《3、3消费及其类型》导学案
消费及其类型导学案
第三课多彩的消费第一框消费及其类型导学案贾汪中学高二政治备课组邵明艳【教学目标】（1）知识方面：识记：影响消费水平的因素；消费的类型；消费结构和恩格尔系数的含义。
理解：当前、未来收入对消费水平的影响；收入分配差距与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；比较钱货两清、贷款消费和租赁消费的特点。
（2）能力方面：引导学生比较以交易方式划分的几种消费类型的异同点，培养学生深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力；通过了解我国消费结构的变化趋势，增强学生关注生活及参与实践的能力。
（3）情感态度价值观：通过认识影响消费水平的因素，结合各自的家庭实际情况，采取合适的消费方式；正确认识我国消费结构变化，增强忧患意识和社会责任感，做理性的消费者。
【教学重点】影响消费水平的因素【教学难点】贷款消费【预习要求】利用课前20分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。
【知识梳理】一、消费及其类型：（一）影响消费水平的因素1、根本因素：经济发展水平2、主要因素：和。
（1）居民的收入对消费的影响：①居民当前收入水平（可支配收入）对消费的影响收入是消费的和前提。
在其他条件不变的情况下，人们的越多，对各种就越大。
②居民的未来收入预期对消费的影响：③居民之间收入差距的大小对社会总体消费水平的影响：（2）商品价格对消费的影响：物价上涨，购买力普遍；物价下降，购买力普遍。
3、影响消费的其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动。
思考：影响消费水平的因素有哪些？根据上述因素，谈一谈如何提高消费水平？（三）消费的结构1、消费结构：（1）含义：。
（2）特点：不是一成不变的，它会随着、而不断变化。
（3）消费结构与消费水平的关系：消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高；反之，消费结构的劣化则意味着人们消费水平的降低。
第三课第一框 消费及其类型 导学案
芯衣州星海市涌泉学校第三课第一框消费及其类型导学案【课前预习案】【学习目的】1.识记影响消费的因素；消费类型的三种分类；消费构造与恩格尔系数的含义。
2.理解收入与消费程度的关系；收入差距的大小与社会总体消费程度的关系；3.物价变动对人们消费的影响；4.几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的意义。
【自学引导：】1、影响消费的因素很多，其中最主要的是和。
⑴消费的根底和前提是。
①进步居民消费程度的根本途径：②将来的影响居民的消费程度③社会总体消费程度与人们的收入差距成关系，人们收入差距大，总体消费程度，收入差距小，总体消费程度。
⑵、物价的变动影响消费一般说来，物价上涨，人们的购置力普遍降低，会对商品的消费量；物价下降，会对商品的消费量。
2消费的类型①我们最常见的是，此外，和越来越常见②、消费按不同，可以分为有形商品消费和。
③、消费按消费目的分，可以分为、、。
3消费构造⑴、含义：消费构造反映。
⑵变化的一般规律：消费构造会随着的开展，的变化而不断变化⑶、恩格尔系数含义和影响①恩格尔系数是指比重。
②恩格尔系数越大，。
恩格尔系数越小，。
【自学测试】［例1］东部地区人们的消费程度相对于西部地区来说要高，这主要取决于〔〕A．东部地区人们的收入程度相对较高B．东西部地区人们的收入差距大C．东部地区人们的过去和将来的收入程度高D．东部地区人们的消费观念超前［例2］人们选购电脑总是愿意买品牌机，这主要是因为〔〕A．人们收入程度高B．品牌机质优价廉C．人们希望买质优价高的商品D．商品的性能、质量、包装、售后效劳等都能影响人们的消费活动。
［例3］随着人民生活程度的进步，不少居民纷纷利用“十一〞长假外出旅游。
这里的旅游消费属于〔〕⑴劳务消费⑵生存资料消费⑶开展资料消费⑷享受资料消费⑸租赁消费A．⑴⑷⑸B．⑴⑵⑸C．⑴⑷D．⑶⑷⑸［例4］目前，汽车消费成为人们消费的一大热点，这说明〔〕⑴我国居民的消费构造正在发生变化⑵我国人民的消费程度在进步⑶人们的消费构造正在向享受型转变⑷人们正在高消费A、⑴⑵B、⑴⑶C、⑴⑷D、⑵⑶【课堂探究案】1、辨析：物价越低，生活程度越高。
