新概念英语青少版
新概念青少版对应表
新概念青少版对应表【原创实用版】目录1.新概念英语青少版的简介2.新概念英语青少版的对应表3.对应表的使用方法4.对应表的优点和局限性正文新概念英语青少版是一套针对青少年英语学习者的英语教材。
它以《新概念英语》为基础，根据青少年的学习特点和需求进行了改编，内容更加贴近青少年的生活和兴趣。
新概念英语青少版的对应表是将教材中的知识点和语言技能与欧洲共同语言参考框架（CEFR）进行对应，帮助学生更好地了解自己的英语水平和学习目标。
对应表主要包括以下几个部分：一是课程级别，新概念英语青少版共分为四个级别，分别是 A、B、C、D 级，对应 CEFR 的 A1、A2、B1、B2 四个级别；二是课程内容，对应表将每个级别的课程内容与 CEFR 的语言技能要求进行对应，包括听、说、读、写四个方面；三是语法知识点，对应表将教材中的语法知识点与 CEFR 的语法要求进行对应，帮助学生更好地掌握英语语法。
对应表的使用方法主要有两种：一是学生可以根据自己的英语水平和学习目标选择合适的教材级别，然后参考对应表了解该级别的课程内容和语法知识点；二是教师可以根据对应表设计教学计划和教学活动，更好地满足学生的学习需求。
新概念英语青少版的对应表具有以下优点：一是可以帮助学生更好地了解自己的英语水平和学习目标，提高学习效果；二是可以帮助教师更好地进行教学设计和教学评价，提高教学质量；三是可以促进英语教学与国际接轨，提高学生的英语应用能力。
然而，对应表也存在一定的局限性。
首先，对应表只是一种参考工具，不能完全代替教师的教学判断和学生的自我评价；其次，对应表主要针对新概念英语青少版教材，对其他教材的适用性可能会有所降低；最后，对应表是基于 CEFR 制定的，可能不完全符合我国英语教学的实际情况和需求。
综上所述，新概念英语青少版的对应表是一种实用的教学工具，可以帮助学生和教师更好地进行英语教学和学习。
新概念英语青少版1A(unit_1)
• A: Is this my mobile? • B: No, it isn’t your mobile. It’s my mobile.
Written Exercises
• 1, This is my pen. • It’s not your pen. It’s my pen. • 2,This is my hat. • It’s not your hat. It’s my hat. • 3,THis is my book. • It’s not your book. It’s my book. • 4,This is my ruler. • It’s not your ruler. It’s my ruler. • 5,This is my bag. • It’s not your bag. It's my bag. • 6,This is my coat. • It’s not your coat. It’s my coat.
• 1,my pencil • This is my pencil. • Yes, it's your pencil. It isn’t my pencil. • 2,my hat • This is my hat. • Yes, it's your hat. It isn’t my hat. • 3,my coat • This is my coat. • Yes, it's your coat. It isn’t my coat. • 4,my bag • This is my bag. • Yes, it's your bag. It isn’t my bag. • 5,my ruler • This is my ruler. • Yes, it's your ruler. It isn’t my ruler. • 6,my book • This is my book. • Yes, it's your book. It isn’t my book.
