新沪科版九年级物理全册14.4科学探究：串联和并联电路的电流同步练习1
14.4 科学探究：串联和并联电路的电流基础训练知识点1 电流和电流表1.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A．两灯泡串联B．电流表测的是总电流C．电流表测的是L1的电流D．开关只能控制L22.电荷的定向移动形成。
3.如图所示的测量工具是表，使用时应联在电路中。
4.如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：①；②；③．知识点2 串、并联电路中电流的特点5.把两个灯泡L1、L2串联后接在电源上，合上开关后，发现L1比L2亮，则（）A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断通过两灯的电流大小6.如图所示电路，下列有关说法正确的是（）A.断开S，通过L1的电流比L2大B.断开S，通过L1与L2的电流一样大C.闭合S，L1和L2都会亮D.闭合S，L2会更亮7.如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（）A.L1与L2串联B.电流表A1测L1的电流C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小D.当开关S2断开时，电流表A2的示数变小8.教室里的各盏照明灯之间是联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将。
（选填“变大”、“不变”或“变小”）综合训练9.如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光．为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c 两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零．则电路故障可能是（）A.灯L1断路B.灯L2短路C.电流表断路D.灯L2断路10.在如图所示的电路中，下列分析不正确的是（）A．只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数B．只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等C．闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数D．闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数11.如图所示的电路中，开关S1和S2都闭合时，电流表A2和A1的读数之比为 5：2，那么通过灯泡L1和 L2的电流之比是（）A．5：2 B．3：2 C．2：3 D．7：512.（多选）如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。
已知通过R1和R2的电流分别为4mA 和10mA，则通过R3的电流可能是（）A.4mAB.6mAC.10mAD.14mA13.如图所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的是通过的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表乙测量的是通过的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。
L1和L2两只灯泡是关系（选填“串联”或“并联”）。
14.某电流表有两个量程，只知道大量程是0～9A，小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。
（1）他测得的电流值是 A；（2）在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。
15.夜幕降临，城镇道路两侧的树上和商店门前，彩灯五光十色，霓虹灯闪跃跳动，扮靓着整个城市，如图（a）所示。
（1）一串彩灯中的一个损坏后，整串彩灯同时熄灭，说明彩灯是联的，通过每只灯的电流是（选填“相等”、“不相等”）的。
（2）将如图（b）所示的小彩灯串联，一个彩灯熄灭后，其余依然明亮，取走一只，整串灯会熄灭。
原因是：小彩灯正常发光时，电流从通过，灯丝断裂时，电流从中通过（选填“灯丝”或“金属丝”）。
16.如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图。
17.小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。
他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。
小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。
请你完成下列问题：（1）请画出小欢所设计的实验电路图。
（2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。
18.小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。
方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
在拆接电路时，开关必须________。
上面设计的表格中存在的不足之处是。
表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法________来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于________。
经典考题19.连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）A．电流表的缘故 B．灯泡L1和L2的电阻不同C．导线有电阻 D．灯泡L1和L2在电路中的位置20.如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L 1 ”或“L 2 ”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为 A。
21.如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．22.某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。
她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是的。
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。
晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是。
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）。
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。
造成这种现象的原因是。
参考答案1.C 解析：这个电路中L1和L2并联；电流表测L1的电流；开关在干路上控制两个灯泡的亮、暗。
2.电流解析：注意是定向移动，并且电流的方向与正电荷移动方向相同。
3.电流串解析：此电表的表盘上标有字母A，因而是电流表；电流表在使用时，应串联在被测电路中。
4.仪器是电流表示数为1.5A 量程有0~0.6A和0~3A 分度值分别为：0.02A和0.1A等解析：一般从仪器名称，读数，量程，分度值，方面思考即可。
5.C 解析：两个灯泡串联，通过它们的电流相等。