第三课消费及其类型导学案(精)
高一政治必修一导学案编号时间:年月日星期班级:学习小组:第组组内编号:姓名:组内评价教师评价第三课多彩的消费第一框消费及其类型编制:组长签字:教研室签字: 校领导签字:【使用说明】1、根据学习目标预习完成,要求书写工整,及时上交。
2、依据预习案在课本中勾画出关键知识,梳理基础知识并记忆,将预习中遇到的疑难问题写在【我的疑惑】栏,可用于小组探究、突破。
3、通过阅读预习、查阅资料、合作探究,尽力完成导学案所有作业。
将做错的题纠正,课代表和老师根据作业完成、修改情况进行评分,同时将评分结果记入个人和小组得分记录本中。
【学习目标】(1了解影响消费水平的主要因素(2了解消费的各种类型(3理解恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系一、预习案(要求背会1、消费水平受很多因素的影响,其中主要是(和(。
2、消费有不同的类型。
(一按交易方式的不同可分为(、(、(。
(二按照消费对象的不同,消费可以分为(和(。
(三按照消费的目的,生活消费可以分成(、(和(。
3、(,被称为恩格尔系数。
【我的疑惑】二、探究案1、教材17页探究题:为什么居民的生活消费发生如此大的变化?2、教材18页探究题:你怎么看待这两种消费?它们各适用于那种情况?3、教材18页探究题:你会选择租赁消费方式吗?通常会租什么商品?说说你的理由。
三、训练案(一单项选择题:1.针对国内有效需求不足而居民的银行储蓄节节上升的趋势,许多专家呼吁国家应尽快完善社会保障制度,使居民老有所养,病有所医。
通过减少居民对医疗、养老的顾虑,刺激居民消费。
这个观点说明_____对消费有重要的影响。
(A.当前的收入水平B.物价水平C.居民之间的收入差距D.未来收入的预期2.从消费内容来看,缝纫机、手表和自行车的消费属于(A.物质生活消费B.精神文化生活消费C.劳务消费D.享受资料消费3.决定居民消费从低级逐步向较高层次发展的根本因素是(A.对外开放程度B.经济发展水平C.财政收入状况D.通货膨胀水平4.随着我国城乡居民人均可支配收入的增加,一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。
【范文】《消费及其类型》学案
范文 学习永无止境 《消费及其类型》学案
【课前预习案】 【学习目标】 . 识记影响消费的因素；消费类型的三种分类；消费结构与恩格尔系数的含义。 2. 理解收入与消费水平的关系；收入差距的大小与社会总体消费水平的关系； 3. 物价变动对人们消费的影响； 4. 几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的意义。 【自学引导：】 、影响消费的因素很多，其中最主要的是 和 。 ⑴消费的基础和前提是 。 ①提高居民消费水平的根本途径： 范文 学习永无止境 ②未来的 影响居民的消费水平 ③社会总体消费水平与人们的收入差距成 关系，人们收入差距大，总体消费水平 ，收入差距小，总体消费水平 。 ⑵、物价的变动影响消费 一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会 对商品的消费量；物价下降，会 对商品的消费量。 2消费的类型 ①我们最常见的是 ，此外， 和 越来越常见 ②、消费按 不同，可以分为有形商品消费和 。 ③、消费按消费目的分，可以分为 、 、 。 范文 学习永无止境 3消费结构 ⑴、含义：消费结构反映
。 ⑵变化的一般规律：消费结构会随着 的发展， 的变化而不断变化 ⑶、恩格尔系数含义和影响 ①恩格尔系数是指
比重。 ②恩格尔系数越大，
