公司内部培训体系建立
如何构建公司培训计划体系
如何构建公司培训计划体系一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，培训计划体系是公司发展的核心。
一个完善的培训计划能够帮助公司提高员工的技能、激发员工的潜力、增强员工的工作效率，进而提高公司的生产力和竞争力。
本文将探讨如何构建一个公司培训计划体系，以帮助公司达成其培训目标并实现持续发展。
二、目标1. 提高员工技能水平培训计划的首要目标是提高员工技能水平。
公司应该通过内部培训、外部培训、专业认证等形式，帮助员工提升专业技能和知识水平。
2. 激发员工潜力培训计划还应该激发员工的潜力，帮助员工发掘自己的优势和特长，并为其提供发挥的舞台。
通过激发员工的潜力，公司可以提高员工的工作积极性和创造力。
3. 增强员工工作效率培训计划应该帮助员工提高工作效率，使员工能够更加高效地完成工作。
提高员工的工作效率不仅可以提高公司的生产力，还可以改善员工的工作质量。
4. 促进员工职业发展培训计划还应该促进员工的职业发展，帮助员工实现自身的职业目标和发展需求。
公司可以通过培训计划为员工提供晋升、跨部门调动、职业发展规划等机会，促进员工的职业发展。
5. 提高公司竞争力通过培训计划，公司可以提高员工的整体素质和技能水平，进而提高公司的竞争力。
一个有竞争力的公司需要有高素质的员工，培训计划是实现这一目标的重要途径。
三、培训需求分析在构建培训计划体系之前，公司需要首先进行培训需求分析。
培训需求分析是决定培训内容和方式的关键步骤，它需要考虑以下几个方面的因素：1. 公司战略目标公司的战略目标和发展方向将决定培训的重点方向和内容。
如果公司正在发展新业务，培训内容就应该与新业务相关；如果公司正在推进数字化转型，培训内容就应该与数字化技术相关。
2. 员工现状公司需要了解员工的现状，包括员工的技能水平、潜力和发展需求。
通过调研员工的现状，公司可以确定所需的培训内容和方式，以满足员工的发展需求。
3. 市场需求公司需要根据市场需求来确定培训的重点方向和内容。
如何构建企业内部培训体系
如何构建企业内部培训体系构建一个完善的企业内部培训体系是企业发展和员工成长的重要组成部分。
以下是一个构建企业内部培训体系的详细步骤：1.分析需求：首先，企业需要对员工的培训需求进行全面的分析。
可以通过调查问卷、个人面谈、绩效评估等方式来获取员工的培训需求信息。
同时，也要考虑企业的战略目标和发展方向，以确定培训的重点和方向。
2.设定目标：根据需求分析的结果，确定企业的培训目标。
这些目标应该是具体、可测量的，并与企业的战略目标相一致。
例如，提高产品知识、提升销售技巧、增强团队合作能力等。
3.制定培训计划：基于目标设定，制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等信息。
同时，要根据员工的不同岗位和职级，制定相应的培训计划，以满足不同层级员工的需要。
4.寻找培训资源：企业可以通过内部培训师、外部培训机构、在线培训平台等途径，寻找合适的培训资源。
内部培训师可以是公司内部专业人士，负责培训制定、培训实施和培训评估等工作。
外部培训机构和在线培训平台可以提供更广泛的培训资源，如专业课程、培训工具等。
5.实施培训：根据培训计划，开始进行实施培训。
培训可以采用多种形式，包括面对面培训、远程培训、自主学习等。
为了提高培训效果，可以结合案例分析、角色扮演、团队合作等交互式教学方法。
6.进行评估：在培训结束后，需要对培训效果进行评估。
评估可以通过问卷调查、测试、实际业绩改善等方式来进行。
根据评估结果，可以对培训计划进行调整和优化，以提高培训效果。
7.提供持续支持：培训不是一次性的活动，而是一个持续的过程。
为了确保培训的持续效果，企业需要提供持续的支持和辅导。
可以通过定期的复习课程、提供在线学习资源、设置专业辅导人员等方式，为员工提供持续学习的机会和支持。
8.建立反馈机制：为了改进培训体系，企业需要建立一个有效的反馈机制。
员工可以通过反馈意见、建议和评价来提供对培训的反馈。
企业应该及时回应并根据反馈信息进行相应调整，以不断优化培训体系。
企业内部培训体系建设全案
师资队伍培养方案
定期培训
组织定期的内部培训，包括教学方 法、课程设计、课堂管理等方面的 培训，提升师资队伍的教学能力。
实践锻炼
鼓励师资队伍积极参与企业实 践项目，通过实践锻炼提升专 业能力和实践经验。
交流学习
组织师资队伍之间的交流学习 活动，分享教学经验和方法， 促进共同成长。
激励措施
设立激励机制，对表现优秀的 师资队伍给予奖励和晋升机会
培训课程开发
针对不同岗位和层级员工，开发了一系列实用的培训课程 ，涵盖了技能提升、团队建设、职业素养等多个方面。
培训效果评估
