外研版(三起)-英语-六年级下册-外研版六下 Module10 Unit1说课课件
外研版一起英语六年级下册 教学课件 Module 10 Unit 1
I’m going to Lake Middle School.
I’m going to Park Middle School.
外语教学与研究出版社 六年级 | 下册
Are you going to Dog Middle School?
Ha ha...
Presentation
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Why is Lingling sad? Because she has to say goodbye to her classmates and they are going to different schools.
Can Sam and Amy say a lot Chinese now? Yes, they can.
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Lingling is going to leave her primary school. What is she doing? Let’s see.
Ask and answer
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What’s Lingling’s feeling? She is excited, and also sad.
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Why is Linging excited? Because they are going to study Chinese, English, Maths, History, Geography, and learn lots of new things in middle school.
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六年级英语下册 Module 10 Unit 1《We are going to speak Chinese》教案 外研版(三起)
单元
教材
分析
本模块包括Unit1 We are going to speak Chinese. 和Unit2 What are you going to study?.两个单元。本模块主要学习句型： What are you going to study?I am going to study…讨论即将开始的中学生活。并能口头运用Are you going to go to middle school this September?询问对即将到来的中学生活的判断是否准确。
2. 老师使用录音活动1。老师可以播放三遍录音。放第一遍时要求学生了解课文大意。第二遍时要求学生找出带有“be going to”的句子。然后试着说出句子，由老师写在黑板上。
4.再放录音，让学生画出生词和词组，根据上下文猜猜这些词的意思。鼓励学生拼读单词，然后再放录音学生跟读。
5.讲解课文。
老师针对课文内容向学生提问，以此了解学生对课文的理解情况。
4. 完成课文活动3对话。
师生表演后，学生两人一组练习。
学生跟读课文。
学生自由读活动2内容。
Unit 2 2课时
第一课时
课 题
Unit 1 We are going to speak Chinese.（1）
主备人
授课班级
六年级
授课人
授课时间
教学目标
一、知识与技能
1．学习单词middle school, study, practice, worry
2．学习目标语句：We are going to speck Chinese.
教学难点
能口头运用Are you going to go to middle school this September?询问对即将到来的中学生活的判断是否准确。
外研版(三起)(2012)小学英语六年级下册Module 10 Unit 1 We're going to different schools.Module 10
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Watch and answer
互相，彼此
地理（课程）
我很兴奋，也很难过。 我很兴奋，因为我们将要学习 汉语、英语、数学、历史、地理，并在中学学习很多 新事物。我们也将在那儿遇到新朋友。
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Watch and answer
Q2：Why is Lingling excited ? --- 1.Because She is going to
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单词学习
Kindergarten
幼儿园
Primary school Middle school
小学
中学
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单词学习
Speech
演讲
A goodbye speech by Lingling!
玲玲的告别演讲！
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单词学习
September
九月
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单词学习
excited 兴奋
Eg : I am not going to eat fish at lunch . 我中午不打算吃鱼肉。
d) 一般疑问句：把be提到句首。 Eg: Are you going to play football after school? 放学后你打算踢足球吗？
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_____be going to_______
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Listen the tape again, please follow the tape .
(外研版三起)六年级英语下册Module10Unit1教案
（外研版三起）六年级英语下册Module 10 Unit 1教案教学内容本单元选自外研版六年级英语下册Module 10 Unit 1，主题为“Spring Festival”。
教学内容主要包括春节的习俗、食物以及相关表达方式。
通过本单元的学习，学生能够了解中国传统文化，提高英语听说能力，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本单元的单词和句子，如“dumplings”、“fireworks”、“red lanterns”等；能够运用一般现在时描述春节的习俗和活动。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生合作意识，提高英语交际能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对中国传统文化的热爱，增强民族自豪感。
教学难点1. 词汇：本单元的词汇较为丰富，学生需要掌握并运用到实际语境中。
2. 句型：学生需要熟练运用一般现在时描述春节的习俗和活动。
3. 文化背景：学生需要了解春节的来历和习俗，以便更好地理解课文内容。
教具学具准备1. 教具：课件、录音机、黑板、粉笔等。
2. 学具：英语课本、笔记本、彩笔等。
教学过程1. 导入：通过展示春节图片，引导学生谈论春节的习俗和活动，激发学生学习兴趣。
2. 新课呈现：教师播放课文录音，学生跟读并学习新词汇和句型。
3. 小组活动：学生分组讨论，运用所学知识描述春节的习俗和活动。
4. 角色扮演：学生分角色扮演课文中的对话，提高英语交际能力。
板书设计1. 新词汇：dumplings、fireworks、red lanterns等。
2. 句型：We eat dumplings during Spring Festival. We setoff fireworks to celebrate the New Year.3. 春节的习俗和活动：如贴春联、放鞭炮、拜年等。
作业设计1. 抄写新词汇和句型。
2. 根据所学内容，用英语描述自己家过年的习俗和活动。
外研版(三起)六年级英语下册Module 10 Unit 1
Lingling’s school life
Lingling and her friends
Listen and say
We’re going to leave our primary school soon and start middle school this September.
I’m very sad to say goodbye to you. We’re going to different schools.
Module 10 Unit 1
We’re going to different
schools.
Look, listen and say.
A: I’m going to Lake Middle School. B: I’m going to Park Middle School.
Lake Middle School Park Middle School
Listen and read
A goodbye speech by Lingling
Dear classmates, we’re going to leave our primary school soon and start middle school this September. I’m excited, and also sad.
A goodbye speech by Lingling
I’m excited because we’re going to study Chinese, English, Maths, History, Geography, and learn lots of new things in middle school. We’re also going to meet new friends there.