部编本二年级语文下册25 羿射九日课件
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二年级下册语文课件-第8单元25羿射九日｜人教部编版
“登上”“搭上”“拉开”“对准”描 写了羿射日的动作，用得准确、生动，表 现出了羿的英明神武。“嗖”“噗噗”这 两个象声词使句子更加生动，表明了羿射 得很准，射箭技术的高超。
“一××式”词语：
一团团 一把把 一片片 一块块
一个个 一条条 一首首 一棵棵
一只只 一朵朵 一颗颗 一本本
5.“羿又伸手拔箭，准备射下最后一个 太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲 进了大海里。”这里运用了什么修辞手法？ 从中你体会出什么？
故事的结果是：大地上重新现出了勃勃 生机。
11.你觉得这个故事神奇在哪里？
“十日当空”的景象很神奇，“羿 射九日”的过程也很神奇。
佳句积累
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了， 江河里的水被蒸干了，连地上的沙石 好像都要被熔化了。
(排比句、“被”字句 )
拓展延伸
1.表示慌张的词语。 慌慌张张 心惊胆战 忐忑不安 心神不定 心烦意乱 焦急万分 惶恐不安 惊慌失色 惊魂未定
学句式：排比句
排比句是把三个或三个以上意义相 关或相近、结构相同或相似、语气相同 的词组或句子并排在一起组成的句子。 排比句在文中起到强调和加强语气的作 用。
示例： （1）禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，
江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像 都要被熔化了。
（2）冬天的雪花飘过，留下了纯洁的 宁静；春天的暖风吹过，留下了花开的甜 蜜；夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉； 秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。
光明——（黑暗） 艰难——（容易） 故事中的羿是一个怎样的人？
她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。 慌慌张张——（不慌不忙）
多音字
kōnɡ ：天空 海阔天空
空 kònɡ ：空地 空白
nán ：难受
“一××式”词语：
一团团 一把把 一片片 一块块
一个个 一条条 一首首 一棵棵
一只只 一朵朵 一颗颗 一本本
5.“羿又伸手拔箭，准备射下最后一个 太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲 进了大海里。”这里运用了什么修辞手法？ 从中你体会出什么？
故事的结果是：大地上重新现出了勃勃 生机。
11.你觉得这个故事神奇在哪里？
“十日当空”的景象很神奇，“羿 射九日”的过程也很神奇。
佳句积累
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了， 江河里的水被蒸干了，连地上的沙石 好像都要被熔化了。
(排比句、“被”字句 )
拓展延伸
1.表示慌张的词语。 慌慌张张 心惊胆战 忐忑不安 心神不定 心烦意乱 焦急万分 惶恐不安 惊慌失色 惊魂未定
学句式：排比句
排比句是把三个或三个以上意义相 关或相近、结构相同或相似、语气相同 的词组或句子并排在一起组成的句子。 排比句在文中起到强调和加强语气的作 用。
示例： （1）禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，
江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像 都要被熔化了。
（2）冬天的雪花飘过，留下了纯洁的 宁静；春天的暖风吹过，留下了花开的甜 蜜；夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉； 秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。
光明——（黑暗） 艰难——（容易） 故事中的羿是一个怎样的人？
她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。 慌慌张张——（不慌不忙）
多音字
kōnɡ ：天空 海阔天空
空 kònɡ ：空地 空白
nán ：难受
部编版二年级下册语文《羿射九日》PPT课件
词语积累
量词： 一口气
拓展：
一个太阳 一座大山 一条大河
词语积累
新词： 艰难 决心 苦海 炎热
好句：
他登上一座大山，搭上神箭，拉开 神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是 一箭。
课堂小结
这篇课文是一篇神话故事，它内容精炼，结 构紧接，语言简单生动，通过对课文的学习，让 我们感受到神话传说的魅力，激发了我们阅读神 化故事的兴趣和愿望。泱泱中华的历史长河，造 就了数不尽的英雄人物，其中不乏像后羿这样的 神话英雄，在他的身上体现了为百姓着想、为民 除害的大无畏精神。
造句：春天到了，万物呈现出勃勃生机。
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
本文讲的是由于天上 同时出现十个太阳，大地 万物都快被烤焦了，羿准 备救人们于水火之中。他 一口气射掉了九个太阳， 留下一个太阳让它造福世 界。
朗读指导
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河 里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要 被熔化了。
减一减识记：“害”字 = “割”字 ＋“刂”旁。
字词乐园—会写字
xīn
吃新
笔顺：
