小学四年级音乐质量抽测专项练习卷
小学音乐四年级期末综合素质评价试卷
小学四年级期末综合素质评价
音乐试卷（共计50分，时间40分钟）考号班级姓名成绩
（1——15题，每小题3分，16题5分）
（）一、下列音符是附点四分音符的是
（）二、属于“” 拍的强弱规律的是
强弱次强弱强弱弱强弱弱次强弱弱（）三、反复记号“”的演唱（奏）的顺序是
（）四、以四分音符为一拍，附点四分音符的时值是多少拍
1 拍
2 拍拍
（）五、《中华人民共和国国歌》的曲谱中的力度记号“”的名称是强音记号渐强记号渐弱记号
（）六、记号“”的意思是
原来的音降低半音原来的音升高一个音原来的音升高半音（）七、“” 这个装饰音的名称是
前倚音后倚音下滑音
（）八、音乐作品中表示“中强”的意思的符号是
（）九、音乐作品中“”的意思是
一个字母音乐作品的调号歌曲的最低音是1 （）十、作品中“”音符头上的线叫什么
延音线圆滑线上括弧
（）十一、下列那首音乐作品不是聂耳所作
《中华人民共和国国歌》《我们的田野》《金蛇狂舞》
（）十二、作品中这种记谱的意思是“”。
两个声部同时演唱或演奏先后演唱或演奏反复两遍演唱或演奏（）十三、下列乐谱属于弱起节奏的是
（）十四、《小螺号》曲谱“”中的“”是什么符号
箭头上滑音下滑音
（）十五、钢琴独奏曲《牧童短笛》的作者是
贺绿汀勃拉姆斯哈恰图良十六、请为下列乐谱把小节线补充完整。
2023年小学音乐四年级学业水平质量监测试卷【附参考答案】
2023年小学音乐四年级学业水平质量监测试卷【附参考答案】
第一部分：听力部分（共20分）
1. 请听录音，并选择正确的答案。
问题：这首歌的歌名是什么？
A. 小星星
B. 小苹果
C. 小兔子
参考答案：A
2. 请听录音，并选择正确的答案。
问题：这首歌属于以下哪种音乐类型？
A. 古典音乐
B. 流行音乐
C. 摇滚音乐
参考答案：B
3. 请听录音，并选择正确的答案。
问题：这个乐器是什么？
A. 钢琴
B. 小提琴
C. 吉他
参考答案：B
...
第二部分：书写部分（共30分）
1. 请根据节拍，抄写下面这首歌的歌词。
参考答案：
（歌词内容）
2. 请根据旋律，填写下面这首歌的歌名。
参考答案：（歌名）
3. 请绘制以下音符的音高。
参考答案：
（绘制的音符）
...
第三部分：综合部分（共50分）
...
总分：100分
注意事项：
- 本试卷仅供练和测试使用，请认真完成，不得作弊。
- 答题时，请在试卷上标明题号和选项。
- 答案一律用黑色钢笔或签字笔书写。
祝您考试顺利！。
四年级下期音乐试卷
蔡家教管中心（下期）四年级素质评价书面测试音乐试卷一、请你写出自己喜欢演唱的三首歌曲的名字。
1、（）2、（）3、（）。
二、常见的速度用语有哪些？三、写出下列音乐记号1、上波音2、下波音3、顿音记号4、延长记号5、升号6、换气记号7、下滑音8、降号四、连线:军队实行曲大提琴独奏回家民乐合奏茉莉芬芳钢琴独奏彩云追月筝独奏天鹅萨克斯管独奏五、简要介绍音乐家舒伯特及其代表作。
答:六、写出本册接触过的乐器有哪些？（至少写出5种）民族乐器:西洋乐器:打击乐器:蔡家教管中心2013—2014学年度四年级（下期）学生素质评价非书面测试一、学习态度（一）评价内容:通过平常记录的课堂记录，歌曲学唱情况，欣赏表现，用打击乐器很好的为歌曲伴奏，能用竖笛、口琴实行演奏等实行综合评定。
