乡镇副科级面试考题及答案
副科级面试试题及答案
副科级面试试题及答案一、个人背景介绍在进行副科级面试之前，面试官会要求你进行个人背景介绍。
这一部分是为了让面试官对你有一个全面的了解。
你可以从以下几个方面进行介绍：1. 姓名、年龄、籍贯2. 教育背景：毕业院校、专业、学历3. 工作经历：就职单位、职位、工作时间4. 职称及资格证书：副科级别、相关资质证书二、面试试题及答案1. 主管部门给你下达了一项重要任务，但你在实施过程中遇到了困难，如何解决？回答：在面对困难时，我会采取以下几个步骤来解决问题：1. 研究问题：我会仔细分析问题的成因，并搜集相关信息和数据，确保对问题的了解全面准确。
2. 制定解决方案：基于对问题的分析，我会制定出一份详细的解决方案，包括具体的步骤和实施计划。
3. 资源调配：我会评估任务所需的资源，包括人力、物力和财力，并根据实际情况进行适当的调配，确保任务的顺利完成。
4. 团队合作：我会与相关人员进行沟通，组建团队，共同协作解决问题，充分发挥每个团队成员的专业优势和能力。
5. 监督和跟进：我会对任务的进展进行及时跟进和监督，确保解决方案的有效实施，并在遇到问题时及时调整和改进方案。
2. 你认为作为一名副科级干部，最重要的能力是什么？请谈谈你的理解。
回答：我认为作为一名副科级干部，最重要的能力是领导和管理能力。
以下是我对领导和管理能力的理解：1. 战略思维：副科级干部需要具备战略思维，能够从宏观的角度看待问题，制定中长期发展规划，为单位的发展提供指导。
2. 沟通协调：副科级干部需要具备良好的沟通和协调能力，能够与上级、下级和同行建立良好的工作关系，推动工作的顺利进行。
3. 问题解决：副科级干部需要具备解决问题的能力，能够迅速分析和解决工作中遇到的问题，并采取相应的措施防止问题的再次发生。
4. 团队管理：副科级干部需要善于团队管理，能够合理调配和使用团队资源，激励团队成员工作积极性，提升团队的整体绩效。
5. 自我修养：副科级干部需要注重自身修养，提高自身的政治素质和职业道德，树立良好的形象，起到表率作用。
乡镇副科试题及答案
乡镇副科试题及答案乡镇副科试题：考试时间：120分钟满分：100分第一部分：选择题（共60分）1. 下列选项中，哪一个不是市场经济的特点？A. 资源配置由市场供需决定B. 国家对经济有明确的干预和调控C. 包括私有财产的保护D. 价格由供需关系决定2. 下列属于我国古代四大发明之一的是：A. 造纸术B. 火药C. 印刷术D. 指南针3. “三农”问题中的“三农”是指：A. 农村人口、农业、农民B. 土地、农业、农民C. 农业发展、农民收入、农村建设D. 农产品市场、农民生活、农业技术4. 以下哪个城市是我国的首都？A. 上海B. 广州C. 成都D. 北京5. 下列选项中，属于国家一类保护动物的是：A. 狗B. 虎C. 马D. 兔第二部分：填空题（共30分）请回答下列问题：1. 我国现行宪法是哪一年颁布的？______年。
2. “一带一路”倡议的提出者是________。
3. 我国最高人民法院的院长是______________。
4. 中国共产党成立的年份是______年。
5. 《红楼梦》是我国古代小说的经典之作，它的作者是_____________。
第三部分：问答题（共10分）请回答下列问题，每题回答不超过100字。
1. 简述我国的社会保障制度。
2. 你认为环境保护对于可持续发展的重要性是什么？乡镇副科试题答案：第一部分：选择题1. B2. A3. A4. D5. B第二部分：填空题1. 19822. 习近平3. 周强4. 19215. 曹雪芹第三部分：问答题1. 我国的社会保障制度包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等。
这些制度旨在保障人民的基本生活需求和社会福利。
2. 环境保护对可持续发展至关重要。
环境的污染和破坏对人类生存和健康造成威胁，限制了经济的可持续发展。
保护环境可以保护生态系统的平衡，促进资源的合理利用，为后代子孙创造更好的生活环境。
注意：以上答案供参考，请以考试实际标准为准。
副科级领导面试题及参考答案
副科级领导面试题及参考答案1．市委书记在某次讲话中提到：单位比单位看领导：领导比领导看思想；看谁更豁出去，甩开膀子干事业。
请问你如何理解这段话？2．由于受到金融危机，经济不景气，大量农民工返乡，请结合实际，谈谈如何解决问题，推动农村发展，促进和谐社会建设3．你通过考试成为一名副科级干部，到单位后，主要领导把你介绍给大家，夸奖了你一番，之后请你即兴演讲．1、辩证唯物主义认为：解决问题要抓住主要矛盾。
