2020版创新设计教科版高考总复习高中物理配套课件选修3-2第十章第1讲

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2025年高考物理总复习配套课件第十章电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律

2025年高考物理总复习配套课件第十章电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律
阻碍原电流的变化——“增反减同”(即自 感现象)
[考法全析]
考法(一) 阻碍原磁通量的变化——“增反减同”
[例1] 电磁弹射的装置是航空母舰上的一种舰载机起飞装置。如
图所示的装置也能进行电磁弹射,线圈固定在光滑绝缘杆MN上、导体
圆环套在绝缘杆的左端。则下列说法正确的是
()
A.开关闭合,圆环将从M端离开绝缘杆
解析:只形成闭合回路,回路中的磁通量不变化,不会产生感应电流,A、B错误; 线圈中插入条形磁铁瞬间回路中磁通量有变化,电流表有变化,磁铁不动后电流 表无变化,C错误;给线圈通电或断电瞬间,通过闭合回路的磁通量变化,会产 生感应电流,能观察到电流表的变化,D正确。 答案:D
2.[磁通量的大小]
如图所示,两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r。圆形匀强磁场
D.线圈给磁铁的磁场力先向下再向上
[解析] 根据楞次定律的“来拒去留”,磁铁向闭合线圈靠近,要受阻力作 用,即磁场力向上,故A正确。
[答案] A
考法(三) 使回路面积有变化趋势——“增缩减扩”
[例3] (多选)如图甲所示,圆形线圈P静止在水平桌面上,其正上方固定一
螺线管Q,P和Q共轴,Q中的电流i随时间t变化的规律如图乙所示,取甲图中电
一点一过
“四步法”判断感应电流方向
研清微点3 应用右手定则判断感应电流的方向
4.下列图中表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景,
导体ab上的感应电流方向为a→b的是
()
解析:ab棒顺时针转动,运用右手定则:磁感线穿过手心,拇指指向顺时针方向, 则导体ab上的感应电流方向为a→b,故A正确;ab向纸外运动,运用右手定则时, 磁感线穿过手心,拇指指向纸外,则知导体ab上的感应电流方向为b→a,故B错 误;穿过回路的磁通量减小,由楞次定律知,回路中感应电流方向由b→a→d→c, 则导体ab上的感应电流方向为b→a,故C错误;ab棒沿导轨向下运动,由右手定 则判断知导体ab上的感应电流方向为b→a,故D错误。

高中创新设计物理教科版选修31课件第一章 第10讲 静电的应用及危害[可修改版ppt]

高中创新设计物理教科版选修31课件第一章 第10讲 静电的应用及危害[可修改版ppt]
答案
典例精析
例1 静电喷涂机原理如图1所示.静电喷涂机接高压电源,工作时涂料微 粒会向带正电的被喷涂工件高速运动,微粒最后被吸到工件表面.关于静 电喷涂机的涂料微粒,下列表述正确的有( )
A.微粒带正电 B.微粒带负电 C.微粒受电场力作用 D.微粒受重力作用
图1
解析答案
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二、静电的危害和防止 知识梳理
1.静电的危害 (1)常见的静电危害 ①雷雨云的雷鸣闪电可造成人畜伤亡,击毁树木房屋等. ②在存放易燃易爆品或产生尘粉、油雾较多的生产场所, 静电火花 极易 点燃易燃物质,引发爆炸和火灾. ③静电放电可能引起 电子设备 的故障. ④静电放电可以击穿 集成电路 和精密的电子元件. (2)工业中的静电危害:①电子工业;②胶片和 塑料 工业;③造纸 印刷工 业;④纺织工业.
图2
解析答案
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对点检测
12
1.(静电的应用)下列措施利用了静电的是( B ) A.油罐车的油罐有条铁链搭到地上 B.飞机喷洒的农药雾滴带正电 C.家用电器如洗衣机接有地线 D.手机一般都装有天线 解析 油罐车的油罐有条铁链搭到地上,目的是把油罐车产生的静电导到 地下,保证油罐车的安全,家用电器也一样,A、C错误. 飞机喷洒的农药雾滴带正电,而叶子上都带有负电,农药不会被风吹走, B正确.手机装有天线的目的是为了更好的接收信号,D错误.
高中创新设计物理教科版选修31课件第一章 第10讲 静电的应用及危害
目标 定位1.了解静电源自产生;了解现实生活中静电的应用. 2.知道如何防止静电的危害.
栏目 索引
一、静电的应用 二、静电的危害和防止 对点检测 自查自纠
一、静电的应用 知识梳理
1. 静电喷涂 、静电屏蔽、 静电除尘器 、静电复印机、激光打印机等 都利用到了 静电 现象. 2.激光打印机是利用 正、负电荷相互吸引 的原理制成的.

