管理学专升本考试大纲
《管理学原理》长沙医学院专升本考试大纲
《管理学原理》长沙医学院专升本考试大纲课程名称：管理学原理适应专业：工商管理专业、市场营销专业教材：《管理学编写组》,《管理学》北京：高等教育出版社,2019一、考试目的：管理学是管理学科的一门基础性专业课程，是研究管理活动的基本规律、原理和一般方法的科学，它既是管理实践经验的结晶，也是综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学研究管理活动的结果。
通过管理学课程的考试，了解学生掌握管理学的基础理论与知识的程度，考察其对当今中国企业管理实践中面临的基本问题的认识，对其认识、分析和解决实际管理问题的能力有一个初步的了解，为学生后续课程如企业伦理、战略管理、人力资源管理、市场营销、运营管理等课程奠定理论和方法论基础。
二、命题的指导思想和原则命题总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本概念和主要知识点学习、理解、掌握和灵活运用的情况。
命题的原则是：符合选拔性考试要求。
三、考试内容第一章管理概述【学习重点】管理概述；管理的职能；管理的性质包括管理的自然属性和社会属性以及科学性和艺术性的统一；管理者的10种角色与3种技能；管理者的类型；管理学的特点、内容和学习方法；早期的管理实践与管理思想及主要代表人物的贡献；古典管理理论及主要代表人物的主要贡献；现代管理理论及发展：现代管理理论丛林阶段包括社会合作系统学派，决策理论学派，经验管理学，管理科学学派，系统管理学派，权变管理学派；当代经典管理理论有威廉.大内的Z理论，彼得.圣吉的学习型组织理论，哈默与钱皮的企业再造理论。
当代管理发展新思潮：创新成为未来管理的主旋律，重视知识管理，权力结构转换，跨职能、跨企业团队的建设。
【学习难点】管理的定义及相关职能；管理的性质；管理者的角色和技能。
管理者角色定位。
古代理论实践的相关代表人其主要贡献，古典管理理论代表人物其相关贡献。
现代管理理论丛林。
第二章管理环境【学习重点】早期的管理实践与管理思想及主要代表人物的贡献；古典管理理论及主要代表人物的主要贡献；现代管理理论及发展：现代管理理论丛林阶段包括社会合作系统学派，决策理论学派，经验管理学，管理科学学派，系统管理学派，权变管理学派；当代经典管理理论有威廉·大内的Z理论，彼得.圣吉的学习型组织理论，哈默与钱皮的企业再造理论。
湖北专升本管理学考试大纲
湖北专升本管理学考试大纲湖北省专升本管理学考试大纲是指湖北省专升本考试中管理学科目的考试大纲。
下面是对湖北省专升本管理学考试大纲的多角度全面回答：1. 考试科目和内容，湖北省专升本管理学考试包括管理学基础知识、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、市场营销管理、财务管理、战略管理等内容。
考生需要掌握管理学的基本概念、理论和方法，了解企业管理的各个方面。
2. 考试要求和能力，考试大纲对考生的要求是具备一定的管理学基础知识，能够理解和应用管理学的基本原理和方法，具备分析和解决管理问题的能力。
考生需要熟悉管理学的理论体系，掌握管理实践中的方法和技巧。
3. 考试形式和题型，湖北省专升本管理学考试一般采用笔试形式，包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
选择题考察考生对管理学知识的掌握程度，填空题考察对管理学术语和概念的理解，简答题和论述题则要求考生能够运用管理学理论解决实际问题。
4. 学习重点和难点，根据考试大纲，考生在备考过程中应重点学习管理学的基本概念和原理，理解企业组织行为和人力资源管理的相关理论，掌握市场营销和财务管理的基本知识，了解战略管理的理论和方法。
难点可能在于理论与实践的结合，如何将管理学的理论应用到实际问题中。
5. 备考建议和学习资源，考生在备考过程中可以参考相关的教材和参考书，如《管理学原理》、《组织行为学》、《人力资源管理》等。
