2016考研英语：完形填空的本质
2016考研英语：完形填空的本质
翻开考研英语真题，首当其冲的题型就是完型填空。
“Section 1, Use of English”，从名字我们就能看得出来，这部分考的是对英语知识的运用，且每个选项都是一个单词，因此说白了，完型填空考的就是词语辨析。
2016考研当前，搞清楚这一点，在复习过程中就可以有的放矢，制定有针对性的备考策略。
一、90%的题目是考词语辨析
纵观历年考研英语真题，不难发现完型填空20个小题中，几乎有90%都是考查词语辨析，包括名词、动词、形容词、副词的词义辨析，动词、副词、介词、连词的用法辨析，以及短语、固定搭配等。
只有个别少数题目考的是句子之间的逻辑关系——最终还是反映在具体的某个单词上。
可见，出题人在题型的设置上是有明确定位的，完型填空的本质就是英语知识的运用，也即词语辨析。
二、积累单词和短语的用法
明确了这一点，我们就要制定相应的复习策略。
在复习中积累单词和短语的用法，是做好完形填空的应有之举。
首先在背单词环节，不仅要弄清楚单词的意思，尤其注意一词多义、熟词生义，还用弄清楚单词的用法，尤其是一些固定搭配和介词、连词的用法，不要弄混，最好结合例句记忆，或干脆自己造句。
其次是在阅读过程中，一方面要留心重要的单词和词组的用法，一方面要注意积累，最好用笔记将之整理记录下来，没事多看看背背，长期积累下去，效果一定会变得很可观。
三、也须理解，联系上下文
虽然说大部分考的是单词和词语，但每个题并不是独立的，都是放在文章中的某一句话，因此，读懂文章、联系上下文，也是做好完形填空必不可少的关键。
尤其是考察到一些连词时，就完全要根据句间关系判断。
此外，形容词、副词选哪个，合适与否，程度高低，也需要借助上下文做出准确判断。
因此，建议小伙伴们在做题过程中还是要通读全文，尤其是空白处的上下文，不要单纯地就题论题，以防过于片面武断。
完型填空虽然是一种“性价比不高”的题型，但通过努力，不是没有攻克的可能，秘诀就在于平时的训练。
只要在日常复习中多用心，留意并积累词汇用法，积累得多了，到了考场上就可以游刃有余、信手拈来。
希望大家都能扎实复习，不放过任何题型，考试成功!
考研英语完型填空其实也没有我们想象得那么可怕，世上无难事，只要肯登攀。
平时稍
微多花一点心思，考场上就能变身得分优势。
希望同学们考研成功，挑战高分!要想在考研中取得高分，提醒大家要掌握一定的解题技巧。
同时，解题技巧不仅仅要参考上述的总结外，大家还要自己的善于总结，只有自己总结的才是符合自己的。
综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2016考研有个好成绩。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
2016年考研英语(一)完形填空解析
2016年考研英语(一)完形填空解析●“完形,完形,做完就行!?”考研英语中完形填空这一伴随着我们几代人学习与成长的极具历史使命感的题型却向来因其分值不高,耗神不少的特点而被广大考研学子怒视为“老大难”题型, 更有一众童鞋直到交卷前短短几分钟, 甚至几秒钟才开始启用那酝酿了二十多年的神一般的语感来匆匆蒙猜那些不甚了了的选项, 聊以慰藉惴惴的心情.●“完形,完形,咋做才行!?”书上说: “对于考研完形填空这一题型,一定要采取一种科学的,理性的,严谨的做题方式,切不可随心所欲,任意猜度.”其实,考研完形填空从文章段落角度看似天马星空,但在选项设计方面却并非无迹可寻. 想要得分，必须牢牢抓住出题者设计选项的意图，也就是我们俗称的考点！细细研读之后不难发现, 考研完形填空所涉及的核心考点无非三类:1.词汇辨析2.固定搭配3.语境逻辑其中,语境逻辑在完形填空的理解和答题过程中显得尤为重要, 我们需要放眼全局,充分把握上下语境中的关键信息,如褒贬色彩, 正反关系,并列转折等,才能有效提高正确率. 以2016年考研英语(一)的完形填空为例:完形填空的首句通常不会出题，旨在告知文章主题，如2016年考研英语(一)的完形填空首句：In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male. 即，本文围绕“柬埔寨青年男女的婚嫁习俗”这一主题而层层展开.●语境逻辑考点：文章开头空格1, 空格2均考察语境逻辑，如,In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male. It may involve not only his parents and his friends, __1__those of the young woman, but also a matchmaker. 空格1立足并列关系语境not only…but also，该空格之后的those指代前文出现的“parents and friends”，显然“the young man”与“the young woman”为并列关系，于是，不难选定并列关系词as well as;再如，依据空格2前后的人物信息，A young man can __2__ a likely spouse on his own，即主语a young man与宾语a likely spouse的关系，以及词组on his own (按照自己的想法) 可以推知答案只能是decide on“决定”，表示自己决定自己的配偶。
2016考研英语完形填空如何拿高分
2016考研英语完形填空：如何拿高分？考研英语中，完形填空是公认的性价比最低的题型：分值少，难度大，耗时长。
这导致很多小伙伴在复习考研英语和考试中看到完型就绕道走，甚至做好了"大不了这10分不要了"或"能蒙几分算几分"的准备。
