十岁生日主题班会-我的成长-感谢有你
我们十岁啦四年级十岁集体生日综合实践活动活动案例 (2000字) 综合教案
我们十岁啦四年级十岁集体生日综合实践活动活动案例(2000字) 综合教案学校综合实践活动主题实施案例1我们十岁啦!——三年级十岁集体生日系列活动浙江省诸暨市浣江小学教育集团2金百炼蒋依林一、活动背景诸暨民间一直就有为小孩子过“十岁生日”的习俗。
生日那天，外婆家的亲戚带着大担小担的东西，来给外甥或外甥囡过十岁生日，家里杀猪宰牛、鞭炮锣鼓齐鸣，请来各处亲朋好友隆重地为孩子庆生，“小寿星”穿新衣、拿红包，好不快乐。
随着时代的进步，“十岁生日”的传统仪式逐渐少了，但对它的重视程度一点都没减少，请客、办酒、收礼物、切蛋糕??我们不说如此的“十岁生日”有何不妥，因为“十岁”对孩子而言确实意味着很多。
比如:孩子的生命即将走过第一个整十数;孩子从儿童时代即将跨入少年时代，应该更懂事、更有责任感、更懂得生命的意义了;在学校，孩子已经迈入中年级行列，成了一二年级小朋友的哥哥姐姐，应该成为他们的榜样??因此，庆祝“十岁生日”，3无论是对父母长辈而言，还是对学校教师而言，都无可厚非。
但这种传统的生日仪式是否具有真正的价值和意义呢,值得探讨～我们希望孩子的“十岁生日”是快乐而有收获的，他们可以从中体会生命的意义，变得更有担当，懂得感恩，并为弟弟妹妹们树立榜样，因为——他们“长大”了～二、活动目标(一)知识与技能目标1.通过全程参与活动，能够提出自己的问题、主张，并初步规划自己的十岁生日活动;学习撰写采访调查报告、方案计划表等。
42.学习使用调查、采访、网络搜索等探究方法，收集处理信息，了解知道父母、老师、同学的想法，为自己开展各项活动提供参考。
3.能够亲手制作礼物，送给同学、父母、老师、亲人等。
(二)过程与方法目标51.全程参与十岁集体生日活动，进行采访、网络搜索等技能的学习，以团队的形式开展活动，并合理地整理收集资料。
2.邀请父母、亲人、老师共同参与十岁集体生日庆典活动，尝试做蛋糕、赠送亲手制作的礼物，并通过节目表演、照片、文字、视频等来表现自己。
感恩有你 伴我成长——小学生十岁集体生日活动方案
感恩有你伴我成长——四年级级一班“十岁集体生日”主题班队活动方案活动主题：感恩有你,伴我成长——十岁集体生日主题班队活动活动目的：1.通过集体庆祝十岁生日的活动,让我们的学生感受到爸爸和妈妈的辛苦,并体验成长的快乐、更体验到了未来的责任。
2.通过家长、学生、学校的共同参与,使学生在活动中增进亲情、友情,融合互助,和谐进步。
活动重点：1.通过表演、观看各个节目,从中感知亲情、师恩以及友情带来的快乐,学会与他人和睦相处。
2. 通过活动,缩小家长与学生的代沟,让学生真心热爱自己的父母,热爱生活,从而促进孩子的身心健康和家庭教育的正常发展。
活动难点：家校师生互动活动,拉近彼此距离,让孩子们知道自己的成长处处离不开家人、老师、同学,学会感恩。
活动时间：20 年5月25日活动地点：少年宫多功能厅活动准备：1．准备蛋糕。
2．孩子们为家长制作的感恩卡。
3．家长为孩子们准备的生日礼物。
4．节目道具。
5．相关伴奏活动过程：一、开场白xx：尊敬的领导、老师xx：亲爱的爸爸妈妈xx：爷爷奶奶外公外婆xx：亲爱的小伙伴们（合）：大家上午好！xx：温暖的阳光洒落在我们身上xx：温柔的春风拂过我们的脸庞xx：欢乐的笑声回荡在我们耳旁xx：亲爱的老师、家长围坐在我们身旁（合）：今天,我们欢聚一堂,共同庆祝十岁生日！：四年级级一班十岁集体生日主题班队活动现在开始！活动一:聆听长辈们的教导（学校领导、老师讲话）xx：我们呼吸着泥土的芬芳xx：我们沐浴着蓬勃的朝阳xx：我们拥抱着无私的关爱xx：敬爱的老师,四年来,您对我们像春风沐浴花草,似雨露滋润幼苗,你们给了我们无私的爱。
xx：今天,关心和爱护我们的学校领导和老师们也来到我们这个大家庭,让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来！xx：现在,就让我们来聆听尊敬的领导和老师在我们十岁生日时对我们的嘱托吧！xx：有请杨校长,大家掌声欢迎！（学校领导杨校长讲话）xx：谢谢杨校长的谆谆教诲！同学们,今天,我们敬爱的三位老师也给大家带来了祝福。
周杭泽十岁生日宴会方案
周杭泽小朋友“记录成长，感谢有你”主题生日宴会方案
序程序角色具体内容音乐灯光素材1 暖场微信、短信祝福
成长相册
2 提示音乐纯音乐-生日快乐生日-导入
