高三地理问答题的答题思路
地理问答题答题思路集锦
地理问答题答题思路集锦一、影响日照时间长短的因素1、昼长2、地势（地势高，日出早，日落晚，日照时间长）3、天气状况二、影响太阳辐射强度的因素1、太阳高度（纬度）2、天气状况，3、地势(大气透明度)例：青藏高原太阳辐射强的原因：1、纬度低，太阳高度大2、晴天多3、地势高4、空气稀薄大气洁净三、影响气温高低的因素1、纬度2、大气环流3、下垫面性质（海陆、地形、洋流）四、影响气温年较差的因素1、纬度：低纬小，高纬大2、下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地3、天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方五、气候特征首先要求能完整表述其所属气候类型、要素特点及组合状况。
其次能全面分析气候现象成因（需熟识从哪几个方面明确）。
再次能评价气候对其他地理特征（如土壤、农业活动等）的影响。
六、影响降水多少的因素1、大气环流因素2、天气系统因素3、洋流因素4、海陆位置5、地形地势七、河流特征：水文特征：1、水位2、流量3、含沙量4、冰期5、流速水系特征：1、水系形态和支流2、流域3、流程4、河道八、地形特征一般情况下说明所属地形类型、地势起伏状况即可。
遇上判断特定区域，还需点明其地貌名称（如喀斯特地貌、三角洲等）、成因（各种地质作用）、岩性特点（如石灰岩等）。
九、河流的治理措施上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，十、河流洪涝灾害的成因分析自然原因（主要从三方面考虑：气候特征、地形特征、水系水文特征）人为原因（重要从两方面原因考虑：植被破坏、围湖造田）例：长江洪涝的原因：自然原因：1、气候特征：有些年份气候异常，流域内普降暴雨造成洪水泛滥2、地形特征：地形低洼排水不畅3、水系特征：流域面积广，支流多，河道弯曲水流缓慢水流不畅4、水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大人为原因：1、过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道泄洪能力降低2、围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
高考地理简答题解答技巧 有哪些答题技巧
高考地理简答题解答技巧有哪些答题技巧在许多状况下简答题的答案在课本中可以找到类似的情节。
这个时候你将试题中的有效信息同书本学问有机结合起来，尽量用课本中的话语去回答，得分率往往就比较高。
例如在在回答治理荒漠化的措施有哪些、治理土地盐碱化的措施有哪些时，这时只要套用课本关于治理水土流失的措施有工程措施、生物措施、农业技术措施这几点，基本上就是正确的。
地理简答题解答技巧1、仔细审题审图仔细审题审图可防止答偏题，审文字题时要特殊留意条件、中心词、关键的修饰语。
审图时要留意看清图中全部信息，由于图中有可能就隐蔽了应答出的学问点。
2、全面思索要回答的问题地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用，仔细思索答题的各个方面，分出主次，并切记肯定要将最重要的学问点写在最前面，抓住关键词，是答好简答题的保障。
如题中要求分析缘由的，就既要考虑自然缘由，又要考虑人为缘由;如题中要求分析对策的，则要对症下药。
如要求对条件进行评价的，则留意既要讲有利条件，也要讲不利条件。
地理简答题解答留意事项1、防漏答的技巧。
回答简答题尽量少而精，不要重复啰嗦。
但假如没有把握，怕把学问点漏答，依据目前高考简答题的评分标准，这时少答不如多答，把把握性大的学问点放在前面，把握性不大的学问点放在后面。
2、模糊的技巧。
回答地理简答题要尽量做到详细具体，才能提高得分率。
但假如没有把握的话可以适当地模糊，如某地地震的成因，假如你不清晰它位于哪两大板块交界处，你可模糊解答：它位于两板块交界处，地壳不稳定。
千万不要呈现与该地无关的板块名称。
这样会自露马脚，影响得分值。
3、条理清晰的技巧。
凡消失问什么的缘由什么区位优势什么问题的分析等问题，回答问题的思路基本上很稳定，大多是从自然和社会经济两方面去分析回答，如自然方面是从位置、气候、地形、河流、植被、土壤等方面分析。
一个因素答一段作为一个要点，这样条理清楚，脉络分明。
千万不要自始至终只有一个段落，让评卷老师看不清你究竟答了几点，这样很简单造成有些要点你答对了却得不到分。
高考地理问答题答题方向和技巧
高考地理问答题答题方向和技巧(一)特征描述。
(二)成因问题。
自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。
资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。
注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：1. 自然环境特点——异质特点的综合成因分析。
这类题先定位最为重要。
