六年级语文综合训练题
2023年部编版六年级语文下册第二单元综合测试题(附答案)
2023年部编版小学六年级下语文第二单元综合知识训练题一、选择题。
1.下列作品和人物不匹配的一项是（)A.《汤姆·索亚历险记》柴郡猫B.《骑鹅旅行记》小狐仙C.《鲁滨逊漂流记》“星期五”D.《爱丽丝漫游奇境》渡鸦2.下列说法错误的一项是（）A.评价名著中的人物，角度不能太单一。
B.读名著时大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值。
C.读名著时，可以通过画人物关系图谱来理清人物关系。
D.有些名著读起来不像流行读物那样通俗易懂，作为小学生不需要读。
3.关于写作品梗概，下面说法错误的一项是（）A.先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B.在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C.为了准确地表达，写作时不能有任何补充的内容。
D.写作品梗概要尊重原文，不能改变原文意思。
二、根据语境，看拼音写词语。
女巫把小女孩关进qī liáng( )的院子里,用zhàlan( )把四周牢牢围住。
没有人与小女孩liáo tiān( ),她感到十分jì mò( ),但是她的内心充满了希望，并没有感到kǒng jù( )。
终于有一天，她想出办法成功摆脱了女巫的kòng zhì( )。
三、下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难？请将相应答案的序号填入括号里。
A.没有食物 B．住所简陋C．十分孤独（1）破船上搬下来的食物很快吃光了。
________（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
________（3）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________ 四、填空题。
（1）你想要了解狗的习性，就要经常观察和亲近小狗，正如《增广贤文》中所说：“_____________________，_____________________。
六年级语文综合题
六年级语文综合题
一、选择题
1.下列词语中，没有错别字的一组是：
A. 雕梁画栋笔走龙蛇古朴典雅不同凡响
B. 飞瀑流泉银妆素裹崇山峻岭身临其境
C. 感人肺腑美轮美奂连棉不断如诗如画
D. 巧夺天工因材施教顾名思义推心置腹
2.下列句子中，没有语病的一句是：
A. 在“三个代表”学习活动中，使我们党员干部进一步提高了素质。
B. 为了避免不犯类似的错误，我们一定要从实际出发，虚心学习。
C. 许多科学家的实验表明，每天坚持收听广播节目，对开发智力很有帮助。
D. 随着“神舟”六号载人飞船发射成功，中国航天事业也翻开了崭新的一页。
3.下列诗句中，与月亮无关的一句是：
A. 月上柳梢头，人约黄昏后。
B. 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D. 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
二、填空题
1.《红楼梦》的作者是 _______ 代小说家。
小说以 _______ 、的爱情悲剧为中心，线索主要有 _______ 和 _______ 。
其中贾宝玉梦游太虚幻境时，见到的判词是：“_______ ，。
，_______ 。
”预示了_______ 、_______ 、_______ 、_______ 四大家族的命运。
2.请写出含有“花”字的连续两句诗句：_______ ，_______ 。
3.请写出出自《三国演义》的两个成语：_______ 、_______ 。
4.请写出出自《水浒传》的两个成语：_______ 、_______ 。
六年级下语文第三单元综合知识训练题1含答案 人教统编版
六年级下语文第三单元综合知识训练题一、选择题。
1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuó）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓．一视同仁．（仁爱）2.下列词语的书写全部正确的一项是（）A.响午蝙蝠和谐焦躁不安B.窟窿破损行驶生气渤渤C.杜鹃慰籍秩序惊慌失措D.敏捷昂首健康一丝不苟3.下列成语运用有误的一项是（）A.我们读书时如果走马观花．．．．只看热闹，不进行认真思考，就会闹出笑话。
B.这次比赛能够夺得冠军真是太不容易了，他激动得声泪俱下．．．．。
C.湖北武汉的新型冠状病毒疫情紧急，全国很多医务工作者赴汤蹈火．．．．，在所不辞。
D.不少人对佩戴口罩这件事不以为然．．．．，殊不知它可以减少人们对很多病毒的感染。
4.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。
5.下面句子不是表达时间匆匆流逝，一去不复返的一项是（）A.逝者如斯夫，不舍昼夜。
B.花有重开日，人无再少年。
C.莫道君行早，更有早行人。
D.朝看水东流，暮看日西坠。
6．生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。
下面这些感受与列举的事件不对应的一项是（)A.心情：归心似箭事件：在车站等待在外打工一年未归的妈妈。
B.心情：欣喜若狂事件：参加书法比赛，获得金奖。
C.心情：忐忑不安事件：偷偷拿压岁钱买了悠悠球。
D.心情：追悔莫及事件：体育课上偷拿了同桌的跳绳，导致他被罚。
7.下列关于《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上不同点叙述有误的一项是（）A.朱自清的《匆匆》讲的是人生，而史铁生的《那个星期天》讲的伟大母爱，那种灵魂中深深遗憾。
六年级下册语文练习题综合
六年级下册语文练习题综合（正文部分，以下为文章示例）一、阅读理解（1）阅读下面的短文，然后根据短文内容判断句子的正（T）误（F）。
李校长告诉我们，学校将组织夏令营活动，而我们班将去参观博物馆。
博物馆是一所特殊的学校，里面收集着丰富的文物和实物，对我们来说是一个宝藏。
