2018年同济大学国关国政外交学专业国际关系理论真题
外交学院国际关系、国际政治、外交学考研真题解析(2014·政治学综合)
2014年外交学院国际关系·国际政治·外交学考研政治学综合真题解析政治学原理一、名词解释单一制国家（1）所谓单一制是指国家政权的结构形式具体体现，国家结构形式是指国家的整体与部分之间、中央与地方之间的相互关系和结合关系。
（2）单一制是指由若干行政单位组成统一主权国家的国家结构形式，由中央权力机关集中掌握着国家主要的和最高的权力，地方权力和中央权力之间是服从和被服从的关系。
基本特征：国家具有统一的宪法和法律；国家具有统一立法行政司法体系；中央机关统一行使外交权；国民具有统一国籍等。
（3）现代大多数国家是单一制国家，如日本、法国、意大利等。
我国属于统一的多民族的单一制国家。
政治合法性（1）德国社会学家马克斯·韦伯曾提出政治合法性这一概念，用以指人们对统治地位的确认和服从。
（2）哈贝马斯认为政治合法性是承认一种政治制度的尊严性；一种统治制度的合法性，要以被统治着我的合法信仰为标准来衡量，这涉及到对国家结构、活动方式、政治决断和政治领导人的素质的信任等。
政治合法性是一种价值要求，需要借助哲学、宗教和伦理学对一种政治制度的正确性和合理性做出论证，以赢得人们的承认，进而获得合法性。
合法性决定统治制度的稳固性，一个政权失去合法性，便会失去群众的忠诚，产生合法性危机。
（3）由合法性危机导致的国家和社会基本结构的变化是革命。
现代国家的合法性，是伴随教会的世俗化、理性的法律、资本主义商品交换、国家主权和民族意识的出现而形成的。
政治改革（1）政治改革作为政治发展的一个基本类型，经历了长期的妥协式发展的基本形态。
（2）政治改革产生政治系统的增量的方式，主要是依靠科学的理性工具对原有的政治系统进行自觉的改造，以提高各个要素、各个方面和各个环节的科学含量。
政治改革可能没有政治革命那样具有激情，也可能产生不了政治革命孕育出那样的政治风浪。
但是，政治改革是政治系统增强产生的理性而和平的方式。
一般而言，政治改革不会改变原有的政治系统的本质属性，是指在某些方面对原有的政治系统做了修改或补充。
国关院国际政治考研国际政治理论与实践方向考研历年真题分析
第一讲国际政治和国际关系综合政治考题分析一、国际政治专业综合考题分析1名词解释共6个，其中3个是时事热点，另外3个是专业名词解释。
2008年以来专业名词解释：国际体系、进攻性现实主义、国际关系理论的英国学派（2008）；国际治理、霸权稳定论（2009）；沃勒斯坦世界体系理论、新自由制度主义、预防性外交（2010）；公共外交、一体化、依附理论（2011）；价值观外交、安全困境、两极稳定论（2012）；通过近几年的真题来看，有3道名词解释出题较为稳定、基础，主要内容都可以在相关参考书中发现，因此，这三道名词解释需要归纳总结书中重要概念。
另外三个名词解释主要是时事热点问题，以2012年考研真题为例，《南海各方行动宣言》、欧洲债务危机、德班气候大会三个都是当年重要的热点话题。
因此，在复习过程中应该关系当年考研的时事热点问题，总结归纳重要的事件、条约、会议等关键词。
2简答题主要有两道，2008年以来的简答题主要有：简述冷战后现实主义国际关系理论的发展特点。
简述2003年以来的伊拉克战争对国际关系的影响。
（2008）简述肯尼斯·沃尔兹关于国际冲突根源的层次分析理论。
简述当代国际非政府组织兴起的背景及其对国际政治的影响。
简析近年来美俄关系中的矛盾及其产生的原因。
（2009）简析民主和平论及其对冷战后美国外交的影响。
中国新安全观提出的背景、主要内涵及其重要意义。
（2010）简析国际关系格局转换的基本动因。
简析当代国际恐怖主义产生的根源与活动特点。
（2011）简析中东北非政局动荡的原因、特点及影响。
简析米尔斯海默进攻现实主义理论的主要内容及影响。
（2012）以上试题属于参考书中的有：简述冷战后现实主义国际关系理论的发展特点。
（2008）简述肯尼斯·沃尔兹关于国际冲突根源的层次分析理论。
简述当代国际非政府组织兴起的背景及其对国际政治的影响。
（2009）简析民主和平论及其对冷战后美国外交的影响。
（2010）简析国际关系格局转换的基本动因。
人大国关考研历年真题
