讲文明爱班级主题班会
文明礼仪伴我行主题班会教案(优秀10篇)
文明礼仪伴我行主题班会教案（优秀10篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
主题班会需要准备哪些内容呢？以下是人见人爱的小编分享的10篇文明礼仪伴我行主题班会教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
活动过程：篇一一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇二活动意图：为了推进和提高幼儿文明礼仪素养，园内开展了各种礼仪活动。
每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。
大班最近推出十字文明用语大比拼，请、谢谢、对不起、您好、再见。
为了让孩子更好地学好文明用语，我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗，送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，。
另外，我们还开展了礼仪画展，让礼仪之花遍地开。
活动目标：1、通过礼仪伴我行的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、幼儿学会使用十字文明用语请、谢谢、对不起、您好、再见，能用绘画手工的形式表现出来，发展幼儿的动手能力。
3、学习礼仪三字歌，能整齐流利的集体朗诵。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动活动准备：1、各色彩纸背面是文明用语，正面是幼儿作画，用筷子做成彩旗。
2、各班学会礼仪三字歌。
3、注意出游安全。
活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作。
上午8:45在幼儿园集合清点人数，9:00准时出发。
工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！三、活动安排1、每班幼儿人手一面彩旗，整齐排好队出发。
2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。
《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》3、到指定地点，把礼仪彩旗送给路人。
“四讲四爱”教育主题班会
爱学习
• 学习是为了更好地生存和发展，不断地练习，主 动获取积累生存的本领，去掉原有但过时的东西， 添加原来没有但却需要的东西，从而使自己与环 境协调一致。学习就是一种使你更快乐，生活质 量更好，更有自尊，对社会贡献更大的一种素质 提高的过程。人类的学习可以看做是个体或群体 为了弥补自身的缺陷（包括物质的与精神的，心 理的和生理的）和适应环境而进行的旨在获取知 识，经验或智慧的吸收过程。学习的原始意义就 是：为适应外界和未来的生活，不断地练习，积 累生存本领。
爱学校
• 我们的学校 • 职业教育的先 驱
• • • •
明朗的天空 青青的地 雪白的楼房 无限的绿
• 学习与修身养性 的摇篮
• 视野是开阔的 • 美丽是无限的
• 翠绿的树木落下斑 驳的树影，清新爽 快的空气给予我们 欢快安逸的心情
• 学校为学生提供了受教育机会，提供 了受教育环境，提供了受教育服务的 场所。爱学校就是每名学生从自己做 起，从班级做起，从身边小事做起， 为学校的发展做出自己应有贡献，把 青春的记忆留在校园，把最美的形象 留给母校。
义 务 卖 报 ， 捐 献 爱 心
• 进取心，是一种神秘的牵引力。它会牵引 着我们向着目标不断努力，每当我们达到 一个高度，它就会召唤我们向更高的境界 努力；进取心，是我们最好的朋友。它会 帮助我们远离不良习惯和品行，它会指引 你走向光明和快乐。 • 同学们带着满腔的热情，积极进取，用自 己勤劳的双手打造自己的爱心之城！
• 你的举手之劳会在我 们心中搭起一座桥
• 爱同学就是要形成同学之间的友爱之风。 没有关爱同学之心，就没有同学友爱。同 学之间应该要树立“心中有他人”的观念， 关注身边生活上有困难，心理上有困惑的 同学，关心同学的寒暖冷热，尽心尽力帮 助他们排忧解难，为同学服务，互助互爱， 让生活中不和谐的音符消失，让和谐之花 开遍校园每个角落。
文明礼仪在校园主题班会教案三篇
5、小品表演
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
【活动程序】
中队长：整队，各小队检查汇报人数。
中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。
师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!
