第二课堂兴趣小组活动记录册
小学语文第二课堂活动记录
第二课堂语文兴趣小组活动记录
2013----2014学年
时间
2013．9．18
地点
教室
应参加人数
40
缺勤人数
活动内容：
1、交流观察发现的学生习作，指导学生修改习作
2、熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人，朋友、伙伴、同学，邻居，各行各业的人。
3、熟悉的范围：外貌、性格、品行、语言、行为、特长等
4、选折典型的事件写熟悉的人
5、抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人
6、学习优秀习作，讲评分析
7、学生互相交流各自的习作打算
7、学生动笔进行写作
交流学生的当场习作
活动评价：
学生能选折有趣的事件来写
辅导老师签名:韩金艳
第二课堂语文兴趣小组活动记录
___2013____年第___一____学期
时间
2013．10．9
地点
教室
应参加人数
40
缺勤人数
0
活动主题
传统文化
活动目标
学生能选折传统文化来写，写清楚
活动内容：
1、交流有趣的一件事的习作，指导学生修改自己的习作
2、写法指导：选折中国的传统文化的具体内容来写，如过年，舞狮，对联，烟花，贴窗花等
把这中文化介绍清楚，结合具体的一次活动来写。
3、优秀例文学习赏析，教师讲评指导
4、学生交流各自的写作打算，互相启发
5、学生动笔写作，教师巡视指导
6、交流学生的习作，互相评议，指出优缺点，提出改进的方向
第二课堂活动记录内容
第二课堂活动记录内容
第二课堂活动记录内容应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
标题：第二课堂活动记录
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：XX教室
参与人员：全班同学
活动内容：
1. 本次活动的主要目的是提高同学们的综合素质，增强团队协作能力和创新思维能力。
2. 活动分为三个环节：团队建设、主题讨论和创意展示。
在团队建设环节，同学们被分成若干小组，每个小组需要通过团队合作完成一项任务，以增进彼此之间的了解和信任。
在主题讨论环节，同学们就当前热点话题展开讨论，
发表自己的观点和见解。
在创意展示环节，每个小组需要展示自己的创意作品，并接受其他小组的评价和建议。
3. 活动过程中，同学们积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力。
通过团队合作，同学们逐渐熟悉了彼此，增进了友谊。
同时，通过主题讨论和创意展示，同学们的思维得到了拓展，对一些问题有了更深入的认识和理解。
4. 本次活动取得了圆满成功，同学们纷纷表示收获颇丰。
通过这次活动，同学们不仅锻炼了自己的能力，还增强了自己的自信心和团队合作精神。
总结：本次第二课堂活动是一次非常有意义的体验。
通过团队合作、主题讨论和创意展示等环节，同学们不仅提高了自己的综合素质，还增进了彼此之间的了解和友谊。
希望今后能够有更多这样的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
小学生趣味数学第二课堂(兴趣小组活动)教案
小学生趣味数学第二课堂（兴趣小组活动）教案第一次学习活动教学内容：年龄问题教学目标：1、根据爸爸与儿子的年龄差不变建立数量关系。
2、根据题意，构建模型教学过程练习：1、妈妈今年38岁，芳芳今年10岁，8年后妈妈比芳芳大几岁？2、张丽今年12岁，她比爸爸小26岁，4年前爸爸比张丽大几岁？3、妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？例题1、11年前，爸爸的年龄恰好是儿子的7倍；14年后，爸爸的年龄是儿子的2倍。
请问：今年爸爸和儿子各是多少岁？分析：11年前，爸爸的年龄是儿子的7倍，假设11年前儿子a岁，则爸爸7a 岁，他们的年龄差为：7a - a = 6a！14年后，爸爸的年龄为：7a + 25，儿子的年龄为：a + 25，已知爸爸的年龄是儿子的2倍，所以：7a + 25 = 2 × (a + 25)解得：a = 5所以，今年：爸爸：7a + 11 = 35 + 11 = 46（岁）儿子：a + 11 = 16（岁）例题2、爸爸今年的年龄是两个儿子年龄和的5倍，6年后缩减为2倍。
已知3年后哥哥的年龄是弟弟年龄的2倍。