6.B 解析：串联电路中，电流处处相等，所以断开S，通过L1与L2的电流一样大，A错，B对；闭合S，L1亮，但L2短路，不会亮，C、D错误．7.D 解析：由电路图可知，这是一个并联电路，A错；S1控制干路，S2控制L2支路，电流表A2串联在干路上，A1与L2串联，B错；L1与L2并联，当开关S2断开时，并不影响L1支路的电流，C错；当开关S2断开时，干路电流变小，A2的示数变小，D对。
8.并变大9.D 解析：由图可知；两灯泡串联，闭合开关S后，两灯均不发光，可能是灯L1灯L2或电流表断路．将一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；说明L1完好，电流表无断路．将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零，说明L2断路．若灯L2短路，当将这根导线两端分别接到b、c两点时，两灯均不亮，但电流表示数会很大，因此不是灯L2短路．10.D 解析：闭合S1、S3时，A2与L2串联后被短路，则L1发光、L2不发光，A1有示数、A2无示数。
11.C 解析：两灯并联，I1：I2=2：（5－2）=2：3。
12.BD 解析：如果R3在R1和R2的干路上，则通过R3的电流就为4mA+10mA=14mA，如果R2在R1和R3的干路上，则通过R3的电流就为10mA﹣4mA=6mA.13.L2 L1和L2并联解析：电流表甲与L2串联，所以电流表甲测量的是通过L2的电流。
电流表乙安装在灯L1、L2并联的干路上，它测量的是通过L1和L2的电流。
L1和L2各在自己的支路，它们并联。
14.（1）1.5 （2）1 2 3 解析：（1）由图甲可读出被测电流为1.5A。
（2）1.5A在图乙中指在电流表的正中间，可见图乙电流表的量程为3A，由此可知，图乙所示电流表是图甲所示电流表对应示数的1/3。
15.（1）串相等（2）灯丝金属丝解析：（1）小彩灯之间相互影响，说明小彩灯之间串联。
（2）小彩灯串联，取走一只，整串灯会熄灭。
一个彩灯熄灭后，其余依然明亮，这是小彩灯特殊的结构决定的，这是因为小彩灯灯丝并联着一段金属丝，小彩灯正常发光时，电流通过灯丝，灯丝断裂后，电流通过金属丝。
16.如图所示答案皆可解析：暗盒内小彩灯之间都是并联的，而且小彩灯的规格相同，说明通过每个小彩灯的电流都相等。
题目给了两只电流表、导线、一只与暗盒内规格相同的小彩灯，只要用电流表测出给定小彩灯工作时的电流，盒内小彩灯工作时的总电流，或者测出盒内小彩灯工作时的电流与给定小彩灯工作时的总电流，借助于数学中的倍数知识就可以算出小彩灯的数目。
17.（1）如图所示（2）按照小林的解释，闭合开关S后，电流从电源正极出发经过灯L2，灯L1，电流逐渐变小，应该是灯L2较亮，灯L1较暗。
但实验现象仍然是灯L1较亮，灯L2较暗。
这说明小林的解释是错误的解析：根据小林的解释，把两灯的位置交换过来，让灯L2靠近电源正极，让灯L1远离电源正极，再比较两灯的亮度即可。
18.（1）断开（2）缺少了电流的单位（3）一各支路电流之和解析：进行电学实验，在拆接电路时，开关必须是断开的。
测量结果由数字和单位组成，记录时，应记录数字和单位，表格中的数字缺乏单位。
本次实验提供了两种方法，一是改变电源电压，二是更换其中一条支路中的灯泡，观察二次、三次实验数据，可以看出电路同一个地方的电流后者是前者的倍数都相同，显然是通过改变电源电压来收集的数据。
实验结论是，并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。
19.A 解析：串联电路的电流处处相等，甲、乙电流表串联在电路中，它们的示数应该相同，出现不同的原因，可能是电流表自身的缘故。
20.L2 0.2821.如图所示解析：观察可知，电流从电源正极出发，依次经过电流表、灯泡和开关，回到电源负极。
沪科版九年级物理同步检测14.4科学探究：串联和并联电路的电流(word版含答案解析)
沪科版九年级物理14.4科学探究：串联和并联电路的电流一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是A. 较亮的灯中电流较大B. 较暗的灯中电流较小C. 两灯电流一样大D. 条件不足无法判断2. 小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图电路。
闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是A. 甲处最大B. 乙处最大C. 丙处最大D. 一样大3. 如图所示，将粗细不均匀的导体接入电路，处半径为处的倍，则两处的电流关系是A. B. C. D.4. 在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中、、三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。
为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是A. 将电源两极对调，再次测量、、三处的电流B. 改变开关的位置，再次测量、、三处的电流C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量、、三处的电流D. 换用不同规格的灯泡，再次测量、、三处的电流5. 如图，电流表能直接测量通过灯泡电流的是A. B.C. D.6. 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出、、三处的电流分别为，，，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A. 整理器材，结束实验B. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C. 分析数据，得出结论D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值7. 下面用电器中，电流最接近安的是A. 电扇B. 空调C. 节能灯D. 微波炉8. 人体触电感到剧痛有生命危险的电流大小约是A. 毫安B. 毫安C. 毫安D. 安9. 如图所示，连入电路中的电阻、、允许通过的最大电流分别为、、，且，则此部分电路中允许通过的最大电流是A. B. C. D.10. 如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出、、三处的电流为、、．记录数据后，他下一步应该做的是。
沪科版九年级物理一课一练14.4科学探究：串联和并联电路的电流(word版含答案解析)
9. 串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流 与通过乙灯的电流 的大小相比较是
A. B. C. D. 无法判断
10. 在“探究串联电路中电流关系”的实验中，小明用电流表分别测出图中 、 、 三处的电流大小，为了使结论更具有普遍性，他下一步的操作应该是
A. 将电源两极对调，再次测量 、 、 三处的电流
【解析】由图知，两灯泡串联，由于串联电路电流处处相等，所以电流表的示数相等，故C正确，ABD错误。
3. C
4. C
【解析】A．将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论；
B．改变开关 的位置，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论；
B. 改变开关 的位置，再次测量 、 、 三处的电流
C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量 、 、 三处的电流
D. 换用不同规格的灯泡，再次测量 、 、 三处的电流
11. 小明同学在使用电流表测电路中的电流时，试触后发现电流表指针只是微微的向右动了一下，他做出了如下判断，其中可能正确的是
A. 电流表的量程太大B. 电路中某处短路
C. 电流表的量程太小D. 接线柱接反了
12. 如图，在“探究并联电路中电流关系”的实验中，某同学用电流表分别测出通过两相同规格的小灯泡 、 和干路中的电流 、 和 ，在表格中记录数据后，接下来应该做的是
