专题125单项式乘多项式-2021-2022学年八年级数学上(解析版)【华师大版】

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华东师大版数学八年级上册单项式与多项式相乘课件(共19张)

华东师大版数学八年级上册单项式与多项式相乘课件(共19张)
解:原式= a2b3– a2b2
单项式与多项式相乘时,分两个阶段: ①按乘法分配律把乘积写成单项式与单项式乘 积的代数和的情势; ②单项式的乘法运算。
几点注意:
1.单项式乘多项式的结果仍是多项式,积的 项数与原多项式的项数相同。
2.在单项式乘法运算中要注意系数的符号。 3.不要出现漏乘现象,运算要有顺序。
设长方形长为(a+b+c),宽为m,则面积为 m(a+b+c);
这个长方形可分割为宽为m,长分别为a,b,c 的三个小长方形,它们的面积之和为ma+mb+mc.
∴ m(a+b+c)=ma+mb+mc
m ma
mb mc
a
b
c
计算:
(- 2a) • (2a 2 - 3a + 1) = (- 2a) • 2a 2 +(- 2a) •( - 3a)+(- 2a) • 1 (乘法分配律) = - 4a3+6a2 - 2a
积的每一项的符号由原多项式各项符号 和单项式的符号来决定,注意去括号法 则。
选作题: 设p = x – 1, 计算p • (xn+xn-1+xn-2+…+x+1)
C
AB=7a,
F E
BC=6b
A解:阴影部分的面积为:H B
7a•6b – (3b+6b) • 5a – •3b • 2a – •6a • 2b
– (2b+6b) • a =42ab - ab – 3ab – 6ab – 4ab= ab
小结:
单项式与多项式相乘的根据是:
乘法对加法的分配 律。单项式与多项式相乘,其积仍是多项 式,项数与原多项式的项数 相同,注意不 要漏乘项。