可是，考研战场上的每一分都很宝贵，完型填空也不是真的完全不可破，只要复习中掌握对了方法，该拿的分咱还是要牢牢攥在手里的。
2016考研当前，教你三招，包你学会后拿下完型的10分。
一、把握考研英语文章命脉归根结底，完形填空的本质还是阅读，因此，读透文章，把握结构和主旨，是做好完型填空的首要任务。
在考研英语中，一般拿来出题的文章类型就那么几种，了解了这些文章类型，就等于把握住了文章命脉，做好逻辑题、主旨题轻松不在话下。
一般来说，常见的文章类型有五种：1、问题型：提出问题-分析问题-解决问题;2、议论型：提出论点-列举论据-得出结论;3、立论型：提出观点-表示赞同-论证观点;4、驳论型：提出观点-发表异议-驳斥观点-建立观点-论证观点;5、因果型：结果/现象-原因/成因。
二、打牢考研英语知识基础虽然本质是阅读，但完形填空难就难在，它考得不仅是阅读，还有对知识点的把握和运用。
阅读理解是只要读懂了就可以，做题基本没问题，而完型在于你读懂了还不行，有些小题考的不是文章，反而是单词、语法、固定搭配。
因此，打牢英语的知识基础也很重要。
在记单词的过程中多留意一些同义词辨析，注意一些介词、连词的用法和固定搭配，把常考的那几种语法句型摸透吃透，平时多注意积累，考场上就能化腐朽为神奇，做遍难题都不怕。
三、练习考研英语解题技巧基础的打牢不是一件容易的事，需要我们在平时复习考研英语过程中多多积累。
但是做好完型填空并非没有捷径可走，根据往年经验可以总结出许多出题规律和解题技巧，有意识地把握这些技巧并加以练习，可以在短时间内达到事半功倍的效果。
比如同义原则(当两个或三个实词互为同义词时，答案往往在其中，而两个或三个虚词为同义词时，往往都不选)，再比如复现原则(某一选项或其同义表达在上下文中反复出现，很有可能就是正确答案)，再再比如红花绿叶原则(有些词是红花，往往出现就要选，如however，although，yet等，有些词是绿叶，几乎从不是正确答案，如since，what，if，only等)。
2016考研英语(二)完形填空解密
2016考研英语(二)完形填空解密2015年英语考研已经落下了帷幕，总体来说，今年的完形填空与2014年相比，难度上升甚微，但是有向英语(一)靠拢的倾向，尤其是加强了逻辑思维的考查。
对于这样的微小改变，希望对2016的考生来说，要引起重视。
2015年英语(二)完形填空选自 中名为“This Is Why You Ignore Everybody On The Subway -- And Why You Should Stop”。
主要讲述现在的一个社会现象：乘坐地铁的时候低头玩手机，不与周围的人交流，以及停止这么做的原因。
从文章选题来说，对广大考生并没有理解上的难度，因为这个社会现象时时刻刻出现在各位考生的身边，因此，考生在做题时，逻辑结构理解应该并没有障碍。
今年的完形填空在题型设置上，还是同往年的考题相类似，依旧以词义辨析为主，包括动词、名词、形容词、介词辨析等。
做这一类题就十分考查考生的基本功了。
那么，下面，笔者以今年的真题为例，向各位考生，尤其是2016年的考生讲解一下做题思路以及技巧。
(1)动词辨析。
To avoid this anxiety,we 10 to our phones. "Phones become our security blanket," Wortmann says.10.[A] attend[B] point[C] take[D] turn解析：动词搭配。
上句语义为“为了避免这种尴尬，我们___我们的手机”。
在本句中，需要一个动词，并且能“to”搭配。
A与B比较好排除，关键看C和D这两个选项. C选项“take to ”译为“开始，从事”。
D选项“turn to”译为“转向”。
D比C更能说明我们的这个动作。
因此D为正确选项。
(2)名词辨析。
14. The duo had Chicago train commuters talk to their fellow 14.A [A]passengers 旅客[B]employees雇员[C]researchers 研发人员[D]trainees研修生解析：名词辨析。
深度解析2016考研英语(一)完型填空
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 深度解析2016考研英语（一）完型填空 2016年考研英语(一)考试已经落下了帷幕，一年的努力与付出终于换来了沉甸甸的果实。
英语一考试难度整体而言与往年持平，沿袭以往保守的出题路线。
下面笔者就英语一的完型填空部分做以下深度解析。
2016考研英语一的完型填空主题是关于“柬埔寨青年的结婚习俗”，内容好理解，题目也适中，文章中没多少高难度词汇，也没有晦涩难懂的长难句。
凯程考研的强化课程及冲刺课程中均有教授过完型填空的实战做题技巧，即“一个中心、两个基本点”的做题法则，只要你沿袭此做题方法，必定能取得理想的分数。
一个中心：一般完型填空每篇文章240-280个词，首段首句通常不设题目。
换句话说，首段首句即文章中心，这也是凯程考研的老师给大家提示的做题心法之一。
那么这篇文章的首段首句为：In Cambodia the choice of a spouse is a complex one for the young male.在柬埔寨配偶的选择对于年轻男性而言是一个复杂的事情。
可能会有同学对于Cambodia 这个专有名词不甚了解，其实大可不必担心，我们可以把它理解为“某地”即可。
由此，文章的中心即确定，讲述的是某地男性选择配偶的事情。