教科版高中物理选修3-2全册课件

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实验操作 导体棒静止 导体棒平行 磁感线运动 导体棒切割 磁感线运动
实验现象(有无电流)
分析论证
_无__
_闭__合___ 电 路 的 _一__部__分__
导体在磁场中做
_无__
_切__割__磁__感__线__ 运 动 时 ,
电路中有感应电流产 _有__

2.探究通过闭合回路的磁场变化时是否产生感应电流(实验图如 图所示)
C [设闭合线框在位置 1 时的磁通量为 Φ1,在位置 2 时的磁通 量为 Φ2,直线电流产生的磁场在位置 1 处比在位置 2 处要强,故 Φ1>Φ2.
将闭合线框从位置 1 平移到位置 2,磁感线是从闭合线框的同一 面穿过的,所以 ΔΦ1=|Φ2-Φ1|=Φ1-Φ2;将闭合线框从位置 1 绕 cd 边翻转到位置 2,磁感线分别从闭合线框的正反两面穿过,所以 ΔΦ2=|(-Φ2)-Φ1|=Φ1+Φ2(以原来穿过的方向为正方向,则后来从 另一面穿过的方向为负方向).故正确选项为 C.]
自主预习 探新知
一、电磁感应的发现 1.丹麦物理学家 奥斯特 发现载流导体能使小磁针转动,这种 作用称为电流的磁效应,揭示了电 现象与磁现象之间存在密切联系. 2.英国物理学家 法拉第 发现了电磁感应现象,即“磁生电” 现象,他把这种现象命名为 电磁感应 .产生的电流叫作 感应电流 .
二、感应电流产生的条件 1.探究导体棒在磁场中运动是否产生感应电流(实验图如图所 示)
合作探究 攻重难
磁通量的理解与计算
1.匀强磁场中磁通量的计算 (1)B 与 S 垂直时,Φ=BS. (2)B 与 S 不垂直时,Φ=B⊥S,B⊥为 B 垂直于线圈平面的分量.如 图甲所示,Φ=B⊥S=(Bsin θ)·S.也可以 Φ=BS⊥,S⊥为线圈在垂直于 磁场方向上的投影面积,如图乙所示,Φ=BS⊥=BScos θ.