2020-2021学年最新华东师大版八年级数学上册《单项式乘多项式》同步练习及答案解析-精编试题

2020-2021学年最新华东师大版八年级数学上册《单项式乘多项式》同步练习及答案解析-精编试题

华师大版数学八年级上册第十二章第二节12.2.2单项式乘多项式同步练习一、选择题1.下列运算正确的是()A.-3(x-1)=-3x-1 B.-3(x-1)=-3x+1C.-3(x-1)=-3x-3 D.-3(x-1)=-3x+3答案:D解答:-3(x-1)=(-3)x+(-3)(-1)=-3x2+3,故选D.分析:根据单项式乘多项式法则,直接计算出答案.2.下列各题计算正确的是()A.(ab-1)(-4ab2)=-4a2b3-4ab2B.(3x2+xy-y2)·3x2=9x4+3x3y-y2C.(-3a)(a2-2a+1)=-3a3+6a2D.(-2x)(3x2-4x-2)=-6x3+8x2+4x答案:D解答:(ab―1)(―4ab2)=ab(―4ab2)+(-1)( ―4ab2)= ―4a2b3+4ab2,(3x2+xy―y2)·3x2=3x2·3x2+3x2·xy +3x2·(―y2)=9x4+3x3y―3 x2y2 ,(―3a)(a2―2a+1)=(―3a)·a2+(―3a)(―2a)·(―3a)·1=―3a3+6a2+1,(―2x)(3x2―4x―2)=(―2x)·3x2+(―2x)·(―4x)+(―2x)·(-2)=―6x3+8x2+4x,故选D.分析:根据单项式乘多项式法则,分别计算出各式的值.3.单项式乘以多项式依据的运算律是()A.加法结合律B.加法交换律C.乘法结合律D.乘法分配律答案:D解答:单项式乘多项式法则可用公式a(b+c)=ab+ac来表示,故选D.分析:联系小学学过的乘法分配律公式可得出答案.4.计算(―xy)3·(7xy2―9x2y)正确的是()A.―7x2y5+9x3y4B.7x2y5―9x3y4C.―7x4y5+9x5y4 D.7x4y5+9x5y4答案:C解答:(―xy)3·(7xy2―9x2y)=(-xy3)(-xy3)= (-xy3)·7xy2+(-xy3)·(―9x2y)= ―7x4y5+9x5y4,故选C.分析:利用单项式乘多项式的法则计算得出.5.化简x-12(x-1)的结果是()A.12x+12B.12x-12C.32x-1 D.12x+1答案:A解答:解:x-12(x-1)= x-[12·x+12·(-1)]=x-12x+12=12x+12,故选A.分析:利用单项式乘多项式的法则计算得出.6.计算(-3x)·(2x2-5x-1)的结果是()A.-6x2-15x2-3x B.-6x3+15x2+3x C.-6x3+15x2D.-6x3+15x2-1 答案:B解答:解:(-3x)·(2x2-5x-1)=(-3x)·2x2+(-3x)·(-5x)+(-3x)·(-1)=-6x3+15x2+3x,故选B.分析:利用单项式乘多项式的法则计算得出.7.计算x(x2-1)+2x2(x+1)-3x(2x-5)的结果是()A.3x3-4x2+14x B.3x3-4x2+14x C.3x3-4x2+14x D.3x3-4x2+14x 答案:B解答:解:原式=x3-x+2x3+2x2-6x2+15x=3x3-4x2+14x,故选D.分析:利用单项式乘多项式的法则分别计算得出.8.计算:(-2a2) ·(3ab2-5ab3)结果是()A.6a3b2+10a3b3B.-6a3b2+10a2b3C.-6a3b2+10a3b3D.6a3b2-10a3b3答案:C解答:(-2a2) ·(3ab2-5ab3)= (-2a2)·3ab2+(-2a2)·(-5ab3)= -6a3b2+10a3b3,故选C.分析:利用单项式乘多项式的法则计算得出.1-3xy+y3)的计算结果是()9.2x2y·(2A .2x 2y 4-6x 3y 2+x 2yB .-x 2y+2x 2y 4C .2x 2y 4+x 2y -6x 3y 2D .x 2y -6x 3y 2+2x 2y 4答案:D解:2x 2y ·(21-3xy+y 3)= 2x 2y ·21+2x 2y ·(-3xy)+2x 2y ·y 3= x 2y -6x 3y 2+2x 2y 4,故选D .分析:利用单项式乘多项式的法则计算得出.10.一个长方体的长、宽、高分别是4x 3-,2x 和x ,则它的体积等于( ) A .3313x 4)2342x x x -⋅=-( B .2122x x x ⋅= C .23862)4x 3x x x x -=⋅⋅-( D .x x x 862)4x 32-=⋅-( 答案:C解答:解:由长方体的体积公式可得,23862)4x 3x x x x -=⋅⋅-(,故选B .分析:先根据长方体的体积公式列出式子,再利用单项式乘多项式的法则计算得出. 11.计算x (y-z )-y (z-x )+z (x-y ),结果正确的是( )A .2xy-2yzB .-2yzC .xy-2yzD .2xy-xz 答案:A解答:x (y-z )-y (z-x )+z (x-y )=xy-xz-yz+xy+xz-yz=2xy-2yz , 故选A .分析:利用单项式乘多项式的法则计算得出.12.要使x(x+a)+3x-2b=x 2+5x+4成立,则a,b 的值分别为( )A.a=-2,b=-2 B.a=2,b=2 C.a=2,b=-2 D.a=-2,b=2答案:C解答:x(x+a)+3x-2b= x2+ax+3x-2b = x2+(a+3)x-2b =x2+5x+4,所以a+3=5,-2b=4,所以a=2,b=-2,故选C.分析:利用单项式乘多项式的法则把等式左边化简,再让两边的相同次数的系数相同.13.如果一个三角形的底边长为2x2y+xy-y2,高为6xy,则这个三角形的面积是()A.6x3y2+3x2y2-3xy3 B.6x3y2+3xy-3xy3C.6x3y2+3x2y2-y2D.6x3y+3x2y2答案:A解答:根据三角形的面积公式可得面积是:12·(2x2y+xy-y2)·6xy=12·2x2y·6xy +12·xy ·6xy +12·(-y2)·6xy=6x3y2+3x2y2-3xy3,故选A.分析:先根据三角形的面积公式列出算式,再利用单项式乘多项式的法则计算得出.14.若a3(3a n-2a m+4a k)与3a6-2a9+4a4的值永远相等,则m、n、k分别为()A.6、3、1 B.3、6、1 C.2、1、3 D.2、3、1答案:A解答:化简:a3(3a n-2a m+4a k)= a3·3a n +a3·(-2a m)+a3·4a k=3a n+3-2 a m+3+4 a k+3,∵,a3(3a n-2a m+4a k)与3a6-2a9+4a4的值永远相等,∴,3a n+3-2 a m+3+4 a k+3=3a 6-2a 9+4a 4, ∴,n+3=6,m+3=9,k+3=4, ∴,n=3,m=6,k=1, 故选A .