初中语文 最新写雨的现代诗作文素材.doc
关于雨的现代优美诗歌(优秀7篇)
关于雨的现代优美诗歌（优秀7篇）雨的儿童诗歌篇一《《雨的记忆》》细雨纷纷长夜独情漫漫烟云后的酒家是否存在了千年独情的撑伞走过清幽的湖边雨滴滴答的作响渡船的人们早己不见踪迹往昔的闹市早己不见踪影只听见雨滴的声音不知流过了多少年不知记住了多少事都知道往事己眼过云烟只看不到过去的踪影己经消散只能回想着过去青衣无暇烈马惊天独自撑伞在雨中叹息年年轮回己忘乎所以万物轮回只有那一滴雨露渐渐凝结成白霜白霜凝结成冰雪冰雪再变成雨露来来回回记住了多少年的红尘旧事在雨中伸出手去触碰雨珠宁静而晶莹能幻想出往日的云烟感受到过去的一切雨打落枝头红枫飘扬绿柳衣衫青青伞下中目人两眼流下泪滴远远遥望当初的繁华落幕如泪而雨下雨情纷纷跌落撑伞轻和途游泪中凝结终成雨露的银纱回首浮沉只有旧事的雨落雨的儿童诗歌篇二《小雨滴》顽皮的小雨滴，一个接一个，从云里跳下来，跳到屋顶上，被屋顶踢下来，可怜的小雨滴，一个接一个，从屋顶跌下来，跌到树叶上。
雨的儿童诗歌篇三《十月的怀胎雨》十月，未曾下一场雪。
冬的脚步似乎还没有来临，在山的那头闲着。
朝阳也迷失在夏威夷的旅途中，江南迎来了多雨季节。
十月，银线玉线万分柔情，穿梭杜鹃声里，满川如烟织。
田野间，给虫儿一个饱满的泪滴，窒息呼吸，酣睡诗意。
溪流中，鱼儿无所谓，反正多一杯是酒，少一杯还是酒，索性不醉不归。
小路里，不见了人群，唯独花花绿绿的`伞，在雨里热吻，甜蜜里藏着一个个爱情的故事。
十月，飞速流光的雨下不停，那是天宇妈妈在织花衣。
青的草儿瞅瞅，还行！绿的河凝望，微笑涟漪。
苍茫的山沉默眼眸，这十月的怀胎雨，多久才会停？我想念朝阳的舞姿。
别急，天宇妈妈说：这些花衣的颜色太浓，让我洗洗！雨，依然不停！或许在等待白色的羽绒帽，羽绒鞋。
从苍茫里碎碎而来，包裹着惊喜！雨的儿童诗歌篇四《雨落》冬天已深温暖从心中游离岁月的咒语像一根发芽m.huzhidao. 的绳子牵出黑暗迷路的人历经沧桑雪夜路更长采来一片雪花收拢漫天飞舞的翅膀把八千里路中打碎的黄昏还有轻狂和迷失塞进雪花里以矮下去的身影忏悔呼啸而过的岁月安抚灯下不肯入眠的心我知道沿途的风雨千里之外的月光阻断不了所有的梦也带不走所有的痛但是，定居在诗歌里雨汇进雨风飘进风梅花耐不住寂寞说服了遍地的荒凉捧出唐诗宋词中最温暖的一页那么多翅膀的风一吹开了桃红柳绿姹紫嫣红一滴雨落地就有生命而我分不清是雨落为诗还是花开成雨？雨的儿童诗歌篇五《碎雨的记忆》一场雨，下的那么突然一些记忆和那些遗失的过去，连同那些纤细的雨丝，一起跌落，碎了，散了很想用心的扫帚，清扫，聚集那些落下的雨不想也不可能那么坚强的持久的去捡拾，过去，现在亦或未来推开窗户，万家灯火记忆已经被风吹的七零八落目光里，那些错季绿色可以，或者把那些湿润的目光承载可能早已习惯，这样一支烟，一个人雨丝太过密集，织出了太多的记忆那些干净的雨丝，怎么可以就这样碎了，散了，积聚出忧伤，无从拾起窗外，没有太多得可以寄宿心灵的旅馆，注定无果的流浪香烟已经燃烧殆尽，烟灰和着无助的目光，打包，散落，无处捡拾总要有一个结束的方式城市已经疲惫，何必太过认真一个人的丢失罢了罢了，一场雨多半是季节的过程，算了再燃一支香烟，生活依旧要继续，欲盖弥彰停留关于雨的现代经典诗歌篇六《雨声》我喜欢站在窗前，听雨在静夜里，滴滴答答的声音像一首欢快的音符跳荡在我的心里雨声滴答，静静的夜弥漫的气息总会勾起我泛黄的往事漾动在我眼前往昔已逝去，永不消逝的是心中的念想和希冀海阔天空，我到哪里去寻找我失落的梦雨声滴滴答答，静静的夜里跳动在我耳里啊是一首顽皮的歌萦绕在我梦里的啊是你还是光阴的故事雨的儿童诗歌篇七《春雨》滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。
以雨为意象写诗歌