铃声
闭灯五彩光圈
3 开场视频闭灯开场视频
序曲主持人十岁，是一条迷彩的河，十岁，是一首彩色的诗，十岁，
是一株春笋刚破土，十岁，是一叶扁舟初扬帆，十岁是
满园春色关不住，是一轮朝阳正喷薄……三千六百五十个
日子，一路欢歌，一路笑语，绽放英俊少年成长的美丽！
让我们有请今晚的小寿星周杭泽上台。
生日旁白
钢琴曲
追光
灯
七彩之河
寿星上场周杭泽（带话筒上台10秒自我介绍）主持人：你十岁了，有什
么想对大家说的吗？（《我十岁了》诗朗诵）
花的微笑
追光
灯
孩子朗诵素材
唯美蒲公英
成长视频引言主持人
掌声送给可爱的周杭泽小朋友！下面让我们一起来分享小寿星10年幸福成长的快乐时光。
成长视频成长视频闭灯
4 主持旁白主持人
小杭泽，十年来，是爸爸妈妈陪着你一路走来，他
们是你最亲最爱的人。
让我们一起掌声欢迎周树群先生
和杭丽女士闪亮登场
婴儿哭加
小提琴
婴儿素材
父母登场父母他们因爱携手，相亲相爱，结伴走过了十多年的幸福时牵手上场浪漫素材。
《感谢有你》主题班会PPT课件
师生互动分享感悟
老师
这一年，你们给了我太多的惊喜和感动。无论 是优秀的成绩还是出色的表现，你们都令人钦 佩。我相信，你们会越来越优秀。
学生
感谢老师的教诲和付出，让我们能够成长，让 我们能够更加自信和坚强。
致谢辞
感谢所有为这次班会付出的每一个人。没有你们的帮助和支持，就没有今天 的成功。 同时也感谢身边一直都给予我们帮助的人，谢谢你们！
2
歌曲意义
致敬人生中每一段美好，并感谢身边给予自己帮助的人。
3
曾经的表演
2021年春晚中，赵雷演唱了该曲目，掀起一股强烈的共鸣和反响。
班级成绩回顾与表彰
数学 语文 英语
90分 85分 75分
第一名 第三名 进步明显
全班同学在班主任的带领下，共同努力，获得了较好的成绩。祝贺各位同学！
互动抽奖环节
在这个环节中，大家可以共同参与抽奖，抽奖结束后现场颁奖。 大家的脸上洋溢着喜悦和快乐，相信这一刻都会成为珍贵的回忆。
感恩有你
您的鼓励
当我遇到挫折时，您用鼓励和肯定为我加油助威，让我勇往直前。
您的批评
虽然有时候听起来让我不舒服，但您的严格要求却也让我更加成熟和自信。
您的帮助
感谢您给了我很多的帮助，并且让我体会到别人的善意与付出。
《感谢有你》的歌曲故事
1
词曲创作团队
由歌手赵雷作词，方文山作曲，几成国内音乐圈顶尖班底。
《感谢有你》主题班会 PPT课件
感恩，不忘初心。
Every Mom ent Counts
时间的重要性
毫无疑问，每个时刻都至关重 要。抓住时间，把握每一分每 一秒。
瑰丽的日落
时间的流逝仿佛带着夕阳一起 缓缓消逝着，每一个细节却也 是如此的绚烂而美好。
三年级十岁成长礼主题班会
我成长，我感恩！——三（ 2 ）班十岁成长礼主题班会第一板块：迎接十岁！甲乙：今天，我们无比激动，丙丁：今天，我们无比幸福。
甲乙：春天的阳光洒落在我们的身上，丙丁：温柔的清风拂过我们的脸庞，合：笑声回荡在我们的耳旁，欢乐充满了每个人的心房。
合：今天是我们的十岁生日，我们欢聚一堂，共度美好时光。
三（ 2 ）班《我成长，我感恩——十岁成长礼》主题班会现在开始。
（掌声响起）甲乙：十岁，生命灿烂如花的季节，十岁的生日，犹如奔腾的小溪。
丙丁：这欢乐，注定要被阳光痛饮，随小溪流淌，汇成一支澎湃的歌。
合：请听朗诵《迎接十岁》生日的蜡烛点燃了，照亮了你，也照亮了我，愿你以微笑，迎接十岁的年华，迎接火红的年华。
昨天，我们还依偎在父母身边撒娇任性；而今，我们开始用自己的眼睛来重新发现自己与他人。
告别无邪的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开了新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不暇接，心情激荡。
一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般地开始意识到自己的成长，这就是十岁的魅力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。
合：感谢同学们给我们带来的精彩表演。
甲乙：我们是小树，我们是鲜花，丙丁：在校园里天天向上。
甲乙：我们是小树，我们是鲜花，丙丁：在祖国的怀抱中，茁壮成长。
合：金色的童年比蜜还甜，甲乙：我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。