请问：今年爸爸、哥哥、弟弟各是多少岁？分析：爸爸今年的年龄是两个儿子年龄和的5倍，涉及三个人6年后缩减为2倍，涉及三个人已知3年后哥哥的年龄是弟弟年龄的2倍，哈哈，只有两个人！假设3年后弟弟 a 岁，哥哥2a 岁，则：今年：弟弟(a - 3) 岁、哥哥(2a - 3) 岁，爸爸：(a - 3 + 2a - 3) × 5 = 15a - 306年后：弟弟(a + 3) 岁、哥哥(2a + 3) 岁，爸爸：(a + 3 + 2a + 3) × 2 = 6a + 12所以：15a - 30 + 6 = 6a + 12，9a = 36解得：a = 4综上，弟弟今年1岁、哥哥5岁、爸爸30岁。
第二次学习活动教学内容：趣味数学教学目标：通过一些有趣的数学习题解答，激发学生学习数学的兴趣。
兴趣小组活动记录
兴趣小组活动记录
一．指导思想：
为培养学生的个性和特长，我根据新课改的有关精神组织学生成立语文兴趣小组，一是可以丰富学生的业余生活，同时也有助于第一课堂的教学。
语文组兴趣小组实际是第二课堂教育。
本着张扬个性培养学生的兴趣和特长的理念，第二课堂旨在提高学生的兴趣和能力，激发学生的阅读和写作热情，让学生掌握一定的阅读和写作知识和技能，从而最大限度地提高学生的学习兴趣和语文能力。
根据班级学生的特点，我特制定兴趣小组计划如下：
二．目标要求
1、培养阅读兴趣，养成爱读书的好习惯，能够自觉读书。
2、学会读中思考，学会边读边想，能在读中渐渐习的读书方法。
读中获得个人体验和
自己独特的感受。
3、学会欣赏，能够初步知道作者的写作风格、会摘录文中的佳句。
4、学会读中质疑，能够发表自己的见解，愿意与人交流自己的看法。
5、运用多种形式鼓励学生阅读课外读物，积累语言，为提高学生学习语文的自觉性，
为学生提高学生语文水平打好基础。
6、激发学生写字兴趣，规范写字姿势，养成良好书写习惯。
三活动对象
四年级一班部分学生
四．活动时间及安排
每周周二、周三及周四课外活动时活动。
周二、周三，单周写字，双周读书，周四为艺术活动。
五．活动地点
四年级教室
六．预期达到的效果通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。
七．
诵读兴趣小组活动 9
书法兴趣小组活动10。
第二课堂活动记录表
5.通过讲解与示范，让学生初步认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
6.学会布局，知道将军，反杀。
3.学生两两对弈，教师给予指导，并讲解一些行棋知识的技巧。
活动反思
5.大部分学生只知道吃子而忘记将军。
6.行棋时只知道“勇往直前”，不会回防。
盘州市坪地乡官营小学第二课堂活动记录表
活动日期
2019年9月5日
活动地点
多功能会场
活动小组
象棋兴趣
参加人数
10
活动
主题
象棋行棋知识
辅导教师
赵永春
活动目的
13.认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
14.吃子法和基本将法。
15.棋步的读法和计法。
16.胜和负及常用术语。
活动过程
7.通过讲解与示范，让学生初步认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
8.学会布局，知道将军，反杀。
盘州市坪地乡官营小学第二课堂活动记录表
活动日期
2019年9月5日
活动地点
多功能会场
活动小组
象棋兴趣
参加人数
10
活动
主题
象棋行棋知识
辅导教师
赵永春
活动目的
1.认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
2.吃子法和基本将法。
3.棋步的读法和计法。
4.胜和负及常用术语。
活动过程
1.通过讲解与示范，让学生初步认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
2.学会布局，知道将军，反杀。
3.学生两两对弈，教师给予指导，并讲解一些行棋知识的技巧。
活动反思
1.大部分学生只知道吃子而忘记将军。
2.行棋时只知道“勇往直前”，不会回防。
盘州市坪地乡官营小学第二课堂活动记录表
兴趣小组活动记录薄
学年学期
学校名称_______________________________
兴趣小组_______________________________
辅导员________________________________
温宿县教育局教研室
201 -201 学年第学期ـــــــ ـــــــــــــــ兴趣小组辅导教师简历
