如何学习cad画图
cad教学计划(二)
cad教学计划（二）AutoCAD是我校各专业必修的课程。
课程虽实用，但学生掌握起来有难度，特别是中技学生是从初中直接升学的，他们的学习基础差，厌学，层次参差不齐，对CAD教学带来了很大的困难。
要使学生理解和熟练地掌握计算机辅助设计的基本操作技术，提高其应用能力及技巧，关键是改变教学方法与手段，提高CAD实践课的质量。
怎样围绕培养学生适应行业绘图能力的目标开展教学，以下是我结合本校学生的实际情况在CAD教学上的几点看法：一、改变教学方式CAD是目前使用最多的计算机辅助设计软件之一，它的学习特点是内容多容量大，易造成前学后忘；概念、命令、操作有些脱接，易形成知识断层；实操性特强，掌握技巧难度大，沿袭传统的授课方式：板书+讲解的教学方式很难能够在黑板上把知识点讲清楚、透彻。
根据CAD课程特点，宜以“演示+操作+讲解”的方式进行讲授。
学习CAD不能面面俱到，应避虚就实，直奔目标，培养学生的设计思想和创造性思维。
CAD教学应改变传统的教学方式，采用先进的教学工具，利用现代化的多媒体教室，利用大屏幕投影进行直观教学。
在实际教学中，传统的授课方式由于没有直观的演示，学生听课不知所云，教学效果非常差，学生动手能力不强。
多媒体教学采用了同步演示，学生学习的兴趣明显提高，实现了师生互动，达到了事半功倍的效果。
但是，运用多媒体容易陷入这样一个误区：教学进度快，学生难于接受。
所以我在运用多媒体教学时，只把多媒体作为一种辅助性教学手段，也要和其它教学形式一样，坚持“以教为主导，以学为主体，以练为主线”的原则。
把一定的时间和空间留给学生，让他们理解、思考、交流，以充分发挥学生的主体作用。
教师讲解可以慢些，在电脑上操作的每一步不要太快，让学生有一个思维熟悉的过程，使他们看清楚每一个操作步骤，甚至可以重复操作多次。
例如：讲述修剪命令时，操作原理简单，但是学生难于接受。
我用具体的图形为例，牵引学生跟着我的操作步骤，提醒他们注意命令行提示栏，时不时问学生下一步该做什么，然后根据他们的回答来操作，遇到学生回答有错误的时候也暂时按错误操作，让学生看清楚、想明白错在什么地方。
CAD使用技巧
七个命令让你成为CAD高手一、绘制基本图形对象1、几个基本常用的命令1.1、鼠标操作通常情况下左键代表选择功能，右键代表确定“回车”功能。
如果是3D鼠标，则滚动键起缩放作用。
拖拽操作是按住鼠标左键不放拖动鼠标。
但是在窗口选择时从左往右拖拽和从右往左拖拽有所不同。
窗选：从左往右拖拽选中实线框内的物体，框选：从右往左拖拽选中虚线框内的物体和交叉的物体，1.2、Esc取消操作：当正在执行命令的过程中，敲击Esc键可以中止命令的操作。
1.3、撤销放弃操作：autocad支持无限次撤销操作，单击撤销按钮或输入u,回车。
1.4、AutoCAD中，空格键和鼠标右键等同回车键，都是确认命令，经常用到。
1.5、经常查看命令区域的提示，按提示操作。
2、绘制图形的几个操作这是cad的绘图工具条，在使用三维算量往往不需要使用，因此已把该工具条隐藏。
为了了解cad概念，以下介绍几个基本的命令。
2.1绘制直线：单击工具条直线命令或在命令行中输入L，回车。
在绘图区单击一点或直接输入坐标点，回车，接着指定下一点，回车，重复下一点，或回车结束操作。
或者输入C闭合。
举例：绘制一个三角形的三个边：命令行输入：L 回车指定第一个点：单击一点：回车。
重复单击另一点，回车。
输入：C回车。
直线闭合，形成一个三角形。
2.2绘制多段线：多段线是由一条或多条直线段和弧线连接而成的一种特殊的线，还可以具备不同宽度的特征。
快捷键：PL。
在三维算量中定义异形截面、手绘墙、梁等时常用。
举例：绘制一个异形柱截面命令行输入：PL，回车。
指定下一点，输入w(宽度)，输入1，回车，修改了多段线线的宽度为1。
输入快捷键F8，使用cad的正交功能，,保持直线水平，输入：500。
输入：A,开始绘制圆弧，单击另一点绘制一个圆弧。
输入：L,切换到绘制直线，单击一点，绘制一段直线。
输入：A，绘制一个圆弧与开始点闭合为一个界面形状。
