2023年最新版高中历史选修三练习题参考答案
2023-2024学年高中历史人民版选修3专题三 第二次世界大战单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题，每题3分，共计51分）1. 1945年某天，美联社发出这样的电文：“最惨烈的死亡与毁灭的汇集，今天随着日本的宣布投降而告终”。
这一天应该是（）A. 5月8日B. 7月8日C. 8月15日D. 9月2日【答案】C【解析】2.第二次世界大战胜利最主要的历史意义是（）A. 文明得到拯救，和平得以恢复B. 使社会主义力量空前壮大C. 使民族解放运动一度空前高涨D. 大大推动了科学技术发展【答案】A【解析】注意限定信息“最主要的意义”，结合所学可知，第二次世界大战壮大了世界和平力量，人民加快发展，珍惜和平，奔上了科技发展的道路，加快了世界历史发展进程，故A项正确。
BCD三项均不是最主要的影响，排除。
3.“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋上所夺得的或占领的一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。
”该公告发表的地点是下图中的（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】根据所学可知，“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领的一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国”是《开罗宣言》的内容，位于②处，故B正确；ACD均不符合题意，排除。
故选B。
4.1948年，意大利上映了电影《偷自行车的人》。
二战过后，罗马充斥失业和贫困，家境贫寒的男主瑞奇好不容易得到一个前提是用自行车的工作。
却被人偷走了自行车。
四处寻找却苦无证据。
最后为了工作和生活，只能选择偷自行车。
男主偷车被抓，被偷的车主看到男主的孩子，心生怜悯，便不再追究他的责任。
2023-2024学年高中历史人教版选修3第一单元 第一次世界大战单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.对英国推行的欧洲大陆“势力均衡”政策的最恰当的解释是（）A. 英国与欧洲各国力量保持均衡B. 英国与欧洲大陆强国保持均势C. 欧洲大陆各国力量保持均势D. 欧洲大陆强国之间力量保持均衡【答案】D【解析】英国对欧洲大陆推行的均势外交是指保持欧洲大国之间力量均衡故选D2.1903年英国国王爱德华七世访问法国当他到达巴黎时法国群众面带愠色有的人甚至喊出反英的口号但他毫不在意到处发表演说宣称两国友好在他心目中“常居首要地位” 英王“毫不在意”的主要目的是（）A. 调整与法国的矛盾寻求与法国和解B. 巩固英法两国签订的英法协约C. 弘扬英法两国的传统友谊D. 消除英法在争夺世界霸权方面的矛盾【答案】A【解析】1903年英王访问法国是为了调整关系与法国和解应对复杂的欧洲形势故答案为A项英法协约签署于1904年与题干“1903年”不符排除B项C项所指内容与题干材料明显矛盾排除20世纪初与英国争夺世界霸权的是德国 D项不符合题意排除故选A3.《剑桥战争史》中写道“1916年末……德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了他的经济导致了1918年德国的崩溃似乎为了对拿破仑进行阐释上帝还是站在了较大工业的这边”该材料反映了德国失败的最主要原因是（）A. 经济实力的劣势B. 社会矛盾的尖锐C. 军事生产的膨胀D. 军事战略的失误【答案】A【解析】根据题干材料“最终却毁灭了他的经济导致了1918年德国的崩溃”可以看出德国失败的最主要原因是经济实力的劣势4.“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序……实际上那些正在崛起的国家想要打破这种秩序因为他们试图取代以前的大国”在19世纪末20世纪初符合文中描述的“以前的大国”和“正在崛起的国家”分别是（）A. 英国、美国B. 美国、英国C. 英国、德国D. 日本、德国【答案】C【解析】结合所学知识可知 18世纪中叶英国成为“日不落帝国“ 德国抓住第二次工业革命的有利时机二者矛盾日趋尖锐化因此C正确5.1917年中国北洋政府对德宣战并派出大批劳工到欧洲战场服役 80多年后时任法国总统的希拉克曾这样评价说“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由” 结合上述材料对中国参战的诸多评价中你最赞成的是（）A. 对德宣战导致不少中国劳工丧生B. 对德宣战是段祺瑞政府的错误决策C. 对德宣战客观上提高了中国的国际地位D. 对德宣战不利于一战的尽快结束【答案】C【解析】根据本题主要考查学生对中国参加一战的认识与理解第一次世界大战虽是一场帝国主义掠夺战争但中国的参战尤其是中国参战劳工在战争中的表现有利于中国国际地位的提高正如题干中法国总统希拉克所言分析选项 C项最为准确所以应选C ABD三项均与题干主旨不相吻合排除故选C6.列强争夺、民族矛盾的不断激化使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶” 这个“火药桶”最先爆炸于( )A. 英国B. 德国C. 塞尔维亚D. 波斯尼亚-黑塞哥维那【答案】D【解析】结合所学知识我们可知到追击战爆发的直接原因是萨拉热窝事件这是在波黑地区7.第一次世界大战是人类史上的浩劫是一场知道开头却无法预想结局的战争战争是残酷的同时也给人类社会带来了深远的影响其中一个很重要的影响是改变了人们的思想观念表现为（）①和平主义思潮盛行②否定了西方文明③社会主义理想和观念的影响深刻④男女平等的观念被全世界普遍接受A. ①②B. ①③C. ②④D. ①④【答案】B【解析】①和平主义思潮盛行是战争对人们的重要影响②否定了西方文明表述是错误的帝国主义之间的战争看不出对西方政治制度和文明的否定③社会主义理想和观念的影响深刻是正确的因为一战后期出现了十月革命社会主义由理论变成了现实④男女平等的观念被全世界普遍接受是错误的一战时期体现不出男女观念的改变故选B8.20世纪初英国放弃“光荣孤立”政策转而与法、俄结盟的最主要原因是（）A. 英国军事力量明显削弱B. 三国同盟已经形成C. 英国霸主地位业已丧失D. 英德矛盾急剧上升【答案】D【解析】9.马恩河战役是第一次世界大战中的第一次大规模的战役这次战役（）①粉碎了德军“速战速决”的战略计划②德国率先撤退③是一战中交战双方投入兵力最多的战役④宣告了西线战事的结束A. ①②③B. ②③④C. ①②D. ③④【答案】C【解析】根据所学知识一战中双方投入兵力最多的战役是索姆河战役马恩河战役后西线战事并没有结束双方转入了旷日持久的阵地战因此③④的叙述不正确故排除ABD故选C10.美国耶鲁大学教授保罗•肯尼迪在《大国崛起》中说道“第一强国对其他国家说这不仅是我们的利益也是你们的利益不摇晃梯子不掀翻桌子只要维持现状就好”你认为在19世纪末20世纪初最有可能说这番话的国家是（）A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国【答案】A【解析】根据所学知识 19世纪末20世纪初英国虽然在第二次工业革命进程中经济发展缓慢下来但从国家实力来讲英国仍然拥有广阔的殖民地和海上霸权所以英国为当时世界第一强国但是第二次工业革命使得德国和美国实力上升冲击了英国的霸主地位所以英国希望“维持现状” 故A正确19世纪末20世纪初的法国不是世界第一强国排除B当时的德国和美国是要挑战英国的霸权地位所以不可能维持现状故排除CD故选A11.