以雨为意象写诗歌一、诗歌示例- 原文：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
- 赏析：- 这首诗以雨为主要意象。
首联“好雨知时节，当春乃发生”，将雨拟人化，说它“知时节”，仿佛懂得时令，在春天万物生长需要滋润的时候就降临了。
颔联“随风潜入夜，润物细无声”进一步描写雨的特点，“潜”字生动地写出了雨在夜间悄悄来临的情态，“润物细无声”则强调了春雨滋润万物却不张扬的品质，这种默默奉献的精神如同那些在背后默默付出、不求回报的人。
颈联“野径云俱黑，江船火独明”通过描写雨夜野外小径和江上船只的景象，从侧面烘托出雨势之大。
尾联“晓看红湿处，花重锦官城”想象第二天早晨雨后花朵饱含雨水、娇艳欲滴的样子，表达了诗人对春雨滋润下万物生长的喜悦之情。
- 原文：（雨说：四月已在大地上等待久了……）等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛羊的踪迹当鱼塘寒浅留滞着游鱼小溪渐渐喑哑歌不成调子雨说，我来了，我来探访四月的大地我来了，我的脚印在田野上，我的爱在屋檐下我来的时候，我是带着微笑和温柔的我来的时候，孩子们不要惊怕我是四月的客人带来春的洗礼我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊只要旗子笑，春天的声音就有了只要你们笑，大地的希望就有了- 赏析：- 诗中的雨是春的使者的形象。
诗以雨的口吻展开叙述，雨在大地万物等待已久的时候来临。
它要去唤醒被禁锢的种子、让枯黄的牧场恢复生机、使寒浅的鱼塘活跃起来、让喑哑的小溪重新歌唱。
雨充满了温柔和爱，它不仅带来了自然的生机，还鼓励孩子们勇敢地笑，象征着一种积极向上、充满希望的力量。
雨的到来是对大地的一种拯救和馈赠，也表达了诗人对美好未来的憧憬。
- 原文（节选）：从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵如油。
初中语文 最新写雨的现代诗作文素材
最新写雨的现代诗
写雨的现代诗。
有关描写雨的现代诗二首。
本诗是老师叫写的，现代诗怎样写我不知道，乱写一所。
当是练习罢。
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写雨的现代诗。
有关描写雨的现代诗二首。
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一、多情的雨
多情的雨
迈着蜻蜓般的脚步来了
在大地上撒下春的种子
大地生出春天的生机
多情的雨
迈着青蛙的欢跳的步伐来了
跳出夏天的绿
啊，多情的雨啊
多情的雨
迈出火一样的脚步来了
把世界烧成一个红红的季节
那是农民脸上的笑容
多情的雨在冬天
也不闲着
它用纯洁撒给大地一个洁白的天籁雨啊，你这多情的雨。
二、写雨的现代诗
雨来了/
风总是带着歉意/
雷总是不怀好好意/
当我还在归途/
云便开始泼水/
起初/
点点滴滴我并没在意/
后来/
密密麻麻铺天盖地/
淋得我没出逃避/
老天/
我没带伞/
匆忙中/
撞到了你怀里/
从此/
一生走进风雨/
荷池雨景/
青湖素香/
细细的雨丝,/
缓缓落入水中,/
泛起点点涟漪./。
(新)关于雨的现代诗歌(DOC)
关于雨的现代诗歌(DOC) 关于雨的现代诗歌1.雨爱灰色天空，雨不停下。
窗外，雨从天而降，在稀零榕叶上不舍的滑落。
孤独的他，心在淋雨，让雨把对你的思念带去。
感受到了吗?曾经，有对人儿，漫步在那雨夜。
同撑把伞，紧挨一起。
昏暗的灯光拉长了他们的身影，寂静路上，风轻轻地吹过脸颊。
那是他们的第一次，你依记得吗?2.雨雨，下着啊!远处的山被你盖住了。
雨啊!是天空的泪，洗刷着世界，我站到空地上，求你把我的记忆也清洗掉吧!雨，晶莹剔透，像是拥有魔法一样，那么，就把我的心也变得像雨一样吧!我的心也想有那么一天可以像雨一样透明，我的心也想有一天能开花，像雨一样，扩散开来，为世界做最后一点贡献。
