高考政治主观题题型讲评课件：意义影响类主观题
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专题讲座四 “意义、影响类”主观题(11张PPT)-备战2021年高考政治专题复习讲座与练习
【满分答案】 降低关税，增加进口，繁荣生产与消费市场；激发市场竞 争，促进供给侧结构性改革，推动产业转型升级；丰富消费品 市场供给，降低消费成本，更好满足消费者美好生活需要；带 动技术引进，促进产品创新研发，推进经济发展动能转换。
1．答题流程
解题技巧
2．注意事项 解答“意义类”设问，关键在于找到答题的切入点。一般 可考虑如下三个切入点：
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[典例] [2019·全国卷Ⅰ，38]阅读材料，完成下列要求。 当前，中国是世界第二大货物贸易进口国、第二大服务贸易
进口国，货物和服务年进口值均占全球 1/10 左右。 2018 年 11 月，中国进一步降低石材、陶瓷、机电等 1 585
个税目商品的最惠国税率，关税总水平由 2017 年的 9.8%降至 7.5%，平均降幅达 23%。同月，全球首个以进口为主题的国家 级展会——中国国际进口博览会在上海举行，来自 170 多个国 家、地区的 3 600 多家企业参展，现场展示了法国葡萄酒、阿根 廷红虾、美国智能车载空气净化器……进博会吸引了 40 多万名 境内外采购商，累计意向成交 578.3 亿美元，其中 1/4 以上为智 能及高端设备。
中国扩大进口“大蛋糕”的清单上，既包括数控机床、智能 终端、精密医疗设备、新型汽车、先进民用飞机等高技术产品， 也包括个人电子产品、农产品、食品、服装、化妆品等日用消费 品。
结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口题偏差，答题指向是“对国内经济的积极影 响”而不是对国内经济的负面影响，也不涉及对世界经济的影 响；对象是“国内经济”、“积极意义”。
专题讲座四
“意义、影响类”主观题
配套课件
考情分析
题型概述 其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，此 类一般设问以“为什么说”“为什么要”等形式呈现。意义类题 型典型设问有“有何经济、政治意义”“对经济发展、政治进步 有什么影响”等。这是每年高考卷必考的题型，意义类设问一般 是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等；也有笼统设问的， 但也应自行分为经济、政治等方面来回答。
【高中政治】高考主观题题型及答题策略ppt精品课件
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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高考主观题题型及答 题策略
❖ 题型:现象题
❖ 设问形式:上述材料反映了什么经济现象 或什么政治现象
❖答题策略:1． 对材料进行全面分析，整 体把握；2． 在文字材料中找出所包含 的全部经济或政治问题；3． 把图表、 数据转换为书面文字，答案中不得有数 据；4． 浓缩材料，直接概括，不必引 入观点，不进行分析
❖ 第五、需要解决的问题。一般是设问的最后 一句话，有人称为题眼。简单的设问一般只 有一层意思，复杂一点的有两层以上，这时 可以拆分成不同的小简答题，再进行做答。
❖ 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结 合三部分：材料、知识范围、题眼（即设 问）。在知识范围内，结合要解决的问题， 审读材料，提取有效信息，三者结合起来， 可以判断出知识点。审读材料时，简单的可 以抓一些关键词句，复杂的可分成不同的层 次，概括出层意，在此基础上，对接给定的 知识范围内的知识点，对应上的即为有效信 息，否则为无效信息，可舍去。
❖ 2．比较分析，优中选优。即在若干答 案都有道理的情况下，选关系更直接.观 点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。
❖ 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表 述的知识点则选.
