浙江师范大学关于2011届本科毕业设计(论文)征题的通知
浙江师范大学行知学院毕业论文规程文史类
本科毕业设计（论文）规程文史类浙江师范大学行知学院教务办制2011年6月目录一、基本规范（一）浙江师范大学本科毕业设计（论文）工作条例（修订稿） (3)（二）浙江师范大学行知学院本科毕业设计（论文）工作流程 (9)（三）浙江师范大学行知学院本科毕业设计（论文）评分参考依据（文科） (11)（四）浙江师范大学行知学院本科毕业设计（论文）撰写要求 (13)二、样板与说明（一）浙江师范大学行知学院本科毕业设计（论文）手册（文史类） (19)浙江师范大学本科生毕业设计（论文）工作条例（修订稿）毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教学环节，它既是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练，也是对学生进行全面素质检测的重要手段之一。
做好毕业设计（论文）工作对全面衡量与提高教学质量具有重要的意义。
为了加强我校本科生毕业设计（论文）工作管理，提高毕业设计（论文）工作质量，现遵照《浙江师范大学教学工作规程》的有关规定和教育部《高等学校本科教学工作随机性水平评估办法实施方案》及省教育厅关于毕业设计（论文）质量评价的有关要求，特制订本条例。
一、毕业设计（论文）的目的1.培养学生综合运用所掌握的基本理论、基本知识、分析问题与解决问题的能力。
2.培养学生进行科学研究、创作、设计的初步能力（包括选题、开题、制订方案、检索文献资料、实验设计与操作、调查研究、论文撰写与计算机应用等）。
3.培养学生的创新精神、实践能力与创业精神，包括实事求是、虚心好学、刻苦钻研、开拓进取的科学作风与精神。
二、毕业设计（论文）的基本要求1.毕业设计（论文）要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，具备思想性、科学性、创造性、学术性与专业性等特点。
2.毕业设计（论文）要求做到观点明确、论据充实确凿、条理清楚。
工科学生一般按毕业设计的体例撰写。
工科以外的学生一般可按研究论文的体例撰写；毕业设计（论文）包括：封面；论文目录；中文标题、摘要、关键词、学院、专业、学生姓名、学号和指导教师姓名、职称；外文标题、摘要、关键词；正文；注释（可选）；参考文献等。
关于确定2011届毕业设计(论文)题目的通知
关于确定2011届毕业设计（论文）题目的通知
各教研室及相关毕业设计（论文）指导老师：
根据我系教学安排，2011届毕业设计（论文）指导工作从十月份正式启动。
现将毕业设计（论文）指导工作的相关事宜安排如下：
1、各教研室按照《教育部毕业设计（论文）质量评价系统》进一步完善两个专业的毕业设计（论文）规范，并于11月5日将《农业机械及其自动化专业/测控技术与仪器专业毕业设计（论文）质量标准与规范要求》的电子版上交系办，各教研室可以就《毕业设计（论文）质量标准与规范要求》的制定工作召开会议进行讨论；
2、各指导教师于10月11号之前完成11届毕业设计题目的确定工作，并将题目上报教研室汇总；
3、11届毕业设计题目主要围绕教师填写的《“十二五”科研计划》确定；
4、各教研室于10月11日下午4:30之前将《2011届毕业设计(论文)题目汇总表》上交系办公室，由系里组织相关专家对题目以及题目同教师的《“十二五”科研计划》相关性进行审查；
5、如果条件允许，原则上同意教师从本学期开始毕业设计（论文）的指导工作，鼓励学生提前完成毕业设计（论文）。
机电工程系
二O一O年九月二十五日。
2011届毕业设计题目汇总
10 校园二手用品交易网开发 57 基于Web的土地利用变化监测系统 12 “巴学园学前班”网站开发 13 “我爱我家”房屋中介客户管理信息系统 14 车牌定位算法的分析与实现 15 车牌字符分割与识别系统设计与实现 16 《多媒体应用基础》教学网站的设计与实现 17 试卷评估系统的开发与设计 18 迅捷手机商城网站的设计与实现 19 太平洋电脑报价系统的设计与实现
计算机科学与应用系2011届毕业论文（设计）选题汇总表
