生物技术实践
生物技术实习报告 11篇
生物技术实习报告 11篇生物技术实习报告 1[实习目的]1、通过深入各实习岗位进行综合性的实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。
2、掌握现代生物技术手段与运用能力，训练实际操作技能。
3、了解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。
4、从实际出发，检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。
[实习时间]—学年上学期（8月25日—9月30日）[实习地点]中国科学院__植物研究所[实习内容]1、植物组织培养技术---------组培室2、标本的采集、制作、鉴定、保藏技术---------标本馆内3、植物分类、引种、栽培、鉴定、管理---------植物园内的苗圃基地4、植物化学方面的研究-------------植物化学实验室5、专业讲座、科普训练、学术报告----------专家指导[实习人员]______化学与生物技术学院05级生物技术专业[实习方式]1、以小组为单位轮转到各个点实习，根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。
2、积极主动，充分发挥个人能动性和团队合作精神。
[正文]实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;实习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物研究所，开始我的实习生涯。
为期一个月的时间我们先后在植物所的苗圃、标本管、植化室、组培室进行了实习。
这次实习让我见识了许多，也收获了许多，不仅仅感受在这的那份自豪与优越，而是感染他们的那份敬业、求实与无私精神以及实习给我带来的种种思考。
一、苗圃苗圃主要负责花卉的培育，植物园的花都是在苗圃先培养到一定程度后，再拿到园内供游客观赏，如秋海棠、千日红、石榴花、一串红等等，都是在苗圃先通过各种方法培养。
生物技术公司实习心得(10篇)
生物技术公司实习心得(10篇) 实习正式提供了一个从学生变成员工，从学习变成工作，从学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。
有了实习的经验，以后就业的道路就会少走很多弯路。
以下是为大家整理的生物技术公司实习心得，供您参考学习！生物技术公司实习心得篇1一、实习目的通过在实习基地的实习，学习工作中的团队协作，艰苦拼搏，把实验中的科学严谨，认真专注的态度应用在生产工作上面，并且把理论知识有机运用到实践中去，把实习看作创造社会价值的一次来之不易的机会。
二、实习单位介绍__省农业科学院农业生物技术研究所，19__年经广东省人民政府批准成立，包含了食品工程、农产品加工、生物技术、微生物、发酵工程、农学、医药等多个专业。
建有“农业部功能食品重点开放实验室”、“国家农产品加工研发中心热带带水果加工技术专业分中心”、“国家农产品加工研发中心南方特色稻米精深加工技术研究专业分中心”、“国家东桑西移工程蚕桑资源综合利用创新中心”、“__省教育部产学研结合示范基地农产品加工保鲜创新研发中心”、“教育部果蔬加工工程研究中心广东分中心”、“__省农产品加工公共实验室”、“__省功能食品研究重点实验室”、“__省果蔬深加工重点实验室”、“__市农产品加工工程技术研究中心”等科技创新平台、“功能食品开发中心”、“__园(花都)新生态农业示范基地”及“微生物制剂生产车间”等成果转化和示范基地，配备有一大批先进的科研及中试仪器设备。
主要从事农业资源综合利用、粮油加工、果蔬深加工、功能食品与食品安全、农业微生物利用等研究和新产品开发，近三年来，承担科研项目37项，获省部级以上科技成果奖励4项，获授权专利15项，发表论文69篇。
利用自有核心技术开发的科技产品在国内外销售或推广应用，产生了显著的社会经济效益。
三、实习内容及过程在实习期间，我参与了研究所的日常工作，分别有：微生物的培养与检测、SDS-PAGE电泳、桑叶生产性能、桑叶水分、桑叶粗蛋白等基本生理指标测定;在此期间，也完成了《乳酸菌对罗非鱼生长、免疫和肠道结构及微生物菌群组成的影响》的科研项目。
生物技术实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言随着生物技术的飞速发展，其在医学、农业、环境保护等领域的应用日益广泛。
为了培养具有创新精神和实践能力的生物技术专业人才，我们制定了一套系统的生物技术实践教学计划。
本计划旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生深入了解生物技术的原理、方法和应用，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
二、实践教学目标1. 知识目标：使学生掌握生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解生物技术的最新发展动态。
2. 能力目标：培养学生实验操作技能、数据分析和处理能力、实验设计和创新能力。
3. 素质目标：培养学生的团队协作精神、严谨的科学态度和良好的职业道德。
三、实践教学内容1. 基础实验课程- 遗传学实验：基因分离、基因重组、基因表达等。
- 细胞生物学实验：细胞培养、细胞分裂、细胞信号传导等。
- 生物化学实验：蛋白质提取、酶活性测定、核酸提取等。
2. 专业实验课程- 分子生物学实验：PCR技术、基因克隆、蛋白质纯化等。
- 生物工程实验：发酵工程、酶工程、细胞工程等。
- 生物信息学实验：生物序列分析、基因注释、生物信息数据库检索等。
3. 综合实验课程- 生物技术综合实验：以某一实际问题为背景，综合运用所学知识进行实验设计和实施。
- 创新实验：鼓励学生自主选题，开展创新性实验研究。
4. 社会实践- 参观生物技术企业、科研机构，了解生物技术的实际应用。
- 参与科研项目，提高学生的科研能力和创新能力。
四、实践教学安排1. 实验课程- 基础实验课程：每学期安排4-6周，每周2-3次实验课。
- 专业实验课程：每学期安排4-6周，每周2-3次实验课。
- 综合实验课程：每学期安排2-4周，每两周1次实验课。
2. 社会实践- 每学期安排1-2次企业参观、科研机构参观活动。
