湖南省邵阳市2013年中考化学试题(word版,含解析)
湖南省邵阳市2013年中考化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．（2分）（2013•邵阳）在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定，其中含量最多的气体是（）2．（2分）（2013•邵阳）下列物质的名称、俗名、化学式表示正确的是（）3．（2分）（2013•邵阳）近年来，北京、长沙等许多城市出现雾霾天气，形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加．PM2.5指的是（）4．（2分）（2013•邵阳）据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（）5．（2分）（2013•邵阳）下列实验操作正确的是（）6．（2分）（2013•邵阳）邵阳市某学校举行以解决“白色污染”为题的主题班会．会上，同学们发言踊跃，说法众多．下列说法错误的是（）7．（2分）（2013•邵阳）物质溶于水中，常常会伴随溶液温度的变化．下列物质分别溶解于水中，温度降低的是（）8．（2分）（2013•邵阳）人体中一些液体pH的如下：唾液（6.6﹣7.1）、胃液（0.9﹣1.5）、血浆（7.35﹣7.45）、尿液（4.7﹣8.4）．其中酸性最强的是（），可能显酸性、中性或碱性．9．（2分）（2013•邵阳）现有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生气体，乙不反应；如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会在乙表面有银析出，丙没有变化．根据以上实验事实，判断甲、乙、丙三种金属的活动性强弱顺序是（）所以甲、乙、丙的活动性为甲＞乙＞丙．所以．10．（2分）（2013•邵阳）分析如图所示的化学变化的微观示意图，判断其反应类型属于（）11．（2分）（2013•邵阳）竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料．则竹炭不具有的性质是（）12．（2分）（2013•邵阳）小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）、在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比13．（2分）（2013•邵阳）如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（）14．（2分）（2013•邵阳）“酒好不怕巷子深“、“墙内开花墙外香”等俗语说明了（）15．（2分）（2013•邵阳）临近中考，家长们为了给学生增加营养，制定了如下食谱．你用所学的化学知识，建议食谱中补充（）是人类普遍的饮食追求，本题考查16．（2分）（2013•邵阳）化学用品的使用与人体健康息息相关．下列做法对人体健康造成危害是（）17．（2分）（2013•邵阳）下列物质露置于空气中，质量会减少的是（）18．（2分）（2013•邵阳）下列化学方程式书写正确的是（）22Fe2219．（2分）（2013•邵阳）恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）20．（2分）（2013•邵阳）下列物质的鉴别方法错误的是（）二、填空题（共7小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，满分30分）21．（5分）（2013•邵阳）用化学用语填空：（1）正三价的铝元素；（2）2个镁原子2Mg；（3）5个甲烷分子5CH4；（4）实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．在后，故正三价的铝元素可表示为：个镁原子表示为：2；222．（4分）（2013•邵阳）下列酸、碱、盐都是由碳氢氧钠四种元素中的全部或部分元素组成．请按要求填写化学式：（1）一种碱NaOH；（2）一种酸H2CO3；（3）两种盐Na2CO3、NaHCO3．3、23．（4分）（2013•邵阳）根据如图所给信息，回答下列问题：该元素原子核内的质子数是17，属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）．原子核外共有3个电子层．该元素的原子容易得（填“得”、“失”）电子形成离子．24．（4分）（2013•邵阳）如图为常用的铁锅，回答下列问题．（1）铁锅手柄上的塑料属于有机（填“无机”或“有机”）材料；（2）生活中用铁做成铁锅，是利用铁的导热性；（3）金属材料一般易腐蚀．每年腐蚀的钢铁约占世界年产量的四分之一．请你列举一条防止铁生锈的措施涂油漆；（4）铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强，原因是铝易形成氧化铝的保护膜，阻碍了铝的进一步氧化．25．（4分）（2013•邵阳）如图是硝酸钾和氯化钠的溶解曲线图，根据图象回答：（1）t°C，KNO3的溶解度等于（填“＞”“等于”或“＜”）NaCl的溶解度．（2）KNO3溶液中含少量的NaCl，将KNO3从溶液中析出，常用降温（填“降温”或“蒸发”）结晶．（3）向某温度下的NaCl饱和溶液中加入KNO3晶体，则KNO3能（填“能”或“不能”）溶解．（4）读图，你能获取的一条信息是KNO3的溶解度随温度的升高而增大（合理均可）．26．（5分）（2013•邵阳）如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是D（填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．煮沸（2）水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染．（3）自然界中的水有硬水和软水，常用肥皂水来区分．（4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒．则ClO2中Cl的化合价是+4．（5）节约水资源已成为人类的共识．请列举一种可行的节水方法：用养鱼的水浇花（合理均可）．27．（4分）（2013•邵阳）蜡烛是由石蜡和棉线组成的．（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小（填“大”或“小”）．（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是蜡烛熔化．（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的外焰（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是C（填序号）．A．降低石蜡的着火点B．隔绝了空气C．温度降到了着火点以下．三、填空题（共1小题，每小题6分，满分6分）28．（6分）（2013•邵阳）自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：（1）吸收大气中CO2的环节是绿色植物的光合作用．（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致地面吸收的太阳光的热量增强，全球气候变暖．请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化，农业减产等．（3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”．请写出酸化原因的化学反应方程式：CO2+H2O=H2CO3．（4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．则甲醇的化学式是CH3OH．使全球变暖，这种现象叫2甲醇导开发利四、填空题（共2小题，每小题8分，满分16分）29．（8分）（2013•邵阳）某市中考化学实验操作考试有四道题：①酸的化学性质；②粗盐提纯；③CO2的制取，收集和验满；④配制一定溶质质量分数的溶液．考试方法是由考生抽签确定考题．小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前．回答下列问题：（1）指出下图中仪器a的名称试管；b仪器的一种用途是收集气体等．（2）小敏抽到的是第③个考题．（3）下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小敏得3分，造成他失分的操作是②、④（填序号）．（4）第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是导管口有气泡冒出．（5）选用上述部分仪器，药品可另选，再补充一种仪器，则可完成另一个实验考题．该考题是第④个考题，补充仪器的名称是量筒．30．（8分）（2013•邵阳）查阅资料得知：氢氧化钠溶液中含有H2O，Na+，OH﹣．某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．实验二：在第二支试管中加入约2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．实验三：在第三支试管中加入约2ml，5%NaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．根据上述实验探究回答下列问题：（1）实验一观察到的现象是溶液不变色，得出的结论是H2O不能使酚酞溶液变红．（2）实验二观察到的现象是溶液不变色，得出的结论是：Na+不能使无色酚酞试液变红色．（3）实验三观察的现象是溶液变红，得出的结论是氢氧根离子能使酚酞试液变红．（4）拓展应用：向滴加2﹣3滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应．溶液的颜色变化是溶液由红色变为无色，该反应的化学方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O．五、解答题（共2小题，满分8分）31．（4分）（2013•邵阳）N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：（1）1个N（NO2）3分子中含10个原子．（2）N（NO2）3的相对分子质量是152．（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是7：4．（化为最简整数比）（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数是36.8%．（精确到0.1%））根据化合物中元素的质量分数×32．（4分）（2013•邵阳）取10锌粉和铜粉的混合物于烧杯中，向烧杯中分四次加入等质量的同种稀硫酸，实验过程中得到如下数据．（1）写出实验过程中发生反应的化学方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．（2）混合物中铜粉的质量是 5.5g．（3）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．（保留计算过程）：=。
初中化学湖南省邵阳市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc
初中化学湖南省邵阳市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共25题）1.下列词语中，主要包含化学变化的是（）A．量体裁衣B．铁杵成针C．木已成舟D．火上浇油【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、量体裁衣的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁杵成针的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、火上浇油的过程中，油燃烧有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．故选：D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：各地中考2.生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是（）A．全棉毛巾B．塑料袋C．不锈钢盆D．青花瓷瓶【答案】考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、全棉毛巾是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误．B、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确C、不锈钢盆是用不锈钢制成的，不锈钢属于金属材料，故选项错误．D、青花瓷瓶是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．难度：容易知识点：各地中考3.下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．红磷中空气中燃烧，产生大量白烟C．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷中空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．B、红磷中空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．C、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：容易知识点：各地中考4.今年6月1日，第一代马铃薯馒头在北京投入市场，马铃薯馒头中富含的营养素是（）A．蛋白质B．油脂C．糖类D．维生素【答案】考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．.专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、马铃薯馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是富含蛋白质，故选项错误．B、马铃薯馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是富含油脂，故选项错误．C、马铃薯馒l 读液体体积D．取用固体粉末【答案】考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．D、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：各地中考6.下列化学用语表示正确的是（）A．钠离子﹣B．2个氢分子﹣2HC．3个酒精分子﹣3C2H5OHD．3个氧原子﹣O3【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．C、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．