教科版高中物理选修3-2全册课件

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实验3:将实验2中的直导线与电池两极相连, 螺线管 与电流计连接 。 实验4:把两根导线互相缠绕着, 先把其中的一根的两 头接到电池上通电, 把另一根的两头接到电流计上。
“静变”思维的束缚
未显示作用
毫无反应
不行
从普通的磁铁中 获得电的希望,时 时激励着我从实验 上探求电流的感应 效应。
法拉第 日记
自然哲学家谢林:宇宙间具有普遍的自 然力的统一。
一、奥斯特实验的启迪
电与磁是有联系的! 艰辛探索(1807-1820) : 静电——没感觉 改变中的突破:1820 发现小磁针偏转 安培的华丽转身:安培定则、电动力学
法拉第:“它突然打开了科学 中一个黑暗领域的大门,使其 充满光明。”
二、电磁感应现象的发现
课前自主学案
一、奥斯特实验的启迪
奥斯特 1820年,________发现了电流的磁效应.根据
对称性,很多物理学家做了不少“磁生电”的 实验都以失败告终.1821年,法拉第全身投入 “磁生电”的研究中.
二、电磁感应现象的发现
法拉第 1 . 1831 年,英国物理学家 ________ 发现了电磁
感应现象,并将“磁生电”的现象分为五类: (1)
三、电磁感规律的发现及其对社会发展意义
关于法拉第,过去说得多的:穷苦、顽强、不为名利。
现在:除此之外还有,甚至更重要的是… …
(1)正确的指导思想(自然现象的相互联系) (2)抹去科学学家头上的光环,正确认识失败。 科学是人做的,科学是为人的。 ――科学中的人文精神。
说明:请同学们阅读教材P3,了解电磁感规律的发现 及其对社会发展意义。
磁场 变化中的 _____ ; (2) 变化中的 _______ ; (3) 运动 电流

2020-2021学年新教材高中物理第十章静电场中的能量第1节电势能和电势课件新人教版必修3-20

2020-2021学年新教材高中物理第十章静电场中的能量第1节电势能和电势课件新人教版必修3-20

微思考 电场力做功与路径无关,只跟起始位置和终止位置有关,这与前边 学过的哪种力做功类似?这种力做功又对应哪种能量变化?
【答案】重力做功,对场中,一根长为l的绝缘 杆,两端分别固定着电荷量为+q和-q的小球(大小不计).现让绝缘杆 绕中点O逆时针转动α角,则转动过程中两个带电小球克服电场力做功 为多少?
对电势的理解
怎样理解电势的定义? 【答案】电势是电荷在电场中具有的电势能与其电荷量的比值,是 表示电场能量属性的一个物理量,在电场中某点电势的大小由电场本身 的条件决定,与在该点是否放了电荷,所放电荷的电性,电荷量均无关, 这和其他用比值定义的物理量相同.
探究总结 1.电势的性质 (1)相对性:电势是相对的,电场中某点的电势高低与电势零点的选 取有关.通常将离场源电荷无穷远处,或地球表面选为电势零点. (2)固有性:电场中某点的电势大小是由电场本身的性质决定的,与 在该点是否放有电荷及所放电荷的电荷量和电势能均无关.
3.在同一电场中,同样从A点到B点,移动正电荷与移动负电荷, 电荷的电势能的变化是相反的吗?
【答案】同一电场中,同样从A点到B点,移动正电荷与移动负电 荷时电场力的方向是相反的.因此,电场力所做的功也是正负相反的, 所以电势能的变化是相反的.
探究总结 1.电场力做功正、负的判定 (1)若电场力是恒力,当电场力方向与电荷位移方向夹角为锐角时, 电场力做正功;夹角为钝角时,电场力做负功;夹角为直角时,电场力 不做功.
(3)标量性:电势是只有大小、没有方向的物理量,在规定了电势零 点后,电场中各点的电势可能是正值,也可能是负值.正值表示该点的 电势高于零电势;负值表示该点的电势低于零电势.显然,电势的正负 只表示大小,不表示方向.
本章难点 理解电势能的概念.知道静电力做功与两点间电势差的

高中物理全套讲义 选修3-2 第10讲 传感器应用(简单版) 教师版讲义

高中物理全套讲义 选修3-2 第10讲 传感器应用(简单版) 教师版讲义

传感器应用一、传感器的应用1.传感器应用的一般模式典例精讲【例1.1】(2019春•绵阳期末)关于传感器工作的一般流程,下列说法中正确的是()A.非电信息→敏感元件→处理电路→电信息B.电信息→处理电路→敏感元件→非电信息C.非电信息→敏感元件→电信息→处理电路D.非电信息→处理电路→敏感元件→电信息【分析】传感器作为一种将其它形式的信号与电信号之间的转换装置,在我们的日常生活中得到了广泛应用,不同传感器所转换的信号对象不同,我们应就它的具体原理进行分析。