- 每学期安排1-2次科研项目参与机会。
五、实践教学考核1. 实验操作考核：考察学生实验操作的规范性和熟练程度。
2. 实验报告考核：考察学生实验数据的分析、处理和总结能力。
生物技术专业暑期社会实践报告(集锦3篇)
生物技术专业暑期社会实践报告(集锦3篇) 生物技术专业暑期社会实践报告(篇1) 在今年暑假期间，我参加了为期三个月的暑期社会实践活动，在实践中学习了如何将理论知识运用到实际工作中，同时也锻炼了自己的专业技能和团队合作能力。
一、实习目的与岗位认识本次实习旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的专业素养和实践能力。
在实习期间，我主要在生物技术实验室从事实验员的工作，通过实际操作，深入了解了生物技术的基本原理和应用。
对于实验员这个岗位，我认为它需要具备严谨的科学态度、扎实的专业知识和熟练的实验技能。
只有这样，才能保证实验结果的准确性和可靠性，为后续的研究和开发提供有力支持。
二、发现问题与解决方法在实习过程中，我遇到了一些问题，例如实验操作不规范、数据处理不准确等。
针对这些问题，我及时向导师请教，并查阅相关资料，总结出了一些解决方法。
对于实验操作不规范的问题，我通过反复练习和仔细观察，逐渐掌握了正确的操作技巧；对于数据处理不准确的问题，我学习了统计软件的使用方法，并严格按照实验要求进行数据处理。
三、实习收获与不足建议通过这次实习，我不仅提高了自己的专业技能和实验操作能力，还增强了自己的团队协作精神和沟通能力。
同时，我也认识到了自己在实验设计和数据分析方面还有很大的提升空间。
为了更好地提高自己的能力，我建议在今后的学习和实践中加强实验设计能力的培养，提高数据处理的准确性；同时，加强与导师和同事的交流与合作，不断学习新的知识和技能。
四、结语总的来说，这次暑期社会实践活动让我受益匪浅。
它不仅让我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的专业素养和实践能力；同时，也让我认识到了自己的不足之处和需要改进的地方。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断完善自己，争取取得更好的成绩。
生物技术专业暑期社会实践报告(篇2) 今年暑假，我有幸参加了学校的生物技术专业暑期社会实践活动，前往当地的生物技术公司进行为期一个月的实习。
生物技术暑假社会实践报告（含五篇）
生物技术暑假社会实践报告（含五篇）第一篇：生物技术暑假社会实践报告生物技术暑假社会实践报告在当下这个社会中，我们都不可避免地要接触到报告，报告包含标题、正文、结尾等。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家整理的生物技术暑假社会实践报告，希望对大家有所帮助。
[实习目的]1通过深入各实习岗位进行综合性的实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。
2掌握现代生物技术手段与运用能力，训练实际操作技能。
3了解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。
4从实际出发，检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。
[实习时间]20xx年xx月xx日[实习地点]xxxx[实习内容]1、植物组织培养技术---------组培室2、标本的采集、制作、鉴定、保藏技术---------标本馆内3、植物分类、引种、栽培、鉴定、管理---------植物园内的苗圃基地4、植物化学方面的研究-------------植物化学实验室5、专业讲座、科普训练、学术报告----------专家指导[实习人员]xxxxxx化学与生物技术学院xx级生物技术专业[实习方式]1以小组为单位轮转到各个点实习，根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。
2积极主动，充分发挥个人能动性和团队合作精神。
[正文]实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;实习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物研究所，开始我的实习生涯。
为期一个月的时间我们先后在植物所的苗圃、标本管、植化室、组培室进行了实习。
这次实习让我见识了许多，也收获了许多，不仅仅感受在这的那份自豪与优越，而是感染他们的那份敬业、求实与无私精神以及实习给我带来的种种思考。
生物技术实习报告4篇
生物技术实习报告4篇本文是关于生物技术实习报告4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
生物学是一门实践性很强的学科，我们在经过了将近一年对动物学和植物学的理论学习后，野外实习也至关重要，它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识和基本实验技能，而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识，开阔视野，认识人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。
实习目的;(1)复习、巩固和验证所学的生物学基本理论和基本知识，同时进一步丰富所学的生物学知识;(2)用辩证唯物主义观点观察丰富多彩的生物世界，了解植物和动物的形态、习性、种类、用途的多样性以及它们与环境的关系，激发学习的积极性;(3)理论联系实际，通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识;(4)培养不怕困难，吃苦耐劳的好作风热爱祖国的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素质与情感;(5)增强集体主义观念弘扬团队精神，促进同学，师生之间的了解与沟通。
实习意义;(1)通过野外实习，我们不仅巩固了书本上学到的知识，而且还学到许多在书本上学不到得知识;(2)通过野外综合学习，我们更加热爱自然，热爱专业，团结合作，吃苦耐劳，同时也提高了独立观察、思考、分析、解决问题的能力和探索创新的新能力;(3)通过野外实习，增强了我们对植物界生物的认识，认识了人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。
