AutoCAD实训任务书
AutoCAD实训任务书
实训题目＿＿＿＿＿＿＿＿
班级＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿
指导老师＿＿＿＿＿＿＿＿
日期＿＿＿＿＿＿＿＿
南京工业职业技术学院
自动化系自控教研室
电气绘图任务书
一、实训题目
AutoCAD绘图：电动机串电阻降压启动控制线路
二、实训设备
1、计算机
2、AutoCAD2004绘图软件
三、实训要求
根据要求绘出下图所示控制电路
（1）图形文件名称
将所绘图以下列方式保存：C******. DWG (*****为考生学号)。
（2）图层：
（3）图幅与边框要求：
作图范围：（A4）297×210
外框：297×210，内框：左周边空25，其它周边空5。
（4）分值：100分；考核时间：120分钟。
时间实训内容星期一基本绘图指令
星期二精确绘图指令
星期三绘图指令练习
星期四实训绘图
星期五绘图考核、成绩评定。
AutoCAD实验指导书
AutoCAD实验指导书实验一熟悉AutoCAD基本环境及设置一实验目的1、熟悉AutoCAD的软硬件环境、启动、退出、文件管理等方法；2、熟悉AutoCAD的工作界面、系统配置的修改等；3、熟悉键盘和鼠标输入命令的方法。
二实验内容1、认识AutoCAD的硬件及设备配置，学习启动、退出AutoCAD；2、练习文件管理，包括新建文件、打开旧文件、保存、另存文件等操作；3、练习用“选项”对话框进行常用的缺省配置修改；4、练习用键盘和鼠标输入命令，学习工作界面中各部分功能区的使用。
三实验过程及说明1．启动AutoCAD进入WindowsXP开始界面后，用鼠标双击桌面上AutoCAD图标，或执行“开始”菜单中AutoCAD命令启动AutoCAD。
2．进入AutoCAD后基本练习1）新建一文件，分别用“从草图开始”、“使用样板”、“使用向导”三种创建方法；2）对应三种不同的创建新图的方法，练习绘图界限（LIMITS）、绘图单位（UNITS）等基本设置的操作；3）熟悉工作界面，主要包括：标题行、下拉菜单、功能区、绘图区、工具栏（标准、绘图屏幕菜单）、命令提示区、状态栏、滚动条、十字光标等，如图1-1所示；图1-1 AutoCAD 界面的构成4）了解系统配置选项的修改，通过“选项”对话框练习常用的三项修改：绘图背景色、按实际情况显示线宽、自定义右键功能；（选择“显示”选项卡，修改绘图区背景颜色为白色；选择“用户系统配置”选项卡，设置线宽随图层、按实际大小显示；选择“用户系统配置”选项卡，自定义右键功能。
）说明：其它选项的缺省配置是否修改，根据具体情况自定。
3．退出AutoCAD退出时，切不可直接关机（会丢失文件），应按下列方法之一进行：1）从下拉菜单中选取：“文件”→“退出”2）从键盘键入：EXIT或QUIT3）单击工作界面标题行右边的“关闭”按钮如果当前图形没有全部存盘，输入退出命令后，AutoCAD会弹出“退出警告”对话框，操作该对话框后，方可安全退出AutoCAD。
CAD实训任务书封面、说明及目录
CAD 实训任务书班级姓名学号指导教师北仑职高机电部一、CAD实训技能要求：（一）知识目标1．学会CAD基本理论知识；2．学会AutoCAD软件的应用；3．学会安全文明上机实训。
（二）技能目标1．具有独立使用AutoCAD软件的能力；2．具有抄画各类机械图纸的能力；3．具有简单的机械2维设计的能力。
二、CAD机房实训安全要求：1．应带好实训所需的书、纸、笔、圆规、尺等工具；2．根据自己的学号，坐到老师指定的位置上；3．不得任意拔插鼠标、键盘如发现有问题及时向老师报告；4．严格遵守机房安全文明操作规程，不拔插U盘、不玩游戏、不得将零食等垃圾带入机房；5．实习或考核结束后关闭软件和再关闭计算机主机，应认真整理鼠标、键盘的摆放位置，做好机房卫生工作、并切断机房内的电源。
三、本任务书使用须知：1．本任务书是根据北仑职高机电专业学生的实际情况而特意编写的给指导教师和学生使用的校本教材；2．本任务书中任务有相应的课时规格，课根据课时规格按照教学进度进行安排。
3．学生在CAD实训技能期间每次课时完成后应完成一篇实训心得体会，以记录在训练期间学到的知识、遇到的问题、心里的想法及感受等问题，指导教师应做好指导和督促工作，并在每周实训结束后，给每个学生的任务书写上建议以及评语；4．学生完成每个任务，指导教师应根据评分表给予打分，并签名；5．每周实训结束后，指导教师应把实训任务书收上，等到下次实训时再发给学生，防止学生丢失；6．学生每次实训结束以后，指导教师应根据学生的技能实训、安全文明操作以及所写的心得体会根据权重比例最终给予评定分数，作为CAD实训这个项目的考核分数。