此外，可以参加培训班或自习，进行模拟考试和练习题的训练，加强对管理学知识的理解和应用能力。
总结起来，湖北省专升本管理学考试大纲涵盖了管理学的基本知识和理论，要求考生具备一定的管理学素养和解决实际问题的能力。
备考时，考生应注重理论与实践的结合，加强对管理学知识的学习和理解，提高分析和解决问题的能力。
希望以上回答能对你有所帮助。
河北专升本管理学原理考纲
河北专升本管理学原理考纲河北省专升本管理学原理考纲主要包括以下内容：
一、管理学的基本概念和发展历程：
1. 管理学的定义及其特点；
2. 管理学的学科体系和研究方法；
3. 管理学的发展历程及其主要学派。
二、组织管理：
1. 组织的概念、特征和功能；
2. 组织的类型和结构；
3. 组织的设计和变革；
4. 组织文化和组织行为。
三、领导与决策：
1. 领导的概念和特征；
2. 领导的类型和风格；
3. 领导与权力、影响力；
4. 决策的概念和过程；
5. 决策方法和决策模型。
四、人力资源管理：
1. 人力资源管理的概念和作用；
2. 人力资源规划和招聘；
3. 培训与开发；
4. 绩效管理和薪酬管理；
5. 劳动关系和员工福利。
五、市场营销管理：
1. 市场营销的概念和原理；
2. 市场调研和市场分析；
3. 市场定位和市场细分；
4. 产品策划与品牌管理；
5. 销售管理和客户关系管理。
六、财务管理：
1. 财务管理的概念和目标；
2. 财务分析和财务指标；
3. 预算管理和资金管理；
4. 投资决策和融资决策。
七、战略管理：
1. 战略管理的概念和特点；
2. 环境分析和竞争分析；
3. 战略选择和战略实施；
4. 组织结构与战略协同。
以上是河北省专升本管理学原理考纲的主要内容。
考生需要掌握这些知识点，并能够从多个角度分析和解决实际管理问题。
希望对你有所帮助！。
《管理学原理》专升本考试大纲
《管理学原理》专升本考试大纲Ⅰ考试得目得与要求《管理学原理》就是经济管理类专业得必修专业基础课,主要研究管理活动得普遍规律与一般方法得科学。
尽管各种具体得管理活动千差万别,但管理者在处理问题时,都要通过一定得计划、组织、领导与控制等职能来实现组织得目标。
在实施这些管理职能时,其内容会有所不同,但遵循得基本原理与原则却就是一样得,这就就是管理得共性,也就就是管理学所要研究得对象。
只有掌握本课程基本原理,才能更准确地理解与把握市场营销、生产管理、人力资源管理以及财务管理等课程得基本内容。
通过本课程得学习,要求学生:正确认识课程得性质、任务及其研究对象,全面了解课程体系、结构,对管理学基础有一个总体得认识。
掌握管理学得基本职能、基本概念、基本原理与基本方法,了解学科发展得新理论与新思想。
紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论得学习融入对经济活动实践得研究与认识之中,切实提高分析问题、解决问题得能力。
本考试旨在认定经济管理专业专升本得学生其学习就是否达到了预期得课程要求,为经济管理学院招生提供依据。
试题可能涉及课程中任何有关章节得内容。
本大纲在考核目标中,按照识记、领会与应用三个层次规定其应达到得能力层次要求。
三个能力层次就是递进等级关系。
各能力层次得含义就是: 识记:能知道有关得名词、概念与知识得含义,并能正确认识与表述。
就是低层次得要求。
领会:在识记得基础上,能全面把握基本概念、基本事实、基本方法,能掌握有关概念、事实、方法得区别与联系。
就是较高层次得要求。
应用:在领会得基础上,能运用基本概念、基本事实、基本方法分析与解释有关得理论与现实问题。
Ⅱ考试内容第一章管理活动与管理理论一、学习目得与要求通过本章得学习,学生应掌握以下内容:管理得定义,管理得主要职能,管理者所扮演得三大类角色,管理者所具备得三大技能。
能理解各种管理职能得具体含义及相互关系,学会对所熟悉得组织可能遇到得有些管理问题进行分析并提出解决这些问题得合理思路。
江苏专转本管理类考试大纲
江苏专转本管理类考试大纲
