校园禁烟活动教案
江苏省扬州商务高等职业学校
团日活动课教案
时间：2012年11月21日 地点：C-401
教育主题：校园禁烟 团课题目：
校园禁烟
团支部名称：115旅游管理（1）班 主讲：房烁怡
班级参与人员：43 班主任：吕雯
教育目标：
1. 加强同学们的安全保卫意识。
2. 让同学们远离烟 毒品。
3. 正确对待烟酒毒品，正确的引导身边的人。
教育过程:
、吸烟有害健康，既然知道那么我们又该如何正确的对待吸烟这件事呢？下
面就有我们一起走近今天的团日活动！
众所周知，吸烟现象在社会生活中可以说是无处不在，无时不有。然而，只要我们稍
加留意、观察周围存在的吸烟现象，我们会不言而喻：吸烟不但对人们的身体有害，而且时
刻影响着人们的心理健康；有的吸烟现象甚至对他人的健康生活造成举足轻重的影响，严重
则可能会因粗心而引来硝烟烈火之灾———火灾，导致一命呜呼、人财俱失。 在我们的学
校，学校领导为了培养学生养成良好的生活习惯，为此开了主题为“校园禁烟”的团日活动。
■吸烟的危害
（一）烟的成分有哪些？
吸烟危害健康已是众所周知的事实,国外一心理研究机构的一项研究结果表明，
吸烟者的智力效能比不吸烟者减低10.6%。不同的香烟点燃时所释放的化学物质有所不同，
但主要数焦油和一氧化碳等化学物质。香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类：
（1）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。
（2）尼古丁类，可刺激交感神经，让吸烟者形成依赖。
（3）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。
（4）苯丙芘、砷、镉、甲基肼、氨基酚、其它放射性物质。这些物质均有致癌作用。
（5）酚类化合物和甲醛等，这些物质具有加速癌变的作用。
（6）一氧化碳能减低红细胞将氧输送到全身的能力。
（二） 二手烟的危害是什么?
报告指出，我国有5.4亿人遭受被动吸烟之害，其中15岁以下儿童有1.8亿，每年
死于被动吸烟的人数超过10万，而被动吸烟危害的知晓率却只有35%。二手烟既包括吸烟
者吐出来的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4
000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。在二手烟中，许多化合物在侧流
烟中的释放率往往高于主流烟。世界卫生组织的报告表明，吸烟对人类的危害是多方面的，
主要导致哮喘、肺炎、肺癌、高血压、心脏病和生殖发育等。其中，二手烟对被动吸烟者的
危害一点也不比主动吸烟者轻，特别是对少年儿童的危害尤其严重。调查显示，在我国，被
动吸烟的主要受害者是妇女和儿童，尽管她们自己并不吸烟，但经常在家庭、公共场所遭受
他人的二手烟。除此之外，职场、会场等，也经常会成为二手烟泛滥的场所。虽然没有直接
吸食香烟，可是呼入体内，仍能对身体造成危害，甚至比吸烟者的危害更大。
■戒烟方法：
1、认知疗法。
帮助患者充分认识吸烟对自己及他人的危害，树立起戒烟的决心和信心，不要认为自己
抽烟历史较长而戒不掉，一定要想到：我一定会成功。《钢铁是怎样炼成的》一书中曾描写
到：一次保尔·柯察金与同伴们一起谈论戒烟的问题，别人认为他是吹牛，根本做不到，他
说："人应该支配习惯，而不能让习惯支配人……"。接着，就把嘴上的烟卷拿下来揉碎，并
声称"我决不再抽烟了"。从此他果真戒了烟。在日常生活中，也有许多烟瘾很大的人，多次
戒烟都未成功，后来得了不宜抽烟的疾病，下定决心后还是戒掉了。
2、厌恶疗法。
对嗜烟者的抽烟行为可选用一些负性刺激方法使之对其产生一种厌恶感。例如采用快速
抽烟法，首先让患者以每秒钟一口的速度深吸地将烟吸入肺部，由于这种速度远远超出正常
的吸烟速度，使尼古丁在短时间内被大量地吸入，这时患者会产生强烈的生理反应，如头晕、
恶心。
3、系统戒烟法。
要求戒烟者一下子就将烟完全戒掉，是比较困难的，特别是对烟瘾大的人说更不现实。
因此，应当采取逐步戒烟的方法。在戒烟过程中，要逐步减少每天吸烟的支数，逐步延长吸
烟的间隔时间，如两天减少一支烟，一天减少一支烟，半天减少一支烟，这样不断的递减；
一小时抽一支烟、两小时抽一支烟、半天抽一支烟，间隔时间不断递增，最后达到戒烟目的。
4、控制环境。
许多人吸烟往往同一定的生活、环境、情绪状态联系在一起，因此应设法避免这些因素
的影响。例如，你在写作或思考问题时喜欢一支接一支地抽烟，那么就可有意识地在身边少
放点烟，或放点瓜子糖果之类的点心来替代香烟。曾经美国总统——里根就是用口香糖成功
