描写辩论赛场面的片段-描写比赛场面的经典片段
校园辩论赛场唇枪舌剑作文精选10篇
篇1：校园辩论赛场唇枪舌剑作文那天，阳光明媚，微风拂面，校园的辩论赛场上，一场激烈的辩论即将展开。
我，一个满脸稚气的辩手，站在台上，身穿校服，胸前别着红领巾，紧张得手心直冒汗。
对面那位选手，是个高个子，穿着白衬衫，领口微敞，露出洁白的衬衫领，一副学者模样。
他从容地坐在那里，嘴角挂着自信的笑容，似乎胸有成竹。
比赛开始了，双方辩手唇枪舌剑，互不相让。
我心中暗暗佩服，对面那位选手果然不凡，口才了得，思维敏捷，句句直击要害。
我竭力反驳，可总觉得自己的论点不够有力。
“你说环境保护重要，可我们国家人口众多，资源有限，经济发展才是首要任务！”对方辩手目光锐利，语气坚定。
我微微一笑：“您这句话的逻辑漏洞很大，经济发展固然重要，但环境保护与经济发展并非矛盾，而是相辅相成。
如果我们不注重环境保护，最终只会得不偿失！”对方辩手闻言，脸色微变，但仍毫不示弱：“那您认为我国目前的环保政策是否合理呢？”我稍作思考，回答道：“我国目前的环保政策在不断完善，但仍存在一些不足。
比如，部分地区对环保投入不足，一些企业为了追求利益，违法排污现象时有发生。
这些问题需要我们共同努力，才能解决。
”辩论进行得如火如荼，观众席上的掌声此起彼伏。
我注意到，观众中有一位老师，她面带微笑，目不转睛地看着我们，眼中闪烁着赞许的光芒。
随着辩论的深入，我逐渐找到了感觉，开始大胆地陈述自己的观点。
而对方辩手也逐渐被我逼得招架不住。
“你说我国的扶贫工作取得了显著成效，但您知道吗？还有许多贫困地区的孩子，他们连最基本的温饱都无法解决！”对方辩手有些激动地说。
我心中一紧，但很快调整好情绪，回答道：“是的，我国贫困地区的孩子确实还有很多需要帮助的地方。
这正是我们开展扶贫工作的原因。
我相信，只要我们共同努力，一定能够帮助他们摆脱贫困，走向幸福的生活。
”辩论接近尾声，双方辩手都使出了浑身解数。
最后，评委们开始点评，他们充分肯定了我们的表现，同时也指出了我们的一些不足。
【描写辩论赛场面的片段】描写比赛场面的片段精选
【描写辩论赛场面的片段】描写比赛场面的片段精选1、激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。
那是三局两胜制的比赛规则。
第一局两班之间水平不相上下，双方僵持了许久，难争胜负。
但最终还是被（4）班先拔头筹。
我们一个个不服输。
都暗暗下决心，接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。
第二局，我们齐心协力，在啦啦队的呐喊助威下，如进行一场殊死拼搏。
顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。
俗话说得好‘人心齐，泰山移’。
我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉。
（4）班终于支撑不住，便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去，我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声……2、我们班的健儿们双手紧紧握着绳子，拼命往后拉，脸绷得紧紧的，二班的胖子们也不是盖的，丝毫没有示弱的迹象，那根红丝带始终在中间线上方颤动，“初二4班加油！加油！加油！！”拉拉队很一致的吼着，在僵持20秒钟以后，我们班以一面倒的优势先赢一局。