接下来就可以定义一个异形截面的柱，来选择该多段性即可。
cad学习心得体会
cad学习心得体会关于cad学习心得体会推荐篇一：学习CAD心得体会一.明确学习目的掌握进入和退出AutoCAD的基本方法，熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。
掌握坐标及数据的输入方法，绘出下面所示图形，打开工具栏的方法，打开“对象捕捉”工具栏。
同时学会利用栅格绘制图形。
掌握图形文件存盘和打开的方法，设定AutoCAD 图形界限的方法，掌握绘制AutoCAD图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具，精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法掌握AutoCAD各种图形编辑命令，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角命令等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。
利用图层管理图形的办法掌握在AutoCAD图形中注写文字的方法掌握各种特殊符号的输入方法掌握标注尺寸的各种命令。
学习新建自己的标注尺寸样式，能用多种尺寸样式进行尺寸标注掌握尺寸样式的管理，能对样式不合适的尺寸进行修改，并会标注尺寸公差和形位公差。
二.了解AutoCAD的基本知识和基本功能1．AutoCAD主要进行二维绘图与编辑：创建表格；.文字标注；尺寸标注；参数化绘图；三维绘图与编辑；视图显示控制；各种绘图实用工具；数据库管理。
2.绘图基本设臵与操作设臵图形界限类似于手工绘图时选择绘图图纸的大小，但具有更大的灵活性。
选择“格式”|“图形界限”命令，即执行LIMITS命令，AutoCAD 提示:指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)]:(指定图形界限的左下角位臵，直接按Enter键或Space键采用默认值)指定右上角点:(指定图形界限的右上角位臵).3.设臵绘图单位格式设臵绘图的长度单位、角度单位的格式以及它们的精度。
选择“格式”|“单位”命令，即执行UNITS命令，AutoCAD弹出“图形单位”对话框.4.AutoCAD2012提供了强大的帮助功能，用户在绘图或开发过程中可以随时通过该功能得到相应的帮助:绘制直线对象，如绘制线段、射线、构造线;绘制矩形和等边多边形；绘制曲线对象，如绘制圆、圆环、圆弧、椭圆及椭圆弧；设臵点的样式并绘制点对象，如绘制点、绘制定数等分点、绘制定距等分点。
《室内设计AutoCAD制图》课程标准
《室内设计AutoCAD制图》课程标准1.课程说明《室内设计AutoCAD制图》课程标准课程编码〔 38244 〕承担单位〔美术学院〕制定〔〕制定日期〔2022年10月25日〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022年10月26日〕批准〔〕批准日期〔2022年10月29日〕（1）课程性质：本门课程是室内艺术设计类专业的的学生必须掌握的一门核心课，是专业必修课程。
（2）课程任务：主要针对室内装饰施工图、房屋建筑施工图及家具设计图等岗位开设，主要任务是培养学生在室内设计施工图，建筑制图、家具制图等岗位的绘制室内设计施工图、平面图、家具设计、土木、机械、水利等方面室内设计的绘图能力、读图能力和实践操作能力，要求学生掌握软件的基本操作技能和综合运用各项功能解决实际问题方面的基本技能。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有设计基础、设计速写、空间创意表现、室内设计制图基础，后续课程有室内设计原理与设计要素、设计透视学、室内装饰工程规程和质量验收(室内) 室内手绘快速表现效果图3Dmax\vray效果图表现居住空间设计公共室内空间设计装饰材料与施工工艺室内工程概预算(室内) 。
