2012年下期九年级物理期末综合测试题

2012年下期九年级物理期末综合测试题
一．选择题（每题3分，共24分）
1.下列使用中属于省力杠杆的是 ( )
2.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯 液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示下列说法正确的是（ ） A ．甲杯液体的密度较小 B ．乙杯液体的密度较小
c 铅笔在甲杯液体中受到的浮力较小D ．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较小
3. 根据你的观察和生活经验，你认为下列关于牙膏的说法中错误的是（ ）
A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变
B.新买的整支牙膏受到的重力是0.03牛
C.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 4. 关于厨房中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ ） A ．划燃火柴，是利用热传递的方法使火柴头温度升高 B ．拿沾有油渍的碗时，碗容易滑脱，是压强较小的缘故 C ．炒菜时能闻到菜香味，是因为分子间存在引力
D ．吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越快，压强越小
5. 对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。

小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）
A.他的体重为150N
B.他身体的平均密度约为1.0×103kg/m 3
C.他的手掌宽度为25cm
D.他百米赛跑的速度可达20m/s 6．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（ ）
A ．苹果受到的重力和苹果对树的拉力
B ．苹果受到的重力和树受到的重力
C ．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力
D ．苹果受到的重力和树对苹果的拉力
7．一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车没有推动，仍保持静止，则（ ） A ．小孩对车的推力大于车受到的阻力 B ．小孩对车的推力等于车受到的阻力 C ．小孩对车的推力小于车受到的阻力 Ｄ小汽车的惯性大于车受到的推力 8.下列说法正确的是（ ）
A ． 踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用
B ． 向冰雪的路面抛撒沙子是减小摩擦 C.绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用 D ． 列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力
二．填空题（每空1分，共20分）
1.2010年10月1日是祖国60华诞，天安门广场举行盛大阅兵，多架战机以相同的速度列队飞行。

此时，若以战机下面的白云为参照物，战机上的飞行员是__ __的；若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是 的。

2.滑板是一种时尚的运动项目。

在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能
向前运动，这是因为物体间力的作用是________；此时若停止向后蹬地，由于 _____滑板还会继续向前运动一段距离。

3.在2010年中考体育测试中，小雨同学穿着新跑鞋进行“50m 跑”的测试，成绩是8s ，则他跑50m 的平均速度是 m/s ，穿新鞋子的目的是 摩擦。

（“增大”“减小”）。

4．爬杆是一项有益的体育运动，重500N 的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小 为 N ，为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是_______
5. 狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。

从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。

6.我是一支铅笔，我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”， 它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为 摩擦. 它与纸面间的摩擦为 摩擦.
7.（1）假如物体没有受到重力，我们生活中现象又会有哪些变化，写出一条
（2）假如物体没有摩擦力，我们生活中现象会有哪些变化，写出一条
8. 一只苹果的质量为140g 、体积为1.8×10-4m 3
，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为 N （g 取10N/kg ），松手后苹果将 （选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．
9.城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，其地砖表面有一条条凸起的棱，而普通人行道，其地砖表面是平的。

盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积 ，使脚底受到的压强 ，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上。

10.如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将__ __填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将__ __（填“变大”、“变小”或“不变”）。

三．作图、实验题（41分）
1．在图中画出物体A 所受重力的示意图。

（2分）
2.图中O 是杠杆的支点，在图中画出动力F 1的力臂。

（2分）
3. 用如图所示的滑轮组提升重物，要求最省力，请你在图中画出绳子绕法。

(2分)
4. 生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识，如图所示的夹钳就是其中一例，图中①齿状钳口；②刀口；③转轴；④手柄；⑤带齿纹的橡胶柄套。

请简要说出其中两处各应用了什么物理知识。

（4分）
7. 物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。

如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。

（6分）
(1)本实验主要的测量器材：_________、_______________；
(2)需要直接测量的物理量：__________、_______________；；
(3)大气压的表达式P=______________；
(4)如果测出的大气压仅为0．8×105Pa，实验中可能存在
的问题是：_____________________________________
8.小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。

（6分）
（1）指出小明操作中的不规范之处：。

（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。

请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。

（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。

9. 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用
效果来实现探究目的的。

如图所示是可供选择的两种探究方案。

（6分）
（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象
是；
（2）小明选择了图a所示的探究方案。

他将系于小卡片两对角的细线分
别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。

这是用于探究两
个力的和对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。

这样做
的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。

（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？
10. 如图是“探究影响滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

（7分）⑴在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做运动。

根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

⑵将图甲和图乙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与有关。

结论是
⑶将图甲和图丙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与有关。

结论是
（4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。

他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。

你认为他的探究过程中存在的问题是_________________ 11．某校物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成
分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。

他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论
．．．．．．．．．作出评价。

评价：
第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙。

请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：
（1）猜想：物体的重力与物体的质量成。

（2）在实验过程中，需要的测量工具有和
；
（3）请你设计记录数据的表格。

四计算题（第1题6分，第2题9分，共15分）
1．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如所示．则量杯的质量与液体的密度各是多少？
2.2010年6月21日江西省抚州唱凯堤发生决堤，十万人民生命危急。

在抗洪救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线，人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×104N,假设每人的平均质量为60Kg。

求：
（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？
（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？
（3）冲锋舟底部0.5m深处所受水的压强多大？。