两个基本点：英语知识运用不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，语言要素就是考查微观；而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨别能力等，这是考查宏观。
微观和宏观考查这就是完型的命题的两个基本点。
宏观考点：宏观考点常考逻辑关系，比如第7题属于典型的逻辑关系的考点，也是我们授课中跟学生们强调的完型四大逻辑关系的重点之转折关系。
The traditional wedding is a long and colorful affair. Formerly it lasted three days7by the 1980s it more commonly lasted a day and a half.若要判断此空的答案，需要看到前后文的具体含义和逻辑关系。
2016考研英语：完型填空的本质是词语辨析
第 1 页 共 1 页 2016考研英语：完型填空的本质是词语辨析翻开考研英语真题，首当其冲的题型就是完型填空。
“Section 1, Use of English ”，从名字我们就能看得出来，这部分考的是对英语知识的运用，且每个选项都是一个单词，因此说白了，完型填空考的就是词语辨析。
2016考研当前，搞清楚这一点，在复习过程中就可以有的放矢，制定有针对性的备考策略。
90%的题目是考词语辨析纵观历年考研英语真题，不难发现完型填空20个小题中，几乎有90%都是考查词语辨析，包括名词、动词、形容词、副词的词义辨析，动词、副词、介词、连词的用法辨析，以及短语、固定搭配等。
只有个别少数题目考的是句子之间的逻辑关系——最终还是反映在具体的某个单词上。
可见，出题人在题型的设置上是有明确定位的，完型填空的本质就是英语知识的运用，也即词语辨析。
积累单词和短语的用法明确了这一点，我们就要制定相应的复习策略。
在复习中积累单词和短语的用法，是做好完形填空的应有之举。
首先在背单词环节，不仅要弄清楚单词的意思，尤其注意一词多义、熟词生义，还用弄清楚单词的用法，尤其是一些固定搭配和介词、连词的用法，不要弄混，最好结合例句记忆，或干脆自己造句。
其次是在阅读过程中，一方面要留心重要的单词和词组的用法，一方面要注意积累，最好用笔记将之整理记录下来，没事多看看背背，长期积累下去，效果一定会变得很可观。
也须理解，联系上下文虽然说大部分考的是单词和词语，但每个题并不是独立的，都是放在文章中的某一句话，因此，读懂文章、联系上下文，也是做好完形填空必不可少的关键。
尤其是考察到一些连词时，就完全要根据句间关系判断。
此外，形容词、副词选哪个，合适与否，程度高低，也需要借助上下文做出准确判断。
因此，建议小伙伴们在做题过程中还是要通读全文，尤其是空白处的上下文，不要单纯地就题论题，以防过于片面武断。
完型填空虽然是一种“性价比不高”的题型，但通过努力，不是没有攻克的可能，秘诀就在于平时的训练。
深度解析2016考研英语(二)完型
深度解析2016考研英语（二）完型考研英语对考研学子的重要性不言而喻，2016考研笔试已经结束。
整体来看，凯程王老师认为，命题形式常规，未曾出现很大的波折。
但个别细节的方面还是稳中有变，在整体一致的情况下，个体可以灵活些。
下面仉老师就对英语（二）完型题进行点评。
2016英语二的完形填空文章来源于Harvard Business Review《哈佛商业评论》，原文的标题为Companies In Happy Cities Invest More For The Long Term，发表时间是：2015年10月6日。
文章中没有出现太多高难度词汇，个别题目选项干扰性较强，整体难度不大。
首先根据该文章首句，我们可以初步断定文章中心：Happy people work differently. They’re more productive, more creative, and willing to takegreater risks.这两句主要讲述的是快乐的人工作效率更高，更有创造力，愿意承担风险，奠定了文章的基调。
其中第4题正确选项optimism（乐观），11题正确选项desirable（可取的；令人满意的）可以通过主题线索进行判定。
本文考查了以下三大题型：搭配题，词义题，逻辑题。
1、搭配题（考查题目：5，13，20）第一类为成分搭配：如第5题：空格处的内容和the way companies invested构成动宾搭配。
选项中echo（回声；回荡）、miss（思念）、spoil（溺爱）、change（改变），所以只有change选项可以和the way companies invested构成通顺语义。
第二类为固定搭配：如第20题：A选项pray for意为“为……祈祷”，B选项lean towards意为“向……倾斜”，C选项give away意为“泄露;失去;赠送”，D选项send out意为“发送，发出”。
2016考研英语完形填空真题解析
