100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法课件ppt PPT课件
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人教部编版一年级数学下册【课件】整十数加一位数及相应减法.ppt
78－8= 70 86－80= 6 93－3= 90 44－40= 4
想：（ ）个十和（ ）个一， 减去（ ）个（ ），剩下（ ） 个（ ）。
2+-6
49-9 20+8
45-5 28-8 40+5
开 火 车
6+80= 74-4=
9+20=
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。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
3个十 2个一 32
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70+8=78 3+90= 93 40+4=44 6+80= 86
想： （ ）个十和（ ）个一 合起来是（ ）.
3个十 和 2个一 30
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3个十 和 2个一 2
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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 7:34:59 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
《整十数加一位数及相应的减法》认识100以内的数PPT课件教学内容
根据上图提问题列算式并计算。
- = 38 30 8
有43个篮球
借走3个
还剩几个？
43 - 3 = 40 (个)
看图列式
20+5=25
34-4=30
游戏：谁最先回家
30+4= 34 50+2= 52 36-6= 30 48-8= 40 20+8= 28
8+70=78 75-5= 70 63-3= 60 50+5= 55 65-5=60 13-3= 10 90+6=96 60+6= 66 30+2= 32 30+3= 33
摆出
拿走
还剩 35 _ 5 ＝ 30
十位 个位
40 + 2 = 42
十位 个位
42 - 2 = 40
加法
20 + 5 = 25 5 + 20 = 25
- = 45 5 40 - = 45 40 5
+ = - = 50 7 57 57 7 50 + = - = 7 50 57 57 50 7
•
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
•
7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
•
8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
•
9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
•
坚持不懈的名言
•
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
•
2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
二、结合情境，探索新知
（一）情境引入，导入新课
人教版最新版本一年级数学下册4100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法课件(32张PPT)课件
比比谁最棒
36里面有( 3 )个十( 6 )个一 65是由( 6 )个十和( 5 )个一组成的 7个一和5个十合起来是( 57 ) 2个十和5个一合起来是( 25 )
新课讲解
1、整十数
10
20
30
像10、20、30…这样的数，我们 叫他们整十数。
整十数加一位数及相应的减法
绿色圃中小学教育网
你都看到了什么？根据你看 到的信息，你能提出什么数 学问题？
一共有多少本？
30+2=32（本）
摆一摆
3个十 和 2个一 合起来是32
30+2= 32
拨一拨 30+2= 32
十位 个位
30+2=32
30+2=32可以写 成另外的加法算 式，同学们你们 知道吗？
可以写成 2+30=32
摆一摆
3 2 - 2 = 30
从3个十和2个一合起来的数中中去掉2个一， 剩下3个十，就是30
32-2=30
3 2 - 2= 30
百位 十位 个位
3 20
从32中减去2，就是从个位上去掉2个一， 剩下十位上的3，表示3个十，就是30。
32-2=30
32-2=30
想：（）+2=32 因为（30）+2=32，所以 32-2=30
.
摆一摆。
56 50 6 50 6 56
56 6 50
.
80+5
70+8
20+3
76-6 88-8
96-6
69-9
38-8
74-4
摘 苹 果
+ = - = 50 7 57 57 7 50 + = - = 7 50 57 57 50 7
36里面有( 3 )个十( 6 )个一 65是由( 6 )个十和( 5 )个一组成的 7个一和5个十合起来是( 57 ) 2个十和5个一合起来是( 25 )
新课讲解
1、整十数
10
20
30
像10、20、30…这样的数，我们 叫他们整十数。
整十数加一位数及相应的减法
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你都看到了什么？根据你看 到的信息，你能提出什么数 学问题？
一共有多少本？
30+2=32（本）
摆一摆
3个十 和 2个一 合起来是32
30+2= 32
拨一拨 30+2= 32
十位 个位
30+2=32
30+2=32可以写 成另外的加法算 式，同学们你们 知道吗？
可以写成 2+30=32
摆一摆
3 2 - 2 = 30
从3个十和2个一合起来的数中中去掉2个一， 剩下3个十，就是30
32-2=30
3 2 - 2= 30
百位 十位 个位
3 20
从32中减去2，就是从个位上去掉2个一， 剩下十位上的3，表示3个十，就是30。
32-2=30
32-2=30
想：（）+2=32 因为（30）+2=32，所以 32-2=30
.
摆一摆。
56 50 6 50 6 56
56 6 50
.