解答：解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子可表示为：Na+，故选项化学用语表示错误．B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2，故选项化学用语表示错误．C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．3个酒精分子可表示为3C2H5OH，故选项化学用语表示正确．D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，故选项化学用语表示错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考7.2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂B．作保护气C．供给呼吸D．支持呼吸【答案】考点：氧气的用途．.专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据氧气的作用进行分析．解答：解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息，故选：C．点评：记住氧气的性质和用途是解本题关健．难度：容易知识点：各地中考8.工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）．亚硝酸钠是一种有一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是（）A．+5B．+3C．+2D．+4【答案】考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硝酸钠的化学式进行解答即可．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．故选：B．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．难度：容易知识点：各地中考9.下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（）A．用洗洁精洗去餐具上的油污B．用刷子刷去杯子上的污垢C．用酒精除去衣服上的碘D．用汽油除去衣服上的油污【答案】考点：乳化现象与乳化作用．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用．解答：解：A、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精洗去餐具上的油污是利用乳化作用，故选项正确．B、用刷子刷去杯子上的污垢，是利用了刷子能将污垢摩擦下来，不是利用乳化作用，故选项错误．C、用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误．D、用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误．故选：A．点评：常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键．难度：容易知识点：各地中考10.下图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）A．B．C．D．【答案】考点：单质和化合物的判别．.专题：物质的分类．分析：根据已有的知识进行分析解答，单质是由一种元素组成的纯净物，微观上只含有一种分子，且分子中只含有一种原子，据此解答解答：解：A、该物质只含有一种分子，是纯净物，但是分子中含有两种不同的原子，属于化合物，错误；B、该物质中含有两种不同的分子，属于混合物，错误；C、该物质含有两种不同的分子，属于混合物，错误；D、该物质只含有一种分子，一个分子中只含有一种原子，属于单质，正确；故选D．点评：本题考查的是常见的物质的分类，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：各地中考11.黑火药的主要成分是硝酸钾、木炭粉、硫磺粉等，点燃时发生爆炸的化学方程式为：2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式是（）A．N2B．NO2C．NOD．N2O【答案】考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式为S+2KNO3+3CX+K2S+3CO2↑，利用质量守恒定律来分析解答；解答：解：由化学方程式为S+2KNO3+3CX+K2S+3CO2↑，根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类、原子个数相等，K、O、C、S的原子个数前后相等，而反应物中有N元素，生成物中应一定有N元素，则X中只含有N元素，反应前共2个N原子，则x中共2个N原子又X的化学计量数为1，则X的化学式为N2，故选A点评：本题考查利用化学方程式来确定某物质的化学式，学生应能根据质量守恒定律中的元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式，注意守恒思想在解题中的重要应用．难度：容易知识点：各地中考12.下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量增加的是（）A．浓硫酸B．烧碱C．浓盐酸D．双氧水【答案】考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．.专题：物质的变化与性质．分析：物质露置于空气中，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断．解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项错误．B、烧碱是氢氧化钠的俗称，敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，故选项正确．C、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项错误．D、双氧水常温下能分解产生氧气，露置于空气中，会使其质量减少，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握药品在空气中的质量变化（具有挥发性、具有吸水性、能与空气中的成分发生化学反应等类型）是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考13.低碳生活，从我做起．下列做法不符合低碳生活理念的是（）A．出门随手关灯B．垃圾焚烧C．拒绝使用一次性筷子D．草稿纸双面使用【答案】考点：自然界中的碳循环．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：“低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．解答：解：A、出门随手关灯，能节约电能，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．B、垃圾焚烧，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳生活”理念．C、拒绝使用一次性筷子，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．D、草稿纸双面使用能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．故选：B．点评：低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．难度：容易知识点：各地中考14.人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法正确的是（）lC、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．解答：解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项说法正确．B、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病，故选项说法错误．C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良；钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，青少年预防佝偻病，应适量补钙，故选项说法错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说法错误．故选：A．点评：化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考15.2015年5月30日，中国邵阳﹣﹣第三届国际乡土文化节暨首届油菜花节在邵东县某油菜基地举行．油菜基地花香四溢，用分子观点解释正确的是（）A．分子的质量很小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子是由原子构成【答案】考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．解答：解：油菜基地花香四溢，是因为油菜花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到油菜花花香．A、由分子的性质可知，油菜基地花香四溢的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，油菜基地花香四溢的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成油菜基地花香四溢的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，油菜基地花香四溢的主要原因与分子是由原子构成无关，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考16.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，如图是钛在元素周期表中的信息．下列叙述错误的是（）A．钛是一种金属元素B．钛的元素符号为TiC．钛的核电荷数为22D．钛的相对原子质量为47.87g【答案】考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钛，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钛的元素符号为Ti，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为22，表示原子序数为22；根据原子序数=核电荷数，则钛的核电荷数为22，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．难度：容易知识点：各地中考17.2014年12月16日，沪昆高铁长怀段正式开通，极大方便了市民出行，促进邵阳地区经济的发展．建设中用到Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe对钢轨中的缝隙进行焊接，该反应的基本类型是（）A．复分解反应B．化合反应C．置换反应D．分解反应【答案】考点：反应类型的判定．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：由题意，反应的化学方程式为：Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．解答：解：根据题意，反应的化学方程式为：Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故选：C．点评：本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考18.生活中下列物质，显碱性的是（）A．肥皂水（pH=10）B．柠檬汁（pH=2）C．蒸馏水（pH=7）D．酱油（pH=5）【答案】考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．.专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进行分析判断．解答：解：A、肥皂水的pH为10，大于7，显碱性，故选项正确．B、柠檬汁的pH为2，小于7，显酸性，故选项错误．C、蒸馏水的pH为7，显中性，故选项错误．D、酱油的pH为5，小于7，显酸性，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考19.下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是（）A．B．C．D．【答案】考点：灭火的原理和方法．.专题：实验操作型．分析：据题意可知，只要燃烧条件中的一个不满足，就不能燃烧，着火点达不到是不能燃烧的条件之一．解答：解：（1）A中的吹灭蜡烛是加速空气流动，使蜡烛温度到着火点一下．（2）B是利用CO2不燃烧、不支持燃烧的特性灭火．（3）C使可燃物与空气隔绝灭火．（4）小苏打（NaHCO3）与稀盐酸反应生成CO2，CO2可以灭火．故选A．点评：本题以实验探究的形式考查了灭火的各种方法，使学生更深刻的了解了灭火的条件．难度：容易知识点：各地中考20.下列物质由离子构成的是（）A．氢气B．氯化钠C．镁D．金刚石【答案】考点：物质的构成和含量分析．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．C、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误．D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考21.“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性．A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤【答案】考点：溶液的概念、组成及其特点．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，据此进行分析判断．解答：解：“恒大冰泉”属于溶液的依据是“恒大冰泉”具有均一性、稳定性，属于混合物．无色不是判断是否属于溶液的依据，溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的．故选：B．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考22.“塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，对人的身体造成严重危害．已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4，有关邻苯二甲二辛酯说法错误的是（）A．它是一种有机物B．它是由C、H、O三种元素组成C．一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子D．邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成【答案】考点：化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据邻苯二甲酸二辛酯化学式的含义进行分析判断．C、根据一个邻苯二甲酸二辛酯分子的构成进行分析判断．D、根据邻苯二甲酸二辛酯的微观构成进行分析判断．解答：解：A、邻苯二甲酸二辛酯是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、邻苯二甲酸二辛酯是由C、H、O三种元素组成的，故选项说法正确．C、1个邻苯二甲酸二辛酯分子是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的，一个邻苯二甲酸二辛酯分子中含有24+38+4=66个原子，故选项说法正确．D、邻苯二甲酸二辛酯是由邻苯二甲酸二辛酯分子构成的，邻苯二甲酸二辛酯分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：各地中考。