序 号 选 题 指导教师姓 名 管涛 管涛 管涛 管涛 管涛 管涛 管涛 管涛 肖连 肖连 肖连 肖连 刘宁 刘宁 刘宁 刘宁 李向 李向 李向 指导教师 职 称 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 39 自增长聚类算法及其在图像分割中应用 40 基于高斯混合模型的图像分割方法 41 基于线性判别分析的图像分割方法 42 正则化线性回归及其在图像分割中的应用 43 基于ICA的遥感图像分割方法 44 基于谱聚类的图像分割算法研究 45 基于Boosting技术的图像分割方法 46 Bayesian网络及其在图像分割中的应用 47 “计算机”课程网络学习平台设计 48 高校电子文件管理系统研究 49 网上不记名投票系统的开发 50 翻卡游戏的设计与实现 51 “飞扬”婴幼儿用品店销售管理系统 52 《大型数据库设计》课程网络学习平台 53 “新航”小区车辆管理系统 54 “换一换”家用电器二手网 55 基于XML数据交换的信息服务系统 56 基于Web的土地利用数据发布系统 11 “高教幼儿园”信息管理系统开发 指导教师姓 指导教师 名 职 称 学生姓名 王琼 李迎杰 刘东东 陈龙 赵爽怡 郭晓媛 商天恩 韩京峰 张媛 张云芳 周战 王珂然 邹新富 崔莹 周科峰 喻志冬 贺亚男 费辉辉 张慧丹 学生学号 071006120 071006213 071006214 071006102 071007337 071006308 071006119 071006107 091096135 091096136 091096144 091096123 091096143 091096102 091096138 091096132 091096108 091096105 091096133
有关2013届本科生毕业设计方案(专业论文)工作
关于做好2021届本科生毕业设计(论文)工作的通知各学院：毕业设计（论文）是本科教学重要的实践性环节，根据《杭州师范大学本科毕业设计（论文）工作管理办法》（杭师大教[2014]17号）文件精神，现将2021届本科生毕业设计（论文）工作通知如下：一、加强组织领导1.加强对毕业设计（论文）工作的领导。
学院成立毕业设计(论文)工作领导小组，完善学院实施细则，制定工作计划，明确工作职责、质量要求和检查安排，注重各环节的质量监控；建立学院、系、指导教师之间分工明确的组织体系与责任制度；定期召开工作会议，及时解决有关问题，确保毕业设计（论文）质量稳步提高。
2.成立毕业设计（论文）答辩委员会。
（1）答辩委员会由院长、教学副院长及各专业负责人或课程组责任教授等组成，主要负责答辩工作的组织安排及受理答辩争议；（2）答辩委员会下设若干答辩小组，每个答辩小组应由3名（含）讲师以上职称教师组成。
指导教师应回避自己指导的学生所在的答辩小组。
全体毕业生都应参加毕业设计（论文）答辩，答辩时间原则上每生20分钟左右。
二、明确过程管理与质量要求1.加强毕业设计（论文）培训指导学院应通过毕业设计（论文）写作课程或召开会议、举办讲座等形式，对学生进行科学研究和写作方法培训，学习《杭州师范大学本科毕业设计（论文）工作管理办法》，使学生明确毕业设计（论文）的重要性以及工作要求；对指导教师进行培训动员，使指导教师明确工作职责和内容。
2.推进毕业设计（论文）教育改革（1）为促进学生创新创业能力培养，部分应用型专业试行由毕业设计替代毕业论文，以行业企业一线的生产实际需要作为毕业设计选题来源。
所有工科类专业均要求由毕业设计替代毕业论文；其他应用型专业也应结合实际，选择与本专业学习成果要求相适应的毕业论文、毕业设计、毕业创作、社会调查报告等，并有本专业领域实务部门专家参与。
（2）鼓励学生以创新创业实践成果申请替代毕业设计（论文），学院要提前宣传相关政策，积极开展认定审核等相关工作。
浙江师范大学教务处关于印发2013-2014学年第二学期工作要点的通知
浙江师范大学教务处浙师教通…2014‟11号浙江师范大学教务处关于印发2013-2014学年第二学期工作要点的通知各学院：现将《浙江师范大学教务处2013-2014学年第二学期工作要点》印发给你们，请遵照执行。
二○一四年二月二十四日浙江师范大学教务处2013—2014学年第二学期工作要点一、总体目标根据学校党政工作要点，深入贯彻落实《浙江师范大学关于提升本科教学质量的若干意见》，深化教育教学改革，实现教研活动进一步常态化，探索卓越人才培养模式,推进国际化专业、课程群建设,构建活力课堂,加强实践教学环节建设，优化教学过程管理，努力解决学校教学改革和发展中的突出问题，推动学校教育工作向着科学发展方向大步迈进，培养综合素质高、创新能力强的专门人才。
二、重点工作在认真完成各项常规工作的基础上，重点做好以下工作：（一）探索卓越人才培养途径，完善人才培养模式研制出台《浙江师范大学关于深化教师教育改革的若干意见》，深入实施卓越教师试点项目工作，完善师范生教学技能训练有效机制,探索具有特色的卓越教师培养模式;探索卓越工程师、卓越法律人才等文、理、工各类卓越人才培养途径，夯实专业基础，完善科学素养、人文素养和实践能力融合发展的人才培养模式。
