最新2017年高考理综生物选择题答题技巧
高考生物选择题的解题技巧
高考生物选择题的解题技巧高考生物选择题在生物考试中占据着重要的地位，不仅分值较高，而且对知识点的考查较为细致和全面。
掌握有效的解题技巧，能够帮助我们在有限的时间内准确地选出正确答案，提高得分率。
以下是一些实用的高考生物选择题解题技巧：一、认真审题这是解题的第一步，也是最为关键的一步。
在审题时，要注意以下几个方面：1、看清题干中的关键字词，比如“正确”“错误”“主要”“根本”等，这些词语往往决定了答案的方向。
2、明确题干所给的条件和限制，例如“在有氧条件下”“在一定温度范围内”等。
3、理解题干所描述的情境和问题，弄清楚考查的知识点和概念。
二、运用排除法排除法是选择题中常用的一种解题技巧。
当我们对某个选项不确定时，可以先将明显错误的选项排除掉，从而缩小选择范围，提高正确答案的命中率。
例如，如果选项中出现与生物学基本原理相悖的内容，或者与题干所给条件不相符的选项，就可以首先排除。
同时，对于一些过于绝对的表述，如“一定”“都”“完全”等，也要谨慎对待，很可能是错误的选项。
三、知识迁移高考生物选择题往往会结合实际生活、科学研究等情境来考查知识点。
这就需要我们能够将所学的知识灵活迁移到新的情境中。
比如，当题目提到某种疾病的发病机制时，我们要能够联想到相关的生物学知识，如免疫系统、遗传变异等。
通过将已有的知识与新的情境相结合，分析问题，找出答案。
四、对比分析选项对于一些相似的选项，要进行仔细的对比分析。
找出它们之间的细微差别，判断哪个选项更符合题干的要求。
比如，选项中可能会出现对某个概念的不同表述，或者对实验结果的不同解释。
通过对比，找出最准确、最全面的选项。
五、善于利用图表和数据有些生物选择题会配有图表或数据。
在解题时，要认真观察图表的标题、坐标轴、曲线走势等，从中获取关键信息。
对于数据类的题目，要注意数据的变化趋势和规律，以及数据之间的比较和关系。
通过对图表和数据的分析，帮助我们做出正确的选择。
六、注意选项之间的逻辑关系有些选择题的选项之间存在着逻辑上的关联。
生物高考选择题答题技巧
生物高考选择题答题技巧
生物高考选择题答题技巧如下：
1. 阅读题目和选项：首先要仔细阅读题目和选项，理解题意和要求。
注意关键词、数字和限定词等。
2. 排除干扰项：对于选项中明显错误的或与问题无关的选项，可以先排除，缩小选择范围。
3. 分析题干：分析题干中的信息，确定问题的主要方向和解题思路，对问题进行逐一分析。
4. 考虑常识：考虑常识和基本原理，根据自己的生物知识进行推理和判断。
注意查找相关知识点，对不确定的问题进行查阅。
5. 示意图和图表：注意题目中可能包含的示意图和图表，仔细观察并运用图表中的信息进行分析和推理。
6. 对比选项：将各个选项进行对比，综合考虑不同选项的优缺点和相应的生物原理，选出最符合题意的选项。
7. 再次阅读题目：在选择答案之前，再次阅读题目和选项，确保自己的选择没有遗漏或错误。
8. 时间分配：在答题过程中要合理分配时间，避免长时间卡在一个题目上，应将时间合理分配给每个题目。
9. 注意反面陈述：有些题目可能会以反面陈述的方式出现，在选择答案时要注意排除反面陈述。
10. 自信决策：做选择题时要有自信，根据自己的判断和推理选择答案，并坚持自己的选择。
11. 快速判断：对于一些简单和明显的题目，可以快速判断出答案，避免过度思考和浪费时间。
12. 多做练习：多做生物选择题的练习，熟悉题型和解题思路，提高自己的答题能力。
高考生物答题技巧汇总
高考生物答题技巧汇总高考生物作为理科科目的一部分，对于很多考生来说是一个有挑战性的科目。
为了帮助广大考生在高考生物答题中取得更好的成绩，下面将对一些常见的生物答题技巧进行汇总，供考生参考。
一、选择题答题技巧选择题是高考生物考试中常见的题型，以下是一些选择题解题的技巧：1. 审题准确：仔细阅读题目，理解题目的要求，特别注意关键词，例如“最主要的原因是”、“最可能的”等。
2. 排除法：根据自己对知识点的掌握，先排除一些明显错误的选项，然后再在剩下的选项中选择正确答案。
3. 注意干扰项：有些选择题的干扰项会使用一些生物学上常见的错误观点或迷惑性的描述，要将这些干扰项排除在外。
4. 反推法：有些选择题本身的问题不容易解答，可以通过排除其他选项，然后根据剩下的选项逆向思考，推算出正确答案。
5. 注意选择题之间的逻辑关系：有些选择题之间可能存在逻辑关系，可以通过推理和联想得到正确答案。