❖ (四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析 题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选 择题准确率的关键。
❖ 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一 般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但 是容易导致失误的是:题肢本身正确,但不是题 干要求的选项,这类题目注重考察学生审题是 不是细心认真。
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高考主观题题型及答 题策略
❖ 题型:现象题
❖ 设问形式:上述材料反映了什么经济现象 或什么政治现象
❖答题策略:1． 对材料进行全面分析，整 体把握；2． 在文字材料中找出所包含 的全部经济或政治问题；3． 把图表、 数据转换为书面文字，答案中不得有数 据；4． 浓缩材料，直接概括，不必引 入观点，不进行分析
❖ 第五、需要解决的问题。一般是设问的最后 一句话，有人称为题眼。简单的设问一般只 有一层意思，复杂一点的有两层以上，这时 可以拆分成不同的小简答题，再进行做答。
❖ 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结 合三部分：材料、知识范围、题眼（即设 问）。在知识范围内，结合要解决的问题， 审读材料，提取有效信息，三者结合起来， 可以判断出知识点。审读材料时，简单的可 以抓一些关键词句，复杂的可分成不同的层 次，概括出层意，在此基础上，对接给定的 知识范围内的知识点，对应上的即为有效信 息，否则为无效信息，可舍去。
❖ 2．比较分析，优中选优。即在若干答 案都有道理的情况下，选关系更直接.观 点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。
❖ 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表 述的知识点则选.
❖ (四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析 题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选 择题准确率的关键。
❖ 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一 般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但 是容易导致失误的是:题肢本身正确,但不是题 干要求的选项,这类题目注重考察学生审题是 不是细心认真。
专题讲座四 专题讲座四 “意义、影响类”主观题(练习)(解析版)-备战2021年高考政治专题复习
专题讲座四“意义、影响类”主观题解题技巧1．(建议用时7分钟)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
青葱的茶园、碧绿的稻田、烂漫的桃花、金黄的油菜花、紫色的薰衣草，还有蓝天白云、碧水清波、清新空气、特色美食，这一切吸引着越来越多的人们到乡村去休闲旅游。
大力发展乡村旅游，不仅对于加快现代农业发展，转变农村经济增长方式，优化农村产业结构，促进农民思想观念的更新和创新，加强农村基础设施建设，改善农村村容村貌和环境卫生状态，有效地解决农村富余劳动力，增加农民收入有着积极作用，而且对于统筹城乡发展、改善城乡发展环境，共享改革开放发展成果，都具有十分重要的现实意义。
结合材料，运用“消费对生产的反作用”的相关知识，分析发展乡村休闲旅游带来的积极影响。
2．(建议用时8分钟)2019年1月1日，《中华人民共和国环境保护法》实施一周年。
《中华人民共和国环境保护法》是我国第一部专门体现“绿色税制”，推进生态文明建设的单行税法，也是落实“税收法定原则”后制定的首部税法，于2018年1月1日起实施，已实施三十余年的排污收费制度结束使命，退出历史舞台。
根据“税负平移”原则，将现行排污收费标准作为环境保护税的税额下限，规定应税污染物包括“大气污染物、水污染物、固体废物和噪声”，增设一档减排税收减免，即纳税人排放应税大气污染物或者水污染物的浓度值低于规定标准30%的，减按75%征收环境保护税。
同时，改变现行排污费按19进行央地分成的局面，将环保税全部作为地方收入，中央不再参与分成。
结合材料并运用经济生活的知识，说明由征收排污费到改征环境保护税对国家和企业的经济意义。
3．(建议用时8分钟)阅读材料，完成下列要求。
2019年6月6日，我国工业和信息化部正式向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照。
5G网络是指第五代移动通信网络，5G技术是全球新一轮科技和产业革命的关键技术，具备高速率、低延时和大容量等特征。
据预测，至2030年，5G将带动的直接总产出将达3.6万亿元，经济增加值29万亿元，就业机会将增加800万个。
高中政治主观题意义类[优质ppt]
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（经济政治意义）
（2）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包 括有利和不利两类