分析:先利用单项式乘多项式的法则将等式左边化简,再根据多项式定义得出m 、n 、k 的值.15.如图,表示这个图形面积的代数式是( )dcbaA .ab+bcB .c(b-d)+d(a-c)C .ad+cb-cdD .ad-cd 答案:C解答:解:图形的面积可以用大矩形减去小矩形: ab-(a-c)(b-d)=ab-(ab-ad-bc+cd)=ad+bc-cd , 故选C .分析:根据图形列出算式,再化简. 二、填空题16.下列整式中,单项式是________________;多项式是 ________________.322221,,,2,,2153a x by x y r x xy y x π--++-.答案:21,,23a x y r π-∣3222,,215x by x xy y x -++- 解答:表示数或字母的积的式子叫做单项式,若干个单项式的和组成的式子叫做多项式,根据单项式与多项式的定义可知:单项式有:21,,23a x y r π-,多项式有:32225,,21x by x xy y x -++-,故填21,,23a x y r π-;32225,,21x by x xy y x -++-.分析:利用单项式与多项式定义得出.17.计算:- (-2ax 2)2-4ax 3·(ax-1)= . 答案: 4ax 3解答:解:- (-2ax 2)2-4ax 3·(ax-1)=-4a 2x 4-4ax 3·ax +4ax 3·1=-4a 2x 4-4a 2x 4+4ax 3=4ax 3, 故填4ax 3.分析:利用单项式乘多项式法则计算得出,注意符号. 18.若3k(2k-5)+2k(1-3k)=52,则k= . 答案:-4解答:解:3k(2k-5)+2k(1-3k)=52 6k 2-15k+2k-6k 2=52 -13k=52 k=4 故填4.分析:利用单项式乘多项式法则计算得出.19.已知a+2b=0,则式子a 3+2ab (a+b )+4b 3的值是 . 答案:0解答:a 3+2ab (a+b )+4b 3= a 3+2ab ·a+2ab ·b+4b 3= a 3+2a 2b+2ab 2+4b 3,∵a+2b=0,∴a=-2b, 把a=-2b 代入上式中,a 3+2a 2b+2ab 2+4b 3= (-2b)3+2(-2b)2b+2(-2b)b 2+4b 3=-8 b 3+8 b 3-4b 3+ b 3=0, 故填0.分析:先利用单项式乘多项式法则化简式子,再把条件a+2b=0代入.20.规定一种运算:b a ab b a -+=*,其中a 、b 为实数,则b a b b a *-+*)(等于 . 答案:b ²-b 解答:根据题意,有 a*b+(b-a)*b=ab+a-b+(b-a)b+(b-a)-b =ab+a-b+b ²-ab+b-a-b =b ²-b . 故填b ²-b分析:a*b+(b-a)*b 分成a*b 和(b-a)*b ,a*b=ab+a-b 已知的了,(b-a)*b 就是把(b-a)当成是a*b 中的a ,代入a*b=ab+a-b 就可以得出(b-a)*b=(b-a)b+(b-a)-b ,然后去括号就可以了. 三、解答题 21.计算: (1)(12x 2y-2xy+y 2)·(-4xy ); 答案:-2x 3y 2+8x 2y 2-4xy 3解答:解: (12x 2y-2xy+y 2)·(-4xy ) =12x 2y ·(-4xy )+(-2xy)·(-4xy )+ y 2·(-4xy ) =-2x 3y 2+8x 2y 2-4xy3(2)6mn 2(2-13 mn 4)+(-12 mn 3)2;答案:12mn 2-47m 2n 6解答:解:6mn 2(2-13 mn 4)+(-12 mn 3)2=6mn 2×2+6mn 2×(-13 mn 4)+14m 2n 6=12mn 2-47m 2n 6(3)-4x 2·(12xy-y 2)-3x ·(xy 2-2x 2y ); 答案:4x 3y+x 2y 2解答:解: -4x 2·(12xy-y 2)-3x ·(xy 2-2x 2y ) =-4x 2·12xy+(-4x 2)·(-y 2)-3x ·xy 2-3x ·(-2x 2y ) =-2x 3y+4x 2y 2-3x 2y 2+6x 3y =4x 3y+x 2y 2(4))1()1(x x x x --+. 答案: 2x 2解答:解:)1()1(x x x x --+=x+x 2-x-x 2=2x 2分析:利用单项式乘多项式法则计算得出.22.若5623)(32+-=-+-x x b x a x x 成立,请求出a 、b 的值.答案:9=a ,25-=b 解答:解:由5623)(32+-=-+-x x b x a x x ,得562)3(33+-=--+x x b x a x ,∴63-=-a ,52=-b . ∴9=a ,25-=b . 分析:先利用单项式乘多项式法则将等式左边化简,再根据多项式定义得出a 、b 的值. 23.计算图中阴影部分的面积.答案:3b 2+2ab +6a2解答:解:由图可知:b(3b+2a)+2×a×3 a=3b2+2ab+6a2分析:先根据图形列出算式,利用单项式乘多项式法则进行化简.24.化简求值:-ab·(a2b5-ab3-b),其中ab2=-2.答案:10解答:解:化简:-ab·(a2b5-ab3-b)=-ab·a2b5+(-ab)·(-ab3)+(-ab)·(-b)=- a3b6+ a2b4+ ab2=-(ab2)3+ (ab2)2+ ab2∵ab2=-2∴-(ab2)3+ (ab2)2+ ab2=-(-2)3+(-2)2+(-2)=8+4-2=10,分析:先利用单项式乘多项式法则进行化简,再代入求值.25.请先阅读下列解题过程,再仿做下面的题.已知x2+x-1=0,求x3+2x2+3的值.解:x3+2x2+3=x3+x2-x+x2+x+3=x(x2+x-1)+x2+x-1+4=0+0+4=4如果1+x+x2+x3=0,求x+x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8的值.答案:0解答:解:x+x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8=x(1+x+ x2+x3)+ x5(1+x+x2+x3)=x·0+ x5·0=0分析:先模仿例题将式子变形,再代入求值.。