第一次世界大战使日本迅速崛起主要原因是日本（）①成为世界上最大的资本输出国②几乎独占了中国东北的市场③加紧向英、法的殖民地进行经济渗透④协约国的大量军需订货刺激了日本经济的发展A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】C【解析】一战后美国成为世界上最大的债权国故①错误一战期间欧洲列强忙于一战无暇东顾日本趁机抢占远东地区包括东北的市场故②正确一战期间日本趁机强占英法在远东地区的势力范围促进了日本经济的发展故③正确协约国的大量军需订货刺激了日本经济的发展故④正确故选C12.一战初期美国实行中立政策但由于英国控制着海洋美国实际上单方面成为协约国的仓库和兵工厂到1917年政府批准给协约国的贷款达23亿美元而德国只有2700万美元 1917年俄国革命爆发美国担心协约国战败贷款无法回收 1917年4月美国加入协约国作战上述情况表明美国参战（）A. 出于维护经济利益的需要B. 体现了对自由秩序的维护C. 是垄断资本家推动的结果D. 为了攫取欧洲和世界霸权【答案】A【解析】根据材料可知一战初期美国实行中立政策但由于英国控制着海洋美国主要与协约国做生意 1917年俄国革命爆发美国担心协约国战败贷款无法回收而加入协约国作战这表明美国参战是出于维护经济利益的需要故A项正确“对自由秩序的维护”与材料无关故B项错误材料无法说明美国参战是垄断资本家推动的结果故C项错误材料未体现“为了攫取欧洲和世界霸权” 故D项错误故选A13.1920年9月《新潮》杂志载文说“军国主义打破旧式的政治组织破产于是感觉最钝的中国人至此也觉得……于是乎谈政议法的声浪稍衰而社会改造的声浪大盛”促使当时社会思潮出现这一变化的主要国际因素是（）A. 世界经济危机爆发B. 协约国战胜同盟国C. 凡尔赛一华盛顿体系确立D. 第一次世界大战暴露了西方文明弊端【答案】D【解析】题干反映了一战后先进的中国人探索救国道路的视角的变化“于是乎谈政议法的声浪稍衰”实际上指出了当时人们对西方制度的失望“社会改造的声浪大盛”说明当时思想界出现了要求进行彻底的社会革命的呼声而导致这些变化的根源在于“军国主义打破旧式的政治组织破产” 即第一次世界大战暴露了西方文明弊端故D项正确ABC三项均不符合题意应排除故选D14.“持续了300多天”、“几乎由法军独自承担最终又以将战线恢复到原始状况告终”、“给徒劳无功的德军留下了难以恢复的伤痛回忆” 这段文字描述的载役最有可能是（）A. 马恩河战役B. 凡尔登战役C. 索姆河战役D. 兴登堡战役【答案】B【解析】15.第一次世界大战后“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动” 在欧洲引起了强烈回响这是因为（）A. 战争削弱了欧洲的国际地位B. 凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C. 美国联邦制为欧洲提供了借鉴D. 国际联盟奠定了欧洲合作的基础【答案】A【解析】结合材料“‘泛欧运动’ 在欧洲引起了强烈回响”可知是一战给欧洲造成了包括国际地位衰落在内的巨大创伤人们开始反思战争希望通过欧洲联合的方式缓和各国矛盾避免战争再次发生故A项符合题意凡尔赛体系是战胜国对殖民地的再次瓜分激化了与战败国之间的矛盾故B项说法错误CD项说法与材料主旨无关排除故选A16.一战前俄罗斯媒体大肆宣扬所有斯拉夫人应当只使用一种语言——俄罗斯语只有一种信仰——东正教只存在一个国家——俄罗斯只有一个领袖——沙皇只有那些扛起沙皇旗帜并接受俄罗斯语言、法律和东正教的斯拉夫人才会被俄罗斯当做兄弟这主要反映了当时（）A. 极端民族主义泛滥B. 国内矛盾尖锐C. 民主化趋势加强D. 军国主义盛行【答案】A【解析】民族主义即指以自我民族的利益为基础而进行的思想或运动当时俄罗斯宣扬所有斯拉夫人都使用一种语言只有一种信仰只存在一个国家所以此观念是极端的民族主义 A正确BCD材料中未体现排除故选A二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）17.（1）根据材料并结合所学知识概括德国做出建造“兴登堡防线”决定的历史背景17.（2）根据材料并结合所学知识分析“兴登堡防线”的影响【答案】（1）背景德国在凡尔登战役和索姆河战役的失败协约国逐渐在西线逐渐掌握主动权法国调整军事战术德国实行军事守势【解析】（1）背景通过材料“索姆河战役中的最后阶段”“法国的尼韦勒将军取代了一向谨小慎微的霞飞将军他决定用闪电战取得战争的胜利兴登堡鉴于凡尔登战役和索姆河战役的失败决定在西线采取守势”从德国军队在战役的失败协约国在西线上掌握主动权德国改变军事策略等角度回答【答案】（2）影响防线的修建使德军的战线得以缩短释放了大量军事力量增强了军事上的灵活性在应对欧洲传统战争时作用明显但最终无法挽救德国在一战中失败的定局【解析】（2）影响通过材料“德军的战线缩短了50公里从而确保德军从此释放出13个师的储备军事力量”“防线使得协约国蒙受了四十万人的伤亡而德国人伤亡只有二十五万人 1918年9月协约多国联军组织军队在西线发起大规模进攻突破了号称固若金汤的兴登堡防线”概括回答即可18.（1）根据材料概括海牙和平会议召开的背景18.（2）根据材料并结合所学知识简析海牙和平会议的历史影响【答案】（1）欧洲两大军事对抗集团的形成和军备竞赛新式重大杀伤性武器的研发与生产欧洲各国民众反战运动的爆发【解析】（1）海牙和平会议召开的背景根据材料“此时形成了德奥意与俄法两大对抗性的军事集团各成员国不仅纷纷建立大型军工企业而且大力研发和大批量生产陆战或海战的新型武器国际局势骤然紧张”可得出欧洲两大军事对抗集团的形成和军备竞赛新式重大杀伤性武器的研发与生产根据材料“各国民间和平运动组织呼吁世世界和平主义者团结起来敦促本国政府削减军备防止战争爆发”可得出欧洲各国民众反战运动的爆发【答案】（2）和会强调国家地位平等和维护国家利益有助于解决国际争端和会主张在战争中贯彻人道主义有助于降低战争的残酷性和野蛮程度但是和会所达成的公约并未真正的落实以致无法阻止战争的爆发【解析】（2）影响根据材料“国家无论大小强弱、东方西方其国际地位一律平等”、“国家根本利益不可仲裁”可知和会强调国家地位平等和维护国家利益有助于解决国际争端根据材料“禁止使用进入身体的变形枪弹”、“平民、战俘、伤病员享有人道主义”可知和会主张在战争中贯彻人道主义有助于降低战争的残酷性和野蛮程度根据所学知识可知但是和会所达成的公约并未真正的落实以致无法阻止战争的爆发19.（1）概括材料中“修昔底德陷阱”的基本含义并结合所学知识说明当时雅典强大的原因19.（2）结合时代背景分析英国为何担忧德国“要拆散和取代英帝国” 说明英国应对的举措及其结果19.（3）指出材料三反映了美国怎样的心态并分析其原因比较材料二、三所涉及的对抗其方式有何不同？19.