江苏专转本管理类考试大纲一般由四个部分组成，分别是法律法规类考试大纲、经济管理类考试大纲、行政管理类考试大纲和职业能力发展类考试大纲。
法律法规类考试大纲包括中华人民共和国宪法及各项依据宪法制定的法律、行政法规、地方性法规、政府规章以及其他有关规定；
经济管理类考试大纲包括宏观经济政策、财政金融、市场监管、企业管理、国有资产管理、会计核算等；
行政管理类考试大纲包括行政管理理论、行政诉讼法,行政拘
留法,行政监察法,行政强制执行法,行政处罚法,行政征收和行政补偿法,行政事业性收费管理法,行政机关财务管理法；
职业能力发展考试大纲包括职业素质培养、职业生涯管理、团队合作能力培养、社会责任意识培养、绩效考核等。
管理学专升本考试大纲
管理学专升本考试大纲哎呀，说到管理学专升本考试大纲，这可真是个让人又爱又恨的东西。
就像我当年自己准备专升本考试的时候，那叫一个紧张又迷茫啊。
咱们先来说说这考试大纲到底是个啥。
其实啊，它就像是你在管理学这个大迷宫里的一张地图，告诉你往哪儿走，哪儿是重点，哪儿可以稍微轻松点过。
比如说，在计划职能这一块，大纲会明确告诉你，要掌握计划的类型、编制过程这些核心知识点。
这可就像是告诉你，在迷宫的这个区域，有几个关键的岔路口，你得搞清楚怎么走。
再来讲讲组织职能。
这部分可重要啦，什么组织结构的类型、组织设计的原则，都是考试的重点。
就像你在迷宫里遇到了一个复杂的房间，里面有各种通道和门，你得知道哪扇门通向正确的方向。
然后是领导职能，这里面的领导理论、领导风格，那都是必须要牢记的。
想象一下，你在迷宫里碰到了一个团队，你得知道怎么带领他们一起往前走，这可不容易呢！还有控制职能，控制的类型、控制的过程，都是大纲明确要求的。
这就好比在迷宫里，你得时刻留意有没有走错路，及时调整方向。
我记得我当时准备考试的时候，有一次在图书馆，旁边坐了一个同学，一直在那小声嘀咕着什么。
我好奇地听了一下，原来他在背领导风格的特点。
我心里就想，嘿，大家都这么努力，我可不能落后啊！于是我更加专心地看我的书，做我的笔记。
那时候，每天都泡在图书馆，感觉自己都快变成图书馆的“常驻居民”了。
最后，我想说，这管理学专升本考试大纲虽然看起来有点复杂，但是只要你一步一个脚印，按照大纲的指引，认真学习，多做练习，就一定能在这个考试中取得好成绩。
就像在迷宫里，只要你有耐心，有方法，总能找到出口的。
加油吧，同学们，相信你们一定行！。
工程管理专升本考试大纲
工程管理专升本考试大纲
1. 工程管理基础知识，包括工程管理的定义、目标和原则，工程管理的发展历程，以及工程管理的相关概念和术语等。
2. 工程组织与管理，包括工程组织结构与职能划分，工程管理体系的建立与运行，工程管理的决策与计划，以及工程管理的组织协调与沟通等。
3. 工程项目管理，包括项目生命周期管理，项目范围管理，项目时间管理，项目成本管理，项目质量管理，项目风险管理，项目资源管理，以及项目沟通和干系人管理等。
4. 工程合同与法律，包括工程合同的类型和内容，工程合同的签订与履行，工程合同的索赔与争议解决，以及工程法律法规和相关法律责任等。
5. 工程经济与投资决策，包括工程经济学基本概念和原理，工程投资决策的方法和技术，工程项目的经济评价和风险分析，以及工程项目的资金筹措和资金管理等。
6. 工程质量管理，包括质量管理体系的建立与运行，质量管理
的基本原理和方法，质量控制与质量改进的技术手段，以及质量管
理的评价和认证等。
7. 工程安全与环境管理，包括工程安全管理的基本原则和方法，工程安全风险评估与控制，工程环境保护的法律法规和管理措施，
以及工程安全和环境管理的评价和监督等。
以上是工程管理专升本考试大纲的主要内容，通过学习和掌握
这些知识，可以为从事工程管理相关工作的人员提供必要的理论基
础和实践指导。
湖南工商大学专升本专业基础课：《管理学原理》考试大纲
湖南工商大学专升本考试大纲《管理学原理》一、考试的基本要求本课程教学主要考核学生管理学的基本原理和理论的掌握情况，要求学生系统掌握管理学的基本概念、基本理论与基本方法，能运用管理学的基本理论与方法分析实际问题。
二、考试方式、时间与题型大致比例1.考试方式：闭卷笔试。
