《细胞生物学》考试大纲.doc
医学细胞生物学(7~12章复习大纲)
《医学细胞生物学》（7~12章复习大纲）第七章细胞膜与物质转运(全部都是重点！！！！！！)⏹分类：一）小分子和离子的穿膜运输，分简单扩散、离子通道扩散、易化扩散、离子泵、伴随运输。
二）大分子和颗粒物质的膜泡运输。
第一节穿膜运输⏹一、简单扩散（simple diffusion）⏹二、离子通道扩散⏹电位依赖性电压闸门通道配体门控离子通道（Ligand-gated channels ）：机械闸门通道三、易化扩散⏹特点：1）与所结合的溶质有专一的结合部位，运输各种有机小分子。
2）细胞膜上特定载体蛋白的数量相对恒定，处于饱和状态时，运输速率最大。
⏹单运输将溶质从膜的一侧转运到膜的另一侧⏹被动运输：物质从浓度高的一侧到浓度低的一侧，不消耗能量⏹简单扩散、离子通道扩散、易化扩散⏹四、离子泵⏹（一）Na –K 泵主动运输⏹（二）Ca 2+泵主动运输(Ca2+ Pump)⏹五、伴随运输⏹共运输（symport）：协同运输中，两种物质运输方向相同。
（小肠上皮细胞从肠腔吸收葡萄糖、氨基酸）⏹对运输(antiport)：协同运输中，两种物质转运方向相反。
（Na -H 交换体在细胞分裂的时候通过转移H ，提高pH值）⏹特点：1）动物细胞协同运输的能量驱动通常来自Na +的电化学梯度。
2）Na+-K +泵间接驱动着协同运输。
第二节膜泡运输⏹一、胞吞作用⏹（一）吞噬作用(phagocytosis)：吞噬细胞通过特异的表面受体识别摄入大的颗粒，形成吞噬泡（phagocytic vesicle）或吞噬体(phagosome)的过程。
⏹二）胞饮作用(pinocytosis) ：指细胞摄取液体和溶质的过程。
由细胞膜包裹的液体内陷而形成的小泡，称为胞饮小泡或胞饮体（三）受体介导的胞吞作用特定大分子与聚集于细胞表面受体互补结合，形成受体大分子复合物，通过细胞膜凹陷，该区域形成有被小窝(coated pit)，有被小窝从质膜上脱落成为有被小泡（coated vesicle），进入细胞内。
细胞生物学(科目代码 801)考试大纲
细胞生物学（科目代码801）考试大纲I、考查范围细胞生物学考试内容包括：细胞生物学绪论、细胞概述，约6%；细胞膜，约11%；内膜系统，约16%；线粒体，约8%；细胞骨架，约8%；细胞核，约8%；细胞连接与细胞外基质，约8%；细胞信号转导，约6%；细胞增殖与细胞周期，约11%；细胞分化，约8%；细胞衰老与死亡，约10%。
II、考查要求要求考生系统掌握人体细胞基本结构、功能以及生命活动规律，熟悉细胞异常改变与疾病发生的相互关系，了解细胞生物学的最新进展。
III、考查形式及试卷结构1.考试方法：闭卷，笔试2.考试时间：180分钟3.试卷分值：满分150分4.题型结构：选择题（A型题、X型题）约占13%名词解释约占20%简答题约占27%论述题约占40%IV、考查内容（一）细胞生物学绪论、细胞概述【考试目标】1.掌握细胞生物学的概念及其研究内容。
2.掌握细胞学说的内容。
3.掌握真核细胞的基本结构，原核细胞与真核细胞共同性与差异性。
4.熟悉医学细胞生物学任务及其在医学方面的重要性。
5.熟悉细胞是生命活动的基本单位。
6.了解细胞生物学研究发展的总趋势及研究的热点。
【考试内容】1.细胞生物学的研究内容及其在医学中的作用。
2.细胞学说的内容。
3.真核细胞的基本结构，原核细胞与真核细胞共同性与差异性。
4.细胞学与细胞生物学的发展简史。
5.细胞生物学研究发展的总趋势及研究的热点。
（二）细胞膜【考试目标】1.掌握细胞膜的概念，细胞膜的化学组成、生物学特性、物质运输的类型和概念。
2.掌握细胞膜的分子结构。
3.了解细胞膜与疾病的关系。
【考试内容】1.细胞膜和生物膜的概念。
2.细胞膜的化学组成：（1）脂类：主要包括磷脂、胆固醇和糖脂三种类型。
脂质组成脂质双分子层, 其特性为脂分子的亲水性头部分布在脂膜外侧，而其疏水性尾部分布在脂膜中部。
胆固醇分布在磷脂之间。
糖脂分布在脂质双分子层的外层。
（2）蛋白质（包括：酶、载体、通道和受体等）可按它们与质膜的结合方式不同分为跨膜蛋白、外周蛋白和脂锚定蛋白。
生物化学与细胞生物学考试大纲
深圳大学2019年硕士研究生入学考试大纲、参考书目（初试科目只提供考试大纲，复试科目只提供参考书目）命题学院/部门（盖章）：医学部考试科目代码及名称：[725]生物化学与细胞生物学或免疫与病理生理学说明：基础医学学术型硕士研究生初试科目大纲包含第一部分-生物化学与细胞生物学（总分300分），第二部分-免疫与病理生理学（总分300分）。