【真题例举】As many people hit middle age, they often start to notice that their memory and mental clarity are not what they used to be. We suddenly can't remember 1 we put the keys just a moment ago, or an old acquaintance's name, or the name of an old band we used to love. As the brain 2 , we refer to these occurrences as "senior moments." 3 seemingly innocent, this loss of mental focus can potentially have a(an) 4 impact on our professional, social, and personal 5 .Neuroscientists, experts who study the nervous system, are increasingly showing that there's actually a lot that can be done. It 6 out that the brain needs exercise in much the same way our muscles do, and the right mental 7 can significantly improve our basic cognitive 8 . Thinking is essentially a 9 of making connections in the brain. To a certain extent, our ability to 10 in making the connections that drive intelligence is inherited. 11 , because these connections are made through effort and practice, scientists believe that intelligence can expand and fluctuate 12 mental effort.Now, a new Web-based company has taken it a step 13 and developed the first "brain training program" designed to actually help people improve and regain their mental 14 .The Web-based program 15 you to systematically improve your memory and attention skills. The program keeps 16 of your progress and provides detailed feedback 17 your performance and improvement. Most importantly, it 18 modifies and enhances the games you play to 19 on the strengths you are developing--much like a(n) 20 exercise routine requires you to increase resistance and vary your muscle use.1.[A]where [B]when [C]that [D]why2.[A]improves [B]fades [C]recovers [D]collapses3.[A]If [B]Unless [C]Once [D]While4.[A]uneven [B]limited [C]damaging [D]obscure5.[A]wellbeing [B]environment [C]relationship [D]outlook6.[A]turns [B]finds [C]points [D]figures7.[A]roundabouts [B]responses [C]workouts [D]associations8.[A]genre [B]functions [C]circumstances [D]criterion9.[A]channel [B]condition [C]sequence [D]process10.[A]persist [B]believe [C]excel [D]feature11.[A]Therefore [B]Moreover [C]Otherwise [D]However12.[A]according to [B]regardless of [C]apart from [D]instead of13.[A]back [B]further [C]aside [D]around14.[A]sharpness [B]stability [C]framework [D]flexibility15.[A]forces [B]reminds [C]hurries [D]allows16.[A]hold [B]track [C]order [D]pace17.[A] to [B]with [C]for [D]on18.[A]irregularly [B]habitually [C]constantly [D]unusually19.[A]carry [B]put [C]build [D]take20.[A]risky [B]effective [C]idle [D]familiar考查逻辑关系第1题，答案A【解析】空白处的词语作“We suddenly can't remember”的宾语，同时在宾语从句“we put the keys just a moment ago”中作状语。
2016考研英语完形填空真题解析