单位领导是单位发展进步的关键和核心，领导素质的高低、能力的大小决定了单位各项工作的开展。
2，单位领导要有较高的政治素质和管理水平，坚持党的领导，深入学习实践科学发展观，树立正确的政绩观，坚决做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
3、单位领导要与时俱进，大力推进改革创新，真抓实干切实做到为人民服务。
第二题：1、统一思想，提高认识，各政府部门加大工作力度，注重协作，调动一切可以调动的资源切实解决好农民工返乡后产生的各种问题。
2、开展形式多样的培训，提高农民工的就业技能。
3、鼓励农民工自主创业，并提供政策、信息、资金等方面的条件4、高度关注农村民生问题，完善社会保障体系，进一步扩大覆盖面，提高低保水平，各级政府和财政部门要加大资金扶持力度。
5、采取有效调控措施，大力刺激经济发展，增加就业渠道，实现就业转移。
第三题：各位领导，同事，大家好！今天我非常荣幸地来到这里，成为大家的一员。
冈|』才领导也了一-下我，我个人认为我性格比较随和，是个积极的乐天派。
四年的学习，让我掌握了必要的社会管理服务知识，两年的工作锻炼了我较强的组织协调能力和沟通能力，所以我相信：我有信心也有能力做好这份工作。
同时我也认识道我身上也有缺点、比如工作比较马虎，但是我会在工作中尽最大努力去改掉这些缺点和毛病，促进我的工作顺利开展。
最后希望各位领导和同事能够在下一-步的工作中，多．指教，多多帮助，谢谢！1、俗话说“三个臭皮匠顶上一-个诸葛亮”，也有人说“一-个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”，请问你怎样看待这种问题这两种说法从正反两面都说明了在工作中发扬团队精神的重要性。
乡镇副科级干部面试题汇总及答案
乡镇副科级干部面试题汇总及答案让领导了解自己的工作情况9、假如你是一名乡镇街道干部，你的工作范围涉及很多方面，如何做好自己的本职工作？参考答案：①了解本职工作的重点和难点②加强研究和培训③注重实践和经验总结④与同事和上级领导多沟通交流⑤保持积极向上的心态，不断提高自己的工作能力10、假如你是一名乡镇街道干部，你的工作中经常需要与群众打交道，如何做好与群众的沟通工作？参考答案：①注重倾听，理解群众的诉求和意见②及时回应群众的问题和需求③提供有效的解决方案，帮助群众解决问题④建立良好的沟通渠道，加强与群众的联系和互动⑤树立良好的形象和口碑，赢得群众的信任和支持9、故事告诉我们：天堂和地狱的区别在于互助合作和各顾各的态度。
加强互助、团结、合作是我们应该研究的。
10、当领导要求的方式不是最好的时候，我们应该换位思考，了解问题性质和任务性质，反思自己的方法是否更好。
经过考证后，可以请示领导，如果领导还不同意，可以结合领导的方法和自己的方法来完成任务。
11、要勇于承担责任、善于承担责任、敢于承担责任，首先要明确自己的职责，做好自己职责范围内的事情。
在工作中不推责，善于替下级、同事担责，懂得舍得。
12、服务工作需要创新，我们要有创新意识和创新观念，了解全面，具体问题具体分析，讲方式、讲技巧。
13、在工作中，有些工作推进太快反而会出现问题。
我们要辩证对待，具体问题具体分析，适应性执行。
同时，要把握目标要求和原则要求，避免偏差。
14、作为国家机关公务人员，打电话和接电话是一项常见的日常工作。
在此过程中，我们需要注意礼仪和环节，如弄清对方是谁，告诉对方自己是谁，抓住对方所说的核心问题和基本要求，有授权的妥善解决，详细记录，依情况转达、反馈和跟踪。
同时，在打电话时，要注意音量适宜，咬字清楚，交代问题要仔细，对方复询时要耐心讲清，不要因事情紧急或心情不好而表现出急躁的情绪。
这种问题需要辩证地看待。
一方面，团队合作的力量是巨大的，多个人的智慧和力量相互配合，能够取得更好的成果。
乡镇副科试题及答案