出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。
中队长：礼毕。唱队歌。请坐。
(学生发言)略
男主持：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
方少时
尊长辈
习礼仪
能温席 小黄香
爱父母
意深长
能让梨
小孔融 手足谊
记心中
孝于悌
须继承
长与幼
骨肉亲
亲养儿
多苦辛
报春晖
寸草心
亲友教
儿恭听
做错事
继改正
家务事
乐承担
洗碗筷
扫门庭
家爱我
我爱家 推此心
爱中华
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
“四讲四爱”教育主题班会
长期实践
四讲四爱教育需要长期的实践和 坚持，才能真正发挥其作用。
塑造健康人格
四讲四爱教育的目的是通过培养 学生优秀的道德品质和人格特点， 为其未来的发展奠定基础。
四讲四爱的具体内容
讲文明礼貌
要求学生礼貌待人、诚实守信，学习礼仪及社交 技巧，形成良好的人际关系。
讲情系友
要求学生关心他人，互相帮助，珍惜友谊，建立 牢固的人际网络。
“四讲四爱”教育主题班会
欢迎参加我们的主题班会！今天我们将深入探讨“四讲四爱”教育主题，帮助 大家理解其含义、具体内容以及实践方法。
四讲四爱教育的含义
四讲四爱教育是指讲文明礼貌、讲诚信守法、讲情系友、讲卫生健康，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学。
全员参与
四讲四爱教育要求学生、家长和 教师全员参与，共同营造良好的 校园文化氛围。
讲诚信守法
要求学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德， 确保自己的言行举止符合道德规范。
讲卫生健康
要求学生关注个人卫生和健康，养成良好的生活 习惯，提高自身的身体素质和免疫力。
四讲四爱的实践
1
班级活动和项目
开展“四讲四爱”主题班会、德育讲座等活动，制定相关计划和方案，为学生提供 身心健康的成长环境。
2
具体案例分享
分享优秀学生的四讲四爱实践经验，为其他学生提供借鉴和启示。
3
教师、家和学生的参与
发挥教师、家长和学生的主观能动性，共同推动“四讲四爱”教育的落实和实践。
四讲四爱的影响和成效
通过“四讲四爱”的教育，可以提高学生的文明修养、人际关系、社会责任感和健康素养。
形成良好的校园文化
在全校范围内普及和推广“四讲 四爱”教育，形成积极向上、和 谐稳定、优美整洁的校园文化。
文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）
文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
文明礼仪伴我行主题班会教案1班会目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：一：播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长，爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）小组1、我有一张—————甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶———————让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。
是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！三、文明礼仪模特队。
主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
爱班级爱学校主题班会教案三篇
爱班级爱学校主题班会教案三篇爱班级爱学校主题班会教案1活动的目标：1、增强学生热爱自己班级的思想感情。
2、纠正部分学生在教室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。
3、从爱护班级环境做起，教育学生不论何时何地都要注意环保，爱惜活动的形式：小品相声唱歌活动的准备：童话故事一个，有关环境污染的图片。
活动过程：一、主持人宣布活动开始，出旗，敬礼，唱队歌。
1、请几个同学介绍自己是如何爱家的。
如：出入换鞋，不弄脏地面，轻拿物品不碰坏家具，不在墙壁上乱涂乱画，不乱丢垃圾等。
2、教师引入：同学们这么爱自己的家，真懂事。
而我们在学校，大部分时间是在教室里度过，我们五(3)班级也就像我们的家一样了，而我们都是班级的小主人。