（3）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接， 由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰
（4）意义类题目要紧扣材料，结合党和国家的方针 政策，体现时代性。
（5）意义要多答，力求准确全面，体现一定的综合 性。
畅想网络
Imagination Network
四是回归教材析意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。如 “结合材料 三，用市场经济一般特征的知识，说明《物权法》的实施对于维护社会主义市场经济 秩序的意义”一题，即要求我们结合市场经济的一般特征平等性、竞争性、法制性等 来分析其意义。
多答：面要广，点要多（非文字多） （1）审题：明确回答的是某一种意义，还是全部意义
政治意义类主观题
设问方式：“意义类”的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意 义”等。
答题格式：﹙主词﹚有利于，或有助于﹙多角度、多层回答，但有些题目 要辩证地分析﹚
四个切入点：
一是根据主体析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？
二是寻找角度析意义，即从不同的角度来分析意义。如 “运用经济生活知识，简要说 明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义”一题，我们便可从科技本身的角度、农 民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。
三是确定范围析意义。在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围， 即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、 “文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对 “地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分 析。
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（经济政治意义）
（2）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包 括有利和不利两类
（3）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接， 由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰
（4）意义类题目要紧扣材料，结合党和国家的方针 政策，体现时代性。
（5）意义要多答，力求准确全面，体现一定的综合 性。
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四是回归教材析意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。如 “结合材料 三，用市场经济一般特征的知识，说明《物权法》的实施对于维护社会主义市场经济 秩序的意义”一题，即要求我们结合市场经济的一般特征平等性、竞争性、法制性等 来分析其意义。
多答：面要广，点要多（非文字多） （1）审题：明确回答的是某一种意义，还是全部意义
政治意义类主观题
设问方式：“意义类”的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意 义”等。
答题格式：﹙主词﹚有利于，或有助于﹙多角度、多层回答，但有些题目 要辩证地分析﹚
四个切入点：
一是根据主体析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？
二是寻找角度析意义，即从不同的角度来分析意义。如 “运用经济生活知识，简要说 明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义”一题，我们便可从科技本身的角度、农 民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。
三是确定范围析意义。在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围， 即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、 “文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对 “地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分 析。
高考政治：意义影响类主观题 经典课件(最新)
高中政治课件
涉及群体利益、公共利益、人民群众广泛关注或者其他社会影响较大、案情复 杂、需要由人民陪审员参加审判的第一审案件，由人民陪审员和法官组成合议庭 进行。七人合议庭由三名法官和四名人民陪审员组成，人民陪审员侧重对案件事 实进行评议，法官侧重对法律适用进行评议。 结合材料和所学政治知识，阐述深化人民陪审员制度改革的重大意义。
