小学生关于生命的作文【五篇】
生命五年级作文（15篇）
生命五年级作文生命五年级作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的生命五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命五年级作文1我随手拿起两份报纸：4月5日清晨，沈海高速发生一起交通事故，一辆小轿车与一辆油罐车追尾。
小轿车半个车身都陷进油罐车的车尾内，车内3人当场死亡。
4月6日，省道201线云霄县陈岱镇路段发生一起两车相撞的交通事故。
一辆满载鲍鱼苗的货车，拦腰撞上挂车，由于受剧烈撞击，整个驾驶室被挤扁了，困住包括司机在内的5人。
经过2个小时左右的救援，5名被困人员被成功救出，遗憾的是，现场医护人员诊断，5名被困人员由于受到剧烈的挤压，已无生命迹象。
报纸上几乎每天都有这样的新闻。
多少人因此失去了宝贵的生命，多少个家庭因此变得支离破碎。
我们每个人只被赋有一次生命，一旦失去了就再也回不来了，所以生命是无价的，我们应该好好地尊重生命、爱惜生命。
如果人们都不酒后驾车；如果人们都不超速驾驶；如果人们都不违反交通规则……许多悲剧其实是可以避免的。
为了自己，也为了他人，司机师傅们，请你们小心驾驶，注意安全！我们每天上学的时候，校门口总是有许多车辆来来往往。
当我们横过马路时，为了我们自己的安全，一定要先看有没有车子，千万不能大意！生命五年级作文2星期天，我和几个小伙伴在小区的花园里玩。
我们正在捉迷藏，这时，飞来一只花蝴蝶，我眼看着这只美丽的花蝴蝶，心想：哇！可真漂亮，何不捉来一只玩玩？于是，趁它停下来，我一伸手捉住了它，可它扑打着双翅拼命地挣扎。
就在这一瞬间，良心斥责我：一个生命就要被你毁了！我不禁放开了手。
（会写自己的心理很好）我家有一盆仙人掌，妈妈一连两个星期都没给它浇水，它依然活得很好，而且还是那么的翠绿挺拔。
关于珍爱生命的作文通用5篇
珍爱生命的作文关于珍爱生命的作文通用5篇无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于珍爱生命的作文，希望能够帮助到大家。
关于珍爱生命的作文1生命是大自然的奇迹，是地球上虽珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
我们生活的世界是绚丽多彩的，也是纷繁复杂的，社会中许多不良现象的存在给我们的心灵甚至肉体都带来很大伤害，威胁着我们生命的健康。
人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，它是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，一个人的生命是不可重复的，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此我们必须增强保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折都不能轻易放弃生存的希望。
社会中存在的以大欺小、坑蒙拐骗、贪污受贿等不良现象会给我们这些正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途，所以，我们要明辨是非善恶，更要学会保护自己，抵制不良诱惑。
规范自己的言行，提高辨别能力，增强自控能力，抵制猎奇心理，不去危险的地方玩耍，夜晚尽量不要擅自出行。
当遇到违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争，可以向周围的人呼救，或与歹徒周旋，必要时要实施正当防卫。
还要拨打110报警，学会依法保护自己的生命健康。