3、观察教室环境，找出美丽的地方。
(板报设计，墙报等)4、我们的这个家真美，但也有不足的地方。
请听童话：半夜里的会议。
5、师讲童话：大意：半夜里，椅子凳子窗户墙壁地面展开讨论，纷纷诉苦小主人对自己的不爱护行为。
如乱涂乱画，乱扔垃圾等等。
6、思考：①它们说的对吗②我们怎么来改变这些美中不足的地方呢(展开讨论)7、提出保护我们教室环境的好建议，实施我爱我班方案。
①不乱抛垃圾和果皮纸张。
②不乱涂乱画。
③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修的要及时告诉老师。
④积极检举任何有损教室环境的行为。
8、教师总结：五(3)班级是我们的家，我们平时要做到互相监督互相提醒，真正的做到我爱我班。
9、课堂发散：我们人类还有一个更美丽的共同的家——地球。
但是这个家正受到严重的破坏(出示有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等图片)。
号召同学一定要行动起来，保护我们的家，保护地球。
二、活动结束，退旗。
爱班级爱学校主题班会教案2活动目的本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖，从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性，启发学生形成爱校如爱家的意识，人人争当家的小卫士，一起为创造学校良好的环境而出谋划策，并从我做起，从点滴做起，保护学校环境，建设绿色家园。
2024年讲文明主题班会教案
2024年讲文明主题班会教案主题：培养文明意识，建设和谐校园时间：2024年班会时长：40分钟一、引入（5分钟）1.播放一段有关文明行为的视频，激发学生的思考和兴趣。
2.引导学生回顾前一段时间内校园中出现的一些不文明行为，了解不文明行为对学校校园和自己的影响。
二、文明的含义及重要性（5分钟）1.向学生介绍文明的基本概念和内涵，鼓励他们表达自己对文明的理解和认识。
2.帮助学生认识到文明行为对于建设和谐校园和个人成长的重要性。
引导学生思考文明行为的好处。
三、文明行为的种类（10分钟）1.列举文明行为的种类，如遵守纪律、尊重师长和同学、爱护环境、热心助人等。
2.通过小组合作的方式，让学生互相分享他们所了解到的文明行为，并与全班进行交流，以促进学生对文明行为种类的深入理解。
四、文明行为的重点培养（15分钟）1.以榜样学习为重点，通过展示一些身边或历史上的榜样人物，引导学生认识到榜样的重要性，并鼓励他们向榜样人物学习。
2.根据学生的实际情况，确定一到两个现实生活中普遍存在的文明问题，进行讨论、分析并寻找解决方法。
3.通过角色扮演或小组讨论的方式，让学生体验和感受文明行为和不文明行为对自己和他人的影响，从而进一步深化对文明行为的理解和认识。
五、总结与展望（5分钟）1.对文明行为的重要性进行总结，并帮助学生形成对文明行为的肯定和价值观。
2.鼓励学生积极参与并倡导文明行为，通过自身的努力和影响，共同建设和谐校园。
3.展望学校未来建设和谐校园的目标和方向，鼓励学生积极参与和支持。
六、作业布置（5分钟）布置下一次班会前，要求学生各自撰写一篇关于自己在日常生活中如何践行文明行为的经验和感受，并分享给全班。
同时，要求学生在日常生活中积极观察并记录身边的文明行为和不文明行为。
以上是一个关于2024年讲文明主题班会教案的示例。
根据班级实际情况和学生的年龄特点，可以对教案进行适当调整和修改，并结合具体的教学资源和情境来讲述。
讲文明懂礼貌主题班会教案三篇
讲文明懂礼貌主题班会教案三篇“讲文明，懂礼貌”主题班会合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
主持人乙：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，八十四班《讲文明，懂礼貌》现在开始。
主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为中学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
主持人乙：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
主持人甲：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
主持人乙：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
主持人甲：下面请同学们谈谈自己发现的日常生活中不文明的行为。
