最新四年级语文第二周末作业1
部编版四年级下学期语文作业本答案
部编版四年级下学期语文作业本答案第一单元
作业1：生字抄写
{请学生按照作业要求，抄写生字，并注意字体书写规范。
} 作业2：词语填空
{请学生根据句子意思，选择合适的词语填空。
}
第二单元
作业1：阅读理解
{请学生仔细阅读文章，回答相关问题。
}
作业2：作文
{请学生根据题目要求，写一篇作文。
}
第三单元
作业1：古诗背诵
{请学生背诵本单元指定的古诗。
}
作业2：语法练
{请学生根据题目要求，完成语法练。
}
第四单元
作业1：课外阅读
{请学生阅读课外书籍，并做好读书笔记。
} 作业2：综合性研究
{请学生根据题目要求，进行综合性研究活动。
} 第五单元
作业1：写字练
{请学生按照作业要求，进行写字练。
}
作业2：口语交际
{请学生根据题目要求，进行口语交际练。
}
第六单元
作业1：作文
{请学生根据题目要求，写一篇作文。
}
作业2：复总结
{请学生对本学期所学知识进行复总结。
}
以上是根据部编版四年级下学期语文作业本的要求，为教师提供的一份详细的专业文档。
请教师根据实际情况，合理布置作业，并引导学生认真完成。
四年级下册语文作业本答案解读(部编版)
四年级下册语文作业本答案解读（部编版）第一单元作业1：生字词书写答案解析：- 字词：学生需要准确书写课文中的生字词，包括“懒惰”、“勤快”等。
书写时要注意笔画的顺序和结构，确保字迹清晰。
- 拼音：生字词的拼音应正确无误，注意声母、韵母及声调的准确标示。
- 例句：结合生字词造句，能够加深对字词的理解和运用。
作业2：课文填空答案解析：- 课文内容：学生需要熟悉课文内容，根据上下文填入合适的词语。
- 逻辑关系：填空题要求学生理解词语之间的逻辑关系，如时间、地点、人物等。
- 语言表达：通过填空练习，提高学生的语言表达能力和思维能力。
第二单元作业3：古诗鉴赏答案解析：- 诗句理解：学生需要理解古诗的意义，能够用自己的话解释诗句。
- 文学鉴赏：分析古诗的韵律、意象、修辞等文学元素，提高文学鉴赏能力。
- 创作背景：了解古诗的创作背景，有助于更好地理解诗人的情感和创作意图。
作业4：阅读理解答案解析：- 文章内容：学生需要理解文章的主要内容和情节。
- 问题解答：根据文章内容回答问题，要求答案准确、简洁。
- 思维拓展：通过问题解答，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
第三单元作业5：作文训练答案解析：- 题目理解：学生需要准确理解作文题目的要求。
- 构思指导：提供作文构思的指导，包括选材、结构安排等。
- 写作技巧：指导学生运用恰当的写作技巧，如描写、抒情等。
作业6：语法练习答案解析：- 语法规则：学生需要掌握基本的语法规则，如时态、语态等。
- 句子结构：通过语法练习，提高学生构建正确句子结构的能力。
- 语言运用：在实际语境中运用语法知识，提高语言运用能力。
第四单元作业7：综合练习答案解析：- 知识综合：综合运用本单元所学的知识，如词汇、语法等。
- 题目类型：包括选择题、填空题、阅读理解等，全面考察学生的学习效果。
- 解题策略：指导学生运用合适的解题策略，提高解题效率和正确率。
作业8：口语交际答案解析：- 情景设定：提供具体的口语交际情景，如购物、问路等。
人教版小学四年级语文下册周末作业套卷二
人教版小学四年级语文下册周末作业套卷二班级：姓名：学号：一、第一部分基础部分（每题6分，共计48分）1、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？2、我能把句子补充完整。
3、仿写句子。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
4、根据课文内容填空5、我会填6、看拼音，写词语。
7、比较组词8、根据拼音,写字组词。
二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）1、阅读赏析安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
2、阅读片段，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
三、第三部分作文（共22分）1、题目：《“六·一”我们快乐的节日》要求：1、六月一日儿童节，学校开展了丰富多彩的庆祝活动。
动听的歌声，欢快的舞蹈，各种各样逗笑的节目，使同学2产笑声不断，庆祝会场真是欢乐的海洋！请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来，写清楚。
2、写出自己的心情感受。
3、注意内容具体，语句通顺，有层次，尽量少写错别字。
四年级语文周末作业
四年级语文周末作业一、写生字Sǘ yǔ kù zi yǒu xù měnｇ zhǎnｇｑīｎｇｂōｙàｎｇｙàｎｇ（）（）（）（）（）xi á z à n x í ku à n ɡ海 ( ) ( ) 时 ( ) 击空 ( )二、根据课文内容填上合适的词生命就像即将（）的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花（）。
李博士（）地走进手术室。
三、修改病句1、香山漫山遍野到处飞舞着红叶。
_____________________________________________2、在小组会上，他首先第一个发言。
_____________________________________________3、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。
____________________________________________四给划线的字选择正确解释１黄鹤楼送孟浩然之广陵（1）的（2）去，到（3）代词，代替人或事物2 故人西辞黄鹤楼（1）意外的事（2）缘故，原因（3）老旧，过去的3 唯见长江天际流（1）单单，只（2）但是（3）思维4 渭城朝雨浥轻尘（1）沾湿。
（2）湿润5 送元二使安西（1）出使。
（2）大使五、读短文，回答问题花和松树牵牛春天里，一株牵牛花，攀着松树生长起来，开出了美丽的花朵。
牵牛花看到自己美丽的颜色，便一天到晚不断地夸耀自已，后来，甚至说自己是世界上最最出色的名花。