目录任务一、直线类图形（基础） (1)任务二、圆弧类图形（基础） (11)任务三、直线圆弧混合类图形（基础） (21)任务四、复杂单视图（提高） (35)任务五、趣味类图形（专业） (75)任务六、三视图绘制（专业） (95)任务七、补画三视图（专业） (109)任务八、典型工程图（专业） (121)任务九、试题五套（专业） (141)CAD安全文明CAO操作考核基本要求及评分细则 (161)钳工实训心得体会及评分表（任务一） (162)钳工实训心得体会及评分表（任务二） (163)钳工实训心得体会及评分表（任务三） (164)钳工实训心得体会及评分表（任务四） (165)钳工实训心得体会及评分表（任务五） (169)钳工实训心得体会及评分表（任务六） (171)钳工实训心得体会及评分表（任务七） (172)钳工实训心得体会及评分表（任务八） (174)。
cad实训任务书
cad实训任务书
CAD实训任务书
任务一：绘制二维CAD图纸
1. 学习CAD软件的基本操作和功能。
2. 绘制一个简单的二维CAD图纸，包括标准的图纸边框，标题栏，尺寸标注和注释。
3. 使用CAD工具绘制基本几何图形，如线段、圆、弧等。
4. 学习CAD图层管理，包括创建、编辑和管理图层，并为各个图层设置不同的颜色和线型。
5. 学习CAD布局和打印设置，确保图纸在打印时具有正确的比例和精度。
任务二：创建三维CAD模型
1. 学习CAD软件中的三维建模工具和技术。
2. 创建一个简单的三维模型，如一个立方体或球体，掌握基本的建模操作，如拉伸、旋转和偏移等。
3. 学习CAD中的组件和装配设计，将多个三维模型组合在一起，形成一个完整的装配体。
4. 学习CAD的材质和渲染功能，为三维模型添加逼真的质感和光影效果。
5. 学习CAD的快捷键和命令，提高工作效率和准确性。
任务三：CAD实际应用
1. 根据给定的设计要求，使用CAD软件绘制一个实际工程项目的图纸。
2. 学习CAD的尺寸标注和注释功能，确保图纸上的信息清晰明了。
3. 在CAD模型中进行设计和修改，根据需要进行优化和调整。
4. 学习CAD与其他CAD软件和工程软件的数据交换和协作。
5. 分析和解决在实际应用中遇到的CAD设计问题。
通过完成上述任务，你将掌握CAD软件的基本操作和技能，能够绘制和编辑二维图纸，创建和修改三维模型，并应用CAD软件解决实际工程项目中的设计问题。
这些技能将对你未来的工程设计和制图工作非常有帮助。
制图综合实训指导任务书
《制图综合实训》指导任务书院部：建工学院班级：设备15-1,15-2指导教师：张飞帆曹亮教研室主任：实践时间：2016年6月30日～2016年7月9日制图综合实训指导书第一章认识AutoCAD–AutoCAD 的功用–启动AutoCAD2004–AutoCAD2004 的工作界面–使用AutoCAD2004 命令–打开AutoCAD 图形文件–绘制简单的二维对象–简单控制显示方法–调用AutoCAD2004 软件的帮助系统–AutoCAD的功用1．AutoCAD 主要功能–基本功能：绘图、编辑修改、图形显示、辅助工具、图层管理、图案填充、文字编辑；–设计功能：查询长度、面积、体积、力学特性等；三维模型的建立、着色、渲染；软件接口；–开发功能：用户定制；二次开发2.AutoCAD2004功能特点–增强的工作空间：通信、外部参照、联机设计–增强的文件系统：打开文件速度提高、文件字节数减少–增强的绘图工具：修订云线、多次redo 、快速创建文件等–增强的协同设计功能：标准文件的使用、外部参考文件的管理–增强的设计发布功能：将多个DWG 格式的文件发布到同一个DWF 文件中，免费使用DWF 浏览器；–增强的演示图形功能：矢量手绘、插入的图片全真彩色显示、填充图形渐变功能；–网络改进：许可证借用方式、联机的设计中心可直接访问互联网上的数据库3.启动AutoCAD2004的两种方式：•双击桌面上的AutoCAD 2004图标•单击【开始】——【程序】——【Autodesk】——【AutoCAD 2004-Simplified Chinese】——【AutoCAD 2004】4.AutoCAD2004的工作界面•标题栏：软件名称、当前打开的文件名称、相关的windows按钮•菜单栏：下拉菜单，可激活AutoCAD软件命令或者弹出相应的对话框•工具栏：命令的集合，例如【标准】、【样式】、【图层】等•工具选项栏：工具选项板是“工具选项板”窗口中选项卡形式的区域，提供组织、共享和放置块及填充图案的有效方法。