书写提示：左右等宽，注意笔画避让，“斤”第二 笔撇舒展，竖是悬针竖。
组词：重新 崭新 新生 新鲜 巧记：亲，你要几斤？ 造句：我相信我能重新赢得她的信任。
拆字识记：“新”可以利 用拆字记忆法。
字词乐园—会认字
射
易错提示： 不要读成
02 字词揭秘
02 字词揭秘
jué
结构： 上下 部首： 见 组词：感觉 察觉 造句： 我觉得读书给我打开了一个崭新的世界。 书写指导： 上面三点呼应，“冖”稍宽，
部编版二年级下册语文《羿射九日》PPT课文电子课件
你觉得故事里哪些内容很神奇呢？
扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳日。 每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。人类的日子非常艰难。
读故事
默读1至3自然段，用“ ”画出人类日子艰难的句子。
禾苗被晒枯了。
土地被烤焦了。
江河里的水被蒸干了。
连地上的沙石好像都要熔化了。
读故事
自由朗读4至7自然段，边读边思考：人类的生活有了哪些变化？
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
勃勃生机
勃勃生机:形容自然界充满生命力。
他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。
他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。
发挥想象，说一说羿还遇到了哪些困难？
他登上一座大山，搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
弓
ɡōnɡ
没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
拓展训练
后羿射日 精卫填海 女娲补天 嫦娥奔月 夸父逐日 愚公移山 ……
拓展积累
拓展积累
同学们，请大家可后再去搜集一些中国古代神话故事与爸爸妈妈分享。
总结升华
羿射九日
统编版义务教育教科书二年级语文下册第八单元
夸父追日
盘古开天地
嫦娥奔月
c
女娲造人
wā
大禹治水
根据表格提示，和同桌一起讲一讲这个故事。
起因
经过
结果
十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。
羿射下了九个太阳，留下了最后一个。
扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳日。 每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。人类的日子非常艰难。
读故事
默读1至3自然段，用“ ”画出人类日子艰难的句子。
禾苗被晒枯了。
土地被烤焦了。
江河里的水被蒸干了。
连地上的沙石好像都要熔化了。
读故事
自由朗读4至7自然段，边读边思考：人类的生活有了哪些变化？
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
勃勃生机
勃勃生机:形容自然界充满生命力。
他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。
他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。
发挥想象，说一说羿还遇到了哪些困难？
他登上一座大山，搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
弓
ɡōnɡ
没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
拓展训练
后羿射日 精卫填海 女娲补天 嫦娥奔月 夸父逐日 愚公移山 ……
拓展积累
拓展积累
同学们，请大家可后再去搜集一些中国古代神话故事与爸爸妈妈分享。
总结升华
羿射九日
统编版义务教育教科书二年级语文下册第八单元
夸父追日
盘古开天地
嫦娥奔月
c
女娲造人
wā
大禹治水
根据表格提示，和同桌一起讲一讲这个故事。
起因
经过
结果
十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。
羿射下了九个太阳，留下了最后一个。
部编版二年级语文下册25羿射九日-优质课件.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/202020/12/202020/12/202020/12/20
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/202020/12/202020/12/20Dec-2020-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/202020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020
25 羿射九日
教学目标
1.认识12个生字,会写9个生字。
2.正确,流利的朗读课文，学会默读课文。
3.理解课文内容,知道羿是怎样射日的。
认读生字
觉值类艰
弓炎害此新
shè
zhí
róng
jiān
射值熔艰
jiàn
lihuāng jià
zī
téng
庄稼滋腾
读一读，认一认
扶桑 炙烤 熔化 蹚过 嗖地 噗噗地 庄稼 滋润 奔腾 勃勃生机
。2020年12月20日星期日2020/12/202020/12/202020/12/20
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/202020/12/20December 20, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/202020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.