湖南省邵阳市中考化学试题及答案
2010年湖南省邵阳市中考化学试题一、选择题(本题有20个小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意) 1．生活中我们随处可见物质的变化。
下列主要属于化学变化的是 ( )A．西瓜榨成汁 B．冰块化成水 C．木柴劈成块 D．粮食酿成醋2．2010年上海世博会中国馆“东方之冠"给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。
其中钢筋属于 ( )A．天然材料 B．金属材料 C．合成材料 D．复合材料3．邵阳蜜桔汁多、味甜，口感好，含锌、铁、钙、硒等。
这里的锌、铁、钙、硒是指( ) A．原子 B．分子 C元素 D．离子4．下列物质属于溶液的是 ( ) A．矿泉水 B．油水 C．泥水 D．蒸馏水5．工业上将赤铁矿冶炼成铁是一个复杂的过程，炼铁高炉中主要发生了下列反应：①c+O2 CO2②CO2+c塑2co③CaCO3caO+CO2↑ ④Fe203+3c02Fe+3CO2其中属于化合反应的是 ( )A．①和② B．②和③． C．③和④ D．①和④6．下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是 ( )A．它们都是电的良导体 B．石墨质软，可作铅笔芯C．C60是一种新型的碳单质 D．金刚石硬度大，可切割大理石7．正确的实验操作对实验结果和人身安全十分重要。
下列实验操作不正确的是 ( )8．下列现象的产生，与空气成分无关的是 ( )A．烧碱露置空气中变重 B．浓盐酸露置空气中变轻C．酥脆饼干置于空气中变软 D．菜刀置于潮湿空气中生锈9．在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。
向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。
此过程烧杯中溶液颜色的变化是 ( )A．由红色变成蓝色 B．由蓝色变成红色C．由红色变成无色 D．由无色变成红色10．下面是4位同学对分子、原子、离子的认识，其中正确的是 ( )11．地里庄稼出现叶色发黄、植株矮小、生长迟缓等症状，需施加复合肥。
湖南省邵阳市中考化学试卷试题
湖南省邵阳市中考化学试卷试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列有关对应物质的性质属于化学性质的是（）A . 能导电B . 硬度最大C . 常温下呈气态D . 会生锈2. （2分） (2018九上·苏州期中) 如图甲是元素周期表中铝元素的部分信息，图乙是铝原子的结构示意图。
则下列说法错误的是（）A . 铝元素原子核内的质子数为13B . 铝的相对原子质量为26.98C . 化学反应中铝原子易失电子变成Al＋3D . 铝元素在化合物中的化合价通常为＋3价3. （2分）下列关于石油的叙述中正确的是（）A . 石油是一种化工产品B . 石油是一种纯净物C . 石油产品发电D . 将石油分馏可得到多种产品4. （2分）(2018·岱岳模拟) 下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A . 稀盐酸和稀硫酸化学性质相似,因为它们的溶液中都含有氢离子B . 稀有气体可作保护气,因为原子最外电子层达到稳定结构C . 水和过氧化氢的化学性质不同,因为它们分子构成不同D . NaOH溶于水温度升高,因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量5. （2分）下图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。
下列说法正确的是（）A . 若甲、乙均为化合物，则丙不可能为单质B . 若甲为碱，则该反应不一定是中和反应C . 若该反应是氧化反应，则甲或乙一定为氧气D . 若丁为水，则甲、乙至少有一种物质为酸或碱6. （2分） (2015九上·武冈期末) 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）A . 图中单质的化学式为N2B . 反应前后原子、分子个数都不变C . 反应物都属于氧化物D . 该反应使有毒气体转化为无毒气体7. （2分）甲、乙、丙、丁分别是氢氧化钙溶液、硝酸钾溶液、碳酸钠溶液、盐酸中的一种。
2013年中考化学试题及参考答案
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。
湖南省邵阳市中考化学试卷
湖南省邵阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共32分)1. （2分） (2019九上·金坛月考) 下列变化属于化学变化的是（）A . 橙子榨汁B . 海水晒盐C . 冶炼金属D . 滴水成冰2. （2分）(2012·南京) 空气成分中，体积分数最大的是（）A . 氮气B . 二氧化碳C . 氧气D . 稀有气体3. （2分）下列叙述 I 和 II均正确并有因果关系的是（）A . AB . BC . CD . D4. （2分）(2017·潮阳模拟) 碳、一氧化碳分别与氧化铜粉末反应，下列有关叙述错误的是（）A . 都生成红色固体物质B . 反应都要加热C . 都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D . 反应类型都是置换反应5. （2分） (2018九上·庆云月考) 下列说法中错误的是（）A . 如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B . 自然界中的物质都在不断运动C . 增大氧气浓度能促进可燃物的燃烧D . 纯净物组成固定6. （2分）广州亚运会使用的火炬燃料X燃烧后不会对环境造成污染，该燃料燃烧的化学方程式为：X + 5O23CO2 + 4H2O ，则燃料X的化学式为（）A . C3H8B . C3H4C . C3H8O2D . C3H4O7. （2分） 2011年5月1日起国家禁止使用面粉增白剂，过氧化苯甲酰(化学式为C14H10O4)这种使用多年的面粉增白剂正式退出人们的餐桌。
下列关于过氧化苯甲酰的说法正确的是（）A . 属于无机化合物B . 碳元素、氢元素、氧元素的质量比为7：5：2C . 相对分子质量为242gD . 1个过氧化苯甲酰分子中共含有28个原子8. （2分） (2018九上·裕安月考) 2016年的诺贝尔化学奖得主发明了“全世界最小的机器”，将分子合成在一起，使其成为极微小的电机和传动装置，他们使得分子运动具有可控制性，只要加入能量，就能执行任务。
初中化学湖南省邵阳市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学湖南省邵阳市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共25题）评卷人得分1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化主要属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．葡萄酿酒C．石蜡熔化D．湿衣晾干【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、湿衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：各地中考2.下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．2HB．2H2C．H2D．2H+【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子，才能根据化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，作出正确的判断．解答：[来源:学。
科。
网]解：A、标在元素符号l 难度：容易知识点：各地中考3.实验是学习化学的一条重要途径，下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯【答案】考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A用胶头滴管滴加液体药品时，应该悬空放置在试管口的正上方滴加；B稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢的加入水中，并用玻璃棒不断的搅拌；C检查气密性的方法是：先把导管的一端插入水中，然后两手紧握试管的外壁，然后观察导管口是否有气泡冒出即可；D熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹．解答：解：A、用胶头滴管滴加液体药品时，应该悬空放置在试管口的正上方滴加，进入不正确，故选项错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢的加入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，加反了，故选项错误；C、检查气密性的方法是：先把导管的一端插入水中，然后两手紧握试管的外壁，然后观察导管口是否有气泡冒出即可，故选项正确；D、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故选项错误；故选C点评：本考点考查了实验基本操作中的药品的取用、物质的加热和检查装置的气密性等，液体药品的取用一般包括三个方面：①从细口瓶中取药品②用量筒量取③用胶头滴管吸取．只要把握好每一个操作的注意事项，此类考点就很容易解决．难度：容易知识点：各地中考4.下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉B．泥土C．白糖D．植物油【答案】考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：[来源:Z*xx*]溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．B、泥土不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．难度：基础知识点：各地中考5.下列物质中，不属于有机物的是（）A．酒精（C2H5OH）B．葡萄糖（C6H12O6）C．碳酸钾（K2CO3）D．淀粉[（C6H10O5）n【答案】考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：含根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物叫无机化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；进行分析判断．解答：解：A、C2H5OH是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误．B、C6H12O6是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误．C、K2CO3是含碳元素的化合物，但其性质与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项正确．D、（C6H10O5）n是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误．故答案选：C．点评：本题难度不大，考查有机物与无机物的判别，抓住有机物与无机物的特征是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考6.下列结构示意图表示阴离子的是（）A．B．C．D．【答案】考点：原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化．专题：课本知识同类信息．分析：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．解答：解：A、核电荷数=质子数=核外电子数=8，为原子；故A错误；B、核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子；故B错误；C、核电荷数=质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子；故C错误；D、核电荷数=质子数=17＜核外电子数=18，为阴离子；故D正确；故选：D．点评：本题考查学生根据核电荷数，质子数，核外电子数的关系，进行判断原子，离子的知识在解题中的应用．难度：容易知识点：各地中考7.2014年邵阳市中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡．2B铅笔芯的主要成分是（）A．木炭B．石墨C．焦炭D．铅【答案】考点：碳单质的物理性质及用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，由石墨质软，刻画时容易留下痕迹，常用作铅笔芯的材料，进行分析判断．解答：解：A、2B铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含木炭，故选项错误．B、石墨是天然存在的最软的物质之一，在纸张上划过时容易留下痕迹，可用来制作铅笔芯，铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，故选项正确．C、2B铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含焦炭，故选项错误．D、2B铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含金属铅，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见碳单质的性质和用途是正确解答本题的关键．