《孝心献老人》-PPT课件

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孝心献老人

《孝心献老人》（第一课时）千金小学邱洁教学目标1. 了解老人曾经对社会和家庭作出的贡献，激发学生热爱老人，孝敬老人的情感。

2．了解老人的需求，知道要孝敬老人首先必须了解老人。

3．培养孝敬老人的美德，在日常生活中做到孝敬老人。

教学重点、难点重点：了解老人的需求，关注老人的晚年生活，学会孝敬老人。

难点：了解老人需求，在生活中做到孝敬老人。

关键词：尊老爱老课前准备：采访身边的老人并作记录教学过程（一）猜字导入，唤醒真情1. 出示：“孝”的甲骨文，猜猜是什么字，说说意思。

2. 家中哪些人是你们的长辈？3. 爷爷奶奶、外公外婆都是我们的祖辈，他们养育了我们的父亲、母亲。

现在，他们年纪大了。

你知道他们今年几岁了吗？（二）回顾付出，感悟真情1．老人年轻时是做什么工作的？2. 现在，他们在为家庭忙些什么？3. 爷爷奶奶外公外婆是怎样照顾我们的？4．我们正是在爷爷、奶奶、外公、外婆的关爱中慢慢长大！——课件（老人和孩子图）5. 听了同学的介绍，看了这些图片，你想对老人说什么？——揭示课题（三）创设情境，激活真情1．交流调查情况要孝敬老人，首先必须了解老人。

课前我们采访了老人，现在让我们一起来交流一下。

——课件出示“我的祖辈采访表”。

（1）最让老人高兴的事是什么？（2）最让他们烦心的事又是什么呢？2．课件出示视频《电话》（1）夜深人静了，奶奶在想什么？（2）她为什么说“忙点好”？（3）小结：老人就是这样，一切以孩子为重。

宁肯自己受苦，也不愿把自己的烦恼、需求告诉孩子，需要我们用心去感悟。

3.静心感悟老人的烦恼、需求。

4.出示“奶奶的心声”，谈体会。

5．我们可以为他们做些什么？四人小组讨论——全班交流6 .写一写（1）哪些事是你今天或这个双休日就能做到的呢？（2）能坚持一星期做到的呢？（3）能坚持一个月的呢？7．小结：孝敬老人“贵在坚持”，也“难在坚持”。

8．课件出示“马鹏飞”事例（1）看了马鹏飞的事例，你最感动的是什么？（2）这些事他坚持做了多少时间？（3）小结。

1、孝心献老人

1、孝心献老人
教学目标：
1、了解老人曾经对家庭和社会所作出的贡献。

2、了解社会对老年人的关怀。

3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人。

4、具有尊重、孝敬老年人的美德。

重点难点：
了解老年人的需求，尊重老年人的意愿。

关注老人的晚年生活，做到尊老敬老。

为什么要尊重老人、孝敬老人。

我们该为老人做些什么。

教学准备：
教师准备：联系一所敬老院，便于学生调查、慰问。

学生准备：1、了解社会为老年人制定的优惠措施。

2、了解自己祖辈的故事以及他们的爱好、担忧等情况。

第一课时
一、创设情境，导入教学
教师选取学生志愿者，三人为一组，分别扮演爷爷、奶奶和孙子（孙女），模拟表演一个家庭中孙辈孝敬祖辈的情境。

二、多渠道搜集信息，了解社会对老人的关心
1、教师介绍我国的《老年人权益保障法》和世界各国的老人节。

2、教师：老年问题是全世界的问题，孝敬老人是中华民族的传统美德，在现
代社会中，我们更应发扬光大。

孝敬老人，从我做起。

由此导入教科书中的故事“重阳节的礼物”。

3、学生谈一谈自己或身边的人有关孝敬老人的事例。

4、学生讨论：随着我国生活水平的日益提高，老人们不愁吃、不愁穿。

那么，
孝敬老人京话从何入手？
5、课外延伸：贺卡活动编制“温馨用语”集粹。

浙教版四年级品德与社会上册《孝心献老人》ppt课件

爷爷奶奶的故事
我爷爷年轻的时候当过兵，现在他在小区执勤轻的时候下地种田，现在他们在家里料理家务。
• 他们操心的事
奶奶做家务
• 他们操心的事
奶奶照顾我
他们是怎么关心我的？
每次和爷爷奶奶分手时，他们总是要问我们什么时候再来。因为……
他们是怎么关心我的？
韩国自1973年起，将原来每年5月8日的 “母亲节”改为“敬老节”。
重阳节的礼物
交流：在重阳节那天，
你打算为老人送上一份什么礼物呢？
• 谁是我的祖辈？
爷爷奶奶的故事
我们家里有爷爷奶奶，周围还有许多的老年人。他们在年轻的时候干过什么工作，有哪些小故事呢，你了解吗？让我们做个小调查吧。
四年级品德与社会上册
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尊老爱老
关爱老人，是一种美德，更是一种责任。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 尊老爱老是中华民族的传统美德！
老年人乘车卡；
公共汽车上的老年人座位；
我每次出门，奶奶总是要一遍遍地叮嘱。因为……
他们是怎么关心我的？
我们去看爷爷奶奶的时候，他们总是做上一大桌菜。因为……
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？我给奶奶捶背
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
我们来给家里的老人建个小档案。
我们的义务
• 尊重祖辈 • 表现出对他们的孝心 • 让他们生活得开心 • 帮助他们做些力所能及的事 ……

