第一单元 解决问1

一年级校本课程活动计划
（2008~~2009）学年度第二学期
邢建红
校本活动课是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。

校本活动课不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

新学期，认真贯彻少先队组织工作，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以学生道德建设实施纲要为指导，抓好养成教育，加强组织建设，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。

一、活动目标：
1、通过开展各种活动，学生要认识校本活动的学习方式和实践内容，了解各种收集资料的方法、调查的方法，并学着运用。

激发学生参与综合实践活动的兴趣。

初步养成好观察、爱提问的心理倾向。

尝试运用所学知识解决生活中的问题。

2、通过对校园和家里的调查，了解身边的环境，熟悉并遵守社会行为习惯。

关爱自然，逐步形成环境保护的意识。

3、了解少队知识和知识的作用，激发上进心和学习的欲望。

4、开展合作、交友等活动，学会合作，懂得交友。

培养合作意识和交往能力。

5、学会料理自己的日常生活等基本技能。

激发自强、自立，培养自理生活的能力和热爱劳动的情感。

二、活动内容：
低年级以了解自我，了解周围的学习环境、生活环境，学会基本的自理本领为主要内容。

主题有：
1、升旗仪式，
2、争做优秀少先队员。

三、活动方法：
低年级学生刚从玩的世界进入学校，对学习所知甚少。

因此，开展少队活动，老师的指导尤为重要。

特别是一年级，老师要带着学生一步一步地开展活动，使他们对校本实践活动获得实在的体验。

活动中以游戏、动手操作为主。

四、具体实施及措施
1、组织一年级学生认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强“红领巾监督岗”力度，充分发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到日检查周评比。

同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾监督岗”的工作职能，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

3、组织好学生观察每周一的升国旗仪式，加强学生的校园文化教育。

4、加强队员的爱国主义思想教育。

充分利用每周一的升旗仪式，开展“五爱”教育，让队员们形成一定的文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。

一年级校本课程活动计划
（2008~~2009）学年度第二学期
赵凤霞
校本活动课不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

在学校里,我们常常看到这样的现象:课间的时候,有的同学赶着做作业,不休息;有的同学却忙着做游戏,玩得很开心，为了使学生明辨是非,课间生活更加丰富多彩,对身心健康有正确认识.。

旨在通过本次活动促进学生的口语交际能力、注意力、思维力和想象力的发展，使学生具备文明和谐的人际交流的素养，和正确对待作业的重大意义。

一、活动目标：
1、观察课间活动情况，探索学会休息、学会娱乐、锻炼身体、益智增才的新途径。

2、引导学生积极参与探究和发现问题，合理设计并推广安全、健康、有趣的课间活动，消除课间存在的安全隐患。

3、初步学会收集、分析、处理资料的方法，能够主动交流、分享信息资源，能够形成自己的观点并养成不断反思的习惯。

4、培养刚入学的学生对作业的爱好、兴趣。

激发学生学习的兴趣。

二、活动内容：1欢乐的课间十分钟
2、怎样写好作业
三、活动方式：查阅资料、采访、调查、问卷、统计、交流、讨
论等
四、活动的实施：
整个活动分为三个阶段：准备阶段——实践阶段——展示阶段
五、具体实施及措施
1、要学生对课间十分钟的活动有一个初步的了解。

2、丰富学生课余生活，引导他们做有益的活动。

3、多设计一些丰富多样的作业和游戏，提高学生的观察、总结、思考能力，使之养成良好的合作学习习惯，提高学生应用信息技术的能力
4、增进相互间的友谊，提高与人合作交流的能力。