提高教学质量的具体措施
提高教育教学质量措施

提高教育教学质量措施
一、提升师资力量
1、建立职称主任制度。
给优秀的老师提供更多的发展机会,充分发挥优秀教师的作用,提升师资力量。
2、实施师资培训制度。
应根据学校教师的实际情况,结合学校教育教学质量的要求,制定比较合理的师资培训计划,以提高教师专业素质和教学能力。
3、完善师资管理制度。
要改进原有的师资管理制度,建立新的管理体系,建立健全的考核制度,以促进教师专业水平的提高。
二、完善教学设施
1、加大对教学设施的投入。
要根据教室的实际需要,进一步完善和改造教室,让教室更加宽敞明亮,方便学生学习。
2、重视计算机应用。
要积极利用计算机技术,为学生提供良好的学习环境,加强计算机的使用,提高教学质量。
3、大力开发教学软件。
应加强教学软件的开发,以便更加便捷的完成教学任务,提高课堂教学质量。
三、改进教学方法
1、重视多元化教学方法。
应积极采用多种多样的教学方法,以利于学生更充分地受益于教育,改善课堂教学质量。
2、注重教学论据的科学性。
要把教学论据的科学性放在首位,按照论据安排课程,并及时调整所采用的教学方法和教学内容,以提高教学效果。
3、注重师生交流。
提高教学质量的具体措施

提高教学质量的具体措施1.制定教学计划:教师可以根据教育要求和学校课程标准,制定每周、每月或每学期的教学计划。
这些计划应包含教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
制定教学计划可以帮助教师有条理地进行教学,确保教学的全面性和连贯性。
2.使用多种教学方法:教师应根据学生的不同需求和学习风格,使用多种教学方法来提高教学效果。
例如,可以运用讲解、示范、讨论、实验、小组活动、角色扮演等多种方法来激发学生的学习兴趣和参与度。
3.鼓励互动和合作:教师应鼓励学生之间的互动和合作,培养学生的沟通和合作能力。
教师可以组织小组活动、团队项目和讨论课等,让学生通过互相交流和合作来学习和解决问题。
5.个性化辅导和指导:教师应关注每个学生的个体差异,通过个性化辅导和指导,帮助学生充分发展自己的潜能和才华。
教师可以根据学生的学习能力和兴趣,提供个性化的学习任务和学习资源,帮助学生实现个人化的学习目标。
6.反馈和评估:教师应及时对学生的学习情况进行反馈和评估,帮助学生了解自己的学习成绩和进步情况。
教师可以通过课堂小测验、作业、项目报告、口头答辩等方式来评估学生的学习效果,同时为学生提供及时的反馈和建议。
7.不断提升自身教育素养:教师应不断提升自己的教育素养,不断学习和掌握新的教学理念和方法。
教师可以通过参加教育培训、研讨会、学术会议等方式来不断提升自己的教学能力和教育水平。
总之,提高教学质量需要教师具备专业的知识和丰富的教学经验,同时采取多种教学方法和策略,关注学生个体差异,及时反馈和评估学生的学习情况。
只有持续不断地改进和创新教学方法,才能提高教学质量,促进学生全面发展。
改进教学方法提高教学质量的措施7篇,改进教学和提高教学质量的具体措施

改进教学方法提高教学质量的措施7篇,改进教学和提高教学质量的具体措施今天我精心为大家整理了一些改进教学方法提高教学质量的措施7篇的相关内容,希望能帮助到大家,欢迎大家阅读和参考。
改进教学方法提高教学质量的措施1本学期的教育教学工作已接近尾声,我的工作按学期初制定的计划有条不紊的进行,为了今后工作的顺利开展,我就教育教学中的差距和问题及制定的改进措施如下:一、数学教学方面存在的问题:我的课堂教学现状存在着一定的问题:老师讲、学生听,老师问、学生答,忽视学生主体的能动性、自主性,导致教学效率不高,具体表现在以下几个方面:1、教学思想转变不够及时,创新意识较差,特别是实行新课改以来,思想不能与时俱进,“经验教学论”束缚了手脚。
2、没有对学生更深一步的了解,对学生学习的基本情况掌握不是很准确,练习的时候缺乏针对性,梯度性。
3、没有保证恰当的练习时间与数量。
学生对于基本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最基本的题目,错题仍然比较多。
4、对于学困生的了解、帮助不够。
5、课堂教学注重知识传授,却忽视情感互动。
由于数学学科自身的属性,数字罗列,缺乏知识自身兴趣,在课堂教学中,不能调动起学生学习数学知识兴趣,导致课堂教学效率不高。
6、课堂教学存在教师讲的多,学生练的少;优秀学生表现机会多,学习困难学生表现机会少;导致数学教学成绩不够理想。
7、学生合作学习目的不明确,注重于形式,效果并不明显。
教师为主角,少数优等生唱配角,多数学生当听众,合作学习流于形式。
8、对新教材准备不足,研究不够,适应力差,对教材挖掘不够,备课难以充分到位,导致教学效率不高。