二、解答题答题技巧解答题是高考生物考试中的一大挑战，以下是一些解答题答题技巧：1. 阅读题目要求：仔细阅读题目要求，包括题目中的关键词和限定词，明确自己要回答的问题。
2. 逻辑清晰：解答题的回答要有层次结构，逻辑清晰，用条理性强的方式陈述观点。
3. 简明扼要：在保证回答完整的前提下，尽量用简明扼要的语言回答问题。
4. 提供实例：可以通过举例说明来加强回答，提高回答的具体性和可信度。
5. 注重关键点：注意题目要求的关键点，对这些关键点做重点回答，不要扩展到其他不相关的内容。
三、实验题答题技巧高考生物考试中常会涉及实验题，以下是一些实验题答题技巧：1. 仔细阅读实验说明：对于实验题，要仔细阅读实验说明，理解实验的目的、方法和预期结果。
2. 注意实验数据：在回答实验题时，要重点分析和运用实验数据，结合自己对知识的理解进行论证。
3. 注意实验原理：在回答实验题时，要注意实验原理的运用，通过对实验原理的理解和应用，得出正确的结论。
4. 图表分析：对于涉及到图表的实验题，要认真分析图表中的数据，推断实验结果，并进行准确的解释。
最新2017年高考生物的答题技巧
最新2017年高考生物的答题技巧2017年高考生物的答题技巧总结高考生物学习方法：高考生物的答题技巧之遵循"五字"解题方法答题时要细心，遇到难题要耐心。
解题时应遵循"五字"解题方法，即：审——审清题意;读——读懂材料;抓——抓住关键词语;获——获取有效信息;答——给出正确答案。
最重要的是审题，"磨刀不误砍柴工"，要明确考查目的，注意分清并处理三种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息，然后联系教材主要概念、原理与理论，找准切入点，作出正确的分析和判断。
考生要灵活运用相关知识，尽可能用生物学术语和课本上的原话回答问题，简明扼要，注意答题的条理性，切忌画蛇添足，空谈泛谈。
评分标准是采点给分，即只要在你答的点中有符合标准答案的部分就会给分，所以要围绕题干中所含知识点分步作答。
高考生物学习方法：高考生物的答题技巧1.先易后难一般来说遇到一个题目，若耗时3-5分钟仍理不清解题思路，应视为难题暂时放弃，即使这个题目的分值再高也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。
要知道在高考中合理的安排时间是十分关键的。
2.提倡"两遍读题"第一遍，快速阅读，划关键词;第二遍，放慢速度，缩小范围。
有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。
如果我们采取两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。
3.审题大家在高考生物做题的时候会有两种反应，第一种反应，题目读一半，觉得熟悉，心想这题我熟悉，这会导致没有解题思路;第二种反应，当你看到题目非常陌生的时候，你很紧张，可能看的就很认真，反而不会因为马虎丢分。
所以，要弄清楚审的是什么题。
4.解题解题的第一步是根据熟悉的信息联想知识点，所以解题的时候首先是选择知识，如果没有熟悉的知识对应，那么题干中的新信息就直接作为答案。
高考生物题型解题技巧汇总
高考生物题型解题技巧汇总高考生物科目对于很多考生来说是一门比较综合性的科目，涉及到了生物的各个方面知识，而且题型也相对较多。
为了帮助考生们更好地掌握解题技巧，下面将对高考生物题型解题技巧进行汇总。
一、选择题解题技巧选择题是高考生物试卷中最常见的题型之一，解题技巧如下：1. 分析题干关键词：仔细阅读题干，分析出题的关键词汇，如“主要原因是”、“最可能是”的词语，从而明确问题的要求。
2. 排除干扰项：一般来说，选择题的干扰项会涉及到生物知识的其他方面，对于干扰项出现的选项，需要仔细分析其与问题要求的关联性，一般都可以排除。
3. 关联上下文：有些选择题需要通过阅读上下文进行推理，关联题干与选项之间的关系。
特别是一些涉及概念定义和实验现象解释的题目，需仔细阅读题干所给的背景材料，了解相关情况。
二、判断题解题技巧判断题是高考生物试卷中常见的题型之一，解题技巧如下：1.理解题干：仔细阅读题干，分析所给陈述的真实性与否。
通常来说，判断题的题干陈述比较简单明了，如“以下哪种说法是正确的”、“下列哪一项是错误的”等。
2.查找关键信息：针对判断题的题干，找出其中涉及到的关键词汇和核心概念，通过对比自己掌握的知识，判断是否与题干陈述相符。