应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。
如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。
②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。
这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。
这也是近几年常用的考法：•在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；•在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天(气候因素)、地(地形地貌因素)、人(人为因素)”三角度综合采点分析。
例：•洪涝灾害的原因（我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等）（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼若现象等。
（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域）•西南地区地质灾害严重原因：（1）自然原因：山区面积广大，地形崎岖坡度大；地壳运动强烈、山体中断层发育，岩石破碎，风化严重；降水集中多暴雨。
地理答题模板高中
地理答题模板高中高中地理答题模板是一个非常有用的工具，可以帮助你组织思路并更好地回答各种地理问题。
以下是一个基本的高中地理答题模板，以及一些常见的地理问题及其解答思路。
一、基本答题模板1. 确定问题类型：是关于地理位置、气候、地形、资源、人口、城市等等的什么问题。
2. 确定分析要素：需要从哪些方面来回答问题，例如地理位置、地形地貌、气候条件、水文特征、自然资源、社会经济条件等。
3. 结合所学知识：根据问题的类型和分析要素，结合所学的地理知识，从多个方面进行分析和阐述。
4. 总结答案：在回答问题的过程中，要注意逻辑性和条理性，清晰地表达自己的观点和思路，并尽可能地使用地理术语进行表述。
二、常见地理问题及解答思路1. 地理位置问题：地理位置是一个地区的基本特征之一，对于该地区的自然和人文地理特征都有很大的影响。
因此，回答地理位置相关问题时，需要从经纬度位置、海陆位置、相对位置等方面进行分析。
2. 气候问题：气候是影响一个地区的重要因素之一，对于该地区的自然和人文地理特征都有很大的影响。
因此，回答气候相关问题时，需要从气候类型、气候特点、气候变化等方面进行分析。
3. 地形地貌问题：地形地貌是一个地区的基本特征之一，对于该地区的自然和人文地理特征都有很大的影响。
因此，回答地形地貌相关问题时，需要从地形类型、地势特点、地貌景观等方面进行分析。
4. 水文特征问题：水文特征是一个地区的重要特征之一，对于该地区的自然和人文地理特征都有很大的影响。
因此，回答水文特征相关问题时，需要从河流、湖泊、地下水等方面进行分析。
5. 自然资源问题：自然资源是一个地区的重要财富之一，对于该地区的经济发展和人民生活都有很大的影响。
因此，回答自然资源相关问题时，需要从资源的种类、数量、分布等方面进行分析。
高考地理——常见的简答题答题思路
高考地理——常见的简答题答题思路等高线地形图简答题答题思路⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：①地处峡谷处，利于筑坝; ②有盆地地形，蓄水量大.⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易.⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高.⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流.⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展.⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易.商业贸易与金融简答题答题思路⑴商业中心形成的条件：①周围有稳定的商品来源区和销售区;②便利的交通运输条件，便于商品集散。
⑵商业网点的组织形式：人口密集、交通方便的地区(大城市)-----商业街和商业小区人口稀少地区--------货郎担、大篷车等流动形式⑶商业中心的布局原则和区位：市场最优原则-----------城市的几何中心交通最优原则-----------市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线⑷上海成为全国最大的商业城市的原因：①上海本身拥有较强的商品生产能力和商品经济发达的腹地②便利的水陆交通条件变式：武汉、西安分别是我国中西部最大的商业中心的原因。
芝加哥是美国中部商业中心的原因。
