部编版一年级上册语文教学课件-3bpmf(1)(1)
小学语文一年级上册汉语拼音3bpmf教学课件PPT课件

为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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m 两个门洞 m m m。 f 一根拐棍 f f f。
ห้องสมุดไป่ตู้
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
bpmf
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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部编版一年级语文上册汉语拼音3《bpmf》课件

àǖèóǐǜìǔ
精选课件
1
单韵母
ɑ oeiuü
精选课件
2
声母
yw
精选课件
3
你们好,这节课我们再学 习几个声母,你们愿意吗?
精选课件
4
声母王国
3、b p m f
精选课件
5
图上画着谁? 他们在干什么图?上画着什么?
他们在干什么?
精选Байду номын сангаас件
精选课件
23
精选课件
24
精选课件
25
b
b
精选课件
26
p
p
精选课件
27
图上画的是谁? 他们在干什么?
摸人游戏
m
精选课件
28
摸人游戏
mmm
精选课件
29
mén mí
在门洞捉迷藏
m
精选课件
30
两个门洞
mmm
精选课件
31
一根拐杖
fff
精选课件
32
魔术师台上站,
手扶魔棒fff
精选课件
33
m
拇指朝上 bbb
拇指朝下 ppp
精选课件
15
精选课件
16
▬→
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
精选课件
17
bā
猪八戒
精选课件
18
bá
拔萝卜
精选课件
19
bǎ
打靶
精选课件
20
bà
大坝
精选课件
21
b ā bā
b á bá b ǎ bǎ
b à bà
部编版一年级语文上册汉语拼音3bpmfPPT课件

单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰ u ü
声母专列
yw bpmf
w
y
b
p
f
m
bà mā 爸妈
妈 爸 你我他
我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
b
b
p
p
图上画的是谁? 他们在干什么?
摸人游戏
m
摸人游戏
mmm
mén mí
在门洞捉迷藏
m
两个门洞
mmm
一根拐杖
fff
魔术师台上站, 手扶魔棒fff
m
摸人摸人,m m m
f
大佛大佛,f f f
顺口溜
右下半圆b b b 右上半圆p p p 两个门洞m m m 一根拐棍 f f f
ā ē í ǒ ù ǘ ěá ō ū é ī ǚ ǎ òú
àǖ è ó ǐ ǜ ì ǔ来自 单韵母ɑ oeiuü
声母
yw
你们好,这节课我们再学习几个声 母,你们愿意吗?
声母王国
3、b p m f
图上画着谁? 他们在干什么? 图上画着什么?
他们在干什么?
收听广播
b
bbb
b
小小广播bbb
他们在干什么?
爬山坡
p
p
p
pō
泼水
b
广播广播,b b b
p
爬坡爬坡,p p p
想一想:
bp
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
拇指朝上 bbb 拇指朝下 ppp
16
▬→
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
部编人教版一年级语文上册拼音3《b p m f》优质PPT课件

拼一拼,读一读ຫໍສະໝຸດ bā猪八戒bǎ打靶
bá
拔萝卜
bà
大坝
p
小哥勇敢爬山坡, 右下半圆 p p p。
拼一拼,读一读
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò
b p 想一想:
它们有什么不一样?
我发现: 右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
m
两个门洞m m m
拼一拼,读一读
mā má mǎ mà me
这节课,我们认识了4个声母好朋友,它们 分别是“b、p、m、f”,我们不仅掌握了它们 的音形,能够做到正确书写,还能正确拼读音 节,真棒!
点击报听写
学完课文,一 起来听写吧。
点我,点我!
3b p m f
一年级上册
新课导入
ɑoe iuü
yw
wu yi yu
单韵母
声母
整体认 读音节
刚才我们复习了前面几节课 所学的知识,接着我们继续来学 习4个新的声母:b、p、m、f以及 它们的两拼音节吧!
妙学拼音
爸爸带我爬山坡(p), 爬上山坡看大佛(f)。 大喇叭里正广播(b), 爱护大佛不要摸(m)。
mō mó mǒ mò
f
一根拐杖f f f
拼一拼,读一读
fā fá fǎ fà
声母宝宝b p m f玩累了,它们想 回家,小朋友们你们知道它们住在哪 吗?
bpmf
四线三格
bp
2笔
2笔
mf
3笔
2笔
右下半圆 b b b 小猴上坡 p p p 摸人游戏 m m m 一尊大佛 f f f
课堂小结
一个声母和一个韵母相拼,组成两拼 音节。
bpmf 都是声母。
首先来认识声母b与单韵母ɑ组成 的两拼音节。
部编版一年级语文上册汉语拼音3《bpmf》课件

p
p
pō
泼水
b
广播广播,b b b
p
爬坡爬坡,p p p
想一想:
bp
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
拇指朝上 bbb 拇指朝下 ppp
16
▬→
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
bā
猪八戒
bá
拔萝卜
bǎ
打靶
bà
大坝
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
b
f m
p
爸爸带我爬山坡(p), 爬上山坡看大佛(f),
大喇叭里正广播(b), 爱护大佛不要摸(m)。
ml n m
fl f
bb
p
f
m m
谢谢!
po
bɑ4
pɑ 5
puˇpíbuˇ
6
7
8
9
bɑ1
boˇ 2
bì 3
bĭmfùmùfmˇpɑɑbpóōɑùbfbpóìɑpùmífĭǔybāó
p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
b
b
p
p
图上画的是谁? 他们在干什么?
摸人游戏
m
摸人游戏
mmm
mén mí
在门洞捉迷藏
m
两个门洞
mmm
一根拐杖
fff
魔术师台上站, 手扶魔棒fff
m
摸人摸人,m m m
f
大佛大佛,f f f
顺口溜
右下半圆b b b 右上半圆p p p 两个门洞m m m 一根拐棍 f f f
ā ē í ǒ ù ǘ ěá ō ū éห้องสมุดไป่ตู้ī ǚ ǎ òú
部编人教版一年级语文上册拼音3《b p m f》优质教学课件