丙丁：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。
合：在这十岁生日之际，让我们一起聆听校长对我们说的话。
请学校领导致辞。
合：感谢领导对我们的谆谆教诲！甲乙：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望；丙丁：十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。
甲乙：十岁生日，是一个不平凡的生日，它告诉每个学生我们已经走过了十年的人生之路，也说明从一个哇哇坠地的婴儿已经成长为一个少年，第二版块：感恩父母背景音乐甲乙：生日是每个孩子向往的“节日”，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸妈妈、爷爷奶奶为我们竭尽所能。
我们十岁了主题班会
《我们十岁了》主题班会——我的成长感谢有你浠水县实验小学四（6）班生日主题活动【设计背景】十岁，意味着人生即将迈入全新的阶段，每当这个时候，家长们总会为孩子们举办隆重的生日宴会，但孩子们却并没有从中体验父母的忙碌与劳累，很多孩子对父母的关爱中视为理所当然，更有甚者，还会相互攀比，针对这一现实状况，我决定利用生日这个契机，举办我们十岁的主题中队活动，让学生在活动中再次感受母爱的浓浓！【活动目的】1、让每位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终过难忘的记忆。
2、通过活动，使学生回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学习感恩。
3、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，学会珍惜。
4、通过活动，使学生对自己的人生有所设计，学习承担责任。
【活动内容】十岁集体生日【参与人员】四（6）班全体师生家长【活动准备】照片、才艺展示、学生人手一份、贺卡、一个生日蛋糕【活动过程】中队长（报告人数→出旗→唱队歌→各小队亮相→活动开始）中队长：全体立正，报告中队辅导员，本中队应到81人，实到81人，所有队员集合完毕，我们今天要举办“今年我们十岁了”主题队会，我们诚恳邀请您参加我们的活动。
辅导员：谢谢你们的邀请，我非常高兴能参加这次生日队会活动，预祝你们活动圆满成功。
全体立正→出旗→敬礼→唱队歌→请坐中队长讲话：（稍息）队员们，今天我们大多人已经迈入了或即将迈入十岁了，“十岁”按我们这里的习俗来说，是个大生日，要好好庆祝一番，而怎样过一个有意义的十岁生日呢？在我们和辅导员的讨论下，今天，我们班全体同学在家长和老师的见证下一起来过一个有意义的集体生日，首先让我们用掌声欢迎他们的到来（鼓掌），现在我们宣布，“我们十岁了”主题队会现在开始，有请四（6）班中队委员一起上台一起主持这次队会。
第一章我们懂事了主持人：敬爱的老师（众男），亲爱的队员们（女）大家下午好（合）女：光阴似箭男：日月如梭女：一眨眼咱们十岁了男：“十岁”可是我们的第一个大生日，一定要好好庆祝一下。
《感谢有你》感恩教育主题班会
《感谢有你》感恩教育主题班会主题：感谢有你，珍视所有。
教育目的：生命不仅仅是你一个人的，世界上的任何一件东西也不只属于你一个人。
请珍惜生命，珍惜你拥有的所有，包括他人为你付出的努力，常常怀有一颗感恩的心。
时间：XXXX年XX月XX日主持人：XXX主要内容：主要内容：感谢父母，他们赐予我们生命，并且无私地爱着我们，照顾着我们，从不求回报。
感谢老师，他们传授给我们知识，教导我们做人的道理，让我们成为一个有用的人。
感谢朋友，当我们困惑、委屈的时候，他们总是给我们力量和支持，让我们感到不再孤单。
感谢所有进入我们生命中的人，因为是他们一点点装饰了我们的生活，让我们的生命变得更加丰富多彩。
最后，我们要感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
互动活动：请大家说出最让自己感动的事。
可以是某个人在你困难时帮助你，也可以是某人一直默默地支持你，让你感到温暖和力量。
大家可以互相交流，分享自己的故事和感动。
拥有一颗感恩的心，这是每个人都应该具备的品质。
感恩你生命中的拥有，无论是阳光、空气、水，还是亲人、朋友、老师，这些都是我们生命中不可或缺的部分。