（二）推进国际化专业和课程群建设，提高人才培养质量树立高等教育国际化理念，有目标、有组织、系统推进学校国际化专业和课程群建设，进一步凝炼专业特色，提高教师素质，使课程和教学方法更具国际竞争力，使教学内容和教学质量进一步提高，力争用5年左右时间建成4-5个国际化专业和5-10个高水平全英语授课课程群，培养具有国际视野、国际交流能力的高素质人才。
（三）深入推进全员教研，构建活力课堂深化课堂教学改革，研制出台《浙江师范大学提高课堂教学质量若干意见》，深入推进以提高课堂教学质量为目标的全员教研工作，提升教师教学能力；推进学生学业评价改革，建立过程性学习评价方式，增强学生学习活力；高质量建设国家精品开放课程及教育部教师队伍建设项目，进一步完善研究性学习课程的开发与质量监控，尝试小班化教学，切实提高课堂教学质量。
浙江师范大学教务处
浙江师范大学教务处浙师教通〔2021〕68号浙江师范大学教务处关于印发2021-2021学年第一学期工作要点的通知各学院：现将?浙江师范大学教务处2021-2021学年第一学期工作要点?印发给你们，请遵照执行。
二○一三年九月十日浙江师范大学教务处2021—2021学年第一学期工作要点一、总体目标深入贯彻落实?浙江师范大学关于提升本科教学质量的假设干意见?，更新观念，激发活力，深化教学管理体制综合改革，以解决教学重点难点问题为导向，以提高人才培养质量为核心，系统推进人才培养模式、全员教研、教学质量监控、实践教学、教师教育等改革，发挥本科教学工程工程引导示范作用，树立科学质量观，全面提高综合素质高、实践创新能力强的专门人才培养水平。
二、重点工作在认真完成各项常规工作的根底上，重点做好以下工作：一、推进人才培养模式创新，提升人才培养水平深入推进本科教学改革与实践，实施创新驱动开展战略，开展大类招生、专业分流，建立专业优化调整机制，研制出台浙江师范大学关于大类招生、专业分流意见，开展新一轮人才培养方案的制定与完善工作。
进一步推进教师教育改革，鼓励师范专业积极探索各种类型卓越教师培养方案，工科专业探索卓越工程师培养方案，其他非师范专业做好分层分类的培养工作。
积极推进学生学习效劳中心建设，加强学习暂时困难学生指导力度。
完善出国学生课程学分转化机制，大力推进国际化交流合作，研制出台?浙江师范大学学生学分转换认定方法?。
二、切实推进全员教研，深化课堂教学改革以提高课堂教学质量为目标，开拓新思路，推出新举措，落实?浙江师范大学教师教研活动暂行方法?，实现教研活动常态化，进一步推进全员教研工作。
推进互动式、交流式、探讨式课堂教学改革，遴选课堂教学改革成绩突出优秀教师，建设优质课程库，初步建立科学标准的公开课制度。
开展第二届“浙江师范大学教研活动展示周〞活动，展示具有改革成效的优质课堂。
进一步加强青年教师研修班培训工作，促进青年教师教育教学能力的持续开展。
2011届毕业生(含双学位学生)：
2011届毕业生（含双学位学生）：
2011届行政管理专业毕业论文选题初选已经结束，经行政管理系审核调整，现将最终选题结果予以公布，请大家尽快按分配方案与指导老师联系，可适当调整论文题目，于寒假前完成开题报告，并按毕业论文时间安排做好论文工作。
行政管理系
2010.12.20
附：
1.2011届行政管理专业毕业论文工作时间安排
2. 行政管理专业2011届毕业论文指导分配表
3. 双学位学生论文指导安排
4. 行政管理专业毕业实习鉴定表
2011届行政管理专业毕业论文工作时间安排
行政管理专业2011届毕业论文指导分配表
张建新（10人）
巴图（14人）
王利清（10人）
杨慧兰（7人）
乌云高娃（13人）
张美英（10人）
双学位学生论文指导安排（由学生选择，系里未作调整）
内蒙古农业大学人文社会科学学院学生毕业实习鉴定表。
浙江师范大学2011届校级优秀毕业生名单
领导签字：
填报人：
填报日期：2013-7-13
浙江师范大学ห้องสมุดไป่ตู้011届优秀毕业生名册