“哈！再赢一局咱们就胜啦！”同学们兴奋的叫喊着。
3、“预备—开始！”随着裁判老师一声令下，小旗也同时落下去。
顿时，场上沸腾了。
同学们使劲地往自己班这边拉绳子，脸都涨红了，手也红了，脖子上的青筋都要爆了出来。
最卖力气的还属我们班的彭凡了，她死死拽住绳子，两只脚就像生了根似地牢牢扎在地上，拼命地拔。
吴昊是最有力气的一个，只见他两只眼睛瞪得溜圆，身子向后仰着，几乎就要贴着地面了。
刘建阳被绳子缠住了，不过他还是不认输，死死拉住绳子不放手。
毕竟我班的人少，突然，我们被一股强大的力量拉了过去，我方的拉拉队急得大叫：“稳住，别慌，身子向后仰啊！”熊明珠索性把红领巾取了下来当旗帜，不停地挥舞。
可依然没有用，那红绸子偏偏不过来。
结果，我班输了，许多同学坐在地上久久不起，甚至有的哭得稀拉哗啦。
4、比赛开始了，同学们来到了比赛场地，参赛队员入场，两手死死地攥着绳子，生怕听不到哨声。
李老师一只手拿着哨子，一只手高高地举起来，然后说：准备。
随着一声哨响，李老师的手放了下来，双方队员个个咬着牙，身子往后仰着，用尽全身力气拔。
描写辩论赛的激烈场面的片段
热血辩论：擂台上的智慧对决周六下午，学校的辩论赛如约而至。
赛前选手们用心准备着、观众们早早就陆续进场。
会场气氛热烈，孩子们的父母、老师和同学们都来到现场，为参赛者加油助威。
选手们穿着整齐的校服、口袋里夹着手稿的本子，神采奕奕地到位。
比赛首先是正方的发言。
辩题是：应该取消中考。
选手在不到三分钟的时间内高度还原中考的内容、接地气地呼吁选手。
台下观众一边听一边频频点头，对正方的辩论细致入微表示认同。
随着正方选手结束发言，观众掌声不绝于耳，鼓动了正方选手的信心和士气。
之后，反方选手紧贴辩题，提出了很多重点，说服观众取消中考并非明智之举。
反方选手夹杂着夸张的声音和手势对对方发表的“谬论”推翻一个个。
选手发言时的细节、语言、表情、身体语言，让人意犹未尽。
然后是自由讨论时间，选手们互相交替着发言、辩论挑战对方，议论逐渐激烈。
场间气氛随之变得紧张而又激烈，选手们都是毫不退缩地捍卫自己的观点，理清前后两位发言人的结论与论据，在语言与思想中进行智力决战。
最后是总结发言。
选手与先前的相比，此刻更加成熟稳重。
每个人在此时都利用最后的时间来总结自己的观点并希望能取得胜利。
选手们的精神状态、表情都是最佳的。
台下观众的掌声声声不断，辩论
的切合、思维的灵活多变、语言的得体、防守的坚辨与进攻的勇往直
前都赢得了大厅里的掌声和热烈的喝监。
整个辩论赛历时两小时，现场的观众个个惊叹于选手的汉班架表现、演讲技巧、临场应变、思维能力。
在场的师生纷纷表示，这样的
活动不仅能促进平时课堂的交流，还能提高大家口头表达和思考能力。
关于辩论赛的优美句子
关于辩论赛的优美句子
1. 辩论赛上那激烈的交锋，就像菜市场里大妈们抢特价菜一样热闹非凡。
2. 辩手们的唇枪舌战，仿佛是一场没有硝烟的战争，每个人都像是为了守卫自己糖果的小孩拼命。
3. 看那辩手口若悬河的样子，好像嘴里有说不完的有趣故事，一个接一个地往外倒。
4. 辩论赛中的思维碰撞，好比夜空中绽放的烟花，绚烂而又让人惊叹。
5. 辩手们激烈争论时，那场面就如同家里人为了今晚吃啥而各抒己见一样激烈。
6. 辩论赛的精彩程度，不亚于一场精彩的足球比赛，每个人都在全力以赴地奔跑。
7. 双方的辩论就像是两辆赛车在赛道上你追我赶，互不相让。
8. 辩手们的滔滔不绝，仿佛是瀑布奔腾而下，气势磅礴。