【解答】解:传感器一定是通过非电学量转换成电学量来传递信号的,工作处理的一般流程是:先由非电学量,比如:光信号、压力信号等,通过敏感元件后,由电路处理,变为电信号,从而得以工作,所以A正确,BCD错误。

故选:A。

【例1.2】(2019春•眉山期末)下列说法正确的是()A.传感器是把非电信息转换成电信息的器件或装置B.真空中的光速在不同惯性系中测得的数值是不相同的C.紫外线常用于医院和食品消毒,是因为它具有显著的热效应D.波源与观察者相互靠近时,观察者接收到的频率小于波源的频率【分析】传感器是把非电信息转换成电信息的器件或装置;真空中的光速不变;紫外线有显著的化学作用,红外线有显著的热效应;波源与观察者相互靠近时,观察者接收到的频率大于波源的频率。

【解答】解:A、传感器是把非电信息转换成电信息的器件或装置。

故A正确;B、真空中的光速在不同惯性系中测得的数值是相同的。

故B错误;C、紫外线常用于医院和食品消毒,但它不具有显著的热效应,反而红外线才是显著的热效应。

故C错误;D、根据多普勒效应,波源与观察者相互靠近时,观察者接收到的频率大于波源的频率。

故D错误;故选:A。

【例1.3】(2019•广东学业考试)宾馆房间的天花板上会安装一个报警器,当房间失火时,它能通过电路发出警报,这个报警器使用的传感器是()A.烟雾传感器B.声音传感器C.生物传感器D.压力传感器【分析】明确题设情景,同时掌握常见传感器的基本性质即可正确解答。

最新教科版高三物理选修3-2电子课本课件【全册】

最新教科版高三物理选修3-2电子课本课件【全册】
最新教科版高三物理选修3-2电子 课本课件【全册】目录
0002页 0088页 0111页 0113页 0218页 0279页 0302页 0304页 0353页 0461页 0522页
第一章 电磁感应 2 感应电流产生的条件 4 楞次定律 6 自感 日光灯 第二章 交变电流 2 描述正弦交流电的物理量 4 电容器在交流电路中的作用 6 变压器 第三章 传感器 2 温度传感器和光电式传感器 4 实验探究:简单的光控和温控电路
第一章 电磁感应
最新教科版高三物理选修3-2电子 课本课件【全册】
1 电磁感应现象的发现
最新教科版高三物理选修3-2电子 课本课件【全册】
2 感应电流产生的条件
最新教科版高三物理选修3-2电子 课本课件【全册】
3 法拉第电磁感应定律
最新教科版高三物理选修3-2电子

《创新设计》高中物理教科版选修3-2课件第3章第1讲

《创新设计》高中物理教科版选修3-2课件第3章第1讲

电信号 电学量(如电压、电流和频率等) 二、非电信息
物理效应抗体激素
减小增大
磁场 大于 小于 分开 由磁场控制的开关
课堂讲义
传感器及其工作原理
一、传感器对信号的转化
1.传感器的原理
传感器感受的通常是非电学量,如压力、温度、位移、浓度、速 度、酸碱度等,而它输出的大多是电学量,如电压、电流、电荷 量等,这些输出信号是非常微弱的,一般要经过放大等处理后, 再通过控制系统产生各种控制动作.
对点练习
传感器及其工作原理
传感器对信号的转化
3.如图所示,由电源、小灯泡、电阻丝、开关组成的 电路中,当闭合开关S后,小灯泡正常发光,若用酒精灯 加热电阻丝时,发现小灯泡亮度变化是变暗,发生这一 现象的主要原因是( )
A.小灯泡的电阻发生了变化 B.小灯泡灯丝的电阻率随温度发生了变化 C.电阻丝的电阻率随温度发生了变化 D.电源的电压随温度发生了变化
传感器及其工作原理
传感器对信号的转化
2.如图所示是变隙电感式压力传感 器的结构图.它由膜盒、铁芯、衔 铁及线圈等组成,衔铁与膜盒的上 端连在一起.根据变隙电感式压力 传感器的结构图分析其工作原理
当压力进入膜盒时 膜盒顶端位移与压力F成正比 衔铁移动使气隙发生变化 电流也发生相应变化 电流数值反映被测压力大小
R1两端电压减小
灯L电压增大,灯泡亮度变强
对点练习
传感器及其工作原理
传感器对信号的转化 1.关于传感器,下列说法正确的是( ) A.所有传感器都是由半导体材料做成的 B.金属材料也可以制成传感器 C.干簧管是一种能够感知电场的传感器 D.传感器一定是通过感知电压的变化就跟着振动
穿过线圈的磁通量发生改变,产生感应电流
声音信号转变为电信号
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[高考导航]第1讲电磁感应现象楞次定律知识排查磁通量1.磁通量(1)定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积。