平常出行时要注意安全，注意来往车辆，防止溺水、触电、烧伤以及被人勒索、拐骗、绑架等，不去未完工的建筑工地，不要擅自下湖游泳，不要从地摊上买零食吃，不买三无产品，注意食品的生产日期和保质期;在学校里不要追逐打闹，不要爬栏杆，不要从楼梯扶手滑下去，如果遇到正在做危险行为的同学，要善意提醒，如果追逐打闹的同学向你奔来，要立刻避到一边;在家时，不吃变质食物，蔬菜瓜果等要洗净再吃;健康上网，浏览健康的网络信息，不要轻信网上流言，不浏览不健康网站，提高自控能力，不被不良信息所迷惑;注意电器的使用方法，危险电器不要独自使用，最好有家长陪同，小心接触电源，电器着火时要用灭火器灭火，如果火势太大要及时拨打119报火警并用湿毛巾捂住口鼻尽快逃脱，不要留恋财物，要学会取舍，如果连生命都失去了，再多的钱财又有什么用呢?岁月轮回，生命飘逝，要让我们有限的生命活得有价值，而不是被意外夺去健康。
小学生生命日记：生命,生命
小学生生命日记：生命，生命今天是一个晴朗的早晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，温暖而舒适。
我迷迷糊糊地睁开眼睛，意识到今天是我小学生活的最后一天，这让我感到有些兴奋又有些不舍。
小学生活，说长不长，说短不短。
回想起来，我和同学们一起度过了许许多多难忘的时光。
我们一起上课、一起玩耍、一起经历成长的点滴。
小时候，我对生命有着一种模糊的认知，对于它的意义我并没有太多的思考。
随着年龄的增长，我开始逐渐认识到生命的可贵和重要性。
生命，是我们每个人最宝贵的财富，也是最初的亲人给予我们的礼物。
没有生命，就没有我、就没有你、就没有世界的美好。
每一次我看到植物的生长，每一次我看到小动物的活泼，我都会感叹生命的奇妙和力量。
在小学生活中，我也亲身感受到了生命的脆弱和珍贵。
我记得有一次，班级里的一只小小白鼠因为生病不幸离开了我们。
同学们纷纷为它默哀，并且发誓要好好珍惜自己的生命，不辜负这份宝贵的礼物。
小学生活，不仅让我学会了珍惜生命，还让我学会了关心他人的生命。
在班级里，我和同学们一起努力学习，一起努力进步。
我们相互帮助、相互鼓励，共同度过了许多快乐和困难的时刻。
我记得有一次，我在数学课上遇到了难题，一直解不开。
同学们看到我的困惑，主动过来帮助我，一起探讨解题方法。
最终，我们一起克服了困难，解决了问题。
那一刻，我感受到了同学们对我的关心和帮助，也意识到了生命之间的相互依赖和支持。
小学生活中，我也学到了保护生命的重要性。
我们经常在班级里开展一些环保活动，如植树造林、垃圾分类等。
通过这些活动，我懂得了生命与环境的紧密联系，也明白了环保对于我们生命的可持续发展是多么重要。
小学生活即将结束，我感慨万分。
这段时光让我明白了生命的可贵，让我学会了珍惜和保护生命。
无论是自己的生命还是他人的生命，都应该被我们像宝贝一样呵护和珍爱。
在即将步入中学的时候，我希望自己能够以全新的心态迎接新的生活。
我希望自己能够更加努力学习，发现更多生命的奥秘。
我也希望自己能够关心他人、帮助他人，用自己的行动传递生命的温暖和爱意。
五年级以生命为话题精选作文5篇
五年级以生命为话题精选作文5篇在这个美丽的蓝色星球上，有着许多的生命，他们在不同的领域中散发自己的光芒，使得这个世界因生命而多彩。
今天小编和同学们分享几篇描述生命的作文，欢迎同学们前来阅读。
敬畏生命1在我们这个美丽的星球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽地落下。
每一天，都有一些生命开始它的旅程，一些生命延续着他们的价值，也有一些生命永远地离开生命伟大，生生不息，然而有时又极为脆弱，由此，我对生命不禁心生敬畏之情。
生命伟大而顽强。