（二）评价标准:1、在平常课堂中获得10次以上表扬（小五角星）的，或者表扬不足10次，但能用打击乐或者竖笛、口琴演奏并且水平较强的，为优；2、在平常课堂中获得5次以上表扬（小五角星）的，为良；3、在平常课堂中获得2次以上表扬（小五角星）的，为合格。
二、基本技能（一）评价内容:1、以小组合作演唱、表演及演奏为主，展开班级“新年音乐会”，选择一首学过的歌曲，小组成员分工合作:有演唱、表演、打击乐（鼓、镲、铃鼓、碰铃、双响筒等或自制乐器）、竖笛、口琴为歌曲配乐等形式，要求背唱，表演自然、大方，所配乐器节奏和谐、悦耳。
2、与同学合作演唱二声部歌曲（自选一曲）（二）评价标准:1、能背唱，演唱自然、大方，音准较好，二声部演唱和谐统一，总体效果为好，为优；2、基本能背唱，演唱较自然，表现不够大方，部分音不准，基本能用其他乐器伴奏，二声部基本统一，效果一般，为良；3、愿意上台，在老师、同伴的协助下，基本能完成歌曲的演唱，音准不够准，表演不够大方，二声部合唱效果差，使用其他乐器伴奏不够和谐，为合格。
书面测试评分分数说明：1、一大题共15分。
2、二大题共24分，每空2分。
1小学四年级音乐学业质量监测试题
小学四年级音乐学业质量监测试题
一、选择题。
1.聆听乐曲片段，你认为这首乐曲的情绪是（）的？
A 忧伤
B 神秘
C 抒情
D 欢快
2.聆听《雷鸣电闪波尔卡》片段，选择出适合乐曲的拍号。
（）
3.听一听，这段音乐的主奏乐器是什么？（）
A 单簧管
B 二胡
C 竹笛D葫芦丝
4.听一听，歌曲《弹起我心爱的土琵琶》的演唱形式是（）。
A 轮唱
B 齐唱
C 独唱
D 合唱
5.听一听，乐曲的演奏形式是什么？（）
A 管弦乐合奏
B 木管五重奏
C 钢琴五重奏
D 管乐合奏
6.聆听《跳柴歌》片段，这首歌曲是哪个民族的？（）
A 黎族
B 高山族
C 傣族
D 彝族
7.下面这段旋律来自于哪一首歌曲。
（）
A《捉泥鳅》B《铃儿响叮当》
C《小事情》D《踏雪寻梅》
8.（）是《中华人民共和国国歌》（原名《义勇军进行曲》）的作
曲者。
他写的革命歌曲被誉为“民族解放的号角”。
A 冼星海
B 李叔同
C 聂耳
D 沈心工
9. 以下连线类型属于延音线的是（）
A B
C D
10.（）是民歌的一种，它产生于体力劳动中，与劳动节奏紧密配
合。
多采用一领众和的演唱形式。
A 花儿
B 号子
C 山歌
D 小调。
四年级音乐素质检测题
四年级音乐检测题一、唱歌（第八册教材①《绿叶》②《五月的夜晚》③《采莲》从中抽取一首）标准：1、唱歌自然大方、音准、节奏感强、有情感。
优秀2、唱歌音准、有较强的节奏感，唱得比较大方。
良好3、基本上能将歌曲完整地唱出来，但缺乏情感。
及格4、唱歌不自然大方、多处音不准，节奏又不准确。
不及格二、竖笛表演（带竖笛）第八册教材中的竖笛曲①《春来了》②《波兰圆舞曲》从中抽取一首吹奏。
标准：1、吹奏中指法运用自如，换气自然，节奏感强。
优秀2、吹奏中节奏感较强，但缺乏情感，平淡。
良好3、基本上能将歌曲从头到尾吹奏出来，但有断断续续的现象，不够连贯。
及格4、不会吹奏。
不及格三、按节奏谱打节奏（三条任抽一条。
）1、2/4x x |xxx |xxxx|x - ||2、2/4x xx|x - |x xx|xxx |xxxx|x - ||3、2/40x0 |0x0 |0xxx|x - ||标准：1、节奏准确无误，强弱分明。
