2020年八年级英语下册 Module 3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet导学案2(新版)外研版.doc
外研版英语八下Module3《Journeytospace》(Unit3)说课稿
外研版英语八下Module 3《Journey to space》（Unit 3）说课稿一. 教材分析《Journey to space》（Unit 3）是外研版英语八下的一个单元，本节课的主要内容是关于太空探索的知识。
教材通过讲述人类对太空的探索历程，让学生了解太空的基本知识，提高他们对科学探索的热情。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析根据我对学生的了解，他们在学习过程中对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识。
但同时，他们对英语词汇和语法知识的掌握程度参差不齐。
因此，在教学过程中，我需要关注每一个学生的学习进度，尽量让每个人都有所收获。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握太空探索的基本知识，了解人类对太空的探索历程。
2.能力目标：培养学生运用英语描述和讨论太空探索的能力。
3.情感目标：激发学生对科学探索的热情，培养他们积极向上的精神风貌。
四. 说教学重难点1.重点：让学生掌握太空探索的基本知识和相关词汇。
2.难点：引导学生运用英语描述和讨论太空探索的过程，提高他们的语言表达能力。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设定太空探索的情境，让学生在实际语境中学习英语。
2.任务型教学法：引导学生参与各种任务，提高他们的实践能力。
3.多媒体教学手段：运用课件、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过展示太空探索的图片，引导学生谈论太空，激发他们的学习兴趣。
2.新课呈现：讲解太空探索的基本知识，让学生了解人类对太空的探索历程。
3.课堂实践：学生进行小组讨论，让他们运用英语描述和讨论太空探索的过程。
4.巩固练习：通过完成相关练习题，检查学生对知识的掌握程度。
5.课堂小结：总结本节课的主要内容，提醒学生课后进行复习。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的主要内容。
可以设计成思维导图的形式，将太空探索的基本知识和人类探索历程呈现出来。
外研版英语八下Module 3《Journey to space》教学设计
外研版英语八下Module 3《Journey to space》教学设计一. 教材分析《Journey to space》是外研版英语八下Module 3的一篇课文，主要介绍了人类对太空的探索历程以及未来太空旅行的可能性。
课文内容丰富，语言难度适中，符合新课程标准的要求。
通过学习本模块，学生可以了解太空探索的历史和现状，提高英语语言能力，拓展视野。
二. 学情分析学生在学习本模块之前，已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听力、口语、阅读和写作能力。
但部分学生在英语学习上存在恐惧心理，缺乏自信心，尤其对听力理解和口语表达有一定的抵触情绪。
此外，学生对本模块话题的熟悉程度不同，对太空探索的了解也各有差异。
三. 教学目标1.知识目标：学生能掌握课文中的关键词汇和句型，了解人类太空探索的历史和现状。
2.能力目标：学生能熟练运用所学词汇和句型进行听力、口语、阅读和写作练习。
3.情感目标：激发学生对太空探索的兴趣，培养他们积极向上的探索精神。
四. 教学重难点1.重点：课文的理解和词汇的掌握。
2.难点：听力理解、口语表达以及阅读写作能力的提高。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.情境教学法：创设真实的太空探索情境，帮助学生更好地理解课文内容。
3.交际式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高口语表达能力。
六. 教学准备1.教师准备：提前熟悉课文内容，了解太空探索的相关知识，准备教学素材。
2.学生准备：预习课文，查阅相关资料，了解太空探索的基本知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾太空探索的相关知识，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师播放课文音频，让学生跟随音频朗读课文，注意语音语调的准确性。
3.操练（15分钟）教师设计听力练习，让学生听懂并回答问题。
然后分组进行角色扮演，模拟太空探索的场景，提高口语表达能力。
4.巩固（10分钟）教师学生进行小组讨论，总结课文中的关键词汇和句型，并完成相关练习。
外研版英语八下Module 3《Journey to space》(Unit 1)教学设计
外研版英语八下Module 3《Journey to space》（Unit 1）教学设计一. 教材分析《Journey to space》（Unit 1）是外研版英语八下的一个单元，主要讲述了人类对太空的探索和了解。
本单元的话题富有时代感，能够激发学生学习英语的兴趣，同时提高他们的科学素养。
教材内容主要包括：词汇、对话、阅读理解、语法、写作等。
本节课我们将重点讲解词汇、对话和阅读理解。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的话题能够进行简单的交流。
但太空这一话题较为专业，学生可能对某些词汇和表达感到陌生。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习需求，调整教学策略，帮助学生更好地理解和掌握知识。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本节课的生词和短语，理解对话和阅读材料的内容，运用所学的语法知识进行表达。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学英语进行交流，提高听、说、读、写的综合能力。
3.情感目标：学生能够激发对太空探索的兴趣，培养科学精神。
四. 教学重难点1.重点：生词和短语的学习，对话和阅读材料的理解。
2.难点：太空相关术语的理解，语法知识的运用。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在实践中学习英语，提高语言运用能力。
2.情境教学法：创设真实的太空探索情境，激发学生的学习兴趣。
3.合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：备好课件、教学素材、作业等。