（4）综合上述材料你认为大国应如何避免落入“修昔底德陷阱”【答案】（1）含义新兴大国的崛起引起原有霸主的恐惧双方矛盾加剧引发战争原因雅典民主政治的发展奴隶制工商业经济的发达希波战争使国力进一步强盛【解析】（1）第一小问的含义依据材料一“以雅典为首组建了提洛同盟雅典国力进一步增强这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视在伯里克利时期双方矛盾不断加剧最终导致战争爆发”可以得出含义是新兴大国的崛起引起原有霸主的恐惧双方矛盾加剧引发战争第二小问的原因依据材料一“公元前5世纪希腊联军在希波战争中取得胜利”结合所学可知原因是雅典民主政治的发展奴隶制工商业经济的发达希波战争使国力进一步强盛【答案】（2）原因德国完成统一在第二次工业革命中后来居上要求重新瓜分世界大力发展军力组建三国同盟举措英国扩军备战调整大国关系形成三国协约结果第一次世界大战爆发【解析】（2）第一小问的原因依据材料二结合德意志统一和第二次工业革命的影响分析即可第二小问的举措结合第一次世界大战的背景解答即可第三小问的结果结合所学知识可知结果是导致第一次世界大战爆发【答案】（3）心态视苏联为对手谋求领导世界原因二战后美苏同盟基础消失社会制度和意识形态对立国家利益冲突美国成为资本主义世界头号强国不同英德竞争最终走向战争美苏对抗选择冷战【解析】（3）第一小问的心态依据材料三“在可见的未来美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系在政治舞台上应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴”可以得出视苏联为对手谋求领导世界第二小问的原因结合美苏两极格局形成的背景解答即可第三小问的不同对比材料二、三结合所学可知不同是英德竞争最终走向战争美苏对抗选择冷战【答案】（4）避免“修昔底德陷阱”论是后人的引申传统大国与新兴大国之间除了对抗还可合作构建新型大国关系构建人类命运共同体防止战略误判【解析】（4）本小问的避免依据三则材料结合所学可知“修昔底德陷阱”论是后人的引申传统大国与新兴大国之间除了对抗还可合作构建新型大国关系构建人类命运共同体防止战略误判20.（1）根据材料指出一战期间英国对法政策的变化并结合所学知识分析其变化的原因20.（2）根据材料并结合所学知识分析英国在一战后对德法的政策所产生的影响【答案】（1）变化由有限援助到全力合作原因英法联军协调不力致使战争初期的多次失利法国军队厌战国内政局不稳英国担心欧洲均势被破坏会损及自身利益【解析】（1）第一小问根据1914~1917年英国对法政策的变化可看出是由有限援助到全力合作第二小问根据材料“但是须防止法国实力增强由于英法军队间协调不力致使1915年多次战役失败 1917年法国军队出现普遍的厌战情绪法国的联合内阁内部要求与同盟国缔结和平条约以走出战争困境的呼声高涨这使英国担心法国政府会时刻准备直接与德国达成和平协议损害英国参战初衷”可得原因有英法联军协调不力致使战争初期的多次失利法国军队厌战国内政局不稳英国担心欧洲均势被破坏会损及自身利益【答案】（2）影响战后英法矛盾加剧加剧了欧洲内部的动荡英国外交传统政策导致绥靖政策的产生助长了欧洲法西斯势力的崛起最终导致二战爆发加速欧洲衰落为美国介入欧洲事务创造条件【解析】（2）根据材料“在英国强有力的军事援助下法国政府加强同协约国的合作1918年英法军队在第二次马恩河战役中重创德国取得战略主动权最终赢得一战胜利英法在一战的合作并未改变两国传统外交政策英国采取包容德国的政策试图以最小代价操控欧洲版图这一策略助长了法西斯势力的壮大与扩张并最终导致二战的爆发”并结合所学知识可得影响有战后英法矛盾加剧加剧了欧洲内部的动荡英国外交传统政策导致绥靖政策的产生助长了欧洲法西斯势力的崛起最终导致二战爆发加速欧洲衰落为美国介入欧洲事务创造条件。
最新人民版高中历史选修三测试题全套带答案全套
最新人民版高中历史选修三测试题全套带答案全套专题检测一一、选择题(每小题4分，共48分)1．资本主义自诞生起，就伴随着对市场的争夺，截止到19世纪末20世纪初，最大的赢家是( )A．英国B．法国C．美国D．德国2．在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。
至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但它们没有一个是知足的。
它们不“知足”的根本原因是 ( )A．每一个国家都已装备起强大的陆军B．这些国家的领导人特别贪婪C．资本主义的发展需要广大的殖民地D．基督教徒们需要更广阔的传教地域3．19世纪初英国参加对法国的战争，20世纪初却同法国结盟。
这最能说明的是 ( ) A．英国外交政策的成熟B．英国欧洲大陆均势政策C．英国对法国的妥协D．英国对法国软硬兼施的政策4．1916年2月《新青年》发表文章说：“击死奥大利(奥匈帝国)之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。
始则奥塞二国之眦睚，于是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉……如土耳其之弱、如意大利之中立，皆袂投入战争，惟恐或后。
”这说明( )①萨拉热窝事件是一战爆发的导火线②意大利在战争前保持中立③土耳其追随意大利参加协约国作战④一战参战国之多、范围之广A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④5．新快报讯据英国《每日邮报》16日报道2009年3月16日，英国112岁高龄的一战老兵亨利·亚林汉姆怀着骄傲的心情，在驻伦敦的法国大使馆接受了法国政府颁发给他的“法国荣誉勋位勋章”。
亨利·亚林汉姆所参加的一战爆发的根本原因是 ( )A．英德之间的矛盾不可调和B．资本主义经济政治发展不平衡性加剧C．垄断资产阶级抢占世界市场D．世界反战力量不足以制止战争6．德意志帝国《装甲兵之歌》：“如果我们为命运女神所抛弃，如果我们从此不能回到故乡，如果子弹结束了我们的生命，如果我们在劫难逃，那至少我们忠实的坦克，会给我们一个金属的坟墓。
”诗中所提到的坦克首先出现在下列哪次战役中 ( )A．凡尔登战役B．日德兰战役C．索姆河战役D．马恩河战役7．1917年，中国北洋政府对德宣战，并派出大批劳工到欧洲战场服役。
历史练习册及答案选修三电子
历史练习册及答案选修三电子一、选择题1. 下列关于古代中国政治制度的表述，不正确的是：A. 秦朝设立了三公九卿制度B. 唐朝实行了科举制度C. 明朝废除了丞相制度D. 清朝设立了东厂答案：D2. 以下哪一项不是文艺复兴时期的主要成就？A. 但丁的《神曲》B. 达芬奇的《蒙娜丽莎》C. 哥白尼的《天体运行论》D. 牛顿的《自然哲学的数学原理》答案：D二、填空题1. 隋唐时期，科举制度的创立，打破了________的世袭制度，使得社会各阶层的人才得以通过考试进入官僚体系。
答案：门阀士族2. 法国大革命期间，颁布了著名的________，确立了法国的共和制。
答案：人权宣言三、简答题1. 简述明清时期中国对外关系的特点。
明清时期，中国对外关系呈现出较为封闭的特点。
明朝初期，郑和下西洋展示了中国的海上力量，但随后实行海禁政策，限制了与外界的交流。
清朝前期，康熙、雍正、乾隆三朝对外关系相对开放，但到了乾隆后期，实行闭关锁国政策，仅在广州设立“十三行”进行有限的对外贸易。
这种封闭的政策，使得中国逐渐落后于世界潮流。
2. 描述工业革命对欧洲社会的影响。
工业革命极大地推动了欧洲社会的发展。
首先，它促进了生产力的飞跃，使得机器生产取代手工生产，生产效率大幅提升。
