部编版四年级语文下册课件-27. 海的女儿
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四年级下册语文课件-27《海的女儿》 (37页PPT)部编版
作者简介 生平介绍:安徒生（1805—1875）19世纪丹 麦著名文学家，世界童话文学的代表人物之 一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的 作品已经被译为150多种语言，他被尊为 “现代童话之父”。 主要作品：《卖火柴的小女孩》《皇帝的新 装》《丑小鸭》《拇指姑娘》《冰雪皇后》
《安徒生童话》 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创 作的童话集，由166篇故事组成。安徒生 在这些故事中热情歌颂劳动人民，赞美他 们善良、纯洁的优秀品质，无情地揭露和 批判王公贵族的愚蠢、无能、贪婪和残暴。 《安徒生童话》已经被译为150多种语言 出版发行，成为世界文学的宝贵财富。
抚
字义：轻轻地按着。
组词：抚摸 安抚 抚养 抚掌大笑
鲸
昵
字义：哺乳动物，外形像 字义：亲近。
鱼，俗叫鲸鱼。
组词：亲昵 昵称
组词：鳄鱼 扬子鳄
硫
字义：非金属元素， 通称硫黄，淡黄色， 质硬而脆。
组词：硫黄 硫化 硫酸
鲸
认识新偏旁
偏旁是“鱼”，鱼字旁
“鱼”字旁的字大都 与鱼有关。如：鳞、 鲤、鲜、鲨、鳃等。
终于到了十五岁！小公主一夜都没睡，天还没亮，她 就悄悄浮出了水面。啊！一轮红红的太阳出现在她面前， 金色的阳光洒在水面上，把她的身子也给染成金黄色啦！ 她极目四望，远处的山，近处的树林，天空的飞鸟……她 感觉自己的眼睛都不够使了。
四年级下册语文课件-27《海的女儿》 (共37张PPT)部编版
四年级下册语文课件-27《海的女儿》 (共37张PPT)部编版
②没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——列夫·托尔斯泰 ③灵魂最美的音乐是善良。——罗曼·罗兰 ④善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的 人。——雨果 ⑤善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔 ⑥善良的品格同美有着不可分割的联系。——苏霍姆林斯基 ⑦善良与品德兼备，有如宝石之于金属，两者互为衬托， 益增光彩。——萧伯纳
28海的女儿 课件-语文四年级下册(部编版)
这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分。用较 快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方，再和同学交 流那位最小的公主给你留下的印巢。感兴趣的同学可以 完整地读读这篇童话，说说你对最小的公主有了哪些新 的了解。
（1）环境奇妙
海公主们生活的海底世界，是一片绚丽的景象，宫殿是 富丽堂皇的，“屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的 流动可以自动开合”；
不过，千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底不是 的，那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶 子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来， 好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去像是天空中 的飞鸟。海里最深的地方有一座海王的宫殿文两句写出海底 号的华丽它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的 琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可 以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有 亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀 眼的装饰品。
第③段两处破折号含义不相用。第一处破 折号表示意思的转换和转折；第二处破折 号表示解释说明。
画出描写小美人鱼外貌的句子。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色 的，像最深的湖水。不过跟其他公主一她没有腿，她 的下身是一条鱼尾。 连用连个比喻句，把她的皮肤比作花瓣，把眼睛比作 湖水，说明她长得很漂亮!
说说海王的宫殿是怎样的?
它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高某某是用最亮的琥珀做成的， 屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简 直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪 颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。 (宫殿是用珊瑚、琥珀、壳、珍珠做成的，说明宫殿非常漂亮。)
想一想:正因为老祖母把地上的事物讲得太美好了， 所以小人鱼都渴望干什么? 她们希望了解的东西真不知有多少! 说明她们渴望了解地上更多的东西。
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共22张PPT)
❸思考：说说你觉得奇妙的地 方，体会童话世界的奇妙。
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
人教部编版四年级下册语文课件-27海的女儿 (共15张PPT)
ɡǎnɡ j iié sh ènɡ íy
港 睫é 圣
仪
二、形近字组词。
兵（ 兵士）睫（ 睫毛）讯（喜讯）陈（ 陈）列
乒（ 乒乓）捷（ 大捷）迅（ 迅）速阵（ 一阵）
课堂练习
三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己 的怀里。（改为被字句）
这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）
你一定看到填空。
美丽 美妙
大家都在为她喝彩，赞美她（美妙）的舞姿，她从来
没有跳得这么（ 美）丽。
五、这篇课文作者是（丹麦 ）的（安徒）生，写了（小人鱼
）怎么一步步变成了（ 泡沫 ），虽然有（ 一次 ）重生
，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人
鱼的这种“（
宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保
护他人，处处为别人着想
）”精神的赞美之情。
再见
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
谢谢观赏
You made my day!