پ
活动反思
201 -201 学年第学期月 日活动方案
活动记录
教研组长评语
活动反思
201 -201 学年第学期ـــــــ ـــــــــــــــ兴趣小组活动详细记录
签名
活动题目
日期
No
1
2
3
4
5
6
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29
30
201 -201 学年第学期ـــــــ ــــــــــــــ兴趣小组学期活动总结
No
姓名
班级
活动时间
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
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25
26
27
28
No
姓名
班级
活动时间
第二课堂活动记录表（一年）
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：谭宝华
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表。
简单机械的第二课堂活动记录
简单机械的第二课堂活动记录为提高大学生的专业技能，激发大学生对所学专业的研究热情，拓宽学生知识面，开发学生潜能，培养学生的创新精神，机械工程系着力开展丰富多彩的第二课堂。
本期的第二课堂由机械工程系教授刘持森主持，内容为金相观察实验，第二课堂兴趣小组全体成员参加了这次实验。
课堂上，刘教授提出了三个问题，一是“什么是金相观察实验”，二是“为什么要做金相观察实验”，三是“金相实验所得出的理论结果有哪些”，刘教授从这三个问题出发，开启同学们的思维，循序渐进的为同学们细心讲解。
刘教授一边操作实验仪器一边讲解如何观察实验现象，随后，在老师的指导下兴趣小组的成员开始操作仪器，完成了金相观察实验任务。
最后，兴趣小组成员根据刘教授讲解的理论知识及实验结果，得出以下结论，金相观察实验指的是一种试验方式，目的是金属材料的物理性能和机械性能与其内部之组织有相关连，因此，可以借着金相试验的宏观组织及微观组织的观察判断其的各项性能。
两期的第二课堂已经结束，同学们纷纷表示，第二课堂不仅能够提高自己动手的实践能力，还能增强专业技能和职业素养，让大家在课余时间学习到专业的知识，汲取到宝贵的专业经验。
有更多的同学期待加入第二课堂，共同学习，共同进步！刘教授，中共党员，19XX年重庆大学毕业，工程硕士。
20XX年前在企业从事化工装备设计与制造，负责焊接、无损检测的工艺开发、试验检验和质量保证体系，试验室副主任，高级工程师。
20XX年至今，学院专任教师，专业带头人，黄大年式教师团队、省市级品牌专业骨干教师。
主讲《机械制图》、《金属工艺学》、《机械设计基础》、《金属熔焊原理》和《无损检测》，主持《机械制图》、《机械设计基础》精品资源共享课程。
担任指导教师，所带20XX级专本贯通班36人升学率92，20XX 年7人考入中国矿业大学、中国石油大学、东北林业大学等名校硕士研究生。
近几年指导学生参加各类技能大赛连续获6项大奖，主持教科研课题及发表核心期刊论文10余项，多次荣获先进个人、先进教育工作者、教改之星等荣誉称号。
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社 团 第 二 课 堂
活 动 记 录
（2017年秋季）
小组名称： 篮 球
辅导教师： 陈卫卫
周郑七十四小学
二0一七年九月
（社团）第二课堂 兴趣小组名单
序号 姓 名 所在班级 备注 序
号
姓 名 所在班级 备注
1 26
2 27
3 28
4 29
5 30
6 31
7 32
8 33
9 34
10 35
11 36
12 37
13 38
14 39
15 40
16 41
17 42
18 43
19 44
20 45
21 46
22 47
23 48
24 49
25 50
（社团）第二课堂 兴趣小组周安排表
周次 学习内容 训练重点 备注
三
四
五
六
七
八
九
十 期 中 考 试
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
期 末 复 习 考 试
二十
（社团）第二课堂 兴趣小组活动记录
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活动内容
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