松树这时再也无法沉默，便说：“朋友，请不要夸口吧! 你看看自己是依靠在什么人的身上生长的，你既不能独立生活，又经不起风霜雨雪，即使衣服穿得再漂亮一些，丝毫也不能掩饰你的软弱无能啊! ”1、联系上下文，解释下列词语。
夸耀： ___________________________________________沉默： ___________________________________________2、写出下列词语的近义词。
人教版小学四年级语文下册周末作业试题 (三)
人教版小学四年级语文下册周末作业试题 （三）相信自己，认真完成哦！加油一、第一部分（54分）1、根据所学课文内容完成下列题目。
2、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当3、连一连，读一读。
4、找一找自己的朋友，拉拉手吧。
5、看拼音写词语班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名：☆：6、选词填空我能行7、给加点的字选择正确的意思。
8、按要求变换下列句子的句式，但不能改变句子的原意。
9、按要求写句子。
10、把词语填写完整。
二、第二部份（16分）1、课外阅读《香蕉满怀》，回答问题。
有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。
她神情谦顺，站在检票口旁边。
等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。
我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。
”她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。
可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。
我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子，却一点印象也没有。
“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。
”她越说，我的脸越红。
一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思“多谢你，钱你收回去。
面我请，山蕉你请，好吗？我祝你身体健康。
”她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉走进办公室，满怀的蕉香，让我有点飘飘然。
如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊。
2、三、第三部份（30分）1、任选一题，题目自拟。
注意文中的名字都用“小明”“小乐”等来代替。
1.父母的爱永远是说不完的话题。
在生活中，有没有发生在父母身上的让你深受感动的事情？认真回忆，仔细体会，看看谁写得更感人。
四年级第2周语文周末实践作业单
遂州外国语小学校四年级编号：（2）
语文周末实践作业单（二）
班级：姓名：家长签字：
一、看拼音写词语。
wán shǎng kuòsàn píng zhàng pān dēng
( ) ( ) ( ) ( )
wān yán shāo wēi cāshāng kǒng xì
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择恰当的字填空。
1、绵棉锦
（）花（）延（）缎（）绣
2、稍梢哨
（）微放（）树（）（）息
3、瑕暇退
闲（）洁白无（）（）想（）疵
三、补充词语并按要求归类。
波（）（）阔奇峰（）（）峰（）雄伟
（）（）而起水（）如（）危峰（）立
1、描写山的词：
2、描写水的词：
四、选择恰当的关联词语填空。
即使……也……只要….就……无论…….都……虽然……但是……
1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。
2、（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
四年级语文第二周末作业1
四年级语文第二周周末作业 班级： 姓名： 等级：一、看拼音，写词语。
w ú xi á p ān d ēng t ài sh ān z àn sh ǎn ɡ h ào m ǎ t áo n àn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w éi ch í c ái f ù j īn ɡ zh àn q ì zh òn ɡ sh ǔ y ú zh è ji ān ɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） z ūn y án d ào d é q ín ɡ x ín ɡ ku ǎn d ài l ì w ài h óu ji é（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji ān ɡ y ìn ɡ x ǔ p èi p ǔ sh í chu í b èi sh àn li án ɡ xi àn ɡ p í（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） p ín ɡ zh àn ɡ y ōn ɡ j ǐ y ǎn ɡ w ò t ún b ù w ān y án k ǒn ɡ x ì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） m í hu ò b ù ji ě p í b èi b ù k ān ɡǔ sh òu r ú ch ái l án ɡ t ūn h ǔ y àn（ ） （ ） （ ） （ ） mi àn ch én ɡ c ài s è t ū w ū s ēn y ù f ēn ɡ lu án xi ón ɡ w ěi b ō l án zhu àn ɡ ku ò（ ）（ ）（ ）（ ）二、读拼音，写同音字。
四年级语文上册第二周周周练范文
四年级语文上册第二周周周练范文第一篇：四年级语文上册第二周周周练范文2013学年世泽小学第一学期四年级语文周周练1班级姓名家长签字一、基础部分1、把下列成语补充完整。
（）（）动听（）钉（）铁（）（）驰名面面（）（）风尘（）（）（）（）正经2、按要求写词语、句子。
