作文的细节描写
修改后：
凉凉秋夜，作业完毕，又要签字。我很不耐烦地递给妈妈笔， 她问：‚签什么？‛我疲惫极了，冷冷的撂下一句话：‚‘已完 成’！天天签还问？‛妈妈点头俯在桌上不吭声。很快她微笑地 递给我作业，我手一接过，火气又上来了。‚妈！‛她一怔，脸 上的笑容凝固了，她试探地说：‚怎么了？‛‚你自己看！是 ‘已经’的‘已’，不是‘以后’的‘以’！‛说完我就把本子 甩给她。‚噢，是这样。‛她像小孩子一样不好意思地笑了。 ‚妈，丢不丢人哪！‛我仍不依不饶，话像匕首。‚妈妈没文化 嘛，你不嫌妈妈就行了！‛我看见她的眼眶红了。突然，我的心 微微动了一下，像针尖猛地一刺。我是多么的无知和幼稚！这么 多年妈妈默默消耗青春，年复一年悉心照料我，春夏秋冬为生计 奔波。对不起，妈。我不断成长，早已高过你的头顶，看到了大 千世界，却唯独没有看见你日渐憔悴的面容和弯曲的身躯。‚妈， 我不嫌你，永远都不！‛我紧紧抱住妈妈，哽咽着，泪流满面。 这个凉凉的秋夜，很暖。
学生习作：
⑴写完作业，我把本子递给妈妈，妈妈签完给我， 我一看，她把“已完成”的“已”写成了“所以” 的“以”，我很生气，说她连这种字都会错，真 丢脸，而她却说我不嫌弃她就行，我听后很后悔， 连忙给妈妈道了歉。
修改要求：小组合作为这个片段加上 一些人物描写的句子，例如为人物营 造一个合适的意境，加上个性化的语 言、细小的动作、微妙的心理、瞬间 表现出来的神情。
课题：于细微处见真情 ——记叙母亲打哈欠 时专注的眼 神充满希望
织毛 衣
孩子弯着背 坐在枕头上 写作业
这是一种情感的 连接，儿子依赖 妈妈，妈妈也认 为这种被依赖是 一种幸福！
稚嫩的脚搭 在妈妈腿上
课题：于细微处见真情 ——记叙文中的人物描写
回想一下，初中三年语 文课本中给你留下印象 最深的人物是谁？说说 关于这个人物的细腻的 片段？
4、我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步， 瞪着眼看了看挤在卖牡蛎身边的女儿女婿，就赶紧 向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常 瞬间表现出来的神情 不一样。
细腻的人物描写，能使人物性格丰 满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文 章的形象性、生动性和真实性。细 腻的描写是记叙文的血肉；没有细 腻的描写，就没有形象的鲜明性和 事件的生动性。
请写一个体现真情的记叙文片 段，要求：用细腻的描写方法 写出真情实感，限时五分钟。
“生活中的点滴感动，永远存在于只要 我们伸出手，就可以捉住它的地方。”
——【法】乔治•桑
1、为人物营造一个合适的语境 2、使用个性化的语言
3、捕捉人物细小的动作
4、写出人物的微妙心理
5、描摹人物瞬间表现出来的神情
人 1、便排出九文大钱...... 细小的动作 物 他从破衣袋里摸出四文大钱。 描 写 2、为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏 的 到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？ 微妙的心理 经 典 3、‚帮我把大衣脱下来......真要命，天这 片 么热，看样子多半要下雨......” 个性化的语言 段 “给我穿上大衣吧......好像起风了，挺冷‛
关于细节描写的作文范文精选20篇
关于细节描写的作文范文精选20篇细节描述的作文（一）：
买菜
一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。
只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。
菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：“小朋友，买什么菜阿？”“哦，买一斤四季豆，多少钱？”大娘依然热情不减，说：“二元钱。
”我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！
我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。
这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。
卖的菜很少，放在两个簸箕里。
我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：“别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！”我想也没想，就提走了。
走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！