部编版四年级下册《海的女儿》PPT精品课件1
整体感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2. 说说这篇童话主要讲了一件什么事？
字词学习
gǎng yàn
jié
hūn
xùn wǎn
shèng
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式
yí
zhì
chén diàn
héng fǔ
旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
_x_u_á_n__ 旋转
___h_è__ 喝
➢ 读课文的第二部分，赏析下列句子。
风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在 轻柔地航行着。
她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就 像被追逐着的燕子那样。
她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心 中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌亮的头 发。他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。
以乐写哀。王子和新娘的幸福美好， 多么令人羡慕啊！他们的幸福也衬托出 了小人鱼即将化为泡沫的痛苦和不幸。
随口（g√ǎng xiàng） 铺陈• （ch√én chéng）
•
挽手（miǎn w√ǎn） 抚• 弄（√fǔ wǔ）
二、读句子，在合适的词语后面画“√”。
1.下课了，同学们（持续 继续 连续 陆续√）走出了教室。 2.写完语文作业后，我又（持续 继√续 连续 陆续）写数学
旋 x_u_à_n___ 旋
喝
彩 __h_ē___ 喝
风
水
运动会上大家都在为运动健儿们欢呼
喝(hè)彩，只有他在低头喝(hē)水。
词语解释
破碎—— 完整 接受—— 拒绝
喜讯—— 噩耗 赞美—— 批评
贵重—— 廉价 耀眼—— 暗淡
总批评孩子是不对的，我们应该时常 赞美他，这样他才会越来越有自信。
飘扬—— 飘荡 迫切—— 急切 奢望—— 奢求 宣布—— 宣告 宁静—— 平静 追逐—— 追赶 美妙—— 奇妙 抚弄—— 抚摸 锋利—— 锐利 奇怪—— 奇特 持续—— 继续/连续/陆续
部编版四年级语文下册第27课《海的女儿》精美课件(共44张PPT)
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
板书设计
27.海的女儿 王子结婚，美人鱼化为泡沫
牺牲自己，成全他人
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ j iiéé sh ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形兵近士字组词睫。毛 喜讯 陈列
兵（乒乓）睫（大捷）讯（迅速）陈（一阵）
乒（ ）捷（ ）迅（ ）阵（ ）
港口宴会睫毛婚礼喜讯挽手神圣仪式旗帜铺陈垫子永恒抚弄nynjihnxnwnshnyzhchndinhnf翘舌音后鼻音?形近字港巷讯汛挽换睫捷港口小巷喜讯防汛挽手交换睫毛快捷?加一加又土圣巾只帜忄亘恒快速浏览课文边读边思考
26 * 海的女儿
美 人 鱼 铜 像
在丹麦首都哥本哈根入海口处的岩石上， 有一座铜像——它告诉来来往往的人们，这就 是丹麦。但这铜像既不是丹麦的开国元勋，也 不是丹麦某一个历史时期的杰出英雄，而只是 一个女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望 着大海，她没有腿，只有一条鱼尾。
没好报。于是，在故事的结尾，作者采用 了浪漫主义的写法，让小人鱼“从泡沫中 升起来”，看到美好的人间，在光明、温 暖和幸福中得到永生。这就是童话的魅力。
这是一个美丽动人的故事，善良的小 人鱼为了别人的幸福，宁可牺牲自己的生 命。她美好的心灵打动着每一个读者。让 我们一起再深情地呼唤她的名字——
海的女儿。
同学们，你们看见过这张图片吗？”
走近作 者
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （18051875），19世纪丹麦著名的童话作家， 既是世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年 获得作家奖金——国家每年拨给他200 元非公职津贴。
字词乐 园
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(20张PPT)
结构梳理
28* 海的女儿
奇异的海底世界 海 的 海公主们的生活 女 儿 期望探知人类世界
➢ 从哪里可以看出小人鱼对人类世界的向往？
• 可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的， 像一轮太阳……在石像旁边，她种了一株像玫瑰 花那样红的垂柳。