⑸世界主要金融中心①世界著名国际金融中心：纽约、伦敦、苏黎世②世界主要国际金融中心：巴黎、法兰克福、东京、香港23. 我国重要的地理界线:⑴秦岭一淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异：①黄土高原的南界;②大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方;③亚热带与暖温带的界线;④湿润区与半湿润区的界线;⑤亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线;⑥河流有无结冰期的界线;⑦农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线;⑧长江水系与黄河水系的分界线.⑵大兴安岭也是我国一条重要地理分界线，其东西两侧的景观也有较大差异：① 400毫米等降水量线通过的地方②季风区与非季风区分界线;③内流区与外流区的分界线; ④牧区与农耕区通过的地方;⑤内蒙古高原和东北平原的界线; ⑥我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线; ⑦森林景观与草原景观界线。
地理问答题答题技巧总结
地理问答题答题技巧总结在地理考试或竞赛中，面对各种地理问答题是常有的事情。
正确回答地理问题不仅需要对地理学知识有所掌握，更需要一定的解题技巧。
本文将总结一些地理问答题的答题技巧，帮助读者更好地应对各种地理考试。
1. 认真阅读问题第一点非常重要，但却经常被忽视。
在回答地理问答题时，一定要仔细读懂问题的每一个方面，包括地理位置、时间要求、问题内容等。
只有确保理解了问题，才能针对性地给出答案。
2. 关注关键词在看完问题后，需要重点关注问题中的关键词。
地理问题中的关键词通常能够提示我们答题的方向，比如地名、地理现象、地理特征等。
对于这些关键词，我们可以在大脑中迅速联想相关知识，帮助我们更快地得出答案。
3. 多角度思考有些地理问题看似简单，但可能需要从不同角度思考才能找到正确答案。
在回答问题时，可以尝试从地形、气候、人口等多个角度考虑，避免陷入单一思维定势。
4. 利用地图地图是地理学习和解题的重要工具之一。
对于涉及地理位置的问题，我们可以通过地图快速找到相关地点，辅助我们回答问题。
因此，在备考阶段，可以多练习地图阅读，提高地理思维和实践能力。
5. 注意细节有些地理问题虽然需要有整体性思考，但也不应忽视问题中的细节要求。
可能有些看似不重要的细节信息就是解题的关键。
因此，在回答地理问答题时，一定要关注并梳理好问题中的各个细节要求。
结语总的来说，回答地理问答题需要综合地理知识、技巧和实践能力，同时也需要灵活运用各种解题方法。
希望本文总结的地理问答题答题技巧能帮助读者更好地应对各种地理考试，取得优异成绩。
高三地理中的解题分析与解题思路分享
高三地理中的解题分析与解题思路分享地理作为一门综合性学科，对于解题能力的要求较高。
在高三地理学习中，解题是非常重要的一部分。
本文将分析高三地理解题的一般思路，并分享一些解题技巧，旨在帮助广大高三学子提高地理解题水平。
一、解题分析的一般思路高三地理解题可以分为以下几个步骤：1. 仔细阅读题目：在解题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容，包括题目中的条件、要求以及解题思路。
2. 分析问题：在理解题目后，需要对问题进行仔细分析。
可以将问题进行拆解，找出其中的关键信息，明确问题的要求和限制条件。
3. 查找相关知识：在进行问题分析后，需要查找相关的地理知识。
可以通过查阅教材、参考书籍或者搜索互联网等途径来获取相关知识，以便更好地解答问题。
4. 运用知识解题：根据所学的地理知识，结合问题的要求和限制条件，进行分析和推理，运用相应的地理理论知识和方法解题。
5. 检查答案：在解题完成后，要对答案进行检查，确保答案的正确性。
可以通过自己再次核对解题过程，或者请教老师或同学进行对答案的核对。
二、解题技巧分享1. 理清题目逻辑关系：在解答地理题目时，要善于理清题目各个要素之间的逻辑关系。
可以通过画图、列式、构建模型等方式来帮助理清逻辑关系，更好地理解题目和解答问题。
2. 熟练运用地理专业术语：地理学中有许多专业术语，掌握和熟练运用这些术语能够更准确地表达和解答问题。
在平时的学习中，要重点掌握地理学相关术语，并在解题过程中灵活运用。
3. 学会归纳总结：地理学科内容较为广泛，解题中涉及的知识点也较多。
为了更好地应对各类题目，可以归纳总结不同知识点之间的联系，形成知识框架。
这样在解题时可以更快速地找到相关知识点并加以运用。
4. 注重实际应用：地理学科注重实践应用，解题过程中要注重联系实际，通过对实际问题的分析和解答，提高应用能力。
可以通过阅读地理相关新闻、案例等，培养实践应用能力。
5. 多做例题进行练习：地理学科的解题能力需要通过大量的练习来提高。
高三地理答题技巧及思路
高三地理答题技巧及思路地理是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的一种统称。