那么，远处的流星，把我的愿望带给雨吧!帮我实现这最后一点愿望。
雨啊，我一直以来把山作为我的心灵归宿，你把山隐藏在你的身后，那我呢?但这样也好，你同样隐藏了我，隐藏了我的心。
雨，带上我吧!让我和你一起，一起从天上下来，一起洗刷大地，一起开花。
雨，带我飘到天堂吧!3.雨中的了悟如果与之后还是雨如果忧伤之后仍旧是忧伤请让我从容的面对这别离之后的别离微笑的继续去寻找一个不可能再出现的你禅意当你沉默的离去说过的或没说过的话都已忘记我将我的哭泣也夹在书页里好像我们年轻时的那朵茉莉也许会在多年后的一个黄昏里从偶然翻开的扉页中落下没有芳香再无声息窗外那时也许会正落着细细的细细的雨4.昨晚的雨昨天夜里雨来了它喝得酩酊大醉脚步是那样凌乱它把风变成一把唢呐吹着来了唢呐的呜咽声在我的窗前碎了一地急急的雨扣击着我的窗棂将我从梦中唤醒告诉我一个爱的故事它摆脱了北风的纠缠一头扎入了南风的怀抱沿途唤醒了冬眠的鲜花和绿草还有河岸边那株老得只剩躯干的柳树雨打湿了我的思绪这绵长的细雨如我缠绵的思念弥漫天际它潮湿了我的人生亦溅湿了我的诗句【扩展阅读篇】句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。
为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。
[关于雨的现代诗]关于雨的现代诗6篇
![[关于雨的现代诗]关于雨的现代诗6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/bd3f9dfc05a1b0717fd5360cba1aa81144318f87.png)
[关于雨的现代诗]关于雨的现代诗6篇关于雨的现代诗篇(1):四季的雨春雨像温柔的少女，轻轻弹奏着动人的乐曲。
雨点是优美的音符，轻轻掉进清澈的小河里。
听着温暖的“春日乐曲”，小蝌蚪开始寻找自己的妈妈。
夏雨像顽皮的小孩，快乐地唱响了动听的歌。
雨点是明快的音乐，敲在碧绿的荷叶上，听着热情的“夏日赞歌”，荷花忍不住翩然起舞。
秋雨像孤单的老人，回忆着童年的点点滴滴。
雨点是温柔的故事，撒在火红的枫叶上，听着感人的“秋日回忆”，落叶开始了环游世界的计划。
冬雨像热情的青年，舞动着激情的踢踏舞。
雨点是快乐的节奏，融在雪白的腊梅花里，听着浪漫的“冬日旋律”，腊梅花急忙盖上了洁白的雪花。
关于雨的现代诗篇(2):现代诗五首风如果我变成了风，我要走遍世界各地，去巴黎看看埃菲尔铁塔，去美国华盛顿看看白宫，去俄罗斯看看克里姆林，去曼彻斯特看看唐人街，如果我变成了风，我要走遍世界各地。
月亮升起时有鸟儿回归巢穴的声音，有鱼儿跃出水面的声音，有琴声演绎历史的声音，有海浪拍打海岸的声音。
不知是谁的眼睛，落在了白桦树上，透出冷艳和孤傲。
夜里，所有的事物，都安静了下来在雪的覆盖中，溶化了......雪花雪花，像天使扯着枕头，掉落下来的羽毛，撒得到处都是。
雪花，像天空妈妈，给大地的棉絮，好让它做温暖的被子。
雨雨总是带着歉意，当我还在回归途，云便开始洒水。
起初，点点滴滴我并没在意。
后来，密密麻麻铺天盖地，淋得我没出逃避。
我没带雨伞，匆忙中，撞到了你怀里。
雾雾像贪玩的云留下的，躲在山谷中做游戏，雾在大山里呆腻了，有时想出来散散心，又怕太阳公公不让出来。
趁太阳公公睡觉时，偷偷从大山里溜出来，与高楼小屋一起捉迷藏，雾害得人们不敢上高速，等太阳公公醒来，它又悄悄地溜回了大山里。
月亮天上月亮亮又圆，照在海里像玉盘，一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片，鱼儿吓得逃开了，回过头来看一看，月亮还是圆亮又圆。