3.排除干扰项：判断题的干扰项通常是非常相似的，特别是在涉及到具体数字和概念解释的题目中，需要仔细对比干扰项，找出与实际情况不符的选项。
三、应用题解题技巧高考生物试卷中也常常出现应用题，这类题目需要将所学的知识应用到实际情境中，解题技巧如下：1.理解题意：应用题通常给出一个生物学实际问题，需要将所学知识理解并运用到解答中。
因此，需要仔细读题，理解题目的要求和思路。
2.分析核心信息：应用题中常常会给出大量的背景材料，需要从中筛选出跟问题相关的核心信息，排除非关键信息。
3.组织合理结构：应用题的解答通常需要按照一定的思路和结构进行，需要将所给的信息进行整理，找到解决问题的合理方法和步骤。
理综生物答题技巧及解题方法总结
理综生物答题技巧及解题方法总结生物是高中理综中占比很高的一门学科，学生也往往觉得生物难题众多，很难拿高分。
针对这种情况，本文总结了一些生物答题技巧及解题方法，帮助学生更好地应对生物考试。
一、选择题选择题是考试中的重头戏，不仅考察学生的知识点掌握情况，还需要正确理解问题，并作出准确的选择。
1.仔细审题生物选择题最容易出现的失分情况是学生没有认真审题，误解了问题，从而做出了错误的选择。
因此，我们要在做题时认真读题，正确理解题意，不要急于作答。
2.排除法当我们在做选择题时遇到不知道答案的选项时，我们可以通过排除法缩小范围，正确率会有所提高。
但是，需要注意的是，在使用排除法时需要排除错误答案，而非是否是正确答案。
3.背诵重点内容考生需要注意生物考试的重点内容，理解和记忆相关知识点，并做好知识点的梳理与分类，以便更好地答题。
二、填空题填空题需要考生灵活运用已学习的知识点，回答问题。
答题过程中需要注意以下几点：1.准确填写答案考生需要认真填写答案，特别是数字和符号，例如：pH 值、相关符号等，不可模糊、不条理地填写。
2.注意词性搭配生物填空题出现的词组一般具有词性搭配，例如：“自养生物”、“光合作用”，这时我们需要填写正确的词性。
如果发生错误，将被扣分。
三、解答题解答题需要整合已学习的知识，在分析问题的同时，思考解决问题的方法。
下面是一些解答题的答题技巧和注意事项：1.理性思考在解答题时，我们需要清楚知道自己要解决的问题是什么，并对问题进行理性思考。
在解答时，需要围绕中心思想展开讨论，避免脱离问题的范畴，偏离主题。
2.条理清晰解答题需要语言具有条理性，需要用数字或符号来标注不同的论点和各个层次的结论，方便老师阅卷。
3.积累专业术语科学性质的生物答案要求考生具备一定认知水平和科学术语的掌握能力。
因此，需要考生常常关注课堂教学内容，并多积累与生物相关的术语，掌握科学语言表达习惯。
综上所述，生物学科中的技巧和方法各不相同，考生需要结合自己的实际情况，找到适合自己的方法。
高考生物的解题技巧解题方法(2017)
不少同学反映：对于课本上该记的知识点都 记牢了，可考试就是拿不到高分。原因有三点： 一是审题能力不足，不能从题干中获取有效的 信息；二是逻辑思维能力和分析推理能力较差， 不会根据题意做出合理、科学的判断；三是语 言表达能力较差，答题不规范，专业术语常写 错。
分析近几年高考理综生物卷的非选择题发 现，逻辑思维能力、对比分析能力和语言文字 的表达能力的考查已显得越来越突出。
1．准确答题：考试获胜的保证
(1)根据题干准确进行知识挂钩：考题设置的情境真实 地模拟现实， 不像书本知识高度理想化、模式化，有些情 境甚至是同学们前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依 据。
例如多年来高考中的实验题多不能与教材中某个具体实 验对号，但都是考查学生是否掌握了生物学研究的一般方法 和原理，实验步骤，是否设置了对照实验，能否有效控制实 验唯一变量、排除干扰实验的因素、得出正确结论等。
坐标曲线题通常有三种类型。一是对曲线表达的生物学含义 的表述；二是对曲线表达含义的解释；三是对曲线所能够说明 的问题。
第一种类型：注意横坐标与纵坐标的内容，然后根据曲线 的特征进行表达。这是最基本的类型。
第二种类型：在明解曲线含义的基础上，对曲线变化的原 因作出解释。要注意把落脚点放在课本的知识原理上。
（二）高考生物试题的解题方法
1．分解组合法 有些综合性的问题涉及的知识点众多，需要对问题进行
分解，即将问题变成若干个小问题，求解出பைடு நூலகம்问题的答案， 经过恰当的组合得到问题的最终答案。
2．图解法 将文字材料转换成图解呈现出来，有利于问题的直观