9. 辩论赛上那你来我往的话语，恰似一阵密集的雨点，纷纷扬扬地洒落。
描写辩论赛的精彩场面的句子
描写辩论赛的精彩场面的句子
描写辩论赛的精彩场面的句子
1. “第一辩手发言，请开始辩论。
”随着主持人的声音，整个会场安静了下来，紧张的氛围似乎凝固在空气中。
2. 第一位辩手准备好了，他自信又镇定地拿着讲义，开口说道：“今天我们来谈谈的话题是……”
3. “那你认为该如何解决这个问题？”第二位辩手反问道，似乎想将对方的观点一一击破。
4. 第一辩手并不示弱，他对着对方的质疑，一字一句地回答：“我们认为应该……”语气坚定，引得观众掌声阵阵。
5. “时间不多了，请你在最后的一分钟里，用最精炼的语言发表你的观点。
”主持人提醒着，眼神温柔却又坚定，如一位指引前路的明灯。
6. “三、二、一，时间到。
”主持人宣布着，场内的气氛瞬间放松，人们沉默了片刻，然后响起了雷鸣般的掌声。
7. 第一辩手和第二辩手交换了位置，比赛进入到了高潮阶段。
两支队伍的成员分别拿起话筒，他们的表情激动，仿佛在为胜利奋斗，而观众们则紧张兴奋地等待着最终的结果。
8. “观点明确，举例充分，逻辑严密，可以说是一场完美的表现。
”评委们交流着，脸上带着欣赏的神情。
9. “我们的初衷很好，我们相信我们可以做到！”这是最后一位辩手的发言，在他的话语中，传达着对未来的信仰和希望。
10. 彼时场斗，争论相扰；此时辩论，思辩相触。
一场场辩论赛，固然是语言交锋的战场，但更是洞见未来的舞台。
在这里，我们学习的不仅是知识和技巧，更是勇气与承担。
辩论赛现场情况的作文
辩论赛现场情况的作文
辩论赛现场真是火爆啊！空气都好像凝固了，大家紧张得不行。
观众们眼睛都瞪得老大，生怕错过任何一个精彩瞬间。
那些辩手们，简直就是言辞犀利的小刀，每一句话都直戳人心，让人不得不佩服。
嘿，看看那两个主辩手，真是针尖对麦芒，火药味十足啊！一
个辩手说话跟机关枪似的，连珠炮似地扔出自己的观点，那气势，
简直了！另一个辩手也不甘示弱，他冷静得像只猫，一点点找出对
方的破绽，然后用事实和逻辑把对方怼得哑口无言。
观众席上的人们反应也超有趣。
有的人听得频频点头，好像找
到了知音；有的人则皱起眉头，一副“这也能行？”的表情；还有
的人忙不迭地拿笔记着，生怕错过了什么重要的论点。
现场气氛时
而紧张得让人喘不过气，时而又轻松得像是在逛菜市场。
评委们呢？他们简直就是“淡定帝”！坐在那里，时而低头沉思，时而抬头看看台上的辩手，仿佛在说，“让我看看你们到底有
几斤几两。
”他们的每一个小动作，都让人心里痒痒的，想知道比
赛结果到底会如何。
总的来说，这辩论赛现场简直就像是一部活生生的电影，紧张、刺激、思考、惊喜，啥都有！让人看了就停不下来！。
形容辩论赛激烈的场面描写
形容辩论赛激烈的场面描写辩论赛的场面犹如火花四溅的烈火，激烈而激动人心。
会场内气氛紧张，选手们身穿正装，神情凝重。
首先，主持人宣布正式开始，会场瞬间静如寂夜。
各个辩论队选手纷纷站起，向观众致以礼貌的鞠躬。
其中，辞令优雅的女选手娓娓道来，气场绝伦；而男选手则昂首挺胸，目光如炬，充满自信。
随着第一位选手发表观点，舞台上的火花开始迸发。
选手们以凝练深入的理由和详实的论据，开展针锋相对的对抗。
他们争辩得如同长枪短炮，击出烁烁光芒。
一时，会场内回响着掌声、喝彩声和嘘声，气氛越发热烈。
选手们辩才过人，运用各类修辞或幽默、或夸张的手法，将辩题娓娓道来。
观众们屏住呼吸，专注地聆听，目不转睛。