优秀2、有较强的节奏感，但有一处错。
良好3、节奏基本准确，但节奏感不强，有一到二处错。
及格4、不能根据节奏谱打出节奏。
不及格测试内容：仰卧起坐测试标准：及格男生20 女生18 良好男生28 女生25 优秀男生33 女生28倪红芳测试内容：仰卧起坐测试标准：及格男生20 女生18 良好男生28 女生25 优秀男生33 女生28检测内容：第八册第8课《车》检测标准：优秀：画面中的车充分体现观察与想象相融合，构图饱满，色彩明朗。
良好：基本能体现车的形状，特征，构图比较饱满，比例比较准确。
及格：基本能画出车的形状特点，构图、用色欠考虑。
不及格：车的形状、构图、用色较差。
四年级劳动与技术检测题盐城市大冈小学朱晓芳一、填一填：1、小朋友，爱清洁、讲卫生是每个人的自觉要求，你会做的洗涤、清洁工作有哪些呢？、、、……2、清洁玻璃时，我们可以选用简便、经济的材料来擦拭，如、、等。
3、多面体是由个以上多边形围成的一个立体。
人教版四年级音乐质量监测练习卷
人教版四年级音乐质量监测练习卷姓名： 等级：听 力 部 分一、选择题（四个选项中只有一个是正确选项）1.聆听音乐，请判断这是哪一个族的民歌？（ ）A 苗族民歌 B.傣族民歌 C.壮族民歌 D.藏族民歌2.聆听一段音乐，请判断这是哪首乐曲的主题。
（ ）A.《牧童短笛》B.《牧羊姑娘》C.《马刀舞曲》D.《金蛇狂舞》3.聆听音乐，请判断这段音乐的情绪是怎样的？（ ）A. 深情的B.活泼的C.热烈的D.幽默的4.聆听音响，请选择哪个是正确的节奏谱？（ ） A. 42X X ︱X XXX ︱X XX ︱X XX ‖ B. 42X X ︱X XX ︱X XX ︱ X — ‖ C. 42X X ︱X XX ︱X XXX ︱X XX ‖ D. 42X X ︱X XXX ︱X XX ︱ X — ‖5.请听一段歌曲，播放一遍。
请判断该段音乐是几拍子的？……（）A ．3/4 B. 2/4 C. 3/8 D. 6/8笔 试 部 分一、选择题1.《匈牙利舞曲第五号》的曲作者是( )A 贝多芬B 海顿C 肖邦D勃拉姆斯2.音乐符号f表示（），p表示（）A.强B.弱C.快D.慢3.音乐符号“0 ”表示（）A.休止符B.连音线C.重音符号D.跳跃符号4.请判断以下哪种力度记号表示渐强？A. B. C. f D. p5.b表示的是（）。
A、升记号B、还原记号C、降记号二、建构题1、粗心的淘淘写了一段旋律，但他只写一句就去玩了、请用同头换尾的方法帮他把歌曲写完。
21=C453︱66 23︱5 23︱ 5 -‖。
苏教版四年级音乐下册检测试卷(含答案)
苏教版四年级音乐下册检测试卷(含答案)一、选择题1. 下面哪个不是音乐的要素？- A. 节奏- B. 旋律- C. 音量- D. 转速答案：D2. 音乐是通过什么器材来演奏的？- A. 会声会影- B. 电吉他- C. 演奏家- D. 音响设备答案：C3. 下面哪个乐器属于弦乐器？- A. 钢琴- B. 小提琴- C. 鼓- D. 口琴答案：B4. 音符上没有符头的称为什么音符？- A. 全音符- B. 半音符- C. 二分音符- D. 四分音符答案：A5. 手拍节奏时，哪只手应该用力拍击？- A. 左手- B. 右手- C. 随意- D. 双手答案：B二、填空题1. 电吉他属于一种____________乐器。
