第二次力学与结构
《粘钢加固用建筑结构胶》
5要求
5.1外观质量：建筑结构胶应色泽均匀，无结块，无分层沉淀。
5.2建筑结构胶的性能应满足表1的技术要求。
表1建筑结构胶性能指标
性 能 项 目
指 标
不挥发物含量（固体含量）（％）
≥99
≤12
a)新产品或者老产品转厂生产的试制定型鉴定；
b)正式生产后，如材料、工艺有较大改变，可能影响产品性能时；
c)正常生产期间耐久性检验可每五年不少于一次，其余性能检验每十二个月不少于一次；
d)停产一年后，恢复生产时；
e)出厂检验结果与上次型式检验有较大差异时；
f)国家质量监督机构提出进行型式检验要求时。
GB/T 2570-1995树脂浇铸体弯曲强度试验方法
GB/T 2793-1995胶粘剂不挥发物含量的测定
GB/T2794-1995胶粘剂粘度的测定
GB/T 6329-1996胶粘剂对接接头拉伸强度的测定
GB 7123.1-2002胶粘剂适用期的测定方法
GB 7124-1986胶粘剂拉伸剪切强度测定方法（金属对金属）
8.4 贮存
应贮存在室内干燥通风处，避免火种，隔离热源。
附录A建筑结构胶耐久性能试验方法
（规范性附录）
A．1适用范围
A．1．1本方法规定了以力学性能为主要评定指标的建筑结构胶在规定的湿热加速老化和冻融循环条件下的力学性能的检测方法。本方法以（钢－钢）拉伸剪切强度为标志，以评估建筑结构胶对自然环境因素作用的耐受能力。
长沙固特邦土木工程技术有限公司
厦门博仕泰建筑材料有限公司
本标准主要起草人：岳清瑞杨勇新等
本标准为首次发布，自2008年×月×日起实施。
静定梁习题
0
D
10kN
E
15kN
结构力学电子教程
10kN
5kN/m
A B
3 静定梁
20kN m
C F
10kN
D E
2m
2m
2m
2m
2m
2m
0
2m
20kN m
10kN
0
5kN/m
A 25kN
(2.5)
5kN F
C B 10kN 12
5kN
0
30kN.m
D
3、作弯矩图
20 m) M (kN·
10kN 15kN
2m
6 Q (kN) 38 18 6 m) M (kN·
结构力学电子教程
3 静定梁
10kN m
C
3.4
4kN m
A
2kN/m
8kN
D B
2m
2m
YB 8.75kN
【解】
YA 7.25kN
7.25
0.75
Q (kN) 8.75 m) M (kN·
3.625m
4
9.14 9 19 17.5
30
E
7.5 A B 10 C F
10 D E
4、作剪力图
Q
(kN) 10
15
5
10
A
B
5
C
F
D
15
E
结构力学电子教程
3 静定梁
3.28 根据静定多跨梁的受力特点和荷载与内力微分关系，直 接画出M图。 P
B A C D E
F
【解】
a
a
a
Pa
a
a
a
工程结构有限元分析,到底难在哪里？
2003年春，记得田宗漱老教授在中国科学院研究生院的有限元课上曾提及一件事，国内某项重点工程的甲方单位委托国内多家科研机构背靠背地分头对该项目进行了整体结构分析，后来结果汇总到一起，专家组经过反复的研究论证，判定国内一家985高校的计算团队给出的结果是错的，因其采用的一些计算假定不符合实际情况。
一所名校的专业仿真团队，耗费数月时间，投入大量人力，对这个项目的分析竟以失败的结果而告终。
这个真实发生的事情说明，实际工程问题往往都是难度比较大的问题。
专业团队小心翼翼地计算，花费数月时间尚且出错，那么可想而知，对于大量研发力量薄弱的中小企业，缺乏专业经验，有些甚至没有专职分析人员的情况下，要真正地具备仿真分析能力会有多困难。
那么，工程问题的有限元分析，到底难在哪里呢？这是一个很大的题目，本文仅结合几个具体的算例和个人认识作简单讨论，希望能抛砖引玉，引起广大分析人员的思考。
01首先，来看第一个算例。