乡镇副科试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 我国乡镇政府的主要职能是什么？A. 制定和执行国家政策B. 管理乡镇经济和社会发展C. 维护乡镇治安D. 负责乡镇教育答案：B2. 乡镇政府的行政级别属于以下哪一级？A. 国家级B. 省级C. 市级D. 县级答案：D3. 乡镇政府在农业发展中的作用是什么？A. 提供农业技术支持B. 负责农业产品的市场销售C. 制定农业政策D. 负责农业资金的分配答案：A4. 乡镇政府在环境保护方面的责任包括哪些？A. 监督企业排污B. 制定环保政策C. 负责环保资金的分配D. 所有以上选项答案：D5. 乡镇政府在社会服务方面主要承担哪些工作？A. 提供医疗保障B. 负责教育管理C. 负责社会保障D. 所有以上选项答案：D6. 乡镇政府如何进行人口管理？A. 统计人口数据B. 制定人口政策C. 负责户籍管理D. 所有以上选项答案：D7. 乡镇政府在公共安全方面的责任包括哪些？A. 预防和处理突发事件B. 维护社会治安C. 负责交通管理D. 所有以上选项答案：D8. 乡镇政府在文化建设方面的作用是什么？A. 保护和传承文化遗产B. 促进文化产业发展C. 举办文化活动D. 所有以上选项答案：D9. 乡镇政府在基础设施建设中扮演的角色是什么？A. 规划和设计B. 建设和维护C. 资金筹集D. 所有以上选项答案：D10. 乡镇政府如何提高居民的生活质量？A. 提供公共服务B. 改善居住环境C. 促进经济发展D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 乡镇政府在经济发展中的作用包括以下哪些方面？A. 促进农业现代化B. 推动工业发展C. 支持商业活动D. 促进旅游业发展答案：ABCD2. 乡镇政府在教育方面的责任包括哪些？A. 管理学校B. 提供教育资源C. 制定教育政策D. 监督教育质量答案：ABCD3. 乡镇政府在卫生方面的责任包括哪些？A. 提供医疗服务B. 管理卫生设施C. 制定卫生政策D. 监督卫生服务答案：ABCD4. 乡镇政府在社会保障方面的责任包括哪些？A. 提供社会救助B. 管理社会保障基金C. 制定社会保障政策D. 监督社会保障服务答案：ABCD5. 乡镇政府在基础设施建设中的责任包括哪些？A. 规划基础设施建设B. 管理基础设施建设C. 提供基础设施建设资金D. 监督基础设施建设质量答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 乡镇政府可以直接制定国家政策。
副科级面试题目(3篇)
第1篇一、综合分析能力1. 题目：近年来，我国政府提出“绿水青山就是金山银山”的发展理念，你认为这一理念对我国的可持续发展有何重要意义？请结合实际谈谈你的看法。
参考答案：（1）绿水青山就是金山银山的理念，体现了我国对生态环境保护的重视，强调经济发展与生态环境保护的协调统一。
（2）这一理念有助于引导企业和个人转变发展观念，推动绿色、低碳、循环发展。
（3）从长远来看，保护生态环境有助于提高人民生活质量，促进社会和谐稳定。
（4）具体措施包括：加强生态环境保护法律法规的制定和实施，加大环保投入，推动绿色技术创新，提高资源利用效率等。
2. 题目：请谈谈你对当前我国社会主要矛盾的认识。
参考答案：（1）当前我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）这一矛盾体现在人民对美好生活的需求日益增长，但发展不平衡不充分的问题仍然突出。
（3）解决这一矛盾，需要我们坚持新发展理念，推动高质量发展，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
3. 题目：请谈谈你对我国乡村振兴战略的认识。
参考答案：（1）乡村振兴战略是党的十九大提出的重大战略部署，旨在解决我国城乡发展不平衡不充分的问题。
（2）实施乡村振兴战略，有利于推动农业现代化，提高农民收入，改善农村生产生活条件。
（3）具体措施包括：加强农村基础设施建设，推动农业产业结构调整，发展乡村旅游，提高农村公共服务水平等。
二、组织协调能力1. 题目：假设你所在单位要举办一场大型活动，需要你负责组织协调工作。
请谈谈你将如何进行？参考答案：（1）明确活动目标、内容和要求，制定详细的活动方案。
（2）组建工作团队，明确各部门职责分工，确保工作有序进行。
（3）与相关部门、单位沟通协调，确保资源得到充分利用。
（4）做好活动宣传，提高群众参与度。
（5）活动结束后，总结经验教训，不断改进工作。
2. 题目：你所在单位要开展一项涉及多个部门的合作项目，请你谈谈如何协调各部门之间的关系，确保项目顺利进行。
乡镇副科级面试常见试题(有答案)
乡镇副科级面试常见试题1、假如你是乡镇街道分管经济工作副职，工作任务十分繁重，但是每周还要参加很多临时性工作会议，占用了大部分时间，你如何协调好二者之间的关系？参考答案：①工作要分清主次，理顺秩序、统筹安排，分管工作与会议之间②加强时间管理，如何安排自己的工作计划③提高工作效率④做好平时基础性工作⑤处理好授权与分权之间的关系⑥加强团队合作2、假如你是乡镇街道副职，在你分管的工作中，由于改革力度较大，损害了部分人的利益，出现个别群众到上级机关上访，由你去处理上访事件，你该如何办？参考答案：①依法、依政策、依程序处理②换位思考③分析上访者诉求④想办法帮助解决问题⑤给以心理安慰4、假如你作为副职，在和主要领导研究工作时，你认为自己的意见正确，提出后却没有被采纳。