地将烟戒掉的。对于外来的抽烟刺激，也应尽量避免。当别人敬烟时，对初次见面者可说不
会抽，对熟人朋友可说喉咙不舒服或直言已戒烟了。只要态度诚恳坚决，别人一般不会强行
敬烟。
5、家庭治疗。
妻子和孩子可做戒烟者的监督人，帮助吸烟者彻底戒掉。如妻子可把丈夫原来每天吸烟
的钱积攒下来，买件有意义的物品送给他作为奖励。如违约，则给予一定的惩罚。
6、饮食治疗。
卤水豆腐一块（半斤左右），用筷子在上面扎几个眼，撒上红糖一把，上锅蒸熟，趁热
吃。连续一周，每天都这样做一剂吃，一周后闻到香烟焦油味就会恶心呕吐，更别提吸烟了
7、刷牙戒烟法。
边刷牙，边戒烟，这是意大利科研人员近6年来不懈攻关获得的一种轻松戒烟方
法。通过用戒烟牙膏刷牙来戒掉烟民的“心瘾”。一支烟上瘾的原因。第一支烟足以让一些人
对尼古丁上瘾，让一些人对尼古丁产生厌恶。加拿大研究人员在白鼠大脑一特定区域找到这
一差异形成的原因。实验是我小白鼠对尼古丁的刺激反应积极愉悦。这一过程能逆转，让白
鼠对尼古丁产生厌恶。
课后素质拓展：
1. 团支部指导优秀团员写学习心得并交流；
2. 结合学校发展，举办“宿舍节能防破坏的好方法”手抄报比赛；
3. 班主任与团支部书记收集好团课的相关材料并做好有效宣传；
班主任点评：
注意事项：
1. 请各团支部依据教育主题自拟团课题目；
2. 各团支部可以在所提供的课件基础上进行创新；
3. 课后素质拓展可以结合社会实践等；
4. 请班主任老师做好主题团会的评定；
5. 鼓励德育课教师参与团课的指导；
禁烟安全教育教案禁烟活动教案
禁烟安全教育教案禁烟活动教案一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材第五章第二节“烟草的危害及其禁烟策略”。
具体内容包括：烟草的主要成分、吸烟的危害、被动吸烟的影响、禁烟的重要性和方法策略。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的主要成分、吸烟的危害以及被动吸烟的影响，提高他们的禁烟意识。
2. 培养学生积极参与禁烟活动，自觉抵制烟草诱惑的能力。
3. 使学生掌握禁烟的方法和策略，为创建无烟环境贡献自己的力量。
三、教学难点与重点教学难点：吸烟的危害及其对被动吸烟者的影响。
教学重点：禁烟的方法和策略。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、禁烟宣传海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示禁烟宣传海报，引发学生思考：为什么我们要禁烟？（2）邀请学生分享自己对禁烟的看法。
2. 知识讲解（1）讲解烟草的主要成分，吸烟的危害及被动吸烟的影响。
（2）通过视频、图片等形式，让学生直观感受吸烟对身心健康的危害。
3. 实践情景引入（1）设置情景：一个学生在校园内捡到一支烟，该怎么办？（2）分组讨论，引导学生认识到禁烟的重要性。
4. 例题讲解（1）讲解禁烟方法和策略。
（2）通过案例分析，让学生学会如何拒绝烟草诱惑。
5. 随堂练习（1）让学生列举自己了解的禁烟方法。
（2）讨论并分享如何向家人、朋友宣传禁烟。
（2）强调禁烟的重要性和方法策略。
六、板书设计1. 禁烟安全教育2. 内容：烟草成分：尼古丁、焦油、一氧化碳等。
吸烟危害：心血管疾病、呼吸系统疾病、致癌等。
被动吸烟：影响儿童、孕妇、老人等。
禁烟方法：拒绝诱惑、宣传禁烟、寻求支持等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，写一篇关于禁烟的倡议书。
（2）分析自己身边吸烟现象，提出禁烟建议。
2. 答案：（1）倡议书模板：尊敬的同学们：为了我们的身心健康，让我们携手禁烟，共同抵制烟草诱惑。
在此，我向全体同学发出如下倡议：一、自觉抵制烟草，不在公共场所吸烟。
禁烟的教案6篇
禁烟的教案6篇禁烟的教案篇1活动目标：1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2、尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1、经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一、认识禁烟的标志。