• 她们谁也没有那位最年幼的妹妹期望得厉害…… 不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边， 透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它 们的尾巴和翅。
拓展积累
➢ 故事的结局：
那位最小的公主最后化作了泡沫。
➢ 你能不能给那位最小的公主一个美满的 结局呢？
• 如果故事的一开始，王子得知救自己的是 那位最小的公主……
• 如果姐姐们从巫婆那里找到了解除诅咒的 方法……
➢ 回忆《卖火柴的小女孩》，结合《海的女 儿》的故事，你对《安徒生童话》又有了 哪些新的感受？
泛读
粗知大意
➢ 你预习时，速读课文用了多长时间？交流： 谁有速读课文的好办法？
➢ 速读的技能： 选择默读 有取有舍
心眼合一 圈画要素
➢ 课文讲了一个怎样的故事？
在海的远处，有一座海底宫 殿，海王一家就住在宫殿里。海 王的小女儿非常向往人类的生活， 想了解更多关于人类的东西。
➢ 用一句话交流自己的阅读感受。
富丽堂皇
情节
地上的花能散发出香气，而海底的花却不 能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来 游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所 说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这 样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为 小公主还从来没有看到过一只小鸟。
➢ 说一说你对最小的海公主的印象。
小人鱼美丽、善良，对我们人类的 世界充满了好奇，充满了向往。
28 * 海的女儿
四年级下册语文课件-8.27海的女儿-人教部编版(共20张PPT)
在通往丹麦首都哥本哈根入口处的海面上， 有一座象征丹麦的铜像浮出水面。这个铜像既不 是开国元勋，也不是杰出英雄，而只是一个普通 的女孩，她没有腿，只有一条鱼尾。她就是人 鱼——“海的女儿”，她是丹麦作家安徒生写的 一部童话作品中的主人公，丹麦人民就是以这种 方式来表达对安徒生的崇敬。今天让我们走进他 的童话世界——《海的女儿》。
现在，那位最大的公主已经到了十五岁，可以 浮到水面上去了。
结尾一句，给人以无尽遐想，让人对于大 公主浮上海面后会看到和发现的东西更加好奇。
板书设计
海的女儿
海底景物 海底生活 向往期待
深不可测
草木奇异
宫殿华丽 海王
海王家族 海王的母亲 景物奇异
六位公主
生活闲适
宫殿里面 花园里面
景色美丽
自由自在 景色奇异 装点花园
大理石像 听故事—地上与海底景物不同
期待中—想了解更多的东西 最渴望—朝上凝望、伸出小手
留悬念—最大的公主可以浮出水面
中心思想
本文是著名童话《海的女儿》的开头部分， 为我们展现了一个奇异无比的海底世界。通过写 最美丽也是最小的公主与她的五个姐姐的不同之 处，表现出她勤于思考，对人类世界充满好奇， 十分渴望浮到水面去了解更多东西的内心世界。
对比：通过地上与海底的花、森林和“鱼 儿”的对比，写出了两者之间的不同，让我们理 解了小公主对人类世界的好奇。
可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一 位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁白的小
手“。伸出一双洁白的小手”中的“伸”字，生动 形象地写出了小公主对人类世界的向往，“洁白” 一词更给人以视觉上的冲击。
②处分你是为（ｗèｉ）了教育你，也教 育大家。
词语对对碰
近义词 明亮—— 透亮 柔软—— 轻柔 光滑—— 平滑 闪烁—— 闪耀 随意—— 随便 洁白—— 雪白
现在，那位最大的公主已经到了十五岁，可以 浮到水面上去了。
结尾一句，给人以无尽遐想，让人对于大 公主浮上海面后会看到和发现的东西更加好奇。
板书设计
海的女儿
海底景物 海底生活 向往期待
深不可测
草木奇异
宫殿华丽 海王
海王家族 海王的母亲 景物奇异
六位公主
生活闲适
宫殿里面 花园里面
景色美丽
自由自在 景色奇异 装点花园
大理石像 听故事—地上与海底景物不同
期待中—想了解更多的东西 最渴望—朝上凝望、伸出小手
留悬念—最大的公主可以浮出水面
中心思想
本文是著名童话《海的女儿》的开头部分， 为我们展现了一个奇异无比的海底世界。通过写 最美丽也是最小的公主与她的五个姐姐的不同之 处，表现出她勤于思考，对人类世界充满好奇， 十分渴望浮到水面去了解更多东西的内心世界。
对比：通过地上与海底的花、森林和“鱼 儿”的对比，写出了两者之间的不同，让我们理 解了小公主对人类世界的好奇。
可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一 位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁白的小
手“。伸出一双洁白的小手”中的“伸”字，生动 形象地写出了小公主对人类世界的向往，“洁白” 一词更给人以视觉上的冲击。
②处分你是为（ｗèｉ）了教育你，也教 育大家。
词语对对碰
近义词 明亮—— 透亮 柔软—— 轻柔 光滑—— 平滑 闪烁—— 闪耀 随意—— 随便 洁白—— 雪白