六年级下册数学试题第一课时圆锥的认识人教版
六年级下册数学试题-第一课时 圆锥的认识(无答案) 人教版
第一课时圆锥的认识
六班第组姓名：家签：
1.写出下列图形各部分的名称，并在右侧画一个圆锥.
2.填一填.
（1）从圆锥的（）到圆锥（）的距离是圆锥的高.
（2）圆锥只有（）条高.
（3）圆锥有（）个底面，他的底面是（）.圆锥的侧面是一个曲面，侧面展开可以得到一个（）形.
（4）圆锥是由（）个面围成的立体图形.
3.如图所示，在直角三角形ABC中，以AB所在的直线为轴旋转一周.
（1）可以得到一个什么立体图形？
（2）这个图形的高是多少？底面直径是多少？底面周长是多少？
4.一个底面直径是6cm的圆锥如下图，从顶点沿着高将它们切成两半后，表面积增加了48cm²，这个圆锥的高是多少厘米？
第二课时圆锥的体积①
1.填一填.
（1）一个圆锥与一个圆柱等底等高，圆锥的体积是圆柱体积的（）；圆柱的体积是圆锥体积的（）.
（2）一个圆柱的体积是18m³，与它等底等高的圆锥的体积是（）m³.
（3）一个圆锥的体积是7.2m³，与它等底等高的圆柱的体积是（）m³.
2.计算下面各圆锥的体积.
3.把三角形ABC以AB为轴旋转一周得到一个立体图形，计算这个立体图形的体积.（单位：cm）
4.一个圆柱形机器零件，底面直径是2m，高是6m.如果每立方米钢材重7kg，则这个零件重多少千克？
5.一根圆柱形木料底面直径是0.4m，长5m.如果做一张课桌用去木料0.02m3.这根木料
最多能做多少张课桌？。
人教数学六年级下册3.5圆锥的认识课时练习附答案
3.5 圆锥的认识
1．填一填。
（1）圆锥的底面（），侧面展开图（）。
（2）从圆锥的（）到底面（）的距离是圆锥的高。
（3）圆柱的高有（）条，圆锥的高有（）条。
2．图①小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。
图②小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。
2cm
4cm
4cm 2cm
3．下面这些平面图形绕轴旋转一周，会得到什么图形，请你连一连。
4．有一个底面直径为20cm的圆柱形玻璃杯中装有一些水，水离杯口3cm，若将一个圆锥形的铅锤浸没到水中，水会溢出20毫升，铅锤的体积是多少cm3？
①②
答案:
1．圆扇形顶点圆心无数条一条2．2 4 4 2
3．略
4．14×（20÷2）2×3+20=962cm3。
人教版六年级数学下册 课课练 3.5圆锥的认识(含答案)
人教版六年级数学下册课课练
3.5 圆锥的认识
1．填一填。
（1）圆锥的底面（），侧面展开图（）。
（2）从圆锥的（）到底面（）的距离是圆锥的高。
（3）圆柱的高有（）条，圆锥的高有（）条。
2．图①小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。
图②小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。
2cm
4cm
4cm 2cm
3．下面这些平面图形绕轴旋转一周，会得到什么图形，请你连一连。
4．有一个底面直径为20cm的圆柱形玻璃杯中装有一些水，水离杯口3cm，若将一个圆锥形的铅锤浸没到水中，水会溢出20毫升，铅锤的体积是多少cm3？
①②
答案:
1．圆扇形顶点圆心无数条一条2．2 4 4 2
3．略
4．14×（20÷2）2×3+20=962cm3。
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题及答案解析
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：_____________一、选择题1．将圆锥的侧面展开,得到一个()。
A．扇形B．长方形C．三角形2．在图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱体的是，得出圆锥体的是。
（）A．A，B B．B，C C．C，D D．A，D3．圆锥的侧面展开是一个（）。
A．长方形B．正方形C．扇形4．圆锥体正放时的正视图是（）A．圆B．三角形C．长方形D．正方形5．从圆锥的顶点向底面做垂直切割，所得到的截面是一个（）。
A．长方形B．圆C．三角形D．等腰三角形二、填空题6．圆锥的底面是一个( )。
从圆锥的( )到底面( )的距离是圆锥的高，圆锥只有( )条高。
7．把下边的直角三角形以6厘米长的边为轴旋转一周，会得到一个( )，它的体积是( )立方厘米。
8．一个直角三角形，两条直角边分别是3m和4cm，以4m为轴旋转周，得到一个________体，它的体积是________cm3。