80+5
70+8
20+3
76-6 88-8
96-6
69-9
38-8
74-4
摘 苹 果
+ = - = 50 7 57 57 7 50 + = - = 7 50 57 57 50 7
小学数学整十数加一位数及相应的减法课件ppt
摆出 拿走 还剩
＝
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
十位 个位
40 + 2 = 42
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
十位 个位
42 - 2 = 40
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
42 - 2 = 40
被减数 减数 差
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
填一填
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
填一填
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
+ = - = 20 4 24 24 4 20 + = - = 4 20 24 24 20 4
40 + 2 = 42
加数 加数 和
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
+ = 30 4 34 + = 4 30 34
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
＝
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
十位 个位
40 + 2 = 42
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
十位 个位
42 - 2 = 40
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
42 - 2 = 40
被减数 减数 差
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
填一填
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
填一填
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
+ = - = 20 4 24 24 4 20 + = - = 4 20 24 24 20 4
40 + 2 = 42
加数 加数 和
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
+ = 30 4 34 + = 4 30 34
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
一年级数学下册第4单元100以内数的认识7整十数加一位数及相应的减法pptx课件新人教版
30＋2= 2＋30=
32－2= 32－30=
探索新知
我们先来计算加法。 根据数的组成计算
30 + 2 =32 3个十 2个一
2 + 30 =32 所以302是所++2数3以=03字和22+。的3300位+也2置一等变样于了，32。只。
三十二
探索新知
30 + 2 从30开始数，再 接所着以数30两+2个=3数2。。
46 － 6 40 只
课堂总结
整十数加一位数及相应减法的计算方法： 1. 整十数加一位数：几十加几等于几十几，几加几十等于
几十几。 2.几十几减几、几十几减几十：几十几减几等于几十，几
十几减几十等于几。
探索新知
接下来计算减法。
根据数的组成计算
32 － 2 ＝ 30
3个十和 2个一
2个一 3个十
32 － 30 ＝ 2
3个十和 2个一
3个十
2个一
探索新知
32－2
从32开始数， 所往以前3数2-两2是个3数0。
利用百数表计算
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
《100以内数的认识——整十数加一位数及相应的减法》数学教学PPT课件(5篇)
98－90＝
8
30＋7＝
37
83
3＋80＝ 4
74－70＝
四 100以内数的认识 整十数加一位数及相应的减法
课时目标
1.结合数的认识，掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 2.通过巩固数的组成的概念，渗透“减法是加法的逆运 算”“加法交换律”等运算定律。 3.培养运用所学知识解决简单实际的数学问题的意识与能力。
几十加几和几加几十都等于几十几；几十几减几等 于几十，几十几减几十等于几。
4 100以内数的认识
整十数加一位数及相应的减法
优 翼
一 复习导入
50是（ 5 ）个十。
90是（ 9 ）个十。 67里面有（ 6 ）个十和（ 7 ）个一。 8个一和5个十组成（ 58 ）。 6个十和4个一合起来是（ 64 ）。
老师买了32本写字本，如果老师拿走2本， 还剩多少本？
32-2=
老师买了32本写字本，如果老师拿走30本， 还剩多少本？
32-30=
32-2= 30
利用数的组成。
32-30= 2
32里面有3个十和2个一，去掉2个一，还剩3个十，就是30。
32里面有3个十和2个一，去掉3个十，还剩2个一，就是2。
二探究新知
同学们，老师要给大家发写字本 了，你都看到了什么？
二探究新知
你能提出什么数学问题？
桌上有3箱写字本 每箱有10本 老师手上有2本
二 探究新知
怎样列式呢？
一共有多少本写字本？
2本
30本
桌上有3箱写字本 每箱有10本 老师手上有2本
二 探究新知
2本
30本
30+2
2+30
还可以怎 样写？
人教版版一年级数学下册优质课件PPT 《100以内数的认识 第7课时 整十数加一位数及相应的减法》
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
从根用图据加中这 法你些 计知信 算道息 的了能 问什提 题么一 吗？个 ？
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
一共有多少本写字本？
30+2= 32
2+30= 32
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
20+1= 21 7+10=17
40+5= 45 30+4= 34 6+50=56 8+70= 78
不管是几十加几还是几加几十，都是 求几个十加上几个一，结果都是几十几。
1. [教材P48 做一做 第1题]
50 + 6 = 56
56 － 50 = 6 56 － 6 = 50
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