A. 整理器材，结束实验
B. 分析数据，得出结论
C. 换用电流表的另一量程，再测出几组电流值
D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
13. 教室里的日光灯工作时通过一盏灯的电流约为
A. B. C. D.
14. 将 、 、 三只灯串联在电路中，发现 最暗， 较亮， 最亮，则通过三只灯电流的关系是
2020-2021学年沪科版九年级物理14.4科学探究：串联和并联电路的电流同步测试
2020-2021学年沪科版九年级物理14.4科学探究：串联和并联电路的电流同步测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．两个学生用电流表测量电路中的电流，一学生接入电路的是00.6A这个量程，而另一个学生却按03A这个量程读得1.2A，那么实际测得的电流应是A．0.24A B．2.4A C．1.2A D．3.24A2．为了对电路中的电流进行测量，我们应该选择下列哪一个测量仪器（）A．游标卡尺B．电流表C．秒表D．温度计3．在使用电流表测量电流时，以下叙述中错误的是（）A．必须使电流从“+”接线柱流入电流表B．电流表要串联在被测电路上C．被测的电流不要超过电流表的量程D．可以把电流表直接接在电源两极上4．把一个电流表接入某电路中，用“+”和“0.6”两个接线柱，某同学读数时，看错量程，错读成1.2A，则正确的读数是（）A．0.2A B．0.24A C．0.32A D．0.34A5．下列都是小丽探究关于串、并联电路电流规律的一些说法，错误的是A．串联电路中电流处处相等B．并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和C．两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联D．并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流6．如图所示，电流表测量的是（）A．通过灯L1的电流B．既是通过L1的电流，也是通过L2的电流C．通过灯L1和L2的总电流D．通过灯L2的电流7．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（）A．L1与L2串联B．电流表A1测L1的电流C．当开关S2断开时,通过L1的电流变小D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小8．在“探究串联电路中的电流规律”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c 三处的电流。
为了进一步探究a、b、c 三处的电流有什么关系，他下一步的操作应该是（）A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B．改变开关S 的位置，再次测量a、b、c 三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流9．在如图所示的电路中，闭合开关，则关于下列说法中正确的是（）A．电流表测的是通过灯L1的电流B．电流表测的是通过灯L1和L2的总电流C．取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数D．取下灯L2后L1仍然会亮，电流表有读数10．电路中接有甲、乙两盏灯泡，通过的电流之比是1：3，若通电的时间之比是3：2，则通过的电荷量之比是（）A．2：9 B．2：3 C．1：1 D．1：2二、填空题11．测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用________法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用________量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头________电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用________量程进行测量．12．小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200mA、1A和250mA．如果电路中的电流不允许超过3A，他家最多还能再装300mA的照明灯________盏．13．如图所示电路中，三只电流表的读数分别为I1、I2和I3，则它们大小的关系是I1_____I2_____I3（选填“＞”、“＜”或“=”）14．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么通过灯L1的电流是______A, L2的电流是__________A, L3的电流是_____A．15．在如图电路中的圆圈内填入“电压表”或“电流表”的符号，使两灯串联．（要求各元件均正常工作）16．使用电流表测量某部分电路中的电流强度时应注意：（A）使用时应将电流表和被测电路________，必须使电流从________接线柱流进电流表，从________接线柱流出来．（B）测量时必须选择电流表的量程，被测电路中电流强度不能超过电流表的________．（C）绝对不允许不经过________，而将电流表的两个接线柱直接接到________上．三、实验题17．小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．（1）在连接电路的过程中，开关应该________ ．（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图所示，根据你的分析，你认为原因可能是________ ．