“这是什么标志？它表示什么意思？“你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1、出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受、家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉？爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也非常大。
2、进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
3、将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害；稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果，将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4、请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5、引导幼儿探讨吸烟对环境的危害、吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏？教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害。
三、探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四、鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志，争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害，我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做？（请他们戒烟）再请幼儿想个好办法：让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟；引出禁烟标志，鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志、结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园，一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
禁烟教育主题班会设计教案
禁烟教育主题班会设计教案主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
下面是小编整理分享的禁烟教育主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！禁烟主题班会1教育目的：1、宣传禁烟知识。
2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。
3、培养良好的卫生行为习惯。
准备工作：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料班会过程：一、由班主任介绍吸烟的危害(一）、吸烟的危害1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力, 甚至对一生的脑部功能都会有影响;2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失;3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的'患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。
（二）.烟草中的有害成分烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。
二、小组发言戒烟的好处。
①戒烟可增寿。
②戒烟能拯救大脑。
这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。
吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。
③戒烟可使人变得更美丽。
吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP-1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。
告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。
吸烟还可以改善血液循环。
减少或根治过敏症(吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍)。
戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。
远离烟草班会教案8篇
远离烟草班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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禁烟安全教育教案 禁烟活动教案
禁烟安全教育教案禁烟活动教案教案名称：禁烟安全教育教案一、教案背景及目标：近年来，青少年吸烟现象愈发严重，而吸烟对身体健康的危害及其它相关安全问题也日益引起人们的关注。
因此，本教案旨在通过开展禁烟安全教育活动，引导学生了解吸烟危害、培养拒绝吸烟的正确意识和方法，提高学生的自我保护能力，确保学生身体健康和安全。
二、教案内容：1. 活动背景介绍（10分钟）- 向学生介绍吸烟危害的背景，例如吸烟对健康的影响、吸烟引发的安全问题等。
2. 吸烟危害知识讲解（20分钟）- 通过演示图片、短视频等多种形式，向学生讲解吸烟对身体健康的危害，如吸烟导致的呼吸道疾病、心血管疾病以及导致各种癌症的风险等。
3. 吸烟和安全问题讲解（15分钟）- 向学生讲解吸烟与安全的关系，如吸烟引发的火灾、交通事故等安全问题。
4. 反思之前的行为（10分钟）- 引导学生回顾自己是否曾尝试或考虑过吸烟，以及这种行为可能对自己和他人带来的危害。
5. 拒绝吸烟的正确方法（20分钟）- 向学生介绍拒绝吸烟的正确方法，如坚定立场、用科学的理由回应、与同学合作等。
并通过角色扮演等活动，让学生模拟不同场景下的拒绝吸烟情境。
6. 制定行动计划（15分钟）- 让学生思考并制定针对吸烟的行动计划，如与同学一起组织禁烟宣传活动、向家人宣传吸烟危害、参加禁烟公益活动等。
7. 总结与反思（10分钟）- 引导学生总结本次活动的收获，分享自己的感受，并对以后的行为提出对策，养成一个良好的生活习惯。
三、教案实施过程：- 安排专题活动时间，最好在课余或周末进行。
- 提前准备好相关素材，如图片、短视频等。
- 结合实际情况，调整活动内容和时间安排。
四、教案评估与反馈：- 观察学生在活动中的参与和表现，及时给予肯定和指导。
- 收集学生的反馈，以便对活动进行改进和优化。
五、教案延伸：- 定期开展禁烟安全教育活动，形成长效机制，加强对学生的禁烟宣传教育。
- 与家长密切配合，通过家庭教育参与禁烟教育，共同呵护学生健康成长。
禁烟 教案 高中主题班会
禁烟教案-高中主题班会一、教学目标1. 让高中生认识到吸烟的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养高中生拒绝吸烟的决心和能力。
3. 引导高中生积极参与禁烟活动，为创建无烟校园贡献力量。
二、教学内容1. 吸烟的危害：对个人健康、学习能力、人际关系的影响。
2. 吸烟的原因：好奇心、压力、社交等因素。
3. 禁烟的意义：提高生活质量、保护他人健康、节约资源。
4. 禁烟的方法：坚定信念、战胜诱惑、寻求支持。
5. 禁烟活动：无烟校园宣传活动、戒烟比赛、主题班会等。
三、教学过程1. 导入：播放吸烟危害的短片，引发学生的思考。
2. 讲解：教师详细讲解吸烟的危害、原因和禁烟的意义。
3. 讨论：学生分组讨论禁烟的方法和活动，分享自己的看法。
4. 分享：邀请戒烟成功的学生分享经验，激发学生的信心。
5. 总结：教师引导学生树立正确的价值观，积极参与禁烟活动。
四、教学评价1. 学生对吸烟危害的认识程度。
2. 学生拒绝吸烟的决心和能力。
3. 学生参与禁烟活动的积极性。
五、教学资源1. 吸烟危害的短片、图片、资料。
2. 禁烟宣传海报、传单。
3. 戒烟成功案例。
教学时间：1课时教学对象：高中生六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论吸烟对个人和社会的影响，以及如何拒绝吸烟的策略。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在不同的社交场合中如何拒绝烟草诱惑。
3. 制作宣传品：学生分组创作禁烟宣传海报、标语或小视频，用于校园内的宣传活动。
4. 讲座邀请：邀请当地卫生部门或专业人士来校进行禁烟讲座，增强学生的认知。
5. 承诺活动：组织学生进行公开承诺，签署禁烟承诺书，并在校园内公开展示。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解吸烟的危害、社会影响及禁烟的重要性。
2. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享观点，加深对禁烟的理解。
3. 演示法：通过角色扮演，演示如何在现实生活中拒绝吸烟。
4. 创作法：让学生通过创作宣传品，提高对禁烟信息的吸收和传播能力。
校园控烟课程教案模板及范文
一、课程名称：校园控烟健康教育二、教学对象：初中一年级学生三、教学目标：1. 了解烟草危害，提高学生对吸烟危害健康的认识。
2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力。
3. 掌握如何拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的方法。
4. 增强学生维护校园无烟环境的意识。
四、教学重点：1. 烟草危害的基本知识。
2. 如何拒绝吸烟、劝阻他人吸烟。
五、教学难点：1. 如何在现实生活中抵制烟草诱惑。
2. 如何在校园内营造无烟环境。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解烟草危害的基本知识。
2. 案例分析法：通过典型案例分析烟草危害。
3. 互动讨论法：引导学生参与讨论，提高学生参与度。
4. 角色扮演法：模拟真实场景，让学生体验如何拒绝吸烟。
七、教学过程：第一课时1. 导入新课- 提问：同学们，你们知道吸烟有哪些危害吗？- 引导学生思考，激发学习兴趣。
2. 讲授烟草危害知识- 讲解烟草成瘾的原因。
- 介绍吸烟对身体的危害，如肺癌、冠心病、支气管炎等。
- 强调吸烟对青少年身心健康的严重影响。
3. 案例分析- 通过典型案例，让学生了解吸烟的危害。
- 引导学生思考：我们应该如何对待烟草？4. 互动讨论- 分组讨论：如何拒绝吸烟、劝阻他人吸烟。
- 各组代表分享讨论成果。
第二课时1. 回顾上节课内容- 提问：同学们，上节课我们学习了哪些内容？- 引导学生回顾烟草危害知识。
2. 角色扮演- 学生分组，模拟真实场景，体验如何拒绝吸烟、劝阻他人吸烟。
- 教师点评，总结角色扮演过程中的优点和不足。
3. 总结与升华- 教师总结课程内容，强调抵制烟草诱惑的重要性。
- 引导学生思考：我们应该如何为创建无烟校园贡献力量？4. 布置作业- 写一篇关于“拒绝吸烟，从我做起”的倡议书。
- 向家人、朋友宣传吸烟危害，倡导健康生活方式。
八、教学反思：本课程旨在提高学生对吸烟危害健康的认识，培养学生的自我保护意识。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过互动讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
大学校园禁烟教育教案
课时：2课时教学对象：大学本科生教学目标：1. 了解吸烟的危害，提高学生对吸烟危害的认识。
2. 增强学生的禁烟意识，树立健康的生活观念。
3. 培养学生自觉遵守禁烟规定，营造良好的校园环境。
教学重点：1. 吸烟的危害2. 禁烟的重要性3. 如何拒绝吸烟教学难点：1. 如何引导学生正确看待吸烟问题2. 如何培养学生自觉遵守禁烟规定教学准备：1. 教师准备：PPT、禁烟宣传资料、问卷调查表2. 学生准备：提前了解吸烟危害的相关知识教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍吸烟的危害，引导学生关注校园禁烟问题。
2. 学生分享自己对吸烟危害的认识。
二、自主学习1. 学生阅读禁烟宣传资料，了解吸烟的危害。
2. 学生分组讨论，总结吸烟的危害。
三、课堂讲解1. 教师讲解吸烟的危害，包括肺部疾病、心血管疾病、口腔疾病等。
2. 教师结合实例，说明吸烟对个人、家庭和社会的危害。
四、互动环节1. 教师引导学生分享自己身边的吸烟者，探讨如何劝阻他们戒烟。
2. 学生讨论如何培养健康的生活习惯，拒绝吸烟。
五、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调禁烟的重要性。
2. 学生分享自己的收获，提出自己在禁烟方面的决心。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？禁烟的重要性是什么？2. 学生回答问题，复习上节课所学内容。
二、问卷调查1. 教师发放问卷调查表，了解学生对吸烟危害的认识和态度。
2. 学生填写问卷调查表，教师收集数据。
三、案例分析1. 教师展示吸烟危害的案例，引导学生分析案例中的问题。