新华师大版八年级上册初中数学 2-单项式与多项式相乘 教学课件

新华师大版八年级上册初中数学 2-单项式与多项式相乘 教学课件
第十二章 整式的乘除2
12.2 整式的乘法
2.单项式与多项ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ相乘
第一页,共十四页。


CONTENTS
1 学习目标
3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
第二页,共十四页。
学习目标
1.了解并掌握单项式与多项式相乘的运算法则.(重点) 2.掌握单项式与多项式相乘的运算法则的推导.(难点)
单项式分别乘以多项式的每一项
-6x4 y3 6x4 y2 - 2x3 y
第六页,共十四页。
新课讲解
知识点1 单项式乘法法则
重 点 (1) 单项式与多项式相乘,实质上是利用乘法分配律将其转化为几个单项 式相乘的和的形式; (2) 单项式与多项式相乘的结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的 项数相同; (3) 对于混合运算,应注意运算顺序,先算积的乘方与幂的乘方,有同类 项的要及时合并同类项.
第七页,共十四页。
新课讲解
练一练 1 计算: (1)(- 4x2)(3x + 1);
解:原式 = (- 4x2)(3x)+ (- 4x2) × 1
=(- 4 × 3)(x2 • x) +(- 4x2)
= -12x3 - 4x2 ;
2 3
ab2
2ab

1 2
ab.
解:原式=
2
2 ab2 3
ab2 •
当x=-3时,原式=(-3)2+1=9+1=10.
第九页,共十四页。
课堂小结
单 项 式 乘 多 项 式
运算法则单项式去乘多项式的 每一项,再把所得的积相加.
第十页,共十四页。

华东师大版数学八年级上册12.2.2单项式与多项式相乘课件

华东师大版数学八年级上册12.2.2单项式与多项式相乘课件

()
(2) -2x2·(3x3+4)= -6x5 +8x2 ( )
(3)-4x(x-3y-1)=-4x2+12xy ( )
(4) 5-a(b-2) =5-ab - 2a
()
1、下面的计算是否正确?如果有错误,请改
正.
12
(1)3a·(4a2-1)= 7 a3 -3a
(2×) -2x2·(3x3+4)= -6x5 +8x2 (3)×-4x(x-3y-1)=-4x2+12xy
典中点27页的1-8题
检测指导: 1、 闭卷检测,独立完成(5分钟) 2、 对子互批,自主纠错(1分钟) 3、 小组汇报,教师点拨(1分钟)
华东师范大学出版社 《义务教育教科书》
八年级数学(上册)
单项式与单项式相乘,只要将它们的系数、相同的字母 的幂分别相乘,对于只在一个单项式中出现的字母,连同 它的指数一起作为积的一个因式。
单×单=(系数×系数)×(同底数幂×同底数幂)×(单独的幂)
2a2 • 3a2
2a2 • 5b
2a2 • 3a2 5b
12.2.2单项式与多项式相乘
学习目标:
1、.掌握单项式与多项式的乘法法则 2、能够熟练地进行单项式与多项式的乘法 运算。 学习重点:掌握单项式与多项式的乘法法 则
探究点一:单项式与多项式的乘方法则
具体任务: 内容:课本第27页内容 时间:2分钟 要求: (1)根据“小云朵”中的提示,完成“试一 试” (2)阅读课本“例2”规范解题步骤
当x 3 时,原式 33 6 3 9
课堂小结
1、单项式与多项式相乘,将单项式分别乘以 多项式的每一项,再将所得的积相加。 2、因式中单项式的符号包括它前面的符号, 多项式的每一项都包括它前面的符号。 3、对混合运算,应注意运算顺序,有同类 项时要合并同类项。