2.学习目标室内设计AutoCAD制图，使学生熟练掌握建筑图形的绘制方法和操作技巧，培养出既能掌握软件的基本操作技能，又能综合运用各项功能解决实际问题，设计制作出标准的建筑图形的专门人才。
本课程是室内专业学生的一门实践性较强的技术专业课，是培养室内工程技术应用型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分。
通过本课程的学习，掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养空间想象能力和一定的分析与表达能力；培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制建筑图样的能力。
通过本课程的学习，实现以下目标的专业必修课程；知识目标：通过cad基础知识的学习，掌握基础操作、掌握软件功能的同时，应用软件进行建筑制图，制作出标准的建筑图、能力目标：让学生逐步地具有一定的cad基本操作技能，综合运用各项功能解决实际问题，灵活快捷的制作出精确的建筑图形、素质目标：在整个教学过程中，通过对不同建筑图形的分析，运用启发、引导和实践的方式，训练学生的独立分析和绘制能力，以市场行业需求为导向，培养学生德智体美劳全面发展。
中望CAD教程附绘图大师毕生经验心得及高级AutoCAD工程师绘图技巧附CAD快捷键大全
中望2010最新CAD教程--附大师毕生经验心得及常用命令,高级AutoCAD工程师绘图技巧十数年CAD经验分享翻过很多CAD的教材，觉得如果对照那些教材学习CAD的话，确实都能够在一定程度上掌握这个软件，如果到设计院或事务所，也都能勉勉强强的开始画图。
但是，我觉得这远远不够，从书本到实战，还有一大段距离。
本人早年毕业于同济，目前早已是一级注册建筑师，在公司里照看着一大堆的小朋友。
虽然这些小朋友都能够完成绘图和简单的设计工作，但我感觉距离真正的掌握和运用CAD，还有很多距离。
至于公司里的其他专业，更可以用惨不忍睹来形容。
因此，我将连续编写有关CAD的一系列的心得体会，将会在我公司的刊物上发表，同时，我也在这里发表，以飨大家。
??AUTOCAD使用心得连载之一使用的三个基本方面目前，我公司的设计文件，特别是图纸，都是用AUTOCAD软件绘制的。
但是，现在还有很多人对CAD并不是非常熟悉，或者说使用起来并非得心应手，以至于效率并不是很高，可以说，在我们公司，绘制同样的一张图纸，速度快的和慢的在耗时上可能会相差好几倍。
同时，每个人绘制出来的图纸看上去感觉都不经相同，有些图纸看上去一目了然、清晰漂亮，而有些图纸不但表达不清，过分点可以用惨不忍睹来形容。
从本期工程设计开始，本人会将十几年绘图经验的点点滴滴作为连载，以飨大家，希望对大家能有所借鉴，从中能吸取一二，养成良好的绘图习惯、提高绘图速度。
同时，本人也希望这是抛砖引玉，借助这个机会和载体，能够使得大家对CAD的使用展开一次交流和讨论，相互提高。
另外，因为本人是建筑专业的，对其他专业不胜了解，因此，今后的举例将主要是和建筑专业有关的，希望大家能举一反三。
不知大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么对这个问题，每个人都有可能理解不同，但在我看来，最重要的是时时刻刻记住自己使用CAD画图的目的是什么。
我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。
CAD制图实训教学大纲
《CAD制图实训》教学大纲课程名称：CAD制图实训课程编号：02课程总学时：16实训学时数：16课程总学分：1实训学分：1实训项目数：1一、技术训练的目的与要求一、通过CAD制图实训环节巩固在《工程制图与识图》课程中所学过的相关理论知识。
二、能够运用AutoCAD制图软件进行熟练绘制建筑火灾报警系统图、建筑工程图、等电位图、施工图等建筑电气与智能化专业领域常见图纸。
二、技术训练的要紧内容和学时安排注：一、实验Array类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。