面对这种情况，你将如何处理？参考答案：①进一步了解情况、反思自我②学会与领导沟通③沟通不成，积极配合领导工作④及时提醒领导⑤涉及原则时应坚持5、目前，很多人认为督查工作就是找毛病、批评人，很多单位对此不理解或不支持，一些单位甚至有抵触情绪，假如你是督查工作负责人，你如何带领科室人员做好督查工作？参考答案：①依法督查②客观、实事求是开展工作③以身作则④公平公正⑤讲究方式方法⑥帮助别人、服务别人6、假如你正在协助领导处理一起突发事件，在事情还没有明确处理意见的情况下，这时一名记者要求采访你，你该怎么办？参考答案：原则是与记者搞好关系、友好相处①依你的职责客观向记者解释事件的处理进程②依你的职责向记者及时表明态度我们正在处理，并及时反馈信息③希望媒体监督，并寻求支持7、考评工作在目标设定和考核中，经常需要其他单位提供一些指标信息，工作中部分单位报送迟缓，经常需要催促，假如你是考评工作负责人，你将如何与其他单位沟通，做好此项工作？参考答案：①通报考评工作进展情况②了解并分析原因③给予指导、帮助④向上级领导汇报，请领导要求他们按时完成8、领导交给了你一项任务，你认为自己已经圆满完成了这项任务，但领导不但没有表扬你反而批评了你，这时你怎么办？参考答案：领导批评虚心接受①了解并分析领导批评的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有则改之、无则加勉（领导非故意）④时候找个适当的时候解释9、有人问上帝：“天堂和地狱有什么不同啊？”上帝带他去地狱，只见地狱里人们围着一锅浓汤，每个人都用一只长把勺子拼命给自己吃，但是由于勺子柄太长，谁也吃不着，一个个饿得面黄肌瘦，而天堂中人们分别喂他人喝汤，每个人都吃得很好。
公开选拔副科级的面试题及答案
公开选拔副科级的面试题及答案公开选拔副科级的面试题及答案(一) 联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。
【出题思路】：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。
如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响; 如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。
主测要素：人际沟通能力; 领导水平【简要题解】：(1) 领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。
(2) 应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。
(3) 如果是副职，切勿事事依赖正职。
在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才(4) 如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。
如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。
如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。
如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。
(5) 向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。
公开选拔副科级的面试题及答案(二) 请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。
【出题思路】：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。
由于“文化大革命”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。
求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。