从上星期开始，我们班的同学们就开始发挥想象力，为参观博物馆做准备。
我们需要对博物馆感兴趣，了解博物馆的功能与意义。
博物馆不仅是一处展览文物的场所，更是一个学习的好地方。
在博物馆中，我们可以观看展览，还可以听讲解员讲解。
讲解员可以为我们解惑答惑，增加对文物的了解。
所以到博物馆参观，我们需要认真听讲解员的讲解。
值得一提的是，在博物馆里我们要保持良好的秩序。
不仅不能乱摸、乱碰，更不能大声喧哗。
这是对其他参观者的尊重，也是对自己的尊重。
博物馆是一个神圣的地方，我们需要保持敬虔的心情。
( )1.博物馆不仅可以展览文物，还可以观看展览。
( )2.博物馆的参观者可以随意摸碰文物。
( )3.博物馆是一个充满乐趣的地方。
( )4.在博物馆里，我们需要认真听讲解员的讲解。
( )5.每个人在博物馆中都需要保持敬虔的心情。
（2）阅读下面的文章，回答问题。
百鸟朝凤《百鸟朝凤》是赵宝刚执导，岳红、李保田等主演的一部电影。
该片于2014年上映，由贵州省文化厅、广东旅游局等单位支持，主要讲述了一个老艺人如何传承与发扬民族音乐的故事。
这部电影的故事背景设定在贵州的大山深处。
一位叫杨常福的老炼丹师，因为妻子临终前留下的遗愿，带着外孙杨亦鸣，漫游在山川间。
在这个过程中，他遇到了各色各样的人，并通过乐器与他们奏出了动人的音乐。
该片以一个流浪艺人为主线，表达了对传统文化的传承与发扬，同时也表现了对现实的关注。
影片中的音乐情节非常精彩，展现了民族音乐的美妙之处，同时也投射出了贵州山区人民的智慧和乐观精神。
这部电影上映后获得了广泛好评，不仅在国内各大电影节上斩获多个奖项，世界各地的观众也对其产生了浓厚的兴趣。
六年级上册语文试题-专项习题：综合题 人教(部编版)(含解析)
六年级上册语文试题综合题一、综合题1.综合实践。
同学们，对于生活中的很多事情，大家可能会有不同的意见，这时需要协商才能解决。
那么遇到下面这样的情况，应该怎么办呢？请根据材料完成练习。
【交际材料】爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。
噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。
一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。
那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？（1）六（1）班分成几个小组进行讨论。
讨论时，如果听到不同的意见，要换位思考，积极沟通。
以下是几位同学关于“倾听”的想法，不恰当的是（）。
A.王红：我认为对就是对，错就是错，不需要参与讨论，不需要倾听。
B.张明：认真倾听他人的话，站在别人的角度想一想，然后思考，表达清楚自己的观点。
C.李刚：尊重不同意见，倾听时要有耐心，不能心不在焉。
（2）【学习交际】从“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中选择一个身份，来谈一谈春节到底该不该燃放烟花爆竹。
2.找出广告语中的错别字并改正，再说说你对这种用词现象的看法。
有痔之士，无后股之忧（某肛肠医院）改正：________我的看法：________3.阅读非连续性文本，完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，最近学校对图书损坏情况做了调查，并做了如下统计。
（1）从此表中，我知道了，这是关于________的调查。
（2）我发现损坏较重和严重损坏的一共有________册，占了全部图书的________。
（3）从此表中，我得出了一个结论________，看来要对同学们________。
4.附加题。
（1）《故乡的“水墨画”》是作家吴建写的一篇回忆故乡的文章。
古代诗人也有许多表达思乡之情的诗词，你知道的有哪些？请你选择两句写在下面的横线上。
（2）下列对联各咏的是谁？①一门父子三词客，千古文章四大家。
________②豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。
最新部编人教版小学六年级语文上册第七单元综合训练题含答案
六年级语文上册第七单元综合训练题学校：班级：姓名：得分：时间：90分钟满分：100分一、读句子，根据拼音在括号里写出正确的词语。
（4分）1.贝多芬借着月光，按起了qín jiàn（），皮鞋匠兄妹俩 táo zuì（）在这美妙的琴声中。
2.住在lái yīn hé（）畔的mánɡɡū niɑnɡ（），听着美妙的音乐，仿佛看见了月光照耀着的大海。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（14分）1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A.乐谱．（pǔ）善哉．（zāi）锦．缎（jǐn）B.纯．熟（chún）琴弦．（xuán）悔之晚矣．（yǐ）C.一缕．（lǚ）画轴．（zhóu）少．选（shǎo）D.巍．峨（wēi）曝．晒（pù）奖券．（quàn）2.下列句子中加点字的解释错误的一项是（）A.伯牙鼓．琴（弹）B.以为世无足．复为鼓琴者（值得）C.所宝以百数．（计算）D.常以自随．（随后）3.下列与戏曲有关的词语，使用不恰当的是（）A.刚刚结束冬训的国家女排，今晚在体育馆首次亮相．．。
B.元旦联欢会，校舞蹈队作为压轴．．首先出场。
C.弟弟虽然还小，但做事有板有眼．．．．，让人夸赞。
D.每次班级排演节目，跑龙套．．．的肯定有他。
4.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.乐曲断断续续．．．．地从敞开的窗户中飘出，在夜空中回荡。
B.这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽．．．．的表演自由。
C.不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成．．．．的方法。
