小学三年级学科导学案
新人教版小学科学三年级上册导学案全册
新人教版小学科学三年级上册导学案全册第一单元科学探究的开始
第一课科学探究
本课主要介绍科学探究的含义和科学思维的方法。
第二课实验之前
本课主要介绍实验室的安全规则和实验员的安全保护。
第三课观看力训练
本课主要训练学生的观察能力，通过实例锻炼学生的观察能力。
第二单元天文科学
第四课月相变化
本课主要介绍月相变化的现象和原因，通过观察月相实验来加深学生的理解。
第五课星星闪烁
本课主要介绍星星闪烁的原理和原因，通过实验来观察星星的闪烁现象。
第六课导引星——北极星
本课主要介绍北极星的重要性和应用，通过实验等手段来让学生掌握北极星的位置和运用方法。
第三单元植物
第七课植物的强健体魄
本课主要介绍植物的构造和适应环境的特点。
第八课树中好朋友
本课主要介绍树和其他植物之间的相互依存关系和重要性，通过活动来让学生更好地理解植物之间的联系。
第九课幼苗的成长
本课主要介绍幼苗的构造和生长规律，通过实验来观察幼苗的生长情况。
第四单元动物
第十课怪咖动物
本课主要介绍一些生物学中比较特殊、有趣的动物，通过图片和测试等方式来激发学生的研究兴趣，有效地提升研究效果。
第十一课动物外貌
本课主要介绍动物的外观特点和区分方法，通过实例来让学生掌握区分方法。
第十二课鸟的一生
本课主要介绍鸟类的生命周期和习性，通过实例来让学生更加深入地了解和掌握鸟类的相关知识。
三年级下册全册科学导学案
书
设
计
5.茎越长越高
科学探究：提出问题、作出假设、设计实验、实验验证、得出结论
课
后
反
思
导学设计
教学时间
学科
科学
课时
一课时
学习方法
合作探究
课题
开花了，结果了
主备教师
辅备教师
学习目标
科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
2、凤仙花播土时，为了不让雨水冲走，应该播入土中较深的地方`。[ ]
3、不同方向放置的凤仙花种子，萌发时，根都会向下生长。[ ]
四、巩固训练：
知识展示台
1、凤仙花是[ ]植物。
2、凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在[
]条件下会萌发。
五、拓展延伸：
设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。
板
书
设
计
2.种植我们的植物
学习难点
根吸收水分的实验。
教具学具
前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。
第（一）课时
导学设计
二次设计
导
学
过
程
一、温故互查：
二人小组互查
播种凤仙花的季节在什么时候。
二、设问导读：
1、师：一棵大树，我们要把它从土壤中
播种凤仙花的季节在什么时候。
拔出来是很困难的；一株小草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗？
板
书
设
计
4.种子变成了幼苗
阳光
二氧化碳＋水——→氧气＋养料
课
后
反
思
人教版新课标小学科学三年级下册科学全册导学案
人教版新课标小学科学三年级下册科学全册导学案目标本导学案的目标是帮助小学三年级学生全面掌握人教版新课标小学科学三年级下册科学全册的知识。
通过本册科学研究，学生将培养探究的能力，提高科学素养。
研究内容本册科学研究包括以下主题：1. 太阳系2. 食物链3. 惯与健康4. 身体结构5. 人类传播与信息交流6. 地球与环境保护研究活动为了达到研究目标，本科学导学案将提供以下研究活动：1. 听教师讲解课文内容，理解教材内容的关键概念。
2. 参加小组讨论，分享自己的观点和思考。
3. 进行实验和观察，通过亲自操作和观察现象来加深对科学知识的理解。
4. 完成课后题，巩固所学知识。
研究评估学生的研究将通过以下方式进行评估：1. 课堂参与度：学生积极参与课堂活动的程度。
2. 实验报告：学生完成实验后，写出实验过程和结果的报告。
3. 期中考试：学生在学期中进行的科学考试。
4. 期末考试：学生在学期末进行的科学考试。
研究资源为了帮助学生更好地研究，我们提供以下研究资源：1. 教科书：人教版新课标小学科学三年级下册科学全册教科书。
2. 配套练册：人教版新课标小学科学三年级下册科学全册配套练册，供学生巩固所学知识。
3. 实验材料：提供必要的实验材料和设备，以帮助学生进行实验。
研究计划下面是研究科学的具体计划：1. 研究周期：本研究计划为一学期的研究内容。
2. 每周研究时间：每周安排2节课的科学研究时间。
3. 研究内容安排：根据教材，每周研究一到两个主题。
研究支持如果学生在研究过程中遇到困难，可以向教师寻求帮助。