2. 学生分组讨论，提出解决问题的建议。
四、角色扮演1. 学生分组进行角色扮演，模拟劝阻吸烟者的场景。
2. 教师点评，引导学生掌握劝阻吸烟者的技巧。
五、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调禁烟的重要性。
2. 学生分享自己的收获，提出自己在禁烟方面的决心。
教学评价：1. 课后收集问卷调查表，分析学生对吸烟危害的认识和态度。
禁止吸烟主题班会教案三篇
禁止吸烟主题班会教案三篇禁止吸烟主题班会教案三篇吸烟不仅会给我们的身体造成伤害，如不注意甚至会造成严重的消防事故。
吸烟所引发的危害多种多样，对我们每一个人，对我们的社会都是一个十分严重。
下面是小编带来的三篇禁止吸烟主题班会教案,希望对大家有所帮助!禁止吸烟主题班会教案1通过这次的班会，让同学们了解到吸烟的危害，让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。
同时，希望同学们在看到身边的同学甚至是老师和家长在吸烟时，能够劝阻。
一同创建文明的无烟校园。
教学手段：黑板、多媒体教学方法：展示、讨论、互动重难点：让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。
教学过程：1.由班长主持班会，播放课件。
2.向大家简要介绍烟草3.通过数据向大家介绍全球烟民的情况，着重指出青少年吸烟的严重危害4.向大家介绍吸烟成瘾的原因5.通过权威统计数据，着重具体地向大家指出吸烟行为对人体健康的危害，并列举每年因吸烟造成相关疾病的死亡率，让大家了解吸烟对身体的危害。
6.介绍因吸烟所引起的消防事故7. 主题班会小结吸烟不仅会给我们的身体造成伤害，如不注意甚至会造成严重的消防事故。
吸烟所引发的危害多种多样，对我们每一个人，对我们的社会都是一个十分严重，急待解决的问题。
作为我们学生能够做到的就是不吸烟，同时杜绝身边同学有吸烟的行为。
8. 班主任点评吸烟问题在我们班时有发生，特别是住宿生，有时会被学校值班老师抓到抽烟的行为。
这次的班会很好的诠释了吸烟的危害。
无论是对我们自身所造成的危害，还是对社会乃至全球的危害都应该引起我们每一位同学的注意。
希望通过这次的班会，能够使我们班同学的杜绝吸烟现象，让吸烟现象彻底从我们班消失。
禁止吸烟主题班会教案2“珍爱生命，远离香烟”背景：(由老师介绍)10分钟吸烟有害健康，根据有关资料显示，中国每年有七十五万人死于吸烟导致的疾病。
目前我国有3.5亿烟民，其中青少年烟民达5000万。
大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》
《禁烟的小卫士》一、教学目标1.让学生了解吸烟对人体健康的危害，增强自我保护意识。
2.培养学生关爱生命，关爱他人的情感。
3.提高学生的禁烟意识，使他们成为禁烟的小卫士。
二、教学重点1.让学生掌握吸烟的危害。
2.培养学生关爱生命、关爱他人的情感。
三、教学难点1.如何让学生理解吸烟的危害。
2.如何激发学生禁烟的积极性。
四、教学准备1.教学课件2.禁烟宣传册3.视频资料4.烟草危害模型五、教学过程（一）导入1.教师出示烟草危害模型，引导学生观察并提问：这是什么？你们知道吸烟对人体有什么危害吗？（二）自主学习1.教师发放禁烟宣传册，让学生自主阅读，了解吸烟的危害。
（三）课堂讨论1.教师提出问题：你们知道身边有哪些人吸烟吗？他们为什么要吸烟？2.学生回答，教师引导讨论：吸烟有哪些危害？我们应该如何劝阻身边的人吸烟？（四）案例分析1.教师播放视频资料，展示吸烟者戒烟前后的变化。
2.学生观看视频，讨论吸烟者戒烟的原因和戒烟的好处。
（五）互动游戏1.教师设计“禁烟小卫士”互动游戏，让学生在游戏中体验禁烟的乐趣。
（七）课后作业1.让学生绘制禁烟宣传画，提高禁烟意识。
2.让学生向家人、朋友宣传吸烟的危害，争当禁烟小卫士。
六、教学反思（一）导入1.教师出示烟草危害模型，引导学生观察并提问：这是什么？你们知道吸烟对人体有什么危害吗？（二）自主学习1.教师发放禁烟宣传册，让学生自主阅读，了解吸烟的危害。
（三）课堂讨论1.教师提出问题：你们知道身边有哪些人吸烟吗？他们为什么要吸烟？2.学生回答，教师引导讨论：吸烟有哪些危害？我们应该如何劝阻身边的人吸烟？（四）案例分析1.教师播放视频资料，展示吸烟者戒烟前后的变化。
2.学生观看视频，讨论吸烟者戒烟的原因和戒烟的好处。
（五）互动游戏1.教师设计“禁烟小卫士”互动游戏，让学生在游戏中体验禁烟的乐趣。
（七）课后作业1.让学生绘制禁烟宣传画，提高禁烟意识。
2.让学生向家人、朋友宣传吸烟的危害，争当禁烟小卫士。