2.考试时间：120分钟。
3.题型大致比例：试卷满分为 100 分。
其中，单项选择30%，多项选择10%，简答题20%，论述题20%，案例分析题20%。
三、考试内容及基本要求第一篇总论考核范围：第1-2章第1章管理与管理学1.考试内容：（1）管理的概念及其特征；（2）管理的二重性；（3）管理角色理论与技能理论。
2.考试要求：本章主要考核学生对管理的基本概念，二重性的了解，理解管理人员的角色要技能要求。
第2章管理的思想的发展1.考试内容：（1）中国传统管理思想的要点；（2）相关管理理论：斯密的分工理论、泰勒的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、麦格雷格XY理论、超Y理论。
2.考试要求：本章主要考核学生对管理理论的了解掌握情况。
第二篇决策考核范围：第7-8章第7章决策1.考试内容：（1）决策的分类、特点、过程与影响因素；（2）决策理论：古典决策理论、行为决策理论。
2.考试要求：本章主要考核学生对决策的内涵、过程、方法以及其相关理论的掌握情况。
第8章计划与计划工作1.考试内容：（1）计划的概念及其内容；（2）计划与决策的关系。
2.考试要求:本章主要考核学生对计划的概念与内容的掌握，理解决策与计划的关系。
第三篇组织考核范围：第10章和第13章第10章组织设计1.考试内容：（1）管理幅度、管理层次与组织形态的关系；（2）组织设计的任务、基本原则、与影响因素；（3）矩阵组织的依据，优点和局限性。
2.考试要求：本章主要考核学生对组织设计的任务、原则和方法的掌握，理解管理幅度层次与组织形态的关系，了解矩阵组织的优点与局限性。
第13章组织变革与组织文化1.考试内容：（1）组织变革的定义与动因；（2）组织文化的概念及其基本特征。
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第一节：早期管理思想
两权分离的标志
第二节：近代管理
一、古典管理理论阶段
1、代表人物、代表思想
2、泰勒的科学管理理论
3、法约尔的古典组织理论
4、韦伯的行政组织理论
二、行为科学
1、代表人物、代表理论
2、早期人际关系理论
第三节：现代管理
二、系统工程
一、计划工作原理
二、计划的编制
三、滚动计划法
第五讲：组 织
学习目标】
1.知识目标： 了解组织结构的概念及各类组织结构的形式及特点，理解组
织结构设计原则及组织结构设计中的关系；理解人员配备的原则，掌握人 员选聘的原则、途径及程序，理解人员配备的实质，方法；理解沟通的概 念，了解沟通的渠道及沟通中的障碍，掌握沟通的原则、方式和具体措施； 了解团队的概念和特点，熟悉团队建设的意义、途径。
三、选聘中的彼得原理
第三节：组织中的沟通
一、沟通的概念及作用
二、沟通的渠道
三、沟通的形式、原则
四、沟通的障碍
五、有效沟通的措施
第四节：团队建设
一、团队与团队特征
二、高绩效团队的形成
第六章： 领 导
学习目标】
1.知识目标：明确领导与领导职能、领导者与管理者的区别与联系，理解 领导的各种权力和领导的内涵，掌握各种领导理论，了解领导风格的类型， 理解领导的服务意识，理解现代领导观，掌握领导的内涵、有关领导的理 论、领导者应具备的素质与能力，明确授权的意义、作用，掌握授权的原 则，了解衡量领导效能的各项指标，掌握提高领导效能的途径。
一、管理的概念
二、管理的两重性
三、管理是一门综合性学科
四、管理是科学还是艺术
第二节：管理主体
一、管理者的分类
二、管理者扮演的角色
三、管理者的技能
第三节：管理客体
管理客体的要素内容
第四节：管理环境
一、环境的内容
二、环境与企业的关系
第五节：管理职能
管理职能包括哪些
第二章：管理思想发展概述
学习目标】
1.知识目标： 熟悉管理思想的演变过程，掌握管理发展不同时期的特点及 变化规律，了解不同时期的代表人物及其对管理所做出的贡献，掌握现代 管理理论的发展趋势。
2.能力目标：能够进行简单的组织结构设计，能够运用所学理论解决沟通
中的问题。