。恩格尔系数越小， 。 【自学测试】 ［例1］东部地区人们的消费水平相对于西部地区来说要高，这主要取决于（ ） 范文 学习永无止境 A．东部地区人们的收入水平相对较高 B．东西部地区人们的收入差距大 c．东部地区人们的过去和未来的收入水平高 D．东部地区人们的消费观念超前 ［例2］人们选购电脑总是愿意买品牌机，这主要是因为（ ） A．人们收入水平高 B．品牌机质优价廉 c．人们希望买质优价高的商品 D．商品的性能、质量、包装、售后服务等都能影响人们的消费活动。 ［例3］随着人民生活水平的提高，不少居民纷纷利用“十一”长假外出旅游。这里的旅游消费属于 （ ）⑴劳务消费 ⑵生存资料消费 ⑶发展资料消费 ⑷享受资料消费 ⑸租赁消费 A．⑴⑷⑸ B．⑴⑵⑸ 范文 学习永无止境 c．⑴⑷ D．⑶⑷⑸ ［例4］目前，汽车消费成为人们消费的一大热点，这说明（ ） ⑴我国居民的消费结构正在发生变化⑵我国人民的消费水平在提高 ⑶人们的消费结构正在向享受型转变⑷人们正在高消费 A、⑴⑵ B、⑴⑶ c、⑴⑷ D、⑵⑶ 【课堂探究案】 、 辨析：物价越低，生活水平越高。 2、辨析：贷款消费属于超前消费。 3、判断：家庭消费按消费的目的分为物质生活消费、精神文化生活消费和劳务消费（） 4.、随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。（） 5、判断：恩格尔系数越高，消费结构越合理。（） 范文 学习永无止境 【当堂检测】 .（XX广东高考文基单项选择•2）某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍。但在北京、上海等发达城市，其销售状况依然良好。这体现了（ ） A．收入是影响消费的主要因素 B．求异心理是影响消费的重要因素 c．价格是影响消费的主要因素 D．攀比心理是影响消费的重要因素 2.按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于：B A、产品消费 B、劳务消费 c、贷款消费 D、租赁消费 3.（XX上海共同部分单项选•8）联合国对消费水平的规定标准：恩格尔系数在59以上为绝对贫困；50－59为温饱水平；40－49为小康水平；20－40为富裕水平；20以下为极度富裕。根据下表推断某市的消费水平已经达到（ ） 项目 范文 学习永无止境 吃 穿 用 其他 总计 金额亿元 700 500 700 00 4000 A．温饱水平 B．小康水平 c．富裕水平 D．极度富裕 4.XX广东高考单项选择•9）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%，这表明（ ） A．从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B．从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 c．从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 范文 学习永无止境 D．从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 5．朋友见面打招呼，20世纪70年代是“吃饭了吗”，如今流行“搬新家吗”、“旅游了吗”、“进修了吗”。这反映出 A．收入差距的扩大 B．物价水平的下降 c．消费结构的改善 D．恩格尔系数的提高 6、XX年我国全年的消费品价格增幅比XX年上涨3.9%。总体物价平稳，据此有人认为：物价水平越低，消费水平越高。 运用学过的经济生活知识，你怎样看待这一观点？ 【课后拓展案】 、居民的消费受很多因素影响，其中最主要的是： ①收入水平 ②物价水平 ③商品的质量 ④商品的外观、性能等 A、①② B、②③ c、③④ 范文 学习永无止境 D、②④ 2、要提高居民的消费水平，最根本的是要： A、发展经济，降低消费品的价格 B、发展经济，提高居民的收入水平 c、提高劳动生产率，降低商品的价值D、提高商品的质量，满足消费者的需要 3、近年来，我国新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。汽车、通信器材、商品房等一些新的消费热点升温。居民消费结构不断升级的根本原因是： A、我国经济的快速发展 B、近年来物价水平的下降 c、居民收入水平的提高 D、国家实行刺激居民消费的政策 4、改革开放以来，特别是近年来，我国的消费结构发生了重大变化，居民耐用消费品的档次开始升级换代。