其次，工业革命改变了社会结构，城市化进程加快，工人阶级逐渐壮大。
此外，工业革命还引发了社会思想的变革，自由主义、社会主义等思潮兴起，推动了民主政治的发展。
同时，工业革命也带来了环境污染、工人剥削等问题，引发了一系列的社会矛盾。
四、论述题论述二战后世界格局的演变及其对中国的影响。
二战后，世界格局经历了重大的演变。
初期，美苏两极格局形成，冷战成为国际关系的主旋律。
随着苏联的解体，世界格局逐渐向多极化发展。
欧洲一体化进程加快，中国、印度等新兴经济体崛起，国际力量对比发生了深刻变化。
这一演变对中国产生了深远的影响。
一方面，冷战结束后，中国面临的外部压力有所减轻，为改革开放和经济发展创造了有利的国际环境。
高二历史选修3综合练习题及答案
高二历史选修3综合测试题一、选择题（25题，每题2分，共50分）1、19世纪末帝国主义列强之间矛盾产生的根本原因是（）A、第二次工业革命B、主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段C、资本主义国家政治经济发展不平衡D、两大对立的军事集团形成2、第一次世界大战爆发后，意大利加入协约国对德作战，其反映的实质问题是（）A、意大利背信弃义B、协约国方面具有一定的正义性C、列强各国之间的关系以自身利益为转移D、同盟国内部的不团结3、19世纪60—90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。
英国海军大臣戈申对此解释道：“它是一种故意选择的孤立。
”此话表明英国（）A、力图保持欧洲大国之间势力平衡B、关注世界霸权，无意卷入欧洲事务C、力图使欧美大国之间相互牵制D、势力开始衰落，无力插手欧洲事务4、一战前夕，科技发明运用到武器研制上，相继问世的新武器中不包括（）A、潜艇B、飞机C、坦克D、原子弹5、凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会性质的是①德国在中国山东的特权转给日本②对德国的军备严格限制③莱茵河西岸由协约国军队占领15年④以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地A、①②B、②③C、③④D、①④6、凡尔赛和约签订后，法国元帅福熙说：“这不是和平，这是20年休战”。
此话的含义是指巴黎和会上（）A、没有消除各大国之间的矛盾B、战胜国之间矛盾尖锐C、战败国与战胜国之间矛盾尖锐D、美日争夺中国矛盾尖锐7、美国拒绝在《凡尔赛和约》上签字的主要原因是（）A、威尔逊的“十四点”和平计划没有实现B、美国反对惩罚和削弱德国C、美国企图领导世界的目的未达到D、战胜国在欧洲的关系未得到协调8、关于30年代至二战前国际形势的表述中，不正确的是（）A、凡尔赛—华盛顿体系受到挑战，逐步崩溃B、全世界面临着法西斯侵略战争的威胁C、世界大战的欧、亚策源地形成，局部战争开始D、法西斯同盟与反法西斯同盟形成9、在第二次世界大战后成为国际军事法庭审判德、日战犯的重要法律依据来自下列的文件（）A、《凡尔赛和约》B、《五国公约》C、《非战公约》D、《洛迦诺公约》10、与日本法西斯专政的建立相比，德国法西斯专政建立的特点是（）A、用武力夺取政权B、通过对外战争发展法西斯势力而建立C、通过议会的合法道路而掌权D、通过发动政变而上台11、之所以说西班牙内战在某种程度上是一场“二战的彩排”是因为（）A、西班牙战争加速了二战的爆发B、德意的公开干涉使西班牙内战演变成反法西斯民族解放战争C、西班牙战争充分反映了当时各主要国际势力之间的矛盾和斗争D、国际纵队的参与使西班牙内战演变为一场国际冲突12、标志绥靖政策达到顶峰的事件是（）A、德国吞并奥地利B、慕尼黑协定签订C、《苏德互不侵犯条约》D、英法坐视波兰灭亡13、希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使他们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒，这是我们渡过危机，摆脱凡尔赛和约，重新武装的惟一办法。
2023-2024学年高中历史人教版选修3第一单元 第一次世界大战单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.【加试题】如图为19世纪后期以来德国地区变化示意图按时间顺序排列正确的是（）A. ①②④③B. ④①②③C. ④①③②D. ①④②③【答案】B【解析】依据题干图示结合所学可知①是一战后德国领土②是20世纪30年代德国扩张后领土③是二战后德国领土④是一战前德国领土因此先后顺序是④①②③ 故B项正确2.1914年圣诞节已对战5个月的英德士兵走出战壕一起唱颂歌用挖战壕的镐充当门柱进行了足球比赛最后长官下令重回战壕一名德国士兵告诉英国士兵“今天我们和平共处明天你就将为你的国家而战我也会为国尽忠祝你好运”这（）A. 体现了极端民族主义开始淡化B. 说明一战的非正义性C. 表明反战和平主义思潮已兴起D. 反映了战争的残酷性【答案】D【解析】材料中英德两国的士兵在战场上唱完颂歌和进行足球比赛之后仍要为各自的国家而战这从一个侧面反映了战争的残酷性故D正确A、B、C在材料中均没有得到体现故排除3.1914年圣诞节已对战5个月的英德士兵走出战壕一起唱颂歌用挖战壕的镐充当门柱进行了足球比赛最后长官下令重回战壕一名德国士兵告诉英国士兵“今天我们和平共处明天你就将为你的国家而战我也会为国尽忠祝你好运”这（）A. 体现了极端民族主义开始淡化B. 说明一战的非正义性C. 表明反战和平主义思潮已兴起D. 反映了战争的残酷性【答案】D【解析】英德两国士兵在圣诞节一起踢足球比赛但是回到战壕后就成为敌人反映了战争的残酷性故D正确材料中“明天你就将为你的国家而战我也会为国尽忠”说明民族主义并未淡化故排除A 题干与一战性质无关故排除B和平思潮在题干中未体现故排除C故选D4.“梁启超谴责西方帝国主义和盲目崇拜科学史冲突的根源并且认为中国重精神的思想可以矫正这种不平衡现象梁漱溟也为努力保卫中国文明的完整性而反对科学与民主……两人都督促国人‘到东方去！’” 造成这种现象的原因是（）A. 中国文明比近代西方文明先进B. 一战促使许多国人觉悟C. 两人的思想逐渐趋向保守D. 袁世凯尊孔复古的影响【答案】B【解析】根据题干材料很明显可以看出一战促使许多国人觉悟故B项符合题意 ACD三项表述错误题干材料不能反映5.据载从 6 月 14 日英法军进行了 7 天的炮火准备第一天英军伤亡近 6 万入 7 月中下旬英法联军再度发起进攻但未能突破德军的防线但钳制了德军对凡尔登的进攻进一步削弱了德军实力据此判断这场战役是（）A. 马恩河战役B. 凡尔登战役C. 索姆河战役D. 日德兰海战【答案】C【解析】结合所学知识可知一战中索姆河战役发生在1917年6月﹣11月英法军队没有达到预期的效果但钳制了德军对凡尔登的进攻进一步削弱了德军实力故C正确一战中先后发生了两次马恩河战役分别是在1914年和1918年故排除A凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大时间最长的战役战事从1916年2月21日延续到12月19日主要国家是法国和德国故排除B日德兰海战是1916年5月31日至6月1日是英德双方在丹麦日德兰半岛附近北海海域爆发的一场战役不合题意排除D6.之所以说塞尔维亚抗击奥匈帝国和比利时抗击德国的战争是民族解放战争因为（）A. 