如图1所示，一个100mm×100mm×1000mm 的长方块体，材质为结构钢，弹性模量200GPa，泊松比0.3，屈服强度200MPa，理想塑性（不考虑硬化），材料应力应变关系如图2所示。
整个构件轴向受压。
图1 轴压柱形构件图2 理想塑性材料模型读者可能会说，一个构件单轴受压，这能有什么问题？计算中采用了图中所示的一端固定（ANSYS Mechanical中的Fixed Support），另一端位移加载的方式进行模拟，顶部向下加载位移量0.8mm。
计算结果表明，构件的中上部接近单轴应力状态，从轴向变形来看，名义轴向应变绝对值仅为0.0008，并未达到单轴屈服应变0.001 (fy/E)，Von-Mises等效应力几乎等于轴向应力，即0.0008×200GPa≈160MPa。
但是由于泊松效应，底面附近位置实际上是处于复杂的三轴应力状态，而且这一看似再平常不过的固定约束还引起了应力奇异。
理论力学第二次作业
本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共15道小题)1. 平面任意力系有个独立的平衡方程。
(A)1(B) 2(C) 3(D) 4正确答案：C解答参考：2. 平面平行力系有个独立的平衡方程。
(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4正确答案：B解答参考：3.图示结构是（）。
(A) 静定(B) 一次超静定(C) 二次超静定(D)三次超静定正确答案：B解答参考：4.图示为两个相互啮合的齿轮。
作用在齿轮A上的切向力平移到齿轮B的中心。
(A) 不可以(B) 可以(C) 不能确定正确答案：A解答参考：5.图示桁架中杆件内力等于零，即所谓“零杆”为。
(A) BC, AC(B) BC, AC, AD(C) BC(D) AC[前面作业中已经做正确] [正确]正确答案：A解答参考：6.沿正立方体的前侧面作用一力，则该力。
(A) 对轴x、y、z之矩均相等(B) 对轴x、y、z之矩均不相等(C) 对轴x、y、之矩相等(D) 对轴y、z之矩相等你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确]正确答案：D解答参考：7.空间力对点之矩是。
(A) 代数量(B) 滑动矢量(C) 定位矢量(D)自由矢量正确答案：C解答参考：8. 力对轴之矩是。
(A) 代数量(B) 滑动矢量(C) 定位矢量(D) 自由矢量你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确]正确答案：A解答参考：9.空间力偶矩矢是。
(A) 代数量(B) 滑动矢量(C) 定位矢量(D) 自由矢量正确答案：D解答参考：10. 空间任意力系有个独立的平衡方程。
(A) 3(B) 4(C) 5(D)6你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确]正确答案：D解答参考：11. 空间汇交力系有个独立的平衡方程。
(A) 3(B) 4(C) 5(D) 6正确答案：A解答参考：12. 空间力偶系有个独立的平衡方程。
(A) 3(B) 4(C) 5(D) 6正确答案：A解答参考：13. 空间平行力系有个独立的平衡方程。
高一第二次月考必考知识点
高一第二次月考必考知识点高一第二次月考是学生们的一次重要考试，对于学习成绩和学习态度有着重要影响。
在准备考试的过程中，掌握必考知识点是非常重要的。
本文将重点介绍高一第二次月考的必考知识点，帮助同学们全面复习备考。
1. 数学数学作为一门要求逻辑思维和数学应用能力的学科，高一数学知识点繁多但重要性不一。
在第二次月考中，常见的必考知识点包括：- 函数与方程：包括一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数等。