（3）在实验过程中他们连接了如图所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2________（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：________（写出一条即可）．请在如图上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）__________．（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：________；在实验中可以采用________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：________ ．18．小凌和同学们在实验室做“探究串联、并联电路中的电流规律”．（1）小凌先按照图甲所示电路图连接成如图乙所示的电路．请你判断，如果闭合开关，将出现________现象．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路，请在要拆除的那根线上打上“×”号________．（2）排除故障后，用电流表测得a、b、c三处的电流均为0.18A，则可得出的结论是：________．（3）为了防止个别偶然因素的影响，应当进行多次测量寻找普遍规律．接下来他们应到如何操作：________．（简单说明）（4）小萌想探究并联电路的特点，他连好电路后，断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．则下面符合事实的电路图是________．19．在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图所示．①探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AC和________两点的电压（选填“AB”、“CD”或“BD”）．②他们首先探究了并联电路电压的特点，得出并联电路中各支路两端的电压都相等的结论．接着他们采用相同的电源分别进行实验，探究并联电路电流的特点，并记录了各自实验中两小灯的亮暗情况，实验现象及数据如下表所示．（a）分析比较小明、小华或小红的实验数据可得出结论：并联电路中，干路电__________________________．（b）分析比较___________的实验数据可知通过两导体电流相等时，两导体不一定是串联连接（选填“小明”、“小华”或“小红”）．（c）分析比较小明、小华的实验数据和小灯的亮暗程度，可得出小灯的亮暗程度与通过小灯的电流、小灯两端电压的关系是：____________________________．③小红回顾了串联电路电阻关系的推导过程：根据U＝IR、U1＝I1R1、U2＝I2R2，由U＝U1＋U2，得到IR总＝I1R1＋I2R2，又因I＝I1＝I2，故R总＝R1＋R2．总请类比此方法，利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律，推导出并联电路电阻的规律．________20．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论______（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：______．四、作图题21．根据图中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光．（_____）参考答案1．A【详解】电流表的0∼3A量程的读数是0∼0.6A量程读数的5倍，电流表使用“0∼0.6A”的量程时,按照“0∼3A”的量程读成了1.2A,则正确读数应为1.2A50.24A.故A符合题意.2．B【解析】测量电流的仪表是电流表，为了对电路中的电流进行测量，我们应该选择电流表，故B正确为答案．游标卡尺是测量长度的工具；秒表是测量时间的仪器；温度计是测量温度大小的仪器，故ACD不符合题意．3．D【解析】A. 使用电流表时，必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“−”接线柱流出电流表，故A正确；B. 电流表要串联在被测电路上，即与被测用电器串联，故B正确；C. 使用电流表时，被测的电流不要超过电流表的量程，故C正确；D. 电流表内阻很小，相当于导线，不能把电流表直接接在电源两极上，故D错误。
2022年沪科版九年级物理《科学探究：串联电路和并联电路的电流》同步练习(打印版)
第十四章了解电路第4节串联电路和并联电路的电流一、单项选择题1．如下图电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表A1、A2的示数分别为和，那么通过电源的电流可能是〔〕A．0.1 A B．C．D．2．两个灯串联在电路中，其中一只灯亮，另一只灯比拟暗，那么通过两者的电流A．亮的电流大B．暗的电流大C．两者电流相等D．无法比拟3．以下数据符合实际的是A．学生书桌的高度约为B．家庭节能灯正常工作的电流约为C．洗澡时感觉舒适的水温约为70℃D．人步行的速度约为10m/s4．L1、L2是两个不相同的灯泡，在如下图的四个电路中，能正确测量通过灯L1电流的电路是A．B．C．D．5．在测量小灯泡电阻实验中，某电表的示数如下图，其示数为〔〕A．伏B．伏C．安D．安6．如下图，甲、乙均为理想电表，当开关S闭合后灯L1、L2都能发光，以下说法中正确的选项是A．灯L1、L2是串联在电路中的B．甲一定是电流表，乙一定是电压表C．当L2短路时L1仍能发光D．乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等7．如下图，在接线柱间接入熔丝和铜丝，熔丝电阻大于铜丝。