难度：基础知识点：各地中考8.下列固体物质加到盛有一定量水的烧杯中，能使液体温度降低的是（）A．硝酸铵B．氢氧化钠C．生石灰D．氯化钠【答案】考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可，其中生石灰是由于和水反应放出热量，氢氧化钠溶于水放热，氯化钠溶于水时溶液的温度几乎不变，硝酸铵溶于吸热．解答：解：A、硝酸铵溶于吸收热量而使溶液的温度降低，故A正确；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故B错误；C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度明显升高，故C错误；D、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，故D错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考9.海洋水族馆中，表演者需携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”．氧气被压缩在钢瓶中，其原因正确的是（）A．氧分子的大小发生改变B．氧分子的质量发生改变C．氧分子变成了氧原子D．氧分子之间的间隔变小了【答案】考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、氧气被压缩在钢瓶中，是因为分子间有间隙，压强增大，氧分子间间隔变小，而不是因为氧分子的大小发生改变，故选项错误．B、氧气被压缩在钢瓶中，是因为分子间有间隙，压强增大，氧分子间间隔变小，而不是因为氧分子的质量发生改变，故选项错误．C、氧气被压缩在钢瓶中，是因为分子间有间隙，压强增大，氧分子间间隔变小，而不是因为氧分子变成了氧原子，故选项错误．D、氧气被压缩在钢瓶中，是因为分子间有间隙，压强增大，氧分子间间隔变小，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考10.废弃的塑料会带来白色污染，下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是（）A．B．C．D．【答案】考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是节水标志，故选项错误．B、图中所示标志是塑料包装制品回收标志，故选项正确．C、图中所示标志是当心火灾l 空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：根据常见物质的物理和化学性质依次分析即可，大理石在空气中质量几乎不会变化，浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，质量也减少，氢氧化钠固体在空气中会潮解并与二氧化碳反应，质量会增加．解答：解：A、大理石在空气中质量几乎不会变化，故错；B、双氧水在空气中会分解出氧气，质量减小，故错．C、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，质量减小，故错；D、烧碱固体在空气中会潮解并与二氧化碳反应，质量会增加，故对．点评：此题是对常见物质性质的考查，解题的重点是对四种物质在空气中的变化情况的了解，属常规性物质基础知识考查题．难度：容易知识点：各地中考12.2014年2月29日教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟事项的通知，提倡“无烟学校”，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中一种物质极易与血液中的血红蛋白结合，该物质是（）A．CO2B．COC．SO2D．NO2【答案】考点：烟的危害性及防治．专题：化学与生活．分析：根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断；香烟燃烧时能生成二氧化碳、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等物质，其中一氧化碳能和血红蛋白结合使人中毒．解答：解：烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡．故选B．点评：本题考查吸烟对人体的危害、一氧化碳的毒性，平时学习中注意积累、把握好常见气体物质的性质和用途即可正确解题．难度：容易知识点：各地中考13.实验室的药品是按物质分类的方式存放，四个药品柜，已存放了下列药品，现学校实验室新购进一瓶硝酸，正确存放它的药品柜是（）药品柜甲柜乙柜丙柜药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌A．甲柜B．乙柜C．丙柜D．丁柜【答案】考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：在化学药品的保存中，一般根据物质的类别来保存，根据物质的组成和性质来分析物质的类别，利用单质、酸、碱、盐的概念来判断物质是否属于同一类别．解答：解：硝酸是由氢离子和硝酸根离子构成的，属于酸，应和酸存放在一起．A、盐酸、硫酸均是由H+和酸根离子构成，均属于酸，故选项正确．B、氢氧化钠、氢氧化钙均是由金属离子和OH﹣构成的，均属于碱，而硝酸属于酸，故选项错误．C、红磷、硫均是由一种元素组成的纯净物，均属于单质；且均是由非金属元素组成的单质，均属于非金属单质，而硝酸属于酸，故选项错误．D、铜、锌均是由一种元素组成的纯净物，均属于单质；且均是由金属元素组成的单质，均属于金属单质，而硝酸属于酸，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住单质、酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考14.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒，大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气．下列关于“雾霾”的说法错误的是（）工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因B．为了减少雾霾的危害，禁止使用化石燃料C．倡导市民骑自行车上、下班，减少雾霾D．就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾【答案】考点：空气的污染及其危害；防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：A、从工业废气、汽车尾气中含有大量的烟尘和污染空气的气体去分析解答；B、从化石燃料在使用过程中会产生大量的烟尘，但化石能源在当今还是主要的能源去分析解答；C、从市民骑自行车上、下班，可以减少使用私家车，可以少排汽车尾气去分析解答；D、从焚烧农作物秸秆会产生有大量的烟尘和污染空气的气体去分析解答；解答：解：A、工业废气、汽车尾气中含有大量的烟尘和污染空气的气体；故A正确；B、化石燃料在使用过程中会产生大量的烟尘，但化石能源在当今还是主要的能源，应减少使用，可使用新能源替代，减少污染物的产生；故B错误；C、市民骑自行车上、下班，可以减少使用私家车，可以少排汽车尾气；故C正确；D、焚烧农作物秸秆会产生有大量的烟尘和污染空气的气体；故D正确；由于题目要求选出错误的，故答案为：B．点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的产生．难度：容易知识点：各地中考15.实验室配制50g溶质质量分数为6%的NaC1溶液的操作步骤有：计算、称量、量取、溶解．该实验过程中不需要用到的仪器是（）A．玻璃棒烧杯C．漏斗D．量筒【答案】考点：一定溶质质量分数的溶液的配制．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算、称量、量取、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．解答：解：A、配制溶液的过程中玻璃棒可进行搅拌，完成溶解操作，该仪器需要，故选项错误．B、配制溶液的过程中烧杯用于完成溶解操作，该仪器需要，故选项错误．C、配制溶液的过程中不需要进行过滤，则不需要使用漏斗，该仪器不需要，故选项正确．D、配制溶液的过程中量筒用于准确量取水，该仪器需要，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考16.“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术．下列是某营养液所含的主要成分，其中属于复合肥料的是（）A．KNO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．（NH4）2SO4【答案】考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．D、（NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥．故选：A．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．难度：容易知识点：各地中考17.两种气体发生化学反应的微观示意图如下，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（）A．该反应是置换反应B．生成物一定是氧化物C．化学反应前后分子的种类不变D．化学反应前后原子的种类不变【答案】考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的变化；分析生成物的组成；分析反应的特点，判断反应的类型．解答：解：A、由化学反应的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．故A说法不正确；B、由生成物的微观构成可知，反应后生成了一种新的化合物，但不一定其中一种元素是氧元素，不能说明是氧化物．故B说法不正确；C、由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，说明了分子的种类发生了变化．故C说法不正确；D、由反应前后微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类和数量都不变．故D说法正确．故选D．点评：本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考18.某同学在油菜地不慎被蜜蜂氮蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是（）A．牛奶（pH≈6）B．苹果汁（pH≈3）C．牙膏（pH≈9）D．矿泉水（pH≈7）【答案】考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性；根据题意，蜜蜂的刺液是酸性的，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质．解答：解：因为蜜蜂的刺液是酸性的，为了减轻痛痒，应该在蜇伤处涂抹显碱性的物质．A、牛奶的pH≈6，小于7，显酸性，故选项错误．B、苹果汁的pH≈3，小于7，显酸性，故选项错误．C、牙膏的pH≈9，大于7，显碱性，故选项正确．D、矿泉水的pH≈7，显中性，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握中和反应的原理和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键．难度：基础知识点：各地中考19.下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中错误的是（）A．人体缺铁易患贫血病B．蛋白质、油脂能为人体提供能量C．食用蔬菜、水果补充维生素D．青少年预防佝偻病，应适量补锌【答案】考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．专题：化学与生活．分析：A．根据铁的生理功能和缺乏症判断．B．根据油脂和蛋白质的作用来分析；C．根据蔬菜和水果中富含的营养素来分析；D．根据钙元素与人体健康的关系来分析．解答：解：A．铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以正确．B．糖类、蛋白质和油脂是人体的三大供能物质，所以正确；C．蔬菜和水果中含有丰富的维生素，食用水果和蔬菜能给人体补充维生素，所以正确；D．青少年缺钙易患佝偻病而不是缺锌，所以错误．故选D．点评：“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．难度：容易知识点：各地中考20.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．温度越高，分子运动速率越快C．分子是保持物质性质的一种粒子D．铝原子与铝离子的化学性质相同【答案】考点：原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A．根据原子的结构来分析；B．根据分子的特征来分析；C．根据分子的概念来分析；D．根据原子和离子的性质来分析．解答：解：A．原子虽然很小，但是仍然可以分成原子核和核外电子，故错误；B．温度升高，分子运动的速率加快，故正确；C．分子是保持物质化学性质的一种粒子，而不能保持物质的物理性质，故错误；D．铝原子的最外层有3个电子，易失去电子；铝离子的最外层有8个电子，属于稳定结构，化学性质不同，故错误．故选B．点评：本题考查学生对微观粒子的认识，学生应正确理解微粒的微观性，并熟悉它们是构成物质的微观粒子．难度：中等知识点：各地中考21.下列有关资源、能源的说法错误的是（）A．我国金属资源储量丰富，可以任意开采B．太阳能、风能、核能、氢能都属于新能源C．空气是一种宝贵资源，其中含量最多的是N2石油经加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品【答案】考点：金属资源的保护；空气的成分及各成分的体积分数；石油加工的产物；资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源；空气与水；金属与金属材料．分析：A、根据金属资源属于不可再生资源，进行分析判断．B、根据新能源的种类进行分析判断．C、根据空气的重要作用、主要成分进行分析判断．D、根据石油加工的产品进行分析判断．解答：解：A、金属资源属于不可再生资源，尽管储量丰富，不能任意开采，故选项说法错误．B、太阳能、风能、核能、氢能都属于人类正在开发利用的新能源，故选项说法正确．C、空气是人类和动植物生存所必须的，是一种宝贵的自然资源，其中含量最多的是N2，占78%，故选项说法正确．D、石油经加热炼制，利用其沸点的不同，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品，故选项说法正确．故选：A．点评：本题难度不大，了解金属资源状况、新能源、空气的成分、石油加工的产品等即可正确解答本题．难度：容易知识点：各地中考22.在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）A．水是由氢、氧元素组成B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
