6.2 学生的宣传义务学生应积极参与垃圾分类知识宣传活动，在同学们中宣传垃圾分类的重要性，倡导环保行为。
6.3 学生的监督义务学生应积极参与垃圾分类监督检查工作，发现分类错误或垃圾桶未及时清理的情况，及时向班主任或学校相关负责人进行反馈。
小学校园垃圾分类管理制度
小学校园垃圾分类管理制度为了提高小学生环境保护意识，培养良好的垃圾分类习惯，我们学校特制定了小学校园垃圾分类管理制度。
以下是这一制度的内容和要求：一、垃圾分类分类方法1. 可回收垃圾：包括废纸张、废塑料瓶、废玻璃瓶、废金属罐等物品。
2. 厨余垃圾：指食材的剩余物、菜叶、果皮、蛋壳等有机废弃物。
3. 有害垃圾：指废电池、废灯管、废荧光灯、废药品包装、废化妆品等对环境或人体有害的废弃物。
4. 其他垃圾：指除上述三类垃圾以外的废弃物。
二、垃圾分类投放设置为了方便垃圾分类投放，学校在校园内设置了分类垃圾桶，分为可回收垃圾投放区、厨余垃圾投放区、有害垃圾投放区和其他垃圾投放区。
1. 可回收垃圾投放区：桶上标示“可回收垃圾”，学生需将废纸张、废塑料瓶、废玻璃瓶、废金属罐等物品投放到该区域。
2. 厨余垃圾投放区：桶上标示“厨余垃圾”，学生需将食材的剩余物、菜叶、果皮、蛋壳等有机废弃物投放到该区域。
3. 有害垃圾投放区：桶上标示“有害垃圾”，学生需将废电池、废灯管、废荧光灯、废药品包装、废化妆品等有害废弃物投放到该区域。
4. 其他垃圾投放区：桶上标示“其他垃圾”，学生需将除上述三类垃圾以外的废弃物投放到该区域。
三、垃圾分类的学校要求1. 学生应主动参与垃圾分类，养成良好的垃圾分类习惯。
2. 学生应在投放垃圾前认真辨别垃圾的分类，并将其投放到相应的垃圾桶中。
3. 学生应理解不同类别垃圾的危害性，并在老师或家长的指导下正确处理有害垃圾。
4. 学生应保持垃圾桶周围的整洁，垃圾投放完毕后，正确盖上垃圾桶盖。
四、垃圾分类的认可和奖惩制度1. 学校将定期进行垃圾分类的检查，并对分类正确率达到一定标准的班级给予相应的奖励。
2. 对于重复不分类、投放错误垃圾的学生，学校将进行相应的教育和处罚，以引导其养成正确的垃圾分类习惯。
通过小学校园垃圾分类管理制度的实施，我们将有效减少垃圾的数量和污染，培养学生的环境保护意识，共同营造一个清洁、美丽的校园环境。
小学_垃圾管理制度
一、前言为了加强小学环境卫生管理，培养学生良好的环保意识，提高学生的综合素质，保障师生身心健康，我校特制定以下垃圾管理制度。
二、管理制度目标1. 建立健全垃圾分类投放、收集、处理体系，实现垃圾分类减量化、资源化、无害化。
2. 提高师生环保意识，培养良好的环保习惯。
3. 优化校园环境，营造一个清洁、舒适、美丽的校园。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定、宣传、执行和监督垃圾管理制度。
2. 教务处负责将垃圾分类知识纳入课堂教学，提高学生的环保意识。
3. 总务处负责校园垃圾分类设施的配置、维护和监督。
4. 班主任负责班级垃圾分类工作的具体实施和监督。
5. 全体师生共同参与垃圾分类，共同维护校园环境。
四、垃圾分类标准1. 可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
2. 有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、过期药品、过期化妆品等。
3. 湿垃圾：主要包括食物残渣、剩菜剩饭、瓜皮果核等。
4. 干垃圾：主要包括烟蒂、尘土、破布等。
五、垃圾分类投放要求1. 学生在投放垃圾前，应先了解垃圾分类标准，确保投放正确。
2. 可回收物应放入指定的可回收物垃圾桶，并尽量保持清洁。
3. 有害垃圾应放入指定的有害垃圾桶，并注意密封处理。
4. 湿垃圾应放入指定的湿垃圾桶，避免混入其他垃圾。
5. 干垃圾应放入指定的干垃圾桶，避免混入其他垃圾。
六、垃圾分类收集要求1. 总务处负责定期收集各班级的垃圾分类投放桶内的垃圾。
2. 收集过程中，应严格按照垃圾分类标准进行分类收集。
3. 收集到的垃圾分类垃圾，应分别倒入相应的收集容器中。
七、垃圾分类处理要求1. 可回收物：由总务处联系回收企业进行回收处理。
2. 有害垃圾：由总务处联系专业机构进行无害化处理。
3. 湿垃圾：由总务处联系专业机构进行生物降解处理。
4. 干垃圾：由总务处联系环卫部门进行集中处理。