高中政治课件
考向2 生活与哲学意义影响题
[典题再悟] [2015·全国新课标卷Ⅱ·T39(1)]阅读材料，完成下列要求。 抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治 组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖 国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国 将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱 国主义的壮丽史诗。
高中政治课件
意义影响类主观题 答题模板 课件
高中政治课件
1.考查方式：“意义影响类”主观题主
要是针对某一“做法”或某一“事件”
有什么意义或影响来设问，重在考查学
2019·卷ⅡT40
生运用发散思维，调动相关知识解答相
2018·卷ⅡT38
命问形式：一般设问形式有“积极 特点 影响”“经济意义”“政治意义”“经
高中政治课件
失分易错警示 1．不能混淆：意识的能动作用既体现在认识世界领域，又体现在改造世界领 域，不能等同于意识对物质的反映。 2．不能误解：意识反作用具有两面性，能促进或阻碍事物的发展，只有正确的 意识才能促进事物的发展。
高中政治课件
1．(2019·广东省湛江市模拟)阅读材料，完成下列要求。 2018年5月1日，全国人大常委会颁布实施《中华人民共和国人民陪审员法》，对 经过三年改革试点的人民陪审员制度作出重大改革。人民陪审员法将担任人民陪 审员确定为我国公民享有的权利和应尽的义务，从选任机制、参审范围、管理奖 惩、履职保障等方面规范人民陪审员参加审判活动。人民陪审员依法参加人民法 院的审判活动，除法律另有规定外，同法官有同等权利。
高三政治经济学中意义型主观题解法课件
②从“集体”的角度组织答点。这里的“集体” 泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。 A．企业、经营者——加强快企业改革，提高企业 的科技含量，增强竞争力，并提高经济效益； B．产业——有利于拉动相关产业的发展，拓宽就 业渠道，调整与优化产业结构，推进农业或工业的 现代化； C．农村、城镇——有利于繁荣农村经济，加快城 镇化进程，有利于维护农村社会稳定，促进社会公 平等 D．某地区——有利于该地区经济的快速发展，从 而发挥其辐射与拉动作用，从而促进共同富裕目标 的实现
③从“个体”的角度组织答点。这里的 “个体”泛指居民、家庭、公民、农民、 劳动者、消费者等。 A．居民、家庭、农民——有利于方 便、丰富人民生活，满足人民的物质文 化需要；增加收入，提高生活水平，调 动积极性 B．公民、劳动者、消费者——有利 于维护公民、劳动者、消费者的合法权 益，调动积极性。
3．涉外类的经济意义题——[注： 这里的“外”包括其它国家、地区、 经济体，如欧盟、东盟、港澳台地 区等] 当前，随着我国改革开放的进一 步发展，面临加入WTO后的新形势， 我国的改革开放取得了重大的成就。 因此，涉外经济现象也成为各项考 试的常考内容。
几种不同的解题思路与方法。
1．教材主干知识中的经济意义题。如 提高经济效益的意义，建立健全社会保障 制度的意义，发展对外贸易的意义等。 解题思路与方法： 此类题解法较为“传统”，即坚持 “以本为本”，熟悉教材主干知识，结合 材料进行分析，这样往往可以得高分。目 前此类题在大型考试中也时有见到，所以 不能忽视，恰恰要做到胸有成竹，以免造 成低级的不必要的失分。
②有利于外方： 有利于外方的外汇收入、外方的产业发 展、外方的经济增长等 ③有利于双方及世界： A．有利于互通有余、节约社会劳动、实 现资源的优化配置，促进国际经济新秩序 的建立与发展，促进世界经济的发展。 B．有利于加强贸易区内部各国的贸易与 合作交流，提高贸易区的整体经济实力； C．优势互补，增强区域经济的国际竞争 力
高考政治主观题题型讲评优质课件-意义影响类主观题(共10张PPT)
精编优质课PPT2020年高考政治主观题 题型讲 评课件 ：意义 影响类 主观题 (共10 张PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
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典型例题
（2019﹒天津卷﹒T14)阅读材料，回答问题。 2018年以来，我国政法领域改革不断向纵深推进。最高人民
盖率达99%，拉近了与群众的距离。
运用《政治生活》知识，分析我国政法领域上述改革措施的意义。
（12分）
根据主体谈意义
思考题干的措施对哪些 主体有意义？
对国家 对法律 对政府 对人民
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通过今天的学习，请同学们认真完成练习案。 精编优质课PPT2020年高考政治主观题题型讲评课件：意义影响类主观题(共10张PPT)(获奖课件推荐下载)
结合材料和所学经济知识，分析深化农村土地制度改革对推动农村生产力发展的作用。 即把设问与教材知识联系起来寻找答题思路。 精编优质课PPT2020年高考政治主观题题型讲评课件：意义影响类主观题(共10张PPT)(获奖课件推荐下载) （5）分析材料谈意义。 即从不同的角度来分析意义。 2019年中央一号文件《中共中央国务院关于坚持农业农村优先发展做好“三农”工作的若干意见》正式发布。 通过今天的学习，请同学们认真完成练习案。