通过问卷调查、考试、实操演练等多种方式，对培训效果 进行了全面评估，为后续改进提供了有力依据。
未来发展趋势预测
个性化培训需求增长
随着员工个性化发展需求的日益凸显，企业内部培训将更加注重个性化课程设计和实施。
实践活动设计
结合课程内容，设计实践 活动或模拟演练，让学员 在实践中掌握知识和技能 ，提高培训效果。Biblioteka 04培训师资选拔与培养
内部师资选拔标准
专业能力
具备深厚的专业知识和实践经验，能够传授岗位所需技能和知识 。
教学能力
具备良好的表达能力、沟通能力和组织协调能力，能够有效地传 授知识和经验。
企业认同度
内容素材收集
收集与课程内容相关的案 例、数据、图表等素材， 丰富课程内容的表现形式 ，提高课程的吸引力。
教学方法与手段选择
教学方法选择
根据课程目标和内容特点， 选择合适的教学方法，如讲 授法、讨论法、案例分析法 、角色扮演法等。
教学手段运用
运用多媒体技术、网络技 术等现代教学手段，提高 课程的互动性和趣味性。
组织文化与价值观传承
培训体系建立的六大步骤（精选五篇）
培训体系建立的六大步骤（精选五篇）第一篇：培训体系建立的六大步骤一、目的：建立和完善公司的培训体系，规范培训流程，明确各部门对培训的职责以及监督培训，评估和反馈培训效果，以真正达到提高员工工作技能、绩效以及公司的整体绩效。
二、培训需求调查：1、每年11月底下发年度培训需求调查表（部门），次月中旬回收调查表，保证回收率为100%，作好记录和分析；2、月底下发月度培训需求调查表（部门、员工），次月3日前回收，以弥补年度培训计划培训内容的3、组织分析：从战略目标出发，根据组织的整体绩效、公司的发展规划以及和公司高层领导的沟通来确定培训的内容；4、职务分析：根据岗位说明书和工作规范来确定培训的内容（这主要是针对新员工）；5、员工分析：首先是根据月度考核的结果对个人绩效的分析；其次是员工职位变动；最后是根据员工个人的要求；结合以上调查和分析，经过和各部门的沟通和讨论（会议），可以确定年度培训计划的内容。
三、年度、月度培训计划的实施1、明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；2、培训内容：a、职业品质培训，主要是员工手册培训（企业文化、管理理念、职业态度，责任感，职业道德，职业行为规范等）；b、职业技能培训：主要是专业知识技能、管理技能、职业规划、社交技能等；3、参加培训人员：a、中高层管理者。
因为他们都公司的决策和和经营理念全面负责，所以对他们的培训主要是决策，战略等方面；b、基层管理人员：企业文化、经营理念、管理知识，管理技能，有效工作、职业规划等方面的培训c、专业技术人员：专业知识和技能、企业文化、职业道德、沟通艺术、职业规划等方面的培训；d、普通员工的培训：提高工作绩效的培训4、培训类型：a、岗前培训：i）新员工集训：一般时间1~2天，由综合部组织实施，主要内容为公司概况，企业文化，基本政策与制度，工资福利等；ii）用人部门培训：使新员工能更快的适应工作环境和工作职责，主要内容是部门的工作职责，环境，本部门的特殊规定，介绍同事等；b、在岗培训：各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工进行定期或不定期的培训；主要从以下方式进行：定期举行会议宣贯公司制度和理念、现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培训）、师徒制培训、工作轮换等，综合部负责监督培训进程和效果；c、脱岗培训：主要集训和外培，由综合部负责组织实施；d、员工业余自学；自费学历教育、自学进修、职业资格考试、网上自学；5、培训方式：采用讲授法、案例分析法、角色扮演法、研讨会、拓展训练、军训等6、培训预算：每年针对培训的内容预测培训的费用，对具体的培训也要进行费用的预测，主要从讲师费、场地费、交通费、教材资料费、住宿费、餐饮费等其他培训费用支出；7、培训讲师的选择：内训主要以公司中高层管理者为培训讲师，根据培训内容的不同选择不同部门的主要负责人作为培训讲师。
如何打造全面系统的公司培训体系
如何打造全面系统的公司培训体系打造全面系统的公司培训体系是为了提升员工的能力和素质，促进企业的可持续发展。
下面将介绍如何构建全面系统的公司培训体系。
一、需求分析首先需要进行需求分析，了解员工的培训需求和公司的发展需求。
可以通过员工调查、面谈等方式了解员工对培训的需求和意愿，同时还需要了解公司的战略目标和发展方向，从而确定培训的重点和方向。
二、制定培训计划根据需求分析的结果，制定培训计划。
培训计划需要明确培训目标、内容、方式和时间等，确保培训活动的有针对性和可操作性。
可以结合员工的工作岗位和层级制定培训模块，并将培训计划纳入公司的年度计划中。