湖南省邵阳市2013年中考化学试卷答案
湖南省邵阳市2013年中考化学试卷答案一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1.B 解析：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，因此含量最多的气体是氮气；故选B．2.B 解析：A、固态的二氧化碳俗称干冰，其化学式为CO2，冰是固态的水，其名称、俗名、化学式不一致．B、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式一致．C、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致．D、氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为CaO，石灰石的主要成分是碳酸钙，其名称、俗名、化学式不一致．故选B．3.B 解析：A、二氧化硫属于气体污染物，故选项错误；B、PM2.5是用来监测空气中可吸入颗粒物，故选项正确；C、二氧化氮属于气体污染物，故选项错误；D、一氧化碳属于气体污染物，故选项错误．故选B．4.A 解析：A、氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，制氧气的原料中必须含有氧元素，故选项正确．B、制氧气可以用物理方法，也可以用化学方法，如用化学方法的话，原料中不一定含氧气，故选项错误．C、氧化物中含有氧元素，可能用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定是氧化物，故选项错误．D、水中含有氧元素，可用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定是水，故选项错误．故选A．5.C 解析：A、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，所以图中操作错误；故A错误；B、稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，B操作将水加入浓硫酸中，故B错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，液体取用量不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之处，试要与桌面呈45°角，故C正确；D、量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故D错误；故选C．6.A 解析：A、塑料的用途很广泛，目前禁止使用塑料制品是不可能的，只能是尽量减少对塑料的使用．错误．B、新型的，可降解的塑料制品的使用，大大地降低了塑料对环境的污染．正确．C、回收利用废弃物可以变废为宝，回收各种废弃塑料制品既可以减少环境污染，又可以节约资源．正确．D、重复使用某些塑料制品既可以减少环境污染，又可以节约资源．正确．故选：A．7.D 解析：A、食盐晶体溶于水温度基本不变，故选项错误；B、氢氧化钠固体溶于水温度升高，故选项错误；C、浓硫酸溶于水溶液温度升高，故选项错误；D、硝酸铵溶于水温度降低，故选项正确．故选D．8.B 解析：A、唾液的pH为6.6﹣7.1，可能显酸性、中性或碱性．B、胃液的pH为0.9﹣1.5，小于7，显酸性．C、血浆的pH为7.35﹣7.45，大于7，显碱性．D、尿液的pH为4.7﹣8.4，可能显酸性、中性或碱性．根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，胃液的pH最小，酸性最强．故选B．9.A 解析：由题意可知，把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生氢气，而乙不反应，说明甲＞H＞乙，把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙表面有银析出，而丙没有变化，说明乙＞Ag＞丙，所以甲、乙、丙的活动性为甲＞乙＞丙．所以．A 正确，B、C、D错误．故选A．10.C 解析：反应前两个分子的构成相同，可判断为同一种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后的三个分子中，其中两个分子构成相同，为同一种物质的分子，即反应后生成两种分子，生成物为两种物质；该反应为一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；故选C．11.C 解析：A、竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，故选项不符合题意．B、竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，具有吸附性，故选项不符合题意．C、由于碳单质不易溶于水，所以竹炭也不例外，故选项符合题意．D、碳具有可燃性，能燃烧，故选项不符合题意．故选C．12.D 解析：A、在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强，这样使得氢气和氧气的体积比略大于2：1．做法可取．B、如果实验结果与预想的结果不一致时，应该反复多次实验查找原因．做法可取．C、如果装置漏气，会出现与实际情况不一样的结果，应该查找实验装置是否漏气．做法可取．D、实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功，这种认识是错误的，是对自然科学不负责任的一种态度．做法不可取．故选：D．13.D 解析：A、a处为铁和盐酸的反应，该反应生成了氢气和氯化亚铁，其中氯化亚铁溶液为浅绿色溶液，所以可以观察到溶液变为浅绿色，故A叙述正确；B、b处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应，该反应生成了二氧化碳气体，所以可以观察到b处产生了大量的气泡，故B叙述正确；C、c处为氢氧化钠和盐酸的反应，该反应为中和反应，是放热反应，故C叙述正确；D、石蕊遇见变蓝，遇酸变红，而d处是将石蕊滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液为碱性溶液，所以可以知道溶液颜色应该是蓝色，故D叙述错误．故选D．14.A 解析：由于分子是不停运动的，酒精、花香的分子通过运动能分散到周围的空气中，所以远处能闻到香味．故选A．15.B 解析：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，馒头、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧排骨、清蒸鱼、牛奶含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物．A、红烧牛肉中富含蛋白质，故选项错误．B、清炒白菜中富含维生素，故选项正确．C、煎鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误．D、水煮豆腐中富含蛋白质，故选项错误．故选B．16.B 解析：A、干冰是二氧化碳的固体，易升华，升华时吸收热量，从而使环境的温度降低，可以用来保存食品．B、亚硝酸钠是一种致癌物质，食用亚硝酸钠加工的香肠，会对人体健康造成危害．C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，对人体无害，水溶液显碱性，小苏打受热容易分解，能使烙制的糕点疏松多孔．D、生石灰是氧化钙的俗称，能够吸收水，可以用来干燥食品．故选：B．17.A 解析：A、浓盐酸易挥发质量会减小，故A正确．B、浓硫酸具有吸水性，质量会增加，故B错误．C、氢氧化钠放在空气中易潮解以及和二氧化碳反应而质量增加，故C错误．D、氯化钠在空气中质量基本不变，故D错误．故选A．18.C 解析：A、铜的活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，故该化学方程式错误．B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4．C、该化学方程式书写完全正确．D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式应为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故选C．19.A 解析：A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑灭，既隔绝了空气又降低了温度，故该事故处理方法正确．B、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理措施错误．C、高层住房着火，如果打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈，故该事故处理方法错误．D、煤气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火花可能引起煤气爆炸，故该事故处理措施错误．故选A．20.B 解析：A、由于羊毛纤维燃烧时会有焦羽毛气味产生，而腈纶燃烧时没有焦羽毛味产生，所以燃烧，闻燃烧产生的气味可以鉴别两者；B、食盐溶液呈中性和盐酸呈酸性，而酚酞遇酸性或中性均是无色的情况，故该方式不能鉴别两者；C、铵盐遇碱性物质能够放出刺激性气味的氨气，而氯化铵是铵盐尿素[CO（NH2）2]不是铵盐，所以加入碱性物质熟石灰混合研磨，有刺激气味生成的是氯化铵，没有刺激性气味气体生成尿素；D、二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，所以通入澄清石灰水中，观察溶液是否变浑浊可以区分两者；故选B二、填空题（共7小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，满分30分）21. 解析：（1）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正三价的铝元素可表示为：．（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为：2Mg．（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个甲烷分子可表示为：5CH4．（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．故答案为：（1）；（2）2Mg；（3）5CH4；（4）2H2O22H2O+O2↑．22. 解析：（1）碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，根据提供的元素氢氧化钠属于碱，其化学式为：NaOH．（2）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，根据提供的元素碳酸符合要求，其化学式为：H2CO3．（3）盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，根据提供的元素碳酸钠、碳酸氢钠属于盐，其化学式为：Na2CO3、NaHCO3．故答案为：（1）NaOH；（2）H2CO3；（3）Na2CO3、NaHCO3．23. 解析：根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为17；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素原子核内的质子数为17；该元素的名称是氯，属于非金属元素．由该原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是17，该元素原子核内有17个质子；原子核外有3个电子层，最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子．故答案为：17；非金属；3；得．24. 解析：（1）有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以铁锅手柄上的塑料属有机材料；（2）铁具有良好的导热性，所以生活中用铁做成铁锅，是利用铁的导热性；（3）铁的生锈条件是水与氧气共存，故防止铁的生锈可以控制这些条件，常用的防锈方法是涂油漆或保持金属表面干燥等；（4）由于铝易形成氧化铝的保护膜，阻碍了铝的进一步氧化，所以铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强；故答案为：（1）有机；（2）导热；（3）涂油漆；（4）由于铝易形成氧化铝的保护膜，阻碍了铝的进一步氧化；25. 解析：（1）观察图示可知：t°C，KNO3的溶解度等于NaCl的溶解度；（2）KNO3的溶解度受温度影响较大，NaCl的溶解度受温度影响较小，所以KNO3溶液中含少量的NaCl，将KNO3从溶液中析出，常用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；（3）某温度下的NaCl饱和溶液说明再加入NaCl不再溶解，但是KNO3的不饱和溶液，所以NaCl饱和溶液中加入KNO3晶体，可继续溶解；（4）由溶解度曲线可知：某温度下物质的溶解度、比较物质的溶解度大小、溶解度随温度变化情况等；故答案为：（1）等于；（2）降温；（3）能；（4）KNO3的溶解度随温度的升高而增大（合理均可）．26. 解析：（1）观察图示可知：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等，而没有煮沸，故选D；（2）造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染；（3）肥皂水在硬水中的泡沫较少，在软水中的泡沫较多，根据现象不同，可以鉴别软水和硬水，故答案为肥皂水：（4）氧元素通常显﹣2价，化合物中的化合价代数和是为零的，所以氯元素显+4价；（5）常见的节水方法有：用养鱼的水浇花；农业上将大水漫灌改为滴灌，淘米水浇花等；故答案为：（1）D；（2）工业污染；（3）肥皂水；（4）+4；（5）用养鱼的水浇花（合理均可）．27. 解析：（1）根据石蜡放入水中，石蜡浮于水面，说明石蜡的密度比水的密度小；（2）点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化，点燃蜡烛后蜡烛会熔化，即由固态变为液态，但组成没有变化，也就是说没有新物质生成，该过程属于物理变化；（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化，根据火柴梗的两端部分最先变黑，可以说明蜡烛火焰的外焰温度最高；（4）吹蜡烛的过程中空气流动加快，燃烧放出的热量迅速散失而使温度低于蜡烛的着火点，燃着的蜡烛立即熄灭，即C选项合理．故选C．