新华师大版八年级上册初中数学 2-单项式与多项式相乘 教案

新华师大版八年级上册初中数学 2-单项式与多项式相乘 教案

第十二章整式的乘除12.2整式的乘法2.单项式与多项式相乘【知识与技能】(1)在具体情境中,了解单项式乘多项式的意义.(2)理解单项式与多项式相乘的法则,并运用它进行运算.【过程与方法】让学生主动参与到探索过程中,提高学生的主观能动性,感受数学知识的简洁美.【情感态度与价值观】通过对单项式与多项式相乘的法则的探索、猜想、体验及运用,感受学习的乐趣.单项式与多项式相乘的运算法则及其运用.灵活地进行单项式与多项式相乘的运算.多媒体课件.教师引入:为了扩大绿地面积,要把街心花园的一块长为p m,宽为b m的长方形绿地,向两边分别加宽a m和c m,如图14-1.4-2,你能用几种方法表示出扩大后的绿地面积?不同的表示方法之间有什么关系?如何从数学的角度认识不同的表示方法之间的关系?学生思考,教师:本节课我们将探究这个问题.(板书课题)探究:单项式乘多项式的运算法则教师将问题进行分解:(1)扩大后绿地的长和宽分别是多少?长为a+b+cm;宽为pm.(2)根据长方形的面积=长×宽,你能得到的式子是p(a+b+c)①.(3)利用分割法,可以把扩大后的面积看成是几部分的面积的和?(注意:在这一过程中,学生可能说出分成两部分,这时要肯定学生得到的结论,再进行适当的引导,让学生分成三部分)(4)这三部分的面积可以怎么表示?学生说出结果后,教师展示图片:如图14-1.4-3,扩大后绿地的面积可以表示为pa+pb+pc②(5)①和②都表示扩大后绿地的面积,它们是什么关系呢?最后学生通过观察,发现:因为①和②都表示同一个量,所以这两个式子相等,即p(a+b+c)=pa+pb+pc.(6)对于这个等式,能用乘法分配律说明吗?教师提示:用p乘括号里的每一项,再把所得的积相加.教师追问:p和a+b+c分别是什么样的式子?学生:p是单项式,a+b+c是多项式,这个乘法是单项式与多项式的乘法.请同学们试着总结一下单项式与多项式相乘的法则.学生总结:一般地,单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.(教师板书)最后师生共同归纳:(1)运用单项式与多项式相乘的法则时,要注意各项的符号问题,且此法则是由分配律推导出来的,所以单项式与多项式相乘可按分配律进行计算.(2)等式的左边是积的形式,等式的右边是和的形式.(3)单项式与多项式相乘所得的结果是一个多项式,它的项数等于原来多项式的项数.教师出示教材P100例5:计算:师生共同分析,找两名学生代表上台板演.接着让学生独立完成教材P100练习第1,2题,完成后同桌之间互相检查.单项式乘多项式的法则:一般地,单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.【正式作业】教材P105习题14.1第4,7题【家庭作业】《高效课时通》P74-P75。

华师大版数学八年级上册单项式与多项式相乘课件

华师大版数学八年级上册单项式与多项式相乘课件

提出问题: 请学生探究①和②是否表示的结果一致?
m(a+b+c)=ma+mb+mc 。
得出结论后再由乘法分配律公式 (a+b)c=ac+bc从另一个角度推出结论 m(a+b+c)=ma+mb+mc
(2)视察所计算的整式的特点
(3)引导学生进行视察、比较、分析,得 出“单项式与多项式相乘”的乘法法则。

2yy 1 y3y 2 2y 2 y 2 2
请用你所学知识解不等式:2x2 3 x 4x2 3 2x2 x 2
例 5 小李家住房的结构如图所示,小李打算把客厅和卧室铺上木地板,
请你帮他算一算,他至少需买多少平方米木地板?
a 2a
Dear ,你 打算怎样做
为好?

2a

间 卧室
情感与态度目标 在探索单项式与多项式相乘的乘法法则的过程中,获得 成绩感,建立学习数学的信心和勇气。
教学重难点
单项式与多项式相乘的乘法法则及其应用。 灵活运用单项式与多项式相乘的乘法法则
复习回顾
1、回忆幂的运算性质:
am·an=am+n(m,n都是正整数) 底数幂相乘,底数不变,指数相加.
(am)n=amn(m,n都是正整数) 幂的乘方,底数不变,指数相乘.
单项式与多项式相乘,就是根据分 配律用单项式去乘多项式的每一项,再 把所得的积相加。
例 1 计算:
(1) 2a 2a 2 3a 1
解原式= 2a 2a2 3a 2a 1 2a
4a3 6a2 2a
(2)2ab2 ab 4b ab
解原式= 2ab2 ab ab ab 4b ab 2a2b3 a2b2 4ab2

华师版八年级数学上册第12章 整式的乘除2 单项式与多项式相乘

华师版八年级数学上册第12章 整式的乘除2 单项式与多项式相乘
B.10a3-5a2b
C.10a2-5a2b
D.-10a3+5a2b
【详解】解:5a·(2a2-ab)=10a3-5a2b,
故选:B.
【点睛】此题考查了单项式乘以多项式的知识,牢记法则是解答本题
的关键,属于基础题,比较简单.
练一练
1.某班墙上的“学习园地”是一个长方形,它的长为3a,宽为2a+b,
注意:单项式与多项式相乘,在没有合并同类项前,其积仍是多项式,项数与
原多项式的项数相同.积的每一项的符号由原多项式各项符号和单项式的符号
来决定.
注意运用去括号法则,不要漏乘项.
则这个长方形“学习园地”的面积为