四年级上品德与社会课件-2.1孝心献老人1｜浙教版(共15张)

交流：在重阳节那天，
你打算为老人送上一份什么礼物呢？
礼物虽轻，情意却重
研究的问题： 1、谁是我的祖辈？ 2、我应该怎样对待他们？
习作：人的意愿，尊敬老人。
孝敬歌（儿歌）
学扫地，会穿衣，家务劳动要学习。衣和物，放整齐，自己事情自己理。不挑吃，不挑穿，珍惜粮食节水电。孝父母，敬长辈，小小年纪好儿女。
尊老爱老
老年卡用途
进公园、博物馆免费
看病优先
爷爷、奶奶全社会都在关爱着你们呢
老年卡
乘公交车优惠优先购票、进站
老人服务窗口
中国老人节
我国的老人节定于每年的农历九月初九，即传统的“九九重阳节”。
我国的《老年人权益保障法》于1996年8月29日通过，自1996 年10月1日施行。
在重阳节那一天
国际老人节
根据第45届联合国大会一致通过的
第106号决议，自1991年开始，每年10
月1日为“国际老人节”。
法国将每年3月的第一个星期日，定位“祖母节”，届时在全国250个市镇举行庆祝活动，组织小孙子们与老祖母们会面。
韩国自1973年起，将原来每年5月8 日的“母亲节”改为“敬老节”。
重阳节的礼物

《孝亲爱老班会》ppt课件

为什么要孝亲爱老
孝亲爱老是一种家庭伦理观念，它有助于维系家庭和谐，传承优秀的家族价值观，同时也是表达对亲人ห้องสมุดไป่ตู้感激和尊重。
孝亲爱老的意义
孝亲爱老不仅能够增进亲人之间的感情，还能够传递社会正能量，促进社会和谐发展。它是一种文化责任和道德担当。
孝亲爱老的文化背景
孝道文化在中国有着悠久的历史，受到中国传统文化的深远影响。孝亲爱老不仅仅是一种家庭美德，还是中华民族精神文化的重要体现。
《孝亲爱老班会》ppt课件
欢迎您来参加《孝亲爱老班会》！今天我们将一起探讨如何孝敬并照顾年长的亲人，让他们感受到我们的爱和关心。
班会主题介绍
本节将介绍《孝亲爱老班会》的主题和目标，帮助您了解我们将在整个班会中讨论的内容。
什么是孝亲爱老
孝亲爱老是指尊敬、关心和照顾年长的亲人。这是中华民族传统伦理道德的重要组成部分，也是中华民族的优秀传统之一。
孝子孝女养老的优秀传统
中国历史上出现过许多孝子孝女的养老故事，他们用自己的行动展示了孝爱的力量。这些优秀传统激励着我们更好地履行亲子责任。
如何做好孝亲爱老
做好孝亲爱老需要我们关心、尊重和照顾年长的亲人。我们将分享一些实用的方法和技巧，帮助您更好地履行孝亲之责。

[整理]四年级上品德与社会课件-2.1孝心献老人1｜浙教版(共15张PPT)ppt课件

四年级上品德与社会课件-2.1 孝心献老人1｜浙教版(共15张
PPT)
尊老爱老
重阳节的礼物
交流：在重阳节那天，
你打算为老人送上一份什么礼物呢？
礼物虽轻，情意却重
研究的问题： 1、谁是我的祖辈？ 2、我应该怎样对待他们？
习作： 1、编写有关祖辈的小故事。
了解老年人的需求，尊重老年人的意愿，尊敬老人。
严重不良反应：药品引起以下损害情形之一的反应：
① 引起死亡； ② 致癌、致畸、致出生缺陷； ③ 对生命有危险并能够导致人体永久的或显
著的伤残； ④ 对器官功能产生永久损伤； ⑤ 导致住院或住院时间延长。
不良反应分析
① 用药与不良反应有无合理的时间关系； ② 反应是否符合该药已知的不良反应类型； ③ 停药或减量后，反应是否减轻或消失； ④ 如再次用可疑药是否出现同样不良反应； ⑤ 反应是否可用并用药，结核病进展，其他
影响来解释。
关联性评价
肯定：用药及反应发生时间顺序合理；停药以后反应停止，或迅速减轻或好转（根据机体免疫状态某些ADR反应可出现在停药数天以后）；再次使用，反应再现，并可能明显加重（即激发试验阳性）；同时有文献资料佐证；并已排除原患疾病等其它混杂因素影响。
很可能：无重复用药史，余同“肯定”，或虽然有合并用药，但基本可排除合并用药导致反应发生的可能性。
可能：用药与反应发生时间关系密切，同时有文献资料佐证；但引发ADR的药品不止一种，或原患疾病病情进展因素不能除外。
可能无关：ADR与用药时间相关性不密切，反应表现与已知该药ADR不相吻合，原患疾病发展同样可能有类似的临床表现。
待评价：报表内容填写不齐全，等待补充后再评价，或因果关系难以定论，缺乏文献资料佐证。