试卷内两部分试题二选一作答，卷面分数不前后合计，只计算其中一门的分值。
第一部分生物化学与细胞生物学一、考试基本要求1.掌握生物化学的基本理论和基础知识，从分子层次、细胞层次认识生物界发生发展的规律，掌握生物分子结构与功能、物质代谢及调节以及遗传信息的传递及调控。
2.掌握医学细胞生物学的基本理论和基础知识，从分子层次、细胞层次认识生物界发生发展的规律，掌握细胞各部分的基本结构与功能的相关性及细胞重大生命活动如细胞增殖、分化、衰老、死亡的过程及其调控机制。
二、考试内容和考试要求:1. 蛋白质结构与功能【重点掌握】蛋白质结构与功能的关系。
【了解内容】了解蛋白质的分类、分离纯化方法及步骤、多肽链中氨基酸序列分析测定的程序和基本方法。
2．核酸的结构与功能【重点掌握】核酸、蛋白质的化学组成、结构特点及功能【一般掌握】DNA的紫外吸收性质，变性、复性和分子杂交、增色效应、DNA的解链温度（Tm）、等概念【了解内容】了解几种核酸的分子式3．酶【重点掌握】掌握酶的概念和分子组成，酶的活性中心，酶促反应特点，变构酶和酶的共价修饰调节、酶原及酶原激活、同工酶的概念、米氏方程、酶Km。
【一般掌握】单纯酶、结合酶、酶蛋白、辅酶、辅基的概念，辅酶等。
【了解内容】了解酶促反应过渡态学说，米氏方程的推导，酶的分类与命名。
4．糖代谢【重点掌握】糖酵解途径，糖的有氧氧化反应、糖异生等。
【一般掌握】糖的生理功能，血糖的来源与去路，胰岛素、胰高血糖素调节血糖的机制，糖代谢紊乱与血糖水平异常。
【了解内容】了解其它单糖可转变成糖酵解的中间产物。
医学细胞生物学(1~6章复习大纲)电子书
原核细胞：无丝分裂
真核细胞：有丝分裂，减数分裂，细胞增殖具有明显的周期性。
第五章 细胞膜的分子结构和特性
（重点：细胞膜的组成、单位膜模型、液态镶嵌模型、细胞膜的特性
了解脂筏模型，）
第一节 膜的化学组成
一 膜 脂
（一）. 磷脂(Phospholipid)：
原核细胞与真核细胞的比较
①形态结构差异：（书上表格）
真核细胞的核被膜把胞质和核质分开，形成完整的细胞核，使遗传物质DNA能稳定地贮存在
特定的环境中。
②生命活动差异：
原核细胞：DNA复制、RNA转录与蛋白质的合成可以同时连续进行
真核细胞：DNA复制、RNA转录在细胞核内进行，蛋白质合成在细胞质中进行。
第二节 细胞表面的特化结构
一、微绒毛
? 存在于动物细胞的游离面，细胞表面的细长指状突起
? 微绒毛中心为纵行排列的微丝
? 质膜下有微丝网称为终网
二、细胞内褶
? 由细胞表面向内凹陷形成，此区域物质运输活跃；
? 肾小管上皮细胞的基底面；眼睫状体上皮细胞基底面；唾液腺导管末端的细胞基底面
黏着带处细胞膜内侧有平行排列的微丝
2）粘着斑基本结构组成：
a)细胞内附着蛋白：将细胞骨架与连接蛋白相连 ；
b)跨膜连接糖蛋白：其胞内端与附着蛋白相连, 胞外端与相邻细胞的连接糖蛋白或胞外基质
相连
黏着斑
是细胞与细胞外基质之间的连接方式
黏着斑常见于成纤维
较长的饱和脂肪酸链，分子间的作用力较强，所以这些区域结构致密，介于无序液体与液晶之
间，称为有序液体（Liquid-ordered）。
细胞生物学课程自学考试大纲
高纲1646江苏省高等教育自学考试大纲02085细胞生物学江苏第二师范学院编（2017年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点细胞生物学课程是研究细胞基本生命活动规律的科学，是生物科学专业的专业必修课。
细胞生物学是从细胞的显微、亚显微和分子三个水平研究细胞基本生命活动规律的科学，包括细胞的形态结构与功能定位和细胞重大生命活动两大基本组成部分。
二、课程目标本课程使学生了解本学科的发展简史和前沿领域，掌握细胞生物学的基础知识、基本概念和基本理论，理解生命活动的基本规律。
通过本课程的学习，要求学生：1.牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识；2.能够了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势；3.能够运用现有的细胞生物学知识去理解生命现象中的内在规律。