平时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！
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作文写作业时的细节描写
作文写作业时的细节描写
笔尖在纸上一滑，墨水就跟着流动，感觉就像它们有了生命似的。
台灯的光照在作业上，字句都亮闪闪的，像穿上了金色的衣服。
看着这行字，真的觉得每个笔画都好有力量，美得像夜晚的烟花。
手指在作业上敲敲打打，就像是在找那个最合适的词。
窗外风
一吹，树叶就沙沙地响，好像也在给我加油。
我深吸一口气，感觉
整个世界都安静了，只有我和这份作业。
我转转笔杆，换个姿势握着，找那个最舒服的写字角度。
笔尖
在纸上跳来跳去，字写得就像跳舞一样好看。
每个字都好像有灵魂，在纸上跳啊跳，给我讲故事。
我完全忘了时间，就享受这写字的感觉。
作业上的字越来越多，都挤在一起了，看着就像一片知识的海洋。
我翻着参考书，找每个问题的答案。
每个细节都仔细琢磨，每
个问题都耐心解答。
我就像个探险家，在知识的海洋里找宝藏。
终于写完了，我合上作业本，心里那叫一个满足和自豪啊！这
作业不只是我学的知识，更是我挑战自己、超越自己的证明。
细节描写的作文（精选30篇）
细节描写的作文细节描写的作文（精选30篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的细节描写的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
细节描写的作文篇1这是发生在我小时候的一件事。
那时，不明白为什么，我异常不爱刷牙，于是就引出了这个故事。
那是个炎热的夏天。
早上，温暖的阳光透过薄薄的窗帘，照在我的脸上，把我叫醒了。
老让爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。
算啦，还是主动一些吧。
趁着爸爸、妈妈没起，我就已经把牙刷完了，并且还把牙膏、牙刷整理好了。
牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净，就和没刷过一样；水杯也被里里外外冲洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我着实为此骄傲了好一会儿。
不久，爸爸、妈妈也已经起来了。
我正要告诉他们自我的“壮举”，突然听到了妈妈的声音：“你怎样又没有刷牙呀？”“我刷完了！”我愤怒的跑进厕所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都摆得整整齐齐的！”“胡说！这是我昨日摆的，我还不明白？”“这……”唉！跳进黄河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。
这，大概是生物钟的作用吧。
妈妈起床后，还是直奔厕所。
这回，她看到的不是前一天的整整齐齐，而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。
这次，妈妈果然默认了我刷牙的事实。
中午吃完饭，爸爸走进我的房间，含着微笑对我说：“昨日你刷完牙把东西收拾好了，结果你妈就没看出来，冤枉了你。
所以今日你就成心不收拾，对不对？”“知我者，父亲也！”其实，爸爸也并不是完全“知我”。
说实话，第二天早上是我故意布阵，实际上根本就没刷牙！细节描写的作文篇2他长出一副神采奕奕的大眼，一张大嘴巴在脸部分外醒目。
他身高高，人体牢固，一双大脚插件能够像离弦的箭那般飞奔。
我们是篮球俱乐部的工作人员，在赛事中他让我明白：真心朋友是哪些的。
作文辅导之细节描写
一、什么是细节描写
细节描写是指对人物、景物、事件等表现对象的细微而又具体的刻画。
它可以是一个动作、一种神态、一句话语、一个物件等，通过细腻的描绘，使读者能够身临其境，感受到描写对象的特点和情感。
二、细节描写的作用
1. 塑造人物形象，展现人物性格、品质和内心世界。
2. 增强作品的真实感和感染力，让读者更容易产生共鸣。
3. 推动情节发展，使故事更加生动有趣。
4. 营造氛围，烘托主题。
三、如何进行细节描写
1. 观察入微仔细观察描写对象，捕捉那些容易被忽略但又能体现特点的细节。
2. 精选细节并非所有观察到的细节都要写进作文，要选择最能表现主题和人物的典型细节。
3. 巧用修辞运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，对细节进行描绘，使其更加生动形象。
4. 多种感官结合调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官，全方位地感受和描写细节。
5. 精雕细琢用词选用准确、生动、富有表现力的词语，增强细节描写的感染力。
例如：“她的手在颤抖，那微微发颤的手指就像寒风中瑟缩的树枝。
”（运用比喻，生动地表现了她的紧张）