二、教学方面改进措施:1、创设良好氛围,激励自主学习,教给学生自学方法,“授之以鱼,不如授之以渔”,重点是教给学生自学的程序与方法。
激发自主学习动机,让学生在学习中寻求快乐,快乐中产生兴趣,兴趣中产生求知的渴求欲。
转变师生角色,准确定位,不能越位,营造和谐、平等、民主氛围。
全面提升教学质量的措施

全面提升教学质量的措施教育是一个国家发展的基础,而教学质量的提升对于培养高质量的人才至关重要。
本文将从多个方面探讨全面提升教学质量的措施。
一、建设师资队伍师资队伍是教育的重要支撑,提升教学质量的关键在于完善师资培养机制。
学校可以加强师资培训,定期组织教师参加教学理论和教育心理学等方面的培训,增强教师的专业素养。
此外,学校还应加强对年轻教师的引导和培养,鼓励优秀教师参与教学研究,提高教学水平。
二、优化教学环境创造良好的教学环境是提升教学质量的前提条件。
学校可以改善教室设施,提供先进的教学设备,以满足教学的需要并提高学生的学习积极性。
同时,学校还可以加强校园文化建设,营造积极向上的学习氛围,培养学生的创新思维和动手能力。
三、创新教学方式教学方式的创新可以提高教学效果。
学校可以引入优秀教学资源,如在线教育平台和教学软件等,通过多媒体教学、互动讨论等方式激发学生的学习兴趣,并提高教学效果。
此外,学校还可以加强课程创新,开设富有特色的选修课程,满足学生不同方面的发展需求。
四、建立评估机制建立科学的教学评估机制是提升教学质量的重要手段。
学校可以制定教学评估标准和考核体系,定期对教师的教学水平和学生的学习情况进行评估,了解问题所在并及时予以改进。
同时,还可以积极引入外部评估机构的评估结果,客观地评价教学质量。
五、加强家校合作家庭是培养孩子的第一所学校,家校合作对于提升教学质量非常重要。
学校可以定期组织家长会议,向家长传达教育理念和教学目标,并征询家长的意见和建议。
同时,学校还可以建立家校互动平台,及时向家长反馈学生学习情况,并与家长共同关注学生学习进程,共同解决学生学习中的问题。
六、注重实践教学实践教学是培养学生实际能力的有效途径。
学校应与企业合作,开展实践教学活动,让学生亲身参与实际工作,提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
此外,学校还可以开展各类实验室课程,为学生提供实践锻炼的机会,让他们在实践中学习知识。
提高教学质量的措施和方法

提高教学质量的措施和方法1. 多元化教学方法:采用多种教学方法,如讲解、示范、小组讨论、实践操作等,以满足不同学生的学习需求和学习风格。
这样可以让学生更主动地参与学习,提高学习的效果。
2. 制定个性化学习计划:针对学生不同的学习水平和学习需求,制定个性化的学习计划,帮助学生更好地理解和掌握知识,提高学习效率。
3. 鼓励互动式教学:在课堂上增加学生和老师以及学生和学生之间的互动,可以通过提问、讨论、案例分析等方式,促进学生思维的碰撞和交流,增强学习效果。
4. 结合实践教学:实践教学可以增加学生对知识的理解和应用能力,通过实际操作来加深学生对知识的记忆和掌握,提高教学的实用性。
5. 引入新科技手段:利用多媒体教学、网络资源等现代科技手段,丰富教学内容和形式,提高学生对知识的兴趣和接受度。
6. 提供及时反馈:教师要及时给予学生学习成绩、作业完成情况等方面的反馈,帮助学生及时发现并纠正学习中的问题,提高学习效果。
7. 鼓励自主学习:引导学生主动参与学习,鼓励他们提出问题、进行独立思考,并通过问题解决和自主学习提升自己的学习能力。
8. 注重情感教育:在教学过程中关注学生的情感体验,关心学生的情感需求,培养学生的品格素养和情感智慧。
9. 多方位评价学生学习成果:不仅通过考试成绩评价学生,还可以通过作业、项目实践、口头表达等多种方式来全面评价学生的学习成果。
10. 与学生建立良好的师生关系:教师应该尊重学生,倾听学生的声音,建立良好的师生关系,为学生提供良好的学习环境。
11. 做好教学资源整合:整合和利用各种教学资源,如图书馆、实验室、网络资源等,丰富教学内容,提高教学效果。
12. 开展教学研讨活动:教师之间可以开展教学研讨活动,分享教学经验,共同提高教学水平。
13. 营造积极的学习氛围:鼓励学生多参加学术、文体活动,培养积极向上的学习氛围,激发学习兴趣。
14. 增加实习实践机会:为学生提供更多实习实践机会,让他们在实践中学以致用,提高专业素养和实际操作能力。
教学质量提升计划的具体措施

教学质量提升计划的具体措施(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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提高教育教学质量措施

提高教育教学质量措施为提高教育教学质量,可采取以下措施:1.教师培训与发展:加强教师培训,提升教师专业素质和教学能力,包括传授新的教学理念、教学方法以及教学技巧等。