它们都是为保卫自己的主权和独立而进行的战争B. 它们都是为了争夺世界霸权C. 战争首先是塞尔维亚和比利时发动的D. 战争具有非正义性【答案】A【解析】依据所学知识可知第一次世界大战是非正义的战争但是塞尔维亚抗击奥匈帝国和比利时抗击德国的战争是保卫自己的主权和独立而进行的战争是正义的故A项正确 D项错误一战是非正义的战争是因为争夺世界霸权故B项错误第一次世界大战的导火线是塞尔维亚的萨拉热窝事件但这不能说明战争的性质故C项错误故选A7.1917年英国首相建议议会早日通过方案并召开各党派会议商讨妇女参加选举的办法1918年改革方案正式成为法律这成为英国成年女性拥有普选权的前奏这主要说明A. 代议制政体推动了立法发展B. 妇女在战时的突出贡献赢得承认C. 战争实现代议制民主的完善D. 战后男女政治平权问题得到实现.【答案】A【解析】议会的改革方案最终成为正式法律说明英国的代议制政体推动了立法发展故选A 材料没有涉及妇女在战时的贡献问题排除B 英国代议制民主的完善是在一战爆发以前 C项说法不符合史实排除 1917和1918年都正处于战争期间“战后”的说法有误排除D8.英国殖民大臣丘吉尔认为“如果把我们的海上政策建立在同日本联合起来反对美国的基础上那么很难想象还有比这更加糟糕的政策了”对这一观点理解正确的是（）A. 主张维持英日同盟B. 主张同美国结盟C. 对英日同盟持反对态度D. 主张英、美、日三国结盟【答案】C【解析】依据所学一战结束后美日在亚太地区争夺激烈而英国和日本保持着同盟关系这就等于英国出于同盟义务与美国矛盾会不断激化．根据材料中“把我们的海上政策建立在同日本联合起来反对美国”是“糟糕的政策” 可知英国不愿与美国为敌说明丘吉尔对英日同盟持反对态度故C正确ABD均不符合题意故ABD错误．故选C．9.一战爆发前夕几个欧洲国家有不同的心态甲国——仍然无法忘记在1870~1871年那场战争中所受的耻辱乙国——无法忍受别人告诉我世界已经被分割完了丙国——对德国支持奥国这一点深感不安据此判断甲、乙、丙对应的国家分别是（）A. 普、德、英B. 法、意、俄C. 德、英、俄D. 法、德、俄【答案】D【解析】依据所学知识可知一战爆发前夕法国仍然无法忘记在1870~1871年那场战争中所受的耻辱德国无法忍受别人告诉他世界已经被分割完了俄国对德国支持奥国这一点深感不安故D正确其他三项均不符合根据材料信息得出的甲、乙、丙对应的国家排除ABC三项故选D10.马恩河战役是第一次世界大战中的第一次大规模的战役这次战役（）①粉碎了德军“速战速决”的战略计划②德国率先撤退③是一战中交战双方投入兵力最多的战役④宣告了西线战事的结束A. ①②③B. ②③④C. ①②D. ③④【答案】C【解析】根据所学知识一战中双方投入兵力最多的战役是索姆河战役马恩河战役后西线战事并没有结束双方转入了旷日持久的阵地战因此③④的叙述不正确故排除ABD故选C11.中上层的妇女经常说一战把她们从限制其工作和个人生活的旧观念中解放出来相比之下城市中的工人阶级妇女早已习惯于挣工资对她们而言战时的工作远远不是解放这说明（）A. 工人阶级妇女更早参与经济生活B. 战争对不同阶层妇女影响都不大C. 战争对女性的解放作用不可高估D. 女性在战争中发挥着后备军作用【答案】C【解析】根据材料可知“中上层的妇女”在一战中是“解放出来” 而“工人阶级妇女”却“远远不是解放” 由此可以看出一战对妇女地位具有两面性所以选项C正确ABD说法不符合题意排除故选C12.德国学者斯宾格勒在《西方的没落》（1918年）中提出西方文明必然走向没落和灭亡英国学者汤因比在《历史研究》（1934~1961年）中指出西方文明仍有一线希望可以避免解体的命运美国学者福山在《历史的终结》（1992年）中认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结” 上述对西方文明的看法（）A. 揭示了西方文明发展的客观规律B. 源于学者对西方社会的悲观情绪C. 突破了以西方为中心的史学范式D. 一定程度反映了国际形势的变动【答案】D【解析】“西方文明必然走向没落和灭亡”反映了一战后人们对西方文明的绝望“西方文明仍有一线希望可以避免解体的命运”反映出二战后欧洲走向联合使西方文明出现发展起来的希望“人类历史以西方文明在全世界的胜利而‘终结’”指东欧剧变、苏联解体后西方文明焕发新的生机材料一定程度反映了国际形势的变动 D项正确材料无法体现西方文明发展的客观规律 A项错误《历史的终结》的观点无法体现学者对西方社会的悲观情绪 B项错误材料反映的是学者对西方文明在不同时期的看法没有体现突破了以西方为中心的史学范式 C项错误故选D13.1918年12月当美国总统威尔逊踏上欧洲血染的土地时广大民众满怀热情地将他当作“救世主”“和平王子”来欢迎而同一时期柏林、汉堡和布达佩斯都建立了苏维埃这反映出当时（）A. 苏俄制度具有明显优势B. 欧洲为中心的世界体系已经瓦解C. 意识形态之争尚未开始D. 民众对构建社会新秩序充满期望【答案】D【解析】依据材料可知美国总统威尔逊受到欧洲国家民众的欢迎同时一些地方也打破了旧秩序建立了苏维埃政权二者体现了遭受战争打击的民众对构建新秩序的愿望较为强烈故D项正确A项不符合史实排除B项是在第二次世界大战后排除依据材料可知苏维埃的建立说明资本主义制度和社会制度开始出现争夺故C项错误故选D二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）14.（1）根据材料一概括20世纪初国际关系主流思想的内容14.（2）根据材料一、二并结合所学知识分析德国与第一次世界大战的关系【答案】（1）主流思想残酷的竞争为自己的利益不惜使用武力贸易保护寻找殖民地【解析】（1）从材料一可以看出20世纪初国际关系的主流思想内容是世界竞争更加残酷为了各国自己的利益可以不惜动用武力保护贸易寻找殖民地【答案】（2）关系经济竞争引发对殖民地的争夺德国是后起的帝国主义国家在殖民地争夺中处于不利地位德国的殖民扩张受到英国的阻碍德国要求按照实力重新划分殖民地最终挑起了第一次世界大战【解析】（2）材料一反映的是当时国际关系的特征材料二反映的是第一次世界大战爆发的背景我们可以看出由于经济竞争引发对殖民地的争夺德国是后起的帝国主义国家在殖民地争夺中处于不利地位德国的殖民扩张受到英国的阻碍德国要求按照实力重新划分殖民地最终挑起了第一次世界大战15.（1）根据材料概括一战期间的主要科技成就并结合所学知识分析其产生的原因15.（2）根据材料并结合所学知识分析科学技术对第一次世界大战的影响【答案】主要科技成就巨型铁甲战舰、巨型大炮、合成硝酸技术、坦克等原因第二次科技革命的推动各国扩军备战的需要【解析】从材料可以看出第一次世界大战期间出现了巨型的战舰和大炮还出现了合成硝酸技术以及坦克这都是由于第二次工业革命促进科技发展同时各国扩军备战所导致的【答案】影响推动了各国扩军备战增加了战争的规模和破坏性延缓了战争的进程改变了传统的战斗方式和作战理论刺激了各国的称霸野心【解析】从材料可以看出科学技术发展为战争提供了更先进的武器扩大了战争的规模和破坏性也改变了传统的战斗方式和作战理念刺激了列强的侵略野心16.（1）根据材料一分别指出第一次世界大战爆发时欧洲民众与政府对战争的看法结合所学知识分析第一次世界大战对人们思想观念的影响16.