(2)公式:Φ=BS(B⊥S);单位:韦伯(Wb)。

(3)矢标性:磁通量是标量,但有正负。

2.磁通量的变化量:ΔΦ=Φ2-Φ1。

3.磁通量的变化率(磁通量变化的快慢):磁通量的变化量与所用时间的比值,即ΔΦΔt,与线圈的匝数无关。

电磁感应现象1.电磁感应现象当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产生的现象。

2.产生感应电流的条件(1)闭合导体回路;(2)磁通量发生变化。

感应电流的方向1.楞次定律(1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

(2)适用范围:一切电磁感应现象。

2.右手定则(1)内容:如图1,伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向。

图1(2)适用情况:导线切割磁感线产生感应电流。

小题速练1.思考判断(1)闭合电路内只要有磁通量,就有感应电流产生。

()(2)穿过线圈的磁通量和线圈的匝数无关。

()(3)电路中磁通量发生变化时,就一定会产生感应电流。

()(4)当导体切割磁感线时,一定产生感应电流。

()(5)由楞次定律知,感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反。

() 【参考答案】(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×2.如图2所示,一圆形金属线圈放置在水平桌面上,匀强磁场垂直桌面竖直向下,过线圈上A点作切线OO′,OO′与线圈在同一平面上。

在线圈以OO′为轴翻转180°的过程中,线圈中电流流向()图2A.始终为A→B→C→AB.始终为A→C→B→AC.先为A→C→B→A,再为A→B→C→AD.先为A→B→C→A,再为A→C→B→A解析在线圈以OO′为轴翻转0~90°的过程中,穿过线圈正面向里的磁通量逐渐减小,由楞次定律可知感应电流方向为A→B→C→A;线圈以OO′为轴翻转90°~180°的过程中,穿过线圈反面向里的磁通量逐渐增加,由楞次定律可知感应电流方向仍然为A→B→C→A,A正确。

【参考答案】A3.[教科版选修3-2·P18·T1改编](多选)如图3所示,一轻质绝缘横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,老师拿一条形磁铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,同学们看到的现象及现象分析正确的是()图3A.磁铁插向左环,横杆发生转动B.磁铁插向右环,横杆发生转动C.磁铁插向左环,左环中不产生感应电动势和感应电流D.磁铁插向右环,右环中产生感应电动势和感应电流【参考答案】BD电磁感应现象的理解和判断1.常见的产生感应电流的三种情况2.判断磁通量是否变化的方法(1)根据公式Φ=BS(B⊥S)判断。

(2)根据穿过平面的磁感线的条数是否变化判断。

【例1】如图4所示,一个金属圆环水平放置在竖直向上的匀强磁场中,若要使圆环中产生如箭头所示方向的瞬时感应电流,下列方法可行的是()图4A.使匀强磁场的磁感应强度均匀增大B.使圆环绕水平轴ab如图转动30°C.使圆环绕水平轴cd如图转动30°D.保持圆环水平并使其绕过圆心的竖直轴转动解析原磁场的方向向上,圆环中感应电流产生的磁场方向竖直向下,与原磁场的方向相反,根据楞次定律,说明圆环磁通量在增大。