同时,鼓励教师持续学习和专业发展,通过参加研讨会、交流活动等提高教师的教学水平。
2.确立教学目标与评估体系:制定明确的教学目标和评估体系,包括能力培养目标和知识考核标准。
教师在教学过程中应根据目标进行教学设计和评估,帮助学生全面发展。
3.强化学生参与与自主学习:提倡学生参与式教学,促进学生积极主动地参与教学活动,培养学生的创造性思维和解决问题的能力。
鼓励学生进行自主学习,培养学生的自学能力和自主学习的习惯。
4.创设良好的教学环境:提供良好的课堂环境和设施,如多媒体教室、实验室等,以支持教师的教学活动。
同时,制定相关规章制度,维护课堂纪律和秩序,创造有利于学习和互动的氛围。
5.个性化教学:根据学生的个体差异和学习特点,采用不同的教学策略和方法,满足不同学生的学习需求。
提供个性化的教育资源和辅助教具,帮助学生更好地学习和理解知识。
6.多元化评价方式:不仅依靠单一的考试成绩评价学生,还应引入多元化的评价方式,如项目制、出勤率、课堂表现等,综合评价学生的学习成果和个人能力。
同时,鼓励教师和学生进行互动式的反馈和评价,推动教学质量的提升。
8.推动信息技术与教育融合发展:加大信息技术在教学中的应用力度,推动教育教学与现代科技的融合发展。
利用互联网、教育平台等技术手段,提供全方位的教学资源和学习支持,丰富教学内容和教学方法。
9.学校管理与办学理念升级:加强学校的管理与服务水平,采用科学的管理手段和管理理念,提高学校的整体运行效率和质量。
同时,教育部门应加强对学校的监管和指导,确保教育教学的质量和公平。
10.社会资源的广泛参与:鼓励社会各界和相关部门参与到教育教学的改善中,提供资金、技术和专业支持。
建立学校与企业、社会组织的合作机制,利用社会资源,扩大学生的学习空间和学习机会。
提高教学质量的措施

提高教学质量的措施1.提升教师教学能力:学校应加强对教师的培训和专业发展,鼓励教师参加各类研修和培训课程。
教师可以通过参加教育会议、研讨会和专业培训课程来更新教学知识和教学方法,提高他们的教学能力。
2.制定教学目标和教学计划:教师应根据学科内容和学生的学习需要,制定合理的教学目标和教学计划。
教学目标应具体、明确,并与学生的实际情况相符合。
教学计划应合理安排学习进度,并根据学生的学习反馈及时调整。
3.创设良好的教学环境:教师和学校管理者应共同努力,为学生提供良好的教学环境。
包括准备充足的教学资源和设备,创建互动和积极的学习氛围,并提供必要的支持和帮助,使学生能够充分发挥自己的潜力。
4.应用多种教学方法:教师应根据学生的不同需求,采用多种教学方法。
例如,可以使用讲解、示范、讨论、小组合作等方式来教授知识。
这样,学生可以在不同的教学方式中选择适合自己的学习方式,提高学习效果。
5.提供及时有效的反馈:教师应及时给予学生学习成果的反馈。
反馈可以包括口头和书面形式。
教师可以通过分析作业、考试和课堂表现来评估学生的学习情况,并提供具体的建议和指导,帮助学生改进学习。
6.鼓励学生参与课堂活动:教师应鼓励学生积极参与课堂活动,并给予他们关注和鼓励。
学生通过参与课堂讨论、提问和解决问题等方式,可以更好地理解知识,提高学习效果。
7.利用现代技术手段辅助教学:随着科技的发展,教师可以运用多媒体技术、网络资源等现代技术手段来辅助教学。
这些技术手段可以使教学更具趣味性和互动性,提高学生的学习积极性和效果。
总的来说,提高教学质量需要教师和学校管理者的共同努力。
通过提升教师的教学能力、制定合理的教学目标和教学计划、创设良好的教学环境、应用多种教学方法、提供及时有效的反馈、鼓励学生积极参与课堂活动、运用现代技术辅助教学以及加强与家长的沟通与合作等措施,可以有效提高教学质量,促进学生成长与发展。
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一.提高教学质量的具体措施1.多与学生交流沟通课堂上运用激励性的语言调动学生学习积极性,认真组织教学,善于提问学困生,变要我学为我要学,提高课堂吸收效果。
课间休息时多了解听课情况,对没有弄清楚的孩子给与及时讲解,尽量做到当堂的学习任务当堂吸收,不拖欠。
放学回家后坚持网上监测与电话解答相结合,利用QQ聊天进行沟通,利用电子邮箱传递难题的解题思路和解答方法,家中没有电脑的同学也可以用电话联系,耐心为孩子们服务。
做到有问必答。
2.认真备好每一堂课按学校的要求提前一星期备好下一周的课,认真分析教材,仔细阅读教学参考书,合理借鉴教案上的相关内容,适当精选教辅资料上的部分习题作课堂练习,实事求是地备课和写教案,做到教案与课堂教学一致,教案为课堂教学服务,教案真实而有效。
3.坚持写好教学随笔每天教学过后都把教学中的得与失、成与败、喜与忧记录在案,对教学中自认为有价值的东西写下来,一方面记录真实过程,另一方面发表评判。