高中政治主观题答题技巧--A对B的作用意义 课件(共19张PPT)
【参考答案】 降低关税，增加进口，繁荣生产与消费 市场；激发市场竞争，促进供给侧结构 性改革，推动产业转型升级；丰富消费 品市场供给，降低消费成本，更好满足 消费者的美好生活需要；带动技术引进， 促进产品创新研发，推进经济发展动能 转换。
பைடு நூலகம்
二、由多方面的A引出B的作用、意义
• 此类试题设问一般呈现的是小前提，材料的呈，现往往是结论，因此答 案的构建需对A进行演绎。我们需要依据相关知识将A按照大前提、小 前提和结论这样的三段论的形式分析出A对B的作用、意义。
第一步，确定大前提。文化的作用，文化是一种精神力 量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物 质力量，对社会发展产生深刻的影响。
【参考答案】 促使传统制造业转型升级；驱动新 兴制造业产生与发展；创新制造业 生产模式，提高生产效率；开辟制 造业更广阔市场；提升制造业的全 球竞争力。
第二种情况
• 由A引出B多方面的作用、意义蕴含在推理之中。 此类试题往往只给定一个已知的判断因此需要考 生依据已知的判断推导出相关的作用、意义。 • 第一步，找出已知判断，确定推理前提。 • 第二步，依据已知前提，推出新的结论
中国扩大进口“大蛋糕”的清单上，既包括数控机床、智能终端、精密医疗设备、 新型汽车、先进民用飞机等高技术产品，也包括个人电子产品、农产品、食品、服 装、化妆品等日用消费品。
结合材料并运用《经济生活》知识，说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影
第一步，找出已知判断，确定推理前提。从给定的材料看， 是通过降低关税，增加商品的进口和技术的进口。
• 第一步，确定大前提 • 第二步，指出小前提 • 第三步，结合材料得出结论。
【例3】 （2018·全国Ⅰ卷·40节选）阅读材料，完成下列要求。 2018年是改革开放40周年，我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我 国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。 材料二 为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中央 先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布《全国农村工作 会议纪要》，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；1991 年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》，把以家庭联产 承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基 本经营制度；2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法 的意见》，推进“三权分置”改革；2018年出台《中共中央国务院关于实施 乡村振兴战略的意见》，指导农村改革发展不断深入。 运用《文化生活》的有关知识并结合材料二，分析先进文化在推动我国农村 改革发展中的作用
统编版高中政治精品 主观题题型突破 经济与社会“意义、影响”主观题
专题三 经济发展与社会进步
主观题题型突破 经济与社会“意义、影响”主观题
典例剖析
(2020·全国Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。 家庭农场是以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品 化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入来源的农业组织形式，2013 年中央“一号文件”首次提出具体农场。2019年中央“一号文件”提出 “全面深化农村改革，激发乡村发展活力”，并再次强调要坚持家庭经 营基础地位，突出培育家庭农场等新型农业经营主体。
本课结束
【解题流程】
第一步审设 问，定方向
答题语言：促进农村土地流转与规模经营，
信息点①：
第二步析材
提高农业劳动生产率
升级而来，
料，调知识
教材溯源：实施乡村振兴战略，提高经营管
经营规模
理平
信息点②：种 养结合，综合 循环利用和无 害化处理 第二步 信息点③：有 析材料，以自己名字命 调知识 名的品牌
信息点④：农 民合作社
促进农村土地流转与规模经营，提高农业劳动生产率；促使先 第三步
进农业技术应用，提高农产品产量和品质；推进农业品牌化、 组答案，
专业化经营，增强农产品市场竞争力；拓宽农民合作社服务范 用术语
围，推动乡村产业融合发展。 ①促进农村土地流转与规模经营，提高农业劳动生产率。(4分) 第四步 “集约化经营、规模化经营、土地流动、土地要素的配置，农 研细则， 业的转型升级(任意一点给3分)，答到提高农业劳动生产率(4分)， 找差距 总分不超过4分。
题型模板
该题型紧扣国家大政方针或现实生活问题，以具体措施、重要决策、典 型事件为载体、分析其可能产生的后果。 设问内容：既有全面影响类(积极意义和消极影响)，又有单一影响类(积 极意义或消极影响)；既有针对某一问题的具体影响，又有无明确指向的 系统影响。 设问呈现形式：“A对B的作用”“A对B的意义”“A对B的影响”等。
