《我的奇思妙想》习作-四年级下册语文PPT课件
合集下载
统编版语文四年级下册第二单元 习作《我的奇思妙想》课件(共20张PPT).ppt
写法点拨
有 趣 的 飞 船
你会怎样设计飞船的外形和功能呢？
颜色会随着自己的心情改变
外 形
有弧度的流线型
可喷洒营养液，自动充电
功
能制造万能引力丝
能
能通过语音瞬间移动
当你的书写姿势不正确时，它还会予以 纠正；当你写错字时，“多功能笔”中的识 别系统会自动闪红灯，提示你改正错误；而 书写不美观时，还会有语音提示呢！⑤多功 能笔”之所以这样神奇，是因为笔中有一个 小芯片，这个芯片上储存着5000多个字呢！足 够小学生使用了。
选材奇
内容奇
功能新
语言新
选材：
选择感兴趣的事情展开想象。在现实 生活的基础上进行，要有科学依据，力争做 到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗……
学习用品：书包、书、文具盒、笔……
工作用品：网络、电脑、桌椅……
玩具：电子宠物、学习机、机器人……
公共设施： 医院、学校、住宅、健身器……
题目要新奇
会飞的雨伞！
奇特的常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发 明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！
“奇思妙想”贵在于“奇妙”。它既不是对现 有事物的简单描述，也不是没有根据的想象，而 是在现实生活的基础上，产生的新创意，新思路。
森林。怎么样，这个发明不错吧。
总结全文，“多功能课桌”广泛应用的话还 能节约木材、保护环境。
理清自己作文的思路： 首先要选择作文的题目，再合理进行选材，确定文 章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进 行详细的叙述。
先说一说你想发明什么， 把它画出来，在旁边写 出它的样子、结构、优 点、特性、使用方法。
习作二 我的奇思妙想
语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想课件(共25张PPT)
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
修改意见
2.推举作品。同桌相互赏读品析全文，重点关注是怎样把“样子”和“功能”写清楚没有， 再推举优秀作品在全班交流。
习作：我的奇思妙想
语段示例1
我长大以后，想要发明多功能智能机器人。他的腿和身子是白色的，头是粉红 色的，长得很漂亮。他的两条腿除了会像人一样走路，在路上还会伸出轮子快速地 奔跑。
发明神秘在哪里？用什么方法发明的？
组合、扩大功能
习作：我的奇思妙想
能说一说是用什么方法发明的吗？
会飞的木屋
组合、扩大功能
发明方法
水上行走鞋
改变功能
会变大变小的书包 事物变化
其它事物
……
习作镜
选择一样，说说 你是怎样发明的？
……
未来书
习作：我的奇思妙想
环绕主要功能，举实例说清楚
习作：我的奇思妙想
结构、形状、大 小、轻重……
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧 有机翼
样子
会飞的木屋
主要功能、 其它功能
漫游太空
功能
自动除尘
屋内是机身 ……
……
结合图示，层层分解，聚焦细节。
自动报警
习作：我的奇思妙想
如果要把发明的东西的神秘之处说清
楚，要从哪些方面注意呢？
和小伙伴说一说你发明的神秘的东西，注意： 能抓住发明事物的样子和功能，按照一定的顺 序，发挥自己的想象说清楚。若能结合自己的 图画则更好喔！
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可 以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松 脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从 那块琥珀，我们可以估计产生在几万年前的故事的详细情形，并 且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