反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。
报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。
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读书破万卷下笔如有神[教学目标]1、在掌握字词句的基础上熟读成诵。
2、在熟读成诵的基础上赏析人物形象和写作技巧。
[教学设想]1、自始自终以诵读为教学手段和依据。
2、适当补充《左传》中篇幅短小的文章作为课外阅读材料。
3、可结合本课让学生了解说话讲究艺术的重要性，设一堂口语交际课，题为《说话艺术大家谈》。
[教学设计]一、从复习《曹刿论战》引入，进一步认识《左传》。
可让学生回忆初中的有关知识，然后回答，教师补充。
《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。
因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是解说《春秋》而作，故又称作“春秋三传”。
《左传》大约成书于战国初，与《国语》成书时间差不多，二书在思想倾向上与基本一致，《左传》比《国语》有新的发展，民本思想更加鲜明。
《左传》中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层的成员，有天子、诸侯、卿士、大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商贾、娼优，也有宰竖、役人、盗贼、侠客等。
各种历史人物，形形色色，多彩多姿。
其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。
整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。
二、让学生听本文的录音带或教师范读，让学生注意重点字的读音。
汜(fàn)南佚(yì)之狐夜缒(zhuī)而出亡郑以陪(beì)邻共(gōng)其乏困阙(jué)秦秦伯说(yuè)逢(páng)孙然后让学生以各种形式(自读、领读等)读三遍。
读书破万卷下笔如有神三、简介背景秦晋围郑发生在公元前630年。
在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事。
一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。
结果是楚国大败。
郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。
但仍未感化晋国。
晋国为什么要联合秦国攻郑呢？因为当时秦国也要争夺霸权，也需向外扩张。
发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团间的战争。
一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。
两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。
秦晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联合也就必然了。
四、理清层次用课文中的句子回答课后练习题二，实际上是在熟读课文的基础上理解各段大意。
第一段：秦、晋围郑(让学生思考本段的作用)寥寥25字，写出了形势(“晋侯、秦伯围郑”，两大国围一小国——兵临城下，形势严峻)；写出围郑原因(“以其无礼于晋，且贰于楚”，两事与晋利害相关，和秦利害关系不大——秦可以争取)；写出驻军位置(“晋军函陵，秦军汜南”，分兵驻扎——郑有机会单独与秦接触)。
参照“春秋时期形势图”和“秦晋围郑形势图”，读过下文，就可以看出作者伏笔的巧妙、行文的缜密。
第二段：临危受命本段以简约之笔，涉了人之事。
①佚之狐的话对刻划烛之武的形象有何作用？“师必退”表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。
②郑伯是如何说服烛之武的？当郑伯准备使烛之武见秦君时，却遭到拒绝：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”鲜明地流露出对年轻时未被重用而产生的牢骚与不满。
而郑伯则表现得大度宽容而不卑不亢。