【详解】解:根据题意得:这个长方形“学习园地”的面积为
3a(2a+b)=6a2+3ab
故答案为:6a2+3ab
2.先化简,再求值:x2(x+3)-x(x2+2x-1),其中x2+x=2.
【详解】解:x2(x+3)-x(x2+2x-1)
=x3+3x2-x3-2x2+x
得的积相加.
p
m
a
p
b
c
注意 (1)依据是乘法分配律;
(2)积的项数与多项式的项数相同.
① 不能漏乘:即单项式要乘遍多项式的
每一项;
② 去括号时注意符号的确定.
单项式与多项式相乘,将单项式分别乘以多项式的每
一项,再将所得的积相加.
典例精析
【例1】化简5a·(2a2-ab),结果正确的是(

A.-10a3-5ab
故选:D.
3.已知m2-m-1=0,则m3-m2-m+2025的值是( )

华师版数学八年级上册1第2课时单项式与多项式相乘课件

华师版数学八年级上册1第2课时单项式与多项式相乘课件


1.计算:x(x2-1) =( B )
A.x3-1
B.x3-x
C.x3+x
D.x2-x
2.若-2x2(3x2-ax-6)-3x3+x2中不含x的三次项,则a=_____.
解析:原式=-6x4+2ax3+12x2-3x3+x2 =-6x4+(2a-3)x3+13x2,
因为-2x2(3x2-ax-6)-3x3+x2中不含x的三次项, 所以2a-3=0.
五 梳理一下我们本节课所学的知识吧! (1)单项式与多项式相乘法则; (2)单项式与多项式相乘的实质; (3)单项式与多项式相乘的注意事项; (4)有关的化简求值的关键及步骤.
__二___项式.
=(-2a2) ·3ab2 + (-2a2) ·( - 5ab3)
=-6a3b2 + 10a3b3.
__二___项式.
单项式乘以多项式的每一项时,都要包括它前 面的符号,同时要注意单项式的符号.
实质 单项式与多项式相乘,实质上是利用乘法分配律将其转 化为单项式与单项式相乘的问题.
活动2:六一儿童节那天,给一年级三个班的 学生每人发糖果m颗,已知一班有a名学生, 二班有b名学生,三班有c名学生.
一年级共有__a_+_b_+_c_人,共分发了糖果________m_(_a颗+b.+c) 一班发出糖果__m_a__颗,二班发出糖果_m__b__颗,三班发出糖 果__m__c_颗,三个班共发出糖果__m__a_+_m__b_+_m_c__颗.
由此可以得到一个等式:__m_(_a_+_b_+_c_)_=__m_a_+__m__b_+_m_c__.
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2021-2022学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【华师大版】专题12.5单项式乘多项式姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________注意事项:本试卷满分100分,试题共24题,选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2020•贺州模拟)计算6xy﹣2x(3y﹣1),结果正确的是()A.﹣2x B.2x C.1D.12xy+2x【分析】直接利用单项式乘以多项式以及合并同类项法则分别计算得出答案.【解析】原式=6xy﹣6xy+2x=2x.故选:B.2.(2021春•沙坪坝区校级期中)若A(m2﹣3n)=m3﹣3mn,则代数式A的值为()A.m B.mn C.mn2D.m2n【分析】把m3﹣3mn化成m(m2﹣3n),即可得出A的值.【解析】∵A(m2﹣3n)=m3﹣3mn=m(m2﹣3n),∴A=m.故选:A.3.(2021春•未央区月考)在一次数学课上,学习了单项式乘多项式,小刘回家后,拿出课堂笔记本复习,发现这样一道题:2x(﹣3x2﹣3x+1)=﹣6x3﹣□+2x,“□”的地方被墨水污染了,你认为“□”内应填写()A.﹣6x2B.6x2C.6x D.﹣6x【分析】直接利用单项式乘多项式运算法则计算得出答案.【解析】∵2x(﹣3x2﹣3x+1)=﹣6x3﹣6x2+2x=﹣6x3﹣□+2x,∴“□”的地方被墨水污染的式子是:6x2.故选:B.4.(2020秋•西城区期末)如果m2+m=5,那么代数式m(m﹣2)+(m+2)2的值为()A.14B.9C.﹣1D.﹣6【分析】直接利用单项式乘多项式计算,再把已知代入得出答案.【解析】m(m﹣2)+(m+2)2=m2﹣2m+m2+4m+4=2m2+2m+4.当m2+m=5时,原式=2(m2+m)+4=2×5+4=10+4=14.故选:A.5.