学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 专业 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 思想政治教育 法学 法学 法学 法学 法学 法学 法学 社会工作 社会工作 社会工作 社会工作 行政管理 行政管理 学号 07040112 07040118 07040122 07040125 07040140 07040202 07040215 07040216 07040218 07040226 07040219 07040208 07050111 07050110 07050123 07050201 07050218 07050219 07050228 07080102 07080120 07080109 07080116 07070139 07070125 姓 名 卢益飞 孙妃 叶青 张瑜 臧衍杰 岑侃 李娜 李燕 屠幼芬 张利静 王静 丰明明 万梦娜 孙旭萌 章小岚 陈黎明 於林枫 郑龙鸣 徐火松 陈超琼 吴惠萍 李晓濛 童肖星 吴志有 杨瑾 性别 女 女 女 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 女 男 女 学 历 荣誉称号类别 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 校优 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
2011届浙江师范大学行知学院文史类毕业论文格式模板1
文史类本科生毕业设计（论文）( 2012 届 )题目：浙江省中小企业财务风险及控制策略研究专业：会计学生姓名：何丹学号：指导教师：黄劲松职称：副教授合作导师：职称：完成时间：2012年2月15日成绩：浙江师范大学行知学院本科毕业设计(论文)正文目录摘要 (1)英文摘要 (X)前言 (X)参考文献 (XX)正文： 毕业设计（论文）题目（宋体小五）论诚实信用原则＊＊＊＊专业 学生姓名（学号） 指导老师： 姓名（职称） 摘要：诚实信用原则是《中华人民共和国民法通则》中一个极为重要的原则，本文针对诚实信用原则做了较为系统的讨论、分析。
…………关键词：诚实信用；诚信危机；诚信缺失 On Principle of Honesty and Credit******** Director ：********* (College of Law, Political Science and Economics, Zhejiang Normal University ) Abstract ：The Bona Fide Doctrine is a very important principle of 《General Principle of CivilLaw of PRC 》， …………Key Words ： honesty and credit ；crisis of honesty and credit ；deficiency of honesty and credit 前言我国于1986年4月12日颁布的《中华人民共和国民法通则》……………一、诚实信用原则的概念诚实信用原则，简称诚信原则，是指………………… 二、诚实信用原则的本质和功能（一）诚实信用原则的本质1.诚实信用为市场经济活动的道德准则。
首先表现为一切市场参加者在市场活动中应遵循的道德准则[1]，………2.诚实信用原则为道德准则的法律化。
……………参考文献[1] 张景泰．诚实信用原则的功能和评价[J]．河北省政法管理干部学院学报，2002（05）：12～23．[2] 马俊驹，余延满．民法原论［M ］．北京：法律出版社，1998：100～150． [3] 张明．诚实信用原则的讨论[C]，＊＊＊学术研讨会论文集,＊＊＊研讨会，北京，2000．北京：＊＊出版社，2000：133～142．……………宋体加粗二号四号黑体加粗五号 宋体五号 加粗五号 五号 宋体四号加粗宋体小四号 宋体小四号 宋体小四号专著论文集 宋体四号 加粗二号注意：英文的标题、副标题、作者、指导教师、摘要、关键词等全部用Times New Roman 字体，字体大小、段前段后行距等要求，分别与其中文格式完全一致。
浙江师范大学毕业论文写作格式规范
浙江师范大学学位论文格式规范（修订）学位论文各部分编排格式规范1.封面：封页上的内容一律打印，确保正确无误，不留空栏；论文题目不宜过长，一般不超过36个汉字（包括副题和标点符号）。
封面题目采用小二号黑体。
外国语相关专业的学位论文封面题目必须为中外文对照。
2.扉页：采用中英文对照编排。
3.中文摘要和关键词具体排版方式为：论文题目采用三号黑体字，分成1—2行居中打印；论文题目下空1行居中打印“摘要”，为小三号黑体字；“摘要”下空1行打印摘要内容，每段开头空2格。
摘要内容后下空1行打印“关键词”。
“关键词”为四号黑体字，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