03-10年中国人民大学国际关系、国际政治、外交学、国际政治经济学初试试题2010年科目政治学原理时间3小时一、名词解释（5*8=40）旧制度主义莫斯卡《人权宣言》混合政体囚徒困境民族国家亨廷顿政治冷漠二、简述题（4*15=60）权力分立理论的思想来源与依据国家自主性与国家能力的关系英国主权思想与法国主权思想的异同多党制（含两党制）与一党制起源的制度背景三、论述（2*25=50）运用议程设置理论，结合案例说明中国政治决策过程的变化。
结合中国或其他国家的政治实践说明多中心治理与国家主导型治理的关系。
科目：学科综合（国际关系史、西方政治思想史、国际关系理论）一、简述（10*10=100）摩根索政治现实主义原则的基本内容及其现实意义马汉的地缘政治思想的内涵新现实主义与社会建构主义关于国际体系理论的不同点国家利益的作用于特性19世纪70年代德意志统一的影响古巴导弹危机及其影响中国提出的新安全观的主要内容亚里士多德关于“人是政治的动物，应该学会统治与被统治”的思想内涵霍布斯国家学说的人性论基础柏拉图关于政体类型及其演变的规律二、论述题（三选二，2*25=50）结合国际关系理论的发展演变，简述二战后西方国家政治学者对国家实力构成要素的理解的发展变化，并说明其现实意义“十四点计划”的背景、内容及实质有一种观点认为“高贵是高贵者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证”，所以正义的人在社会政治生活中必然是不幸的；另一种观点认为“正义的人又聪明又好，不义的人又笨又坏”，所以正义的人在社会政治生活中可以是幸福的。
请援引相关重要思想家的学说从古今之争的高度论述：好人应该如何面对社会政治生活。
09年试题国际关系史1四国同盟和神圣同盟关于维持欧洲和平的比较2九·一八之后美国对日政策及对其评价论述1929年经济危机对国际关系影响中国外交1尼克松主义内容及其对中美关系影响2当今中国和发展中国家关系特征及其影响因素论述中国国际责任论述评政治学一、名词解释利益表达价值评价寡头政治铁律政治现代化参与型政治文化交易型政治家非正规性利益集团二、简答1 简述历史制度主义的特征2简述德国现代化道路的特征3简述民主社会主义的主张4行为主义政治学的特征三、论述1论民主与法治的关系2我国政府大部门知改革的意义国际政治学试题简答1新自由制度主义关于国际合作的观点2相对收益和绝对收益的内涵及其在国际关系中的意义3沃尔兹的两极稳定论4复合相互依赖理论论述用国际政治理论论述当今世界发达国家对外援助的新特点主题：试题2008年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(初试)真题业务课一：政治学一、名词解释：（每题5分）1.宪政主义、2.技术专家型政治家、3.协商民主、4.社群主义、5.归口管理、6.内阁制7.公民权利、8.政治系统理论二、简述：（每题15分）1.简述马克思主义的制度变迁理论2.简述政治博弈规则的基本内容3.简述媒体在民主政治中的作用4.简述民粹主义在政治中发展的原因三、论述：（每题25分）1.运用政治参与理论分析我国的“群体性事件”现象2.试论述新世纪以来我国在民主政治建设中的制度革新业务课二：综合考试（国际关系理论、国际关系史、中国外交）一、简述题：（每题10分）1. 简述马克思和恩格斯关于IPE(国际政治经济学)的基本观点2. 简述主流建构主义关于体系结构的观点3. 简述传统现实主义的研究方法4. 简述权力转移理论5. 简述华盛顿会议后美日之间权势的变化6. 简述俄国宣布武装中立的背景及影响7. 简述《共同纲领》对新中国外交政策是如何规定的8. 简述《中日联合声明》的基本内容二、论述题1. 用相关国际关系理论分析国际气候谈判。
2018年同济大学国关国政外交学专业国际关系理论真题
2018年同济大学国关国政外交学专业国际关系理论真题
名词解释
国际干涉多边外交权力转理论共和自由主义共同安全
简答题
国际机制的特点
理性行为体模式的决策过程和实践意义
现实主义为什么重视安全，你觉得正确吗
论述题
如何理解共商共建共享的全球治理观
结合当今国际形势论述实施综合安全观的必要性和可能性
2018年同济大学国关国政外交学专业国际关系理论真题 2018年同济大学国关国政外交学专业国际关系理论真题 名词解释 国际干涉 多边外交 权力转移理论 共和自由主义 共同安全 简答题 国际机制的特点 理性行为体模式的决策过程和实践意义 现实主义为什么重视安全,你觉得正确吗 论述题 如何理解共商共建共享的全球治理观 结合当今国际形势论述实施综合安全观的必要性和可能性