【真题例举】As many people hit middle age, they often start to notice that their memory and mental clarity are not what they used to be. We suddenly can't remember 1 we put the keys just a moment ago, or an old acquaintance's name, or the name of an old band we used to love. As the brain 2 , we refer to these occurrences as "senior moments."3 seemingly innocent, this loss of mental focus can potentially have a(an)4 impact on our professional, social, and personal5 .Neuroscientists, experts who study the nervous system, are increasingly showing that there's actually a lot that can be done. It 6 out that the brain needs exercise in much the same way our muscles do, and the right mental 7 can significantly improve our basic cognitive 8 . Thinking is essentially a 9 of making connections in the brain. To a certain extent, our ability to 10 in making the connections that drive intelligence is inherited.11 , because these connections are made through effort and practice, scientists believe that intelligence can expand and fluctuate 12 mental effort.Now, a new Web-based company has taken it a step 13 and developed the first "brain training program" designed to actually help people improve and regain their mental 14 .The Web-based program 15 you to systematically improve your memory and attention skills. The program keeps 16 of your progress and provides detailed feedback 17 your performance and improvement. Most importantly, it 18 modifies and enhances the games you play to 19 on the strengths you are developing--much like a(n) 20 exercise routine requires you to increase resistance and vary your muscle use.1.[A]where [B]when [C]that [D]why2.[A]improves [B]fades [C]recovers [D]collapses3.[A]If [B]Unless [C]Once [D]While4.[A]uneven [B]limited [C]damaging [D]obscure5.[A]wellbeing [B]environment [C]relationship [D]outlook6.[A]turns [B]finds [C]points [D]figures7.[A]roundabouts [B]responses [C]workouts [D]associations8.[A]genre [B]functions [C]circumstances [D]criterion9.[A]channel [B]condition [C]sequence [D]process10.[A]persist [B]believe [C]excel [D]feature11.[A]Therefore [B]Moreover [C]Otherwise [D]However12.[A]according to [B]regardless of [C]apart from [D]instead of13.[A]back [B]further [C]aside [D]around14.[A]sharpness [B]stability [C]framework [D]flexibility15.[A]forces [B]reminds [C]hurries [D]allows16.[A]hold [B]track [C]order [D]pace17.[A] to [B]with [C]for [D]on18.[A]irregularly [B]habitually [C]constantly [D]unusually19.[A]carry [B]put [C]build [D]take20.[A]risky [B]effective [C]idle [D]familiar考察逻辑关系第1题，答案A【解析】空白处的词语作“We suddenly can't remember〞的宾语，同时在宾语从句“we put the keys just a moment ago〞中作状语。