摘要内容和关键词为小四号宋体字。
4.英文摘要和关键词：英文摘要的格式编排、字体大小与中文摘要相一致。
论文中的英文一律采用“Times New Roman”字体。
论文英文题目全部采用大写字母，可分成1-3行居中打印。
英文摘要内容每段开头留4个空格。
“KEY WORDS(关键词)”后关键词小写，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
5.目录：“目录”两字用三号黑体字居中打印，下空2行为标题及其开始页码。
6.标题序号标号：文科学位论文的章节标题标号采用以“一、（一）１. （１）”形式编排。
7.正文：采用小四号宋体字。
一级标题用三号黑体字居中打印；一级标题下空2行为二级标题，以小三号黑体字左起打印；下空1行为三级标题，以四号黑体字左起打印；四级标题以小四号黑体字打印。
换行后空2格打印论文正文。
8.图：图号按章顺序编号，如图2.1为第二章第一图。
如果图中含有几个不同部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。
图的编号和图题应置于图下方的居中位置，图题字体采用五号楷体字。
引用图应在图题右上角标出文献来源。
9.表格：表格按章顺序编号，如表3.2为第三章第二表。
表内必须按规定的符号标注单位。
每张表应有表题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置，表题字体采用五号楷体字。
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浙师教通〔2010〕47号
关于2011届本科毕业设计（论文）征题
的通知
各学院：
为了进一步做好本科生毕业设计（论文）工作，提高本科毕业设计（论文）的质量，对毕业设计（论文）工作真正做到早研究、早布置，使学生有足够的时间考虑和准备、并可结合专业实习调查研究、收集查阅、分析选择、整理资料,现启动征集2011届本科毕业设计（论文）选题工作。
各学院要严格按照《浙江师范大学本科毕业设计（论文）规程》，组织教师拟定参考选题，以确保本科毕业设计（论文）质量和水平。
现将具体事宜通知如下：
1.征题要求
（1）选题要符合本专业的培养目标和教学要求，体现本专业基本训练内容，使学生在毕业设计（论文）中得到专业技术方面的综合训练和科学研究能力的初步培养。
使学生的知识与能力有较大的提高。
（2）选题的工作量和难易程度要适当，要具有一定的可议性，要符合学生专业基础和实际水平。
题目不宜过大或过小，要有利于巩
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固、深化和扩充所学的知识，有利于培养学生的实践能力与创新精神。
使学生在教师的指导下经过努力能够完成。
（3）选题应有利于学生综合运用多学科的理论知识和技能，发挥学生的积极性和创造性；提倡不同专业互相结合，开拓学生的知识面，实现学科之间的互相渗透。
（4）题目应该简短、明确、规范、有概括性，字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
2.选题重复率文科不得高于50%，理工科不得高于70%.
3.参考选题数应多于学生数的20%，以致最终达到题生比1︰1的要求。
4.由各学院按学校安排的时间组织本学院教师完成征题工作（征题用表见附件）。
5.严格把好审题关。
学院要对征得的题目进行审题、定题后汇总，再提交学生选题（除教育学、应用心理学、学前教育等专业外，其它师范类专业不宜过多选做教育类论文。
非师范类专业一般不宜选做教育类论文）。
6.应着力提高毕业设计的比例。
本学年原则上应不低于70%，并力争逐年提高到90%以上。
7.选题完成时间：7月10日前。
附件：浙江师范大学本科毕业设计（论文）征题汇总表
二○一○年六月十八日
主题词：毕业设计（论文）征题通知
抄送：行知学院
浙江师范大学教务处实践教学科 2010年6月18日印发—2 —
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浙江师范大学2011届本科毕业设计（论文）征题汇总表学院：专业：
说明：1.“题目类别”栏按“论文”、“设计”填写；
2.“题目情况”、“题目性质”在相应栏内用“√”表示；
3.“题目来源”前两项请写选项，后两项用“√”表示。
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