化、形象化，同时还可减少阅读量，降低理解难度。图 解法在描述复杂的生物学现象或生理过程等方面有着广 泛运用。
2017年高考理综生物选择题答题技巧
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2017 年高考理综生物选择题答题技巧
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选择题是高考生物常考题型之一，它的信息量大、知识覆盖面广、命题灵活性大。
如何采取合适的方法进行解题，关系到解题的速率及正确率。
本文主要总结了解答选择题的五种方法，并结合典型例题进行分析。
一、直接判断法
选优判断法又称直接判断法，主要是根据决策者选定的指标标准来判断方案的优劣进行决策。
例如：某厂为加工一批零件欲选用一种机床进行加工现有A、B、C 三种机床可供选择通过计算取得有关参数。
如表1 所示试作选优决策。
借助于已学知识对题目所给条件进行分析和判断，直接得出答案，一般来说，答案多是纯记忆性的。
应用该方法，必须抓住教材的核心知识，并构建完善的知识网络，这样才能利用储备的知识和经验迅速作答。
例1（2012 年北京卷）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为
A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统
解析：生命系统的结构层次从小到大依次为为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
人体属于个体层次，只包含细胞、组织、器官、系统。
答案：B
二、淘汰排除法
根据题干所给条件和提出的问题对各个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一排除，不能否定的选项即为应选答案。
该方法有利于剔除干扰选项，从而避免审
1。
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最新2017年高考理综生物选择题答题技巧
2017年高考理综生物选择题答题技巧
◆高考生物选择题答题技巧一、直接判断法
选优判断法又称直接判断法，主要是根据决策者选定的指标标准来判断方案的优劣进行决策。
例如：某厂为加工一批零件欲选用一种机床进行加工现有A、B、C三种机床可供选择通过计算取得有关参数。
如表1所示试作选优决策。
借助于已学知识对题目所给条件进行分析和判断，直接得出答案，一般来说，答案多是纯记忆性的。
应用该方法，必须抓住教材的核心知识，并构建完善的知识网络，这样才能利用储备的知识和经验迅速作答。
例1(2012年北京卷)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()
A.原子、分子、细胞器、细胞
B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞
D.个体、种群、群落、生态系统
解析：生命系统的结构层次从小到大依次为为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
人体属于个体层次，只包含细胞、组织、器官、系统。
答案：B
◆高考生物选择题答题技巧二、淘汰排除法
根据题干所给条件和提出的问题对各个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一排除，不能否定的选项即为应选答案。
该方法有利于剔除干扰选项，从而避免审题不清所导致的失误。
3.将记录仪(R)的两个电极(a和b)置于某一条结构和功能完好的神经纤维表面(如图)，给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位变化。
下列对两电极电位高低的描述中，不正确的是( )
①记录仪指针第一次偏转时，a点的电位高于b点②兴奋从a 点传导到b点的方式是局部电流③记录仪指针第二次偏转时，b点的电位高于a点④b点兴奋时Na+外流
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
技法导练：图中刺激点受刺激传导至a点记录仪发生第一次偏转时，a点膜内外电位为外负内正，b点的膜电位为外正内负，其两电极位于膜外，则b点电位高于a点，由此可排除选项C;第二次偏转时，b点电位低于a点，故可排除B;b点兴奋时的电位变化是由Na+内流形成的，故可排除A。