感恩你身边的人，无论是给予你帮助的人，还是陪伴你成长的人，他们都曾在你生命中留下了深刻的印记。
以感恩之心去回报他人，回报社会。
这是一种积极的态度，也是一种无私的行为。
当我们以感恩的心态去对待他人和社会时，我们会发现身边的人和事都变得更加美好和有意义。
同时，我们也能够从他人和社会中获得更多的帮助和支持，让我们的生命更加充实和丰富。
活动过程：一、主持人上台，简单介绍活动的主题和目的，并宣布活动开始。
随后，播放事先准备好的幻灯片，展示一些关于感恩的图片和视频，让大家更好地理解感恩的意义。
二、播放一首感恩的歌曲，让大家跟着音乐一起唱，感受感恩的情感。
三、要学会感谢身边的人，特别是父母。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，父母为我们付出了无数艰辛，我们应该牢记这份恩情。
展示幻灯片上的故事——《一碗馄饨》，以及毕淑敏的《孩子，我为什么打你》，让大家更加深刻地感受到父母的拳拳养育之恩。
《感谢有你》主题班会
为学生们送上最真挚的感谢
主题介绍
这次主题班会旨在表达我们对每一位学生的感激之情，感谢他们为班级和学校做出的贡献。
活动目的
通过这次活动，我们希望让学生们感受到他们的价值和重要性，激发他们对学习和成长的热情。
活动内容
• 学生代表发表感激演讲 • 教师致辞表达感谢之情 • 表演节目展示学生才华 • 学生分享他们的成长和进步经历 • 颁发感谢证书和奖品
表演节目安排
1
舞蹈表演
学生们用舞蹈展示他们的优雅和协作精
歌曲独唱
2
神。
一位学生将用他的美妙嗓音演唱感谢之
歌。3ຫໍສະໝຸດ 戏剧表演学生们通过戏剧表演，传递对老师和同 学的感激之情。
参与学生分享经历
王小明
我通过参加学校活动，发现自 己的领导才能，并获得了同学 们的认可。
李芳芳
在学校志愿者活动中，我结识 了许多好朋友，也更加明白了 友谊的珍贵。
张鹏飞
我在数学竞赛中取得了好成绩， 这让我了解到自己的潜力是无 限的。
致辞人发言
一位特邀嘉宾将发表演讲，表达对学生们的感谢和鼓励，激励他们继续取得 更大的成就。
感谢致辞和总结
在活动结束时，我们将再次感谢学生们的辛勤付出，并以感谢致辞和精彩总 结的方式结束这次班会。
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我的成长，感有你四（3）、四（5）中队“十岁成长礼”活动主持稿设计背景十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。
当孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我们为全体学生举行隆重的集体生日活动。
十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。
教育目标1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。
2．将生命教育融入活动过程，让学生体会母亲孕育生命的艰辛。
通过“一首诗、一卡、一束花、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。
3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远想。
活动准备1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。
2．在阶梯教室排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作。
3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。
4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡和黄丝带。
活动过程序幕今天，我十岁了Prelude: We are ten years old today!（①开场表演，音乐《星星火炬更灿烂》）主持1：亲爱的爸爸妈妈，主持2：亲爱的老师们，主持3：亲爱的小伙伴们，主持4：Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone!齐：大家上午好！主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。