三、培训资源准备培训资源的准备包括培训师资的选择和培训材料的准备。
培训师资是培训体系的核心，需要选择具备相关专业知识和丰富培训经验的讲师。
培训材料可以包括课件、案例分析、教材等，要确保内容的易懂性和实用性。
四、培训实施根据培训计划，开始实施培训。
培训可以采用多种形式，如课堂教学、在线学习、研讨会、实践项目等。
培训形式的选择应该根据培训内容和参训人员的特点来确定，并根据实际情况进行调整。
五、培训评估培训结束后，进行培训效果评估。
可以通过问卷调查、理论考试、实践考核等方式评估培训的效果。
评估结果可作为改进培训的依据，同时也可以用来评估培训师和培训内容的质量。
六、持续改进根据培训评估的结果，进行持续改进。
可以根据评估结果对培训计划进行调整，调整培训内容、方式和时间等，以适应公司的需求和员工的需求。
同时还可以建立培训反馈机制，及时了解员工对培训的意见和建议，以进一步优化培训体系。
七、激励机制在培训体系中引入激励机制，通过奖励和晋升等方式激励员工参与培训活动，并提高培训的积极性和有效性。
激励机制可以包括设置培训成绩奖励、培训技能证书颁发等。
八、跟踪督导建立培训跟踪和督导机制，对培训人员的学习和应用情况进行跟踪和督导，确保培训的落地和成效。
可以通过定期沟通、考核和评估等方式进行跟踪督导，及时发现问题并进行解决。
企业培训体系搭建大步骤绝密
企业培训体系搭建大步骤绝密
第一步：需求分析
第二步：制定培训计划
根据需求分析的结果，制定培训计划。
这包括确定培训内容、培训形式和培训时间等。
培训计划需要与组织的战略目标相一致，紧密结合员工的实际工作需求。
第三步：培训资源准备
在进行培训之前，需要准备好培训所需的资源。
这包括培训师的选择和培训材料的准备。
培训师应具备相关的专业知识和培训经验，能够有效地传授知识和技能。
培训材料应以实用性为重点，能够满足员工的学习需求。
第四步：培训实施
培训实施是培训体系搭建的核心环节。
在实施过程中，应根据培训计划进行培训内容的讲解和演示，注重理论与实践相结合。
同时，还要提供互动和参与的机会，促进员工的学习和成长。
第五步：培训评估
培训结束后，需要进行培训效果评估。
这包括对员工的学习成果和应用情况进行评估，以及对培训的质量和效果进行评估。
评估结果可以反馈给培训师和组织，用于改进培训内容和方法。
第六步：持续改进
培训体系的搭建是一个持续的过程，需要不断地进行改进和优化。
通
过定期的培训需求调研和培训评估，可以了解员工的培训需求和反馈意见，及时调整培训计划和方式，提高培训质量和效果。
总结起来，企业培训体系搭建的大致步骤包括需求分析、制定培训计划、培训资源准备、培训实施、培训评估和持续改进。
这个过程需要全面
考虑组织的战略目标和员工的需求，注重培训的实施和效果评估，以及持
续进行改进和优化。
只有建立科学有效的培训体系，才能提高员工的能力
素质和组织的竞争力。
培训体系建立的六大步骤
培训体系建立的六大步骤建立一个完善的培训体系对于企业的发展和员工的专业能力提升非常重要。
下面是建立培训体系的六个重要步骤：1.需求分析：首先，建立培训体系的第一步是进行需求分析。
此步骤的目的是确定组织中存在的培训需求和提升机会。
通过收集和分析员工的工作任务和职位需求信息，可以确定培训的重点和优先级。
这包括审核现有培训资源，确定过时的内容和技术，以及实现组织目标所需的特定技能和知识。
2.设定目标：其次，只有设定明确的目标，才能为培训活动制定合适的计划和策略。
目标应该涵盖员工技能、专业知识和业务需求的提升。
目标应该具体、可测量和可操作，并与组织的整体战略和业务目标相一致。
通过设定目标，可以确保培训的有效性和实际应用。
3.开发培训计划：在设定目标的基础上，制定详细的培训计划。
这包括确定培训内容、培训方法、培训时间、培训地点以及评估和反馈机制等方面。
培训计划应根据员工的不同需求和特点进行个性化设计，以提高学习和参与的积极性。
4.实施培训：在计划制定后，就可以开始实施培训活动了。
这可能涉及到内部培训师的培训、外部培训方的选择以及培训材料和资源的准备。
培训应该集中在目标和需求分析中确定的重点领域，以提高效果和效率。
5.评估和反馈：在培训完成后，进行评估和反馈是非常重要的一步。
通过评估培训的效果，可以确定培训活动的成果和潜在改进点。
评估可以采用问卷调查、测试和观察等方式进行。
根据评估结果，可以向参训人员提供反馈和个别辅导，以加强其学习成果。
6.持续改进：最后，建立培训体系是一个持续改进的过程。
通过收集和分析评估和反馈结果，可以确定培训体系中的不足之处，并做出相应的改进措施。
这可能包括更新培训内容、改进培训方法、调整培训资源和改变管理策略等。
持续改进能够确保培训体系与组织需求保持一致，并保持其有效性和吸引力。