专题10 国际关系和国际社会-2018年高考政治母题题源系列(解析版)
母题十：国际社会和国际关系母题一．（2018年普通高等学校招生全国统一考试政治试题全国卷I 18）2017年11月30日至12月3日，120多个国家近300个政党和政治组织的领导人出席在北京举行的中国共产党与世界政党高层对话会，就如何构建人类命运共同体、共同建设美好世界以及政党的责任和作用达成广泛共识，发表了《北京倡议》。
对话会的成功举办①开辟了政党交流合作消除国家间利益分歧的新路径②汇聚了携手构建人类命运共同体的强大力量③打造了各国政党互学互鉴共建国际新秩序的新平台④推动了政党间相互尊重、求同存异的国际新秩序的形成A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】C母题二．（2018年普通高等学校招生全国统一考试政治试题全国卷II 19）2017年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
来自130多个国家和70多个国际组织的1500多名代表参会，达成一系列合作共识，形成涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类270多项具体成果。
中国成功举行高峰论坛①强化了以和平发展为特征的结盟伙件关系②标志着以相互依存为核心的国际新秩序的建立③践行了共商共建共享的全球治理观④展示了多极化趋势下共同发展的新成就A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】D【解析】此题考查国际社会的相关知识。
中国成功举行高峰论坛以及达成的一系列共识表明我国积极践行了共商共建共享的全球治理观，同时也向世界展示了多极化趋势下共同发展的新成就，③④正确；中国始终坚持独立自主的和平外交政策，不与世界上任何国家结盟，①中“结盟伙件关系”说法错误，排除；②说法不符合实际。
故本题选D。
母题三．（2018年普通高等学校招生全国统一考试政治试题全国卷III 19）60多年来，中国在致力于消除本国贫困的同时，加强与发展中国家和国际机构在减贫与人权领域的交流合作，共向160多个国家和国际组织提供了4000多亿元人民币援助，为发展中国家培训各类人员1200多万人次，派遣60多万援助人员。
外交学院历年考研真题(1)[1].doc
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外交学院历年考研真题说明：1、从2003年起，每门专业课总分从100分调整到150分2、从2004年起，《国际关系史》考查的时间范围调整为1945.2000年3、从2004年起，专业课二调整为综合科目，包括世界经济概论和国际关系理论两部分1999年《国际关系史（1919-1995）》一、名词解释（每题5分，共30分）1、拉巴洛条约2、史汀生主义3、的里雅斯特4、纳尔逊•曼德拉5、卡特主义6、以巳《奥斯陆协议》二、简答题（何题20分，共40分）1、反法西斯同盟的形成及其意义。
2、美苏《中导协议》形成的背景及其基本内容。
三、论述题（30分）联邦德国东方政策的转变——从“哈尔斯坦主义”到《东方条约》的签订。
《世界经济概论》一、名词解释（每题4分，共24分）1、福利国家2、南南合作3、服务贸易4、知识经济5、北美自山贸易区6、特别提款权二、简答题（您题6分，共42分）1、发展中国家的主要经济特征2、战后科技革命的内容及特点3、西方国家宏观经济调节的效果4、布雷顿森林体系及其瓦解的原因5、亚太经济合作组织及其主要经济合作成就6、国际经济协调产生的原因及主耍形式7、经济全球化对世界经济贸易的影响三、论述题（1题20分，2题14分，共34分）1、试论欧元启动对欧盟及世界经济的影响2、试述国际资本流动形成的原因及影响2000年《国际关系史（1919-1995）》一、名词解释（每题8分，任选5题，共40分）1、联合国2758号决议2、反弹道导弹条约3、参与和扩展战略4、柏林墙5、热那亚会议6、拉宾7、东京审判二、论述题（每题20分，共60分）1、开罗会议的内容及意义2、评北约的历史作用3、苏联解体对国际关系的影响《世界经济概论》一、名词解释（每题5分，共30分）1、知识经济2、公开市场业务3、非股权安排4＞单一*经济5、W