下面我为大家带来（高三地理）答题技巧及思路，欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!高三地理答题技巧及思路1、肯定要保持题量训练在最终阶段的复习中，考生肯定要留意夯实基础学问，对考纲要求的学问点进行梳理、整合、运用，搭建起一个学问框架，形成地理思维、学问运用及学问迁移力量，并最终提高自己的地理学科技能和素养。
在最终阶段的复习中，考生还要保持肯定题量的训练，通过训练、归纳、（总结）来提高自己复习的效率。
通过做题，考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧，另一方面，通过对近年高考真题的讨论，还可以熟识高考命题思路。
但需要留意的是，做题不能盲目，而应当有选择性地选择比较有典型性的题目进行训练，并且结合课本对这些典型题目中的学问点进行总结、归纳，以加强自己对相关学问点的把握程度。
高考试题中所考的学问点，全都来源于课本和教材，考生肯定要对课本这个解决问题的“钥匙”赐予足够的重视。
2、提高和培育地理技能在这一阶段的复习中，考生起码要从以下三个方面来培育和提高自身的地理技能：第一，重视地理学问与技能的运用。
包括读图、绘图的力量培育，表格信息数据的处理力量，以及考试技能。
做到脑中有图、胸中有图。
考生肯定要多动手动笔，加强考试技巧和地理思维力量的培育，只有手脑并用才能使自己把握的学问得到巩固。
其次，要强调地理信息力量运用。
地理试卷中大部分题目都有图或表，要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息)，并运用地理信息解答问题。
要充分挖掘题干，在吃透题干供应的显性信息基础上，还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息，保证答题的完整度。
第三，要理论联系实际。
考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政（热点），关注热点问题中的海南元素。
比如国际旅游岛、文昌卫星放射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有肯定程度的了解。
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高三地理问答题的答题思路以下这些答题公式只是为你提供每一类问题解答思路而已，大家在具体答题时，如有必要可适当增减一些内容，使答案更加完满。
另外，有些知识难免遗漏，请同学们在学习过程中给予及时增补。
答题总的原则：1.在不特殊指明的情况下:(1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想，一是自然原因，二是人为原因。
自然因素包括位置（经纬度位置、海陆位置）、地形、气候（光热水）、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源（原料）、能源（燃料）、土地、气压带和风带、大气环流等；人为因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。
(2)回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。
(3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件以及不利条件。
2.作答地理综合题，应注意回答的有序性：学会采用分点作答；作答特征描述问题时，学会分阶段描述特征。
3.作答地理综合题，应注意回答的逻辑性：弄清各点作答的先后顺序；不出现答案中自相矛盾的地方。
问什么就答什么，有什么就答什么。
当然，掌握基础知识是前提。
答题时尽量结合题目所给的图上信息或资料作答。
一、要熟记的地图要答好地理题，你一定要熟记以下地图，这是做题的基础。
1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图，因为这些年高考都是只画经纬线出来让考生来做题的。
2、世界地形图。
注意各主要经纬线经过地形区的地形剖面图。
3、世界气候分布图。
4、世界海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、世界洋流分布图。
6、世界自然带分布图。
7、板块构造图。
8、世界各地主要城市及其气候类型。
9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、中国各地形区的经纬度。
（东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区）。
11、气压带和风带分布图。
12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、三大自然区的分界线、东中西三个经济地带的分界线、温度带、干湿地区的分界线。
13、各种光照地球图的判读方法。
14、各种等值线图的判读方法。
（如等温线、等压线、等降水量线、等高线等）二、地形背熟世界及中国各地的地形分布，掌握它们的成因。