三、与相关课程的联系与区别本课程是生物科学专业学生的专业必修课，它既是生命科学的基础学科，也是前沿学科；细胞的研究既是生命科学的出发点，又是生命科学的汇聚点。
细胞生物学与分子生物学、发育生物学、神经科学等其他相关学科相互紧密渗透与交融，通过对细胞结构与功能的研究，揭示细胞在重大生命活动中的作用及分子机制。
四、课程的重点和难点本课程重点要求掌握细胞的基本知识及基本实验技术；各个亚细胞结构及超微结构、各结构的装配及功能；细胞的重大生命活动（增殖、分化、衰老、凋亡等）过程及基本的调控。
难点是细胞各个结构和功能中涉及的作用机制（包括假说、模型等）以及细胞重大生命活动的调控机制；需多个细胞器参与完成并相互协调的过程和机制（如蛋白质的分选、膜泡运输等）。
Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。
四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。
各能力层次的含义是：识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关经典细胞学的主要内容（如各种细胞器的形态、结构、组成、功能等），并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
921细胞生物学入学考试大纲
（一）试卷成绩及考试时光
本试卷满分为150分，考试时光为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
细胞基本知识约10分，细胞膜与细胞表面约15分，物质的跨膜运输与信号传递约15分，细胞质基质与细胞内膜系统约20分，线粒体和叶绿体约20分，细胞核与染色体约20分，核糖体约10分，细胞骨架约20分，细胞增殖及其调控约10分，细胞衰老与凋亡约10分
十、细胞骨架
细胞骨架的是指真核细胞中的蛋白纤维网架体系。
细胞质骨架：微丝的基本成分及其功能、微管的基本成分及其功能、中间纤维的基本知识。
十一、细胞增殖及其调控
（一）细胞周期与细胞分裂
细胞周期、有丝分裂、减数分裂
（二）细胞周期的调控
MPF的发现及其作用，P34cdc2激酶的发现及其与MPF的关系，周期蛋白，CDK激酶和CDK激酶抑制物，细胞周期运转调控。
普通大学的细胞生物学实验课的基本内容。
四、细胞膜与细胞表面
细胞膜的基本组成成分、特点，细胞膜的基本功能，细胞衔接的方式，细胞外被与细胞外基质。
五．物质的跨膜运输与信号传递
物质跨膜运输的主要方式，运输的基本过程。细胞通讯与细胞识别的基本知识，信号传递的类型及其作用机制。
六、细胞质基质与细胞内膜系统
细胞质基质基本知识，内质网、高尔基复合体的基本结构以及功能。溶酶体与过氧化物酶体的结构特点，形成、功能。信号假说与蛋白质分选信号。蛋白质分选的基本途径与类型。膜泡运输。
南华大学硕士研究生入学考试大纲
招生学院
招生专业代码
招生专业名称
考试科目代码及名称
药学与生命学院
071000
生物学
921细胞生物学
细胞生物学复习大纲学习笔记重点
教学大纲--------------------------------------------------------------------------------一、教学指导思想与课程目的网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。
它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境，其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。
因此，细胞生物学网络课程的教学指导思想就是充分利用支持网络教学的软件工具、教学资源，在网络教学平台上实施细胞生物学的课程教学活动；教学目的就是借助网络工具，在传授细胞生物学知识的过程中，培养学生的科学思想素质，提高学生的抽象思维能力、科学实验能力。
特别是要加强培养学生自己获取知识和更新知识的能力。
细胞生物学作为基础课，既有理论教学，又有实验教学，教学内容量大面广，对学生的知识、能力和素质具有直接和长远的影响。
教学内容要反映科学的发展，细胞生物学发展日新月异，新内容层出不穷。