这： A、说明生产对消费具有决定作用 B、表明家庭消费开始向享受型转变 c、说明居民的消费水平明显提高 D、意味着居民消费已达到小康水平 5、从银行贷款购买住房到贷款购买汽车、电脑等耐用消费品，消费信贷已成为当今人们的热门话题。但由于受各种因素的影响，在我国消费信贷仍然发展缓慢。其主要原因范文 学习永无止境 是： ①居民的收入和预期收入低 ②市场有效供给不足 ③人们的消费观念滞后、消费心理影响 ④市场经济是信息经济 A、①② B、②③ c、①③ D、①②③ 6、按消费对象的不同划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于： A、产品消费 B、劳务消费 c、贷款消费 D、租赁消费 7、按交易方式不同，消费可以分为： ①钱货两清的消费 ②贷款消费 ③劳务消费 ④租赁消费 A、①② B、①②③ 范文 学习永无止境 c、①②④ D、②③④ 8、按消费目的划分，消费可以分为： ①贷款消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费 A、①②③ B、②③④ c、①②④ D、①③④ 9、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这种消费属于： A、生存资料消费 B、发展资料消费 c、享受资料消费 D、钱货两清的消费 0、恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明： A、该家庭的收入水平高 B、该家庭的收入水平低 c、该家庭的消费意识强 范文 学习永无止境 D、该家庭的消费意识滞后 1、智能手机曾是洋手机的专利。高昂的价格让消费者难以接受。手写速度快。识别率高。独有的百家姓查询方式是TcL只能手机的特点。成为消费者挑选手机时最关键的性能。材料表明 ①消费价格影响人们的消费选择 ②商品性能影响人们的消费 ③居民收入的多少不同，消费水平不同④商品产地是影响消费的因素 A、①② B、②③④ c、①②④ D、①②③④ 2、在市场经济的条件下。消费者只相信货真价实。物有所值。正视这一点。商家才能具有不断发展的持久动力。这说明 ①生产经营者应生产适销对路的产品 ②产品的价格水平影响人们的消费选择 ③产品的性能影响人们的消费选择 ④要提高居民的消费水平，就必须增加居民收入 A、①②③ B、②③④ 范文 学习永无止境 c、①②④ D、①②③④ 3.上世纪70年代，我国老百姓将手表、自行车、缝纫机，视为家庭生活消费离不开的“三大件”。跨入80年代，新的“三大件”——彩电、冰箱和洗衣机给人们生活带来了极大的方便和惊喜。进入90年代，空调、电脑、电话又成为新家庭生活消费的“三大件”。那么面对市场经济迅速发展的21世纪，有人说家庭生活消费的“三大件”应该是私人住宅、私家车和现代化的通讯设备，但更多的人认为，今天消费者的消费趋向多元化，很难再对“三大件”做出一致的判定。 通过家庭生活消费“三大件”的历史变迁，可以看出我国居民的生活消费发生了哪些变化? 联系我国改革开放的实际，说明家庭生活消费“三大件”出现这种变化的主要原因是什么? 第三课第一框消费及其类型导学案答案 自学测试ADcA 课堂测试1-5ABBcc 6答：（1）消费水平受收入水平和物价水平的制约，在收入水平一定的条件下，物价降低有利于提高下放水平； （2）物价持续下跌，会影响生产和投资的积极性，并最终影响收入水平和消费水平的提高；
消费及其类型导学案(高一政治)AKUPMM
第三课第一框消费及其类型高一年级【学习目标】1. 重点掌握收入是影响消费水平的主要因素——收入，并能根据这一因素总结提高消费水平的措施。
2. 了解依据不同标准对消费的分类，能够依据所学的理论知识判断现实生活中人们的消费类型【教学重点及难点】重点：影响消费水平的因素难点：影响消费水平的因素【预设问题】——我来预习（带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆）1.影响消费水平的主要因素是什么？2..居民的收入是如何影响消费水平的？（1）居民当前可支配收入：（2）居民未来收入预期：（3）居民收入差距：3.从收入对消费的影响角度看，如何提高居民的消费水平？（1）社会经济发展水平——（2）居民当前可支配收入——（3）居民未来收入预期——（4）居民收入差距——4.恩格尔系数的含义？5.按照交易方式的不同，消费的类型有哪些？6.按照消费目的的不同，消费有哪些类型?【疑难精讲】恩格尔系数：食品支出占家庭消费总支出的比例计算公式：食品支出费用／家庭消费总支出费用* 100％恩格尔系数与居民生活水平的关系：一个国家或家庭生活越贫困，恩格尔系数越大：反之生活越富裕，恩格尔系数越小。