修改意见
2.推举作品。同桌相互赏读品析全文，重点关注是怎样把“样子”和“功能”写清楚没有， 再推举优秀作品在全班交流。
习作：我的奇思妙想
语段示例1
我长大以后，想要发明多功能智能机器人。他的腿和身子是白色的，头是粉红 色的，长得很漂亮。他的两条腿除了会像人一样走路，在路上还会伸出轮子快速地 奔跑。
发明神秘在哪里？用什么方法发明的？
组合、扩大功能
习作：我的奇思妙想
能说一说是用什么方法发明的吗？
会飞的木屋
组合、扩大功能
发明方法
水上行走鞋
改变功能
会变大变小的书包 事物变化
其它事物
……
习作镜
选择一样，说说 你是怎样发明的？
……
未来书
习作：我的奇思妙想
环绕主要功能，举实例说清楚
习作：我的奇思妙想
结构、形状、大 小、轻重……
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧 有机翼
样子
会飞的木屋
主要功能、 其它功能
漫游太空
功能
自动除尘
屋内是机身 ……
……
结合图示，层层分解，聚焦细节。
自动报警
习作：我的奇思妙想
如果要把发明的东西的神秘之处说清
楚，要从哪些方面注意呢？
和小伙伴说一说你发明的神秘的东西，注意： 能抓住发明事物的样子和功能，按照一定的顺 序，发挥自己的想象说清楚。若能结合自己的 图画则更好喔！
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可 以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松 脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从 那块琥珀，我们可以估计产生在几万年前的故事的详细情形，并 且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
我的奇思妙想小学四年级下册作文习作PPT课件
我还设计了调温鞋。我在鞋尖上安装三个按键，分别是红的、 白的和蓝的。夏天，只要按一下红色的键，鞋底就会吹出一阵凉风， 比穿凉鞋还凉快！
我还设计了飞行鞋。我在鞋后跟也安装了两个键：一个快速 键，一个慢速键。当你在过马路时，如果一辆汽车正向你飞奔过 来，眼看情况危急，这时你只要按一下快速键，飞行鞋就会让你 一下子升上天空。等汽车开走了，你只要按一下慢速键，你就会 慢慢地降落地面，很安全。飞行鞋够神吧？
习作
习作内容
我的奇思妙想
我的奇思妙想：写一个自己想发明的东西。
习作指导
1.认真细读要求，展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。 如你想发明什么？ 2.写作之前，可以先仿照书上的内容 。
3.写作时，注意语言连贯，叙述合理。 4.写完后，和同桌互相交换习作，相互说说是否写清楚。
你发明的东西可以是：
会飞的木屋
车鞋
会变大变
那天晚上，我做了一个梦。梦见三十年后，自己成了一位设计
大师，设计了各种各样奇妙的鞋，给人们带来了很多方便，为社会
做了不少贡献。
我首先设计的是音乐鞋，演员们穿上了我设计的音乐鞋，他们
一踩，鞋就发出了美妙的乐曲声。
咦，音乐伴奏是从哪里来的？没看见乐队，也没放碟片。啊！原来 是小演员们穿上了我设计的音乐鞋在为他们伴奏呢！你说有趣吗？
四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想课件(14张PPT)
难点突破②
第 2～4自然段运用 了“总—分”的结 构方式组织段落， 先概括写多功能笔 的功能，再详述功 能，条理清楚。
本段中心句
2 多功能笔拥有“过目不忘”的功 能。你有没有这样的烦恼：读书时偶 然看到的好词好句，过几天再回忆时， 却绞尽脑汁也想不起来？有了多功能 笔，你就再也不会有这样的烦恼啦！ 多功能笔虽然体积小巧，但末端有一 个小小的摄像头，拥有无限的存储空 间。当你在书中发现优美的语句时，
4 多功能笔还是心情的“晴雨表”。本段中心句 它的笔杆是用一种新型材料制成的， 只要拿着多功能笔靠近被测试者，就 能通过笔杆的颜色变化判断出被测试 多功能笔竟然能够 者的心情。比如，你拿着笔靠近妈妈， 判断人物的心情，