主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！主持3：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。
主持1：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱，主持2：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。
主持3：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。
主持1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮，主持3 、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。
主持1：让我们一起向全体同学道一声：齐：生日快乐！Happy Birthday!主持2：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！主持4：With the arrival of the spring, we’re together to celebrate our 10th birthday! Let’s enjoy it now!主持3：四（3）四5中队十岁成长礼活动齐：现在，开始！第一幕成长的足迹（一）生命的孕育（舞蹈结束，主持人1 、2 、3、4 上场。
播放录音：新生儿的啼哭声）主持1：听，这是什么声音？是一个健康的小生命在用嘹亮的声音向世界宣告他的来临！主持2：小伙伴们，你们是否想知道，十年前，当我们的父母得知，他们即将为人父、为人母时，是怎样的心情？主持3：让我们来听听爸爸妈妈的心里话吧。
主持:4： Today, let’s listen to the sincere words from some of our parents!（薛靖融爸爸：童年趣事；开宇妈妈：怀孕日志；豪磊爸爸：；）（②家长代表上台叙述6人，一班3人。
小夜曲）播放成长PPT。
（一件小衣服，一个小玩具，一本图画本，一贺卡，一段录像）可以爸爸妈妈上台，也可以小朋友上台，也可以同台。
（二）快乐的湟小生活主持1：春去秋来，这一年，我们怀揣成长的梦想来到了湟里小学。
（③播放歌曲《一年级》，情景剧《我们上学啦》。
买可爱的小包）主持2：四年来，我们在一节节课堂中成长主持3：四年来，我们在一次次活动中欢笑。
主持3：四年来，我们有无数快乐的回忆。
主持4：Please watch some pictures about our colorful social activities.（④播放成长ppt）主持4：课本剧是同学们最喜欢的学习活动，看，四（5）班的同学为我们带来了语文课文剧《九色鹿》。
（⑤《九色鹿》）主持1：美丽善良的九色鹿，背信弃义的调达，刁蛮的皇妃，可爱的小动物们，同学们带来的精彩表演。
主持4：我们的英语课本剧也同样精彩，请欣赏《皇帝的新装》。
（⑥《皇帝的新装》）主持2：时间过得真快呀，转眼我们十岁了。
主持3：在这里，我们四（3）、四（5）班的小伙伴们彼此关爱，共同成长。
主持4：他们要向我们展现的是自信与力量。
⑦武术表演《中国功夫》第二幕心语心愿（一）感恩父母主持1：感你，亲爱的妈妈，是你给予我生命，哺育我成长；主持2：感你，亲爱的爸爸，是你扶我学走路，教会我说话。
主持3：人说：“孩子的生日，是母亲的难日。
”主持4：谁言寸草心，报得三春晖。
主持1：让我们由衷地道一声：亲爱的爸爸妈妈，感你们！主持4：Dearest Mothers and Fathers, you have worked so hard! Here are some poems read with music. Let’s give them our warm applause!主持1：请欣赏——诗朗诵《金香木花》（⑧《金香木花》）主持2：父母的恩情深似海。
主持3：让我们静静地聆听爱的诗意吟诵。
⑨《游子吟》主持1：诗意盎然，唱出了我们的心声。
主持2：请同学们轻轻起立，面向我们的爸爸妈妈。
主持3：在今天这个特殊的日子里，让我们:饱含深情地说一声：（齐）爸爸妈妈，感你们，爸爸妈妈，我爱你们。