一粒种子落在不毛的石缝间却生出了倔强的生命;一朵蒲公英被风刮到一处贫瘠的山坡上，若干年后，那满山竟成了蒲公英的海洋;应对大火焚烧，弱小的蚂蚁竟能紧紧地咬合在一齐，只为了传承家族的期望在我看来，野火烧不尽，春风吹又生。
是一种执着，是一种等待，是一种永不畏惧，奋发进取的精神状态，于是迸发了生命的光辉，太阳也为此黯淡。
然而，生命有时却又是脆弱的，经不得一丝风吹雨打。
当今，随着社会的飞速发展，自然灾害的频发，人们的生命越发显得弱不禁风。
各类交通事故，特大灾难造成生命消亡的事例不绝于耳。
前不久，偶然听父母提起，他们的一位朋友在两天前去世了。
我不禁愕然：怎样会，就在几天前我们还有说有笑?他的生命如此逝去，事先没有任何征兆，恍如流星划过天空，只是一瞬间，便永远跌坠。
他就这样永远地离去了，世界上再也不会出现他这个人了。
我伤感异常，并也陷入了沉思，生命的开端和结局到底是怎样的一个过程，生命为何如此易逝，于是我再度感到恐惧与彷徨。
人总该敬畏点什么，我敬畏生命，敬它的伟大，畏它的易逝。
每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
生命因你而美丽2微风徐徐，吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树;细雨绵绵，滋润了丛中含羞带放的花儿在这个朝气蓬勃的初春里一场美丽的意外每一天都在晨曦里拉开序幕，将生命的色彩演绎得精彩。
几颗发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里，像酣然入睡的小孩。
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命
当我还是一个小学生的时候，我经常观察着周围的世界，想着生命是如何在这个世界
上展开的。
对于我来说，从一棵小草到一只小虫子，每一条小小的生命都值得我们去学习
关注。
我小时候接触到的第一条生命，是在学校里我和同学一起养的小绿萝。
我们每天都会
轮流浇水，看这棵小绿萝是如何慢慢地成长的，它每天都会逐渐地长高长大，有了越来越
多的叶子。
我感觉自己和小绿萝之间连接着一条小小的生命，每天在学校里见它一面，我
感觉生命在我的身边变得更加真实。
除了小绿萝，我在家里还有一只小小的蚂蚁。
它来到我家里的时候，我正在做作业，
抬起头看到它从书桌下爬来，我一下子就被它吸引住了。
我开始观察它的生活，它通过自
己的努力一步步地把食物带回家，用它那小小的身躯满足家族的一餐。
我非常敬佩蚂蚁，
虽然它很渺小，但是它的生命却充满了坚持和勇气。
在我和蚂蚁的相处之后，我突然发现周围的生命都在跟我联系着。
当我在街上散步的
时候，看到地上有一只小青蛙，我抬头看看树上的鸟，感觉生命在我的周围不断地展开。
我甚至开始怀疑整个世界，是不是每一个物种的生命都跟我产生了某种联系。
我的爸爸告诉我，生命是伟大的，它们都值得我们去尊重和保护。
我知道爸爸说的对，我们应该保护周围的生命，让它们在我们的世界里安全地展开。
从此以后，我把一切生命
都当作一种珍贵的礼物，我会去呵护它们，让它们在我们共同的生命之路上一起前行。
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命
小学生生命周记：都联系着一条小小的生命
这是一个温暖的春日午后，阳光洒在小溪上，微风吹过树叶，发出沙沙的声响。
我正在享受着大自然的美景，忽然，一条小小的生命引起了我的注意。
那是一只小小的蝌蚪，躺在溪水里，一动不动。
我走过去仔细观察，发现它的尾巴上有一块伤口，但它还是活着的，我不禁感到惊讶。
于是，我决定将它救起来，带回家给它照顾。
回到家后，我把蝌蚪放在一个透明的玻璃罐里，为它准备了充足的食物和清水。
每天我都会给它换水，喂它食物，关心它的生长情况。
不知不觉间，蝌蚪的伤口痊愈了，它的身体也变得圆润起来。