二者是反向变动的。
随着经济发展和人民生活水平的提高,恩格尔系数会逐渐减小,意味着食品支出在家庭总支出中的比重下降。
但恩格尔系数减小,并不意味着食品支出总量减少;相反,恩格尔系数减小的同时,食品支出总量一般会增加。
【合作探究】1.据调查，“手上有钱，心中无底”是当前大多数手有余钱的中国老百姓的普遍心态，教育、医疗和房屋修建等方面的高昂费用和预期支出，让许多老百姓平时总想着如何攒钱而不敢花钱。
对此，有识之士指出，政府应该综合采取多方面的政策和措施，增强老百姓的消费信心，让更多的人能够更大胆地花钱，同时也学会更聪明地花钱。
思考：结合材料，说明我国应如何增强老百姓的消费信心，让更多的人能够更大胆地花钱，也学会更聪明地花钱？【当堂检测】1.消费受多种因素的影响,其中最主要的是( )。
高中思想政治必修1《消费及其类型》导学案
新人教版高中思想政治必修1《消费及其类型》导学案教师寄语：谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
班级小组姓名：预习案（一）学习目标1、知识目标理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响；明确消费类型的划分；2、能力目标培养综合认识影响消费水平因素的能力3、情感、态度与价值观目标正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。
（二）教学重点难点影响消费水平的因素（三）、预习提纲（要求：根据以下知识提纲在课本上用红笔标出关键词并默记，并结合预习目标用红笔标出重难点作重点记忆）1、影响消费水平的因素主要有哪些？2、居民当前可支配收入如何影响消费?3、未来收入预期对消费影响如何？4、收入差距对社会总体消费水平有何影响？5、物价水平对消费有什么影响？6、根据交易方式不同，消费可分为哪些类型？按照消费对象的不同，消费可分为哪些类型？按照消费目的消费可分为哪些类型？7、什么是恩格尔系数？减小有什么意义？（四）、主干知识填空一、影响消费水平的因素.主要是、。
（1）收入是消费的。
①在其他条件不变的情况下，越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们的大小有密切的关系。
（2）物价总体水平一般来说，物价，人们的购买力普遍降低，会对商品的消费量；物价，人们的购买力普遍提高，会对商品的消费量。
二、消费的类型1.按照交易方式分为、、。
2.按照消费对象分为、3.按照消费的目的分为、、三、消费结构（1）被称为恩格尔系数（2）恩格尔系数减小，表明（五）自测自评2010年“十一”黄金周，全国共接待旅游者10．01亿人次，实现旅游收入500亿元，比2009年同期旅游收入增加14．7％。
1．随着居民家庭收入增加，“假日经济”火爆。
这主要说明（）A．家庭消费从根本上说受国家经济发展水平制约B．家庭收入水平的高低对家庭消费有直接影响C．旅游区各种商品价格低廉，吸引了更多的游客D．消费者有一种从众心理2.节假日外出旅游人数增多，“假日经济”掀起热浪。
高中政治消费及其类型 导学案
第三课多彩的消费第一框消费及其类型→学习目标→知识梳理一、影响消费水平的因素1、消费水平受很多因素的影响，其中主要因素是。
2、收入是消费的和。
在其他条件不变的情况下，人们当前越多，对商品和服务的消费总量。
收入增长较快的时期，消费增长也；反之亦然。
提高居民的生活水平的根本途径：。
3、居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
4、人们的收入差距过大，总体消费水平会，反之，收入差距缩小，会使总体消费水平。
二、消费类型5、按交易的方式分：钱货两清消费：即一手交钱，一手，买主同时享有商品的和使用权。
贷款消费：稳定且对持乐观态度，又无积蓄的人是可行的选择。