“风呼呼地刮着，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着心中的恐惧。
”（拟人手法，赋予树叶人的情感）
四、细节描写的注意事项
1. 要服务于主题和人物，不能为了细节而细节。
2. 适度描写，避免过于繁琐，导致文章拖沓。
3. 保持真实可信，符合生活逻辑和人物特点。
细节描写的作文(精选3篇)
细节描写的作文（精选3篇）细节描写的作文篇一面对着书桌上堆成一团的课外练习，女孩苦笑着，嘴角微微发颤，一抖一抖，小嘴里不时的呼出一口长长的轻轻地却又十分繁重的气流。
女孩目光转移至闹钟，原本灿烂的笑的米妮，此时也无奈地望着她，钟摆左右摇晃着，时间在“滴答滴答”的声音中一秒秒地流逝，女孩又一次紧张起来。
窗外，夜色浓得化不开，像一位丹青妙手，把一切都变得如此深沉，如此神秘，如此凝重。
是人们的心得到了沉淀。
失去了月被的大地只有几点余光在闪闪的，没有风声，似乎一切都在成沉眠。
女孩的神经紧绷着，神拍什么时候断了，脸上不时的淌下几颗汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。
但女孩全然不顾，任凭汗水淌过粉嫩的脸颊；微风拂过她的发梢，任凭酸痛的右手在自己的练习本上挥洒雨滴。
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上扬，较后一个句号，完成。
本应重重地拍下笔，没有，而是轻轻的放下，抬起头微微的笑了。
窗外，一颗闪闪亮的星星从厚厚的云缝中挤出来，用它较亮的光彩来证明，她较美！细节描写的作文篇二电视上有一个访谈节目，几对夫妻正在畅谈自己对幸福婚姻的感悟。
当被问到什么时候感觉特别幸福时，他们的回答是那么耐人寻味。
有人说，出差归来，发现家里特别干净，一看便知是特意收拾的，那时候心里感觉特别幸福。
有人说，每次在外人面前，妻子都很给他面子，虽然他挣钱不如妻子多，但妻子总是在人前.shancaoxiang. 夸他是个有责任心、会疼人的好丈夫，那时候心里感觉特别幸福。
也有人说，幸福随处都能感受到。
比如，她生病了，他给她倒水喂药，嘘寒问暖。
上街购物，他任劳任怨地陪着，从来不让她提袋子。
是啊，幸福不是让人泪流满面的感动，而常常是很小的一件事，或是很小的一个动作。
我认识的一对夫妻较近刚刚离婚，说起他们离婚的理由，竟都是一些不起眼的小事。
她说，有一次身体不舒服，让他帮忙做家务，他却拿着张报纸充耳不闻。
还有一次，她上夜班回到家又累又饿，厨房里却是冷锅冷灶，原来他一个人在外面饭店里解决了晚饭。
作文里细节描写摘抄
作文里细节描写摘抄
夕阳下的古镇，哇，石板路都闪着金光，真的好像金子铺的。
远处炊烟飘啊飘，饭香味儿就飘过来了，感觉肚子都饿了。
教室里可真安静，只有笔尖在纸上嗖嗖地写。
外面的树叶摇啊摇，影子在窗户上跳舞。
突然，鸟儿“啾啾”叫了几声，好像也想
加入我们的课堂。
雨滴敲窗户，声音好清脆啊，听着跟音乐似的。
街上的人都打
着伞，五颜六色的，像开了好多花。
空气湿湿的，感觉整个人都清
爽了。
图书馆里，书香味儿真浓，木头和纸的味道混在一起，真香。
翻书的声音轻轻的，感觉时间都慢下来了。
晚上湖面好漂亮，月光照得波光粼粼的，跟撒了钻石似的。
柳
树在湖边轻轻摆啊摆，好像在跟咱们说悄悄话。
远处的小桥和灯笼，看着好温馨啊，感觉心里都暖暖的。
关于细节描写的作文范文精选20篇
关于细节描写的作文范文精选20篇在写作文时，我们总会被老师要求写关于细节描写的作文，你知道怎么写吗？今天本文库给大家带来的是关于细节描写的作文范文精选20篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，希望对大家有帮助！细节描述的作文（一）：买菜一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。
只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。
菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：＂小朋友，买什么菜阿？＂＂哦，买一斤四季豆，多少钱？＂大娘依然热情不减，说：＂二元钱。
＂我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。
这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。
卖的菜很少，放在两个簸箕里。
我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：＂别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！＂我想也没想，就提走了。