接通电源，闭合开关S，依次闭合各小灯泡支路的开关，可以看到电流表的示数逐渐增大；再闭合电炉丝支路的开关时，会发现熔丝被熔断。
以下说法正确的选项是①实验说明电路超负荷运行会引起平安事故②实验中通过熔丝的电流大于铜丝③通电相同的时间，熔丝所产生的热量多于铜丝④随着支路开关依次闭合，熔丝最终熔断说明电流通过导体产生的热量与电流强度有关A．只有①②B．只有①③④C．只有②③④D．①②③④都正确8．如下图的电路中，闭合开关，以下说法正确的选项是( )A．两灯泡是串联的B．开关只能控制L2C．电流表测总电流D．电流表测L1的电流9．某同学要用电流表测灯泡L2电流，设计的四个电路中能到达目的是〔〕A．B．C．D．10．电阻R1、R2阻值之比为2∶3，并联在如下图的电路中，那么通过电阻R1的电流与干路电流之比为〔〕A．3∶2 B．2∶3 C．5∶3 D．3∶5二、填空题11．有甲、乙、丙三个带电小球，甲球带正电，当甲和不带电的验电器金属球接触时电流的方向是__________________〔选填“从甲到验电器〞或“从验电器到甲〞〕；假设甲排斥乙，乙吸引丙，那么丙球带_________电。
九年级物理全册14.4科学探究：串联和并联电路的电流达标练习1(新版)沪科版
科学探究：串联和并联电路的电流基础知识与基本技能1．电流通过导体时会产生多种，人们可以根据这些效应来判断电流的大小。
2．在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就。
电流的大小用表示，简称。
3．电流等于通过导体横截面的。
它的定义式是。
4．500mA= A= μA 5×104μA= mA= A。
5．某用电器工作时通过的电流是0.2A，它表示1s内通过该用电器的电量是 C。
6．在2min内通过导体横截面的电量为24C，那么导体中的电流是 A。
7．测量电路中的要用电流表，学校实验室常用的电流表有个接线柱，个量程。
当用“-”和“3”两个接线柱时，它的量程是 A，表盘上每大格是 A，每小格是 A。
当选用“-”和“0.6”接线柱时，表的量程为 A，表盘上每大格是 A，每小格是 A。
8．导体中的电流是4.5A，它的物理意义是。
使用电流表之前，要注意观察电流表的指针是否指在，还要弄清电流表的和。
9．正在工作的电风扇通过的电流是300mA，则5min内通过的电量为 C。
10．用电流表测电流时，必须把它联在被测电路中，让电流从它的流进．绝不允许不经过用电器而把它直接接到上，否则会因过大而损坏电流表。
11．用电流表测电流时，在无法估计被测电流大小的情况下，可用来确定所用电流表是否合适或者确定该选用电流表的哪一量程。
如果是双量程表，应该先用量程采取这种做法。
读数之前，要先确认电流表的，然后确认和所代表的电流值，这样才能使读数准确而又迅速。
12．用蓄电池放电，放电电流为5A，可持续放电150s，若放电电流改为2A，则可持续放电s。
13．正确使用电流表的规则是：（1）电流表要在电路；（2）的接法要正确；（3）被测电流不要超过电流表的；（4）绝对不允许。
14．下列说法中正确的是( )。
A．通过导体的电量越多，电流越大B．通电时间越长，通过导体的电流越大C．通电时间越短，电流一定越大D．电量一定，通电时间越长，电流越小15．安培是电流的单位，符号是A。
精品沪科版物理九年级同步练习：14.4科学探究：串联和并联电路的电流
14.4 科学探究：串联和并联电路的电流一、夯实基础1.在研究串联电路中电流的特点时，连接如图所示电路，实验时电流表甲和乙的示数分别为0.17A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）A．电流先达到电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，到达电流表乙时会少一些B．灯L2的电阻比灯L1的电阻大一些C．电流表的缘故D．导线有电阻2.如图所示，闭合开关S，两灯泡均正常发光，则两灯光一定具有相同的（）A．额定功率 B．额定电压 C．额定电流 D．电阻3.在“探究并联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（）A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流4.如图所示，闭合开关后，灯泡L1比L2亮，电流表A2的示数为0.3A．下列说法正确的是（）A．A1的示数小于0.3AB．A1的示数大于0.3AC．A1的示数等于0.3AA1的示数与A2的示数无法比较5.如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路．开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是1.2A，S2断开时，电流表的示数变化了0.5A．下列判断正确的是（）A．通过L1的电流为1.2AB．通过L1的电流为0.5AC．通过L2的电流为0.5AD．通过L2的电流为0.7A6.关于电流．下列说法中不正确的是（）A.电流是表示电流快慢的物理量B.电流是表示电流强弱的物理量C.电流的单位是安培，符号是“A”D.电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安7.下列仪器中，用来测量电流大小的是（）A.电压表 B．电流表 C．电能表 D．电子停表8.如图所示，电流表测量的是（）A．通过灯L1的电流B．既是通过L1的电流，也是通过L2的电流C．通过灯L1和L2的总电流D．通过灯L2的电流三、课外拓展9.为了对电路中的电流进行测量，我们应该选择下列哪一个测量仪器（）A．游标卡尺 B．电流表 C．秒表 D．温度计10.