2.学生准备：预习生词和短语，了解太空探索的基本知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示太空图片，引导学生谈论太空探索的话题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的生词和短语，引导学生跟读，讲解单词和短语的意思。
3.操练（15分钟）教师设计各种练习，让学生运用所学的生词和短语进行表达，如填空、连线等。
4.巩固（10分钟）教师学生进行小组讨论，运用所学的知识进行太空探索话题的交流。
外研版英语八下Module 3《Journey to space》(Unit 3)教学设计
外研版英语八下Module 3《Journey to space》（Unit 3）教学设计一. 教材分析《Journey to space》是外研版英语八年级下册Module 3的一篇课文，主要介绍了太空探索的历史、现状和未来。
本文通过讲述人类对太空的探索过程，使学生了解太空知识，激发他们对科学的热爱和好奇心。
课文内容丰富，语言简练，插图生动，适合学生学习。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对太空有一定的了解。
但他们在阅读长篇文章时，可能会遇到生词和复杂句子结构的障碍。
因此，在教学过程中，教师需要帮助学生克服这些困难，提高他们的阅读理解能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握课文中的生词和短语，理解课文大意，了解太空探索的历史、现状和未来。
2.能力目标：学生能够运用所学知识，进行口语交流和写作表达。
3.情感目标：培养学生对科学的热爱和好奇心，提高他们的综合素质。
四. 教学重难点1.重点：课文内容的掌握，生词和短语的学习。
2.难点：复杂句子结构的理解，口语表达和写作能力的提高。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习英语。
2.情境教学法：创设生动的情境，激发学生的学习兴趣。
3.合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作能力。
六. 教学准备1.课文录音：为学生提供听力材料，提高他们的听力能力。
2.教学课件：制作课件，辅助教学，使课堂更加生动有趣。
3.相关资料：收集与太空探索相关的资料，用于拓展学生的知识面。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放太空探索的短视频，引导学生谈论对太空的了解和兴趣，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）教师展示课文图片，引导学生观察并猜测课文内容。
然后逐段呈现课文，让学生跟读并模仿语音语调。
3.操练（10分钟）教师设计各种任务，如填空、选择、问答等，让学生分组完成，巩固课文内容。
4.巩固（5分钟）教师学生进行角色扮演，模拟太空探索的场景，提高他们的口语表达能力。
外研版英语八年级下册单元话题作文满分范文必背(第三单元Module3)
Module 3 Journey to space.单元话题满分范文必背1．某英文杂志正在进行My space hero的征文活动，假如你是该杂志的热心读者，你心目中的英雄是三次进入太空的航天员景海鹏。
请你根据下面有关景海鹏的资料写一篇不少于80词的英语短文，参加征文活动(开头已给出，不计入总词数)。
1. 1966年出生在山西运城，在空中安全飞行1200多个小时；2. 2008年9月和翟志刚、刘伯明执行神舟七号飞行任务；3. 2012年6月和刘旺、刘洋执行神舟九号飞行任务；4. 2016年10月17日和陈冬执行神舟十一号飞行任务，在太空驻足33天。
My space heroMy space hero is Jing Haipeng. _______________________________________【答案】My space heroMy space hero is Jing Haipeng. Jing was born in Yuncheng, Shanxi in 1966. Jing has done many exciting things. He has flown in the sky safely for more than 1,200 hours. He has been to space three times. In September 2008, he took the Shenzhou-7 spaceship into space with Zhai Zhigang and Liu Boming. In June 2012 he took the Shenzhou-9 spaceship into space with Liu Wang and Liu Yang. On 17th October 2016, Jing took the Shenzhou-11 spaceship into space for the third time. He and Chen Dong stayed in space for thirty-three days.【解析】【详解】这是一篇话题作文，根据材料中的相关信息介绍一下我的太空英雄。
Module 3 Journey to space-最新外研版八年级英语下册各模块作文(含范文、好词好句名言集锦)(解析版)
Module 3 Journey to spaceWriting 1随着时代的进步、科技的发展，人们的生活发生了日新月异的变化。
未来的生活将会是什么样子的呢？谁都无法预料。
请发挥想象，谈一谈未来的日子里，将有哪些不可思议的变化。
如：很多事情由机器人或计算机完成、在家购物、足不出户旅行……请以“The life we can’t imagine”为题写一篇短文。
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外研版英语八下Module3《Journeytospace》(Unit2)说课稿
外研版英语八下Module 3《Journey to space》（Unit 2）说课稿一. 教材分析《Journey to space》（Unit 2）是外研版英语八下的一个单元，本单元的主题是关于太空探索。
通过本单元的学习，学生可以了解人类对太空的探索历程，掌握相关的词汇和语法知识，提高英语听说读写的能力。
本单元的主要内容包括：阅读一篇关于太空探索的短文，听一个关于太空探索的听力材料，以及完成一个关于太空探索的写作任务。
二. 学情分析在进入本单元的学习之前，学生已经学习了一些与科技相关的英语知识，对太空探索有一定的了解。
然而，由于太空探索是一个复杂而深奥的领域，学生可能需要更多的帮助来理解相关的概念和术语。
此外，由于本单元的学习内容较为复杂，学生可能需要更多的练习来巩固所学的知识。
三. 说教学目标本单元的教学目标包括：1.学生能够理解并运用与太空探索相关的词汇和短语。
2.学生能够理解并运用与太空探索相关的语法知识。
3.学生能够听懂并理解与太空探索相关的听力材料。
4.学生能够阅读并理解与太空探索相关的短文。