1、描述某地的地形特点：①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）。
2、描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。
或地势起伏大或山河相间，山高谷深。
3、某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。
（注意和第1种问题的区别）4、判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地）5、我国一些地形区的地貌（地形）特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布②云贵高原：崎岖不平③内蒙古高原：地面坦荡④黄土高原：支离破碎、千沟万壑。
⑤横断山区：山高谷深，山河相间……6、分析某区域地形地貌成因：（1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。
（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌（桂、贵、云）。
（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛）（4）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。
（5）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原。
（6）冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖，欧洲的许多湖泊（千湖之国芬兰的湖泊）。
欧洲的地形（7）地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。
（8）岩层断裂上升（块状山）：泰山、庐山、华山等。
（9）板块相撞：高大山脉（喜马拉雅山脉等）和高大年轻的高原（如青藏高原）、海沟、地震、太平洋中的岛弧。
（10）板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。
（11）由珊瑚的遗体堆积而成（珊瑚岛）：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。
（12）由火山的喷发物堆积而成（火山岛）：夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。
（13）背斜成谷：背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀。
（14）向斜成山：向斜槽部的岩层受挤压，坚实不易被侵蚀。
（15）渭河平原的成因：地壳断裂下陷，流水的沉积作用。
三、气候1、背熟全球气压带和风带及其移动规律图。
因为它是分析某些气候成因、洋流成因、工业布局、港口布局的基础。
2、背熟各种气候的特点、成因、分布和判断方法。
3、回答气候特点一般从气温和降水两个方面分析。
①气温哪个季节高，哪个季节低，最低月气温在0℃以上还是以下，气温的日较差（大、小）。
②降水量大还是小（在多少毫米左右），哪个季节多，哪个季节少。
4、气候成因的分析要从以下几个方面去考虑：①纬度位置②海陆位置③受什么风带和气压带控制④地形（如平原或山地，背风坡或迎风坡，山脉走向）地势⑤洋流⑥人类活动。
如欧洲温带海洋性气候面积广大的原因①处在中纬地区，故属温带气候②地处西风带，终年受西风影响③西面为北大西洋暖流，故空气温暖湿润④欧洲的地形平坦，山脉为东西走向，使暖湿气流可以深入内陆。
北美的温带海洋性狭长的原因：高大的南北走向的落基山脉紧逼海岸，阻挡了来自太平洋的暖湿气流深入内陆。
5、某两地气候特点比较：①气温（最低月气温，气温的年较差和日较差）②降水（降水量总量大小，季节分配情况及雨季长短）。
6、降水类型及其分布：（1）类型：对流雨（赤道的雨和我国夏季午后的雨），锋面雨（我国主要的降水类型），地形雨（山地迎风坡如乞拉朋齐和火烧寮的雨），气旋雨（台风雨）。
7、雪线高度（由气温决定）：①不同纬度山峰：由副热带向南北两侧的高低纬递减。
②同一座山峰：由降水决定，迎风坡低背风坡高，夏季高冬季低，如不考虑降水，则阳坡高阴坡低。
8、西风带的风力夏季弱冬季强：（可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一）因为冬季高低纬度间的温差大，气压差大，水平气压梯度力大。
夏季反之。
9、大陆性气候的特征：①气温年较差和日较差大。
②降水少。
②冬季寒冷，夏季炎热10、海洋性气候特征：①气温年较差和日较差小，冬暖夏凉。
②降水丰富且季节分配均匀，年际变化小。
11、气温日较差与年较差规律。
气温日较差亦称气温日振幅，是一天中气温最高值与最低值之差。
其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。
①．气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。