2. 烤玉米。
[教材P48 做一做 第2题]
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
30+2=32 32-2=30
2+30=32 32-30=2
几十加几和几加几十都等于几十几；几 十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
整十数加一位数及相应的减法-认识100以内的数PPT精品教学课件
十位 个位
40 + 2 = 42
十位 个位
42 - 2 = 40
加法
20 + 5 = 25
5 + 20 = 25
45 45
- 5 = 40 - 40 = 5
50
+ 7 = 57 57 - 7 = 50 7 + 50 = 57 57 - 50 = 7
20
+ 8 = 28 8 + 20 = 28
本课总结
掌握整十数加一位 数及相应减法的计 算方法，能正确的 计算结果，并能运 用所学解决实际问 题。
放学回家后，用今 天所学知识自己出 一道题，考考你的 父母,和他们一起算 一算！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
整十数加一 位数及相应 的减法
复习
12-6
3+8
8+8 9+6 18-9
8+9
13-8
14-8
9+7
15-7
1. 5个十和8个一合起来是（ 58 ）。 2. 6个十和3个一合起来是（ 63 ）。 3. 48里面有（ 4 4. 27里面有（ 7 ）十和（ ）个一和（
8 ）个一 。 2 ）个十 。
二、结合情境，探索新知
38
- 30 = 8
有43个篮球
借走3个
还剩几个？
43 - 3 = 40 (个)
看图列式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20+5=25
34-4=30
游戏：谁最先回家
30+4=
34 52 30
8+70= 78
《整十数加一位数及相应的减法》认识100以内的数PPT课件2
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数数
组成
加法
如果老师拿走2本， 还剩多少本？
32 － 2 ＝ 30
倒着数： 31、30。 32里有3个十和2 因为（30）+2=32， 个一，去掉2个一 所以32－2=30。 剩3个十，就是30。
数数 组成 加法
如果老师拿走30本，还剩多少本？
一共有多少本呢？ 30 ＋ 2 ＝ 32
接着数： 31、32。 3个十和2个一 合起来是32。
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数数
组成
一共有多少本呢？ 30＋ 2 ＝ 32
接着数：3、4、 5……31、32。
2＋30＝ 32
因为30+2=32， 所以2+30=32。
2个一和3个十 合起来是32。
8
20
+ 4 = 24 24 - 4 = 20 4 + 20 = 24 24 - 20 = 4
填一填
填一填
根据上图列算式并计算。
- =
做一做
50 + 6 = 56
35 - 5 = 30
填数． ８９＝（８０）＋（９） ６３＝（ ６０）＋（３） ４１＝（ ４０）＋（１） （ ７０）＋（８） ＝７８ （ ２０）＋（ １） ＝ ２１ （ ３０）＋（２） ＝ ３２
布置作业
作业：第49页练习十一，第2题、第3题、 第5题。
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
数数
组成
加法
如果老师拿走2本， 还剩多少本？
32 － 2 ＝ 30
倒着数： 31、30。 32里有3个十和2 因为（30）+2=32， 个一，去掉2个一 所以32－2=30。 剩3个十，就是30。
数数 组成 加法
如果老师拿走30本，还剩多少本？
一共有多少本呢？ 30 ＋ 2 ＝ 32
接着数： 31、32。 3个十和2个一 合起来是32。
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数数
组成
一共有多少本呢？ 30＋ 2 ＝ 32
接着数：3、4、 5……31、32。
2＋30＝ 32
因为30+2=32， 所以2+30=32。
2个一和3个十 合起来是32。
8
20
+ 4 = 24 24 - 4 = 20 4 + 20 = 24 24 - 20 = 4
填一填
填一填
根据上图列算式并计算。
- =
做一做
50 + 6 = 56
35 - 5 = 30
填数． ８９＝（８０）＋（９） ６３＝（ ６０）＋（３） ４１＝（ ４０）＋（１） （ ７０）＋（８） ＝７８ （ ２０）＋（ １） ＝ ２１ （ ３０）＋（２） ＝ ３２
布置作业
作业：第49页练习十一，第2题、第3题、 第5题。
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
《整十数加一位数及相应的减法》100以内数的认识PPT下载-人教版一年级数学下册PPT课件
口答:小明的奶奶一共包了38个粽子。
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在计算整十数加一位数时有以下方法: （1）数连续数; （2）根据数的组成计算。 口诀:几十加几就是几十几。
1 看图列式计算。
? 20 + 4 = 24
2
? 30 + 8 = 38
3
? 50 + 5 = 55
4 小红妈妈第一天卖出70个苹果, 第二天由于下雨只卖出9个, 两 天一共卖出多少个? 70 + 9 = 79（个）
30 + 2 = 32（本） 口答:一共有32本写字本。
想一想
2 + 30 = ?
那么2 + 30也可以数连续数吗?
想一想
2、3、4、5……30、31、32, 从2 往后数30个连续的数, 也是32。
2 + 30 = 32
2 + 30和30 + 2都等于32, 只是加数位 置换了。可是有没有简单的方法呢?
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在计算整十数加一位数时有以下方法: （1）数连续数; （2）根据数的组成计算。 口诀:几十加几就是几十几。
1 看图列式计算。
? 20 + 4 = 24
2
? 30 + 8 = 38
3
? 50 + 5 = 55
4 小红妈妈第一天卖出70个苹果, 第二天由于下雨只卖出9个, 两 天一共卖出多少个? 70 + 9 = 79（个）
30 + 2 = 32（本） 口答:一共有32本写字本。
想一想
2 + 30 = ?
那么2 + 30也可以数连续数吗?
想一想
2、3、4、5……30、31、32, 从2 往后数30个连续的数, 也是32。
2 + 30 = 32
2 + 30和30 + 2都等于32, 只是加数位 置换了。可是有没有简单的方法呢?
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