美丽的邂逅 初269班 郭雨菲
美丽的邂逅
初269班郭雨菲
第一次，接触钢琴，是在一个十分寒冷的冬日。
那一次的早晨，我路过一座民房，民房传来了阵阵美妙的音乐，像一个个小碎石，撞击着我的心。
我呆住了，在如流水似的过往的人中，我就像是一座雕塑。
最后不知是什么魔力吸引着我，我朝着民房内走去。
那婉转的音乐就像这楼梯一阶一阶地转着，把我死死地缠住了。
我仍在继续向上走，我感到诧异，平时胆小的我，今日怎会鼓起这番勇气，去往那个传出音乐的屋子。
我在一扇门前停住了，声音是从这里传来的。
我有礼貌地敲了敲门，门开了，里面是一位非常朴素的姐姐。
我问她我是否可以进去听她弹琴，她怔了一下，随即点了点头。
进去之后，走进她的小房间，虽然较小，但一部大钢琴非常地引人注目，房间时打扮非常古典风雅，仔细看那个姐姐虽然衣着朴素，但眉宇间透着一股灵气，五官清秀，从上到下散发着一种典雅的气质。
她坐上了琴凳，修长的手在黑白键上舞动，流畅优美的音乐传出，洋溢了整间房子，扣人心弦。
我感到我仿佛来到了一个很美的地方，微风慢慢地吹，音符像小精灵似地在清泉上跳动，荡起一圈圈涟漪。
鸟儿从天空飞过，唱着婉转的
歌，鸟儿飞走了，只给天空留下一道美丽的背景，但歌声却久久地荡漾着。
后来，音符逐渐变得铿锵有力，把情绪带入了高潮部分，我的心情也变得激动起来……最后，缓缓落下，声音变弱了，又回到了抒情部分……最后，不知听过了多少曲子，但我依然乐此不疲，百听不厌，继续地沉浸在其中，突然，我猛地发现，我竟不知从什么时候起与姐姐坐在一张琴凳上，情不自禁地跟随着她的音乐来打拍子，哼着歌儿。
最后的最后，我与她道了别，心时头有种奇怪的感觉。
那次之后，我选择了钢琴。
同时也发现了音乐的魅力，的确能拉近人与人的距离，我每天都想再一次听到，那振动人心的音乐，它在那个寒冷的冬日，却给了我无限的温暖。
我只能说，那是一次美丽的邂逅。
五年级下册第八单元作文：美丽的邂逅
五年级下册第八单元作文：美丽的邂逅这是一条安静的小道。
小道上的居民——鸡蛋花、杜鹃花、洋槐等植物，说话都是细微的“沙沙”声。
我清晨上学走在小道上，领略着一种静寂之美然而，随着夏季的到来，随着扶桑花、鸡蛋花以及越来越多的花儿绽放，这条安静的小道迎来了一群客人，它们的到来，像是在一幅彩墨山水画中增加了几头欢快吃草的牛儿，为小道增添了一种灵动之美。
它们穿着颜色各异的花裙子，在空中转着美丽的舞步而来。
它们是天生的植物外交官。
所有的植物，尤其是正处于青春期——绽放着花儿的植物，都喜欢、尊敬、欢迎它们的到来。
这些小道上安静的居民们，见到它们就变得激动起来，平时的窃窃私语也变成了欢快的呐喊：“呼——沙——啦！”花朵们热情地把它们请进自己的花房子里，大方地请它们喝自己最好的蜜，吃自己最甜的粉。
它们，是花儿们最尊贵的客人——蝴蝶。
我每天上、下学走在小道上我热爱大自然一切美的事物。