大脑在选手们的言语之间跳跃，思维碰撞迸发出无数的思考火花。
而辩论场上的选手们表情激烈地交替着，有时眉头紧锁，思考着如何回应；有时眼神灼灼地凝视对方，似乎在向对方发起挑战。
他们挺起胸膛，似乎在拼尽全力地为自己的观点辩护，带给观众强烈的触动。
随着每个选手辩论过程的推进，曾经的沸腾会场不断升温，紧张氛围越演越烈。
选手们争论焦点逐渐明晰，对峙的思想火花更加迸发出耀眼的光芒。
每一句辩论论点都成为场下观众激烈思辩的源泉。
终于，最后一位选手结束发言，会场再次陷入寂静。
评委们齐齐点头，一时不知该给予哪位选手更高的评价。
会场内的氛围仿佛还停留在短暂的历史瞬间，人们沉浸其中，思考着辩论的意义和价值。
这场辩论赛犹如战场，选手们以言语为武器，勇敢地冲锋陷阵。
彼此间虽存在不同，对抗的矛盾却能点亮思维的火花，使得观众们能够在辩论的过程中收获领悟和思考。
这是一场激烈、精彩绝伦的盛宴，将辩论精神推向了一个新的高度。
争论描写片段
争论描写片段
以下是 8 条争论描写片段：
1. 我和小李在那争得面红耳赤，“你说这事儿咋办，就该听我的！”“凭啥呀，我的主意明明更好！”就好像两只斗鸡，互不相让。
就像楚汉相争，谁也不服谁，到底听谁的呢！
2. 小张和小王，那简直吵翻了天，“你怎么能这么想呢！”“我咋就不能这么想，你才怪呢！”这架势，简直像火星撞地球，激烈无比啊，这还咋收场啊！
3. 妈妈和奶奶也会争论，奶奶说：“这菜得这么做！”妈妈反驳道：“妈，现在都流行那么做啦！”哎呀呀，这就跟婆媳剧似的，一个不让一个，谁对谁错呢？
4. 那次在会议上，老赵和老孙争起来了，老赵提高嗓门：“我坚决不同意你的方案！”老孙也不甘示弱：“哼，你的也不见得好到哪去！”这不就跟正反两方辩论一样嘛，到底哪个方案可行呢？
5. 我和弟弟经常为了看电视争论不休，“我要看动画片！”“不行，我要看球赛！”咋感觉像两只小狼在抢食呢，到底让谁看呢？
6. 课堂上，同学们为了一个问题争论起来，这个说：“肯定是这样！”那个喊：“才不是呢！”哇，这场景像不像一群小鸟叽叽喳喳，谁才是对的呀？
7. 爸爸和叔叔争论起股票，爸爸断言：“这只股票肯定涨！”叔叔却摇头：“得了吧，肯定跌！”嘿，这就跟赌徒下注一样，谁的眼光更准呢？
8. 我们几个朋友为了去哪儿玩争个不停，“去爬山！”“去海边！”天哪，这就像一群没头苍蝇乱撞，到底去哪儿呀！
我的观点是：争论是生活中常有的事，但要注意方式和态度，别伤了感情。
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描写辩论赛场面的片段|描写比赛场面的经典片段1、篮球赛开始了，只见我班的莫灏鑫同学拍打着篮球，快速的冲向前，向希望篮投去，他把球抛给了陈光韶，陈光韶把球投起来，我们大家看见了，都叫了起来：”Yeah，Yeah，Yeah，Yeah……“球进了，顿时，我们班的同学立刻热闹起来，有的拍手叫好，有的举起手”Yeah“了起来。
接着，莫灏鑫他拍打着篮球，向投篮架跑去，突然，旁边伸出一只手将篮球抢去，原来是四（2）班的一个同学抢了球，只见那个抢去球的同学，向投篮架投起球去，我们班的同学立刻叫了起来：”No，No，No……“球进了。
我们班的同学开始有些失望，但过了十秒的时间，我们又有信心起来了，只看见我们班投了一个又一个，最后，分数是18比2，哇！我们班入的球真多啊！2、接下来是决赛。
这次的对手是四（2）班，我们班的同学们都胸有成竹。
”嘘“，老师的哨声让我们不顾一切的拔了起来。
突然，对手一股强大的力量让我们让几乎要失去知觉。