租赁消费：获得商品定期使用权且不变更其。
6、按消费目的分：生存资料消费、和享受资料消费。
其中消费是最基本的消费。
→思维提升（根据自己所预习掌握的知识，判断下列说法是否正确）1、商品是消费的基础和前提（）2、享受资料消费的增加是以收入提高为前提（）3、收入是影响消费的根本性因素（）4、人们收入差距的大小与消费水平无关（）5、某方便面外包装上有这样一段广告语：“对味，就是这个味。
”这一很有冲击力的用语，极大地激发了人们的消费欲望，使该企业的方便面销量大增。
这一成功的策划说明( )A．商品的性能影响着居民的消费B．商品的包装影响着居民的消费C．消费者并不关心产品的质量D．广告策划是企业发展的根本之路6、下面漫画是两位老太太买房的对话。
这说明( )A．左面老太太的消费方式优于右面老太太的消费方式B．右面老太太的消费方式优于左面老太太的消费方式C．在买方市场条件下应适当鼓励右面老太太的消费方式D．在买方市场条件下应适当鼓励左面老太太的消费方式→合作探究1、运用所预习的知识，谈谈如何提高城乡居民的消费水平。
→知识框架→疑难问题记录预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面。
消费及其类型导学案
政府举措
收入问题
努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
保障体系。将新型农村社会养老保险试点覆盖范围扩大到60%，并同步推进城镇居民社会养老保险试点。
分配不公问题
尽快扭转收入分配差距扩大趋势，重点采取三方面措施：一是着力提高城乡低收入群众的基本收入。二是加大收入分配调节力度。三是大力整顿和规范收入分配秩序。
(1)通过家庭生活消费“三大件”的历史变迁，可以看出我国居民的生活消费发生了哪些变化?
(2)联系我国改革开放的实际，说明家庭生活消费“三大件”出现这种变化的主要原因是什么?
（二）2012年，中国政府针对老百姓关注的热点问题，提出多项举措，勾画出温暖的民生画卷，让亿万老百姓实实在在看到党和政府保障和改善民生的决心。措施如下：
运用经济生活中关于“影响消费水平的因素”相关知识，阐明政府保障和改善民生举措的依据。
（三））张先生一家三口人。张先生是民营企业家，收入水平很高，妻子是大型企业的主管，女儿是一家大公司的技术顾问，收入也很高。他们在一著名小区购买复式住房两套（一次性付款）。在节假日，一家三口常雇佣一辆舒适的旅游车在导游的引导下观光旅游，家中一切杂务由保姆处理。
请结合所学知识，分析张先生一家的消费状况。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们的大小有密切的关系。
二、消费的类型
1.按照交易方式分为、、。
消费行为
交易方式
适用商品
使用权和所有权是否转让
一手交钱，一手交货
贷款买房、上学、买车
租赁婚纱、玩具、房屋
2.按照消费的目的分为、、
其中消费满足较低层次衣食住行的需要，是最的消费。随着经济发展水平的提高，人们会越来越追求身心愉悦和全面发展，这时资料和资料的消费将逐渐增加。
《消费及其类型》导学案(张子伟).doc
必修一《经济生活》第三课多彩的消费设计：张子伟课题：3、1消费及其类型【学习目标】识记和理解影响消费的因素；了解消费类型的分类及其特点，正确看待贷款消费；知道恩格尔系数变化的意义。
【学习重难点】重点：影响消费的因素；综合分析怎样提高人们的的消费水平？难点：关于贷款消费的正确认识【方法指导】走进生活，结合实际，体会收入对消费的影响；尝试对自己的日常消费进行类型划分-、倉物支出【知识链接】恩格尔系数=品竊X100%即食品支出占家庭总支岀的比重，恩格尔系数越大，（在家庭总消费支出一定的情况卜食物支出所占比重过人，必然彩响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高）表明生活水平就越低，相反恩格尔系数越少，表明生活水平就越高，消费结构改善。
按联合国粮农组织划分，恩格尔系数在59%以上为绝对贫困，50%—59%为勉强度H, 40%—50%为小康水平，30%—40%为寓裕,30%以下为最富裕。