《建筑CAD制图》实训任务书
《建筑CAD制图》实训任务书1. 实训目的通过本次《建筑CAD制图》实训，使学员掌握AutoCAD软件的基本操作，学会绘制建筑施工图、结构施工图及设备施工图，提高学员的专业技能，为后续课程学习和工程实践打下坚实的基础。
2. 实训内容实训内容主要包括以下几个部分：1.AutoCAD软件基本操作训练2.建筑施工图绘制3.结构施工图绘制4.设备施工图绘制5.综合实践项目3. 实训要求3.1 基本操作训练1.学会使用AutoCAD软件的绘图、修改、标注等功能。
2.熟悉软件的界面及各种工具栏、命令按钮的使用。
3.掌握基本的绘图、修改命令，如：Line、Rectangle、Circle、Arc、Copy、Move、Scale、Rotate等。
4.学会使用图层、线型、颜色等对图形进行管理。
5.掌握尺寸标注、文字输入、块的使用等技巧。
3.2 建筑施工图绘制1.学会绘制建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。
2.熟悉建筑施工图的绘制规范及要求。
3.掌握建筑施工图中各种建筑元素（如墙体、门窗、楼梯等）的绘制方法。
4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。
3.3 结构施工图绘制1.学会绘制结构平面图、立面图、剖面图等。
2.熟悉结构施工图的绘制规范及要求。
3.掌握结构施工图中各种结构元素（如梁、板、柱、基础等）的绘制方法。
4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。
3.4 设备施工图绘制1.学会绘制给排水、电气、暖通等设备施工图。
2.熟悉设备施工图的绘制规范及要求。
3.掌握设备施工图中各种管道、线路、设备等的绘制方法。
4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。
3.5 综合实践项目1.结合所学知识，完成一个小型建筑项目的施工图绘制。
2.要求包含建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。
3.完成后进行成果展示及讲解，培养学员的沟通、表达能力。
4. 实训时间与地点4.1 实训时间共计**天。
4.2 实训地点5. 实训评价5.1 评价标准1.基本操作熟练程度（30%）2.施工图绘制质量（40%）3.综合实践项目完成情况（30%）5.2 评价方式1.过程中对学生进行实时指导，及时纠正错误。
水工CAD实训任务指导书
XXXX职业学院(13水工3班)《AUTOCAD》课程实训任务与指导书建筑工程系2014年3月《AUTOCAD》课程实训任务与指导书一、实训的任务、目的与要求（一）实训的任务课堂教学为课程实训提供了必要的基础和准备，课程实训是课堂教学成果的体现，是课堂教学的继续和发展。
通过课程实训，使学生综合运用所学的AutoCAD 知识和方法，全面地训练学生的绘图、编辑等命令的操作技能，提高学生的综合操作能力，同时增强学生的就业竞争力。
（二）实训的目的要求1、进一步掌握CAD绘图与编辑命令的操作方法。
2、进一步提高综合运用AutoCAD的操作技能。
3、进一步提高学生绘制与阅读专业图样的能力。
二、实训内容与时间安排（一）实训内容综合运用制图与AutoCAD知识绘制CAD图形和水利工程施工图等专业图样，见附图。
（二）时间安排：实训时间为一周，具体安排如下：周一：CAD常规图绘制，见附图一。
周二：识读并绘制房屋图，见附图二。
周三：识读并绘制水闸设计图，见附图三。
周四：识读并绘制水闸设计图，见附图三。
周五：上午：识读并绘制水闸设计图，见附图三。
下午：上交实训成果以及实训报告一份。
三、练习指导与注意事项（一）练习指导1，根据图形总体尺寸，设置合适的图形界限。
2，根据需要创建合适数量的图层，并设置图层的颜色、线型、线宽。
3，设置文字样式：数字样式（字体为gbeitc.shx）和汉字样式（字体为T 仿宋GB2312）。
4，根据图样类型设置标注样式。
5，正确绘制图形，要求：图层分明，布图均匀，文字、标注均符合制图标准。
（二）注意事项1，每位同学应按班级、姓名建立一个文件夹，将所画的实训图形用图形名称分别存入该文件夹中。
2，为防止停电或电脑故障等因素丢失文件，在操作过程中应做到定时存盘。