这体现了小作者想
当笔杆呈现黄色时，说明妈妈的心情 象的奇特。 格外灿烂；而当笔杆变成灰色时，说 明妈妈现在的心情很不好，你还是好 好听话为好。
行 水上行走鞋 会飞的汽车
妙招
1.把要发明的事物写清楚。可以在外形上大胆创新，从事物的样 子、材质等方面来写。写的时候要按照一定的顺序来写。
2.环绕“神秘”写出其特殊功能。发明的事物往往有着特殊的功 能，注意从不同的角度来介绍，可以通过具体事例来展现其神秘之处。
3.运用过渡句衔接上下文。发明的事物有着许多功能，介绍这些 功能时就需要用过渡句加以衔接，使文章更加流畅，也让人一目了然。
绍给大家吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以
可以借助画面进行语言描述，将想法形象化。
把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
……
构思
样子
会飞的 木屋
功能
漫游太空 自动除尘
……
会飞的衣服 会说话的袜子
统编版四年级下册语文第二单元 习作：我的奇思妙想 课件(共20张PPT).ppt
改一改：结合修改建议，把自己 的图示好好修改一下吧！
读一读，想一想，他是怎样把奇思妙想写清楚的？
例文1
神奇的娃娃
我想有这样一个神奇的娃娃，这娃娃不但很迷你，而且会飞、
会玩、会说，还会法术，本领可大了！
先说说她的长相。她脸蛋小小的，圆圆的，下巴尖尖的，是一
副瓜子脸；眼睛小小的，亮晶晶的，好似一对发亮的黑宝石。最好
想象一下，当你手里还有没玩够的乐高、折到一半的纸，当 你捧着一本故事情节引人入胜的书不想放下，或者正在电脑游戏 中激烈厮杀时，刷牙时间到了，你不得不放下手中的事，这时去 刷牙是一件多么令人扫兴的事！有了自动刷牙器，你的双手就可 以完全解放，事情做完了，牙齿也刷干净了，刷牙变得多么美妙 啊！听完我的介绍，你是不是也动心了呢？ 再写一写功能
样子
（发明）
功能
外形奇特星级：
功能多样星级：
填一填：你想发明什么？是什么样子的？ 有哪些功能？
评一评：《职能手表》图示。
有一双 兔耳朵
可以变 成汽车
有一个 投影机
像一只 小兔子
样子 智能手表
（发明）
还有很多 装饰品
功能
可以变出 美丽的衣服
可以辅导 作业能多样星级：
统编版小学语文四年级下册
习作：我的奇思妙想
观看这三个视频，我们一 起来欣赏几个奇思妙想的 小发明吧！
功能多样
想法奇妙
外形奇特
食
衣
住
想一想：可以从 哪些方面展开奇 思妙想呢？
行
玩
学
木屋下面有 四个轮子
遨游太空
木屋两侧有 机翼
样子
会飞的木屋
功能
自动除尘
……
……
这个图示可以帮助我们更有条理地 构思，让我们仔细地观察一下吧！
读一读，想一想，他是怎样把奇思妙想写清楚的？
例文1
神奇的娃娃
我想有这样一个神奇的娃娃，这娃娃不但很迷你，而且会飞、
会玩、会说，还会法术，本领可大了！
先说说她的长相。她脸蛋小小的，圆圆的，下巴尖尖的，是一
副瓜子脸；眼睛小小的，亮晶晶的，好似一对发亮的黑宝石。最好
想象一下，当你手里还有没玩够的乐高、折到一半的纸，当 你捧着一本故事情节引人入胜的书不想放下，或者正在电脑游戏 中激烈厮杀时，刷牙时间到了，你不得不放下手中的事，这时去 刷牙是一件多么令人扫兴的事！有了自动刷牙器，你的双手就可 以完全解放，事情做完了，牙齿也刷干净了，刷牙变得多么美妙 啊！听完我的介绍，你是不是也动心了呢？ 再写一写功能
样子
（发明）
功能
外形奇特星级：
功能多样星级：
填一填：你想发明什么？是什么样子的？ 有哪些功能？
评一评：《职能手表》图示。
有一双 兔耳朵
可以变 成汽车
有一个 投影机
像一只 小兔子
样子 智能手表
（发明）
还有很多 装饰品
功能
可以变出 美丽的衣服
可以辅导 作业能多样星级：
统编版小学语文四年级下册
习作：我的奇思妙想
观看这三个视频，我们一 起来欣赏几个奇思妙想的 小发明吧！
功能多样
想法奇妙
外形奇特
食
衣
住
想一想：可以从 哪些方面展开奇 思妙想呢？
行
玩
学
木屋下面有 四个轮子
遨游太空
木屋两侧有 机翼
样子
会飞的木屋
功能
自动除尘
……
……
这个图示可以帮助我们更有条理地 构思，让我们仔细地观察一下吧！