原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。
②．气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。
③．气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。
④．气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小；高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。
气温年较差：一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。
其大小与纬度、海陆分布等因素有关。
①．气温年较差与纬度的关系：纬度越高，年较差越大。
原因：纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大；低纬相反。
②．气温年较差与海陆的关系：离海越远，年较差越大。
原因：陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高；冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。
沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。
③．地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。
如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。
这是因为：青藏高原属于中低纬的大高原，夏季因其海拔高，气温不太高；冬季因纬度低，地势高，寒冷的冬季风影响弱，气温不太低。
④．天气：晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区，如新疆比同纬度的沿海地区的年较差大。
⑤．植被：植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。
四、河流1、河流的水文特征：①流量的大小及季节变化②汛期的季节和长短③含沙量④有无冰期⑤落差大小、流速大小⑥以什么水补给⑦属内外流河⑧水能丰否⑨流程（长、短），流域面积⑩航运价值大小。
2、某河水能（水力）丰富的原因：①（地处什么气候）降水多，河水流量大。
②（地处阶梯交界处或者地处山地、地势起伏大）水位落差大3、在河流某地建水电站或修水库的原因：①（地处什么气候）降水多，河水流量大。
②水位落差大③集水面积广④地处峡谷，建设工程量小，节省投资。
4、某河航运价值大小评价：①地形平坦或崎岖，水流平缓或急促。
②河流流量大或小，季节变化大或小。
③冰期（有无长短）。
④流域内人口稠密或稀少，经济发达否，运输的需求量大小。
⑤河面宽否，水深否5、坡面上水的流向：与等高线垂直并由高处指向低处。
6、河流有凌汛的条件：①由低纬向高纬流。
②最冷月气温在0℃以下（温带季风气候和温带大陆性气候，极地气候）③潜水层下有融水层发生时间各纬度不同，结冰时高纬早低纬晚，融冰时低纬早高纬晚7、河流洪涝原因：（1）自然原因：A降水量大且集中，多暴雨。
B地势低平，河道弯曲，河床高，排水不畅（或河道渲泄不足）。
C扇形水系，集水面积大（2）人为原因：植被破坏，水土流失严重，河床抬高，围湖造田，人口众多，经济发达。
8、河流的治理：①中上游修水库②植树造林，禁止乱砍滥伐③中下游加固大堤④退田还湖，陡坡退耕还林⑤截弯取直（长江的荆江河段）⑥下游开挖入海新河（海河和淮河）。
⑦防治水污染。
9、河流水量大的原因：①地处什么气候区，降水丰富；②流域面积大，集水区广。
③支流众多，水系庞大。
10、河流的补给：雨水（大气降水）、冰川融水、湖泊水、地下水。
11、河流与地下水和湖泊水的补给关系：丰水期河水补给给地下水和湖泊水，枯水期反之。
12、水电站的作用：防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水、防凌、减淤。
13、以冰雪融水补给为主的河流：流量变化与气温有关，季节变化大，年际变化小。
五、大气气压（以下讲的是地面）：①高低气压的成因：热力原因和动力原因。
②热力原因形成的高低气压与气温高低呈负相关性，动力原因形成的高低气压不一定成负相关性，即高温的地方，气压不一定低，如副热带高压带；低温的地方气压不一定高，如副极地低压带。
③海拔与气压一定呈负相关性，即同一地方，地面的气压一定比上空的气压高，山脚的气压一定比山顶的气压高。
④气流上升的地方，气压一定低，气流下沉的地方气压一定高。
⑤气压高的地方，天气一定晴朗，反之阴雨。
⑥地面的气压高低与上空的气压相反。
⑦注意：我们通常说某地气压高低是指同一水平面上的两个地方比的，而不是垂直方向上的两个点比。
⑧气压高低与水的沸点成正相关性，如在青藏高原水的沸点比长江中下游平原的低，因为前者的气压比后者低。