【课前预习】（建议用时约30分钟）自主探究：同学们，请你根据卜•面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习，你一定行!一、影响消费水平的因素1.屈民的收入：收入与消费的关系：收入是消费的________ 和_________ o（1）当前可支配收入对消费水平的影响：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就o要提高居民的消费水平，必须保持经济的_________________________________ ，增加______________ 。
（2）未来收入预期对消费水平的影响：对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会_______ ;反Z,人们就会节制当前的消费，以防不时Z需。
（3）人们收入差距的大小对社会总体消费水平的影响：人们的收入差距过大，总体消费水平会________;反之，收入差距缩小，会使总体消费水平________ 。
《消费及其类型》教案（通用8篇）
《消费及其类型》教案（通用8篇）《消费及其类型》篇1一. 教学目标知识目的：识记消费的基本类型，贷款消费的含义及适用情况；理解我们的日常消费受哪些主要因素的影响。
能力目的：深化对消费的认识，提高理解日常经济生活的能力，培养从生活中归纳出经济知识的能力。
情感态度价值观：正确认识和看待我国的消费水平的现状以及变化。
二. 教学重点：影响消费的主要因素三. 教学难点：贷款消费与传统的消费方式相比，是不是一种更加适合我国国情的消费方式四. 课前准备：1.学生准备：贷款消费存在的背景（安排学生查阅相关资料）2.教师准备：常州市场消费现象面面观（dv）五. 课时安排：1课时六. 教学过程1.导入新课：常州市场消费现象面面观（dv）导入（包括火爆的常州市场食品消费，服装消费，旅游消费，汽车消费，住房消费），引出话题：消费与我们生活息息相关。
2.新课教学流程：师：同学们，我们每一个人都与消费息息相关，请同学们从身边的事看起，看看我们都有哪些消费行为，哪些消费现象。
生：围绕日常消费行为举例。
师：同学们说了很多日常的消费行为以及消费现象，有吃，穿，住，行各个方面，接下来我们就来给这些消费现象以及消费行为分分类，请同学们结合课文p21—p22三种不同的分类标准，把我们刚刚所例举的现象进行不同的分类。
生：根据课文的三种不同的分类标准进行分类。
（教师在同学们分类的基础上，查缺补漏，进行有选择的指导）师：在我们的消费中，有两种比较时髦的消费方式，分别是贷款消费和租赁消费，接下来我们重点来看一下贷款消费。
请看课文p21漫画，请问，在生活中，你会采用哪一种消费方式，并说明理由。
生：在已经课前预习准备的基础上，开展一次小辩论。
时间控制为8—10分钟。
师：通过大家的讨论，我们要明确的一点就是无论是传统的消费方式，还是贷款消费都有其使用的前提，从实际出发，量力而行是我们采用不同消费方式的原则。
师：（课堂活动）消费现象纷繁复杂，消费水平也参差不齐，同学们的消费水平也是有高有低，我这里有一个你心仪已久的mp3，你会选择买还是不买？为什么？在买与不买中你会考虑哪些因素呢？根据这个课堂活动，引出影响消费的主要因素。
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《3.1消费及其类型》导学案
制作人：陈旻萤审核：高三政治备课组使用时间：2014年3月25日姓名班别组别序号
【学习目标】
知识目标：了解影响居民消费的主要因素；理解居民收入水平对消费水平的影响；理解总体物价水平的变化对消费水平的影响；了解有形商品消费和劳务消费；了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费；知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。
能力目标：综合认识影响消费水平因素的能力。
【学习重点】影响消费水平的因素
【学习难点】关于贷款消费的正确认识
【新课导入】
幻想一下：
假如你不小心买彩票中得头500万奖，你最想干什么？
【问题探究一】
讨论：古代皇帝是怎么出行的？
【提问】为什么古代皇帝出行不能乘坐飞机或动车？
【自主学习】请你带着以下问题阅读教材P17
（1）为什么居民的生活消费会有如此大的差距？