主要内容：5月29日，早晨五点集合，出发赶往青岛，下午一点左右到达参观青岛市中山公园的动、植物园，下午2点10分集合，晚上进入北九水风景区。
5月30日，上午在山里采集标本，下山后按小组制作标本，下午去樱桃园采摘樱桃。
5月31日，挑战崂顶，6点40出发，中午12点左右到达崂顶，围山顶走了一圈后开始下山，下山时由于方向性错误我们在深山里迷路了，还遇上了大雨，幸亏遇上了几名野外登山队员，才得以走出这座鬼斧神工的大山，到达营地时已经晚上7点多了。
6月1日，早上8点多，在青岛栈桥看风景，9点到下午2点在海底世界参观标本及各种海洋生物(标本馆、海底世界、海兽馆、梦幻水母宫)下午两点多向日照出发，来到李家湾赶海园，住在海边，心情无比激动。
生物工程的社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言生物工程是一门综合性学科，涉及生物学、化学、工程学等多个领域。
随着科技的飞速发展，生物工程技术在农业、医药、环保等领域发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解生物工程技术的实际应用和社会价值，我们团队在暑期期间开展了一次生物工程的社会实践活动。
以下是我们的实践报告。
二、实践目的1. 了解生物工程技术的实际应用领域。
2. 探索生物工程技术在解决社会问题中的作用。
3. 提高团队成员的实践能力和团队合作精神。
三、实践内容1. 农业领域我们首先参观了当地的一家农业科技企业，了解了生物工程技术在农业领域的应用。
该公司利用生物工程技术培育了抗病虫害、耐旱、高产的新品种，有效提高了农作物的产量和品质。
我们还参观了该公司的生物肥料生产线，了解了微生物菌肥在农业生产中的应用。
2. 医药领域在医药领域，我们参观了当地的一家生物制药企业。
该公司主要生产生物药品和生物疫苗，利用生物工程技术提高了药品的疗效和安全性。
我们还参观了企业的研发实验室，了解了生物技术在药物研发中的应用。
3. 环保领域环保领域也是生物工程技术的重要应用领域。
我们参观了一家环保科技公司，该公司利用生物工程技术处理工业废水、废气，实现了废物的资源化利用。
我们还了解了该公司在生物降解材料、生物酶制剂等方面的研发成果。
4. 社会实践调研在实践过程中，我们还对当地居民进行了问卷调查，了解他们对生物工程技术的认知程度和看法。
调查结果显示，大部分居民对生物工程技术持积极态度，认为生物工程技术有助于解决环境污染、提高生活质量等问题。
四、实践成果1. 提高团队实践能力通过本次实践活动，团队成员对生物工程技术的实际应用有了更深入的了解，提高了自己的实践能力。
2. 增强团队合作精神在实践过程中，团队成员相互协作、共同解决问题，增强了团队合作精神。
3. 拓展知识面本次实践活动使团队成员拓展了知识面，了解了生物工程技术在不同领域的应用。
五、实践体会1. 生物工程技术具有广泛的应用前景生物工程技术在农业、医药、环保等领域具有广泛的应用前景，有助于解决社会问题、提高人民生活质量。
关于生物技术实习报告四篇
关于生物技术实习报告四篇生物技术实习报告篇1[实习目的]1通过深入各实习岗位进行综合性的实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。
2掌握现代生物技术手段与运用能力，训练实际操作技能。
3了解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。
4从实际出发，检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。
[实习时间][实习地点]中国科学院__植物研究所[实习内容]1、植物组织培养技术—————————组培室2、标本的采集、制作、鉴定、保藏技术—————————标本馆内3、植物分类、引种、栽培、鉴定、管理—————————植物园内的苗圃基地4、植物化学方面的研究—————————————植物化学实验室5、专业讲座、科普训练、学术报告——————————专家指导[实习人员]______化学与生物技术学院05级生物技术专业[实习方式]1以小组为单位轮转到各个点实习，根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。
2积极主动，充分发挥个人能动性和团队合作精神。
[正文]实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;实习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物研究所，开始我的实习生涯。
为期一个月的时间我们先后在植物所的苗圃、标本管、植化室、组培室进行了实习。
这次实习让我见识了许多，也收获了许多，不仅仅感受在这的那份自豪与优越，而是感染他们的那份敬业、求实与无私精神以及实习给我带来的种种思考。
一：苗圃苗圃主要负责花卉的培育，植物园的花都是在苗圃先培养到一定程度后，再拿到园内供游客观赏，如秋海棠、千日红、石榴花、一串红等等，都是在苗圃先通过各种方法培养。
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专题检测(九) (时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分) 1．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物，在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出( ) ①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌 A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④② 2．(2012·江苏卷，3)下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是 ( ) A．腐乳制作所需要的适宜温度最高 B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA 3．