2016年考研英语(二)真题完型全面解析
2016年考研英语（二）真题完型全面解析2016届的研究生英语考试已经降下帷幕。
本篇文章主要针对2016届考研英语（二）的完型部分为大家做简要的总结和分析，从而也为2017届的英语二考生提供一些必要的复习准备要点。
今年的完型文章难度及题目难度基本与往年持平。
文章探讨幸福与公司投资之间的关系，主题通俗易懂。
从题型分布上来讲，仍然具备以下特征：(一)从句引导词近年来，完形填空专门测试语法的题目不多，重点在词汇及对上下文的理解上，但我们发现，完形填空一旦考语法，就一定是与定语从句、名词性从句等各类从句引导词有关。
例如：And new research suggest that happiness might influence (1)______ firms work, too.1. [A] why [B] where [C] how [D] when空格（1）显然考查名词性从句中的宾语从句的引导词，且引导词还必须在宾语从句中做状语，修饰work。
根据文章主旨，快乐可能会影响的应该是公司的运营方式，而不是它的运营地点，运营原因或运营时间，因此最恰当的的选项只能是C选项。
因此考生要特别关注如何正确使用从句引导词，并能将其吃透。
(二)固定搭配是词汇考查的重点固定搭配是考研完型中的必考题型，它要求考生对于一些常用的英文惯用表达法进行必要的识记。
要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
例如：“It surely seems plausible that happy people would be more forward-thinking and creative and (20)______ R&D more than the average,”said one researcher.20.[A] pray for [B] lean towards [C] give away [D] send out此处考察固定搭配。
细说2016考研英语完形填空
细说2016考研英语完形填空阅读须知还有不到80天考试，不少考研小伙伴让我们华新文登分享一下考研英语完型填空和新题型的备考思路。
下面是以2010年考研英语完型填空真题为例，争取还原一个比较真实的解题过程，仅供大家在复习之余阅读参考。
如果用六个字概括考研英语的内容，就是词法、句法和语法。
这里的词法即单词，句法即长难句分析（也就是我们通常意义上的语法），而这里所谓的“语法”是指语段特征（通常所说的逻辑关系）。
在考研英语大纲中，对语段特征提到了两个描述，一是连贯性，二是一致性。
完型填空（准确的叫法是英语知识运用）之所以难，就是因为它可以直接对词法句法和语法三个层次进行全方位的考察。
就词法而言，有时四个选项就是四个相同词性单词的辨析，有时考察固定的短语搭配，这些内容并不是你一天两天能练出的技能，考察的就是你真实的英语基本功；就句法而言，有些选项涉及到一些基本的英语语法知识，比如对时态的考察或者对句子成分的分析等；就语法（语段特征）而言，着重考察你对文章连贯性和一致性的把握。
如果你已经做过考研英语真题中的完型填空就应该有所体会，在这三个层面中往往看似简单的词法、句法考察的难度要大于语法，而且很多和词法相关的选项又需要依靠你对文章语段特征的理解和把握。
说白了，不管做阅读理解还是完型填空，不管你用什么“红花绿叶”法还是“选不认识的”，最靠谱的还是能读懂文章主干，知道作者讲了什么故事。
基于以上特征，在做完形填空时，我一般习惯的方法是首先大概了解文章内容，多数情况下仔细体会第一段内容即可，优先解决明显涉及语段特征考察的题目，再解决那些涉及词法和语法的结构，情急之下再用“扫雷法”进行相对合理的蒙猜。
下面我们来一起做2010年（据说史上最难）的考研英语完型真题。
为了方便理解，你最好是在做过这篇完型的基础上按照我的说明进行阅读。
首先阅读第一段，提炼基本信息。
In 1924 （时间）America's National ResearchCouncil（谁）sent twoengineers to supervise a series ofindustrial experiments（做了件什么事）at a large telephone-parts factory（在什么地方） called the Hawthorne Plant near Chicago. It hopedthey would learn how shop-floor lighting1 workers'productivity（做这件事的目的）. Instead,（表示语段特征的词，在阅读理解中我们不止一次提过怎么应付这类词，转折之后的内容需要留意）the studiesended2 giving their name to the "Hawthorneeffect"（专业概念后面应该有解释）, the extremelyinfluential idea that thevery 3 ofbeing experimented upon changed subjects' behavior.（最后的结果，对"Hawthorne effect"的解释——实验本身可以改变实验对象的行为）第一段给出了时间地点人物、发生的事情、做事的目的和最后的结果。