每次教学随笔均采用电子文档保存,便于以后查找、翻阅,将其作为教学经验保管与借鉴。
4.与家长密切联系在手机通讯录中保存好每位学生家长的电话号码,经常与家长交流孩子的纪律、卫生、听课、课堂作业、家庭作业等情况,特别是学困生、调皮鬼的情况一定要及时通告家长,争取家长的大力支持,家庭与学校密切配合,共同把学生教育好。
5.做好学困生的家访1、转变作风,积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
2、加强教学业务知识学习,努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。
三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
首先,要加强政治学习,特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想的学习,积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来,进一步改造自己的人生观、世界观、价值观,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代科学文化,提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。
2、坚定信念,牢记宗旨,全心全意为人民服务。
深入实践“三个代表”重要思想,进一步增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,树立先进性形象,达到服务群众,促进工作的根本目的。
2、加强学习,提高素质。
学科技、学教育教学理论,全面发展,理论联系实践,才能做到既有服务发展的热情和愿望,又能找准参与发展的结合点,拿出支持发展的办法。
3、联系实际,开拓创新。
严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。
在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因。
克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
4、加强自身建设。
向先进典型人物学习,学习他们的“爱的最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、好做法,以促进自身的全面发展。
5、进一步解放思想,提高服务质量,要善于用新的思维去辨别、解决工作中遇到的各种新问题。
四、整改时限从现在开始,长期坚持不懈努力。
严格要求自己,谦虚谨慎,戒骄戒躁,扎扎实实,善于思考,勇于探索,努力实践,并虚心接受各级领导和同志们的监督。
经过过近一段时间的学习和反思,我深刻认识到自身存在的这些问题和后果,这不仅影响到自己的成长和进步,更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。
在今后的工作中,我会端正认识,努力克服自身存在的这些问题,促使自己不断进步,成为意为人民满意、社会满意、家长那个满意的好教师,具体来讲,我打算从以下几方面努力:1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。
为此,我必须做到:切实加强教育理论学习。
约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。
2、转变作风,积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
3、加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的同事学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。
三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
4、加强与学生的交流与沟通,了解学生各种情况,努力为学生解决各种问题,做学生的知心朋友,在传授知识和对学生的教育方面哟啊更耐心细致。
我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的同事学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。
三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。
既要把学生当作学生,还要把学生当作朋友,当作一个与教师有平等关系的公民。