（2）根据材料二并结合所学知识列举“新技术变成了用于战争的武器” 并简要概括第一次世界大战的特点【答案】看法欧洲民众支持本国政府参与大战政府认为战争是短期的本国能够获得战争的胜利影响俄国爆发十月革命社会主义的理想和观念广发传播大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中录下长久的阴影和平主义思潮盛行【解析】从材料可以看出第一次世界大战爆发时期欧洲民众与政府对战争的看法主要体现为欧洲民众支持本国政府参与大战政府认为战争是短期的本国能够获得战争的胜利结合所学知识我们可知第一次世界大战对人们的思想观念影响主要是俄国爆发十月革命社会主义的理想和观念广发传播大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中录下长久的阴影和平主义思潮盛行【答案】武器飞机、飞艇、坦克、潜艇等特点旷日持久消耗大阵地战持续时间长伤亡惨重破坏性大等【解析】从材料和所学知识可以看出新技术有利于战争在第一次世界大战时期主要体现为出现了一系列新式的武器比如飞机飞艇坦克潜艇等等从材料和所学知识可以看出第一次世界大战的特点主要有旷日持久消耗大阵地战持续时间长伤亡惨重破坏性大17.（1）根据材料并结合所学知识概括“大流感”在一战期间流行的原因17.（2）根据材料并结合所学知识简析“大流感”对一战的影响【答案】（1）世界市场推动世界联系加强军队的全球调动战争优先政府忽视疾病宣传和防治战争带来的特殊城市化物资匮乏使人民身体素质下降【解析】（1）根据材料“1918年一场突如其来的大流感席卷美国并向世界各地蔓延与正在进行的世界大战相互影响”“每个参战国家都将战争放在首位忽视疾病宣传”“战争期间印度等殖民地也被卷入战争其人力资源、物力资源被战争抽走物资匮乏与流感交织在一起使平民死亡率大大增加”概括回答【答案】（2）加强殖民地的掠夺加深了殖民地的负担削弱了军队的战斗力激化了国内矛盾加速了战争结束【解析】（2）根据材料“流感病人消耗着军队的各种资源很多城市如德国法兰克福濒临崩溃到处是饥饿与不满人们要和平、面包、自由”结合一战的有关知识回答。
2023-2024学年高中历史人民版选修3专题三 第二次世界大战单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.第二次世界大战后期，使德军陷人苏军和英美联军夹击中的军事行动是（）A. 西西里岛登陆B. 诺曼底登陆C. 斯大林格勒战役D. 阿拉曼战役【答案】B【解析】2.二十世纪五六十年代，苏美领导人曾分别谈到“英国雄狮一吼而天下震撼一切的日子，已经一去不复返了。
如今，英国已经吓不倒任何国家。
”导致英国从“震撼一切”到“吓不倒任何国家”的主要原因是（）A. 战后经济遭到削弱B. 战后国际地位下降C. 战后殖民地的丧失D. 战后联合国成立【答案】A【解析】二战后，西欧各国普遍衰落，导致英国从“震撼一切”到“吓不倒任何国家”的主要原因是战后经济实力的衰落，综合国力的下降．故选A．3.“捷克斯洛伐克政府自本条约签字之日起四个星期内将从其军队中解除任何希望解除的苏台德地区德意志族人的职务，并且捷克斯洛伐克政府将在同时期内释放因政治罪行而在服徒刑的犯人”。
材料中的“本条约”是（）A. 《凡尔赛和约》B. 《慕尼黑协定》C. 《九国公约》D. 《限制海军军备条约》【答案】B【解析】根据所学知识，1938年，英（张伯伦）、法（达拉第）、德（希特勒）、意（墨索里尼）在慕尼黑开会，签订《慕尼黑协定》，在没有捷克斯洛伐克代表在场的情况下，强行把苏台德区割让给德国，历史上把这次会议成为“慕尼黑阴谋”，故选B项；《凡尔赛和约》是第一次世界大战结束后，战胜国对战败国（德国）的处置，不符合“捷克斯洛伐克”“苏台德区”等信息，排除A项；《九国公约》涉及的是中国利益，不符合“捷克斯洛伐克““苏台德区”等信息，排除C项；《限制海军军备条约》涉及的是美英法意日五国海军军备状况，不符合“捷克斯洛伐克”“苏台德区”等信息，排除D项。
2023-2024学年高中历史人民版选修3专题三 第二次世界大战单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.针对某一历史事件有学者认为“是斯大林的英明决策是苏联外交路线的一次具有战略意义的重大胜利在东方打击了日本帝国主义加剧了法西斯国家之间的矛盾……” 另有学者则认为该事件“是大国沙文主义、民族利己主义和扩张主义野心的反映使波兰再次被瓜分” 据此指出该事件是（）A. 《布列斯特和约》签订B. 《苏德互不侵犯条约》签订C. 苏联出兵中国东北D. 签署《雅尔塔协定》【答案】B【解析】由材料“是斯大林的英明决策是苏联外交路线的一次具有战略意义的重大胜利在东方打击了日本帝国主义加剧了法西斯国家之间的矛盾”“使波兰再次被瓜分”可知是《苏德互不侵犯条约》的签订它是英法等国绥靖政策企图祸水东引的必然结果条约的签署为苏联争取了更多时间备战但也使波兰成为大国博弈的牺牲品故B正确ACD不符合题意排除故选B2.亲身参加了东京审判的中国法官梅汝璈先生充分肯定了纽伦堡审判和东京审判的价值认为两个国际军事法庭的设立是第二次世界大战之后的一大创举这一“创举”中不包括（）A. 以召开国际会议的方式集体讨论对于战败国的惩处B. 追究发动侵略的野心家和好战者的个人刑事责任C. 对法西斯国家的犯罪组织依法进行审判D. 以破坏和平罪、战争罪和违反人道罪等罪行起诉被告【答案】A【解析】二战后设立的两个国际军事法庭（纽伦堡国际军事法庭和远东国际军事法庭）以法律审判的方式严厉惩处了二战中发动侵略的野心家和好战者的罪行而非以召开国际会议的方式集体讨论对于战败国的惩处所以A项说法错误不符合史实 B\, C\, D三项表述正确符合史实但与题意要求不符3.二战后的最初几年内有一些典型文章发表如《欧洲的末日审判》《欧洲的政治崩溃》和《欧洲时代的消失》等论文都认为“欧洲已灭亡” 这些发表的文章（）A. 成功预见了二战后欧洲的发展B. 说明了欧洲国家整体上已落后世界C. 体现了二战后两极格局的确立D. 是基于二战对欧洲国家的负面影响【答案】D【解析】A.从材料中的“崩溃”“末日审判”和“欧洲时代消失”等标题可以看出这些文字不是为欧洲战后经济发展服务排除B.欧洲仍然是世界发达地区并没有落后世界排除C.材料中看不出两极的存在排除D.从材料可以看出欧洲的中心地位明显已经过时所以材料中的文章是对欧洲战后国际地位的评价看到了欧洲衰落的特点正确故选D4.二战时期某文件称“在纳粹暴政被最后消灭之后他们希望建立和平使所有国家能够在它们境内安然自存并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中安度他们的一生”这一文件（）A. 宣告德军“闪电战”的破产B. 说明英法等国开始放弃绥靖政策C. 促进世界反法西斯统一战线形成D. 大大加强国际反法西斯整体力量【答案】C【解析】《大西洋宪章》是1941年由美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署的联合宣言该宣言提出了建立新的国际性组织的设想反映了英美两国联合反对法西斯暴政、重建世界和平的决心促进世界反法西斯统一战线形成故选C项A项莫斯科之战是国陆军在第二次世界大战中遭受的第一次重大失败宣告德军“闪电战”破产排除A项苏德战争爆发后英国人却对苏联进行了大力的援助宣告英法等国开始放弃绥靖政策排除B项美国参战大大加强了国际反法西斯整体力量排除D项故选C5.