部编版2018-2019学年三年级上学期语文期末模拟考试试卷

部编版2018-2019学年三年级上学期语文期末模拟考试试卷一、基础知识1.给下面多音字选择正确的读音。

zhòng zhōng①我们中________有三个人都是男孩。

②他吃了那个食物，就中________毒了。

diào tiáo③这件事通过调________查，现在已经真相大白了。

④调________整好心态，正确对待平时的考试。

dádā⑤爸爸答________应了我的要求，暑假带我去北京旅游。

⑥最难回答________的问题，莫过于答案很明显的问题。

2.看拼音写词语。

yǎn zóu pǔtōng yǒng gǎn chìbǎng________ ________ ________ ________liúlèi zhǐhuīkǎn chái cōng míng________ ________ ________ ________3.形近字组词。

耍________ 径________ 铺________ 搭________要________ 经________ 捕________ 塔________壁________ 饱________ 晒________ 未________臂________ 抱________ 洒________ 末________4.在横线上填上恰当的词语。

________的地方 ________的花朵________的鸟粪 ________的肥料________的条纹 ________的贝壳5.根据意思写成语。

①不经过思考，脱口而出。

________②兴致高，精神足。

________③不说话。

________④想念不忘；不忍分离。

________6.句子训练营。

①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

（改为“被”字句）②长白山的冬天是个美丽的地方。

（修改病句）③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

（缩句）[来源:学.科.网]④今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”）7.课文直通车。

（1）《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。

（2）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。

（3）《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。

（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。

二、阅读理解8.阅读下文，回答问题美丽的小兴安岭（节选）冬天，雪花在空中飞舞。

树上积满了白雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（xīqī）盖。

西北风呼呼地刮过树梢。

紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sàn sǎn）步，看看春天是不是快要来临。

（1）给划线的词语选择正确的读音。

膝________（xīqī）盖收藏________（cáng zàng）散________（sàn sǎn）步（2）“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

”这句话的意思是什么？（3）这段话描写了小兴安岭________（季节）的景色。

一共写了________种动物，分别是________。

9.阅读下文，回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

（1）选择文中括号里正确的读音或字词。

四________（肢枝）蜷________（quán juǎn）成（保护保卫）________自己背________（bēi bèi）着（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。

（3）我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。

它们的四条腿________，跑起来很快。

爪子________、________。

浑身长满了________。

（4）选一选：下列句子中哪个是打比方的？________①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（5）想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？三、口语交际10.我们的祖国历史悠久，文化灿烂。

你知道哪些传统文化（比如茶文化、酒文化、食文化等等），请介绍出来再说说自己的感受吧。

四、习作11.高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字。

答案解析部分一、<b>基础知识</b>1.【答案】zhōng；zhòng；diào；tiáo；dā；dá【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

①我们中（zhōng）有三个人都是男孩。

②他吃了那个食物，就中（zhòng）毒了。

③这件事通过调（diào）查，现在已经真相大白了。

④调（tiáo）整好心态，正确对待平时的考试。

⑤爸爸答（dā）应了我的要求，暑假带我去北京旅游。

⑥最难回答（dá）的问题，莫过于答案很明显的问题。

故答案为：zhōng；；diào；tiáo；dā；dá。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。

做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

2.【答案】演奏；普通；勇敢；翅膀；流泪；指挥；砍柴；聪明【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“演、奏、敢、翅、膀、砍、柴、聪”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：演奏；普通；勇敢；翅膀；流泪；指挥；砍柴；聪明。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3.【答案】玩耍；小径；铺路；搭船；只要；经过；捕捉；塔山；墙壁；吃饱；晒太阳；未来；胳臂；抱住；洒水；末尾【考点】字形，字义【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：玩耍；小径；铺路；搭船；只要；经过；捕捉；塔山；墙壁；吃饱；晒太阳；未来；胳臂；抱住；洒水；末尾。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

4.【答案】美丽；漂亮；厚厚；充足；彩色；各种各样【考点】语言表达【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。

比如：美丽的地方、漂亮的花朵、厚厚的鸟粪、充足的肥料、彩色的条纹、各种各样的贝壳。

故答案为：美丽；漂亮；厚厚；充足；彩色；各种各样。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。

平时在学习课文的过程中积累好词好句，增加词汇量。

5.【答案】脱口而出；兴致勃勃；沉默不语；依依不舍【考点】词义，成语【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。

这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。

①不经过思考，脱口而出。

——脱口而出。

②兴致高，精神足。

——兴致勃勃。

③不说话。

——沉默不语。

④想念不忘；不忍分离。

——依依不舍。

故答案为：脱口而出；兴致勃勃；沉默不语；依依不舍。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

6.【答案】①森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

②长白山是个美丽的地方。

③海滩上有贝壳。

④因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

【考点】修改病句，扩写、缩写句子，句式转换，句式衔接【解析】【分析】①把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。

即成为“被字句”。

②修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。

常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

此句不合逻辑，改为长白山是个美丽的地方。

③考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

④考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

①分句前后是因果关系。

故选“因为……所以……”故答案为：①森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

②长白山是个美丽的地方。

③海滩上有贝壳。

④因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

【点评】①掌握把字句改被字句的方法，要求学生能判断，会应用。

②修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

③主要测试学生对缩句的方法掌握。

认真阅读原句，弄清原句中心。

平时多做练习。

④本题考查学生对关联词语的使用。

理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

7.【答案】（1）唐；李白；长江（2）宋；饮湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（3）景色优美；物产丰富（4）美丽的大花园；巨大的宝库【考点】课文内容理解，文化常识【解析】【分析】⑴文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。