多选：关于电流表的连接下列说法中正确的是（）A．必须将电流表和被测的用电器串联B．必须让电流从红色（或标识“+”号）接线柱流进，再从黑色（或标识“-”号）接线柱流出C．必须正确选择电流表的量程不允许把电流表直接连到电源的两极上.四、中考链接11.明明和亮亮用电流表测量电路中的电流，明明接入的是0～3A量程，而亮亮却按0～0.6A 的量程进行读数，结果读到的测量值为0.2A，则实际测得的电流应该是（）A．0.4A B．0.1A C．1A D．0.04A12.正确使用物理实验器材，是做好物理实验的前提，对如图器材所指示的数据，读数正确的是（）A.电流表：240AB.天平：62.4gC.温度计：17℃D.速度表：70m/s参考答案一、夯实基础1、【答案】C2、【答案】C3、【答案】D4、【答案】B二、能力提升5、【答案】D【解析】解：开关S1、S2都闭合时，电路为灯L1与L2并联，电流表测干路电流；示数是1.2A，即总电流为I=1.2A，故I1+I2=1.2A；S2断开时，电路变成只有支路L1，电流表的示数变化了0.5A；即支路L2的电流为I2=0.5A；则支路L1电流为：I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A．故ABC错误，D正确．故选D6、【答案】A7、【答案】B8、【答案】D【解析】解：由图知：闭合开关，电流从电源正极出发，经过开关分为两条支路：一路直接到灯泡L1后回到负极；另一路过灯泡L2、电流表回到负极．所以电流表测量的是通过灯泡L2的电流．故选D．三、课外拓展9、【答案】B10、【答案】ABCD四、中考链接11、【答案】C12、【答案】B解：A、电流表接的是“0.6”和“-”两个接线柱，量程是0.6A，分度值就是0.02A，指针在0.4A后四小格处，示数为0.48A，故A错误；B、图中天平标尺的分度值为0.2g，质量m=50g+10g+2.4g=62.4g，故B正确；C、温度计的分度值是1℃，液柱在0℃以下3格处，示数为-3℃，故C错误；D、该表为速度表，示数为70km/h，故D错误．故选B．。
新沪科版九年级物理全册14.4科学探究：串联和并联电路的电流同步练习1
14.4 科学研究：串连和并联电路的电流基础训练知识点 1电流和电流表1. 以下图的电路中，闭合开关时，以下说法正确的选项是（）A．两灯泡串连B．电流表测的是总电流C．电流表测的是L1的电流D．开关只好控制 L22. 电荷的定向挪动形成。
3. 以下图的丈量工具是表，使用时应联在电路中。
4.以下图，是实验室中常有的一种仪表的表示图，请你写出从图中获取的三条信息：①；②；③．知识点 2串、并联电路中电流的特色5. 把两个灯泡L1、 L2串连后接在电源上，合上开关后，发现L1比L2亮，则（）A．经过L1的电流大 B ．经过L2的电流大C．经过两灯的电流同样大D．没法判断经过两灯的电流大小6. 以下图电路，以下相关说法正确的选项是（）A. 断开 S，经过 L1的电流比 L2大B. 断开 S，经过 L1与 L2的电流同样大C. 闭合 S， L1和 L2都会亮D. 闭合 S， L2会更亮7. 以下图电路，闭合开关S1、 S2，以下对电路的剖析正确的选项是（）A.L1与L2串连B. 电流表 A1测 L1的电流C. 当开关 S2断开时 , 经过 L1的电流变小D. 当开关 S2断开时，电流表A2的示数变小8. 教室里的各盏照明灯之间是联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将。
（选填“变大” 、“不变”或“变小” ）综合训练9.以下图电路，闭合开关 S 后，两灯均不发光．为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一根导线两头分别接到a、 b 两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两头分别接到b、 c 两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零．则电路故障可能是（）A. 灯L1断路B. 灯 L2短路C.电流表断路D.灯L2断路10. 在以下图的电路中，以下剖析不正确的选项是（）A．只闭合S1时， L1发光、 L2不发光， A1测 L1的电流， A2无示数B．只闭合S3时， L1、 L2都发光， A1、A2的示数相等C．闭合 S1、 S2时， L1、L2都发光， A1有示数， A2无示数D．闭合 S1、 S3时， L1、L2都发光， A1、A2均有示数11. 以下图的电路中，开关S1和S2都闭合时，电流表A2和A1的读数之比为 5 ：2，那么经过灯泡 L1和L 2的电流之比是（）A．5：2 B ．3：2 C ． 2：3 D．7：512. （多项选择）以下图，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。
九年级物理全册14.4科学探究：串联和并联电路的电流同步测试新版沪科版