两次世界大战对欧洲的影响中相似点有（）①出现了社会主义国家②形成了欧洲主宰世界的格局③战后分割了德国领土④客观上促进了科技的发展A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④【答案】D【解析】①出现了社会主义国家是相同的一战后出现了苏俄二战后出现了社会主义阵营国家②形成了欧洲主宰世界的格局是错误的③战后分割了德国领土是正确的④客观上促进了科技的发展也是正确的6.1942年英美主动提出废除两国与中国的不平等条约 1943年中美新约、中英新约正式签字英美两国放弃了诸多在华特权此后4年中中国又与多国签订类似条约 100年来作为中国对外关系基础的不平等条约体系终于宣告结束材料说明中国（）A. 收回了所有主权B. 改变了弱国地位C. 实现了民族独立D. 国际地位有所提高【答案】D【解析】在抗日战争中中国人民全民抗战沉重打击了日本帝国主义不屈反抗精神震撼了世界人民中国抗日战争有力地支援了世界反法西斯战争中国的国际地位有所提高以及为了抗击法西斯的需要才出现在20世纪40年代作为中国对外关系基础的不平等条约体系终于宣告结束故D正确收回了部分主权故A错误弱国地位并未改变故B错误新中国尚未成立还未实现民族独立故C错误．故选D．7.《波茨坦公告》宣布“欺骗与错误领导日本人民使其妄欲征服世界者之权威及势力必须永久剔除” “言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立” “日本后参加国际贸易关系当被允许” 对此理解最恰当的是（）A. 盟军更加注重彻底根除日本的军国主义遗毒B. 盟军允许日本在民主主义原则下生存与发展C. 埋下了后来日本军国主义复活的隐患D. 确定了战后由美国单独占领日本的原则【答案】B【解析】材料反映出在剔除“使其妄欲征服世界者之权威及势力”即建立民主政治之后日本可以参与国际事务这反映出盟军允许日本在民主原则下生存与发展故B正确A项不符合史实日本封建残余依然存在排除“使其妄欲征服世界者之权威及势力必须永久剔除”说明要消除日本的法西斯主义故“埋下了后来日本军国主义复活的隐患”说法错误排除CD项与材料主旨不符排除D故选B8.1939年8月22日希特勒在德国高级军事会议上说“我明白迟早会同波兰发生一场冲突我早在今年春天已做决定……接下来的最近几年里我考虑应首先对付西方然后再回头对付东方”希特勒付诸这一行动的标志是（）A. 突袭波兰B. 突袭法国C. 吞并捷克斯洛伐克D. 空袭英国【答案】A【解析】9.1938年7月武汉成立了国民参政会时人称其为国内对立的阶级、政党、派别间“互相忘记了旧怨”的表现国民参政会的成立A. 使国共两党的阶级利益一致B. 体现了抵御外侮的民族精神C. 实现了中国政治民主化要求D. 表明国民党放弃了一党专政【答案】B【解析】材料反映了时人认为1938年国名党成立的国民参政会实现了不同阶级、政党的大团结结合所学可知此时正值抗战时期国人希望团结一致共同抗日由此可见国民参政会体现了中华民族共同抵御外侮的民族精神故选B 国共两党的阶级利益是对立的并没有因为国民参政会而改变故排除A 国民参政会是为抗战服务的“实现了中国政治民主化要求“夸张了其作用故排除C 材料不能说明国民党放弃了一党专政故排除D.10.为实现如图中所示的作战意图（二战期间）德军所付出的军事代价是（）A. 保罗斯元帅率德军残部投降B. 彻底失去了苏德战场的主动权C. 德军的“闪电战”宣告破产D. 处于东西两线作战的被动局面【答案】A【解析】“意图从南面包抄莫斯科”“占领高加索油田”表明该战争是斯大林格勒战役此次战役保罗斯元帅率德军残部投降故A正确B是库尔斯克战役排除C是莫斯科战役排除D是诺曼底战役排除11.二战时罗斯福表示“我不想让美国在战后承担重建法国、意大利和巴尔干各国的重任．…这应该是英国的责任因为英国在其中的利益远比我们要大．”他的意思是（）A. 美国将放弃在欧洲的利益B. 法意等国应自主完成重建C. 欧洲各国应共同维护和平D. 国家利益应与责任相联系【答案】D【解析】从题干“这应该是英国的责任因为英国在其中的利益远比我们要大”可以看出美国认为国家利益应与责任相联系．故选D．12.1941年中国出席在华盛顿举行的“阿卡迪亚会议” 会议发表的宣言将中国列为领衔的四大国之一 1942年2月美国政府宣布贷款5亿美元给中国政府 1942年10月英、美两国政府表示愿意立即废除在华特权这些事件的发生主要得益于（）A. 中国综合国力的显著提升B. 中国战场在二战中的重要地位C. 抗日民族统一战线的建立D. 华侨在抗战中发挥的积极作用【答案】B【解析】美国给予中国贷款英美两国愿意废除在华特权这些都是中国国际地位提升的表现根据“1941年”、“1942年”可知此时正是第二次世界大战期间中国国际地位的提升主要得益于中国在抗击日本法西斯中的杰出表现中国战场在二战中占据了重要地位故选B此时中国综合国力并没有显著提升排除A抗日民族统一战线在1937年就已经建立排除C这些事件的发生是中国全民族抗战的结果而非仅仅是华侨的表现排除D故选B13.“在巴尔干问题上丘吉尔和斯大林只用半张纸上的百分比协议就决定了罗马尼亚、希腊、南斯拉夫、匈牙利、保加利亚等国家的命运以致连丘吉尔本人当时都担心这种做法会受到指责而想把这张纸条烧毁” 这反映了（）A. 强权政治影响着国际关系B. 意识形态主导着政府决策C. 东欧成为美苏冷战的焦点D. 对战败国的改造提上日程【答案】A【解析】根据材料“在巴尔干问题上丘吉尔和斯大林只用半张纸上的百分比协议就决定了罗马尼亚、希腊、南斯拉夫、匈牙利、保加利亚等国家的命运”可知这表明强权政治影响着国际关系故A项正确B项说法不恰当故B项错误CD项材料没有反映出来故CD项错误故选A14.观察下表并结合所学判断下列解读正确的是（）《美、苏、英、德坦克飞机1944年的产量》A. 表明美苏军事实力势均力敌标志两极格局的最终形成B. 苏联坦克生产能力最强因此莫斯科保卫战大获全胜C. 显示反法西斯联盟的力量一定程度上预示了战争结果D. 德国军事力量依然十分强大仍占据苏德战场主动权【答案】C【解析】通过观察表格数据结合所学知识可知从1944年美、苏、英、德四国坦克和飞机的产量看以美苏英为代表的世界反法西斯联盟的军事工业实力远强于德国一定程度上预示了战争结果 C项正确标志两极格局最终形成的是1955年北约和华约两大军事政治集团对峙局面的出现 A项错误1944年苏联坦克生产能力强不是1941年莫斯科保卫战中苏军大获全胜的原因 B项错误早在1943年的斯大林格勒大会战德国就已丧失了苏德战场的主动权 D项错误故选C15.1942年10月美国总统罗斯福签署命令说“中华国陆军第200师师长戴安澜将军于1942年同盟国缅甸战场协同援英抗日时期作战英勇指挥卓越圆满完成所负任务实为我同盟国军人之优良楷模”材料表明（）①中国是反法西斯战争重要力量②中国军队开辟国外战场③中国远征军入缅作战取得战果④国民政府坚持联合抗战A. ①②B. ①④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】通过材料并结合所学知识不难发现本题的四个选项中国是反法西斯战争重要力量、中国军队开辟国外战场（缅甸战场）、中国远征军入缅作战取得战果（圆满完成所负任务）、国民政府坚持联合抗战（盟国）均是和材料所反映的主旨是吻合的故①②③④四项都符合题意．故选D．二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）16.（1）材料一所说的“撤退”是指哪一历史事件？英国对德国的态度有何转变？