教师将根据学生的需求，提供适当的研究支持和指导。
希望通过本学科学导学案，学生们能够获得科学知识，培养科学思维和实验能力，提高对科学的兴趣和理解。
祝愿学生们在科学学习中取得好成绩！。
人教版三年级上册数学全套导学案
人教版三年级上册数学全套导学案一、导学案简介1. 本导学案是根据人教版三年级上册数学教材编写而成，旨在帮助学生系统地、有条理地学习数学知识，提高数学学习的效果和成绩。
2. 导学案包括教材内容的概述、重点知识归纳、知识点的详细讲解和相关习题练习，帮助学生在课前预习、课上复习和课后巩固。
3. 本导学案适用于三年级学生，不仅可以在学校课堂使用，也可以在家庭进行个人学习和辅导。
二、导学案内容1. 第一课：认识整百2. 教材内容概述本课主要介绍了整百的认识，通过绘制图表和数轴，让学生直观地感受整百的概念。
通过活动，培养学生的敏感性，使他们在日常生活中能够注意整百的存在。
3. 重点知识归纳a. 什么是整百？b. 如何用图表和数轴表示整百？4. 知识点详细讲解整百是指以100为单位的数，如100、200、300等。
图表和数轴可以直观地显示出整百的位置，帮助学生更好地理解和掌握。
5. 相关习题练习1) 用图表表示出200、400和600这几个整百。
2) 在数轴上标出300、500和700这几个整百的位置。
6. 第二课：认识千7. 教材内容概述本课主要介绍了千的认识，通过图表和数轴，让学生直观地感受千的概念。
引导学生在日常生活中注意千的存在。
8. 重点知识归纳a. 什么是千？b. 如何用图表和数轴表示千？9. 知识点详细讲解千是指以1000为单位的数，如1000、2000、3000等。
图表和数轴可以直观地显示出千的位置，帮助学生更好地理解和掌握。
10. 相关习题练习1) 用图表表示出2000、4000和6000这几个千。
2) 在数轴上标出3000、5000和7000这几个千的位置。
11. 第三课：认识万 12. 教材内容概述本课主要介绍了万的认识，通过图表和数轴，让学生直观地感受万的概念。
引导学生在日常生活中注意万的存在。
13. 重点知识归纳a. 什么是万？b. 如何用图表和数轴表示万？14. 知识点详细讲解万是指以10000为单位的数，如10000、20000、30000等。
部编版三年级上册语文导学案
部编版三年级上册语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案”思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案容哪些季节。
用正确方法理解词语意思。
意执笔姿势和坐姿，把字写得规范、端正、整洁。
．积累一些描写季节的词语。
、端正、整洁。
思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案思南县双龙小学“四环一体，全人课堂”三年级语文学科导学案。
小学数学三年级上册二一位数乘两位数、三位数的乘法三年级《一位数乘两位数》学科导学案
2、能正确计算一位数乘两位数（一次进位）的乘法。
重难点
掌握笔算一位数乘两位数时进位的方法。
学习过程
自主探索
竖式计算。
22×4＝ 32×3＝
216＋337＝ 305＋167＝
自学课本第14页，例5。
1、一共有多少玩具？列式：（ ），表示一堆玩具有（ ）个，（ ）堆一共有多少个。
学习过程
自主探索
1、口算，并在小组内说说你是怎么算的。
30×4＝ 10×6＝ 5×20＝
2、笔算。
（1）123＋244＝ （2）262＋27＝
3、说一说在竖式计算中，应注意些什么？
合作探究
阅读课本例4，并独立完成下面各题。
1、一共有多少个茶杯？列式：（ ），表示一堆茶杯有（ ）个，（ ）堆一共有多少个茶杯。
合作探究
4、例2、（1）列式：（ ），表示一堆有（ ）个 ，（ ）堆一共有多少个。
（2）13×2可以先把13看成（ ）+（ ），再把（ ）×2和（ ）×2相加，所得的结果就是13×2的积，即13×2＝（ ）。
知识归纳
口算一位数乘整十数时，可以把整十数看作几个十来乘；口算一位数乘两位数时，可以用分解组合的方法来算。
学习收获
三年级上册数学学科导学案
使用人： 总第 5 课时
课题
一位数乘两位数 第5课时
二次修订
学习
目标
1、经历一位数乘两位数（连续进位）的计算方法的探索过程，理解算理，掌握算法。
2、能正确计算一位数乘两位数（连续进位）的乘法。
重难点
掌握连续进位的方法，并能正确计算；提高一位数乘两位数的速度和正确率，解决进位叠加乘法。
苏教版三年级科学上册全册导学案
三年级科学导学案找出自己亲身经历的事与科学家发明创造的相似之处。