(2021春•会宁县月考)已知7x5y3与一个多项式之积是28x7y3﹣7x5y3+56x6y5,则这个多项式是()A.4x2﹣xy2+8B.4x2+8xy2C.4x2﹣1+6xy2D.4x2+8xy2﹣1【分析】直接利用整式的乘除运算法则得出答案.【解析】∵7x5y3与一个多项式之积是28x7y3﹣7x5y3+56x6y5,∴这个多项式是:(28x7y3﹣7x5y3+56x6y5)÷7x5y3=4x2+8xy2﹣1.故选:D.6.(2020秋•路北区期末)三个连续奇数,若中间的一个为n,则这三个连续奇数之积为()A.4n3﹣n B.n3﹣4n C.8n2﹣8n D.4n3﹣2n【分析】直接表示出各奇数,再利用乘法公式以及单项式乘以多项式运算法则求出即可.【解析】∵中间的一个为n,∴较小的奇数为:n﹣2,较大的奇数为:n+2,∴这三个连续奇数之积为:n(n﹣2)(n+2)=n(n2﹣4)=n3﹣4n.故选:B.7.(2020•田家庵区校级自主招生)已知a2(b+c)=b2(a+c)=2017,且a、b、c互不相等,对c2(a+b)﹣2016=()A.0B.1C.2016D.2017【分析】先对已知条件进行变形和因式分解,得到ab+ac+bc=0,然后再将2016看成是2017﹣1,即看成a2(b+c)﹣1代入即可求解.【解析】∵a2(b+c)=b2(a+c),∴a2b+a2c﹣ab2﹣cb2=0,∴ab(a﹣b)+c(a+b)(a﹣b)=0,即:(a ﹣b )(ab +ac +bc )=0,∵a ,b ,c 互不相等,∴ab +ac +bc =0,∴c 2(a +b )﹣2016=c 2(a +b )﹣[a 2(b +c )﹣1]=ac 2+bc 2﹣a 2b ﹣a 2c +1=ac (c ﹣a )+b (a +c )(c ﹣a )+1=(c ﹣a )(ac +ab +bc )+1=(c ﹣a )×0+1=0+1=1.故选:B .8.(2019秋•恩阳区 期末)要使(﹣6x 3)(x 2+ax ﹣3)的展开式中不含x 4项,则a =( )A .1B .0C .﹣1D .16 【分析】原式利用单项式乘以多项式法则计算,根据结果不含x 4项求出a 的值即可.【解析】原式=﹣6x 5﹣6ax 4+18x 3,由展开式不含x 4项,得到a =0,故选:B .9.(2019秋•武汉期末)将大小不同的两个正方形按图1,图2的方式摆放.若图1中阴影部分的面积是20,图2中阴影部分的面积是14,则大正方形的边长是( )A .6B .7C .8D .9【分析】设大正方形的边长为a ,小正方形的边长为b ,根据题意列方程组,即可得到结论.【解析】设大正方形的边长为a ,小正方形的边长为b ,根据题意可得:12ab +12b (a ﹣b )=20,12ab =14,解得:a=7.故选:B.10.(2019秋•安居区期末)今天数学课上,老师讲了单项式乘以多项式,放学回到家,小明拿出课堂笔记复习,发现一道题:﹣3xy(4y﹣2x﹣1)=﹣12xy2+6x2y+□,□的地方被钢笔水弄污了,你认为□内应填写()A.3xy B.﹣3xy C.﹣1D.1【分析】先把等式左边的式子根据单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加,所得结果与等式右边的式子相对照即可得出结论.【解析】∵左边=﹣3xy(4y﹣2x﹣1)=﹣12xy2+6x2y+3xy.右边=﹣12xy2+6x2y+□,∴□内上应填写3xy.故选:A.二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上11.(2020秋•浦东新区期中)计算:xy(x﹣y)=x2y﹣xy2.【分析】直接利用单项式乘多项式运算法则计算得出答案.【解析】xy(x﹣y)=x2y﹣xy2.故答案为:x2y﹣xy2.12.(2020春•曲阳县期末)一个长方体的长、宽、高分别是3x﹣4、2x、x,它的体积等于6x3﹣8x2.【分析】根据长方体的体积等于长、宽、高之积,计算即可得到结果.【解析】由题意可得,(3x﹣4)×2x×x=(3x﹣4)×2x2=6x3﹣8x2.故答案为:6x3﹣8x2.13.(2019秋•长宁区校级月考)当a=﹣2时,求a2(2a+1)=﹣12.【分析】直接利用单项式乘以多项式运算法则计算,进而把a的值代入即可.【解析】∵a2(2a+1)=2a3+a2,∴当a=﹣2时,原式=2×(﹣2)3+(﹣2)2=﹣16+4=﹣12.故答案为:﹣12.14.(2020春•泰州期末)一个长方形的长、宽分别是3x﹣4和x,它的面积等于3x2﹣4x.【分析】根据长方形的面积公式列出算式,再根据单项式乘以多项式的运算法则进行计算即可.【解析】长方形的面积是(3x﹣4)•x=3x2﹣4x,故答案为:3x2﹣4x.15.