语文四年级下册习作：我的奇思妙想(课堂PPT)
我的奇思妙想
同学们，你看过的动画片和读过的书中有哪些特别神奇的发明？
没有做不到，只有想不到！在不久的将来，这些神奇的发明可能变成现实，出现在我们生活中。
我想发明……
我想要一个……
说一说： 生活中，你曾有过哪些奇思妙想，想发明什么神奇的东西？
会飞的木屋
会变大变小的书包
习作评价
目 标
要 求
自 评
互 评
基本目标
书写工整
语句通顺
没有错别字
标点准确
习作目标
样子介绍清楚
功能是否奇妙
《我的奇思妙想》习作评价表
读下面习作片段，说说你的看法。
这辆车在路上行驶时，是一只“七星瓢虫”；在空中飞行时，是一只大鸟；在水中“游泳”时，就像一条巨大无比的粉色海豚。它的底部有轮子，可以来回伸缩，机翼可舒展可收缩，它的颜色会变化，可以变成五彩的汽车，又方便藏身。
按从上到下的顺序介绍。
智能机器人的脸圆圆的，头上有两根黑色的细长的触角，那是卫星信号接收器，可以连接网络，接收全方位的信息；它的眼睛能发出蓝色的光芒，里面隐藏着两个高清摄像头，可以拍照，可以看到很远的地方；它的肚子是一个屏幕，和移动平板电脑一样大，既能看书，又能收看电视节目；脚下有四个深蓝色轮胎，像哪吒的风火轮一样，走路又快又稳。
第2句话介绍了“轮子”“机翼”“颜色”，感觉比较乱，没有一定的顺序。
读下面习作片段，说说好在哪里。
智能机器人的脸圆圆的，头上有两根黑色的细长的触角，那是卫星信号接收器，可以连接网络，接收全方位的信息；它的眼睛能发出蓝色的光芒，里面隐藏着两个高清摄像头，可以拍照，可以看到很远的地方；它的肚子是一个屏幕，和移动平板电脑一样大，既能看书，又能收看电视节目；脚下有四个深蓝色轮胎，像哪吒的风火轮一样，走路又快又稳。
统编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 课件(共25张PPT)
书包会变大变 小，我们也可以让 其他事物变一变。
想象方法：增一增
水上行走鞋
穿上“水上行走鞋” 在陆地和水面都能畅行 无阻。将日常生活中的 事物功能增一增，就成 了一种奇妙的发明。
瞧，将生活中两种不同的事 物组合在一起，可能就是一 种了不起的发明！你还想到
了什么？
想象：是对于不在眼前的事物想出它 的具体形象。想象的情景不一定是真实的， 但都要以现实为依据。
莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔，于是制造出 了第一架飞机；瓦特呢，看到水壶里的水蒸气把壶盖顶起来 了，想到了水蒸气的力量，发明了蒸汽机……乔治发明了机 器人……正是科学家们的这些奇思妙想，才有了许许多多伟 大的发明。这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个 小小的奇思妙想。
我的奇思妙想
审题指导
原来，这种蛇怪蜥蜴的脚掌底
部长着类似叶子的褶皱。在陆地上
行走时，它会收起褶皱；一旦遇到
危险逃进水里时，他就把褶皱张开， 使脚掌面积变得非常大，而且脚掌
交代蛇 怪蜥蜴能 浮在水上
接触到水面时会产生大量的气泡， 的秘密。
就像一层“空气垫”支撑着蜥蜴的
身体，这样蜥蜴踩到水面上时就不
会沉下去了。
我突发奇想，如果我发明上“一双 水上行走鞋”，那么我也可以玩“轻功 水上漂”了！鞋子是由橡胶做成的，很 轻便，它的外形和普通鞋子有些不同， 因为鞋子的外侧有三个按钮，红、绿、 蓝。红色按钮只要按一下，鞋底便可以 扩大，并且里面充满空气，人就可以浮 在水面上了。如果要关闭这个模式，只 要再按一下绿色按钮，它便会又变回原 来的样子，在陆地上走时并不会出现任 何异样。
试着修改自己的习作。
修改要求： 1.朗读自己的习作，画出精彩的段落和句子。 2.介绍样子有顺序，最好能运用恰当的说明方法把想要发
(2024年)四年级下语文习作《我的奇思妙想》ppt优秀课件
02
推荐相关书籍和网站
向学生推荐与创意和实践相关的书籍和网站，引导他们进一步拓展视野
和思路。
2024/3/26
03
搭建交流平台
建立学生之间的交流平台，鼓励他们分享自己的创意和实践经验，相互
促进和提高。
25
关注学生后续发展，持续跟进指导
跟踪学生实践成果