小学品德与社会浙教版四年级上册《1 孝心献老人》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件

小学品德与社会浙教版四年级上册《1 孝心献老人》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
要求：
1 音乐响起开始、音乐结束停止。
2 组长根据要求填写评价卡。 3 请用上“爱的鼓励”来赞扬老人。
评价表
项目老人年轻时的工作老人音响亮
给老人打电话三注意：
1 2 3
注意时间注意语气注意情况
老人说话类型
唠叨时
对于年轻人，老人总是不放心。有的老人记忆力不好，所以唠叨几乎是所有老人的 “专利”。
怀旧时
老人爱回忆过去、回忆老友，把现在和以前相比较，还会不停的说以前的“光荣事迹”。
伤感时
遇到身体不好，或者家里有变故，老人就会悲观、失望，越想越不好。
认真倾听
不久前听说了一件给老人打电话的事，很令人感动。几个老友周末相聚吃饭，将近天黑的时候，其中一人说要往家里打个电话，免得他们担心。他拿起电话拨了一个号码，看样是拨通了，但是马上又挂断了。过了一、两分钟的光景，他再次重拨，听口气是和自己的妈妈在通话。大家奇怪他为什么拨通两次才和妈妈对话。他结束通话笑着说，妈妈年纪大了，听见电话后会急忙地赶着接电话，担心她走得快容易摔倒。先响铃之后挂断，她起码不是那么慌张，等她走过来之后再拨通，她就比较从容了。时间长了就养成了拨两遍的习惯。满桌人都陷入短暂的沉默中……
老人说话的应对方法：
1 2 3
唠叨时
怀旧时伤感时
宜：耐心倾听，简单应答“嗯““哦”“是吗”就很让老人满足了。忌：置之不理充耳不闻或粗暴打断都是不可取的。
宜：真是这样的，真的吧？（配以夸张点的好奇、惊讶表情）忌：都是老皇历了。说了N遍了，我都能背了。宜：①不要担心，您保重身体最重要。②要我做什么能够帮到你。忌：①我够烦的。②不用你来啰嗦。

小学品德与社会三年级上册《孝心献老人》

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短片欣赏
公益广告《常回家看看》
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欣赏歌曲
《常回家看看》
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追“星” 族我想夸夸————
因为——————
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老年人乘车卡；
公共汽车上的老年人座位；
医院的老年人窗口；
养老院；
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现在社会各界都在关心老人从中央到地方
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关爱老人我们在行动
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父
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宋学义
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热心老人——楼伯余
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我国的《老年人权益保障法》于1996年8月29日通过，自1996 年10月1日施行。
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国际老人节
Байду номын сангаас
根据第45届联合国大会一致通过的
第106号决议，自1991年开始，每年10
月1日为“国际老人节”。
法国将每年3月的第一个星期日，定位“祖母节”，届时在全国250个市镇举行庆祝活动，组织小孙子们与老祖母们会面。
韩国自1973年起，将原来每年5月8 日的“母亲节”改为“敬老节”。
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重阳节的礼物
交流：在重阳节那天，
你打算为老人送上一份什么礼物呢？
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礼物虽轻，情意却重
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我的祖辈和我
研究的问题： 1、谁是我的祖辈？ 2、我应该怎样对待他们？
习作： 1、编写有关祖辈的小故事。
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了解老年人的需求，尊重老年人的意愿，
尊敬老人。
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孝敬歌（儿歌）
学扫地，会穿衣，
家务劳动要学习。
衣和物，放整齐，
自己事情自己理。
不挑吃，不挑穿，
珍惜粮食节水电。
孝父母，敬长辈，
小小年纪好儿女。
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在重阳节那一天
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尊老爱老
关爱老人，是一种美德，更是一种责任。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
尊老爱老是中华民族的传统美德！
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老年卡用途
进公园、博物馆免费
看病优先
爷爷、奶奶全社会都在关爱着你们呢
老年卡
乘公交车优惠优先购票、进站
老人服务窗口
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中国老人节
我国的老人节定于每年的农历九月初九，即传统的“九九重阳节”。