第一单元测试（1） 9.8一、把你观察到的有关"植物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
（）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。
（）3、人有生命，植物没有生命。
（）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。
（）6、树是木本植物，草是草本植物。
（）7、树叶都是绿色的。
（）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。
（）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。
（）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）1、植物的一生要经历（）等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果2、植物的叶由（）和（）组成。
①叶片②叶柄③叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（）。
①叶纹②叶线③叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为（）。
①水生植物和陆地植物②陆地植物和海洋植物③水生植物和土地植物5、观察就是（）。
①随便看看②带着目的看③看到什么就记下什么6、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。
①看一看②摸一摸③量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的（）相同，我们就说它们是同一种叶。
①形状大小②大小③形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（）年。
①几百②几千③几万9、（）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。
①茶花②王莲③大王花第一单元测试（2） 9.10四、观察与发现。
1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。
2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。
人教版小学信息技术三年级上册全册导学案
人教版小学信息技术三年级上册全册导学案第一单元：认识计算机第一课：认识计算机- 目标：了解计算机的基本概念和作用，认识计算机的外观和常见硬件设备。
- 内容：- 计算机是什么？它有什么作用？- 计算机的外观特征有哪些？- 计算机的常见硬件设备有哪些？如键盘、鼠标、显示器等。
- 活动建议：- 观察身边的计算机，了解它的外观特征，并尝试命名每个硬件设备。
- 与同学分享自己所了解的计算机知识。
第二课：鼠标的使用- 目标：了解鼠标的功能和使用方法，学会使用鼠标进行简单操作。
- 内容：- 鼠标的作用是什么？它有哪些功能？- 怎样使用鼠标进行单击、双击和拖动操作？- 活动建议：- 练使用鼠标进行单击、双击和拖动操作。
- 在计算机上进行简单的绘图活动，如画线条、填充颜色等。
第三课：键盘的使用- 目标：了解键盘的功能和使用方法，学会使用键盘进行简单操作。
- 内容：- 键盘的作用是什么？它有哪些功能？- 怎样使用键盘进行字母和数字的输入？- 活动建议：- 练使用键盘进行字母和数字的输入。
- 进行简单的打字练，提高键盘操作的熟练度。
第四课：电脑的开机和关机- 目标：学会正确地开启和关闭计算机。
- 内容：- 如何正确地开启计算机？- 如何正确地关闭计算机？- 活动建议：- 与同学一起操作计算机的开机和关机过程，相互指导。
- 注意正确操作，避免对计算机造成损坏。
第二单元：认识字处理软件...（继续编写其他内容）第三单元：认识网络...（继续编写其他内容）第四单元：使用广告制作软件...（继续编写其他内容）总结本教材以小学三年级上册为基础，分为四个单元，通过学习计算机、字处理软件、网络和广告制作软件的基础知识和操作技能，帮助学生初步认识和使用信息技术。
每个单元都以明确的目标和相关的活动建议来指导学生的学习。
通过有效的教学和实践，学生将逐渐掌握信息技术的基本概念和操作方法，在日常生活中灵活运用计算机和软件。
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