因此，我们本着"实、宽、新、活"的原则，要求学生牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识，并且能够掌握和了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势，包括生命信息流和细胞信息网络的研究、信号传递与细胞识别、神经活动的细胞及分子基础、蛋白质的加工、折叠与分拣、发育的分子机制及遗传控制、细胞增殖、调控与编程死亡等。
使学生对认识细胞的生命活动具有强烈的追求和探索精神、善于从生命现象探求其内在规律、能够运用现有的细胞生物学知识去研究生命科学中与细胞生物学有关的课题的能力。
二、课程特点细胞生物学是研究细胞生命活动规律的一门科学, 细胞是生命的结构和功能单位，也是遗传和变异的单位。
有机体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果,所以一切生命现象都可从细胞中得到解答。
现代分子生物学理论和技术的发展,科学家们开始在分子水平上逐步揭示细胞生命活动规律,并开始研究组织内和组织间细胞的相互关系和分子关联,这是现代细胞生物学的主要特点。
天津师范大学 09级生物技术 细胞生物学缓考 细胞生物学复习大纲 刘逸尘
题型：名词解释、判断、单选、简答和问答题。
第一章绪论细胞生物学，细胞学说，分辨力（率）细胞学说建立的前提条件是什么？细胞生物学各发展阶段的主要特征是什么？第二章细胞生物学的研究方法沉降系数，膜电位，细胞融合，核型，带型透射电镜与普通光学显微镜的成像原理有何异同？细胞融合有那几种方法？病毒诱导与PEG的作用机制有何不同？第三章细胞的基本概念原生质，朊病毒，核酶，基因组学，蛋白质组学什么原因使细胞的大小保持相对恒定？以噬菌体为例简述病毒的生活史。
说明原核细胞与真核细胞的主要差别。
RNA催化剂的发现有何重大意义？第四章细胞质膜与细胞表面流动镶嵌模型，血影，细胞外被(糖萼)，膜骨架，细胞连接，协助扩散，主动运输，间隙连接，膜泡运输生物膜的特征是什么？细胞连接的主要类型。
细胞通过什么途径吸收低密脂蛋白(LDL)？物质穿膜运输有哪几种方式？比较它们的异同点。
第五章细胞外基质胞外基质，整联蛋白，细胞识别细胞外基质与细胞外被有何区别？它们如何相互作用？细胞外基质具有哪些功能？为什么说整联蛋白(integrin)起信号转换器的作用？胶原的合成、装配和分泌的过程怎样?何时成为水不溶性的？第六章内质网与核糖体微粒体，肌质网，粗面/光面内质网，磷脂交换蛋白在细胞中，细胞质溶质的存在有何生物学意义？糙面内质网和光面内质网在细胞的生命活动中各具有哪些主要功能？现已证实核糖体RNA除具有自我复制和自我剪接等酶活性外，还具有催化氨基酸间形成肽键的酶活性，据此，结合你所掌握的知识谈谈你的看法？第七章高尔基复合体与细胞分泌高尔基复合体，组成性分泌（连续分泌），不连续分泌，贮积症，V-SNARE，T-SNARE根据高尔基复合体的结构和功能，谈谈高尔基复合体的主要功能。
什么是小泡寻靶的SNARE假说(SNARE hypothesis)?提出的依据是什么?第八章溶酶体与微体初级溶酶体，次级溶酶体，残余小体，异生性溶酶体，自噬溶酶体，信号斑，异质性细胞器试述细胞中溶酶体的形成路线和溶酶体水解酶的分拣机制。
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《细胞生物学》考试大纲
一、大纲综述
细胞生物学作为现代生命科学发展的分支学科，是高等院校本科生物学各专业的必修专业基础课，是生命科学重要的基础学科之一。
通过细胞生物学的学习，要求全面系统地掌握细胞生物学的基本内容和主要研究方法，并从分子水平上了解细胞的各基本生命活动过程及其调控。
本考试大纲主要根据北京林业大学本科生物科学、生物技术专业《细胞生物学》教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学硕士学位研究生的考生。
二、考试内容
(1）绪论
细胞生物学的主要研究内容；当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域；细胞的发现与细胞学说的建立及其所起的承前启后的重要作用，细胞学与细胞生物学发展简史。
（2）细胞的统一性与多样性
细胞相关的概念、细胞的基本共性；最小、最简单的细胞——支原体、原核细胞的两个重要代表：细菌与蓝藻；真核细胞的基本结构体系、细胞的大小及其分析、细胞形态结构与功能的关系、原核细胞与真核细胞的比较、植物细胞与动物细胞的比较。