D.月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽，伸手不见五指．．．．．．。
5.下列句子中运用的修辞手法相同的是（）①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
②宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
③双方正在对打，激烈到简直是风雨不透。
④善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
小升初语文综合训练15+试题2022-2023学年语文六年级下册-人教部编版(无答案)
小学六年级语文部编版综合训练一、填空题。
1.古代样瑞四灵指________、________、________、________。
2.以日记体为主的中国地理名著是《___________》。
3.《史记》中的“世家”是给_________所作的传记。
4.古代名曲《十面埋伏》是用_______弹奏的。
5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自于_________的《________》。
6.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这句词出自_________的《_______》。
7.西湖白堤的得名与__________有关，苏堤的得名与_________有关。
8.文人对各种植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱________，北宋文豪苏轼则说过:“宁可食无肉，不可__________。
”9.四月的一天，白居易看到大林寺的桃花才刚盛开，即兴吟诵:_______________，__________________。
10.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗出自于_________的《____________》。
11.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句诗出自于__________的《________》。
12.在宋词中，“婉约派”的代表人物有___________、__________等。
13.在宋词中，“豪放派”的代表人物有___________、___________等。
14.唐诗“东边日出西边雨”的下一句是___________________，出自_________的《____________》。
15.中国古代三大启蒙读物“三百千”分别是指:_________、________、_________。
16.世界上现存最早，使用时间最久，影响最大的蒙学读物是_________。
17.儒家学派的创始人是______，代表人物主要有________________。
道家学派的创始人是________，代表人物主要有________________。
部编版六年级语文下册第六单元综合训练(附参考答案)
第六单元综合训练一、选择题。
(30分)1.下面词语中的加点字，读音全部正确的一项是（）A.气馁．(liě) 语重．心长(zhònɡ)B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)C.贮．藏(zhù) 戛．然而止(jiá)D.矜．持(jīng) 误入歧．途(qí)2.下面词语中，没有错别字的一项是（）A.生涯擅抖红摩纸忐忑不安B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔3.给下面词语中加点的字选择正确的解释。
（1）身临．其境（） A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
（2）迫．不及待（） A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
（3）引人入胜．（） A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
4.填入下列句子中成语运用最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们________，________，最终制作完成后的纪念册________，真实记录了我们的成长历程。
A.群策群力标新立异花里胡哨B.各抒己见集思广益图文并茂C.群策群力迎难而上栩栩如生D.各抒己见举一反三如火如荼5.赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言适合送给（）的同学。
A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强6.下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.会当凌绝顶，一览众山小。
D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
B.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。
C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。
D.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就不能看景了。
”8.下列说法错误的一项是（）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
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六年级语文综合训练题（一）1.给下列词语中加点的字注音。
头晕目眩．（）啜．泣（）迂．回（）卑．微（）踱．步（）栅．栏（）嫌恶．（）苦心孤诣．（）惊惶．（）回溯．（）蓦．地（）2.根据所给拼音写出相应的汉字。