八、监督检查与奖惩1. 学校定期对垃圾分类工作进行监督检查，对表现突出的班级和个人给予表彰。
小学垃圾收集管理制度制度
小学垃圾收集管理制度制度为了保护环境，改善学校卫生环境，培养良好的环保意识，学校特制定以下垃圾收集管理制度：一、分类收集1. 生活垃圾分类（1）湿垃圾：包括剩饭剩菜、食品残渣、果皮果核、蔬菜叶根等。
（2）干垃圾：包括纸盒、纸张、纸板、塑料制品、废玻璃、金属制品、布料等。
（3）有害垃圾：包括废电池、废灯管、废药品、废油漆桶等。
（4）可回收垃圾：包括废纸、废塑料、废铁皮、玻璃瓶、易拉罐等。
2. 废旧物品分类（1）废弃电子产品：包括废旧电视机、电脑、手机、电子玩具等。
（2）废旧家具：包括废旧桌椅、沙发等。
（3）废旧衣物：包括废旧衣服、鞋子、帽子等。
二、垃圾收集1. 垃圾桶设置（1）学校各个区域设置相应的垃圾桶，包括生活垃圾桶、干垃圾桶、有害垃圾桶、可回收垃圾桶。
（2）垃圾桶编号清晰可见，分类标识醒目。
2. 垃圾分类指导（1）每个班级设置专人负责生活垃圾分类，指导同学按照分类要求投放垃圾。
（2）定期组织生活垃圾分类知识宣传活动，提高学生对垃圾分类的认识。
三、垃圾收集频率1. 每日清晨和午间饭后，各个区域的垃圾桶进行清理，保持垃圾桶的清洁和整洁。
2. 每周进行一次垃圾收集，学校配备专门的垃圾收集车辆，将分类好的垃圾进行集中处理。
四、垃圾处理1. 生活垃圾：分类后的生活垃圾送往学校的垃圾处理中心进行处理。
2. 干垃圾：经过压缩处理后，送往垃圾填埋场。
3. 有害垃圾：送往专业的垃圾处理单位进行无害化处理。
4. 可回收垃圾：送往废品回收站进行再利用。
五、监督管理1. 学校安排专人负责垃圾管理工作，每周对各个区域的垃圾桶进行检查，确保分类准确。
2. 学校定期组织垃圾分类知识考核，对未能正确分类的班级进行指导和纠正。
六、奖惩制度1. 对垃圾分类工作做得较好的班级进行表扬和奖励。
2. 对未能按要求进行垃圾分类的班级进行批评和指导。
以上为小学垃圾收集管理制度，希望全体师生认真执行，让我们的校园更加美丽和干净。
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横岗中心小学垃圾减量分类管理制度
为全面落实垃圾减量分类处理工作，促进节约型学校建设, 让学生懂得垃圾减量分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化；有利于减少管理成本，实现垃圾减少量；有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，增强学生的环境意识及技能，特制定垃圾减量分类管理制度。
一、垃圾减量分类要求
1、做到各种设施齐全、完整、位置固定、摆放合理。
2、垃圾减量分类和处理每天有专人检查与清理。
3、学校及时总结垃圾减量分类工作，利用教学活动、板报、家校通、家校园地等多种形式，推广垃圾减量分类有关知识与要求。
表扬好人好事，通报不文明行为和不规范垃圾投放行为。
二、垃圾减量分类处理办法
1、学校垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
2、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过合理回收利用，可以减少污染，节省资源。
学校在公共场所同一位置设置两种垃圾箱，一种可回收垃圾箱，另一为不可回收垃圾箱。
任何人必须将垃圾放入对应的垃圾箱。
班级扫地产生的垃圾装入塑料袋随时投放到教学楼旁边的垃圾箱。
3、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物放入专用垃圾桶。
4、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、实验室垃圾等，这些垃圾需要特殊安全处理。
5、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等，建筑垃圾承建单位必须妥善处理。
6、各班均设其他垃圾桶，每天把教室内的垃圾按要求分两类放好。
一类是可回收垃圾；另一类是不可回收的其他垃圾。
7、任何人不经批准不得私自处理、焚烧垃圾。
不经环保部门批准私自处理、焚烧垃圾由此造成的二次污染将按法律规定追究有关人员的责任。