（3）细胞生物学研究方法
细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理和应用范围、细胞化学组成及其定位和动态分析技术的原理和应用范围、细胞培养类型和方法、细胞工程的主要成就以及用于细胞生物学研究的模式生物。
（4）细胞质膜
生物膜的化学组成及结构模型、膜蛋白的种类及跨膜方式、膜的流动性和不对称性、细胞质膜的功能、膜骨架的结构与功能。
（5）物质跨膜运输
物质跨膜运输的主要方式、运输的基本过程及特征；胞饮作用和吞噬作用的过程及异同、受体介导的胞吞作用、组成型外排与调节型外排的过程及异同。
（6）细胞的能量转换——线粒体和叶绿体
线粒体的形态结构、化学组成、酶的定位和线粒体的功能；氧化磷酸化的分子基础、偶联机制和ATP 合成酶的作用机制；叶绿体的形态、结构、主要功能——光合作用；半自主性细胞器的概念；线粒体和叶绿体的蛋白质合成、运送与装配；线粒体和叶绿体的增殖、起源。
（7）真核细胞内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输
细胞质基质的涵义、主要功能；细胞内膜系统的组成、动态结构特征与功能；高尔基体的极性及其与细胞内的膜泡运输；溶酶体的发生及其与过氧化物酶体的差异；信号假说与蛋白质分选信号；蛋白质分选
的基本途径与类型；膜泡运输的类型和特点、细胞结构体系的组装。
（8）细胞信号传导
细胞通讯的基本概念和基本作用方式；细胞信号转导系统及其特性；细胞信号分子的分类；第二信使与分子开关的概念与生理功能；细胞表面受体三大家族：离子通道偶联的受体、G-蛋白偶联的受体和与酶连接的受体及其各自参与的信号通路的一般特征；细胞信号传递的基本特征。
（9）细胞骨架
细胞骨架的概念与类型；微丝的结构成分、装配的动态性、特异性药物和微丝的功能；微丝结合蛋白的类型与作用；肌肉收缩的分子机制；微管的结构成分、装配的动态性、特异性药物和微管的功能；微管的马达蛋白及其功能；中间丝的主要类型、组成成分和结构。
（10）细胞核与染色体
核被膜的结构组成、核孔复合体的结构模型及其功能；染色质的概念及化学组成、染色质的基本结构单位——核小体的结构特征；常染色质和异染色质的定义与划分；活性染色质的主要特征；染色体的概念、中期染色体的形态分类和各部分主要结构；核型的涵义与染色体显带技术；特殊发育阶段的两类巨大染色体。
（12）细胞增殖及其调控
细胞周期的概念、细胞周期中各个时期的特点及其主要事件；细胞周期长短的测定方法和细胞周期同步化的方法；有丝分裂过程中一系列有序的变化；与有丝分裂直接相关的亚细胞结构、染色体运动的动力机制；减数分裂的主要过程及特点；减数分裂相关的特殊结构变化情况；MPF的发现及其作用；P34cdc2激酶的发现及其与MPF的关系；细胞周期蛋白、周期蛋白依赖性激酶的结构特点、相互作用及功能，细胞周期检验点的定义；细胞周期如何正常有序的运转及调控。
（13）程序性细胞死亡与细胞衰老
程序性细胞死亡的概念及其生物学意义；程序性细胞死亡的形态学和生物化学特征以及检测方法；细胞程序性死亡的分子机理；Hayflick界限的含义；细胞衰老的特征和细胞结构变化。
（14）细胞分化与基因表达调控
细胞分化的基本概念、细胞分化的实质、影响细胞分化的因素；癌细胞的主要特征、癌基因与抑癌基因和癌症的关系；真核细胞基因表达转录水平的调控和加工水平的调控。
（15）细胞社会的联系：细胞连接、细胞黏着和细胞外基质
细胞连接的基本概念、类型与功能；细胞外基质的生化组成及其参与的生命活动；植物细胞细胞壁的组成与生理功能。
三、考试要求
考生应该全面系统地从细胞水平、亚细胞水平和分子水平认识生命活动的本质和基本规律，掌握细胞生
物学相关的基本内容和主要研究方法，对细胞生物学的主要发展趋势和前沿领域有充分的了解，注重细胞生物学与遗传学、生物化学等学科的联系，能够灵活运用细胞生物学的基本理论知识和研究方法，具备较强的分析问题与解决问题的能力。
四、试题结构
1、名词解释（约占20分）
2、填空题（约占20分）
3、判断题（约占10分）
4、简答题（约占30分)
5、论述题（约占20分）
五、考试方式及时间
考试方式为闭卷、笔试，时间为3小时，满分为150分。
六、主要参考书
翟中和等, 细胞生物学,高等教育出报社,2011年,北京
邹方东等，细胞生物学学习指南，高等教育出版社,2013，北京。