(2020•海陵区一模)已知a﹣2b=﹣2,则代数式a(b﹣2)﹣b(a﹣4)的值为4.【分析】直接利用单项式乘多项式计算,再把已知代入得出答案.【解析】a(b﹣2)﹣b(a﹣4)=ab﹣2a﹣ab+4b=﹣2a+4b=﹣2(a﹣2b),∵a﹣2b=﹣2,∴原式=﹣2×(﹣2)=4.故答案为:4.16.(2020•岳阳)已知x2+2x=﹣1,则代数式5+x(x+2)的值为4.【分析】直接将原式变形,再利用已知代入原式得出答案.【解析】∵x2+2x=﹣1,∴5+x(x+2)=5+x2+2x=5﹣1=4.故答案为:4.17.(2019秋•徐汇区校级月考)计算:(−13x)⋅(x2−2xy−6y2)=−13x3+23x2y+2xy2.【分析】直接利用单项式乘以多项式运算法则得出答案.【解析】原式=−13x3+23x2y+2xy2.故答案为:−13x3+23x2y+2xy2.18.(2019秋•浦东新区校级月考)小明外祖母家的住房装修三年后,地砖出现破损,破损部分的图形如图:现有A、B、C三种地砖可供选择,请问需要A砖0块,B砖8块,C砖2块.【分析】计算出破损部分的面积,再根据A、B、C砖的面积进行选择即可.【解析】A砖的面积为a2,B砖的面积为ab,C砖的面积为b2,∵(4a+b)•2b=8ab+2b2,∴需要B砖8块,C砖2块,拼图如图所示:故答案为:0,8,2.三、解答题(本大题共6小题,共46分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(2020春•沙坪坝区校级月考)(﹣3y)(4x2y﹣2xy).【分析】根据单项式乘多项式的运算法则计算即可.【解析】(﹣3y)(4x2y﹣2xy)=(﹣3y)(4x2y)+(﹣3y)(﹣2xy)=﹣12x2y2+6xy2.20.(2020春•沙坪坝区校级月考)[xy(x2﹣xy)﹣x2y(x﹣y)]•3xy2.【分析】根据单项式与多项式相乘的法则计算.【解析】[xy(x2﹣xy)﹣x2y(x﹣y)]•3xy2=(x3y﹣x2y2﹣x3y+x2y2)•3xy2=0.21.(2020春•港南区期末)先化简,再求值:(x﹣2y)2﹣x(x+3y)﹣4y2,其中x=﹣4,y=1 2.【分析】根据完全平方公式、单项式乘多项式的法则把原式进行化简,代入已知数据计算即可.【解析】原式=x2﹣4xy+4y2﹣x2﹣3xy﹣4y2=﹣7xy,当x=﹣4,y=12时,原式=﹣7×(﹣4)×12=14.22.(2019春•江岸区校级月考)计算:(1)(﹣3a4)2﹣2a3a5;(2)2(3xy+x)﹣3x(2y−2 3).【分析】(1)直接利用积的乘方运算法则、同底数幂的乘法运算法则分别化简得出答案;(2)直接利用单项式乘以多项式运算法则化简得出答案.【解析】(1)(﹣3a4)2﹣2a3a5=9a8﹣2a8=7a8;(2)原式=6xy+2x﹣6xy+2x=4x.23.已知A=﹣2x2,B=x2﹣3x﹣1,C=﹣x+1,求:(1)A•B+A•C;(2)A•(B﹣C);(3)A•C﹣B.【分析】(1)直接利用已知结合单项式乘多项式运算法则化简,再合并同类项得出答案;(2)直接利用已知结合单项式乘多项式运算法则化简得出答案;(3)直接利用已知结合单项式乘多项式运算法则化简,再合并同类项得出答案.【解析】(1)∵A=﹣2x2,B=x2﹣3x﹣1,C=﹣x+1,∴A•B+A•C=﹣2x2•(x2﹣3x﹣1)﹣2x2•(﹣x+1)=﹣4x4+6x3+2x2+2x3﹣2x2=﹣4x4+8x3;(2)∵A=﹣2x2,B=x2﹣3x﹣1,C=﹣x+1,∴A•(B﹣C)=﹣2x2(x2﹣3x﹣1+x﹣1)=﹣2x2(x2﹣2x﹣2)=﹣2x4+4x3+4x2;(3)∵A=﹣2x2,B=x2﹣3x﹣1,C=﹣x+1,∴A•C﹣B=﹣2x2(﹣x+1)﹣(x2﹣3x﹣1)=2x3﹣2x2﹣x2+3x+1=2x 3﹣3x 2+3x +1.24.(2019秋•闵行区校级月考)已知x (x ﹣m )+n (x +m )=x 2+5x ﹣6对任意数都成立,求m (n ﹣1)+n (m +1)的值.【分析】把x (x ﹣m )+n (x +m )去括号、合并同类项,然后根据与x 2+5x ﹣6对应项的系数相同,即可求得n ﹣m 和mn 的值,然后代入求值即可.【解析】x (x ﹣m )+n (x +m )=x 2﹣mx +nx +mn=x 2+(n ﹣m )x +mn ,∴{n −m =5mn =−6则m (n ﹣1)+n (m +1)=n ﹣m +2mn =5﹣12=﹣7.。

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