故答案为：（1）小；（2）蜡烛熔化；（3）外焰；（4）C．三、填空题（共1小题，每小题6分，满分6分）28. 解析：（1）绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气；（2）二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”，全球变暖可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化，农业减产等；（3）二氧化碳和水反应生成碳酸，化学反应方程式：CO2+H2O=H2CO3；（4）根据化学反应前后原子的种类和数目不变，由CO2+3H2甲醇+H2O可知，甲醇的化学式是CH3OH．故答案为：（1）绿色植物的光合作用；（2）地面吸收的太阳光的热量；导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化，农业减产等；（3）CO2+H2O=H2CO3；（4）CH3OH．四、填空题（共2小题，每小题8分，满分16分）29. 解析：（1）据图可知，a是试管，b是集气瓶，用于收集气体等，故填：试管；收集气体等；（2）酸的化学性质，需要有金属、金属氧化物等，图中没有，故不会是①；粗盐提纯需要酒精灯，图中没有，故不会是②，实验室制取二氧化碳需要使用碳酸钙和稀盐酸，使用的仪器有锥形瓶，双孔橡皮塞，长颈漏斗、集气瓶、火柴等，图中都有，故是③；配制一定溶质质量分数的溶液需要使用托盘天平和量筒等，图中没有，故不会是④，故填：③；（3）据图可以看出，向试管中加入液体药品时，瓶塞没倒放，检验二氧化碳有没有收集满，燃着的火柴不能伸进集气瓶内，故填：②、④；（4）检验装置气密性的操作分析：将导管口放入水中，用手紧握试管，观察烧杯内导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好；故填：导管口有气泡冒出；（5）考题④配制一定溶质质量分数的溶液，若将一定溶质质量分数的浓盐酸加水稀释可以变成一定溶质质量分数的稀盐酸，经过计算，量取、溶解，因此添加量筒可以完成；故填：④；量筒．30. 解析：（1）因为向蒸馏水中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液几乎不变色，所以说明H2O不能使酚酞溶液变红；（2）向氯化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，此时溶液仍然不变色，说明Na+不能使酚酞溶液变红；（3）将酚酞滴入氢氧化钠溶液中发现溶液变红，综合上述实验可以得出氢氧根离子能使酚酞变红；（4）盐酸和氢氧化钠溶液反应生成了中性的氯化钠溶液，所以当它们恰好完全反应时溶液变为无色，该反应同时生成了水，该反应的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O．故答案为：（1）溶液不变色；H2O不能使酚酞溶液变红；（2）溶液不变色；（3）溶液变红；氢氧根离子能使酚酞试液变红；（4）溶液由红色变为无色；HCl+NaOH═NaCl+H2O．五、解答题（共2小题，满分8分）31. 解析：（1）1个N（NO2）3分子中含有的原子个数为1+（1+2）×3=10．（2）N（NO2）3的相对分子质量为14+（14+16×2）×3=152．（3）依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比，所以N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是14×4：16×2=7：4；（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数为×100%≈36.8%．故答案为：（1）10；（2）152；（3）7：4；（4）36.8%；32. 解析：（1）铜不与硫酸反应，混合物中只有锌与硫酸反应，生成硫酸锌和氢气，方程式是：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（2）由图表可知，每次加入的稀硫酸的质量相等，第1次加入20g稀硫酸固体减少了10g﹣8.7g=1.3g，说明20g稀硫酸恰好与1.3g锌反应，第4次加入20g稀硫酸固体减少了6.1g﹣5.5g=0.6g，说明混合物中的锌已反应完，剩余固体的质量就是混合物中铜的质量；（3）第1次加入20g稀硫酸固体减少了10g﹣8.7g=1.3g，说明20g稀硫酸恰好与1.3g 锌反应；设第1次参加反应的硫酸的质量为xZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 981.3g x=x=1.96g×100%=9.8%故答案为：（1）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（2）5.5g；（3）所用稀硫酸中溶质的质量分数是9.8%．。
湖南省邵阳市2013年中考化学试卷
湖南省邵阳市2013年中考化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定，其中含量最多的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．下列物质的名称、俗名、化学式表示正确的是（）A．二氧化碳、冰、CO2B．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2C．氢氧化钠、纯碱、NaOH D．氧化钙、石灰石、CaO3．近年来，北京、长沙等许多城市出现雾霾天气，形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加．PM2.5指的是（）A．S O2B．可吸入颗粒物C．N O2D．C O4．据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（）A．氧元素B．氧气C．氧化物D．水5．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．给试管内液体加热D．读取液体的体积6．邵阳市某学校举行以解决“白色污染”为题的主题班会．会上，同学们发言踊跃，说法众多．下列说法错误的是（）A．禁止使用塑料制品B．使用一些新型的，可降解的塑料制品C．回收各种废弃塑料制品D．重复使用某些塑料制品7．物质溶于水中，常常会伴随溶液温度的变化．下列物质分别溶解于水中，温度降低的是（）A．食盐晶体B．氢氧化钠固体C．浓硫酸D．硝酸铵固体8．人体中一些液体pH的如下：唾液（6.6﹣7.1）、胃液（0.9﹣1.5）、血浆（7.35﹣7.45）、尿液（4.7﹣8.4）．其中酸性最强的是（）A．唾液B．胃液C．血浆D．尿液9．现有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生气体，乙不反应；如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会在乙表面有银析出，丙没有变化．根据以上实验事实，判断甲、乙、丙三种金属的活动性强弱顺序是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲10．分析如图所示的化学变化的微观示意图，判断其反应类型属于（）A．置换反应B．化合反应C．分解反应D．复分解反应11．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料．则竹炭不具有的性质是（）A．黑色固体B．吸附性C．易溶于水D．能燃烧12．小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B．反复多次实验查找原因C．查找实验装置是否漏气D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功13．如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（）A．a处形成浅绿色溶液B．b处形成大量气泡C．c处反应放热D．d处溶液呈红色14．“酒好不怕巷子深“、“墙内开花墙外香”等俗语说明了（）A．分子在不停运动B．分子间有间隔C．分子很小D．分子可以分解15．临近中考，家长们为了给学生增加营养，制定了如下食谱．你用所学的化学知识，建议食谱中补充（）主食馒头、米饭副食红烧排骨、清蒸鱼饮料牛奶A．红烧牛肉B．清炒白菜C．煎鸡蛋D．水煮豆腐16．化学用品的使用与人体健康息息相关．下列做法对人体健康造成危害是（）A．用干冰保存食品B．用亚硝酸钠加工香肠C．用小苏打烙制糕点D．用生石灰干燥食品17．下列物质露置于空气中，质量会减少的是（）A．浓盐酸B．浓硫酸C．氢氧化钠D．氯化钠18．下列化学方程式书写正确的是（）A．C u+2HCl=CuCl2+H2↑B．4Fe+3O22Fe2O3D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C．4P+5O22P2O519．恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）A．不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房内着火，立即打开门窗D．煤气泄漏，立即开启排气扇20．下列物质的鉴别方法错误的是（）待鉴别的物质鉴别方法A 腈纶和羊毛纤维燃烧，闻燃烧产生的气味B 食盐溶液和盐酸滴加无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化C 氯化铵和尿素[CO（NH2）2]与熟石灰混合后一起研磨，闻气味D CO2和CO 通入澄清石灰水中，观察溶液是否变浑浊A．A B．B C．C D．D二、填空题（共7小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，满分30分）21．用化学用语填空：（1）正三价的铝元素；（2）2个镁原子；（3）5个甲烷分子；（4）实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的化学方程式．22．下列酸、碱、盐都是由碳氢氧钠四种元素中的全部或部分元素组成．请按要求填写化学式：（1）一种碱；（2）一种酸；（3）两种盐、．23．根据如图所给信息，回答下列问题：该元素原子核内的质子数是，属于元素（填“金属”或“非金属”）．原子核外共有个电子层．该元素的原子容易（填“得”、“失”）电子形成离子．24．如图为常用的铁锅，回答下列问题．（1）铁锅手柄上的塑料属于（填“无机”或“有机”）材料；（2）生活中用铁做成铁锅，是利用铁的性；（3）金属材料一般易腐蚀．每年腐蚀的钢铁约占世界年产量的四分之一．请你列举一条防止铁生锈的措施；（4）铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强，原因是25．如图是硝酸钾和氯化钠的溶解曲线图，根据图象回答：（1）t°C，KNO3的溶解度（填“＞”“等于”或“＜”）NaCl的溶解度．（2）KNO3溶液中含少量的NaCl，将KNO3从溶液中析出，常用（填“降温”或“蒸发”）结晶．（3）向某温度下的NaCl饱和溶液中加入KNO3晶体，则KNO3（填“能”或“不能”）溶解．（4）读图，你能获取的一条信息是．26．如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是（填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．煮沸（2）水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有、农业污染和生活污染．（3）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分．（4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒．则ClO2中Cl的化合价是．（5）节约水资源已成为人类的共识．请列举一种可行的节水方法：27．蜡烛是由石蜡和棉线组成的．（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度（填“大”或“小”）．（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是．（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是（填序号）．A．降低石蜡的着火点B．隔绝了空气C．温度降到了着火点以下．三、填空题（共1小题，每小题6分，满分6分）28．自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：（1）吸收大气中CO2的环节是．（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致增强，全球气候变暖．请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：.（3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”．请写出酸化原因的化学反应方程式：．（4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．则甲醇的化学式是．四、填空题（共2小题，每小题8分，满分16分）29．（8分）（2013•邵阳）某市中考化学实验操作考试有四道题：①酸的化学性质；②粗盐提纯；③CO2的制取，收集和验满；④配制一定溶质质量分数的溶液．考试方法是由考生抽签确定考题．小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前．回答下列问题：（1）指出下图中仪器a的名称；b仪器的一种用途是．（2）小敏抽到的是第个考题．（3）下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小敏得3分，造成他失分的操作是、（填序号）．（4）第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是．（5）选用上述部分仪器，药品可另选，再补充一种仪器，则可完成另一个实验考题．该考题是第个考题，补充仪器的名称是．30．查阅资料得知：氢氧化钠溶液中含有H2O，Na+，OH﹣．某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．实验二：在第二支试管中加入约2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．实验三：在第三支试管中加入约2ml，5%NaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．根据上述实验探究回答下列问题：（1）实验一观察到的现象是，得出的结论是．（2）实验二观察到的现象是，得出的结论是：Na+不能使无色酚酞试液变红色．（3）实验三观察的现象是，得出的结论是．（4）拓展应用：向滴加2﹣3滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应．溶液的颜色变化是，该反应的化学方程式是．五、解答题（共2小题，满分8分）31．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：（1）1个N（NO2）3分子中含个原子．（2）N（NO2）3的相对分子质量是．（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是．（化为最简整数比）（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数是．（精确到0.1%）32．取10锌粉和铜粉的混合物于烧杯中，向烧杯中分四次加入等质量的同种稀硫酸，实验过程中得到如下数据．（1）写出实验过程中发生反应的化学方程式：．（2）混合物中铜粉的质量是．（3）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．（保留计算过程）第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸的质量20g 20g 20g 20g剩余固体的质量8.7g 7.4g 6.1g 5.5g。