要求熟练掌握函数基本性质、函数图像的绘制以及解方程的方法。
- 三角函数：要求掌握三角函数的基本定义、性质，以及在角度和弧度制下的相互转换。
- 平面向量：要求理解向量的概念和性质，能够进行向量的加减、数量积和向量积的计算。
- 解析几何：要求掌握平面直角坐标系和空间直角坐标系中直线和曲线的方程及其性质。
2. 物理物理是一门实验性和概念性都很强的学科，理解和掌握物理原理对于解题非常重要。
在第二次月考中，常见的必考知识点包括：- 运动学：包括一维运动和二维运动的描述、速度加速度的计算等。
要求熟练掌握运动的基本定律和相关的公式。
- 力学：包括牛顿运动定律、万有引力定律、动量守恒定律等。
要求理解力的概念和力的作用规律，能够计算物体的力和加速度。
- 光学：包括光的传播、折射、反射、光的波粒性等。
要求理解光的传播原理，能够根据光的入射角和介质的折射率计算折射角。
3. 化学化学是一门理论和实验相结合的学科，在学习化学知识时要注意理论与实际应用的结合。
在第二次月考中，常见的必考知识点包括：- 化学方程式与计算：包括化学方程式、化学反应平衡、摩尔计算等。
要求理解化学反应的基本概念和化学方程式的平衡条件，能够进行摩尔计算。
- 元素周期表与化合物：要求熟悉元素周期表的结构和元素的周期规律，能够认识常见的离子以及化合物的命名和计算。
- 酸碱中和反应：要求理解酸碱中和反应的基本概念和反应规律，能够计算酸碱溶液的浓度和制备酸碱溶液。
土木工程力学第二次任务
00102任务_0001试卷总分：100 测试时间：0单项选择题判断题分析选择题一、单项选择题（共10 道试题，共30 分。
）1.下图所示结构的弯矩图形状应为A.B.C.D.2.对下图（a）所示结构，按虚拟力状态图（b）将求出A. 截面B的转角B. 截面D的转角C. BD两点间的相对移动D. BD两截面间的相对转动3.图示悬臂梁中间截面的弯矩为（）A.B.C.D.4.图示结构中C截面弯矩等于A. （上拉）B. （上拉）C. （下拉）D. （下拉）5.悬臂梁两种状态的弯矩图如图所示，图乘结果是A.B.C.D.6.图示多跨静定梁的基本部分是A. AB部分B. BC部分C. CD部分D. DE部分7.图示对称结构中杆1与杆2的内力关系是A.B.C.D.8.图示桁架中的零杆的数目是A. 6根B. 8根C. 7根D. 9根9. 对称结构在正对称荷载作用下，（）是反对称的A. 弯矩图B. 剪力图C. 轴力图D. 内力10.静定结构由于温度变化A. 发生变形和位移B. 不发生变形和位移C. 不发生变形，但产生位移D. 发生变形，但不产生位移02任务_0001试卷总分：100 测试时间：0单项选择题判断题分析选择题二、判断题（共10 道试题，共30 分。
）1.试判断下列弯矩图是否正确。
A. 错误B. 正确2.图示悬臂梁截面A的弯矩值是ql2。
A. 错误B. 正确3.图示刚架弯矩图的形状是否正确。
A. 错误B. 正确4.图示两根梁的内力相同，变形也相同。
A. 错误B. 正确5.图示刚架，AB部分的内力为零。
A. 错误B. 正确6.图示两个单跨梁，同跨度同荷载。
但横截面形状不同，故其内力也不相同。
A. 错误B. 正确7. 桁架结构在结点荷载作用下，杆内只有剪力。
A. 错误B. 正确8. 依据静力平衡条件可对静定结构进行受力分析，这样的分析结果是唯一正确的结果。
A. 错误B. 正确9. 静定结构的内力和反力与杆件截面的几何尺寸有关。
土木工程结构力学
土木工程结构力学第一次作业1：[论述题]简答题1、简述刚架内力计算步骤。
2、简述计算结构位移的目的。
3、如何确定位移法基本未知量。
4、简述力法的基本思路。
5、简述结构力学研究方法。
6、简述位移法计算超静定刚架的一般步骤。
参考答案：1、答：（1）求支座反力。
简单刚架可由三个整体平衡方程求出支座反力，三铰刚架及主从刚架等，一般要利用整体平衡和局部平衡求支座反力。