主观题题型突破 经济与社会“意义、影响”主观题
典例剖析
(2020·全国Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。 家庭农场是以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品 化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入来源的农业组织形式，2013 年中央“一号文件”首次提出具体农场。2019年中央“一号文件”提出 “全面深化农村改革，激发乡村发展活力”，并再次强调要坚持家庭经 营基础地位，突出培育家庭农场等新型农业经营主体。
本课结束
【解题流程】
第一步审设 问，定方向
答题语言：促进农村土地流转与规模经营，
信息点①：
第二步析材
提高农业劳动生产率
升级而来，
料，调知识
教材溯源：实施乡村振兴战略，提高经营管
经营规模
理平
信息点②：种 养结合，综合 循环利用和无 害化处理 第二步 信息点③：有 析材料，以自己名字命 调知识 名的品牌
信息点④：农 民合作社
促进农村土地流转与规模经营，提高农业劳动生产率；促使先 第三步
进农业技术应用，提高农产品产量和品质；推进农业品牌化、 组答案，
专业化经营，增强农产品市场竞争力；拓宽农民合作社服务范 用术语
围，推动乡村产业融合发展。 ①促进农村土地流转与规模经营，提高农业劳动生产率。(4分) 第四步 “集约化经营、规模化经营、土地流动、土地要素的配置，农 研细则， 业的转型升级(任意一点给3分)，答到提高农业劳动生产率(4分)， 找差距 总分不超过4分。
题型模板
该题型紧扣国家大政方针或现实生活问题，以具体措施、重要决策、典 型事件为载体、分析其可能产生的后果。 设问内容：既有全面影响类(积极意义和消极影响)，又有单一影响类(积 极意义或消极影响)；既有针对某一问题的具体影响，又有无明确指向的 系统影响。 设问呈现形式：“A对B的作用”“A对B的意义”“A对B的影响”等。
2025版高考政治第二部分题型专练题型九影响意义类主观题
题型九影响、意义类主观题1．[2024·广东卷]阅读材料，完成下列要求。
在全党开展集中性学习教化，是我们党推动自我革命的重要途径，也是加强党的建设的一条重要阅历。
十八大以来，党中心先后组织开展的五次集中性学习教化结合材料，运用政党学问，说明十八大以来党中心组织开展五次集中性学习教化的意义。
2．[2024·广东卷](节选)阅读材料，完成下列要求。
2024年9月，习近平主席在联合国大会上庄重承诺，中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。
材料一碳排放权交易已成为包括中国在内很多国家的气候政策。
早在2011年，我国即已在广东等7省市启动了碳排放权交易试点工作。
试点省市的主要做法是：①主管部门将符合标准的企业确认为限制排放企业；②每年依据企业的实际状况，安排免费碳排放配额给企业；③企业在生产过程中，假如二氧化碳的实际排放数量超过免费配额，可以从碳排放权交易市场上购买超出配额的部分，反之，则可以出售盈余的配额。
配额交易价格由市场确定，价格的波动影响着企业的成本和收入，从而影响企业的经营决策。
材料二为了在促进绿色低碳发展中充分发挥市场机制作用，规范全国碳排放权交易，早日实现漂亮中国愿景，生态环境部于2024年12月发布了《碳排放权交易管理方法(试行)》，从排放单位确定、配额安排与登记、排放交易、监督管理及惩罚等方面，对碳排放权交易作出规定。
假定企业持续经营，结合材料一，运用经济生活学问，从短期和中长期两个角度分析碳排放权交易对限制排放企业的经营产生的影响。
3．[2024·湖南卷](节选)阅读材料，完成下列要求。
全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族宏大复兴的中国梦，须要培育更多高素养技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
材料一改革开放40多年来，我国已建成世界规模最大的职业教化体系——1.13万所职业学校、3 088万在校生，全国职业学校共开设1 300余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域。
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2020年高考政治主观题题型讲评课件 ：意义 影响类 主观题(共10张 PPT)
2020年高题(共10张 PPT)
答题思路
（1）根据主体谈意义。即分析设问中的事件或措施对谁有意义。常见 的主体有党、国家(政府、人大、法院等)、社会、集体(企业)、个人 (消费者、经营者、劳动者等)。 （2）寻找角度谈意义。即从不同的角度来分析意义。如从农民的角度、 农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。 （3）确定范围谈意义。一是知识范围；二是区域范围，如对“当地”、 对“国家”、对“世界”有何意义。 （4）回归教材谈意义。即把设问与教材知识联系起来寻找答题思路。 （5）分析材料谈意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息 点，加强分析、归纳和提炼再组织成完整的答案。 （6）要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远、由直接到间接的原 则。