总结起来，建立一个完善的培训体系需要经过需求分析、设定目标、制定培训计划、实施培训、评估和反馈以及持续改进的六个步骤。
企业培训体系搭建方案
企业培训体系搭建方案一、背景分析随着市场经济的发展和全球化经济的加速，企业面临着日益激烈的市场竞争和快速变化的环境。
为了更好的适应市场变化和关注员工的职业发展，不少企业开始注重建立自己的企业培训体系。
企业培训体系是企业内部开展教育培训工作的组织体系，它是企业实现战略目标和员工职业发展的重要保障。
二、企业培训体系搭建方案1. 建立体系和流程企业需要建立起完善的培训体系和培训流程。
首先，要明确培训的目标和内容，制定明确的培训计划，包括培训目标、教学方法、培训周期、培训成果评估等。
其次，还应该建立起培训管理流程，明确培训需求申请、培训计划编制、培训执行和汇总等各个环节的工作指南和流程。
最后，定期复盘，对整个培训体系和流程进行优化和改进。
2. 培训课程的设置企业需要制定相应的教育培训课程，以满足员工对知识和技能的需求。
课程设置应以企业战略目标、员工职业发展需要和市场变化为依据，切实保证培训课程的实用性和针对性。
同时，应注重针对不同层次和不同岗位的员工设置不同的培训课程。
3. 师资队伍的建设企业需要建立一支专业的教育培训师资队伍，以提供专业的教学服务。
师资队伍应该具有专业的知识和技能，能够针对不同层次和不同岗位的员工制定个性化的培训方案。
此外，还应该通过持续培训和学习，不断提高师资队伍的教育教学水平，以提升培训效果。
4. 建立考核机制要保证企业的培训效果和质量，在教育培训过程中，还应该建立考核机制，对有计划完成培训的员工进行评估，以检验企业培训成果的实现程度。
评估内容应该包括培训目标、教学质量和效果等几个方面。
并制定相应的薪酬奖惩措施，以提高员工参与培训的积极性。
5. 设立培训资金企业培训需要一定的资金投入，要保证培训的顺利进行，企业还应当设立相应的培训资金。
培训资金应该具有一定的规模，能够满足不同层次、不同岗位员工的培训需求，也应该限制培训费用的开销，提高培训效果的成本效益。
三、总结企业培训对员工职业发展的推进、企业战略目标的实现以及提升企业核心竞争力都有着重要的作用。
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科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午6 时3分2 5秒上 午6时3 分06:03:2520.1 1.24
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11. 2420.1 1.2406:0306:03 :2506:0 3:25No v-20
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每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.11. 2420.1 1.24Tu esday , November 24, 2020
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.2406 :03:250 6:03No v-2024 -Nov-2 0
回到家中，妈妈问小男孩为什么不亲自去抓糖果而 是要老板抓。小男孩回答得很妙“因为我的手小，而老 板的手大，所以他拿的一定比我自己拿的多很多！”
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※启示※
——这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限而更重要 的是，他也明白别人比自己强。 ——凡事不只靠自己的力量，学会适时的依靠他人是一 种谦卑，更是一种聪明。 ——了解别人的长处，学习他人优点。 ——学习所有成功者的特质。
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企业培训发展的四个层次
第一层次：对培训体系处于初步了解阶段
1 有什么特点？
企业管理
培训特点
存在问题
- 创业期或整合 初期 - 管理不规范 - 以生存为重点
- 业务和销售培训 为重点 - 内部培训为主 - 负责人以兼职为 主
- 凭领导感觉做 决定 - 无明确的经费 预算 - 效果无法评估
所提供资料必须坚持以下原则： 1. 积极向上； 2. 有启发性； 3. 真实性；
4. 注：对于引用的文章不计稿费，只限本人原创作品，如发现 杜撰他人作品，将予通报批评，稿费按字数计算。
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培训师态度
1、谦虚——学习他人优点 2、以身作则,表率作用;