主持人乙：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不即时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
主持人甲：同学们，你们认为我们班级是个文明班级吗为什么看来我们班级还有待改进!主持人乙：文明就文明在言行上。
文明言行主要是三管好。
管好你的最，不要骂人，不将脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐乱扔;管好你的脚，不要乱踢，乱踏;管好你的手，不要随便拿别人的东西，不要损坏公共财物。
主持人甲：同学们你们有做到吗主持人乙：下面进行一个有意思的活动：“文明人自测”请同学们拿出一只笔和一个本子来。
主持人甲：第一题：升国旗是你能肃立，行注目礼吗A.能B.有时C.不能主持人乙：你平时说脏话吗A不说B很少说C常说主持人甲：路上见到老师，你会主动上前问好吗A.是B有时C不主持人乙：你有破坏公物乱扔粉笔的行为吗A没有B有过C经常主持人甲：你能和同学友好相处、并相互帮助吗A是的B很少C经常主持人乙：你会乱扔垃圾吗A没有B偶尔C经常主持人甲：看到校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A会B有时C不会主持人乙：你能够做到上课认真听讲吗A会B有时C不会主持人甲：你能按时完成作业，不抄袭吗A能B有时C不能主持人乙：你能参加集会能准时到达，安静听讲吗A能B有时C不能主持人甲：选择A得3分B得2分C得1分主持人乙：请同学们计算分数。
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自勉，宣誓口号： 志在心中， 路在脚下， 把握现在， 赢得未来。
集体力量 = 个 人力量之和
让：我们共同约定
共创优秀班级 To Be No.1
我们每一个人都是一 滴小水滴，来自四面八方。 是一个“缘”字让我们汇 集到了市北初中七（2） 班这条美丽的河流中，我 们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。
《讲文明，爱班级》主题班会现在开始。
一. 二. 三. 四. 五.
我爱我的新学校 我爱我的新班级 我眼中的初中生活 争做一名文明的初中生 班主任寄语
生活方面：
• 自己的事情自己做，今天的事情今天做， 不要留到明天做； • 养成良好的行为生活习惯，独立解决问题 的能力； • 注意个人，教室的清洁卫生，清洁卫生靠 大家； • 遇到解决不了的问题要学会向同学，老师 寻求帮助，个人的力量是有限的，团结的 力量是伟大的。
把握现在，展望未来：
昨天已经成为过去，不能改变什么； 今天就在我们眼前，可以努力把握； 明天可以触手可及，改变你的人生。
我爱我班 我爱学习
1.在学习中，最让你头疼的事是什么？
2.你是怎么解决的？跟大家分享 下你的学习经验。
我们应该怎么学习？
“ 人 先 先 先 三 独 复 预 先 立 习 习 三 思 后 后 后 考 做 听 ” 后 作 课 请 业 教 别
3.
2.
1.
学习环节
课前自学 专心上课及时复习Βιβλιοθήκη 独立作业 解决疑难 系统总结
一. 我爱我的新学校
二. 我爱我的新班级
我爱我班、我爱老师
1.谈谈我们的老师。
2.你是怎样爱老师的？
1.热爱老师。主动有礼貌跟老师打招呼。
2.尊重老师，上课认真听讲。 3.虚心请教老师，做勤学好问的学生。 4.要真诚、虚心的接受老师的批评和教育。
5.老是遇到困难尽自己的去帮忙。
6.做让老师高兴地事。做守纪律、爱劳动、 勤学习的好学生。
我眼中的初中……
三. 我眼中的初中生活
一个合格的初中生，应该是….
以《学生守则》作为自己日常行为规范准则
以《市北一日规范》作为在市北学习和生活的规范 准则。
谈谈你的初中生活该如何度过？
四. 争做一名文明的初中生
1.或许我们认为某些事情已是司空见惯 的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可 是只要仔细想想，就会发现这些事里有 着许多与文明不合拍的东西。文明，就 差这一点！ 2.从细节做起，从身边的小事做起，勿 以善小而不为，勿以恶小而为之。
如何才能成功：
1. 努力了不一定会成功，但是不努 力的话绝对不会成功。 2. 不是不成功，失败只是暂时的不 成功。 3. 走自己的路，让别人去说吧。
你的人生格言是什么？
班主任寄语： 每一个人都是独一无二，每个 人都有成功，成才的可能和机 会；昨天的你不能代表今天的 你，今天的你将决定明天的你； 每个人都从新环境成长，新起 点出发，希望以后的你们可以 变得更好。