2020年高考政治主观题题型讲评课件 ：意义 影响类 主观题(共10张 PPT)
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典型例题
（2019﹒天津卷﹒T14)阅读材料，回答问题。 2018年以来，我国政法领域改革不断向纵深推进。最高人民
法院国际商事法庭、上海金融法院等相继挂牌成立，进一步完善 了法院组织体系和相关审判工作机制。公安部打造全面覆盖、闭 环管理的执法全流程记录链条，将全流程记录延伸至执法办案各 环节。政法部门不断提供更优质、高效、贴心的法律服务，全国 县（市、区）公共法律服务中心覆盖率达99%，拉近了与群众的 距离。
“三农”工作的若干意见》正式发布。农业育农新村型部农部业长经韩营长主赋体介，绍，一号
文件对新一轮农村改革作出了部署，总的要推以动土了地农制业度发改展革方为式牵转引，推进
农村改革。第一，保持土地承包关系稳定并变长。久不变。要扎实完成承包地
确权登记颁证，将土地承包经营权证书发到农户手中，给农民一颗定心丸。
转化成政治术语
落脚到农村生产力 的作用
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典型例题
确定范围谈意义
读导学案对经 济文化政治的
意义。
回归教材谈意义
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3 (2019·全国卷Ⅰ·T38)结合材料并运用 经济生活知识，说明中国进一步扩大进 口对国内经济的积极影响。（14分）
的法律法规和政策体系，突出抓好培育家庭农场和农民合作社这两类新型
农业经营主体，培育各类社会化服务组织，提高农业的经营效率和水平。
结合材料和所学经济知识，分析深化农村土地制度改革对推动农村生
产力发展的作用。（14分）
2020年高考政治主观题题型讲评课件 ：意义 影响类 主观题(共10张 PPT)
找出改革措施
系和相关审判工作机制。公安部打造全面覆盖、闭环管理的执法全流程
记录链条，将全流程记录延伸至执法办案各环节。政法部门不断提供更
优质、高效、贴心的法律服务，全国县（市、区）公共法律服务中心覆
盖率达99%，拉近了与群众的距离。
运用《政治生活》知识，分析我国政法领域上述改革措施的意义。
（12分）
根据主体谈意义
考查A对B 的影响，需要首先明确A和B 所 包含的内容，再来分析影响。
4.(2019·全国卷Ⅰ·T39)结合材料并运用 政治生活知识，说明人民政协在国家治 理体系中的地位和作用。（12分）
可回忆人民政协的知识：人民政协的性质、 人民政协的职能、人民政协的主题、协商民主 的渠道的内容、协商民主制度的意义等。
思考题干的措施对哪些 主体有意义？
对国家 对法律 对政府 对人民
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典型例题
分析材料谈意义
2019年中央一号文件《中共中央国务院关通于过坚创持新农经业营农方村式优，先培发展做好
运用《政治生活》知识，分析我国政法领域上述改革措施的 意义。（12分）
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找出改革措施
措施的行为主体
意义
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典型例题
维护公民的合法权益，
满足人民对法治、公平、 2018年以来，我国政法领域改正革义不的断需向求纵。深推进。最高人民法院国 际商事法庭、上海金融法院等相继挂牌成立，进一步完善了法院组织体
命题特点 答题思路 典型例题 当堂练习 总结反思
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命题特点
意义类主观题是高考文综政治试卷常考题型，题目一般是给
出一定的背景材料，让学生分析材料中所呈现的事件、采取的 措施、提出的方案等所具有的意义，常以“运用××知识说明 ××事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、 重要性、积极影响”为设问形式。此类试题虽然容易判断，审 题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料信息的能力、 整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能 力，因而答题的难度还是比较大的。
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高考政治意义影响类主观题突破
2020年高考政治主观题题型讲评课件 ：意义 影响类 主观题(共10张 PPT)
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第二，要继续深化农村土地制度三项改革。就是土地征收、集体经营性建
设用地入市和宅基地制度改革。农村土地征收和集体经营性建设用地入市，
这有利于完善配套制度，加快建立城乡统一的建设用地市场。探索适度放
活宅基地和农民房屋使用权的有效途径，盘活利用闲置宅基地和闲置农房，
增加农民的财产性收入。第三，创新经营方式。要完善承包地“三权分置”