答案：弹拨2. 音乐的速度可以通过_____________来表示。
答案：拍号3. 排练的最基本要求是______________。
答案：认真听指挥4. 在音乐上，_________表示音符的语气。
答案：音量5. 胸腔共鸣是由于声音在_________中共鸣产生的。
答案：胸腔三、简答题1. 请简要解释音乐的节奏是什么。
答案：音乐的节奏是指音符之间的时间关系、音符的长短以及强弱轻重的组合形成的。
它可以给音乐赋予不同的节奏感和节奏风格。
2. 请简要介绍一个你最喜欢的乐器，并说明为什么喜欢它。
答案：我最喜欢的乐器是钢琴。
我喜欢钢琴的原因是它可以演奏出优美的旋律，同时也可以表达各种情感。
钢琴音色丰富，可以演奏出不同的音乐风格，如古典音乐、流行音乐等。
同时，钢琴也非常适合独奏和配合其他乐器演奏。
3. 请简要描述一下你们学校音乐课上最有趣的活动。
答案：在我们学校音乐课上，最有趣的活动是合唱比赛。
每个班级都可以组织合唱团，选取一首喜欢的歌曲进行排练。
然后在比赛时，各个班级的合唱团轮流表演。
这样既可以培养学生的合作能力，又可以展示他们的音乐才华。
整个比赛气氛热烈而有趣，给我们带来了很多欢乐和乐趣。
四、判断题1. 钢琴是一种弦乐器。
小学四年级音乐教学质量检测试卷25
小学四年级音乐教学质量检测试卷班级姓名一、听辨音的高低（8分，每小题4分）（1）现在听到的音哪个最高？（）【2 7 4】A、第一个 B 、第二个C、第三个（2）现在听到的音哪个最低？（）【6 3 1】A、第一个 B 、第二个C、第三个二、听辨情绪（8分，每小题4分）（1）现在听到的音乐情绪有什么特点？( )【《船歌》】A、轻柔慢速B、宽广抒情C、雄壮有力（2）现在听到的音乐情绪有什么特点？( )【《祝你快乐》】A、悲哀B、欢快C、雄壮三、听辨歌曲（10分，每小题5分）（1）现在听到的旋律选自哪首歌曲？（）【《小螺号》】A、《拍手拍手》B、《小螺号》C、《冬夜静悄悄》（2）现在听到的旋律选自哪首歌曲？（）【《小步舞曲》】A、《运动员进行曲》B、《祝你快乐》C、《小步舞曲》四、听辨力度（10分，每小题5分）（1）现在听到的旋律哪条最强？（）【1.《马刀舞》片段2.《森林的歌声》3.《水上音乐》】A、第一条 B 、第二条C、第三条（2）现在听到的旋律哪条是快速的？（）【1.《校园多美好》2.《跳吧跳吧3.《大雁湖》】A、第一条 B 、第二条C、第三条五、听辨乐器（14分，每小题7分）（1）现在听到的音乐是什么乐器演奏的？（）【《彼得与狼》彼得的主旋律】A、弦乐B、木管C、铜管（2）现在听到的音乐是什么乐器演奏的？（）【《荫中鸟》】A、笛子B、小提琴C、唢呐六、听辨节奏（10分）听听老师拍的是以下哪一条节奏（）A、2/4 x x | x·x | x x x | x ||A、2/4 x xx| x xx | xx x x | x - ||七、选择题（20分，每小题2分）1、拍号2/4的含义是（）A 、是混合拍子，先二拍，后四拍B 、以二分音符为一拍，每小节四拍C 、以四分音符为一拍，每小节二拍2、↗表示（）记号A 、上滑音B 、下滑音C 、保持音3、mf 表示（）A 、很强B 、中弱C 、中强4、（）被称为“交响乐之父”A 、海顿B 、贝多芬C 、聂耳5、下列音乐记号哪个是顿音记号？