每当我看到各色美丽的蝴蝶飞舞在花丛中，心里便会升起一股难以形容的快乐。
我发现，蝴蝶也像人类一样，有着鲜明的个性。
它们当中，有大胆的、高傲的、友好的它们迷人的身姿在绽放的鲜花上飞舞。
有一次，我禁不住这美的诱惑，停下脚步去观赏一只暗橙色的枯叶蝶。
枯叶蝶瞅了我一眼，围着我飞绕了两三圈，似乎在仔细观察我什么，然后又若无其事地飞走了，好像有点瞧不起我的样子。
即使这样，我还是感到无比兴奋！这也许是我与蝴蝶建立友谊的第一步。
随着日子的一天天过去，蝴蝶们似乎已经习惯了我总盯着它们看，我们之间似乎已经搭建起了一座友谊的桥梁。
它们都对我友好起来，尤其是一只黑色间宝蓝色的燕尾蝶，我给它起了个漂亮的名字叫“夜公主”。
我虽然只见过“夜公主”三次，但它见了我，每次都亲亲热热地飞过来，在我身边打转转，有一次还飞到我的头顶上，跟着我一起“走”哩！看来，任何生物都是有情的！随着夏渐深浓，这些令人愉悦的花之小精灵们在我身边出现得越来越多了我永远记得在这个初夏，我与一群蝴蝶美丽的邂逅。
初二记事作文《美丽的邂逅》900字(总12页PPT)
初二记事作文《美丽的邂逅》
因为不断有雨溅到我的鞋上，有些雨
鞋头 中还带着泥，我的
已经湿哒
哒的并且被泥溅的黑了。耳边是滴滴
答答扰人心的雨声，我的心
情越发烦躁了。
这时，一个温柔悦耳的声音
在我身后响起：“你是没有伞吗？”
关键词：鞋头,人心,雨声,心情,声音,
响起,没有,烦躁,温柔,悦耳。 词语：鞋头 拼音：xié tóu 解释：鞋尖。鞋的前部。《金瓶梅》 第四回：“蹲下身去，且不拾箸，便 去他绣花鞋头上祗一捏。”做鞋的零 碎布料。秧歌剧《货郎担》：“满箱 的杂货，一样又一样：白布、蓝布、 直贡呢、丝缎、鞋头、网面、五色洋 线。”
美丽的邂逅
初二记事作文
900字
嘴 我到现在都记得你的笑。
唇勾起一个美好的弧度，眼里满
是温柔。
一日，外面艳阳高照，我
成绩 想着上次月考的
不怎么称心，
决定坐车去书面买一些复习
资料。
在书店挑挑拣拣耽误了不少
时间，结账时，我看了眼外面
阴沉沉的天，就知道坏了——果不其
门槛 然，我刚踏出书店的
，就看
见一道刺目煞白的闪电划破天
初二记事作文《美丽的邂逅》
她见我傻愣愣地盯着她看，忽然
笑容 笑了起来——那
太耀眼，以至
于我现在都记得清清楚楚。
挠头 我有些不好意思地挠了
，
心情 烦躁的
在不知不觉中平静了
不少。
“是啊，出门的时候看太阳
那么大，鬼知道会突然下雨嘛。
关键词：笑容,挠头,心情,时候,愣愣,
记得,出门,知道,下雨,耀眼,不好意思, 烦躁,平静。 词语：笑容 拼音：xiàoróng 解释：指笑时面部呈现的神情状态。 曹禺《北京人》第一幕：“﹝陈奶奶 ﹞耳微聋，脸上常浮泛着欢愉的笑 容。”老舍《四世同堂》三九：“祁 老人不想吃，可是脸上有了笑容。” 巴金《怀念萧珊》一：“我多么愿意 让她的泪痕消失，笑容在她那憔悴的 脸上...