9．下图是一个直角三角形，如果以BC边为轴旋转一周，所得立体图形的体积是( )立方厘米。
10．从一个圆柱的上面和前面进行观察，看到的形状分别如图。
（1）这个圆柱的底面半径是________厘米，高是________厘米。
（2）这个圆柱应是下面的图________。
11．一块直角三角形硬纸板（如图），两条直角边AB与BC的长度比是3∶2，AB长9cm。
如果以其中一条直角边为轴旋转一周，那么形成的圆锥体积最大是( )立方厘米。
12．看图回答问题。
长方体有( )个，正方形有( )个，正方体有( )个，长方形有( )个，圆柱有( )个，三角形有( )个。
13．把一块圆柱形橡皮泥沿底面直径垂直切开，截面是两个边长为3cm的正方形，原来圆柱的高是( ) cm。
14．下面的图形哪些是圆柱，哪些是圆锥？是圆柱的在（）里画“√”，是圆锥的在（）里画“×”。
人教版六年级数学下册《圆锥的认识》课时练习题(含答案)
人教版六年级数学下册《3.2圆锥的认识》课时练习题（含答案）一、填空题1．下面一排图形各自绕轴旋转一周后会得到哪些图形？( )( )( )2．圆锥的底面是一个( )，从圆锥的( )到( )的距离是圆锥的高。
3．标出下面圆锥的底面、侧面和高。
4．一个底面直径10厘米、高15厘米的圆锥形木料，过圆锥形木料的顶点把圆锥垂直于底面切割成形状、大小完全相同的两块，表面积增加了( )平方厘米。
5．圆锥的侧面展开图是一个( )，将圆锥沿高展开，所得到的横截面是一个( )。
二、判断题6．圆锥有无数条高．( )7．图旋转一周可以得到。
( )8．从圆锥的顶点沿着高将它切成两半，所得到的截面是等腰三角形。
( )9．圆锥的高和圆柱的高都有无数条。
( )10．一个圆锥的底面半径和高相等，过顶点和直径把这个圆锥切开，切面一定是等腰直角三角形。
( )三、选择题11．从圆锥的顶点向底面做垂直切割，所得到的截面是一个（）。
A．长方形B．圆C．三角形D．等腰三角形12．将一个圆锥沿高切成两部分，切面是（）。
A．扇形B．等边三角形C．等腰三角形D．长方形13．如图所示，把一张三条边长分别是5cm、12cm和13cm的直角三角形硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，转出的圆锥高是（）cm，底面半径是（）cm。
A．5，12 B．12，5 C．13，5 D．12，1314．小华从正面看一个几何体，所看到的的形状是正方形，这个几何体不可能是（）。
A．长方体B．正方体C．圆柱D．圆锥15．把一个圆锥沿底面直径到顶点切开，切面是一个（）。
A．圆形B．三角形C．扇形D．无法确定四、连线题16．下面图形转动后会形成什么图形？五、解决问题17．把一个圆锥体浸没在底面周长为18.84厘米，高为10厘米的圆柱形容器里，这时水面高度升高了3厘米，这个圆锥体的体积是多少立方厘米？18．将一个底面直径18厘米，高是8厘米的圆锥形木块分成形状、大小完全相同的两个木块后，表面积比原来增加了多少平方厘米？19．一个圆锥的底面周长是18.84厘米，高是4厘米．从圆锥的顶点沿着高将它切成两半后，表面积比原来的圆锥增加了多少平方厘米？参考答案1．圆锥##圆锥体圆柱##圆柱体球##球体2．圆顶点底面圆心3．4．1505．扇形等腰三角形6．×7．×8．√9．×10．√11．D12．C13．B14．D15．B16．17．18.84÷3.14÷2＝6÷2＝3（厘米）3.14×32×3＝3.14×9×3＝3.14×27＝84.78（立方厘米）答：这个圆锥体的体积是84.78立方厘米。
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题(附答案解析)
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下面测量圆锥高的正确方法是（）。
A．B．C．D．以上方法均不正确2．从圆锥的顶点到（）的距离，叫做圆锥的高。
A．底面圆心B．底面圆周上任意一点C．底面上的任意一点3．从某个角度观察一个立方体模型，看到了一个圆，这个立体图形一定不是（）。
A．圆柱体B．长方体C．圆锥体4．左面图形以虚线为轴快速旋转后形成的图形是（）。
A．三角形B．圆锥C．圆柱5．下面物体中，（）的形状是圆柱。
A．B．C．D．二、填空题6．如图，以a边为轴旋转一周，可以得到一个( )，a是它的( )，b是它的( )。
7．一个底面直径是12厘米的圆锥，从顶点沿高将它切成两半后，表面积增加了96平方厘米，这个圆锥的高是( )厘米。
8．一个圆锥的底面直径是24厘米，高12厘米。
将这个圆锥沿着高切成大小相同的两半，表面积增加( )平方厘米。
9．把一个底面直径为d 、高为h 的圆锥体，分成两个完全相同的几何体，表面积增加( )。
10．在圆柱的后面画“√”。