14.4 科学研究：串连和并联电路的电流一、单项选择题（共10 题；共20 分）1. 两个学生用电流表丈量电路中的电流，一学生接入电路的是0～ 0.6A 这个量程，而另一个学生却按0～3A 这个量程读得 1.2A ，那么实质测得的电流应是（）A. 0.24AB. 2.4AC. 1.2AD. 3.24A2. 为了对电路中的电流进行丈量，我们应当选择以下哪一个丈量仪器（）A.游标卡尺B.电流表表C.秒D.温度计3. 在使用电流表丈量电流时，以下表达中错误的选项是（）A.一定使电流从“+”接线柱流入电流表B.电流表要串连在被测电路上C.被测的电流不要超出电流表的量程D.能够把电流表直接接在电源两极上4. 把一个电流表接入某电路中，用“ +”和“ 0.6 ”两个接线柱，某同学读数时，看错量程，错读成 1.2A ，则正确的读数是（）A. 0.2AB.0.24AC. 0.32AD. 0.34A5.以下都是小丽研究对于串、并联电路电流规律的一些说法，错误的选项是A.串连电路中电流到处相等B.并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和C.两个灯泡经过的电流相等，它们之间必定是串连D.并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其余支路电流6. 以下图，电流表丈量的是（）A.经过灯 L1的电流B. 既是经过 L1的电流，也是经过 L2的电流C.经过灯 L1和 L2总电流 D.经过灯 L2的电流7. 以下图电路，闭合开关S1、S2，以下对电路的剖析正确的选项是（）A.L1与 L2串联B.电流表A1测L1的电流C.当开关S2断开时，经过L1的电流变小D.当开关S2断开时，电流表A2的示数变小8. 在“研究串连电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、 b、 c 获得它们之间关系的结论，为了进一步确立它们之间的关系，他下一步的操作是（三处的电流大小，并初步）A. 将电源两极对调，再次丈量a、 b、 c 三处的电流B.改变开关 S 的地点，再次丈量 a、 b、 c 三处的电流C. 换用不一样规格的灯泡，再次丈量a、 b、 c 三处的电流D. 将图中两只灯泡的地点交换，再次丈量a、 b、c 三处的电流9. 在以下图的电路中，闭合开关，则对于以下说法中正确的选项是（）A.电流表测的是经过灯 L1的电流 B.电流表测的是经过灯L1和 L2的总电流C.取下灯L1后 L2仍旧会亮，电流表有读数D.取下灯L2后L1仍旧会亮，电流表有读数10.电路中接有甲、乙两盏灯泡，经过的电流之比是1： 3，若通电的时间之比是 3：2，则经过的电荷量之比是（）A. 2：9B. 2：3 C. 1：1 D. 1：2二、填空题（共 6 题；共 21 分）11. 丈量电流时，在不可以早先预计被测电流大小的状况下，要先用________法来确立电流表的量程．详细做法是：先采纳________量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头________电流表的另一接线柱．若表的指针不超出度程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用________ 量程进行丈量．12. 小余和小乐依据课本要求研究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图 1 所示．（ 1）在连结电路的过程中，开关应当________ ．（ 2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图 2 所示，依据你的剖析，你以为原由可能是________ ．（ 3）在实验过程中他们连结了如图 3 所示的电路，闭合开关后，察看到灯L2________（选填“发光”或“不发光”）；经过剖析电路连结状况，该电路存在的问题是：________（写出一条即可）．请在图 3 上只变动一根导线，切合L1、 L2并联，电流表A1测干路电流， A2测灯 L2的电流，开关控制所实用电器．（要求：在需要变动的导线上画“×”，用笔将变动后的导线画出，导线不准交错）．（ 4）他们更正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、 C 处，测出它们的电流，见下表：实验次数 A 处的电流 I A/A B 处的电流 I B/A C处的电流 I C/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56经过对上边数据的剖析，能够得出的结论是：________；在实验中能够采纳________的方法改变A、 B、C 处电流的大小进而进行多次实验；多次丈量的目的是：________ ．13. 小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200mA、1A 和 250mA．如果电路中的电流不一样意超出3A，他家最多还可以再装300mA的照明灯 ________盏．14.小凌和同学们在实验室做“研究串连、并联电路中的电流规律”．（ 1）小凌先依据图甲所示电路图连结成如图乙所示的电路．请你判断，假如闭合开关，将出现________现象．对于这个电路，只须拆掉一根导线，就能成为两灯串连的正确电路，请在要拆掉的那根线上打上“×”号．（ 2）清除故障后，用电流表测得a、b、 c 三处的电流均为0.18A ，则可得出的结论是：________．（ 3）为了防备个别有时要素的影响，应当进行多次丈量找寻广泛规律．接下来他们应到怎样操作：________．（简单说明）（ 4）小萌想研究并联电路的特色，他连好电路后，断开或闭合S1、 S2时，记录现象如表．则下边切合事实的电路图是________．开关状态L1 L 2闭合 S1，断开S2亮不亮闭合 S2，断开S1不亮不亮S1和 S2都闭合亮亮15. 以下图电路中，三只电流表的读数分别为I 1、 I 2和 I 3，则它们大小的关系是I 1________I 2 ________I 3（选填“ >”、“ <”或“ =”）16. 以下图，电流表 A1、A2和 A3的示数分别为 1.2A ，0.8A 和 0.3A ；那么经过 L1的电流强度为________A，L2中的电流强度为________ A，L3中的电流强度为________A．三、解答题（共 1 题；共 5分）17.在如图电路中的圆圈内填入“电压表”或“电流表”的符号，使两灯串连．（要求各元件均正常工作）四、作图题（共 1 题；共 5分）18.在图所示的电路中，电源、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，分别填进电路的空缺处。