3，遵守纪律，爱护公物。
4，不迟到、不早退、不大声喧哗。
四、提交成果及成绩评定综合实训结束时应提交所有实训成果，根据实训成果以及实训期间的综合表现评定实训成绩。
AUTOCAD实训指导书
《AutoCAD》实训（实践）指导书一、实训课题CAD实训二、实训时间安排第一周（1）AutoCAD基本知识（2）常用的基本命令（3）点实体（POINT)（4）直线实体（LINE)（5）正多边形（RECTANGLE)第二周（1）圆的绘制（CIRCLE)（2）圆弧的绘制（ARC)（3）椭圆及椭圆弧的绘制（4）简单二维图形绘制（常用零件图）（5）图形编辑命令第三周（1）绘图环境设置（2）尺寸标注，图像填充（3）块的使用（4）二维平面图形综合应用练习（5）三维图形基本知识三、实训目标1．知识目标1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。
2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。
3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作2．技能目标（1）能够根据各种需要读图，识图并绘图；（2）能够熟练掌握各种绘图命令及操作；（3）对各命令的拓展应用能够熟练掌握。
3．情感目标（1）培养学生的学习兴趣，提高学生的动手绘图能力；（2）使学生养成在学习中相互配合，团结协作的习惯；（3）加强卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。
四、学生技能训练知识准备1．机械制图的基础知识2．对绘图领域的积极兴趣五、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。
1、新建一个绘图文件。
2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。
3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。
4、绘制一长为100mm的直线。
5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。
6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。
7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。
（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。
六、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
七、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。
机械制图设计AutoCAD实训指导书
机械制图设计AutoCAD实训指导书《AutoCAD》实验实训指导书表1 实训教学模块表2 实训进度表实训课题目录课题一AutoCAD界面及基本操作 (7)课题二图层管理及设置 (9)课题三基本绘图与编辑（一） (10)课题四基本绘图与编辑（二） (12)课题五高级绘图与编辑 (14)课题六平面绘图技巧 (17)课题七文字和表格 (23)课题八尺寸标注 (26)课题九图块与外部参照 (29)创建带有属性的图块、绘制剖视图 (30)课题十绘制机械零件图 (42)课题十一绘机械装配图 (52)课题十一三维绘图基础 (56)课题十二创建3D实体 (58)课题十三编辑3D对象 (63)课题十四查询图形信息 (69)课题十六绘制实体模型，然后由实体生成三视图 (71)实训课题内容课题一AutoCAD界面及基本操作教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：任务一：中文版AutoCAD的经典界面组成◆标题栏◆菜单栏与快捷菜单◆工具栏◆绘图窗口◆命令行与文本窗口◆状态栏◆自定义用户界面任务二：绘制一个简单的图形完成案例1-1题的简的图形；掌握如下知识◆新建和打开图形文件◆保存图形文件◆加密图形文件◆使用鼠标执行命令◆使用“命令行”◆命令的重复、撤消与重做任务三：掌握选择对象的方法完成案例1-2，1-3，1-4总结：选择对象的方法。