寻找校园中的美获奖名单
“寻找校园中的美”征文比赛获奖学生花名
发布日期：2011-5-12 新闻来源：校初中部浏览次数：1400
为了丰富校园文化生活，抒发学生的爱校之情，展现我校学生的精神面貌，初中部举办“寻找校园中的美”原创作文比赛。
参赛学生：初一初二全体学生。
征文要求：思想健康，主题鲜明，形象生动，能反映校园健康、高雅的文化生活。
题材以散文为主。
学生积极投稿，老师认真评选，二个年级的60名学生获奖。
获奖学生分别是：
初一：
一等奖：张艺馨郭家薇黄宇飞杨文萧郭瑞婕
二等奖; 任雪凝焦文记贾晓雨张紫琦张文浡李梓萱赵若冰袁哲辉张艺璇常迪文
三等奖：杨小宇郭宇栋庞宇嘉常宇桐张晓彤赵芳菲冯麟凯许乐诗樊锦林李益彰武沛琪刘哲
宏王婧雅贾江帆孟子浩
初二:
一等奖：康乃馨郭亚坤郝超凡麻玥王旭琳
二等奖：乔一敏刘雪妤周子萱雷杨高英淇刘耕娄泽宇贺雪薇耿婉婷陈佩华
三等奖：董威辰吴熙王施璇畅宇丹王雨柔闫上耕宋彦青李好吕青阳丁启拓蔡建哲张英
博武奥军黄彧王牧遥。
美丽的邂逅
美丽的邂逅作者：王慧来源：《学前教育(幼教版)》2020年第09期作为一名教育学专业毕业生，我希望自己能走上一条将个人学习成长与职业规划发展紧密结合的职业道路。
2015年夏天，我带着自己的职业理想和对工作的期待正式走进“朝花”。
时隔5年，回想起這段人生际遇，我由衷地认为这是我“人生最美丽的邂逅”。
一线历练学习重塑专业自我按照集团要求，每一位进入朝花的教职工都要接受岗位胜任力培训。
由于我是教育学专业应届毕业生，虽然教育学理论基础比较扎实，但缺少学前教育理论学习和幼儿园一线实践经验。
为了让我可以在幼教道路上走得更远，入职后集团首先安排我前往幼儿园一线进行学习历练。
走入一线，我才真正看到了自己专业积累的不足，也更加深刻认识到了幼儿园教育不同于其他学段教育的专业性。
记得刚入职时正赶上新园开园，我和老师们一起进行班级环境创设，不太擅长手工制作的我略显笨拙，不如老师们心灵手巧。
讨论会中，老师提出班级主题墙上可以张贴家长和孩子的照片，做成温馨的“照片墙”。
我听了有些不解，后来通过老师的耐心解释才明白，小班孩子刚刚入园，处于适应阶段，需要教师在家庭和幼儿园之间搭建一条过渡的纽带，让孩子在园内也能找到熟悉感，通过发挥环境影响人的功能，减少孩子的入园焦虑，帮助孩子顺利渡过入园适应期。
那是我第一次意识到幼儿园教育的专业性以及幼儿教师这一职业的专业性。
原来，幼儿园老师不是像周围人说的那样，是会唱歌、跳舞的“保姆”，她们是站在专业的角度去观察孩子、理解孩子、帮助孩子成长的专业型教师。
认清职业方向规划职业发展走入幼儿园班级，看到孩子们天真可爱的笑脸，那一刻，我终于体会到了做一名幼儿园老师的幸福，也终于理解了为什么她们有的人到中年依然脸上洋溢着乐观，浑身散发着活力。
这也是我迈入幼教领域的初衷——喜欢孩子。
我记得第一天以一名教师的身份走进幼儿园教室的那一刻，一名梳着两个俏皮小辫、穿着一身粉色上衣、名叫桃桃的小女孩主动走到我的面前，向我介绍她自己的情景……她向我模仿各种小动物的声音，她学小狗的样子单腿站立，两只手弯曲放在胸前，吐着舌头发着“汪汪”的叫声，让我猜她模仿的是什么。
美丽的邂逅作文（精选15篇）
美丽的邂逅作文（精选15篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的美丽的邂逅作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的邂逅作文1春，是一个安详的季节，是一个幸福的季节。
当春初来到之时，人们不易觉察；偏偏当温度已经往夏天靠了，人们才像睡醒一样，说了一句：哦，春来了！当然，这只是对一些不怎么关心生活的人来说的。
大部分人总是能在春来到的三两天左右察觉。
而最早发现春的，就是我们这群孩子了。
春来之时，万物复苏，春花烂漫。
花是春天最具代表性的东西之一。
梅花山，鸡鸣寺，紫金山，牛首山……这些都是观察赏春的好地方。
但是最朴素的春天在哪里呢？我看过校园里的一棵梧桐树，虽不太好，但从树梢到树根，无不春意盎然。
树枝上结满了棕色的小果子，风一吹来，果子随风飘摇，如同无数小精灵再跳舞；抽出的新叶和残留的老叶形成了鲜明的对比。
随着老叶渐渐掉光，树头便一片嫩绿色。
偶尔一些枝上开了小小的粉红的花，如同仙子一般美丽可爱。
春其实能渗透一切。
从一朵花瓣，到一个校园，无不被春包围着。
想找到春很简单，你甚至可以足不出户——假如你家阳台上养了几盆植物。
所以，最朴素的春无时无刻不包围着你。