发音方法:上齿接触下唇, 形成狭缝,让气流从狭缝中 摩擦而出,声带不颤动。
一根拐杖 f ff
新知讲解
两扇小门mmm
一根拐杖 f f f
新知讲解
新知讲解
前音轻短后音重,两音相连猛一碰
新知讲解
bā
猪八戒
新知讲解
bá
拔萝卜
新知讲解
bǎ
打靶
新知讲解
bàபைடு நூலகம்
大坝
新知讲解
b-ō p-á b-ǐ p-ò b-ù p-í
新知讲解
b
右下半圆bbb
新知讲解
p
丁丁在爬坡。
发音方法: 双唇紧闭,突然张开,把很强的气 送出。发出 p 的声音,要轻而短。
新知讲解
p
右上半圆ppp
新知讲解
课中操 右手叉腰bbb, 右手抱头ppp.
新知讲解
mf
新知讲解
m
f
发音方法:双唇闭合,把 气堵住,发音时,气流从 鼻腔透出成声,声带颤动 。
声母
认识两拼音节
只有声母和韵母组成的音节叫两拼音节。
两拼音节的拼读规则: 前音(声母)轻短后音(韵母)重, 两音相连猛一碰。
b—ā→ bā b—á→ bá
猪八戒
拔萝卜
b—ǎ→bǎ
b—à→bà
打靶
水坝
b
bɑ
p m
ɑ
pɑ mɑ
f
fɑ
b
bo
p m
o
po mo
f
fo
b
bi
p
pi
m
i
mi
b
bu
p m
复习巩固
b
p
nm
f
最新部编人教版一年级语文上册《bpmf》精品教学课件

课文导入
整体认读音节
yi
yu
wu
课文导入
b
f
pm
y
w
声母
声母学习
b
声母学习
p
声母学习
m
声母学习
f
书写指导
书写指导
拼读音节
b—ā→ bā
b—á→ bá
拼读音节
b—ǎ→bǎ
b—à→bà
推展阅读
课堂小结
同学们,今天我们学到了什么 ?
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
第二单元 ·汉语拼音
bpmf
学习目标
1.正确认读声母b、p、m、f,读准音,认清形,能正确书写。 2.正确拼读b、p、m、f和单韵母a、o、u组成的音节。初步掌 握两拼音节的拼读方法。 3.借助拼音,正确认读“爸爸”、“妈妈”2个词语,认识 “爸”、“妈”2个生词。
课文导入
ɑ
i u
oe ü
单韵母
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束 ,让我们在今后的学习生涯中 一起慢慢去发现新大陆吧!
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦!
部编一年级上册《bpmf》优质课件

部编一年级上册《bpmf》优质课件一、教学内容本节课我们将学习部编一年级上册《bpmf》这一章节的内容。
详细内容包括拼音字母b、p、m、f的认读、书写和运用,以及与这些拼音字母相关的汉字认读。
二、教学目标1. 让学生掌握b、p、m、f四个拼音字母的正确认读和书写方法。
2. 培养学生运用拼音进行简单汉字的认知能力。
三、教学难点与重点教学难点:b、p、m、f四个拼音字母的发音区别,以及正确书写。
教学重点:拼音字母的认读和书写,以及与汉字的结合运用。
四、教具与学具准备1. 教具:课件、黑板、教学挂图。
2. 学具:课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用课件展示与b、p、m、f相关的图片,引导学生观察并尝试说出图片中的事物,从而自然引入新课。
2. 新课导入(10分钟)(1)教师示范读音,学生跟读,注意纠正发音。
(2)教师讲解b、p、m、f的书写方法,学生跟随书写。
(3)教师举例说明b、p、m、f与汉字的结合运用,学生进行认读练习。
3. 例题讲解(15分钟)结合课件,讲解与b、p、m、f相关的例题,引导学生学会运用拼音进行汉字认知。
4. 随堂练习(10分钟)(1)让学生自主完成课本上的练习题。
(2)教师挑选部分学生进行黑板演示,及时纠正错误。
六、板书设计1. 板书bpmf学习2. 内容:(1)b、p、m、f的认读和书写方法。
(2)与b、p、m、f相关的汉字认读。
七、作业设计1. 作业题目:(1)抄写b、p、m、f各10遍。
(2)运用b、p、m、f拼读下列汉字:巴、把、妈、爸、风、飞。
2. 答案:(1)b、p、m、f的书写规范、美观。
(2)正确拼读出所给汉字。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师在本节课结束后,应及时反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学方法。
2. 拓展延伸:(1)鼓励学生用b、p、m、f进行自主创作,编写小故事。
(2)组织学生进行拼音字母接龙游戏,提高学生的拼音运用能力。