培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是 ( ) ①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线消毒 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法 A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤ 4．(2012·广东卷，5)以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是 ( ) A．洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂 B．猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少 C．血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测 D．在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢 5．有关PCR技术，下列叙述不正确的是 ( ) A．聚合酶链式反应，是用DNA聚合酶在体外扩增DNA片段的技术 B．在用PCR技术扩增DNA时，DNA的复制过程与细胞内的DNA复制类似 C．PCR反应只需在一定的缓冲液中进行，需提供：DNA模板以及四种脱氧核苷酸 D．PCR反应一般经历三十多次循环，每次循环分为变性、复性和延伸 6．物质的提取是生产生活实际中的一项重要技术，下列关于用蒸馏法提取玫瑰精油的有关叙述错误的是 ( ) A．蒸馏温度高，水和玫瑰精油挥发得就容易，所以在高温下蒸馏效果好一些 B．为了充分蒸馏玫瑰精油，应该在较低温度下延长蒸馏时间 C．在乳浊液分离的时候，为了有利于水和油层分开，向乳浊液中加入氯化钠，增加盐 的浓度 D．水和油层分开后，应在初提取的玫瑰精油中加入适量的无水硫酸钠吸去残留的水，放置过夜，经过滤除去固体硫酸钠后，就可以得到玫瑰精油 7．下列有关生物技术实践操作的叙述错误的是 ( ) A．果醋发酵过程中，要适时充气，有利于醋酸菌的代谢 B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长 C．制备固定化酵母细胞时，配制海藻酸钠溶液需小火或间断加热 D．家庭制作果酒时，需用洗涤剂反复冲洗葡萄表面，发酵效果才好 8．下列有关生物技术实践不正确的是 ( ) A．生产腐乳所用的毛霉能够耐受高盐环境 B．加酶洗衣粉在各种洗涤条件下都有较好的洗涤效果 C．进行DNA鉴定时，将析出的DNA溶解在二苯胺试剂中，水浴加热后溶液呈现蓝色 D．电泳法可用于蛋白质的分离 9．(2012·江苏卷，19)在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是 ( ) A．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L，滤去析出物 B．调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质 C．将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色 D．用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同 10.(2012·广东卷，5)以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是 ( ) A．洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂 B．猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少 C．血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测 D．在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢 二、非选择题(本题共5小题，共60分) 11．(10分)某同学进行苹果汁制作实验，工艺如下图所示。
请回答： (1)图中用KMnO4溶液浸泡苹果的目的是________。黑曲霉提取液中含有的________可水解果胶，从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过________方式将酶固定化，酶液固定用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去______________。 (2)实验中，操作流程A和B的先后程序为________。在苹果汁澄清过程中，如有浑浊的现象应关闭的流速调节阀是______。要测定从固定化柱流出的苹果汁中是否有果胶，可取一定量的果汁与等量的________混合，如果出现________现象，说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解，应将流速调________。 (3)实验后，将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天，该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验，说明固定化酶可被________使用。