英语青少版和新概念的区别
英语青少版和新概念的区别英语青少版和新概念英语是两种不同的英语教材，它们之间在内容、特点和适用人群等方面存在许多区别。
一、内容区别：1.英语青少版：英语青少版是为少儿及青少年设计的英语教材，内容主要涵盖基础词汇、句型、语法、听说读写等方面。
教材内容生动有趣，注重培养学生的兴趣与能力，通过故事、游戏等方式帮助学生建立英语的基础知识。
2.新概念英语：新概念英语是一套适用于成人学习者的英语教材，分为四册，主要着重培养学习者的阅读和听力能力。
教材内容以生活场景为背景，通过一系列文章和练习，帮助学习者掌握英语的基础语法和词汇，提高阅读理解和听力技巧。
二、特点区别：1.英语青少版：英语青少版注重趣味性和形象性，通过寓教于乐的方式吸引孩子们学习英语。
教材内容轻松有趣，充满了动画、图片和插图，便于学生理解和记忆。
此外，英语青少版还配有丰富的课外活动和游戏，帮助学生巩固所学知识，使学习过程更加互动和愉快。
2.新概念英语：新概念英语的特点是注重语法和系统性。
教材的文章和练习设计较为简洁，精确地使用了语法结构和词汇，有助于学习者掌握英语的基本句型和表达方式。
同时，新概念英语还提供了丰富的听力材料，帮助学习者提高听力理解能力。
三、适用人群区别：1.英语青少版：英语青少版适用于少儿及青少年一系列阶段的英语学习者。
教材内容注重培养学生的英语学习兴趣，通过丰富的图画和故事帮助学生建立初步的英语交流能力。
2.新概念英语：新概念英语适用于成人学习者，尤其是英语初学者。
教材内容丰富而系统，通过一系列有趣的文章和练习，帮助学习者掌握英语的基本句型和语法，并提高阅读理解和听力技巧。
综上所述，英语青少版和新概念英语是针对不同对象的英语教材，其内容、特点和适用人群都有所区别。
英语青少版注重趣味性和形象性，适用于少儿及青少年学习；而新概念英语注重语法和系统性，适用于成人英语初学者。
根据学习者的年龄和英语水平选择合适的教材对于学习的效果至关重要。
新概念英语青少版第一册课文
新概念英语青少版第一册课文
《新概念英语青少版第一册》是一本为青少年设计的英语教材，旨在帮助他们建立起扎实的英语基础。
第一册的课文主要包括一些
简单的日常生活对话和故事，以下是第一册的课文列表：
1. Lesson 1 A private conversation.
2. Lesson 2 A pair of spectacles.
3. Lesson 3 A friend in need.
4. Lesson 4 The postman's knock.
5. Lesson 5 A pleasant climate.
6. Lesson 6 What's the matter?
7. Lesson 7 Lost property.
8. Lesson 8 A new house.
9. Lesson 9 A walk in the forest.
10. Lesson 10 The window cleaner.
这些课文涵盖了一些日常生活中常见的场景和对话，例如交流、寻找失物、描述天气、家庭生活等。
通过这些课文，学生可以学习
到一些基础的词汇和语法结构，同时也能了解一些西方文化和习惯。
这些课文在教学中被广泛应用，因为它们简单易懂，适合青少年的
学习需求。
希望这些信息能对你有所帮助。
新概念青少版对应水平
新概念青少版对应水平标题：新概念青少版对应水平引言：新概念英语青少版是一套专为青少年学习英语而设计的教材。
它与新概念英语成人版一样，强调语法和词汇的学习，但更注重培养青少年的阅读和听力能力。
本文将对新概念青少版与成人版的对应水平进行分析与比较。
一、教材结构：新概念青少版与成人版教材结构相似，分为四册。
每册均包含讲解、阅读和听力训练等部分。
但在语言难度和内容选择上，青少版相对更适合青少年的学习需求。
例如，教材中的文章主题更贴近青少年的生活经验，字词选择更简单易懂。
二、语法与词汇学习：新概念青少版与成人版一样，通过系统地介绍英语语法和词汇，帮助学习者建立扎实的语言基础。
而在难度上，青少版会更加浅显易懂，采用更直观的例句和解释，使学习过程更富有趣味性。
三、阅读与听力能力培养：新概念青少版承袭了成人版强调阅读与听力训练的特点，但在内容选择和难度上有所调整。
青少版教材中的文章更加亲近青少年的兴趣爱好，采用了更简单流畅的语言，让学习者能够更轻松地理解和学习。
同时，青少版也配备了丰富的听力材料，通过听力训练，提高学习者的听取和理解英语的能力。
四、教学辅助：新概念青少版教材提供了丰富的学习辅助资源，例如配套的音频材料、练习册、词汇表等，方便学习者进行听力和复习。
此外，教材中还提供了相应的学习指导，让学习者能够更好地自主学习和探索。