（2）求控制截面的内力。
控制截面一般选在支承点、结点、集中荷载作用点、分布荷载不连续点。
控制截面把刚架划分成受力简单的区段。
运用截面法或直接由截面一边的外力求出控制截面的内力值。
（3）根据每区段内的荷载情况，利用"零平斜弯”及叠加法作出弯矩图。
作刚架Q、N图有两种方法，一是通过求控制截面的内力作出；另一种方法是首先作出M图；然后取杆件为分离体，建立矩平衡方程，由杆端弯矩求杆端剪力；最后取结点为分离体，利用投影平衡由杆端剪力求杆端轴力。
当刚架构造较复杂（如有斜杆），计算内力较麻烦事，采用第二种方法。
（4）结点处有不同的杆端截面。
各截面上的内力用该杆两端字母作为下标来表示，并把该端字母列在前面。
（5）注意结点的平衡条件。
2、答：(1) 验算结构的刚度。
校核结构的位移是否超过允许限值，以防止构件和结构产生过大的变形而影响结构的正常使用。
(2) 为超静定结构的内力分析打基础。
超静定结构的计算要同时满足平衡条件和变形连续条件。
(3) 结构制作、施工过程中也常需先知道结构的位移。
3、答：（1）在刚结点处加上刚臂。
（2）在结点会发生线位移的方向上加上链杆。
（3）附加刚臂与附加链杆数目的总和即为基本未知量数目。
确定线位移的方法（1）由两个已知不动点所引出的不共线的两杆交点也是不动点。
（2）把刚架所有的刚结点（包括固定支座）都改为铰结点，如此体系是一个几何可变体系，则使它变为几何不变体系所需添加的链杆数目即等于原结构的线位移数目。
4、答：力法的基本思路：将超静定结构的计算转化为静定结构的计算，首先选择基本结构和基本体系，然后利用基本体系与原结构之间在多余约束方向的位移一致性和变形叠加列出力法典型方程，最后求出多余未知力和原结构的内力。
岩石力学重要知识点总结,期末考试复习
第一章1.岩石力学：固体力学的分支，研究岩石在不同物理环境的力场中产生力学效应的学科，也称为岩体力学。
研究对象：岩石与岩体2.岩石：地质作用下矿物或岩屑按一定规律聚集形成的自然物体。
可以有微小裂纹、间隙、层理等缺陷，但没有弱面，是较完整的岩块。
3.影响岩石的力学和物理性质的三个重要因素：（1）矿物：构成岩石的自然元素和化合物，如方解石、石英、云母等。
（2）结构：构成岩石的物质成分、颗粒大小和形状、相互结合情况。
（3）构造：组成成分的空间分布及其相互间排列关系。
4. 岩石按成因分类（1）岩浆岩：岩浆冷凝形成，也称火成岩。
大数由结晶矿物组成，成分和物性均一稳定，强度较高。
代表：玄武岩、花岗岩。
（2）沉积岩：母岩经风化剥蚀、搬运、海湖沉积、硬结成岩，由颗粒和胶结物组成，显著层状特点。
力学特性与矿物、岩屑、胶结物、沉积环境相关。
代表：砾岩、砂岩、石灰岩。
（3）变质岩：地壳中母岩受变质作用(高温、高压及化学流体)形成。
力学性能与母岩性质、变质作用及变质程度有关。
代表：大理岩、石英岩。
注：沉积岩和变质岩的层理构造产生各向异性特征，应注意垂直及平行于层理构造方向工程性质的变化。
5. 岩体：在地质环境中经受变形、破坏，具有一定结构的地质体。
包括岩石结构体和一定的结构面(地质构造形迹)，强度远小于岩石。
6.岩体结构要素：结构面和结构体（1）结构面：一定方向，延展较大，厚度较小的面状地质界面，包括物质的分界面和不连续面，如断层、节理、层理、片理、裂隙等。
结构面产状、切割密度、粗糙度和黏结力、填充物性质等是评定岩体强度和稳定性能的重要依据。
（2）结构体：四周被不同产状结构面分割包围的岩块。
常见的结构体形式：块状、柱状、板状、菱形、楔形等。
7. 岩体结构类型及特征8.岩体特征（1）岩体是非均质各向异性材料；（2）岩体内存在着原始应力场。
主要包括重力和地质构造力，重力应力场以铅垂应力为主，构造应力场是以水平应力为主。
（3）岩体内存在着一个裂隙系统。
结构力学 06静定桁架和组合结构--习题.