走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！平时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！生活中还有这么多的学问阿！细节描述的作文（二）：我的爸爸我的爸爸已经四十岁了，他脸色稍有点黑，乌黑的头发中掺杂着几根白发，一双眼睛却炯炯有神，他到此刻还是童心未泯呢。
我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。
这时，爸爸望见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：＂儿子，借你老爹玩一玩。
＂于是，我把溜溜球递给了爸爸。
细节描写作文15篇
细节描写作文细节描写作文15篇在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的细节描写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
细节描写作文1娟子上学前,最喜欢戴着眼镜、笑眯眯的老师.她总是托着下巴想：自己将来的老师会不会是这样?想啊!想啊!忽然自己就坐进了教室,一个戴眼镜的老师对着自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不见了,娟子揉揉眼,唔!原来是个梦.又一年的夏天,娟子扎着羊角辫,背着小书包上学了.娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的,娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师.李老师笑起来像妈妈,声音好听极了.李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的娟子.一天,李老师讲《月亮》这一课,她轻轻念着,弯弯的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老师问：“同学们!你们说弯弯的月亮像什么呀?”“像小船.”“对!这位同学说得对极了!”“像镰刀.”弯弯的月亮最像镰刀了,丽丽说得真好.娟子!弯弯的月亮像什么呀?”“老师!弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角.”娟子认真地说.“哄!”教室里响起了笑声,李老师气得脸发白：“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,为什么老师会生气?她好不服气：弯月亮就是像豆角,就像!就像!二十年后,娟子也成为一名老师,她总忘不了那豆角月亮.她讲“月亮”那课时,也问道：“同学们,弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀,有的说像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角.娟子好高兴啊!娟子说：“李佳同学说得很正确,弯弯的月亮是很像豆角的.同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多彩的,不能只拘泥地说别人说过的,要说出自己的想法,新的想法.”又二十年过去了,娟子老师仍不改初衷,仍教着孩子们豆角月亮.她不断地鼓励孩子说自己的话,说别人没有说过的话.有一天,娟子老师收到一封信,信,是一位叫李佳的作家写来的.信里写着：娟子老师,我是您的学生,谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想象力,谢谢您的豆角月亮.细节描写作文2今天上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
可以写进作文中的细节描写
可以写进作文中的细节描写
哎呀，这阳光可真舒服，照在桌子上暖洋洋的，就像是妈妈在
给我盖被子一样。
拿起笔，感觉就像是个探险家，在纸上寻找未知
的宝藏。
“老板，来碗豆腐脑！”街头的小贩喊道，那声音就像是个闹钟，一下子把我拉回了现实。
我闻到了煎饼的香味，肚子也跟着咕
咕叫了起来。
下雨了，这天气真是多变。
雨水打在伞上，滴答滴答的，就像
是在给我打节拍。
路上的行人匆匆忙忙，我却悠哉悠哉地走着，感
觉整个世界都是我的。
晚上了，城市的灯光一闪一闪的，像是个大大的舞台。
路上的
人少了，只有几个夜猫子还在外面晃悠。
我听到远处的歌声，不知
道是谁在唱，但感觉挺好听的。
下雪了！哇，真美！树上、房子上、地上都是白茫茫的一片。
我抓起一把雪，扔向朋友，哈哈，他也反击我！我们在雪地里打滚、打雪仗，就像是回到了童年一样。
细节描写的作文
细节描写的作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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