14.4科学探究：串联和并联电路的电流—沪科版九年级物理上册习题
14.4科学探究：串联和并联电路的电流姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共4题）1、如图所示电路，下列分析正确的是：（）A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C．闭合S1S2时，L1L2并联，A2测L2电流D．闭合S1S2时，L1L2串联，A1A2示数相等2、如图1所示的电路，下列分析正确的是A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等3、在如图所示的电路中，下列分析不正确的是（）A．只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数B．只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等C．闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数D．闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数4、如图所示电路中，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系是（）A．I1 = I2= I3B．I1 > I2= I3C．I1 > I2> I3D．I1 > I3> I2二、填空题（共2题）1、如图甲所示电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图10乙所示，其中a电流表测量的是通过(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为A。
2、如图10所示，开关闭合，A2的示数为1.5A，A1的示数为0.8A，则L1L2中的电流I 1 I2分别为、。
三、实验,探究题（共2题）1、在“用电流表测电流”的实验中（１）连接电路中的开关应处于______状态。
（２）在实验中发现指针反偏，这是因为________________________（３）如图10 所示，在研究并联电路电流关系的电路中，若测得A、B、C三处的电流分别是I A、I B、I C，电流表接在B处，指针在E处，接A处，指针在F处，则I A=_______，IC=_________.2、在用电流表测电流的实验中：（1）连接电路时，开关应，电流表应先用量程试触；（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯的电流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是mA；（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；（4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是．A．电流表内部开路B．开关处接触不良C．电流表被短路D．电源供电不足．四、计算题（共1题）1、认真观察分析电路图并解答下面的问题：（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合.断开哪几个开关。
九年级物理全册14.4科学探究：串联和并联电路的电流第1课时练习含解析新沪科
第4节 科学探究：串联和并联电路的电流第1课时 电流的测量精选练习考点一、电流的强弱1.（2018•河北）如图所示，下列用电器的额定电流最接近5A 的是（ ）【答案】D【解析】同学们应掌握生活中家用电器的电流估值，家用电冰箱、电压力锅属于大电流电器。
本题到后面学习了电功率后还可通过估算功率来估算电流。
2.（2018•甘肃）（多选）关于电荷及电流，下列说法中错误的是（ ）A.电荷量的单位是安培B.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引C.电荷的定向移动形成电流D.金属中的电流是正、负电荷定向移动形成的【答案】AD【解析】电荷量的单位是库伦，A 选项错误；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，B 选项正确；电流的形成是电荷的定向移动，C 选项正确；金属导体中是电子的定向移动形成电流，电子带负电荷，D 选项错误。
3.（2017•河南）通过一个灯泡的电流为0.2A ，等于_______mA ；某半导体收音机的电流为50mA ，等于_______A ；常用电冰箱的电流为1.2A ，等于__________μA。
小明的计算器工作时的电流为80μA，等于________A 。
【答案】200；0.05；61.210A μ⨯；5810-⨯ 【解析】电流的单位是安培（A ），常用单位还有毫安（mA ）、微安（μA）因为1A=103mA ；1mA=103uA ，所以30.20.210200A mA mA =⨯=；35050100.05mA A A -=⨯=；61.2 1.210A A μ=⨯；65808010810A A A μ--=⨯=⨯。
考点二、电流表4.（2018•大连）（多选）在电学实验操作中错误的是（ ）A.避免直接用导线将电源的正、负极连接起来B.测量电流大小时，电流表应当串联在被测电路中C.测量电流大小时，电流表可以与被测电灯并联D.在连接电路过程中，开关可以是闭合的【答案】CD【解析】导线直接连到电源的两极，会造成短路，A正确；电流表应该串联在电路中，所以B正确、C错误；连接电路时，开关应该断开，所以D错误。