N
3
3 5
75
50
0
即
N2
N3
125 3
N2 20.8kN(压) N3 20.8kN(拉)
-4 -4 2m -4 -4
结构力学电子教程
6 静定桁架和组合结构
6.4 作图示组合结构的内力图。
(a)
A
q=1kN/m I
F
C
G
I-I截面右部分: q=1kN/m
B
C
B
4kN
G
4kN D +4
2m 2m
解： 反力如图。
E
I
2m
+4 4
4kN
2m
2
2
4k
Q (kN)
4
M (kNm)
+4
N (kN)
结构力学电子教程
6 静定桁架和组合结构
建筑力学（第二版）
张曦 主编
结构力学电子教程
6 静定桁架和组合结构
习题14－10 试用结点法求图示桁架各杆的轴力。
(a)
A
C
60kN
30kN
M C
0:
N1 4 303
0
N1 22.5kN（拉）
M D
0 : N2 4 306 0
N2
45kN（压）
(3)II-II截面右部分
X
3 0 : 22.5 45 N3 5 0
N3
37.5kN（拉）
结构力学电子教程
30 20kN
D
NDC
NDE
30 5kN
弹性力学发展简史
弹性力学发展简史弹性力学是固体力学的重要分支，它研究弹性物体在外力和其它外界因素作用下产生的变形和内力，也称为弹性理论。
它是材料力学、结构力学、塑性力学和某些交叉学科的基础。
启 蒙 时 代1600-1700年弹性力学植根于早期的数学和物理研究。
自牛顿时代以来才逐渐从其中得以分离。
最初的动机是为了能够理解断裂行为并进行有效的控制。
Leonard Da Vinci 曾在他的笔记中记载了测试绳索拉伸强度的一种实验，据说这或许对悬挂他的画作至关重要。
由于绳索中的缺陷分布，他认识到强度对长度可能的依赖关系。
Leonard Da Vinci 及其机械设计经典力学有时候被称为“伽利略-牛顿”力学。
原因很清楚，伽利略提出了惯性原理，牛顿将其扩展为牛顿三定律。
伽利略的经典著作《两种新科学的对话》是力学发展中的一个里程碑。
伽利略除了家喻户晓的惯性原理外，其中详细讨论了固体的变形和强度。
他研究杆单向拉伸断裂时的载荷，得出了断裂载荷与杆长无关的结论，这与达芬奇基于缺陷沿长度统计分布的认识不同。
在一个科学即是天文学的时代，伽利略在材料强度方面的研究和探索是非同寻常的。
关于伽利略试验方法的历史记载可参见S.P.Timoshenko(1878-1972)的著作《材料力学史》。
伽利略的拉伸试验和弯曲试验示意图伽利略梁横截面为矩形，其长度L，一端固支在墙中，另一端悬挂一桶水或其他形式的重物。
伽利略对这种悬臂梁的结构进行了分析。
这是历史上首次把梁作为变形体来进行研究。
分析结果正确地给出了梁的强度和几何尺寸的依赖关系，例如长度和截面抗弯刚度。
然而伽利略并未给出正确的轴向应力沿着高度分布的关系，他认为轴向应力在下底面处为零，而非现在我们认识到的中性层处。
弹性关系的感念首先是英国科学家Robert.Hooker提出。
胡克定律发现于1660年，发表时已经是1678年。
在他的论文《论弹簧》中，原始的弹性关系写为拉丁文的字谜形式“ceiiiosssttuu”,重新排列后为“ut tensio sic vis”,也就是现在的弹性胡克定律。
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广州城建职业学院
实训项目：桁架结构模型制作
实训（实习）报告
学院：建筑工程学院
专业：建筑设计技术
课程：力学与结构选型
指导老师：彭素梅
授课班级：2014建设4班
实训时间：2015年10月28日
实训地点：三区19栋106室
姓名及学号：韩东颖1403100408、叶小菁140310046、刘如灿1403100417、王创锐1403100430、卢舒特1403100421、刘宇1403100418、郭智凯1403100407
广州城建职业学院建筑工程学院
实训考核与评分标准
一．实训目的
1.培养学生动手能力，培养学生团队合作意识，认识一些什么东西、学会建筑的结构和构造
2.锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。
3.进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。