五、适用对象和效果：新概念青少版适用于初学英语的青少年学习者。
通过系统的学习，学习者能够建立起扎实的英语基础，并能够提高自己的阅读和听力能力。
青少版教材以其简单易懂的语言和生动有趣的内容，深受青少年学习者的喜爱，能够有效提高他们的学习兴趣和学习效果。
结论：新概念青少版是一套适合青少年学习英语的教材，它与成人版相比，在语言难度、内容选择和学习方式上更加贴近青少年的需求。
通过系统的学习，学习者能够提高阅读和听力能力，同时也能够建立起扎实的语言基础。
青少版教材的出版对于培养青少年的英语学习兴趣和能力具有重要意义。
新概念青少版和译林对比
新概念青少版和译林对比
新概念英语课程和译林英语课程都是目前国内流行的英语教材，新概念青少版是针对青少年群体而编写的，而译林则是更加普及的英语教材，两者有什么不同之处呢？
一、教材结构
新概念青少版共有四级，而译林则有六级。
整体结构上，两者都是基础语言教材，但是新概念青少版更加注重语法，译林则有更多的话题练习。
二、教材内容
新概念青少版的教材内容主要以英国文化、历史和地理为背景，涉及到了一些深入的语法和词汇知识。
而译林的教材内容则更加贴近实际生活，注重实用英语和口语表达，包括了较多的温馨、有趣的话题，并且每单元都有涉及到科普知识等。
三、题目形式
两者在形式上也有所不同。
新概念青少版的题目多为直接英语翻译、
单词填空、选择题等，侧重于语法和机械记忆；而译林的题目形式更多样化，有阅读理解、口语表达、情景对话等。
四、教师支持
两个教材的技术支持方面都做的比较好，对于新概念青少版来讲，习题答案、教师教材、教案都有，但主要还是以教材本身的内容为主。
而对于译林来讲，他们有较为完整的TQP教学解读体系，并且有专门的一线教师团队全程跟踪支持，提供协助和建议，帮助教师更好地展开教学。
五、学习方式
两个教材的学习方式也有很大的不同。
新概念青少版强调写作和朗读练习，适合想要提高语法和口语能力的学生。
而译林则注重口语和听力训练，学生通过模仿和听音频来提高自己的口语表达能力。
综上所述，两个教材都有着不同的优点，新概念青少版适合喜欢深入学习的学生，而译林则更适合想要快速提高英语能力的学生。
老师和学生可以根据自己的需求选择适合自己的教材，进一步提高英语水平的同时，也可以拥有更加美好的英语学习体验。
新概念英语 青少版(入门级A)Starter A 知识总结
新概念英语青少版(入门级A)Starter A知识总结介绍 (Introduction)本文档总结了新概念英语青少版入门级A教材中的重点知识和语法要点。
适用于研究者掌握和复在入门级A阶段所学内容。
单词 (Vocabulary)下面列出了入门级A教材中的重要单词：- 单词1- 单词2- 单词3- 单词4- 单词5语法 (Grammar)入门级A教材中的语法要点：1. Present Simple Tense- 表示经常性、惯性的动作- 示例：I eat breakfast every day.2. Pronouns- 人称代词的使用- 示例：He is my friend.句型 (Sentence Patterns)入门级A教材中常用的句型：1. What + be + 主语 + like?- 询问某人的特征或外貌- 示例：What is she like?2. I can + 动词原形- 表达能力或可能性- 示例：I can swim.短文 (Passage)下面是一个在入门级A教材中出现的短文：Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla facilisi. Sed pharetra sem ligula, in dictum felis scelerisque sed. Vestibulum euismod, magna eget fermentum tincidunt, nunc mauris euismod diam, id dictum odio sem et lacus. Fusce consequat nibh et tortor tincidunt condimentum.结论 (Conclusion)以上是新概念英语青少版入门级A教材的知识总结。
通过掌握这些重要内容，研究者可以更好地理解和运用该教材中的内容，提升英语水平。
《新概念英语青少版》1A学习大纲
《新概念英语青少版》1A学习大纲新概念英语青少版1A研究大纲一、课程介绍本教材是面向青少年研究英语的教材，旨在培养学生的英语听、说、读、写的能力。
课程以新概念英语为基础，将其内容进行了适当调整和优化，以满足青少年研究的需求。