经过一段时间的照料，蝌蚪终于变成了青蛙。
我高兴极了，因为我亲手见证了它的成长过程。
青蛙越来越喜欢在水里游泳，每当我走近它时，它总是跳进水中，模样十分可爱。
时间过得很快，转眼间，一年过去了。
夏天来了，我决定放生我的小青蛙。
在我家附近有一片湖泊，这里环境优美，是生物的天堂。
我把青蛙放回到湖泊里，看着它欢快地游走，我心里感到非常欣慰。
从那以后，我养成了关爱生命的习惯。
我知道，每个生命都是珍贵的，都需要我们的呵护和保护。
无论是一条小小的蝌蚪，还是一只小小的青蛙，都代表着生命的奇迹。
我将继续努力，关心身边的生命，保护大自然。
希望世界上的每个人都能认识到生命的宝贵，共同保护我们的地球，让每个小小的生命都能够幸福成长。
小学生生命日记：生命,神奇的力量
小学生生命日记：生命，神奇的力量生命是一种神奇的力量，它让我们能够呼吸、活动、思考，让我们能够欣赏这个美丽的世界。
生命如此珍贵，让我们好好珍惜它，过好每一天。
今天，我和我的小伙伴们去公园游玩，看到了许多生命的奇迹。
在花坛里，有许多美丽的花儿正在绽放。
我看到一只蜜蜂在花儿上忙碌地采蜜，感觉它的生命力很强大，让人惊叹不已。
我们还看到了许多小鸟，它们自由自在地飞翔着。
小鸟是生命力非常旺盛的动物，它们可以在空中自由翱翔，是多么美妙的一件事啊！在公园的湖边，我们还看到了一只可爱的小鸭子，它在湖里游来游去，好像在玩耍。
小鸭子虽小，但也有自己顽强的生命力。
生命力还让人想起一位奥运冠军——刘翔。
他在比赛中跨过了那个又高又远又宽的障碍，用自己强大的生命力完成了梦想。
看了他的比赛，我们深深地感受到生命力的伟大。
生命力不但存在于动物和人身上，还存在于植物中。
植物也有自己的生命力，可以自己吸收养分、生长、开花结果。
我们常说，不给植物水、阳光和养分，它们就会失去生命力，不再生长茂盛。
生命力的伟大，让我们深深感受到生命的可贵。
每个人都是生命奇迹的具体呈现，所以我们应该珍惜自己的生命，好好爱护自己的身体，让自己的生命力更旺盛。
同时，我们也应该尊重生命，爱护生命，不捕杀野生动物和植物，并保护环境，让生命能够在一个更美好、更绿色的世界中繁衍生息。
我的生命日记，记录着我成长的点滴，记录着我与众不同的经历。
让我深深地感受到，每一个生命都是如此珍贵，因为每一个生命都有着自己独特的生命力。
让我们好好珍惜生命，用自己的生命力去抒发自己，让生命之花更加绚烂！。
小学生生命日记：皆因有生命
小学生生命日记：皆因有生命我是一个小学生，今天老师布置了一个任务，要我们写一个关于生命的日记。
生命这个词对于我们小学生来说，或许有些陌生，但是它却是我们存在的意义。
生命，是一个神奇而又不可思议的存在。
我想，人类之所以能够感受到幸福、悲伤、喜怒哀乐，都是因为有了生命。
如果没有了生命，我们将无法体验到这么多丰富多彩的情感。
在我身边，有着许许多多的生命。
树木、花草、小动物，它们都是生命的存在。
我喜欢在花丛中仔细观察花朵的细腻，在草地上和小动物们玩耍。
这些生命使得我们的世界更加丰富多彩。
除了自然界中的生命，我也见过许多人类的生命。
爸爸妈妈是我最亲近的人，他们给予了我生命的诞生，并且一直陪伴着我成长。
还有我亲爱的朋友们，我们相互依靠、学习、分享快乐与忧伤。
生命是非常宝贵的，我们应该珍惜每一天。
但是有时候，我也会想许多问题，我们的生命从哪里来？又将走向哪里？在学校，老师告诉我们生命的起源是经过了漫长的进化过程。
在地球上的生命形式经历了许多变化和适应，才能够有现在的多样性。
每一个生命都有属于自己的使命，在这个世界上留下自己的痕迹。
关于生命的来去，老师告诉我们每一个人都有一个生命轮回的过程。
当一个人的生命结束时，他的灵魂会投入一个新的生命中，开始新的旅程。
所以，生命并不是终结，而是永恒存在的。
这让我感到既庄严又安慰。