身体力行 成功者并不一定是跑得最快的人， 但他一定是个持续不断的人。
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中 国
➢技术含量低 ➢产品附加值低 ➢缺乏核心技术
企
➢企业不具有持久竞争力
业
➢研究开发费用少
的
➢人才缺乏 ➢培训费用低
弱
➢企业缺乏战略性规划
势
➢缺乏执行战略的人才
➢无系统性培养，培训人才的规划
世界五百强企业在培训方面投入的 金额为年营业收入的3%-5%
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培训在企业中的重要性
中国500强与世界500强的各项指标相比： 企业规模
资产规模： 6.46% 营业收入： 5.26%
劳动生产率 人均收入： 12.95% 人均利润： 29.62% 人均资产： 1.57%
盈利能力： 12.06%
资料:《中国企业发展报告》2002
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《财富》最佳雇主公司标准
与培训有 直接关联
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内部培训师名单 加照片和一句话
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总经理勉励 董事长勉励
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相关事项通知
1、此次比赛心得体会，11月28日前传 至培训办，字数不得少于300字（统 一表单：培训心得体会）；
2、庆生会纪实——刘伟；
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自勉
成功之路有许多条，成功的定义也有许 多种，只要在理想的指引下，真正做了自己 想做的事情，真正实现了自己的人生价值， 就是一种成功，就应该为此感到自豪和快乐。
发展方向
-综合、全面发展 -专业、均衡发展
- 为业务发展、 技能发展提供支 持
- 网络教育 - 课程创新 - 供应商培训
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马斯洛需求论
自我实现 自尊
爱与归属 安全需求 生理需求
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※案例※
有一个聪明的男孩，有一天妈妈带着他到杂贸店买 东西，老板见到这个可爱的小男孩，就打开一罐糖果， 要小男 孩自己拿一把。但是小男孩却迟迟没有动作。 几次邀请之后，老板亲自抓了一把糖果放进小男孩的口 袋中。
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2006年度公司培训体系建立
(05年12月份试行)
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各部门内部培训师职责权力
一、部门年度培训计划的拟定； 二、部门每月培训计划制定实施； 三、部门上月培训计划实施资料的整理； 四、委外培训申请的流程； 五、内部培训师的权力；
注： 各部门最高主管作为培训的主导人，本
部门其它讲师作为培训工作的推行者。
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企业培训发展的四个层次
第一层次：对培训体系处于初步了解阶段
2 发展建议
体系建设
- 明确培训负责人 - 加强培训计划性
培训重点
发展方向
- 市场 - 销售 - 专业知识
- 管理人员基础管理 能力培养
- 组织变革思想的引入 - 管理干部专业能力
培养
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企业培训发展的四个层次
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一、部门年度培训计划的拟定
每年11月25日前提报本部门明年年度培训需求 调查表,由部门最高主管审核后,交由培训办, 同时内部讲师需提报两个主讲课程(需提升工 作效率为目的,时间不少于1小时,作为明年内 训培训的资源)。
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二、部门每月培训计划制定实施
各部门内部培训讲师今后负责本部门的培训 课程拟定及课程实施，于每月25日提报下月 的本部门培训计划，经部门最高主管审核， 交至培训办，每月本部门内训不可少于一次， 同时对于由培训办主导的相关培训，请各部 门主管鼓励本部门员工参加学习；