主持4：请坐。
在这样一个特殊的日子里，有两位家长倾情加盟，为我们带来了小品《我和爸爸换角色》。
（⑩小品《我和爸爸换角色》）（二）感老师主持人1：感在我们的成长中付出心血的爸爸和妈妈。
主持人2：我们的成长也离不开老师的辛勤培育。
主持人3：在我们的生日之际，我们想对老师说一声：老师，您辛苦了！主持4：让我们共谱一曲《好少年》献给老师。
（《好少年》）主持1：让我们为老师献上鲜花，表示我们的感。
请老师们上台（进行曲）。
献花（春霞王红霞王彩霞储红军王小利汪娇美志清许红英周一民朱亚琴妍春香建平娟吴玲娟许晓秋）老师：同学们，你们的成长就是我们最大的幸福。
我们也准备了精彩的节目祝福你们。
老师《三句半》表演第三幕我们的祝福the 3rd Chapter: the Footprint of Growing up主持1：十岁生日是一个值得庆祝的日子，庆祝我们的诞生，主持2：庆祝我们的成长。
主持3：我们的成长牵动着父母的心，主持4：我们的点滴进步牵动着老师的心。
主持1：我们骄傲：书法、绘画、弹琴，样样都会。
主持2：我们自豪：英语、科技、电脑，硕果累累；主持3：我们按捺不住激动的心情，要大声宣布：主持4：我们真棒！接下来请欣赏才艺表演。
1、相声：《吹牛》2、古筝连奏：《战台风》灵茜《云庆》沙漠《》姝怡画画4人（吴雨婷、钱雨馨）书法2人严立诚山山（一朝成长秀十年父母恩）3、魔术徐家鑫薛靖融4、钢琴《可爱的家》一诺5、课本剧《灰姑娘》6、小提琴《北国之春》城玮7、诗朗诵《我们十岁了》8、群口相声《如此表功》第四幕成长宣言the 4th Chapter: Blessing on Birthday（一）父母的祝福（主持人1、2 上场）主持1：在这欢乐的日子里，让爸爸妈妈和我们同乐吧！主持3：在我们的生日之际，父母有许多话要对我们说，主持4：我们也有话对亲爱的爸爸妈妈说，让我们用掌声请戴广鹏同学，严立城同学和他们的家长上台！主持2：同学们，爸爸妈妈都为我们写了一封生日祝贺信，听一听你的爸爸妈妈想要对你说些什么吧！然后，拿出你的感恩卡，抱着你的爸爸妈妈．把你的心里话讲给他们听。
（家长读贺信，学生读感恩卡）（背景音乐）（二）校长的祝福主持1：同学们，我们亲爱的校长也来与我们共庆生日了，让我们用热烈的掌声把校长请上台！主持4：Let’s welcome our cordial headmaster!（校长致辞）主持1：请校长、学生代表333，555和他们的妈妈为我们点燃生日蜡烛。
主持2：让我们一齐点燃手中的生日之烛、梦想之火。
（灯光渐暗，《生日歌》,校长、老师、学生、家长代表一同点燃大蛋糕上的生日蜡烛；台下家长、同学手捧蜡烛一一点燃。
）主持1：看！生日蜡烛已经点燃！主持2：看！象征我们十岁生日的蛋糕，在烛光的簇拥下上台了。
主持3：让我们一起点燃十岁的烛光，点燃心灵上的蚀光。
（点蜡烛）主持4：烛光拥抱你，主持1：烛光拥抱我。
主持2：这烛光是灿烂的生活之光，主持3：这烛光是前进的理想之光。
主持2：在这美好的时刻，我们许下美好的心愿，吹灭蜡烛。
主持3：愿自己心想事成！愿大家美梦成真！主持4：Wish our dreams come true!（全体同学许愿、吹灭蜡烛）主持1：让我们许下共同的心愿：祝愿亲爱的爸爸妈妈健康、快乐！主持2：祝愿亲爱的老师们健康、快乐！齐：祝愿亲爱的母校繁荣、昌盛！（舞蹈《太阳花》）结语：主持1：十岁的我们应该懂得：自己已经长大，应该懂事了。
主持2：十岁的我们要独自面对和处理生活和学习中的一些事情，要用自己的眼睛和心灵去认识这个世界。
主持3：十岁是灿烂的，是学习的好时光。
要懂得“惜时”，（全班齐说）：少壮不努力，老大徒伤悲。
主持4：我们要有一份自信和对美好生活的无限憧憬。
主持1：我们也要有社会责任感，将来是我们的世界，未来的世界属于我们。
主持2: 我们在心中一起栽种一棵希望之树，给她取名：梦想。
主持3: 每天，我们为“梦想”施肥、灌溉。
看着它渐渐长高，长大！主持4：明天，“梦想”将开出芬芳的花朵。
主持1：未来，“梦想”将会在大家的掌声中结出累累硕果！主持2：同学们合：为了明天--齐：努力！努力！再努力！合：向着未来--齐：创造！创造！再创造！合：请在座的老师，家长们见证我们四（3）、四（5）中队和“梦想”共成长！主持3：四（3）、四（5）“十岁生日”庆祝活动，齐：到此结束！同学们，再见！主持4：Thank you for joining.。