就在这关键之时，我们感觉到有股强大的力量从后面传来，哦！原来是向紫乾，只见他用绳子绑住腰，用力一拉，’小绣球‘向着我们这边来了。
于是，我们也学着向紫乾的样，用力，再用力！果然不出我所料，’小绣球‘已经完全到我们这边来了。
”嘘“，熟悉的哨声把我们的力量震住了，只见老师用手握住拳头后指向我们。
3、激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。
那是三局两胜制的比赛规则。
第一局两班之间水平不相上下，双方僵持了许久，难争胜负。
但最终还是被（4）班先拔头筹。
我们一个个不服输。
都暗暗下决心，接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。
第二局，我们齐心协力，在啦啦队的呐喊助威下，如进行一场殊死拼搏。
顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。
俗话说得好’人心齐，泰山移’。
我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉。
（4）班终于支撑不住，便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去，我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声。
4、我们初二4班一向是体育赛场上的大赢家，这次的拔河大赛怎能放过？我们已分钟前拿下两个2：0顺利闯入冠军争夺赛，眼看最后的角斗就要开始了，班级中的运动员们都经两眼放光，摩拳擦掌，跃跃欲试，大有夺冠的架势。
而我们这些不参加比赛的，全都成了拉拉队队员，使尽浑身解数来加油助威。
5、同学们开心的地说着，笑着，议论着，活象像一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来，赶走了寒气，拔河比赛开始了，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。
体育老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，第一个贾博，好似一只小老虎，脸涨得的通红，身体与地面的夹角越来越小。
吴昊天摔倒两次，但还是顽强的地爬了起来。
相持，力量与意志的较量。
绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的地往回来移，胜利的曙光也一点一点的地接近。
一阵欢呼，胜利以属于我们。
第二局，我们趁乘胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束了第二场比赛。
6、开始了，同学们做好心理准备，一场激烈得拔河比赛作文。
首先是四（1）班和四、二班比，四（2）班赢了；而后是我们四（4）班，对手是四（3）班。
我们班的同学们都使出了吃奶的劲，”一、二，加油“！”一、二，加油“！张老师和啦啦对熟悉的喊声让我浑身充满了劲。
经过我们这些”大力士“的努力，我们终于赢得了第一场！7、比赛开始了，先由对方开球，对方的前锋带着球笔直地朝我方球门冲来，由于他冲的太猛了，所以我们一起拦都没拦住，我们也没追上，只靠守门员了。
对方前锋向球门一脚，被守门员扑了出来，对方前锋有一脚，守门员没来得及接，球就近了。
对方球员高兴能蹦起来，而我方却垂头丧气的。