5.学生能够完成与太空探索相关的写作任务。
四. 说教学重难点本单元的教学重难点包括：1.与太空探索相关的词汇和短语的理解和运用。
2.与太空探索相关的语法知识的理解和运用。
3.听懂并理解与太空探索相关的听力材料。
4.阅读并理解与太空探索相关的短文。
5.完成与太空探索相关的写作任务。
五. 说教学方法与手段在本单元的教学中，我将采用以下教学方法与手段：1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2.情境教学法：通过创设各种情境，帮助学生理解和学习与太空探索相关的知识。
3.视听教学法：通过播放与太空探索相关的视听材料，帮助学生更好地理解和学习与太空探索相关的知识。
4.小组合作学习：通过小组合作学习，培养学生的合作能力和团队精神。
六. 说教学过程本单元的教学过程包括以下几个环节：1.导入：通过播放一段与太空探索相关的视听材料，激发学生的学习兴趣，引入本单元的学习内容。
2019-2020年外研版英语八年级下Module 3 Journey to spaceUnit 2 We have not found life on any other p
2019-2020年外研版英语八年级下Module 3 Journey to spaceUnit 2 We have not found life on any other planets yet复习特训五十四第1题【单选题】-- Will you carry the box for me, please?-- Sure, .A、no goodB、no problemC、no ideaD、no way【答案】：【解析】：第2题【单选题】Have you found your watch ?Yes，I have．I found it in my school bag ．A、already，five minutes agoB、yet，five minutes agoC、already，five minutes beforeD、yet，five minutes before【答案】：【解析】：第3题【单选题】-- What a nice MP5 player! Is it yours?-- Of course. I 180 yuan on it.A、costB、tookC、spentD、paid【答案】：【解析】：第4题【单选题】一Have the astronauts the moon safely?一Yes．Now they are walking on the moon．A、gottenB、arrivedC、reached toD、reached【答案】：【解析】：第5题【单选题】The book is for him to read.A、easilyB、easy enoughC、enough easyD、enough easily【答案】：【解析】：第6题【单选题】Basketball is so popular a game in the world that people play it for fun and exercise.A、million ofB、millions ofC、millionsD、two millions of【答案】：【解析】：第7题【单选题】—Why doesn"t he come to the party?—Because he ____ Guangzhou.A、will go toB、has gone toC、have gone toD、has been to【答案】：【解析】：第8题【单选题】The old man lives , but he doesn"t feel .A、alone; aloneB、lonely; aloneC、alone; lonelyD、lonely; lonely【答案】：【解析】：第9题【阅读理解】阅读理解Inthe universe, as we all know, there is thesun, the moon, the earth and a good many stars. Through our geography lessons, we know the earth goes around the sun, and the moon goes around the earth. We have day and night because the earth keeps turning all the time. When our part of the earth turns to the sun, it is day. When our part of the earth turns away from the sun, it is night.Justbecause the moon is closer to the earth thanthe sun, it looks much bigger than the sun. Big things will look smaller whenthey are further, and small things also look bigger when they are nearer.Thesun is big enough to give out very stronglight. The moon can"t give any light at all, but it looks quite bright, too.Why? In fact, the light from the moon comes from the sun. The moon looks muchbigger and brighter than the stars. But actually (事实上) the stars are much bigger and brighter than the moon. They looksmaller than the moon also because they are further away from the earth.Thereare many other planets in the universe. Butof all the planets, only on the earth there are living things and people canonly live on the earth, too. But at 9:00 a.m. on October 15th，2003, Chinese pilot Yang Liwei was sent up to space. He stayed therefor 21 hours. It was the first time for Chinese to get into space.We find the sun is than the moon because it is to us.A、bigger; fartherB、smaller; closerC、bigger; closerD、smaller; fartherWhen