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”先屈尊自责，动之以情；后以国家大义警之，晓之以理。
于是，烛之武只得“许之”。
第三段：说退秦师“夜缒而出”说明秦晋完全包围了郑国，连城门也打不开了。
进一步说明兵临城下的严峻形势。
本段的重点在“说”，说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。
可分四层：读书破万卷下笔如有神①“秦晋围郑，郑既知之矣”——坦言知亡，避其锐气。
②“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”——指出亡郑只对晋国有利。
因为秦、晋目前尚是盟国，烛之武的措辞是委婉而谨慎的，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。
这样既符合实际，又从根本上动摇了秦、晋联盟的基础，这不能不让秦伯动心。
③“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”——说明舍郑会对秦国有益。
如果说第三层是分析危害动摇秦伯的话，这一则是引诱秦伯了。
假如烛之武继续挑拨秦、晋关系，很可能引起对方的反感。
因此，他换了一个角度，阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处。
攻郑还是友郑，秦王当然要权衡利弊了。
④“且君尝为晋君赐矣”至“唯君图之”，在经边一番拉拢引诱后，烛之武不失时机地从秦、晋两国的历史关系，说明晋国曾对秦国过河拆桥，忘恩负义，赤裸裸地挑拨秦晋两国的关系。
然后又从历史说到现实，进一步分析了晋国的贪得无厌，让秦国意识到自己的危险，最终退兵，且留兵助守。
第四段：迫晋退兵面对风云突变的局势，晋侯没有感情用事，而表现了清醒的头脑和理智的判断。
这种隐忍不发、随机应变的胸怀和谋略，正是晋文公终成霸业的根本原因。
以上对文章层次和大意的了解可通过学生讨论、教师补充的方式进行，不必字字落实，只求了解大意。
五、在了解大意的基础上再熟读背诵。
(以上内容可安排一课时)六、在熟读背诵、了解大意的基础上落实实词、虚词、语法等文言知识。
可由让学生提问的方式进行。
(安排为第二课时)教师可以先分类然后让学生回答。
分类如下：一、重要实词：1、贰①“二”的大写。
(例：国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》)②副职(例：其内任卿贰以上。
梁启超《少年中国说》)③不专一(例：贰则疑惑。
《荀子·解蔽》)④离心，背叛读书破万卷下笔如有神(例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。
《左传》)⑤再，重复。
(例：不迁怒，不贰过。
《论语·雍也》)⑥从属二主以其无礼于晋，且贰于楚也。
2、鄙①边远的地方(例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。
”)②庸俗，鄙陋。
(例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。
”)③看不起，轻视。
(例：《左传·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。
”)3、许①准许。
(同现代汉语)②答应，听从。
(例：“许之。
”、“许君焦、暇……”)③赞同。
(例《愚公移山》：“杂然相许。
”)④约数(例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。
”)⑤表处所(例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。
”)4、阙①què古代宫殿前两边的高建筑物。
②què城楼③què皇宫，引申为朝廷④quē通“缺”⑤jué挖掘，引申为侵损，削减。
5、微①细小，轻微(同现义)国势衰微。
②衰败．读书破万卷下笔如有神③卑贱(例：《史记·曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。
”)④幽微，精妙。
微言大义(成语)⑤隐蔽，不显露。
见微知著(成语)⑥如果没有。
(例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”)6、敝①坏，破旧。