使匀强磁场的磁感应强度均匀增大,穿过圆环的磁通量增大,A项正确;使圆环绕水平轴ab或cd转动30°,圆环在中性面上的投影面积减小,磁通量减小,只会产生与图示方向反向的感应电流,B、C项错误;保持圆环水平并使其绕过圆心的竖直轴转动,圆环仍与磁场垂直,磁通量不变,不会产生感应电流,D项错误。

【参考答案】A1.(2017·江苏单科,1)如图5所示,两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r。

圆形匀强磁场B的边缘恰好与a线圈重合,则穿过a、b两线圈的磁通量之比为()图5A.1∶1B.1∶2C.1∶4D.4∶1解析两个线圈的半径虽然不同,但是磁场穿过两个线圈的有效面积一样,则穿过两线圈的磁通量相同,故选项A正确。

【参考答案】A2.现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关按如图6所示连接。

下列说法正确的是()图6A.开关闭合后,线圈A插入或拔出都会引起电流计指针偏转B.线圈A插入线圈B中后,开关闭合和断开的瞬间,电流计指针均不会偏转C.开关闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速滑动,电流计指针不会偏转D.开关断开后,滑动变阻器的滑片P加速滑动,电流计指针发生偏转解析线圈A插入或拔出,都将造成线圈B处磁场的变化,因此线圈B处的磁通量变化,产生感应电流,故选项A正确;开关闭合和断开均能引起线圈B中磁通量的变化而产生感应电流,故选项B错误;开关闭合后,只要移动滑片P,线圈B中磁通量变化而产生感应电流,故选项C错误;开关断开后,线圈B无磁通量变化,故无感应电流,选项D错误。

【参考答案】A楞次定律的理解及应用1.楞次定律中“阻碍”的含义2.判断感应电流方向的两种方法方法一用楞次定律判断(“四步法”)方法二用右手定则判断该方法适用于闭合电路的部分导体切割磁感线产生的感应电流。

判断时注意掌心、拇指、四指的方向:(1)掌心——磁感线垂直穿入;(2)拇指——指向导体运动的方向;(3)四指——指向感应电流的方向。

【例2】(多选)(2018·全国卷Ⅰ,19)如图7,两个线圈绕在同一根铁芯上,其中一线圈通过开关与电源连接,另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。

将一磁针悬挂在直导线正上方,开关未闭合时小磁针处于静止状态。

下列说法正确的是()图7A.开关闭合后的瞬间,小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动B.开关闭合并保持一段时间后,小磁针的N极指向垂直纸面向里的方向C.开关闭合并保持一段时间后,小磁针的N极指向垂直纸面向外的方向D.开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间,小磁针的N极朝垂直纸面向外的方向转动解析由电路可知,开关闭合瞬间,右侧线圈正面环绕部分的电流向下,由安培定则可知,直导线在铁芯中产生向右的磁场,由楞次定律可知,左侧线圈正面环绕部分产生向上的电流,则直导线中的电流方向由南向北,由安培定则可知,直导线在小磁针所在位置产生垂直纸面向里的磁场,则小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动,A正确;开关闭合并保持一段时间后,穿过左侧线圈的磁通量不变,则左侧线圈中的感应电流为零,直导线不产生磁场,则小磁针静止不动,B、C错误;开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间,穿过左侧线圈向右的磁通量减少,则由楞次定律可知,左侧线圈正面环绕部分产生向下的感应电流,则流过直导线的电流方向由北向南,直导线在小磁针所在处产生垂直纸面向外的磁场,则小磁针的N极朝垂直纸面向外的方向转动,D正确。

【参考答案】AD三定则一定律的应用技巧(1)应用楞次定律时,一般要用到安培定则。

(2)研究感应电流受到的安培力时,一般先用右手定则确定电流方向,再用左手定则确定安培力方向,有时也可以直接应用楞次定律的推论确定。

1.(2017·全国卷Ⅲ,15)如图8,在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨,导轨平面与磁场垂直,金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS,一圆环形金属线框T位于回路围成的区域内,线框与导轨共面。