TO6、国际经济协调二、简答题（每题8分，共40分）1、西方国家社会福利制度的作用2、国际资本流动形成的原因3、区域经济一体化及其影响4、布雷顿森林体系的主要内容及其内在矛盾5、战后资本主义经济周期的特点及成因三、论述题（每题15分，共30分）1、美国“新经济”的主要表现及形成原因2、试析欧元启动以来汇率变动的基本态势及其制约因素2001年《国际关系史（1919-1995）））一、名词解释（何题6分，共30分）1、《五国海军条约》2、《联合国家宣言》3、蒙巴顿方案4、马岛战争5、戈兰高地二、简答题（每题20分，任选2题，共40分）1、《苏德!£不侵犯条约》签定的背景及其苏联的政策得失2、简述“戴高乐主义”3、冷战后有关联合国安理会改革的不同主张三、论述题（30分）70年代美苏从“缓和”走向“第二次冷战”的基本过程及原因《世界经济概论》一、名词解释（何题5分，共30分）1、“休克疗法”2、最惠国待遇3、“替换帐户”4、商品的国际价值5、布雷顿森林体系6、出口导向二、简答题（每题8分，共40分）1、大卫•李嘉图的比较利益说2、战后跨国公司发展的特征3、加入WTO对中国经济的影响4、西方国家宏观经济调节的主要目标5、亚太地区经济合作的特点三、论述题（每题15分，共30分）1、战后科学技术革命对世界经济的影响2、90年代美国和日本经济发展的新特点及其比较2002年《国际关系史（1919-1995）»一、名词解释（每题5分，共30分）1、白里安--凯洛格公约2、波茨坦公告3、奥德■尼斯河边界4、田中角荣5、东盟地区论坛6、《马斯特里赫特条约》二、简答题（每题20分，共40分）1、1935年《苏法互助条约》和《苏捷互助条约》的基本内容及其相互联系2、埃及--以色列“戴维营会谈”的成果及影响三、论述题（30分）20世纪50年代美国在亚太地区建立的军事同盟体系及其性质《世界经济概论》一、名词解释（每题4分，共24分）1、盯住汇率制度2、贸易创造效应3、国际直接投资4、W TO5、经济全球化6、“长波”理论二、简答题（每题10分，共40分）1、生产要素禀赋理论2、国际经济协调的动因3、产业结构的融合与软化趋势4、20世纪80年代发展中国家经济协调改革的特点和内容三、论述题（每题18分，共36分）1、试论浮动汇率制条件下影响一国汇率波动的主要因素2> 2001年世界经济走势的新特点概述2003年《国际关系史（1919-1995）»一、名词解释（每题10分，共50分）1、《m中奏折》2、敦巴顿橡树园会议3、克什米尔4、舒曼计划5、安理会242号决议二、简答题（每题20分，共40分）1> 1941年《苏日中立条约》签订的背景，内容及其评价2、尼克松主义出台的背景及其基本内容三、论述题（任选2题，每题30分，共60分）1、新中国建初期外交政策的基本原则2、德国统一的内部进程和外部进程3、联合国索马里维和行动受挫的基本原因《世界经济概论》一、名词解释（每题5分，共40分）1、二元经济结构2、国际直接投资3、自然资源禀赋论4、金汇兑木位制5、结构性危机6、协议性国际分工7、贸易创造效应8、反倾销税二、简答题（每题12分，共60分）1、战后国际贸易的发展特点2、汇率目标区制度的基本要点3、国际经济旧秩序的主要表现4、东欧国家经济改革取得的成效5、中国加入WTO一周年简要厄I顾三、论述题（每题25分，任选2题，共50分）1、试论世界经济全球化与区域经济一体化的进展与互动2> 2002年世界经济走势的新特点概述3、论80年代后跨国公司经营战略的调整及其原因2004年《国际关系史（1945-200（））》一、名词解释（每题8分，共40分）1、“打扫干净房子再请客”2、奠边府战役3、《关于限制反导弹系统条约》4、“301” 条款5、阿富汗“北方联盟”二、简答题（每题20分，共60分）1、“东南亚条约组织”产生的背景及其覆灭的原因。
外交学院国际关系、外交学、国际政治专业考研真题解析(2015·政治学综合)
2015年外交学院国际关系·国际政治·外交学考研政治学综合真题解析一名词解释1、法治（1）法治为政治统治的具体方式，是以法律为基本框架的治国方略；同时，法治又是一种法律价值、法律精神，表现为通过这种治国的方式、原则和制度的实现而形成的一种社会状态。