我们的生命虽然短暂，但是它不仅属于我们自己，也同样是与整个世界相连的。
无论是我、家人、朋友，我们每个人都有自己的生命故事，都在这个世界上留下过痕迹。
我想，在有生命的日子里，我们应该珍惜这段旅程。
每一天都要用心去感受、去体验，不论是欢笑还是眼泪。
这是属于我们的宝贵时光，我们可以选择做有意义的事情，去创造美好的回忆。
生命，让我觉得自己的存在有了意义。
我要用自己的努力和奋斗，在这个世界上留下独一无二的痕迹。
毕竟，人生苦短，我们要尽情地去追求自己的梦想，活出真正的自己。
生命是宝贵的，我想告诉大家，无论是大人还是小孩，都应该感恩生命，活在当下。
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小学生关于生命的作文【五篇】
生命如花，娇柔而易谢;生命如水，宁静而易逝;生命如碗，洁白
而易碎。
记得那次，爸爸带了一直两个月大的小狗，它雪白的毛那样柔软，它清灵的双眸令我陶醉，我给它起了个响亮的名号：贝贝!一天放学回
家后，我先丢下书包去和它玩耍，不过，平日里乖巧热情的贝贝，今
天不知怎么了，无精打采的趴在窝里，头也不抬，我生气的走开，浑
身上下无不生出一种厌恶感，心想：好一只骄傲的狗!当它开始从口中
吐出大口大口的鲜血，我才明白，它得病了，它不是那样骄傲、那样
虚荣，每当它吐出鲜血，我的心就像被刀割一样，留下一道道痕迹，
每当它摔倒一次，就像在那一道道深深的伤疤上撒下盐。
我的心口剧
烈的疼痛着，我把摇摇欲坠它抱起来，紧紧地拥住它，怕我不能挽留
住它，怕它不在放学时叫着和我玩耍，怕它离开我……许久，它用尽
最后的力气看着我，我用微笑陪它走完最后一程……它死了。
抱着满身是血的贝贝，心中涌现出那一幕幕令人又悲又喜的往事，脸上依然挂着笑容，仅仅多了几颗晶莹的泪珠。
生命如钢铁，坚硬，但却容易生锈;生命如歌，有悲有喜;生命如
火烛，在熄灭的最后一刻也要绽放出耀眼的光彩!
【篇二】
有一次，我拿着一壶水浇花。
隐隐约约地看见了一个在动的小黑
点儿，于是我凑近了点儿，定睛一看。
哦!原来，它是一只小蚂蚁。
因
为我浇水有一些过多了，差点把那只小蚂蚁淹死了，所以，它才会一
个劲儿地努力挣扎。
我再仔细一想，它一定知道，如果我没有发现它，继续浇水，它就必死无疑了。
但是，它还是坚持不懈地向前爬。
这是
为什么呢?我想，这应该就是生命吧。
于是，我将这只勇敢的小蚂蚁救
了出来。
我们小区的围墙顶上居然长出了一颗小梧桐树苗。
它在围墙顶上，既没有生长的泥土，也没有充足的水分。
半年过去了，它依然能够不
屈向上，茁壮成长。
这样小小的树苗，居然有着如此强大的生命力!我
不禁对这小小的种子产生一股敬佩之情。
运动会的时候，我报名参加了800米长跑。
很多人都不相信，我
这样一个弱不禁风的，又瘦又小的女孩能够跑完800米。
结果，在这
次运动会上，我不但跑完了800米，而且取得了第三名的好成绩，这
更是令在场的所有人大吃一惊。
当别人问我为什么能跑完800米时，
我回忆起当天参加比赛的情景：刚起跑时，我就被对手挤到了倒数第
二名。
或许是对手一开始跑得太猛，力气用尽了，才跑一圈，我就不
慌不忙地超过了四个人。
到最后两圈时，大家都体力不支了，有些同
学都已经放弃了，停下来开始走路了。
我的腿也迈得异常艰难了，那时，我也想过放弃。
但是，我一咬牙，心想：如果我这次向失败举起
了白旗，下次，我还能与成功相见吗?于是，我又迈开步伐，继续往前
跑起来。
终于，在最后一圈时，我再次超过了三位同学，取得了第三
名的好成绩。
于是，我回答：“只要有着勇气、恒心和毅力，就一定
能够跑800米!”
啊!我明白了!我终于明白了!生命的意味就是勇气!就是坚持!就
是有着恒心和毅力!像张海迪、海伦凯勒、林散之、贝多芬那样，有着
不屈不挠、珍爱生命的优秀品质!