11．如图，（单位：厘米）一个立体图形，从正面看得到的是图形①，从上面看得到的是图形①，这个图形的体积是( )立方厘米。
如果用一个长方体或正方体盒子包装它，这个盒子的容积至少是( )立方厘米。
12．以直角三角形的一条直角边为轴，旋转一周所形成的旋转体是一个( )。
13．圆柱的上、下两面都是______形，而且大小______，圆柱的侧面沿高展开是______形或______形，它的一边是圆柱的______，相邻的另一边是圆柱的______。
一个圆柱体有______条高。
14．在圆柱下面的括号里画“○”，在圆锥下面的括号里画“①”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、解答题15．一个圆柱形无盖铁皮水桶，底面周长是6.28分米，高是6分米，做这样的一个水桶至少需要铁皮多少平方分米？（π值取3.14）16．下图是一个直角梯形，3dm AE EB ==，4dm BC =。
数学人教版六年级下册《圆锥的认识》练习题
三层级能力达标训练
基础题：
1、判断
（1）圆锥的侧面是一个三角形。（）
（2）圆锥只有一条高。（）
（3）以一个三角形的任意一边为轴就可以得到一个圆锥。（）
（4）圆锥的顶点与底面圆心的连线垂直于底面半径。（）
（5）圆锥的底面是一个椭圆。（）
2、填空
（1）从圆锥的（）到（）的距离是圆锥的高。
（2）圆锥有（）条高，用字母（）表示。
2、某公路有一段需要维修，工人摆了一些圆锥形障碍，每个圆锥底面直径50cm，一共摆了15个，每两个圆锥的距离是1.5m，从第一个圆锥到最后一个圆锥共占多长的路面？
作业整齐度：________( )
作业正确率：________( ）
自我反思：
（3）圆锥的底面是个（），侧面是一个（）。
发展题：
填表。
形体
相同的
不同的
底面形状
侧面个数
底面个数
高的条数
圆柱
圆锥
名称
底面半径
底cm
6dm
9.42m
提高题：
1、一个圆柱形容器，底面半径是10cm，里面盛有水，现将一个圆锥形铁块放在容器内并浸没在水中，水面上升1cm,这个圆锥形铁块的面积是多少立方厘米？
人教版小学数学六年级下册《圆锥的认识》习题
人教版小学数学六年级下册《圆锥的认识》习题1. 认识圆锥题1问题描述：圆锥是由一个圆和一个尖的顶点组成的几何图形。
请你从家里找一些圆锥状的物品，观察他们的特点，写出你的观察结果。
解析：这个问题希望学生通过观察实物来认识圆锥的特点。
学生可以找一些与圆锥形状相似的物品，例如冰淇淋筒、喇叭口等，观察其形状和特征。
观察结果可以包括圆锥的尖顶、侧面是一条斜线等。
题2问题描述：结合你的观察结果，你能否形象地解释什么是圆锥？解析：这个问题要求学生根据观察结果，形象地解释圆锥的概念。
学生可以参考自己的观察结果，描述圆锥是由一个圆和一个尖的顶点组成的几何图形，侧面是一条斜线。
2. 圆锥的性质题1问题描述：圆锥的侧面是什么形状？解析：这个问题考察学生对圆锥侧面形状的认识。
学生可以通过观察圆锥的示意图或实物，并结合前面的研究，得出圆锥的侧面是一条斜线的结论。
题2问题描述：圆锥的底面是什么形状？解析：这个问题要求学生对圆锥底面形状的描述。
学生可以观察圆锥的示意图或实物，得出圆锥的底面是一个圆的结论。
题3问题描述：圆锥的顶角是多少度？解析：这个问题考察学生对圆锥顶角的认识。
学生可以通过观察圆锥的示意图或实物，并结合前面的研究，得出圆锥的顶角是尖的结论。
3. 判定题题1问题描述：判断下列说法正确还是错误：圆锥的底面是一个正方形。
解析：这个问题要求学生判断圆锥底面是不是一个正方形。
学生可以根据之前的研究得出圆锥的底面是一个圆的结论，所以这个说法是错误的。
题2问题描述：判断下列说法正确还是错误：圆锥的顶角是锐角。
解析：这个问题要求学生判断圆锥的顶角是不是锐角。
学生可以通过观察圆锥的示意图或实物，并结合前面的研究，得出圆锥的顶角是尖的结论，所以这个说法是正确的。
总结通过这些题的研究，我们对人教版小学数学六年级下册《圆锥的认识》有了更深入的理解。
圆锥是由一个圆和一个尖的顶点组成的几何图形，其侧面是一条斜线，底面是一个圆。
圆锥的顶角是尖的。
人教版六下数学第1课时圆锥的认识公开课教案课件课时作业课时训练
请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。
请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。
不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？
5.一个等腰三角形(如下图),AD=8 cm,BC=6 cm,以AD所在的直线为轴快速旋转半周。可以形成一个什么立体图形?得到的这个立体图形的底面积和高分别是多少?