任务四：设置图形区域及缩放图形完成案例1-5，1-6总结：绘图区域与缩放图形的区别实训任务：参见教材P18实训准备完成思考题实训操作完成上机实战（二题，三题）实训总结课题二图层管理及设置教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：任务一创建新图层表2-6任务二设置图层上的线型、颜色、线宽任务三图层状态控制打开/关闭解冻/冻结解锁/锁定切换图层任务四图层管理案例2-2 2-3实训任务：参见教材P32实训准备完成思考题实训操作完成实训题（二题，三题）实训总结课题三基本绘图与编辑（一）教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。
AutoCAD 实训指导书3
A u t o C A D实训指导书3-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1实训一：AutoCAD2006界面熟悉与绘图入门练习一、实验名称： AutoCAD2006界面熟悉与绘图入门练习二、实验时间：三、实验地点：四、指导教师：xxx五、实验目的：1．熟练掌握AutoCAD2004的启动2．熟练掌握命令的输入与选项操作。
3．掌握点的输入方式4．练习视图的缩放与平移六、实验原理命令的输入方式，点的直角坐标、极坐标输入方式。
七、实验器材安装有AutoCAD2004软件的电脑八、实验内容练习1：AutoCAD2006的启动启动AutoCAD2006，观察屏幕绘图界面，熟悉标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令行、与状态栏。
练习2：命令的输入与选项操作。
1．练习命令的输入方式（以画圆的命令为例）。
（1）从键盘输入circle或c。
（2）从绘图工具栏单击。
（3）从【绘图】菜单选择画圆的各子菜单。
（4）练习命令的重复：回车、空格、右键菜单。
2．练习命令的选项操作（仍以画圆的命令为例）。
（1）默认选项：圆心、半径画圆。
（2）D选项：圆心、直径画圆。
（3）2P选项：两点画圆。
（4）3P选项：三点画圆。
（5）T选项：相切、相切、半径画圆。
3．命令的中断练习。
在命令的执行中按【Esc】键。
4．命令的取消（1）从键盘输入undo或u。
（2）从标准工具栏单击。
5．命令的恢复（1）从键盘输入redo。
（2）从标准工具栏单击。
练习3：点的输入1．练习单击鼠标左键定点以画直线的命令为例，练习中配合状态行【捕捉】方式的打开与关闭。
2．练习用对象捕捉方式定点以画直线的命令为例，在练习中从状态行打开【对象捕捉】方式。
3．练习以绝对坐标输入点以画直线的命令为例，以绝对坐标（如50,100）的方式输入点的坐标。
4．练习以相对坐标输入点以画直线的命令为例，以相对坐标（如@100,70）的方式输入点的坐标。
计算机辅助设计及绘图(AutoCAD)课程实训指导书
操作步骤
以虎钳中的钳座零件为例，掌握零件图的绘制方法。
1.看懂零件图样，了解钳座的结构特点。见图T1-1.
T1-1
2.绘图环境设置
1)设置图形界限
按照图形所注尺寸，设置成A3(420×297)大小的图形界限，横放。
命令: limits↙
重新设置模型空间界限:
指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)] <0.0000,0.0000>:↙
T1-11
5)画螺杆孔，螺钉孔，倒圆，倒角及一些细微部分图形。
6)作图案填充：在剖面线图层下作图案填充。
菜单：绘图－图案填充。打开图案填充对话框，点“样例”按钮进入图案填充选项板，选择ANSI31图案，点击拾取点按钮，在绘图区域拾取需填充的部位，右键回到对话框，先预览填充效果，如果合适右键“确认”，不合适左键回到对话框修改填充选项。图T1-12
3)分组说明：每两人为一个合作小组，每组必须完成虎钳及千斤顶的所有零件图和装配图（样例见附图），零件图由小组成员分头绘制，制成外部块，供小组成员绘制装配图使用。每组指定一个组长负责分配任务及协调工作。
5．实训报告
1）将绘制好的AutoCAD图形文件。发往教师指定的电子邮箱。
2）每人按规定图幅打印好一套零件图和装配图上交给教师。（图中不能有用手工补画的图线和补写的文字）
完成零件图的三个视图。如图T1-13
T1-12
T1-13
实训2零件图的尺寸标注及文字注写
3.实训要求
1）系统地理解图样内容，认真负责，严谨细致，按步骤进行。
2）掌握好图形大小及投影关系、规定图幅及线型的设置。
3）尺寸标注、技术要求、标题栏等要完整、准确、规范。