二、实验要求：指必做、选做。
三、成绩考核方式及标准课程设计成绩依照平常考勤、设计功效质量按五级记分评定方式评定。
凡成绩不合格者，必需重修。
平常考查要紧检查学生的出勤情形、学习态度、是不是独立完成设计等几方面。
图纸的检查，着重检查图纸的正确性和标准性。
成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立画图能力的评定。
画图实训的成绩按优秀、良好、中等、合格和不合格五级评定标准：优秀：能够独立进行图纸的绘制，而且图纸正确、标准，图纸比例大小适合。
良好：大体达到上述要求中等：图纸不太标准，比例不适合。
合格：不能独立图纸整张图纸。
不合格：未达到上述要求。
四、要紧参考资料一、建筑制图标准汇编.中国打算出版社二、老虎工作室..3、宋莲琴等.建筑制图与识图.清华大学出版社4、张喆.从基础到实战AutoCAD在建筑设计中的应用与技术.人民交通出版社五、李秀娟.AutoCAD建筑制图精品教程.北京艺科出版社制定人：高素美（制定日期：2013年7月）审定人：牟福元（审定日期：2013年7月）《建筑电工技术实训05》实习教学大纲实习名称：建筑电工技术实训实习编号：05开设学期：2实习地址：校内实习周数：1实习学分：1实习类型：专业实习适用专业：建筑电气与智能化一、实习的目的学习电工技术平安知识，电工器件的识别、检测和挑选，常常利用工具的利用，材料的利用与选择，元器件的安装，配盘的大体训练等。
初学cad画图步骤_新手学习cad的方法
初学cad画图步骤_新手学习cad的方法用CAD画图是很多人都想学习的，但是初入门可能不知道从哪里入手，下面店铺告诉大家初学cad画图步骤，一起来学习吧。
初学cad画图步骤1.遵循一定的作图原则(1)作图步骤：设置图幅→设置单位及精度→建立若干图层→设置对象样式→开始绘图。
(2)绘图始终使用1：1比例。
为改变图样的大小，可以在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。
(3)为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对的颜色、线型及线宽都应由图层控制(LAYER)。
(4)需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。
(5)不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局(LAYOUT)中将图框按块插入，然后打印出图。
(6)对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使用。
(7)将一些常用设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕捉等内容设置在一图形模板文件中(即另存为*.DWF)，以后绘制新图时，可以创建新图形向导中单击“使用模板”来打开它，并开始绘图。
2.选择合适的命令在AutoCAD具体操作过程中，尽管可有多种算式能够达到同样的目的，但如果命令选用得当，则会明显减少操作步骤，提高绘图效率。
下面仅列举了一个较典型的案例。
生成直线或线段①在cad制图初学入门中，使用LINE、XLINE、RAY、PLINE、MLINE命令均可生成直线或线段，但唯有LINE命令使用的频率最高，也最为灵活。
②为保证物体三视图之间“长对正、宽相等、高平齐”的对应关系，应选用XLINE和RAY命令绘出若干条辅助线，然后再用TRIM剪截掉多余的部分。
③欲快速生成一条封闭的填充边界，或想构造一个面域，则应选用PLINE命令。
用PLINE生成的线段可用PEDIT命令进行编辑。
④当一次生成多条彼此平行的线段，且各线段可能使用不同的颜色和线型时，可选择MLINE命令。
学习cad制图心得6篇