8、”预备—开始！“随着裁判老师一声令下，小旗也同时落下去。
顿时，场上沸腾了。
同学们使劲地往自己班这边拉绳子，脸都涨红了，手也红了，脖子上的青筋都要爆了出来。
最卖力气的还属我们班的彭凡了，她死死拽住绳子，两只脚就像生了根似地牢牢扎在地上，拼命地拔。
吴昊是最有力气的一个，只见他两只眼睛瞪得溜圆，身子向后仰着，几乎就要贴着地面了。
刘建阳被绳子缠住了，不过他还是不认输，死死拉住绳子不放手。
毕竟我班的人少，突然，我们被一股强大的力量拉了过去，我方的拉拉队急得大叫：”稳住，别慌，身子向后仰啊！“熊明珠索性把红领巾取了下来当旗帜，不停地挥舞。
可依然没有用，那红绸子偏偏不过来。
结果，我班输了，许多同学坐在地上久久不起，甚至有的哭得稀拉哗啦。
9、第二回合，体育老师宣布5（2）vs5（3）。
我们紧张的的走进赛场，拿起一端的绳子，5（3）也拿起了另一端，随着体育老师的一声令下，我们那使劲的向后拉，可是5（3）非常有力气，正在我们刚要放弃的时候，我们想起我们老师对我们说过：”做什么事都要坚持不懈，要团结一致。
“于是，我们一起向后拉。
但，5（3）更用力了，与此同时，我们班所有同学异口同声的说：”123拉呀，拉呀！最终经过我们的努力，取得了比赛的胜利。
10、上岸后我吃着美味可口的食物，一边等待着100米蛙泳比赛，1个小时后终于等到了。
跟上次一样，我们等“将军”一发令，我们这些士兵便争先恐后地出发了，前50米，我使出浑身解数暴冲，想超过别人一展身手。
由于体力消耗太大，后50米我就像一只快断气的乌龟，被第一名甩出了好远，我想：我肯定没有名次了，但我还是要坚持游到终点。
我凭着这种信念勇往直前，终于到了终点。
11、拔河规则为3局2胜，现在场上比分是1：1平局，关键的最后一局开始了！运动员们精神抖擞，一个个像小牛犊似的双手拚命的用力拿着赛绳，谁也不让谁。
只见我三2班的运动员个个双脚钉子似地钉在地上，一起往后拖，三1班的运动员也个个好样的，哈下腰屏住气，竭尽全力拽。
我们班打头阵的是身体魁梧的张友凌同学，他脑袋上直冒热气，黑黑的脸上不停地淌汗，可是他咬着牙、瞪着眼，两脚死死地蹬着地面，像用钢铁烧铸地一般，憋足了劲，使劲地往后拖，赛绳中间的红绸子一会儿拖向左、一会儿拖向右，急坏了两边的拉拉队，加油！加油！的叫喊声在操场上空回响，当红绸居中的一霎那，我班运动员齐心协力猛地用力依托，终于赛绳被我们拉过了赛标区。
我们班赢了，我们班赢了，我们拥抱在一起高呼胜利，赛场上一片欢腾！12、裁判员吹响了结束的哨子。
我们终于胜利了！！拔河的同学们如释重负的松了口气，露出欣慰喜悦的笑容；同学们尖叫着（尽管声音已经沙哑了）紧紧拥抱在一起，跳着，跑着，脸红红的，溢满了兴奋和激动。
我明白，这次能赢靠的不只是力量，在胜利背后，是一个集体团结、协作、具有超强凝聚力的心。
13、接着，第一次比赛要选人了。
我又想举手，又不想举手，心想：这次先当拉拉队的队员，等下次再举手，可以先看看他们是怎么比的。
第一次比赛的方式是混合比赛。
何老师精挑细选，选了五个男生，五个女生，站在左边，又找了五个女生和五个男生站在右边。
比赛开始了，我觉得站在右边的同学肯定会赢，因为那几个男生都很有力气。
于是，我和好朋友飞奔过去，大声地喊：“加油！加油！”只见他们拔呀拔，僵持了一分多钟，终于右边的同学发力了，把绳子一点一点的往过拉，最后站在右边的同学终于胜利了，他们各个叫了起来，脸上带着胜利的微笑。
14、第二局紧接着开始了，二班已输了我们一局，这次他们只有孤注一掷，作最后的放手一搏了，这还真有效果，红丝带渐渐向他们挪动着。