湖南省邵阳市中考化学试卷
湖南省邵阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）(2016·汶上模拟) 下列现象中，没有发生化学变化的是（）A . 敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出B . 敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C . 浓硫酸溅到木材上，木材变黑D . 长期掩埋于地下的铜器上产生了绿色锈迹2. （2分）(2016·大邑模拟) 下列化学用语中，正确的是（）A . 4个氮原子：2N2B . 2个氢分子：2H2C . 碳酸钠的化学式：NaCO3D . 碳的原子结构示意图3. （2分）下列物质属于氧化物的是（）A . 水蒸气B . 高锰酸钾C . 氢氧化镁D . 氧气4. （2分）一滴水(约0.05 mL)中大约有l.67 x1021个水分子，由此最能说明分子具有的性质是（）A . 分子在不断运动着B . 分子间有一定间隔C . 分子是由原子构成的D . 分子的质量和体积都很小5. （2分）(2020·孝感) 下列对某一主题知识的归纳完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D6. （2分）(2018·随州) 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。
则关于此反应的认识错误的是（）物质X Y Z W反应前的质量205237反应后的质量待测35212A . 物质Z可能是该反应的催化剂B . 待测物质的值为15C . 物质Y一定是单质D . 反应中Y、W的质量比为6:57. （2分）某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是①酸②碱③盐④有机物中的（）A . ①②④B . ②③④C . ①②②D . ①③④8. （2分）(2017·广元模拟) 如图是甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A . t1℃时，甲、丙的两种溶液中溶质的质量分数相等B . t2℃时，将50g甲加入50g水中不断搅拌可得到100g溶液C . 将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是乙＞甲=丙D . 将接近饱和的丙溶液转化为饱和溶液，可采用升高温度的方法二、解答题 (共8题；共53分)9. （2分）(2020·河南) 某化学小组从孔雀石（主要成分CuCO3·Cu(OH)2）中提取金属铜的实验步骤如下：将孔雀石粉碎，加过量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤液中加入一种金属粉末。
湖南省邵阳市中考化学试题(word版含解析)
湖南省邵阳市2013年中考化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．（2分）（2013•邵阳）在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定，其中含量最多的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分的体积分数进行分析判断．解答：解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，因此含量最多的气体是氮气；故选B．点评：本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健．2．（2分）（2013•邵阳）下列物质的名称、俗名、化学式表示正确的是（）A．二氧化碳、冰、CO2B．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2C．氢氧化钠、纯碱、NaOH D．氧化钙、石灰石、CaO考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．解答：解：A、固态的二氧化碳俗称干冰，其化学式为CO2，冰是固态的水，其名称、俗名、化学式不一致．B、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式一致．C、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致．D、氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为CaO，石灰石的主要成分是碳酸钙，其名称、俗名、化学式不一致．故选B．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．3．（2分）（2013•邵阳）近年来，北京、长沙等许多城市出现雾霾天气，形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加．PM2.5指的是（）A．S O2B．可吸入颗粒物C．N O2D．C O考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5是用来监测空气中，可吸入颗粒物．解答：解：A、二氧化硫属于气体污染物，故选项错误；B、PM2.5是用来监测空气中可吸入颗粒物，故选项正确；C、二氧化氮属于气体污染物，故选项错误；D、一氧化碳属于气体污染物，故选项错误．故选B．4．（2分）（2013•邵阳）据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（）A．氧元素B．氧气C．氧化物D．水考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据氧气的组成和质量守恒定律判断，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素．解答：解：A、氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，制氧气的原料中必须含有氧元素，故选项正确．B、制氧气可以用物理方法，也可以用化学方法，如用化学方法的话，原料中不一定含氧气，故选项错误．C、氧化物中含有氧元素，可能用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定是氧化物，故选项错误．D、水中含有氧元素，可用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定是水，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和应用，理解质量守恒定律，能从元素及元素守恒的角度进行分析解答是正确解答本题的关键．5．（2分）（2013•邵阳）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．给试管内液体加热D．读取液体的体积考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯分析；B、根据稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌分析；C、根据给试管中的液体加热的基本操作要领分析；D、根据量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平分析；解答：解：A、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，所以图中操作错误；故A错误；B、稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，B操作将水加入浓硫酸中，故B错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，液体取用量不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之处，试要与桌面呈45°角，故C正确；故选C．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．6．（2分）（2013•邵阳）邵阳市某学校举行以解决“白色污染”为题的主题班会．会上，同学们发言踊跃，说法众多．下列说法错误的是（）A．禁止使用塑料制品B．使用一些新型的，可降解的塑料制品C．回收各种废弃塑料制品D．重复使用某些塑料制品考点：白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：通常说的“白色污染”是指塑料污染，塑料在给人类带来极大方便的同时，也造成了环境污染．解答：解：A、塑料的用途很广泛，目前禁止使用塑料制品是不可能的，只能是尽量减少对塑料的使用．错误．B、新型的，可降解的塑料制品的使用，大大地降低了塑料对环境的污染．正确．C、回收利用废弃物可以变废为宝，回收各种废弃塑料制品既可以减少环境污染，又可以节约资源．正确．D、重复使用某些塑料制品既可以减少环境污染，又可以节约资源．正确．故选：A．点评：要辩证地看待某些物质对人类的影响，既不能只看到它的优点，也要看到它的缺点，在使用过程中，尽量发挥它的优点，抑制它的缺点．7．（2分）（2013•邵阳）物质溶于水中，常常会伴随溶液温度的变化．下列物质分别溶解于水中，温度降低的是（）A．食盐晶体B．氢氧化钠固体C．浓硫酸D．硝酸铵固体考点：溶解时的吸热或放热现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：了解溶于水吸热和放热的常见物质，常见的溶于水温度升高的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见的溶于水温度降低的有：硝酸铵．根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题．解答：解：A、食盐晶体溶于水温度基本不变，故选项错误；B、氢氧化钠固体溶于水温度升高，故选项错误；C、浓硫酸溶于水溶液温度升高，故选项错误；D、硝酸铵溶于水温度降低，故选项正确．故选D．点评：通过回答本题知道了溶于水吸热和放热的常见物质：常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．8．（2分）（2013•邵阳）人体中一些液体pH的如下：唾液（6.6﹣7.1）、胃液（0.9﹣1.5）、血浆（7.35﹣7.45）、尿液（4.7﹣8.4）．其中酸性最强的是（）A．唾液B．胃液C．血浆D．尿液考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．解答：解：A、唾液的pH为6.6﹣7.1，可能显酸性、中性或碱性．B、胃液的pH为0.9﹣1.5，小于7，显酸性．C、血浆的pH为7.35﹣7.45，大于7，显碱性．D、尿液的pH为4.7﹣8.4，可能显酸性、中性或碱性．根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，胃液的pH最小，酸性最强．故选B．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．9．（2分）（2013•邵阳）现有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生气体，乙不反应；如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会在乙表面有银析出，丙没有变化．根据以上实验事实，判断甲、乙、丙三种金属的活动性强弱顺序是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．解答：解：由题意可知，把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生氢气，而乙不反应，说明甲＞H＞乙，把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙表面有银析出，而丙没有变化，说明乙＞Ag＞丙，所以甲、乙、丙的活动性为甲＞乙＞丙．所以．A正确，B、C、D错误．故选A．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．10．（2分）（2013•邵阳）分析如图所示的化学变化的微观示意图，判断其反应类型属于（）A．置换反应B．化合反应C．分解反应D．复分解反应考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：置换反应是单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应是两种或两种以上物质发生反应只生成一种物质的反应；分解反应是一种物质发生反应生成两种或两种以上物质的反应；复分解反应是两种化合物通过交换成分生成另外两种化合物的反应，然后判定反应前后分子构成，确定物质种类，从而判断反应类型．解答：解：反应前两个分子的构成相同，可判断为同一种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后的三个分子中，其中两个分子构成相同，为同一种物质的分子，即反应后生成两种分子，生成物为两种物质；该反应为一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；故选C．点评：利用结构相同的分子属于同种物质的分子，根据结构图中分子的构成，判断反应前后物质的种类，从而判断反应的类型．11．（2分）（2013•邵阳）竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料．则竹炭不具有的性质是（）A．黑色固体B．吸附性C．易溶于水D．能燃烧考点：碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：由题意，竹炭的成分是碳，根据常见碳单质的物理性质（颜色大多为黑色、具有吸附性、难溶于水）、化学性质（可燃性、还原性）进行分析判断．