对学生的实践成果进行跟踪和记录，及时了解他 们的进展和遇到的问题。
展开想象
在了解事物特点的基础上 ，发挥想象力，构思出与 这个事物相关的奇妙想法 。
12
掌握基本写作结构和格式规范
开头部分
简要介绍写作对象，激发 读者的阅读兴趣。
2024/3/26
中间部分
具体描述写作对象的特点 、功能以及与之相关的奇 思妙想。
结尾部分
总结全文，表达自己的感 受和愿望。
13
运用修辞手法提升表达效果
鼓励学生大胆想象， 自由表达
让学生分享自己的奇 思妙想，互相启发
2024/3/26
提供奇思妙想的案例 ，引导学生思考
8
欣赏经典创意作品，拓宽视野
展示经典的创意作品，如广告、 设计、文学等
引导学生分析作品中的创意元素
拓宽学生的视野，激发学生的创 意灵感
2024/3/26
9
小组讨论，碰撞思维火花
分组讨论，让学生围绕一个主题展开 想象
范例欣赏（10分钟）：展示一些优秀的奇思妙想作品，引导 学生欣赏和学习。
写作实践（20分钟）：学生根据自己的想法和感受，独立完 成一篇习作。
作品展示与点评（10分钟）：学生展示自己的作品，其他同 学和老师进行点评和交流。
2024/3/26
6
02 导入环节：激发思维与创意
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
书
个轮子
写
点 木屋两侧有 样子 拨 机翼
……
会飞的木 屋
功能
……
遨游太空 自动除尘
讲之前， 我们可以像这样， 先将自己要讲的
书 内容列出来。 例如要讲清楚它的样子， 我们就可
写 点
以先想想自己要讲哪些方面， 将要重点讲的地方简
拨 单写在上面。
也可以想将自己想发明的东西画出来， 拿着图
画， 一处一处有顺序地介绍。
作
范
闷。 最后一层是知识镜片， 它就像一本百
文
科全书， 帮你解答各种疑难问题。 这五层
镜片能翻转自如， 主要是我把它设计得薄如
蚕翼。
镜片的更换更用不着你动手， 你只需动脑就行
习 了， 当你想换什么时， 它都会自动完成。 它还
作 范
可以自动控制眼镜的度数。 当你的视力上升或下降
文 时， 它都会自动调整到相对应的度数。
根据图画或导图， 请大家写一写自己的
交
流 奇思妙想。 写好后， 把习作和图画给同
互
动 桌看看， 小组讨论， 互相修改， 看看 谁写得最好。
神奇的眼镜
什么? 眼睛近视了? 戴眼镜吧！眼镜戴上了。
习
可眼镜虽然让近视的人看清了东西， 却也带
作 范
来了不少麻烦。 比如， 眼镜因气温的变化常常
文 起雾， 镜片上会沾满灰尘， 如果视力有了变化
这种眼镜有五层镜片。 第一层是防沙镜片，
习 如果遇到沙尘暴天气， 你就放下第一层镜片挡住
作 范
沙尘; 第二层是遮挡光线的防光镜片， 如果阳
文 光强烈时， 防光镜片就会自动变色挡住强光，
保护你的眼睛; 如果你感到寂寞时， 第三层会
说话的知心镜片就会通过脑
电波同你聊天， 和你说悄悄话; 第四层是
习
快乐镜片， 它能播放优美的音乐帮你排忧解
朋友们， 你们觉得我设计的眼镜怎么样? 神
奇吧?
作者驱遣大胆奇特的想象， 写出离奇有趣而又 符合逻辑的“奇思妙想”， 准确生动的描述， 为 习 作 我们展示了一副“神奇的眼镜”， 让人对这副眼镜 范 文 心生神往之情。 文章层次清楚， 语言朴实自然， 字里行间透露出清新的气息和儿童的情趣， 让人感 受到小作者对科学的热爱与执着。
收 束 全 篇
温故而知新， 同学 们别忘了经常复习哦！
习作: 我的奇思妙想
同学们， 在前面的课文中， 我
课
题 们设想了纳米技术未来在生活中的应用。
导
入 这节课， 我们就来继续自己的想象，
说说我们的奇思妙想。
课
题
导 入
会飞的木屋
水上行走鞋
会变大变小的书包
书
写
点
拨
机器人管家
节水雨伞
交流: 你有过哪些奇思妙想?
想要发明什么神奇的东西?
方法点拨
木屋下面有四
又要重新买眼镜。 唉！真是又费神又费钱。 怎
么才能解决这个问题呢? 通过冥思苦想， 我发明
了一种神奇的眼镜。
这种眼镜镜片由特殊材料制成， 坚硬异常， 习 不会磨花， 不会起雾， 还有自动清洁功能。 作 范 它的镜架由两根细细的电子管制成， 可别小瞧了 文
这两根电子管， 它可以和佩戴者的脑电波连通， 戴眼镜者通过与脑电池相连的电子管控制眼镜。