关于雨的现代诗篇(3):下雨天要想念雨滑过窗就如同我想你时落的泪无声无息的我的心被你打动你是否想过下雨天也要想念雨滴落入手心我也想将手放在你的手心中我不贪心只是我不想独在下雨天也要想念关于雨的现代诗篇(4):关于时间的诗歌200字时光碎语关于时间的诗歌200字时光碎语时光是个爱散步的诗人，他走得那么漫不经心，却在妈妈的脸上留下了他的足迹。
关于雨水的现代诗
关于雨水的现代诗一、原文：《灵动的雨水》雨水在天空编织梦想的纱，滴滴落下，似天庭的泪花。
它敲打着大地的心房，谱写一曲润泽的乐章。
没有预告，说来就来的潇洒，清洗着尘世的繁杂。
在屋瓦上跳起快乐的芭蕾，于树叶间串起晶莹的珠挂。
雨水落入池塘泛起涟漪的画，像是大地欢笑时的皱纹啊。
滋润着每一块干渴的土洼，带来生机，唤醒沉睡的绿芽。
它是天空与大地的传话者，带着云的思念，风的嘱托。
用透明的身躯诠释生命的水墨，一路洒播希望，从不曾有过差错。
二、衍生注释：- “编织梦想的纱”：是说雨水下落的姿态像纱一样轻柔，同时也象征着雨水如同带来希望和梦想般的梦幻感，就像编织出一个美好的梦境。
- “天庭的泪花”：将雨水比喻为天上流下的眼泪，是一种比较浪漫化的写法，给雨水增添了神秘色彩。
- “润泽的乐章”：雨水落下的滴答声就如同美妙的音乐，因为它给干涸的大地带来滋润，所以说是“润泽的乐章”。
- “清洗尘世的繁杂”：雨水可以将世间的尘埃等脏东西冲走，也暗指可以洗去人心的浮躁和世间的烦恼。
三、赏析：1. 主题：这首诗的主题是围绕雨水展开，赞美雨水对于世界的重要意义。
它既有对雨水自然形态的描写，也深入到雨水所蕴含的精神内涵层面。
2. 情感：诗中充满了对雨水的喜爱和欣赏之情。
诗人把雨水看作是灵动的、充满生机的存在，雨水带来希望、清洗尘杂，它的每一种姿态都被诗人视为美好的象征。
3. 表现手法：- 比喻手法：运用多处比喻，像把雨水比喻成“天庭的泪花”“编织梦想的纱”，使雨水形象化，富有美感和浪漫色彩。
- 拟人手法：如“在屋瓦上跳起快乐的芭蕾”“它是天空与大地的传话者，带着云的思念，风的嘱托”，赋予雨水人的情感和行为，让雨水更加生动鲜活。
- 联想手法：看到雨水落入池塘泛起的涟漪联想到大地的欢笑皱纹，这样的联想丰富了诗歌的内涵，使雨水与土地等联系更加紧密。
四、作者介绍：诗的作者可能是一位热爱自然、内心细腻且充满诗意的人。
从诗的风格来看，作者善于捕捉自然中的细节，并且能用浪漫的笔触去描绘。
以雨为题的现代诗歌
以雨为题的现代诗歌1. “雨啊，你像个调皮的孩子，说来就来。
”哇，你说是不是？就像那次出门没带伞，被雨突然袭击。
“哎呀，这孩子真任性。
”朋友说道。
真的是让人又爱又恼。
2. “嘿，雨，你似那灵动的舞者，轻盈飘落。
”你想想看。
在天地间舞动。
“哇，这舞者真优美。
”伙伴感慨道。
确实让人欣赏雨的舞姿。
3. “哎呀，雨，你如那温柔的抚摸，轻轻落下。
”可不是嘛。
带来丝丝凉意。
“这抚摸真舒服。
”家人夸赞道。
真的是让人感受雨的温柔。
4. “哇，雨，你像那激昂的乐章，奏响大地。
”你说呢？气势磅礴。
“哇，这乐章真震撼。
”同学说道。
确实让人沉浸在雨的旋律中。
5. “嘿，雨，你似那神秘的画家，挥洒色彩。
”你看。
把世界变得朦胧而美丽。
“这画家真厉害。
”朋友说道。
真的是让人惊叹雨的创造力。
6. “哎呀，雨，你如那思念的泪水，绵绵不绝。
”真的是。
勾起心中的情愫。
“哇，这泪水真深情。
”路人赞叹道。
确实让人在雨中陷入回忆。
7. “哇，雨，你像那勇敢的战士，冲锋而下。
”你想想。
充满力量。
“哇，这战士真勇猛。
”同事说道。
真的是让人佩服雨的气势。
8. “嘿，雨，你似那甜蜜的梦，让人沉醉。
”你说呢？带来宁静与幻想。
“这梦真迷人。
”伙伴评价道。
确实让人在雨中做个美梦。
9. “哎呀，雨，你如那纯净的精灵，洗净尘埃。
”可不是嘛。
让世界焕然一新。
“这精灵真可爱。
”家人说道。
真的是让人享受雨的洗礼。