我甚至还可以挺起胸脯对你说，校园里，小区里，你家里，你所呼吸到，看到，摸到，嗅到的春，并不比梅花山上的少。
所以，春是公平的。
每个人分到的春是一样的。
想要感觉到的更多，那需要你打开全身感官，去感受它，去品味它，去体验它。
总会有一小部分春留下来。
他们要去参加夏的行列……春，是祥和的，是幸福的，是朴素的，是公平的。
诸君请仔细感受吧！美丽的邂逅作文2温暖的阳光让人感觉舒适，而温暖的人亦是如此。
那是一个烈日炎炎的下午，我拿着钱去买冰棍吃。
在路上，看见一位老婆婆摔倒了，我连忙扶她起来，让她坐好，我便跑到店里买冰棍。
结账时发现钱不见了。
正在我懊悔之时，那位老婆婆走了进来，手里攥着一些钱，边走边说：“小姑娘，你的钱掉啦。
美丽的邂逅
美丽的邂逅
兴化市戴南中心小学范芹凤
2012年我有幸参加了市“骨干教师研修班”学习，班主任规定了一项硬性任务，每周要到“凤凰教育论坛”开辟的“兴化市小数研修班”的专栏里发表一篇“教学反思”和“错题研究”。
有一次集中学习，班主任说：“只要坚持写，金子总有发光的时候，范芹凤老师的一篇教学反思就被《小学数学教学案》的编辑看中了，请范老师及时与编辑取得联系，争取发表。
”一席话听得我信心满满，好似被星探突然发现的兴奋。
尽管由于诸多原因，那篇文章没有能与读者见面，但它给了我信心：潜心教研，专心写作，为自己的教师生活留下点点足迹。
真正与贵刊的合作，是一次写“微型课”的教学设计。
由于自己才疏学浅，对“微型课”的认识不够，发给编辑的稿件没有符合微型课教学设计的要求，编辑退回稿件并发来了样稿，让我好好学习，修改原稿。
拜读编辑寄过来的微型课教学设计，我重新翻写教学设计，但由于初次尝试语言不够精炼，层次不够清晰，又第三次修改，并且做了说课的视频，如今看到自己发表在贵刊的教学设计，心中感慨万千。
感谢贵刊给一个普通的一线教师学习、提升的机会，尽管她的文笔不够成熟，思想不够深刻，但在数学教研的道路上，她将以此为起点，越走越远。
【初中现代文】《美丽的邂逅》阅读答案
【初中现代文】《美丽的邂逅》阅读答案《美丽的邂逅》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。
②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。
突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。
我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。
③ 这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。
句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96.5.26”。
整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。
④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随者林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。
”“如果树是生命，果实就是它的心。
”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。
这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。
这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。
⑤掩卷沉思，这是怎样的一个女孩?⑥都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽?页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗?我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。
古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。
我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。
一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。