答案 D
◆高考生物选择题答题技巧三、信息转换法
所谓"转换法"，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。
初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。
对于有些选择题，由于情境比较陌生或内容比较繁琐，可以将题
干信息转换为自己比较熟悉的、便于理解的或等价的形式，从而变陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。
如将题干中的文字信息或表格信息转换成更为直观的图解，或者将复杂的图解信息转换成更为简单明了的文字形式。
1.人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是( )
A.寒冷时出现寒颤
B.从平原到高原，有人出现肺水肿现象
C.接受抗原刺激后，B细胞会增殖和分化
D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加
答案 B
解析本题题干中的关键词是"属于"和"内环境稳态失调"。
而选项中A是受寒冷刺激时的体温调节，C为免疫调节，D为水盐平衡调节，都属于正常的稳态调节，故应排除。
◆高考生物选择题答题技巧四、公式计算法
根据生物生命活动的规律，利用数学的方法，对有关的数据进行计算，最终得出问题答案。
这就需要熟悉高考常考的计算类型，并掌握相关计算公式。
如蛋白质合成的有关计算、细胞分裂的有关计算、DNA复制的有关计算、遗传概率的计算、生态系统能量流动的有关计算等。
例5(2012年山东卷)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA 由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是()
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49
D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
解析：噬菌体的DNA含有10000个碱基，A=T=2000，
G=C=3000。
在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100个DNA，相当于新合成了99个DNA，至少需要的鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸是99×3000=297000，故A错;噬菌体增殖过程中，模板由自身提供，原料、能量和酶由宿主细菌提供，故B错;含有32P的噬菌体共有2个，只含有31P的噬菌体共有98个，其比例为1︰49，故C对;由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，故D错。
答案：C
◆高考生物选择题答题技巧五、分析推理法
根据题干的已知条件，正确运用生物学的相关规律和原理进行分析和推理而得出结论,这就是所谓的"顺推法"。
不过有时从供选答案出发反过来推理，看结果是否与题干相符，能使解答过程更为简便，即所谓的"逆推法"。
从某动物产生的精子中取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab。
若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法不正确的是( )
A.这四个精子至少来自两个精原细胞
B.这四个精子可能来自同一个精原细胞
C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞
答案 B
解析正常情况下，不考虑交叉互换与基因突变时，次级精母细胞分裂时姐妹染色单体分离，形成的子染色体是两条完全相同的染色体，故一个精原细胞最多产生两种类型的精子。
初级精母细胞分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合，但同一个初级精母细胞内不可能出现基因A既与基因B组合又与基因b组合的情况。
因此，这四个精子不可能来自同一个精原细胞。
2017年高考理综生物选择题答题技巧。