解答：解：A、竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，故选项不符合题意．B、竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，具有吸附性，故选项不符合题意．C、由于碳单质不易溶于水，所以竹炭也不例外，故选项符合题意．D、碳具有可燃性，能燃烧，故选项不符合题意．故选C．点评：本题难度不大，掌握碳单质的物理性质与化学性质（可燃性、还原性）等并能灵活运用是正确解答本题的关键．12．（2分）（2013•邵阳）小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B．反复多次实验查找原因C．查找实验装置是否漏气D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功考点：电解水实验．专题：空气与水．分析：在制取或产生气体的实验中，装置的气密性良好是取得成功的关键；科学实验要设计合理、分析全面、计算准确．解答：解：A、在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强，这样使得氢气和氧气的体积比略大于2：1．做法可取．B、如果实验结果与预想的结果不一致时，应该反复多次实验查找原因．做法可取．C、如果装置漏气，会出现与实际情况不一样的结果，应该查找实验装置是否漏气．做法可取．D、实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功，这种认识是错误的，是对自然科学不负责任的一种态度．做法不可取．故选：D．点评：对实验数据进行认真、全面的分析，是取得成功的关键，很多物质的发现就是得益于这一点．13．（2分）（2013•邵阳）如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（）A．a处形成浅绿色溶液B．b处形成大量气泡考点：酸的化学性质；碱的化学性质．专题：常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析： A、a处为铁和盐酸的反应，该反应生成了氢气和氯化亚铁，可以据此解答；B、b处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应，该反应生成了二氧化碳气体，可以据此解答；C、c处为氢氧化钠和盐酸的反应，该反应为中和反应，是放热反应，可以据此解答该题；D、石蕊遇见变蓝，遇酸变红，可以据此解答该题．解答：解：A、a处为铁和盐酸的反应，该反应生成了氢气和氯化亚铁，其中氯化亚铁溶液为浅绿色溶液，所以可以观察到溶液变为浅绿色，故A叙述正确；B、b处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应，该反应生成了二氧化碳气体，所以可以观察到b处产生了大量的气泡，故B叙述正确；C、c处为氢氧化钠和盐酸的反应，该反应为中和反应，是放热反应，故C叙述正确；D、石蕊遇见变蓝，遇酸变红，而d处是将石蕊滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液为碱性溶液，所以可以知道溶液颜色应该是蓝色，故D叙述错误．故选D．点评：本题主要考查实验现象方面的知识，解答时应该特别注意物质之间相互作用时的颜色、是否有气体产生等方面的实验现象．14．（2分）（2013•邵阳）“酒好不怕巷子深“、“墙内开花墙外香”等俗语说明了（）A．分子在不停运动B．分子间有间隔C．分子很小D．分子可以分解考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子总是不断运动的特性进行分析．酒精、花香的分子通过运动能分散到周围的空气中．解答：解：由于分子是不停运动的，酒精、花香的分子通过运动能分散到周围的空气中，所以远处能闻到香味．故选A．点评：明确分子的性质，能用分子的性质解释有关问题．15．（2分）（2013•邵阳）临近中考，家长们为了给学生增加营养，制定了如下食谱．你用所学的化学知识，建议食谱中补充（）主食馒头、米饭副食红烧排骨、清蒸鱼饮料牛奶A．红烧牛肉B．清炒白菜C．煎鸡蛋D．水煮豆腐考点：均衡营养与健康．专题：化学与生活健康．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．解答：解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，馒头、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧排骨、清蒸鱼、牛奶含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物．A、红烧牛肉中富含蛋白质，故选项错误．C、煎鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误．D、水煮豆腐中富含蛋白质，故选项错误．故选B．点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．16．（2分）（2013•邵阳）化学用品的使用与人体健康息息相关．下列做法对人体健康造成危害是（）A．用干冰保存食品B．用亚硝酸钠加工香肠C．用小苏打烙制糕点D．用生石灰干燥食品考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；二氧化碳的用途；生石灰的性质与用途；常用盐的用途．专题：化学与生活健康．分析：干冰、小苏打对人体无害；生石灰是一种常用的食品干燥剂；亚硝酸钠是一种致癌物质．解答：解：A、干冰是二氧化碳的固体，易升华，升华时吸收热量，从而使环境的温度降低，可以用来保存食品．B、亚硝酸钠是一种致癌物质，食用亚硝酸钠加工的香肠，会对人体健康造成危害．C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，对人体无害，水溶液显碱性，小苏打受热容易分解，能使烙制的糕点疏松多孔．D、生石灰是氧化钙的俗称，能够吸收水，可以用来干燥食品．故选：B．点评：考虑食品添加剂时，在考虑物质的用途的同时，更要考虑添加剂对人体健康是否有一定的影响．17．（2分）（2013•邵阳）下列物质露置于空气中，质量会减少的是（）A．浓盐酸B．浓硫酸C．氢氧化钠D．氯化钠考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：浓盐酸具有较强的挥发性，露置在空气中氯化氢挥发溶液质量减少，浓度降低；浓硫酸具有吸水性质量会增加，氯化钠是一种白色颗粒状晶体，一般露置在空气中质量不会发生改变；氢氧化钠放在空气中易潮解以及和二氧化碳反应而质量增加．解答：解：A、浓盐酸易挥发质量会减小，故A正确．B、浓硫酸具有吸水性，质量会增加，故B错误．C、氢氧化钠放在空气中易潮解以及和二氧化碳反应而质量增加，故C错误．D、氯化钠在空气中质量基本不变，故D错误．故选A．点评：本题考查了物质的放置对于质量的影响，完成此题，可以依据已有的物质的性质等知识进行．18．（2分）（2013•邵阳）下列化学方程式书写正确的是（）A．C u+2HCl=CuCl2+H2↑B．4Fe+3O22Fe2O3D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C．4P+5O22P2O5考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、铜的活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，故该化学方程式错误．B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4．C、该化学方程式书写完全正确．D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式应为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故选C．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．19．（2分）（2013•邵阳）恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）A．不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房内着火，立即打开门窗D．煤气泄漏，立即开启排气扇考点：灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．专题：化学与生活．分析： A、根据常见的灭火方法进行分析判断．B、根据电器着火的方法进行分析判断．C、根据燃烧的条件进行分析判断．D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．解答：解：A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑灭，既隔绝了空气又降低了温度，故该事故处理方法正确．B、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理措施错误．C、高层住房着火，如果打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈，故该事故处理方法错误．D、煤气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火花可能引起煤气爆炸，故该事故处理措施错误．故选A．点评：化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．20．（2分）（2013•邵阳）下列物质的鉴别方法错误的是（）待鉴别的物质鉴别方法A 腈纶和羊毛纤维燃烧，闻燃烧产生的气味B 食盐溶液和盐酸滴加无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化C 氯化铵和尿素[CO（NH2）2]与熟石灰混合后一起研磨，闻气味D CO2和CO 通入澄清石灰水中，观察溶液是否变浑浊A．A B．B C．C D．D考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析： A、利用腈纶和羊毛纤维燃烧时的气味不同分析解答；B、利用酚酞试液的有关性质分析解答；C、依据铵盐与碱能够生成氨气分析解答；D、利用二氧化碳的性质分析解答；解答：解：A、由于羊毛纤维燃烧时会有焦羽毛气味产生，而腈纶燃烧时没有焦羽毛味产生，所以燃烧，闻燃烧产生的气味可以鉴别两者；B、食盐溶液呈中性和盐酸呈酸性，而酚酞遇酸性或中性均是无色的情况，故该方式不能鉴别两者；C、铵盐遇碱性物质能够放出刺激性气味的氨气，而氯化铵是铵盐尿素[CO（NH2）2]不是铵盐，所以加入碱性物质熟石灰混合研磨，有刺激气味生成的是氯化铵，没有刺激性气味气体生成尿素；D、二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，所以通入澄清石灰水中，观察溶液是否变浑浊可以区分两者；故选B点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．二、填空题（共7小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，满分30分）21．（5分）（2013•邵阳）用化学用语填空：（1）正三价的铝元素；（2）2个镁原子2Mg；（3）5个甲烷分子5CH4；（4）实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．考点：化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，写出反应的化学方程式即可．解答：解：（1）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正三价的铝元素可表示为：．（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为：2Mg．（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个甲烷分子可表示为：5CH4．（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．故答案为：（1）；（2）2Mg；（3）5CH4；（4）2H2O22H2O+O2↑．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（化合价、原子符号、分子符号、化学方程式等）的书写和理解能力．22．（4分）（2013•邵阳）下列酸、碱、盐都是由碳氢氧钠四种元素中的全部或部分元素组成．请按要求填写化学式：（1）一种碱NaOH；（2）一种酸H2CO3；（3）两种盐Na2CO3、NaHCO3．考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．解答：解：（1）碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，根据提供的元素氢氧化钠属于碱，其化学式为：NaOH．（2）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，根据提供的元素碳酸符合要求，其化学式为：H2CO3．（3）盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，根据提供的元素碳酸钠、碳酸氢钠属于盐，其化学式为：Na2CO3、NaHCO3．故答案为：（1）NaOH；（2）H2CO3；（3）Na2CO3、NaHCO3．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的分类、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．23．（4分）（2013•邵阳）根据如图所给信息，回答下列问题：该元素原子核内的质子数是17，属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）．原子核外共有3个电子层．该元素的原子容易得（填“得”、“失”）电子形成离子．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．解答：解：根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为17；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素原子核内的质子数为17；该元素的名称是氯，属于非金属元素．由该原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是17，该元素原子核内有17个质子；原子核外有3个电子层，最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子．故答案为：17；非金属；3；得．点评：本题难度不大，了解元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子结构示意图的意义是正。