这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。
美丽的邂逅作文指导
美丽的邂逅作文指导
书页间的回忆。
那天下午，阳光正好。
我随便翻开了那本旧书，嘿，书签居然
是片樱花！都干巴巴的了，但味道还挺香。
我突然想起小时候在樱
花树下看书的情景，那时候真无忧无虑啊。
咖啡时间。
城市那么大，噪音那么多，但我总能找到那么个安静的角落。
这家咖啡馆真不错，音乐轻柔得像风，咖啡香得能勾魂。
我就坐那儿，看着窗外人来人往，感觉自己好像被世界遗忘了，但心里特踏实。
雨夜的街头。
哎，这雨说下就下，真不给面子。
我站在街角，看着路灯下的
雨滴，亮晶晶的，就像小时候玩的玻璃珠。
突然，有个女孩跑过来，跟我共用一把伞，我俩啥也没说，但感觉特亲切，就像多年的老朋
友一样。
雨夜，也能有这么暖心的邂逅，真不错！。
美丽的邂逅作文指导
美丽的邂逅作文指导《美丽的邂逅》“哇塞！这可真是一次美丽的邂逅呀！”我忍不住欢呼起来。
那是一个阳光灿烂的周末，爸爸妈妈带着我去公园游玩。
公园里可热闹啦，有跳舞的爷爷奶奶，有跑步的叔叔阿姨，还有一群像我一样欢快玩耍的小朋友。
我像一只自由自在的小鸟，在公园里跑来跑去。
突然，我被一阵悠扬的笛声吸引住了。
那笛声仿佛有一种魔力，让我的脚步不由自主地朝着声音的方向走去。
走近一看，原来是一位老爷爷在湖边吹笛子。
他穿着一身白色的唐装，头发花白，脸上布满了皱纹，但那双眼睛却格外有神。
他的手指在笛子上灵活地跳跃着，美妙的音符就从笛子里飞了出来。
我静静地站在那里，听得入了迷。
“小朋友，你也喜欢笛子吗？”老爷爷突然停下，微笑着问我。
我有点不好意思地点点头，说：“爷爷，您吹得太好听啦！”老爷爷哈哈笑了起来，说：“那爷爷再给你吹一曲！”于是，老爷爷又吹起了一首欢快的曲子。
我闭上眼睛，感觉自己仿佛置身于一片美丽的森林中，鸟儿在枝头欢唱，小溪在欢快地流淌。
“这难道不像一场奇妙的旅行吗？”我在心里问自己。
一曲结束，我鼓起勇气对老爷爷说：“爷爷，您能教教我吗？”老爷爷摸了摸我的头，说：“好呀，不过吹笛子可不容易哦，要有耐心。
”就这样，我跟着老爷爷学起了吹笛子。
一开始，我怎么也吹不响，急得我直跺脚。
“哎呀，这笛子怎么这么难呀！”我嘟囔着。
老爷爷耐心地说：“别着急，孩子，慢慢来，就像学走路一样，一步一步来。
”在老爷爷的鼓励下，我终于吹响了笛子。
“哇，我成功啦！”我高兴得又蹦又跳。
和老爷爷的这次邂逅，就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我的生活。
从那以后，我一有时间就练习吹笛子。
虽然现在我吹得还不是很好，但是我相信，只要我坚持下去，总有一天我也能吹出像老爷爷那样美妙的曲子。
这难道不是一次美丽的邂逅吗？它让我遇到了一位善良又有才华的老爷爷，还让我找到了自己的兴趣爱好。
我会永远记住这次邂逅，记住那个阳光灿烂的周末！。
美丽的邂逅记《议文章素材的使用》
漂亮的邂逅—记（议文章材料素材的使用）漂亮的邂逅—记（议文章材料素材的使用）
在美好的时光里与你相约，让心灵激荡，内心澎湃，也许这就是漂亮的邂逅。
温暖的阳光铺洒着整个下午，走进十中校园，总是让人觉得有些局促，也许是在原野中奔跑惯了的原因吧！匆匆的脚步没有让自己想太多，一口气跑到七楼，探头向初三〔8〕班望了望，空无一人，着实有些摸不着头，明明是这里啊？疑惑间逐层寻觅，在与小玲姐通话中得知在一楼，悄悄的走进，随意坐在椅子上，抬头一眼望见她，“恬静，优雅〞总觉的这两个词最合适你，看着你的一颦一笑疏忽间忘却了今天的来意。
即刻扭转思绪，细细听着你与孩子们的对话……
“‵恋爱式‵语文学习——移情入境，两情相悦“，这样的题头似乎更和你那温婉之气，也许这些可爱的孩子早已成为你生命的一局部，与他们“谈情说爱〞是那么的顺气自然，理所当然。
“议文章材料素材的使用〞，大胆的尝试，又出乎我们的预料，这是那个“弱女子〞所为吗当然骨子里的倔强，内心的热烈，和坚守的使命，无不激荡着她前行的脚步。
先行者肯定会听到不同的声音：五则材料是不是太多，可否换成一个大家更熟悉，详尽的材料，我们给出观点，让孩子截取，表达，效果更佳呢？两个事例让孩子自我品析，顺着孩子的思路“移情入境〞？
这些也给了我们很好的建议，可以让这节最质朴，最原生态的语文课，更加富有营养。
喜欢这个环节，总能够在大家的言语里获得启发，学到真知，给自己在日后的实践中有所点播。
哪怕坐在那里一言不发。
抬眼望见你谦逊的神态，和着一袭紫色长裙，给阳光温暖的午后增加了一抹绚丽，这个午后，这个季节与你邂逅是最漂亮的故事。