要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。
更新教育观念,另一个重要方面是树立正确的人才观,努力做到因人、因时、因势利导,因材施教。
2、做与学生共同学习的伙伴。
老师既是知识,知识就是老师。
现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。
因此,在今后的工作中,要继续加强学习,改进教学方法,引导学生学习,变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神,变德育课程为每时每刻全程育人。
3、要努力提高自己的业务水平。
所以作为教师,就必须是教育教学的能手。
为此我要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。
要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,努力成为教育创新和改革的示范者。
4、掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。
5、勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
6、无条件地去爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励。
在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予学生鼓励、帮助,使他们充满自信、力量,为她们以后的人生之路导航。
7、在自己的工作中实践“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,顾全大局,要以学校的发展为自己工作的出发点。
加强自己的责任意识、创新意识、奉献意识。
加强政治理论及业务学习,挤出课余时间,多读书,多反思,争取成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
积极投身教育科研的改革与实践,在实践中不断的学习、总结经验,形成富有个性化的教育教学理论,用以提要积极参加业务学习,并认真做好业务笔记。
加强自我改造,提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所达到的一定素养或水平。
我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。
只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。
同时我要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力。
树立起良好的道德风范。
为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作.1、转变作风,积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
2、加强教学业务知识学习,努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。
三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
3、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。
欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。
我必须加强业务加强学习,创新教育。
如今的世界日新月异,已经进入信息化时代,终身学习是一个优秀的教师必须做到的,我们面对的是不断更新的知识,是求知欲旺盛的中学生,只有不断学习新的知识,学习新的教学理念和心的教学方法才能跟上时代的步伐。
创新是一个民族振兴之本,自己在工作中一定要树立创新意识,掌握创新的方法,对于在工作中遇到的新问题要敢于用创新的精神来对待,要敢前人所不敢想,做前人所不敢做,不唯书,不唯上,只唯实,认真总结经验和教训,争取创建自己的理论和方法。
第四提高自身素质,率先垂范。
身教胜于言教,教师是知识的传授者,更应该是学生人格的表率,只有做到的率先垂范才能赢得学生的尊重,受到好的教育效果,这个方面自己以前有所认识,但是还不到位,通过这次大讨论自己的认识有了很大提高。
我意识到教育应从一点一滴做起,自己的一言一行都会对学生产生影响,因此在以后的工作中,一定对自己高标准严要求,从不迟到不早退,衣冠整洁的小事做起,用自己高尚的人格影响学生,用自己博大的胸怀包容学生。