学习内容】
第一节：组织结构
一、组织的概念
二、组织结构的形式
三、影响选择和确定组织结构的因素
四、设计组织结构的原则
五、设计组织结构的程序
六、组织结构设计中应处理好的几个关系
第二节：人员配备
一、人员配备的原则
二、人员的选聘原则、途径及程序
三、信任与授权
四、领导效能
第七章：激 励
学习目标】
1.知识目标：了解激励理论的演变过程及相关概念，掌握激励理论的内容
及方法。理解并掌握实施激励的原则。
2.能力目标：能够运用相关理论分析及解决激励中存在的问题。
学习内容】
第一节：激励的基本概念
一、 激励过程与要素分析
二、激励的作用
第二节：激励理论
一、激励理论的演变
二、内容型激励理论
三、过程型激励理论
四、行为改造理论
第三节：激励实务
一、激励方法
二、激励原则
第八章：控 制
学习目标】
1.知识目标：理解控制的必要性,掌握控制的概念、分类、控制过程及方 法。理解和掌握有效控制的原则和要求。
2.能力目标：能够运用所学理论及原理分析问题。
学习内容】
第一节：控制职能丛林 第四节：现代管理理论新发展
学习型组织理论第三章：管理观念学习目标】
1.知识目标： 了解各种管理观念的核心思想，明确树立现代管理观念在现
代管理中的意义，熟悉各种管理新观念。
2.能力目标： 能够运用相关理论分析问题，并且用现代管理观念指导自己 的管理行为。
学习内容】
第一节：系统观念
一、系统的概念
二、系统的特征 第二节：效益观念
一、追求效益应处理好的关系
二、提高效益的途径 第三节：以人为中心的观念
一、人性观的演变
二、坚持以人为中心应遵循的原则
第四节：市场观念
一、市场经营观的演变
二、企业研究的重点是市场需求
三、创造顾客
第五节：权变理论
一、权变概念的内容
二、权变思想对管理的意义
第六节：可持续发展观念
二、计划的特点
三、计划的分类
第二节：目标与战略
一、企业环境分析
二、企业目标的内容、作用
三、组织目标的特征
四、影响战略选择与制定的因素
五、战略选择与制定的原则
第三节：预测
一、预测的内容
二、预测的方法
三、选择预测方法应考虑的因素
第四节：决策
一、决策的概念及特点
二、决策的分类及程序
三、决策的方法
第五节：计划工作实务
管理学》
第一章：绪论
学习目标】
1.知识目标： 掌握管理的概念、职能、特征，理解管理者的分类、角色， 把握管理客体的要素和内容，理解和把握环境与企业的关系，熟悉管理者 应具备的素质、技能等。
2.能力目标：能够结合实际分析有效的管理者与成功管理者的异同，具备 一定判断能力。
学习内容】
第一节：管理与管理学
2.能力目标：能够结合实际分析问题，总体把握领导职能的内容并作出自 我评价。
学习内容】
第一节：领导职能概述
一、领导及领导职能
二、领导与管理的区别
三、领导的内涵
四、领导的作用
第二节：领导理论
一、领导特质理论
二、管理方格理论
三、菲德勒的权变理论
四、生命周期论
第三节：领导影响力
一、领导风格类型
二、领导的服务意识（现代领导观）
四、时间项目网络分析
第五节：控制的要求和原则
一、有效控制的原则
二、有效控制的要求
第九章：创 新
学习目标】
1.知识目标：了解创新的基础，掌握创新的内容，熟悉创新与创造的过程 及创新管理。
2.能力目标：能够进行简单的管理创新。
一、可持续发展观念的内容
二、可持续发展观念对企业管理的要求
第四章：计 划
学习目标】
1.知识目标：了解计划职能、目标、战略的概念，理解计划职能是其他管理职能的前提和条件，掌握计划职能相关原理，熟练掌握预测决策的步骤 及方法。
2.能力目标：能够做出相应的计划。
学习内容】
第一节：计划职能概述
一、计划的概念、地位和作用
二、控制职能及作用
三、控制的基本原理
第二节：控制的类型
一、集权控制和分权控制
二、预先控制、现场控制和反馈控制
第三节：控制的过程
一、制定控制标准
二、实施状态测定
三、比较分析
四、纠正偏差
第四节：有效控制的方法 一、目标管理的概念、特点、步骤及不足 二、全面质量管理的内容、特征及方法
三、预算控制的内容、步骤