（刘如灿）
这次制作模型实训的主要目的动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力还有认识结构的受力；同时通过这次建筑模型制作，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识和动手搭建模型的能力。
还有一点就是希望通过模型制作实训锻炼到我们做事情的耐性与细心（韩东颖）
二．实训要求
1严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题；
2实习期间遵守各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同学请教，积极主动完成分配的任务
3材料的处理要细致，不可粗糙制造。
设计分析与记录必须细心、模型的制作必须团结，分工要科学。
4.摄影与录像要清晰、工具的保管与责任要明确
5实训结束必须清理现场。
（卢舒特）
三．实训内容
使用PVC板，以宿舍为单位一小组，合作完成一组建筑结构模型，以建筑结构体系理论，共同完成并认识关于建筑结构的知识。
（郭智凯）
四．实训步骤
要求配置每一步骤的照片或录像并进行详细解说。
同时包含是否节约材料，是否保管好工具，是否搞好卫生，收拾好场地，并用照片证明。
1、量模型尺寸
2、剪裁模板
3、模板拼接（废物利用，利用一些不用颜色的PVC板做门，使模型拼接起来更
完美）
五．实训体会与总结
要求每人写一份实训体会与总结
包含对实训的材料与工具，对此结构你认为用什么样的材料表现最好；是否有相关建议；是否有创意（如利用废料、力学的合理性、造型的新颖等）；结构是否稳定，比例是否协调、能否进行一定的承载。
王创锐：适用、安全、经济、美观、便于施工是进行建筑结构设计的原则。
这五个方面各有所重，又互为矛盾，一个优秀的建筑结构设计往往是这五个方面的最佳结合。
往往设计人员注意到适用、安全、经济、美观，而忽略了便于施工。
有时设计人员为图方便，用偏于安全的简化方法计算，虽然既省事又保证安全，却增加了造价。
所以选型结构的合理时时刻刻影响着每个建筑阶段，使建筑更加安全、适用、可靠、经济。
在保证建筑的使用寿命的同时，保证人们的生命和财产安全。
刘宇：对实训的材料与工具，我认为量尺寸从头到尾地切板才可以更好地节约利用板，而且有时善于利用材料也很重要，有时也因颜色不同也能使模型更与众不同。
结构稳定，比例协调，可以进行一定的承载。
通过再次做模型我们基本掌握了建筑模型的制作流程。
可以根据相应建筑图纸及建筑形态，换算成合适比例并选择适当的制作材料合作完成较为复杂的建筑及周边环境模型。
韩东颖：我觉得，实训是巩固知识的第一步，可以积累经验，从合作的乐趣中学习来找到学习的兴趣，在这次我们组的合作中，我们有认真思考（制作模型前讨论怎样做更快），然后一起动手（我们边量数据边割板），遇到问题一起想办法（最后搭模型时，才发现屋顶切小了，我们就加厚使屋顶刚好搭上）。
纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行，所以光听理论还是乏味的，要走出课室动起手来思考问题，当看见PVC板都是黑色时，所以我们想了一个办法就是找了些废料来做门。
郭智凯：在实践中，通过自己动手做模型，我的造型能力有了提高，能够用材料把老师要求做的模型东西简单的表达出来了，在制作过程中，我深刻感觉到，没有一件事是简单的，特别是在板子上刻一道口子都要十分小心，太轻费时间，太重容易刻偏，不过最后我们还是掌握出割板的感觉使它不容易割偏。
在制作过程中,虽然老师对材料没有太多要求，但是我们还是要求自己节约材料，割板的时候没有割偏。
卢舒特：这次模型相对简单，虽然一开始上课前我们知道要做模型我们都唉声叹气，但最后越做越有趣，因为有付出努力看见了我们合作的成果。
在做模型的过程一个个问题考验着我们然后我们一个个问题去突破，最终我们还是完成了。
刘如灿：做模型要靠大家的团结合作，合理的分工合作才能尽快的把模型做好，而且还要胆大心细，才能做多高质量高效率；也要合理利用材料，学会利用废弃的材料，从而做到材料的循环利用和节约材料；也让我了解了模型制作方法。
六．实训指导老师评语
实训成绩以“优秀、良好、中等、及格、不及格”评分。