16.（2）如何理解“这次撤退将孕育着胜利”？举例说明【答案】（1）事件敦刻尔克大撤退转变放弃绥靖政策【解析】【答案】（2）敦刻尔克大撤退为以后的反攻保存了实力在1940年的不列颠之战中希特勒的侵略计划第一次未能得逞敦刻尔克撤回的远征军做出了巨大贡献【解析】17.（1）依据材料一指出1929—1933年资本主义世界经济危机发生的重要原因17.（2）根据材料二并结合所学知识指出美国经济危机的表现并比较胡佛、罗斯福应对危机的措施17.（3）依据材料三并结合所学知识指出当时“困难家族”较多的原因并分析美国社会救济的举措和特点【答案】（1）原因股票市场投机造成的金融市场的不稳定【解析】（1）原因根据材料一中“数百万普通居民争相购买股票”“股票牛市的后期乐观演变为疯狂”等信息可知 1929—1933年资本主义世界经济危机发生的重要原因是股票市场投机造成的金融市场的不稳定【答案】（2）表现受危机打击最重金融系统崩溃工农业生产下降失业人口剧增人们对资本主义制度信心动摇措施胡佛固守自由放任的经济政策导致危机加重罗斯福采取新政国家干预经济使美国逐渐摆脱危机【解析】（2）表现根据材料二中“美国遭受危机的打击最重“可知受危机打击最重根据”1932年全国工业生产比危机前的1929年下降了46.3%” 结合所学知识可知工农业生产下降根据“失业人数在1933年将近1300万大约为劳动人口的1/4”可知失业人口剧增根据“很大一部分人对现有制度丧失了信心”可知人们对资本主义制度信心动摇根据所学知识可知美国经济危机的表现还包括金融系统崩溃措施根据材料二中“（胡佛）基本上死死抱住‘自由放任’政策而在加强国家对经济的干预这个重大问题上趑趄不前在他执政期间危机更趋严重”可知胡佛固守自由放任的经济政策导致危机加重根据所学知识可知罗斯福应对危机的措施主要是实施新政用国家干预经济的做法使美国逐渐摆脱危机【答案】（3）原因经济大危机举措失业救济（“联邦紧急救济署”）创造就业机会（“公共工程署”）特点直接救济和间接救济（发放救济金和以工代赈）相结合【解析】（3）原因根据所学知识可知当时美国困难家庭较多的主要原因是经济大危机的打击举措根据材料三中“国会通过了《联邦紧急救济法》并成立了以霍普金斯为首的‘联邦紧急救济署”“大约200万个家族得到了救济”可知失业救济（“联邦紧急救济署”）根据”实行了以工代赈计划成立了‘公共工程署’ 先后拨款40亿美元以吸收更多的失业者参加劳动”可知创造就业机会（“公共工程署”）特点综合材料三中美国社会救济的举措可知其特点是将直接救济和间接救济（发放救济金和以工代赈）相结合18. （1）根据材料简析德国发动挪威战役的主要原因18. （2）根据材料概括挪威战役胜利对德国的战略影响【答案】（1）原因苏联进攻芬兰英法联军计划登陆挪威纳尔维克挪威纳尔维克港影响德国铁矿石的运输具有战略意义丘吉尔呼吁中立国合作反侵略等因素促使德国加紧发动挪威战役【解析】（1）根据材料“苏联进攻芬兰英法两国开始讨论援芬问题英国拟定派兵登陆纳尔维克的计划以援助芬兰为借口” 从苏联的进攻、挪威的战略地位以及英国的措施回答即可【答案】（2）影响进一步控制铁矿石运输线改善德国的战略地位利于其海军进入大西洋获得较多基地耗费德国兵力对整体战局不利【解析】（2）根据材料“德军曾以挪威为基地越过芬兰进攻苏联未能达到其目的……1945年5月8日挪威境内50万德军不曾放一枪就向盟军投降” 从政治、军事以及战局角度思考回答19.（1）上述四则材料分别出自欧美国家的什么政治文献？19.（2）以上材料反映了资本主义国家代议制的哪两种基本类型？19.（3）对君主和议会的关系材料三和材料四的规定有什么不同？19.（4）根据上述材料结合所学知识归纳上述四个国家政体的共同点【答案】美国1787年宪法、1875年法兰西第三共和国宪法、英国《权利法案》、1871年德意志帝国宪法【解析】本小问的文献依据材料一可知反映的是美国的1787年宪法依据材料二可知反映的是1875年法兰西第三共和国宪法依据材料三可知反映的是英国《权利法案》依据材料四可知反映的是1871年德意志帝国宪法【答案】基本类型君主立宪制和民主共和制【解析】本小问的类型依据四则材料结合所学可知类型是君主立宪制和民主共和制【答案】不同英国国王是虚君（或虚位元首）王权受到议会限制德意志帝国皇帝权力巨大议会受皇帝控制【解析】本小问的不同依据材料三、四可以看出英国国王是虚君（或虚位元首）王权受到议会限制德意志帝国皇帝权力巨大议会受皇帝控制【答案】共同点形式上都有议会实行资产阶级代议制都体现了分权原则【解析】本小问的共同点依据四则材料结合英法美德代议制的特点分析。
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2023年最新版高中历史选修三练习题参考答
案
1. 政治课教学中，绝不应以填鸭式灌输为主，应注重培养学生的思考能力和历史素养，使其具备批判性思维和历史分析能力。
2. 历史教育应注重培养学生的历史意识和历史责任感，使他们能够从历史中汲取智慧，传承和弘扬中华民族的优秀传统。
3. 中国古代的城市发展取得了重要成就，对于了解中国的城市化进程和城市文明的形成具有重要意义。
4. 列强入侵亚洲国家，造成了一系列深远的影响，对亚洲国家的经济、政治和社会生活产生了重要的冲击。
5. 数十年的殖民统治使亚洲国家付出了巨大代价，但因此也催生了抗殖斗争，强化了民族意识，为民族独立奠定了基础。
6. 第二次世界大战对整个世界产生了巨大的影响，改变了全球的格局，也对亚洲国家产生了重大影响。
7. 在二战后的和平时期，亚洲国家积极参与国际事务，维护自身利益，推动了亚洲的发展和亚洲合作的进程。
8. 中国自建国以来，进行了一系列社会主义建设，并取得了巨大成就，为国际社会树立了榜样。
9. 中国历史上的改革开放，彻底改变了中国的面貌，使中国成为世界上崛起最快的国家之一。
10. 文化是一个国家和民族的灵魂，历史教育应该注重培养学生对于中华文化的认同和传承，使其拥有文化自信。
11. 历史文化名城是中华民族宝贵的遗产，保护好这些文化古迹对于传承中华文明具有重要意义。
12. 历史教育与校外文化资源的结合，可以提供更为广阔的学习平台，拓展学生的历史知识面和历史维度。
13. 历史教育还应注重培养学生的历史思维和研究能力，使其具备独立分析历史问题的能力，成为具有历史眼光的公民。
14. 历史教育不应只关注具体的历史事实和人物，还应关注历史背后的价值观和道德选择，引导学生正确面对历史。
15. 历史教育既要培养学生的国家意识和民族自豪感，也要培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
16. 制定相关的历史教育法规和政策，为历史教育提供坚实的法律保障，保证历史教育的质量和公正性。
17. 历史学科教师要不断提高自身的专业素养，更新教育理念和教学方法，给学生传授优质的历史教育。
18. 学校要加强对历史教育的组织领导和教学管理，为历史教育提供良好的教育环境和资源支持。
19. 学生及家长要积极支持历史教育，重视历史学科的学习，从中获取启迪和智慧，发展自己的历史意识。
20. 社会各界要加强对历史教育的关注和支持，共同推动历史教育的发展，培养具有历史担当的新时代青年。
以上是2023年最新版高中历史选修三练习题的参考答案，希望对你的学习和备考有所帮助。
历史是我们了解过去、把握现在、面向未来的重要学科，希望你能够在历史学习中体会到智慧和启迪，成长为有担当的中国青年。
加油！。