第二层次：培训体系处于引入课程阶段
2 发展建议
体系建设
培训重点
发展方向
- 培训机构建设 - 课程目录体系 建设
- 管理 - 全员培训(入职培 训、上岗培训）
- 培训讲师队伍建 立 - 推进管理变革 - 培训的应用和评 估
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企业培训发展的四个层次
第三层次：培训体系处于资源建设阶段
1 有什么特点？
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学习型组织的五项修炼
第四项修炼：团体学习
– 深度汇谈，在群体中让想法自由交流，以发现个 人深入的见解。
第五项修炼：系统思考
– 系统思考已发展出一套思考的架构，具备完整的 知识体系和实用工具，帮助我们认清整个变化形 态，并了解如何有效地掌握变化，开创新局面。
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中外企业500强差距
得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。06:03:2506:0 3:2506:03Tues day , November 24, 2020
安全在于心细，事故出在麻痹。20.11. 2420.1 1.2406:03:2506 :03:25 November 24, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月24日 上午6时 3分20. 11.2420 .11.24
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为什么企业需要学习？
企
一个企业如果想生存，其 学习的速度必须大于或等于变 化的速度。
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学习的重要理论
培训投入与产出比例：1：23 未来企业与个人唯一持久的竞争力就是
学习力 有效果的培训就是投资，无效果的培训
就是成本 根树理论
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学习型组织的五项修炼
2 发展建议
体系建设
培训重点
发展方向
- 技能管理体系 建设 - 课程内容体系 建设 - 讲师队伍培养
- 中高层管理者 - 推进管理改善 - 培训培训师 （内部讲师）
- 开展与战略配合 的项目 - 开展渠道和客户 培训 - 项目管理为核心 的培训管理方式
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企业培训发展的四个层次
第四层次：培训体系处于精细发展阶段
相关表单： 附件1：部门培训计划表
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三、部门上月培训计划实施资料的整理
根据本部门上月培训计划,统一按照将员工培 训签到表（如考核，应有考核成绩表),于每 月5日将上月以上培训资料原件交至培训办。 相关表单： 附件2：员工培训签到表
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四、委外培训申请的流程
如有本部门有外训计划，请填写员工委外培 训申请审批表（所派人员应首先考虑内部培 训师人选，如特殊岗位，可委派专业人员参 加），由部门主管审批后（应签准到副总 级），再交至培训办。
1 有什么特点？ 企业管理
培训特点
存在问题
- 规范后期和精细 管理期
- 管理体系完善 - 提高核心竞争力
- 培训体系完善 - 整体协调，效 果明显 - 专业化分工
- 要增加创造性 - 人员综合能力 需提高的四个层次
第四层次：培训体系处于精细发展阶段
2 发展建议
体系建设
培训重点
第二层次：培训体系处于引入课程阶段
1 有什么特点？
企业管理
- 整合期或规范 初期 - 初步开始规范 管理 - 规模快速扩张
培训特点
- 管理和全员培 训为重点 - 外部培训为主 - 有专职培训负 责人
存在问题
- 以补课和应急为 主 - 培训评估难以推 行 - 专业水平较低
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企业培训发展的四个层次
相关表单： 附件3：员工委外培训申请审批表
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五、内部培训师权利
1. 内部培训师可享受外训的机会，外训安排 将基于提升本人所从事的工作为根本目的， 并回公司后转内训。