学习cad制图心得6篇学习cad制图心得1在经过一个学期的学习AUTO CAD的这段时间里，我对CAD的应用有一个较全面的了解，同时也掌握了CAD制图的一些方法与技巧，下面就个人绘图的心得谈谈。
一、画图的基本常识比方说画一个圆，你首先得知道画圆的图标在哪里，或是快捷键是什么，这是绘图前需了解的。
所以刚入门时候我就尝试逐个的试一试，了解一下绘图的基本命令。
二、掌握快捷命令、提高绘图速度在熟悉了每个图标后，对一些常用或不常用的的命令应掌握其快捷键，前期可能有点慢，但你用一段时间后，绘图的速度就会显著的提高。
三、对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量掌握了画图的基本方法，这还不够，因为同一幅图可能形式一样，但图层设置（后面详述）和色彩的搭配与线型的设置不同，给人的感觉与打印出来的效果是截然不同的。
所以接下来该掌握的首先是图层的设置，线型、文字及标注样式的设置，怎样设置能使图形在CAD上看起来好看，打印出来质量高，这需要反复的画，然后打印出来，不断的总结经验。
四、养成绘图的良好习惯当我掌握基本的绘图命令后，老师就常常强调应该在以后的绘图过程当中就应养成良好的习惯，这对提前绘图速度与绘图的质量非常关键、同时也利于我们的图能很好的拿来与人交流，特别是对需要一个团队协作才能完成的图显得尤为重要。
AUTIO CAD的绘图基本如同以下步骤：1、绘图前先建好图层在此就不对图层作解释了，在画图之前，首先把基本的图层设置好（包括颜色、线型、线粗的设置），如轮廓线、标注、文字可分别建立相应的图层，其它图层刚根据需要设置。
2、建好图层后，设置基本的文字与标注样式文字与标注样式的设置一是方便绘图，二是便于以后修改。
标注样式也可等图画好后在标注前设置，文字样式最好设成宋体或仿宋，这样便于在不同的机子上打开能保证文字正确显示。
3、线型的挡配（包括颜色、粗细、形式）一幅图假如线一样粗，打印出来就没有层次感，让人看了费神。
如轮廓线可设为0.35或0.4或0.45，标注可设为0.15，这样才能较好的把轮廓与标注区分开来。
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如何学习cad画图
学习cad画图的技:1：
2：多练习画图：常见的基本命令掌握后，下面就是多练习了，
先找些简单的零件，照抄上面的零件，熟话说，手熟为能熟能生巧，能坚持画100个零件，(不懂的就到一些论坛发帖询问一些，或者百
度搜索一下相关知识)，保证用cad软件画一些图没有问题。
3：提高识图能力：CAD操作熟练后，最关键的就是识图能力了，识图能力的培养是个长期的过程，简单的二维学习很难快速的提高
自己的识图能力，这时可以稍微学一下三维软件，把以前画过的那100个简单零件图，用三维的画出来，看看他们的立体形状到底是
什么样的，这样的立体图，人家的二维图是如何表达的。
把这些看
完后就要进行到第四步了。
4：学习表达视图的能力：识图能力掌握后，下面就是表达视图
的能力，如何把一个零件用比较规范的视图表达出来，这个时候就
要多看看机械制图的标准，尤其是视图的表达，把全剖视图，半剖
视图，局部剖视图，断面视图，向视图，熟悉了解下，这个时候就
可以把自己曾经画过的或者可以找到的三维图，用自己的方式表达
成二维图。
然后和那些标准的二维图对比对比，看看自己的差别在
哪里，那个地方做的比人家好，那个地方做的不如人家，做个对比，取长补短。
这样练习几十个零件之后，基本视图表达能力就肯定过
关了。
靠这些本事找个机械制图的工作已经是没有任何问题了学习cad画图的技巧2：
第一条命令的位置，执行该命令有几种方式，命令的快捷键
第二条使用这个命令我们可以实现什么样的功能
第三条该命令的操作步骤
第四条我们用这个命令的时候可能会出现什么样的问题?及如何
解决
第五条与该命令相似的命令，两者之间的区别?
我们学习的时候，应该以这个标准做笔记;学完以后应该以这个标准检测自己是否学好了。
当我们所有的命令学完以后，我们就应该根据某一要求对这些命令及进行分类。
比如根据命令的用途或者使用频率等等。
这样利于我们记忆。