隐mì( ) yòu( )惑喧téng( ) 训jiè( ) nàhǎn ( )( ) 宽 shù（） chà( )路笑bǐng( )qiáo cuì( )( ) jué( )别 sè suō( )( )静mì( )tián( )静 rú（）动3.下列加点成语使用不正确的一项是（）A．小区里正在举行家用电器抽奖活动，我幸运的抽到了一台彩电，我当时真是受宠若惊．．．．，高兴极了。
B．面对好朋友的误会，他百口莫辩，只好无可奈何．．．．的摇摇头。
C．东大直街上车来车往，可他却无所顾忌．．．．地走在车流中，真为他捏把汗。
D．老师把刚报到的同学分成若干小组，每个小组负责一份工作，只见每个人都在忙碌着，这是各得其所．．．．。
4.标点符号使用有误的一项是（）A．他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”B．他给我安详，给我亲情，给我灵感。
C．我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸、甚至睡着之后做的那些个灿若星花的梦境……D．我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。
5.文学名著搭配不正确的一项是（）A孙悟空----大闹天宫 B诸葛亮----舌战群儒 C李逵----倒拔垂杨柳D祥子----娶虎妞为妻6. 下列句子没有语病的一句是（）A我们认真研究听取了大家的意见。
B这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但不吃国家救济了,而且还向国家交售了六万斤公粮. C对于自己的路,他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着.D战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
7．下列关联词语填写正确的一项是（）。
特别是有的时候，食物本来很清洁，（）由于手的不清洁，（）菜刀、案板、抹布的不清洁，（）致使人身体受到细菌的侵害。
A、尽管或者而B、尽管也许因而C、可是或者而D、可是也许因此8. 给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①9.下面情境下，女儿的回答最得体的一项是( )【情境】妈妈对经常与笔友通信的女儿说：“你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。
”A．通信自由是我的权利，您不让我与笔友通信是违法的。
B．我求您别唠叨了，我以后不与笔友通信就是了。
C．谢谢妈妈，您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思想，更重要的是为了练笔，请您理解并允许我这么做吧。
D．好吧，我可以不与他们通信，但我给他们发短信或打电话总可以吧。
10.填空试题。
1. ，不亦君子乎。
2. ，见不贤而内自省也。
3.《观沧海》中写想象的诗句是，；，。
4.《次北固山下》一诗中富有自然哲理的句子是，。
5.《钱塘湖春行》中通过动态描写，写出西湖的春天富有活力的句子是，。
6.《天净沙秋思》中的主旨句是。
7. ，志在千里。
8.绿树村边合，。
9. ，却话巴山夜雨时。
10.烟笼寒水月笼沙，。
阅读《风筝》全文，回答9----16题9．第一段末说"在我是一种惊异和悲哀"，"我""惊异"的是，"悲哀"是因为，这句话是结构上的作用是什么?（3分）10．"四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了"，怎么说春天"久经逝去"?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?（3分）11．写风筝事件的两段文字，包含着作者怎样的思想感情？（3分）12．作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者的精神。
（3分）13．末段为什么说"悲哀"是无可把握的悲哀?（3分）14．"躲到肃杀的严冬中去"的意思是，"我"只感觉到"非常的寒威和冷气"，不仅指，而且指。
（3分）15．这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?（3分）16．对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。
你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?（3分）红橘甜了放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。
父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。
父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。
父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。
那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。
从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。
浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。
那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。
我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢！当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢！就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。
那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。