解题指导：以AD所在的直线为轴旋转半周可以得到一个圆锥，圆锥的底面半径是6÷2=3（cm），高是8cm。根据圆锥的体积计算公式求出它的底面积即可。
请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。
不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？
总有一个盒子里至少有2支铅笔
总有一个盒子里至少有2支铅笔
总有一个盒子里至少有2支铅笔
总有一个盒子里至少有2支铅笔
把3支铅笔放到2个铅笔盒里
总有一个盒子里至少有两支铅笔
第1课时 分数乘整数
3 圆柱与圆锥
第1课时圆锥的认识
1.圆锥
(1) 底面半径是( )。 高是( )。 底面积是( )。(2) 高是( )。 底面周长是( )。
把n个东西要放进n-1个抽屉里，总有一个抽屉里要放2个东西。
剩下的牌中，有几种花色？
把只有四种花色的牌发给5个人，按最平均的拿法就是前4个人各拿某一种花色，那么第5个人拿到的花色只能和前面四个人中其中某一人拿的花色相同了，因为再没有第五种花色。
把3个铅笔分到两个盒子里
六年级下册数学作业课件第三单元2圆锥第1课时圆锥的认识人教版共10张PPT
一、判一判。（下面图形中是圆锥的画“√”，不是圆锥 的画“×”）
×
√
×
√
二、连一连。（转一转，想一想会产在括号里） 1.下面三种测量圆锥高的方法中，（ B ）是正确的。
2.以（ C ）为轴，旋转一周得到的图形是圆锥。 A. 正方形的一条边 B. 直角三角形的斜边 C. 直角三角形的一条直角边
五、解决问题。 如图是一个棱长为10 dm的正方体木块，要把它削成 一个体积最大的圆锥，这个圆锥的高是多少分米？底 面半径是多少分米？
高：10 dm 底面半径：10÷2=5（dm）
一个底面直径是6 cm的圆锥（如图），从顶点沿着 高将它切成两半后，表面积增加了36 cm2。这个圆锥的高 是多少厘米？
四、填一填。 1.圆锥的底面是一个（ 圆 ），侧面是一个（ 曲 ） 面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥 （ 高 ）。
2.如图，以4 cm的直角边为轴旋转一周得到一个（圆锥）， 它的高是（ 4 cm ），底面半径是（ 2 cm ）；如果以 2 cm的直角边为轴旋转一周也可得到一个（ 圆锥 ）， 它的高是（ 2 cm ），底面半径是（ 4 cm ）。
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第一课时圆锥的认识
六班第组姓名：家签：
1.写出下列图形各部分的名称，并在右侧画一个圆锥。
2.填一填。
（1）从圆锥的（）到圆锥（）的距离是圆锥的高。
（2）圆锥只有（）条高。
（3）圆锥有（）个底面，他的底面是（）。
圆锥的侧面是一个曲面，侧面展开可以得到一个（）形。
（4）圆锥是由（）个面围成的立体图形。
3.如图所示，在直角三角形ABC中，以AB所在的直线为轴旋转一周。
（1）可以得到一个什么立体图形？
（2）这个图形的高是多少？底面直径是多少？底面周长是多少？
4.一个底面直径是6cm的圆锥如下图，从顶点沿着高将它们切成两半后，表面积增加了48cm²，这个圆锥的高是多少厘米？
第二课时圆锥的体积①
1.填一填。
（1）一个圆锥与一个圆柱等底等高，圆锥的体积是圆柱体积的（）；圆柱的体积是圆锥体积的（）。
（2）一个圆柱的体积是18m³，与它等底等高的圆锥的体积是（）m³。
（3）一个圆锥的体积是7.2m³，与它等底等高的圆柱的体积是（）m³。
2.计算下面各圆锥的体积。
3.把三角形ABC以AB为轴旋转一周得到一个立体图形，计算这个立体图形的体积。
（单位：cm）
4.一个圆柱形机器零件，底面直径是2m，高是6m。
如果每立方米钢材重7kg，则这个零件重多少千克？
5.一根圆柱形木料底面直径是0.4m，长5m。
如果做一张课桌用去木料0.02m3。
这根木料最多能做多少张课桌？。