(例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。
”)②谦词敝人③疲惫(例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。
”)④损害，衰败。
因人之力以敝之。
(本文)“说”“辞”见课后第三题。
二、虚词1、以①以其无礼于晋(因为，连词)②敢以烦执事(拿，用，介词)③越国以鄙远(表顺承，连词)④焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词)⑤若舍郑以为东道主(把，介词)2、而①今急而求子(才，连词，表顺承)②夜缒而出(表修饰，连词)③若亡郑而有利于君(表顺承，连词)④朝济而夕设版焉。
(表转折，连词)、焉3．读书破万卷下笔如有神①子亦有不利焉。
(语气词，表陈述)②焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么)③若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能)④且焉置土石(疑问代词，哪里)⑤以俟夫观人风者得焉(代词，之)⑥永之人争奔走焉(兼词，于此)“之”的意义和用法见课后第三题。
三、词类活用①晋军函陵(名词作动词)②若亡郑而有益于君。
(使郑亡，动词使动用法)③邻之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容词活用作名词)④越国以鄙远(鄙，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地)⑤朝济而夕设版焉(“朝”、“夕”，名词活用作时间副词)⑥既东封郑，又欲肆其西封。
(“东”、“西”均为方位名词作状语；封，名词活用作动词，作疆界。
)四、通假字①焉用亡郑以陪邻？(陪，通“倍”)②共其乏困(共，通“供”)③何厌之有？(厌，通“餍”，满足)④秦伯说(说，通“悦”)⑤失其所与，不知(知，通“智”)五、古今异义：读书破万卷下笔如有神①行李之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)②若舍郑以为东道主(以为，古义：把……作为；今义：认为)③微夫人之力不及此。
(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子)④亦去之(去，古义：离开；今义：往，到)六、文言句式①以其无礼于晋介词结构后置②佚之狐言于郑伯曰介词结构后置③夫晋，何厌之有？宾语前置，“有何厌”。
④是寡人之过也。
判断句。
以上知识点可让学生利用工具书讨论总结。
七、体味人物形象塑造的艺术性。
文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。
特别是说秦时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地体现了一位出色的辩臣的形象。
以上是正面描写。
佚之狐的推荐、郑伯的自责，退秦师的事实，都从侧面烘托了这个人物。
八、扩展阅读：可选择“读本”中《晋公子重耳出亡》中有关片断和《左传·僖公二十八年》中的“城濮之战”的有关内容。
[能力训练]【课上理解与分析】1、下列两句中加线的字的正确读音是（）②行李之往来，共其乏困。
①夜缒而出读书破万卷下笔如有神A、zhuīgòngB、zhuìgōngC、zhuīgōngD、zhuìgòng2、“晋军函陵”句中的“军”字的正确意思是（）A、军队B、攻打C、驻扎D、包围3、分别比较下列每组句子加线的字的性质用法是否相同，判断正确的一项是（）①然郑亡，子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻③既东封郑④又欲肆其西封A、①与②相同，③与④相同B、①与②相同，③与④不同C、①与②不同，③与④相同D、①与②不同，③与④不同4、对下列句子的“之”字意义和用法分类正确的是（）⑴公从之⑵臣之壮也⑶是寡人之过也⑷许之⑸邻之厚，君之薄也⑹行李之往来⑺君之所知也⑻夫晋何厌之有⑼将焉取之⑽惟君图之⑾使杞，逢孙、杨孙戍之A、①⑴⑷⑼⑽⑾②⑵⑸⑹⑺③⑶④⑻B、①⑴⑷⑼⑽⑾②⑵⑸⑹⑻③⑶⑺C、①⑴⑷⑼⑽⑾②⑵⑻③⑶⑺④⑹D、①⑴⑷⑼⑽⑾②⑵⑸⑹⑺③⑶⑻5、对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）是：判断词。
、是寡人之过也A．读书破万卷下笔如有神B、既东封郑封：疆界。