现让金属杆PQ突然向右运动,在运动开始的瞬间,关于感应电流的方向,下列说法正确的是()图8A.PQRS中沿顺时针方向,T中沿逆时针方向B.PQRS中沿顺时针方向,T中沿顺时针方向C.PQRS中沿逆时针方向,T中沿逆时针方向D.PQRS中沿逆时针方向,T中沿顺时针方向解析金属杆PQ突然向右运动,由右手定则可知,PQRS中有沿逆时针方向的感应电流,由于感应电流产生的磁场与原磁场方向相反,则穿过圆环形金属线框T中的磁通量减小,由楞次定律可知,T中有沿顺时针方向的感应电流,故选项D正确,A、B、C错误。

【参考答案】D2.(2019·广元市一诊)法拉第发明了世界上第一台发电机。

如图9所示,圆形金属盘安置在电磁铁的两个磁极之间,两电刷M、N分别与盘的边缘和中心处接触良好,且与灵敏电流计相连。

金属盘绕中心轴沿图示方向转动。

则()图9A.电刷M的电势高于电刷N的电势B.若只将电刷M移近N,电流计的示数变大C.若只提高金属盘转速,电流计的示数变大D.若只将滑动变阻器滑片向左滑动,电流计的示数变大解析根据安培定则可知,电磁铁产生的磁场方向在金属盘处方向向右,由右手定则判断可知,金属盘产生的感应电流方向从M到N,则电刷M的电势低于电刷N的电势,故选项A 错误;若只将电刷M 移近N ,则电刷M 、N 之间距离减小,切割磁感线的有效长度减小,产生的感应电动势减小,感应电流减小,则电流计的示数变小,故选项B 错误;若只提高金属盘转速,感应电动势增大,故电流计的示数变大,故选项C 正确;若只将滑动变阻器滑片向左滑动,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路中电流减小,磁场减弱,电流计的示数变小,故选项D 错误。

【参考答案】C楞次定律推论的应用楞次定律中“阻碍”的推广含义可以推广为:感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因,列表说明如下:磁铁靠近线圈,B 感与B 原反向B 减小,线圈扩张合上S ,B 先亮导轨MN和PQ,在两导轨之间竖直放置通电螺线管,ab和cd是放在导轨上的两根金属棒,它们分别放在螺线管的左、右两侧,保持开关闭合,最初两金属棒处于静止状态。

当滑动变阻器的滑片向左滑动时,两根金属棒与导轨构成的回路中感应电流方向(俯视图)及ab、cd两棒的运动情况是()图10A.感应电流为顺时针方向,两棒相互靠近B.感应电流为顺时针方向,两棒相互远离C.感应电流为逆时针方向,两棒相互靠近D.感应电流为逆时针方向,两棒相互远离解析当变阻器滑片向左滑动时,电路中的电流变大,螺线管的磁场增强,根据安培定则,由电流方向可确定螺线管内的磁场方向垂直导轨向下,由于螺线管处于两棒中间,所以穿过两棒与导轨所围成的回路磁通量变大,由楞次定律的“增反减同”可得,回路产生逆时针方向的感应电流,根据左手定则可判断安培力的方向,故ab棒所受安培力方向向左,cd棒所受安培力方向向右,两棒相互远离,故D正确,A、B、C 错误。

【参考答案】D1.[增反减同]如图11所示,在一水平、固定的闭合导体圆环上方,有一条形磁铁(N 极朝上,S极朝下)由静止开始下落,磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触,关于圆环中感应电流的方向(从上向下看),下列说法正确的是()图11A.总是顺时针B.总是逆时针C.先顺时针后逆时针D.先逆时针后顺时针解析磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触,则导体环中,先是向上的磁通量增加,磁铁中点到达圆环所在平面后,向上的磁通量减少,根据楞次定律可知,产生的感应电流方向先顺时针后逆时针,选项C正确。

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