（2）影响居民消费的因素有哪些？
【小鬼当家1】分组讨论以下问题：
单号小组：如果由你来持家，假如你家的月收入是2000块，你会如何安排在衣、食、住、行或者生活必需品和高档耐用品等几方面的支出？
双号小组：如果由你来持家，假如你家的月收入是10000块，你会如何安排在衣、食、住、行或者生活必需品和高档耐用品等几方面的支出？
【小鬼当家2】
现在A、B组家庭收入不变，但从下个月起，A组家庭父母涨工资，月收入将为4000元，而B组同学父母有一个下岗，家庭收入变为2000元。
【提问】你本月的支出计划会怎样改变？为什么会有这个改变？
【小鬼当家3】
【提问】假设你现在已经出来社会工作，成为苹果专卖店的销售人员，会选择以下2个城市中的哪一城市推销你的产品？为什么？
A市只有五家月收入达到了10万元，而其它家庭月收入都还只有800元；
B市大多家庭的月收入在3000到4000元之间。
【问题探究二】关于人民币
传说：人民币上印几个人就只能够几个人花。
【提问】虽然这仅是一个传说，但有它的合理性，为什么用同样的10元或100元去消费，会有不同的结果，是什么因素引起的？
【问题探究三】
【提问】除了收入与物价外，你消费时还会考虑什么因素？
【问题探究四】
【提问】扩大内需是发展我国经济的一个重要方面。
请你从政府的角度针对影响消费水平的因素提出解决的措施？
【自主学习】请你带着以下问题阅读教材P18-19
消费按照不同的标准，可划分为哪些不同的类型？
【爸妈的对话1】
我们班上小李的爸爸在一家国有大型企业工作，月收入4千元左右。
看着许多的同事都成了“有车一族”，爸爸和妈妈就关于买车问题展开了一场讨论。
爸爸：现在很多同事都买车了，成了“有车一族”，不如咱们也买一辆代步吧！
妈妈：（翻了翻存折，妈妈有些犹豫）孩子到广州学习已经花了一些钱，而孩子马上要上大学，又要花大钱。
我的收入又低，而且又不稳定，如果现在把钱都花在车上，一旦我的收入减少或下岗了，我们手头就紧了，还是暂时别买吧。
爸爸：现在是销售商在搞促销，价格比较便宜，而且一次性付款还可以便宜得更多，现在不买，以后涨价再买我岂不是太亏了，得买！
【提问1】按照交易方式不同，爸爸想采取哪种消费方式买车？这一消费方式有何特点？
【提问2】按照交易方式不同，你还可以建议小李爸爸采取哪种消费方式买车？这一消费方式有何特点？
【问题探究五】关于贷款消费
【提问】如果小李爸爸选择贷款消费，你应该告诉他要注意什么问题？
【爸妈的对话2】
小李爸爸终于买车了，成了“有车一族”，但是就关于车辆的维修保养问题，爸爸和妈妈又有了不同意见。
爸爸：现在车子买到了，但是要怎么维护保养呢？
妈妈：不如自己买一些维护工具，好像清洁剂、洗车刷子什么的，比到外面的汽车美容便宜多了。
爸爸：我觉得还是到专门的汽车美容店维护比较专业，虽然贵了一点，但是比较省心。
【提问1】按照消费对象不同，小李爸爸和妈妈所提出的方式分别属于消费方式？各有何特点？
【提问2】哈哈，万事大吉了，可以开车带着家人去旅游了。
按照消费目的不同，小李家已经达到哪种消费层次？
【今天我的收获】
【巩固小练】
1.近几年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家”。
人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是（）。
A．社会经济不断发展 B．居民收入水平提高
C．社会商品、服务的价格水平下降 D．居民家庭人口数量减少
2．“选商品，点鼠标，然后坐等快递送货”的网络消费方式逐步走入我们的生活。
从交易方式来看。
这种消费方式一般属于（）。
A．劳务消费 B．租赁消费
C．发展资料消费D．钱货两清消费
3.清代诗人张璨，人到中年，家道中落，抚今追昔，写有一首《无题》：“书画琴棋诗酒花，当年件件不离它。
而今七事都变更，柴米油盐酱醋茶。
”这体现的经济学道理是（）。
A．物价变动会影响人们的购买能力B．居民消费水平要受社会经济发展制约
C．收入是消费的基础和前提 D．生存资料消费是最基本的消费
4.阅读材料，回答下面问题。
某市城乡居民收入和消费增长率变化表
运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。