我发现裁判举起了哨子，不能这样！！决不能！“初二四班！必胜！初二四班！加油！初二四班，必胜！初二四班，加油！……”拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，越来越响，那声音震耳欲聋，完全压过了操场上任何一处，我捂着耳朵，眯着眼睛，跟所有站在场边的四班人一样，发疯般的叫着、喊着、吼着，我们是真的不希望四班输掉啊！！我们一个个好像凝结幻化成了一个巨人，这巨人所发出的吼声令所有人都侧目、震撼。
15、比赛的时刻到了，我被安排在了最左侧的泳道。
站在起跳台上，看了看身旁的对手，心里不由地叫苦：妈呀，怎么这么倒霉，这一组代表其他学校的选手个个都是人高马大、虎背熊腰的游泳专业队选手，就我一个业余的，还长得这么瘦小，这些人都比我高出不止一个头，这怎么比呀？这跟让大象与蚂蚁比赛有什么区别？越想心里就越发慌，心一虚，腿就有些发软，不由自主地打起了哆嗦。
本来准备采用跳水的姿势出发的，却稀里糊涂地扑通一声掉下了游泳池。
16、比赛开始了，同学们来到了比赛场地，参赛队员入场，两手死死地攥着绳子，生怕听不到哨声。
李老师一只手拿着哨子，一只手高高地举起来，然后说：准备。
随着一声哨响，李老师的手放了下来，双方队员个个咬着牙，身子往后仰着，用尽全身力气拔。
双方的拉拉队喊着——加油、加油——，李老师也不时给队员们喊——加油——，给我们鼓劲儿。
只见红领巾偏离中线向我们这边靠近，我心想冠军非我们莫属了。
可不一会儿又被他们拉了回去。
我们双方谁也不让谁，这个脸涨得通红，那个热得汗流浃背，可那条红领巾好像故意在跟我们作对，慢慢地移向他们那边。
眼看要过线了，我们急了，两眼瞪着前方，拼命地拔，好像没什么转机。
只见在我前面的洪一轩，一甩头猛地一用力，把他们拔了过来。
啊！我们终于赢了。
我们的队员们高兴得一跃而起，而三（2）班同学却摆出一副不服输的样子。
17、“预备”口令一响，我连忙抓紧绳子，身子微微向后一靠，前脚用力蹬着。
随着叫喊声、运动员个个咬着牙，绷着脸，双手死死抓紧身子，脸蛋儿涨得通红。
老师也在旁边为我们加油、打气。
拔河队员们齐心协力地拔呀、拔呀，只见绳子垂下的“手榴弹”慢慢地向我们移过来、移过来，终于，过了河界。
我们班女同学高兴得个个一蹦三尺高，都喜笑颜开。
18、我们班的健儿们双手紧紧握着绳子，拼命往后拉，脸绷得紧紧的，二班的胖子们也不是盖的，丝毫没有示弱的迹象，那根红丝带始终在中间线上方颤动，“初二4班加油！加油！加油！！”拉拉队很一致的吼着，在僵持20秒钟以后，我们班以一面倒的优势先赢一局。
“哈！再赢一局咱们就胜啦！”同学们兴奋的叫喊着。
19、到我们班了，对手看来可不简单啊！是一班的男生跟二班的女生连队来对付我们。
可是，我们没有被吓倒，反而，更加有信心。
我们前面的同学扣着后面同学的前脚，手紧紧地抓住麻绳，身子轻轻地往后仰，准备应战。
哨声响了，我们拼命地向后拉，可是那条红领巾总不听话，总朝着一、二班连队走去。
第一场一、二连队赢了，可我们必没有灰心，要争取下两场取得胜利。
第二场是我们三班赢。
紧张的时刻迈着轻盈的脚步来临了。
最后一场比赛就要开始了，究竟最后谁是胜者呢？我们马上就要确定了。
哨声又响起来了，瞧！我们班的同学抓住绳子，身子向后仰，一小步一小步地向后走。
可那红领巾就是不听话，一会儿到一、二班去，一会儿又到我们班去，我们大声地叫着：“一……二……三……”出了全身力气向后拉。
哨声终于响了，我们赢了。