12．(12分)(2012·江苏生物，32)某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动，具体步骤如下： 材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份，每份10 g。剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于－20℃条件下保存24 h。 DNA粗提取： 第一步：将上述材料分别放入研钵中，各加入15 mL研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤，取滤液备用。 第二步：先向6只小烧杯中分别注入10 mL滤液，再加入20 mL体积分数为95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。 第三步：取6支试管，分别加入等量的2 mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物。 DNA检测：在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂，混合均匀后，置于沸水中加热5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅，结果如下表。 材料保存温度 花菜 辣椒 蒜黄 20℃ ＋＋ ＋ ＋＋＋ －20℃ ＋＋＋ ＋＋ ＋＋＋＋ (注：“＋”越多表示蓝色越深) 分析上述实验过程，回答下列问题： (1)该探究性实验课题名称是________________________________________________。 (2)第二步中“缓缓地”搅拌，这是为了减少____________。 (3)根据实验结果，得出结论并分析。 ①结论1：与20℃相比，相同实验材料在－20℃条件下保存，DNA的提取量较多。 结论2：_________________________________________________________________。 ②针对结论1，请提出合理的解释：_____________________________________。 (4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小。为了进一步提高粗提取时DNA纯度，依据氯仿的特性，在DNA提取第三步的基础上继续操作的步骤是：______________________________________________________________， 然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。 13．(15分)红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成的，血红蛋白的主要功能是携带O2或CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，请回答下列有关问题： (1)血红蛋白提取和分离的程序可分为四步：______________、________、________和________。 (2)实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液。 ①加入柠檬酸钠的目的是______________________________________________。 ②以上所述的过程即是样品处理，它包括_______________________________、 ________________、收集血红蛋白溶液。 (3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析，这就是样品的粗分离。 ①透析的目的是_____________________________________________。 ②透析的原理是___________________________________________________________。 (4)然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。 ①样品纯化的目的是_________________________________________。 ②血红蛋白有什么特点？_____________________________________________________。 这一特点对进行蛋白质的分离有什么意义？_______________________________。 14．(11分)生物技术的迅速发展，给社会带来了较大的经济效益，受到社会广泛重视。请回答下列生物技术方面的问题： (1)微生物的分离和纯化在生物技术发展中，起到了重要作用。实验室筛选微生物的原理是__________________________________________________________________________。 (2)Taq耐热菌的发现和分离为基因工程的发展作出了突出贡献。从培养液或自然环境分离Taq耐热菌需要________培养条件；从Taq耐热菌中分离的______________酶是PCR技术的关键酶。 (3)PCR和生物体内DNA复制都必需的条件包括DNA聚合酶、模板DNA、能量、游离脱氧核苷酸和________；在生物体内复制必需的条件，而在PCR技术中不需要的条件是________________。 (4)天然植物色素对人体健康没有危害，作为添加剂大大丰富了人们的生活。实验室提取植物色素常用的方法是________法；植物的芳香油主要通过________法获得。 15．(12分)近几年我国柑橘大丰收，提取橘皮精油是提高其经济价值的重要途径。请分析回答提取过程的有关问题： (1)提取橘皮精油，常采用____法而不用蒸馏法，原因是_________________。 (2)提取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮____________________，并用石灰水浸泡，石灰水的作用是________________________________________。 (3)压榨过程中，为了使橘皮油易与水分离，常加入____________________________。 (4)得到压榨液后，过滤除去固体物和残渣，然后______进一步除去质量较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来。此时，橘皮油中含有少量的水和果蜡，需______________________________使杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分过滤，________________混合后成为最终的橘皮精油。 答案 1．A 2．D 3．A 4．D 5．C 6．A 7．D 8．B 9．B 10．D 11．(1)消毒 果胶酶 吸附 未被固定的酶等 (2)先A后B 阀2 乙醇 浑浊(沉淀) 慢 (3)重复