橘子有指头大了呢！桶子有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！有些橘子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！父亲总是在说橘子！那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝！时至年末，我们哪能抽出时间啊i在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。
他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃？在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。
看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。
我们劝他，你老也快尝尝呀。
父亲说，我早吃过了，一天好几个呢！我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。
我强压泪水挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。
父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。
我再次从父亲脸上看到了我参加工作那天父亲送我时的表情……。
就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。
煞后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。
后来，妻子就说，爹怕是糊涂了，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀！再说了，红橘越来越没有市场，味道越未越差了，哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊！妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。
父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。
妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧！回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。
我看见父亲眼中的泪水滚落下来。
父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了……次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。
我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。
我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们！我别过脸去，说，这屋里，于烟太大了……10.阅读全文，简要回答下列问题。
（6分）(1)种红橘的过程中，父亲的态度： (2)等待橘子成熟时，父亲的心情：(3)橘子成熟后，父亲的做法：11．文中，父子二人各说了一次假话c请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么？（4分）(l)父亲：我早吃过了，一天好几个呢！(2)儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！12.阅读下面句子，回答问题。
（6分）(1)（父亲）望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。
这里的描写表现了父亲哪些内心活动？(2)“这屋里，烟太大了…—”父亲和儿子为什么都说这句话？说这句话时，各自的内心状态是怎样的？13 题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。
（6分）作文：（1）作文题目：真有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
（2）以“陪伴”为题目写一篇文章。
9．"惊异"于北京竟在这样的季节放起风筝来了。
"悲哀"是因为想起小时候"精神的虐杀"的一幕，而且这一幕永远无法补过。
引出下文10．这里所说的"春天"，是小时候的有风筝的故乡的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天"就在这天空中荡漾了"。
11．鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。
12．善于自责13．"我"要讨弟弟的宽恕，而弟弟却全然忘却，"我"沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。
这种悲哀是意想不到的，所以说"无可把握的悲哀"，想摆脱也不可能了。
14．不要望见春天，不要望见风筝；当时的天气；心头的悲凉15．略16．略10．(6分)(1)态度：精心侍弄。
(2)心情：兴奋和渴盼。
(3)做法：打电话给儿子，送橘子给儿子，送橘子给邻居，到市场上出售。
(各占2分。
意思对即可)11．(4分)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。
(2)为了宽慰父亲，让他高兴。
(各占2分。
意思对即可)12．(6分)(1)愁闷，期盼；惊讶；欣喜。
(2)都是为了掩饰落泪的原因。
父亲见到儿子时激动、惊喜，儿子听了父亲话后深受感动。
(各占3分。
意思对即可)13．(6分)①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。
②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。
③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。