（2）在现代政治中，法治具有十分重要的价值。
无论从国家的政治体制及机构到国家公民个人都需要在法治的框架下运行。
以民主政治为前提和目标，以严格依法办事为理性原则。
要建立完备的法治体系，实现依法治国。
国家需要在立法、执行、守法方面加强力度。
立法为民、执法必严，促进公民守法意识的提高。
（3）法治相对于人治而言，具有一定的优越性，它具有普遍适用性、权威性；中国特色社会主义强调依法治国的重要性。
2.政治社会化（1）所谓政治社会化指人们在特定的政治关系中，通过社会政治生活和政治实践活动，逐步获得政治知识和能力，形成和改变自己的政治心理和政治思想的能动过程。
（2）政治社会化作为一种政治文化传承方式，其主体是公民，客体为政治知识、政治能力等。
政治社会化通过家庭、学校、特定政治符号、大众传播工具、社会政治组织等媒介完成。
在现实政治社会中，政治社会化受到宏观经济、政治、社会文化等因素影响，同时又受到政治事件、媒介等影响。
按照不同的标准，政治社会化可以分为不同的类型，如按照方式划分可以分为直接政治社会化和间接政治社会化。
（3）政治社会化具有一定的作用，它赋予个人特定的政治人格和政治能力，使之适应、参与乃至改造社会政治生活；维持、改变和创造社会政治文化；维持或改变政治体系。
3、相互威慑困境（1）古典威慑理论中提出的重要概念。
（2）所谓相互威慑困境指防御者面临的困境，对于防御者而言，让步带来的结果要好于对抗的结果，但是如何使挑战者了解防御者会让步，那么挑战者总会选择进攻，这样威慑就失败了。
（3）古典威慑理论针对这一问题，提出了两种解决方案：第一种方案是防御者作出不可撤销的强硬承诺，并且防御者要将不可撤销的承诺同挑战者沟通，从而使得挑战者也面临让步或者对抗的选择；第二种方法是放手战略或者失控战略，威慑方通过不断提高可能发生陷入全面战争的风险来增进承诺的可信性，迫使对手合作。
2018年考研政治真题以及答案解析
2018年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想来源，其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭，恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们放弃了舒适安逸的生活，毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义。
马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要是因为A.德国是当时最为发达的资本主义国家B.他们对时代有着超越常人的认知能力C.社会历史条件和个人努力的相互作用D.他们拥有优良的家庭背景和教育经历【参考答案】C【凯程分析】马克思、恩格斯创立科学社会主义，是有主客观条件决定的，其中，客观条件是资本主义经济的发展等社会历史条件，而主观条件则是他们个人的努力，包括他们的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
C项是正确答案。
ABD等选项不符合历史事实。
2.“马者之所以命形也;白者所以命色也。
命色者非命形也，故曰白马非马。
”从唯物辩证法的观点看，“白马非马”这一命题的错误在于A.颠倒了事物形态和功能之间的关系B.割裂了事物共性和个性之间的联系C.混淆了事物内容和形式之间的区别D.模糊了事物本质和现象之间的联系【参考答案】B【凯程分析】“白马非马”违背了事物的共性与个性的原理，“马”是所有马的共性的概括，而“白马”是白色的马这一个性的描述，是共性的“马”的具体表现。
故B项是正确的。
3.坚持以人民为中心，就必须坚持人民主体地位，坚持立党为公，执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于A.总体的人在总体的历史过程中的主体地位的原理B.人的本质是一切社会关系的总和的原理C.人民群众的活动受到社会历史条件制约的原理D.人民群众是历史的创造者的原理【参考答案】D【凯程分析】“坚持以人民为中心”的观点体现了“人民”的主体地位，人民群众是历史的创造者，所以我们要坚持以人民为中心。