our part of the earth turns away from the sun, the other part of the earth is _______ .A、nightB、dayC、eveningD、SundayPeople and living things can live on the .A、earthB、MarsC、moonD、sunWhen did the pilot from our country return to the earth?A、On November 15th, 2002.B、On October 16th, 2003.C、On May 15th, 2004.D、On October 15th, 2003.Which of the following is TRUE according to the passage?A、The moon goes around the earth and it can"t give out any light at all.B、The moon goes around the sun and its light is from the sun.C、The earth moves around the moon and people can live only on the earth.D、Of all the planets, only the earth moves around the sun.【答案】：无【解析】：第10题【选词填空（词汇运用）】Wang Jie is not old but he______Lao Wang in his office．Let"s______the city,not through it．—The bookstore is______from our school.—I know．So let"s go there by bus .The______is only a small part of the Milky Way.Every year______foreign visitors come to my home town on holiday.【答案】：【解析】：第11题【选词填空（词汇运用）】The population of Australia is much smaller than______of China.Some scientists believe there"s life ______there in space．—Can you speak French，boys?—Sorry，______of us can speak French．No one knows how many stars there are in the______．We need more trees．They"re good for our______．【答案】：【解析】：第12题【单词拼写（词汇运用）】We should protect our e______so that the air will be fresher and fresher. 【答案】：【解析】：第13题【单词拼写（词汇运用）】将看到的中文翻译成对应的英文______pron．没有一个人______n．环境______pron．那；那个(前面已提及的事物)______adj．太阳的；与太阳有关的【答案】：【解析】：第14题【语法填空】The work is difficult so I think it"s______(possible)to finish it in an hour．【答案】：【解析】：第15题【语法填空】Could you tell me where ______(buy) a new model ship? 【答案】：【解析】：。
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2020年八年级英语下册 Module 3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet导学案2(新版)外研版Unit 1 Has it arrived yet?【学习目标】1. 知识目标：熟练掌握本单元的单词、短语和重点句型。
2. 能力目标：能够读懂关于航空航天的短文。
3. 情感目标：培养学生的科技技术意识，引导学生积极探索未知。
【重点及难点】能够读懂关于航空航天的短文。
【学习步骤】：课前预习【自主学习】请同学们将预习中的疑难问题写出来。
Ⅰ根据汉语意思默写单词还；但是；已经模型；典型；[航] 宇宙飞船火星发现，找到宇航员，航天员；新闻，消息工程；计划地球；地表月亮；月球行星达到；抵达Ⅲ. 根据句意及汉语提示完成单词。
1. Yang Liwei is a famous _________ (宇航员) of our country.2. They have __________ (发现) many kinds of plants in the forest.3. We haven’t seen each other ________(最近).4. My father watches TV to get the ________ (最新的) news.5. The ______ (地球) goes round the Sun.二、课堂学习过程【合作探究】Step1. Lead inTalk about the questions.Do you know anything about the universe?Is the earth travelling in the universe?Step2.Listen and number the words as you hear them.earth land message moon news planetreach scientistStep3. Listen again and complete the notes.● news about the trip to (1) _________● journey of (2) _________ months● has not sent back any (3) _________ yet● hope t o find (4) _______ on MarsStep4. Watch,read the dialogue and do the exercises.1. Tony has just made a model of the _______.A. space stationB. spaceshipC. rocket2. ______ hasn’t started his homework yet.A. TonyB. DamingC. Jenny3. Some scientists have sent a spaceship to _______.A. the moonB. the sunC. Mars4. It has taken _______ to get to Mars.A. two monthsB. several