【篇三】
也许您认为生命是很长久的，以为过去了一天新的一天又会来可
你有没有想过?一天过去了生命就少了一天，时间一去不复返啊大家不
要以为有无数个明天在等你我们应该珍惜时间、利用时间、积累时间
甚至藐视时间。
每当我看到一朵鲜花盛开的时候我感到高兴;可当我看到一朵鲜
花慢慢的调谢时我感到悲伤。
因为在我的思想里花开是生命的开始花
谢是生命的结束。
啊!人的一生能看到多少个花开与花谢呢?每看一次
时间就溜走了一日，生命就少了一日生命是多么短暂啊!
记得以前看电视的时候，电视里一个老人的生命即将结束。
这时，这老人才知道，生命的短暂，时间的宝贵。
可惜太晚了。
那时，他多
么希望时间能倒流，上天能多给他一些时间哪怕是一分钟甚至是一秒
钟都能够。
因为他活了一辈子，还没有给自己的生命留点辉煌和光彩。
看到这里，我看不下去了。
因为再看下去我会感动得流泪。
我立
刻换了个节目，这时，我又看到一个男人对一个女人说：人的一生只
有三天：昨天、今天、明天。
昨天已过，今天也将过去。
看啊!就是明
天了。
看到这里，我又看不下去了。
于是，我又一次换了个节目。
这时，电视里又有一个高大的人得了重病，这个人知道自己的生
命快结束了，但他并不害怕，因为他做了很多好事，得到万民的爱戴。
看到这里，我不想看了。
于是，我马上把电视机关了。
啊!快行动吧!为自己剩下的生命做一些有意义、有价值的事吧!
我的好朋友、好伙伴，难道你们不想给自己的人生留点光彩吗?快快行
动吧!让我们为自己的人生喝彩，为自己的生命珍惜吧!让我们心花怒
放的为自己的人生而奋斗吧!
【篇四】
人的生命是宝贵的，人的生命高于一切，没有了生命，一切将变
的毫无意义。
素质教育应该把生命教育排在第一位，不论什么时候都要珍惜生命，爱护生命，善待生命!我们教育的宗旨，就是培养全面发展的人，
培养人的各种素质，这个切都建立在生命存有的基础上。
如果生命消失，教育就会失去原有的任何意义，只有珍惜自己的
生命，才能谈得上教育!不要拿自己的生命开玩笑!
我们大家都知道，2008年四川“5·2”大地震，死去了一些我们大家的亲人，一些实行过生存训练的学校的人员伤亡人数相对就少。
现如今，一些学校、社会、事业团体等都要实行生命教育，增强求生
的水平和求生的意识。
在我们遇到生命威胁的时候要充分利用自己所学过的生存技能，
来妥善处理各种危险情况，保障自身的生命安全!
现在是夏天，我想大家都知道，最近有很多小孩子去河边玩耍，
不小心掉到河里淹死了!在这里我提醒大家，千万不要去河边玩耍，就
算你去了，那也要有家长的陪同，以免发生意外!
【篇五】
我常常想，生命是什么呢？
小时候，我经常出去玩。
记得有一天，我看见一只受伤的蚂蚁，
它就要死了，我想：它一定绝望了，肯定会一动不动的。
谁知，蚂蚁
的腿部在动！我顿时呆了，蚂蚁快死亡了，也抱有求生的希望。
人们都说：“野火烧不尽，春风吹又生。
”我很不明白，火能烧
很多东西，区区一片草地都烧不了吗？秋日的一天，带着疑问，我到
了一片草地，专门来烧草。
“嚓！”草烧着了，霎时金色的草地变成
了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我开心地跑回了家。
春天
来了，我再次来到那片烧过的草地，一看，更绿了！草的这种再生的
水平让我对它刮目相看。
七岁那年，外出游玩时，我以前抓住过一只蝴蝶，本想拿回家的，不过蝴蝶在我手中持续扑动挣扎，好像只要有一个出口，它就会奋不
顾身地飞出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感动，忍不住放飞了它。
树，砍了枝叶还能再生；小小的蚂蚁在死前都抱有努力求生的希望……而现实生活中还有人自杀。
生命只有一次，我们应该热爱生命，切勿虚度年华！。