二、研究目标本课程的研究目标如下：1. 培养学生的英语听力技能，使其能够听懂简单的日常用语和对话；2. 培养学生的英语口语表达能力，使其能够用简单的语言进行日常交流；3. 培养学生的阅读能力，使其能够阅读简单的英语文章，理解其中的基本意思；4. 培养学生的写作能力，使其能够用简单的句子进行书面表达。
三、教学内容及安排本课程包括以下主要内容：1. 研究英语字母表及发音规则；2. 研究日常用语和简单对话；3. 研究基本的语法知识和句型；4. 阅读简单的短文并进行理解；5. 进行简单的写作练。
教学安排如下：1. 每周授课2次，每次课程时间为1小时；2. 每次课程将包含听力训练、口语练、阅读理解以及写作练；3. 每节课结束后布置家庭作业，并在下节课进行讲解和检查。
四、评估方式为了评估学生的研究情况，将采用以下方式进行评估：1. 课堂表现：评估学生在听、说、读、写方面的表现，包括参与课堂活动、发言质量等；2. 作业评分：评估学生的书面作业完成情况和语言表达能力；3. 小测验：定期进行简单的课堂测验，测试学生对所学内容的掌握情况；4. 期末考试：对学生进行综合性的考核，包括听力、口语、阅读和写作。
五、教学资源本课程将使用以下教学资源：1. 新概念英语青少版1A教材；2. 音频材料；3. 多媒体设备；4. 教学软件。
六、师生互动为了提高教学效果，将积极促进师生互动，包括：1. 学生提问和解答；2. 学生间的小组活动和合作；3. 学生与教师的互动讨论。
七、其他注意事项1. 学生需按时参加课程，完成作业和准时参加考试；2. 学生应保持积极的研究态度，尊重教师和其他同学。
以上是《新概念英语青少版》1A研究大纲的内容。
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Old
Young
本课主人公1
Annie 安妮 新来的new， 谁都莉 对Jenkins 一家非常之 了解！
Listen to the text again
Guided Conversation(对话练习):
Who’s the man in the old car? Is Robert’s bicycle blue? Is his bicycle silver?
Is her umbrella white?
Yes, it is.
Is Lucy’s bicycle silver? Is her bicycle red? Is Paul’s car old? Is Paul Lucy’s cousin? Is Paul a student?
No, it isn’t. Yes, it is. Yes, it is. Yes, he is. Yes, he is.
It’s Paul. No, it isn’t. Yes, it is.
Is Mr. Jenkins’ umbrella black? Yes, it is.
Is Mrs. Jenkins Robert’s mother? Yes, she is.
Is Mrs. Jenkins’ umbrella black? No, it isn’t.
Unit 3 Who’s that?
Listening and Understanding 听力理解
回答问题：Who’s the young man in the old car?
New words:
Cousin 堂兄弟姐妹/表兄弟姐妹 可以指男生，也可指女生。 (简单说：
你的哥/弟/姐/妹只要是“亲的”，都是你 们cousins)
• Pronunciation 语音----[ɔ:] [ɔ] • Numbers 数字 • Pattern Practice 句型练习 • New Words and Expressions 生词和短语
• Listening 听力
eye nose neck hand
foot
hair head ear mouth
1. 那个在桌上的男孩。 2.那个在椅子上的男孩。 3. 那个在房子上的男孩。
难点解析
Which boy? The boy with the black umbrella.
with: 表示拿着...
The boy with a pair of glasses with: 表示戴着...
1. 那个拿着篮球的男孩。 2.那个戴着帽子的男孩。 3. 那个拿着书的男孩。
arm
leg
难点解析
Which boy? The boy in the red car. in: 在...的里面。
1. 那个在白色房子里面的男孩。 2.那个在教室里面的男孩。 3. 那个在卧室里的男孩。
难点解析
Which boy? The boy on the silver bicycle. on: 在...的上面。