daysC. several months5. The astronauts ______ life on Mars.A. haven’t discoveredB. have discoveredC. have seen6. There aren’t any astronauts in the ____to Mars.A. spaceshipB. planeC. space stationStep5. Read the dialogue and answer the questions:What school project has Daming and Tony got?How does Daming feel about the school project?What news has Tony heard?4. Has anyone been to Mars? Why?5. Who has been to Mars?Step6. Read again and complete the passage with the correct form of the words in the box.Arrive discover planet send yetIn today’s news, Tony has heard that scientists have a spaceship to Mars and it has on the after a journey of several months from the earth. Scientists have notlife on Mars And no astronaut has ever been to Mars because it is far away.Step7. Check the true sentences.(T or F)( ) 1.The spacecraft has reached Mars.( ) 2. It has landed.( ) 3. It has already sent messages back to Earth.( ) 4. They have found life on the moon.( ) 5. They have found life on MarsStep8.Work in pai rs and tell your partner about…1 …something you’ve borrowed this week.2 …something you’ve done recently.3 …a model of something you have seen.4 …something scientists have discovered.Example:A: What have you borrowed recently?B: I have borrowed a story book from the school library.Step9. Listen and underline the words the speaker stresses.1. I’ve just made a model spaceship for our school project.2. I haven’t started yet because I’m not sure how to make it.3. Has it arrived yet?4. Astronauts have already been to the moon.Now listen again and repeat.Step10.Make lists of what we have and have not done in space travel.We have______________________________________________________________________________________________________ ______________________We have not…___________________________________________________________________________________________________【知识结构】（一）、 What are you up to? 你在做什么呢？● up to 表示“正在干，从事着”。
常用在非正式常合中。
e.g. What’s he up to with all those books on the floor?What were you up to yesterday? You didn’t answer my phone.（二）、I’ve just made this model of the space station。
这是我刚做的宇宙空间站的模型。
● just常用在现在完成时的肯定句中，常放在助动词have/has后面。
e.g. We’ve just watched the film. 我们刚看了电影。
（三）. I haven’t started it yet. 我还没有开始做呢。
● yet表示“还（末）”，常用在现在完成时的否定句中，通常放在句末。
e.g. We haven’t finished our homework yet. 我们还没有完成作业。
（四）. Have you heard the latest news? 你听说过这个最新消息吗？● latest adj.最近的；最新的e.g. The news is all about the latest meeting. 这条消息是关于最近的会议的。
（五）. That’s why it’s on the news. 这就是它为什么出现在新闻报导的原因。
● That’s why… 这就是为什么……e.g. That’s why they didn’t like the music. 这就是为什么他们不喜欢这个音乐。
● on prep. 在(播放)中；关于……e.g. What’s on the TV? 电视正在播放什么节目？（六） So have they discovered life on Mars? 所以他们在火星上发现生命了吗？● discover v.发现；找到e.g. The fact is that he did not discover it. 事实是他没有发现它。
（七）. Astronauts have already been to the moon. 宇航员已经去过月球了。
● already表示“已经”，常放在have/ has之后，通常用于肯定句中。
e.g. Jack has already finished his homework.● just/already/yet用法小结just “刚刚”；already “已经”，一般置于have/has之后，两者都用于肯定句；yet 用在否定句和疑问句，表示“还未”。
● have/ has been to表示曾经去过某地，现在已经回到他的生活所在地。