描写“笑”的词语：描写“看”的词语：父亲的教诲使我一生受用。
（改成反问句）范式是个守信用的人。
范式一定不会失约。
（用关联词语连成一句话）3、根据课文内容回答。
我们认识许多普普通通的却不平凡的人，比如《老师领进门》里的田老师，他用一个个生动的故事，在我幼小的心田里，播下文学的种子。
我还敬佩《》的，因为4、修改病句（用修改符号修改）1、他急急忙忙赶快跑过来说：“老师叫你们快去。
”2、《赖宁的故事》这本书被他迷住了。
3、累得上气不接下气。
5、用修改符号修改病句。
（修改至少五处）（5%）儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。
辅导员先祝我们节日快乐，再鼓舞我们继续努力，争做优秀少先队员。
然后，表演了丰富多彩的节目。
表演最精彩的是根据安徒生丹麦童话作家写的“卖火柴的小女孩”改编的课本剧。
6、默写古诗（5%）赠花卿二、综合测试北国丁香忽如一夜春风来，千树万树丁香开。
当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。
哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。
那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。
这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。
一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
丁香在我国有一千多年的（裁栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。
历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。
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四年级语文第二周末作业1 班级： 姓名： 等级：
一、看拼音，写词语.
w ú xi á p ān d ēng t ài sh ān z àn sh ǎn ɡ h ào m ǎ t áo n àn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w éi ch í c ái f ù j īn ɡ zh àn q ì zh òn ɡ sh ǔ y ú zh è ji ān ɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） z ūn y án d ào d é q ín ɡ x ín ɡ ku ǎn d ài l ì w ài h óu ji é
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji ān ɡ y ìn ɡ x ǔ p èi p ǔ sh í chu í b èi sh àn li án ɡ xi àn ɡ p í
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） p ín ɡ zh àn ɡ y ōn ɡ j ǐ y ǎn ɡ w ò t ún b ù w ān y án k ǒn ɡ x ì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） m í hu ò b ù ji ě p í b èi b ù k ān ɡǔ sh òu r ú ch ái l án ɡ t ūn h ǔ y àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
mi àn ch én ɡ c ài s è t ū w ū s ēn y ù f ēn ɡ lu án xi ón ɡ w ěi b ō l án zhu àn ɡ ku ò
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、读拼音，写同音字.
t ín ɡ （ ）止 家（ ） 蜻（ ） （ ）台楼阁
j ù （ ）绝 戏（ ） 恐（ ） （ ）为已有
yuán （ ）因 起（ ） 支（ ） 无（ ）无故
shāo （ ）烤 （ ）微 树（ ） （ ）一封信
三、根据意思选词语.
绿草如茵 花团锦簇 胆大妄为 迷惑不解 白壁无瑕 疲惫不堪
1.非常疲劳，都不能忍受吧. （ ）
2.辨不清是非，摸不着头脑，让人不理解. （ ）
3.像垫子一样的绿草. （ ）
4.洁白的玉上没有一点儿小斑点，比喻人或事物完美无缺. （ ）
5.形容五彩缤纷，十分华丽的样子. （ ）
四、根据课文内容填空.
1.五岳包括（）、（）、（）、（）、（）.
2.（）、（）、（）、（）、（）被称为我国的五大淡水湖.
五、阅读短文，回答问题.
九曲溪漂流
心随景动，景随舟移.此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声.”
1.给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上.
威武凛然亭亭玉立风骨刚健
A． B. C.
2.九曲溪因“”而得名.作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和；顺水漂流，一路经过、、、 .景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇.
3.短文中画“”的句子运用了和的修辞手法.
4.下列对画“”句子的理解是否正确？请判断.
（1）这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点.（）
（2）这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景.（）
（3）这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面.（）
（4）这句话流露出作者悠然自在的心情.（）
5.短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？。