10. “哇，雨，你像那无尽的故事，娓娓道来。
”你说对不？诉说着生活的点滴。
“哇，这故事真动听。
”大家都说道。
确实让人在雨中感悟人生。
结论：以雨为题的现代诗歌，像调皮孩子、灵动舞者、温柔抚摸、激昂乐章、神秘画家、思念泪水、勇敢战士、甜蜜梦、纯净精灵、无尽故事，让人又爱又恼、欣赏舞姿、感受温柔、沉浸旋律、惊叹创造力、陷入回忆、佩服气势、沉醉美梦、享受洗礼、感悟人生。
关于雨的现代短诗集。
关于雨的现代短诗集。
一、原文：《雨之舞》细雨如丝，在空中婀娜地飘，似精灵的舞步，轻盈又逍遥。
雨滴敲打着万物的琴弦，奏响一曲自然的歌谣。
暴雨倾盆，像愤怒的猛兽，咆哮着冲向尘世的街头。
那是天地间的一场宣泄，淹没所有的疲惫与忧愁。
淅淅沥沥的小雨啊，是思念者的低语绵延不休。
每一滴都是心中的话语，洒落在回忆的角落里头。
二、衍生注释：1. “琴弦”：这里是一种比喻手法，把万物看作是琴弦，雨滴落下的声音就像在弹奏琴弦，以此来表现雨落下时的生动声响。
2. “宣泄”：意味着情感的释放。
在诗中把暴雨比作愤怒的猛兽，通过倾盆而下这种强大的状态，将天地间像是被压抑着的情绪陡然释放。
三、赏析：主题上，这首诗围绕着雨展开，通过描写不同类型的雨——细雨、暴雨、淅淅沥沥的小雨，展现雨的多种姿态和给人带来的不同感受。
情感方面，表达出对雨的欣赏，细雨的轻盈逍遥带来美的享受，暴雨有一种发泄情绪后的畅快，小雨又蕴含着思念的情绪。
表现手法上主要是运用了比喻的手法。
如把细雨比成精灵，把暴雨形容成愤怒的猛兽等。
这种比喻让雨的形象更加生动，也让读者更容易体会到各种雨带来的那种独特感觉。
四、作者介绍：从诗中可以推断出作者是个对自然有敏锐观察力，内心丰富且情感细腻的人。
善于从生活中常见的雨里挖掘出不同的情感内涵，能够把不同雨的状态和人类的情绪很好地融合在一起。
也许作者本身就是个喜欢在雨里寻找灵感，思绪常常在天地间游走的文艺青年。
五、运用片段：1. 在一个宁静的午后，一群孩子围坐在老师身边听故事。
当讲到轻柔美好的画面时，老师可以引用：“细雨如丝，在空中婀娜地飘，似精灵的舞步，轻盈又逍遥。
”来描绘那种轻柔美妙如同精灵在舞动的美感。
2. 在一场激烈的演讲比赛中，选手谈到面对困难和压力需要释放时，可以说：“就像暴雨倾盆，像愤怒的猛兽，咆哮着冲向尘世的街头。
那是天地间的一场宣泄，淹没所有的疲惫与忧愁。
我们也需要找到合适的方式来宣泄自己内心的压力。
”3. 一个远方游子回到故乡，走在熟悉的小路上，望着那淅淅沥沥的小雨，他对同行的朋友说：“这淅淅沥沥的小雨啊，是思念者的低语绵延不休。
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最新写雨的现代诗
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一、多情的雨
多情的雨
迈着蜻蜓般的脚步来了
在大地上撒下春的种子
大地生出春天的生机
多情的雨
迈着青蛙的欢跳的步伐来了
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啊，多情的雨啊
多情的雨
迈出火一样的脚步来了
把世界烧成一个红红的季节
那是农民脸上的笑容
多情的雨在冬天
也不闲着
它用纯洁撒给大地一个洁白的天籁雨啊，你这多情的雨。
二、写雨的现代诗
雨来了/
风总是带着歉意/
雷总是不怀好好意/
当我还在归途/
云便开始泼水/
起初/
点点滴滴我并没在意/
后来/
密密麻麻铺天盖地/
淋得我没出逃避/
老天/
我没带伞/
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细细的雨丝,/
缓缓落入水中,/
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