（）A、↗ B 、▼C、#6、下列哪个是2/4 拍子的强弱规律？（）A、强弱B、强弱弱C、弱弱强7、下列哪个是3/4 拍子的强弱规律？（）A、强弱B、强弱弱C、弱弱强8、下列音乐记号中哪个是降记号？（）A、#B、bC、*9、“>”是什么音乐记号？（）B、顿音记号B、重音记号C、波音记号10、3·表示（）A 、附点四分音符B 、四分音符C 、四分音符附点八、从课本中选出你最爱唱的一首歌，请写出歌名及你的感受理解。
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小学四年级质量抽测专项练习卷
(音乐学科)
一、视听题：（ 24分）
1. 聆听音乐，回答以下问题：
（1）说出是我国哪个少数民族歌曲（ B ）。
A. 汉族
B. 傣族
C. 藏族
D. 蒙古族
（2）说出歌曲的曲名（ C ）。
A.《火把节之夜》四上
B. 《那达慕之歌》四上
C. 《快乐的泼水节》四上
D. 《欢腾的那达慕》四上活动课
2. 聆听音乐，说出乐曲是我国哪个剧种（ C ）。
《花木兰》
A. 黄梅戏
B. 京剧
C. 豫剧
D. 评剧
3. 聆听音乐，回答以下问题：
（1）说出是我国哪个少数民族歌曲（ D ）。
A. 汉族
B. 傣族
C. 藏族
D. 蒙古族
（2）说出歌曲的曲名（ B ）。
A.《火把节之夜》四上
B. 《那达慕之歌》四上
C. 《快乐的泼水节》四上
D. 《欢腾的那达慕》四上活动课
4. 聆听音乐，说出乐曲是我国哪个剧种（ A ）。
《女驸马》
A. 黄梅戏
B. 京剧
C. 豫剧
D. 评剧
5. 聆听这段音乐，说出它的曲名（ C ）。
贺绿汀钢琴独奏曲《牧童短笛》四上
A. 《三只小猪》
B.《赛马》六上
C. 《牧童短笛》
D.《日出-大峡谷组曲》
6. 聆听民乐《阿细跳月》，说出是我国哪个民族的曲调（ A ）。
《阿细跳月》三上
A. 彝族
B. 侗族
C. 傣族
D. 哈萨克族
7. 聆听这段音乐，说出它的曲名（ B ）。
二胡
A. 《黄河大合唱》六下（音乐家故事）
B.《赛马》六上
C. 《卖报歌》三下
D.《牧童短笛》四上
8. 聆听音乐，说出是哪个国家的民歌歌曲（ C ）。
《铃儿响叮当》
A. 印尼
B. 英国
C. 美国
D. 法国
9.仔细聆听这段音乐是由几个乐句组成的（ D ）。
《洋娃娃和
小熊跳舞》一下
A. 一个
B. 二
C. 三个
D. 四个
10. 聆听音乐，这首歌曲的演唱形式是（ A ）。
《老爷爷赶鹅》三上
A. 二部轮唱
B. 独唱
C. 齐唱
D. 重唱
二、乐器图形辨别：（8分）
（古筝）（架子鼓）
（吉他）（圆号）
三、建构题：(8分)
请用变化重复的方法把下面的旋律补充完整。
1=C 2/4
1 1 3 3 ∣ 5 5 5 ∣ 4 4 3 3 ∣
2 - ∣
∣∣∣∣∣
变化重复有三种：同头换尾、同尾换头、节奏的伸缩重复。
1.同头换尾：1 1 3 3 ∣ 5 5 5 ∣ 4 4 2 2 ∣ 1 -
∣
2.同尾换头：6 6 3 3 ∣ 5 5 5 ∣ 4 4 3 3 ∣ 2 -
∣
3.节奏的伸缩重复（较难可不掌握）：
1 11 3 33 ∣ 5 55 5 ∣ 4 44 3 33 ∣
2 22 2 ∣。