汉语热的背景和原因

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汉语热成因

汉语热成因

汉语热形成的原因为什么会出现汉语热?汉语热的背后有哪些值得注意的因素在起作用?这是很多人十分关注的问题。

首先,经济的力量。

经济的全球化必然带来世界范围内各种文化的交流和融合,随着中国经济的持续发展,特别是中国加入世贸组织,越来越多的海外投资者看上中国这个巨大的市场,一些工商界人士也随着资本来到中国。

可以说,中国经济的良性发展是汉语热最重要的催化剂。

其次,政治的力量。

中国社会政治稳定,除了经济上的奇迹以外,社会主义的社会制度与世界上许多国家都不同,这对于一些汉语学习者来说也是一种吸引力。

好奇是人类的天性。

一些人出于希望了解中国社会的目的开始萌生学习汉语的愿望。

第三,文化的力量。

中国是一个文明古国,有悠久的历史和灿烂文化。

文化的力量也会吸引一些人希望到中国来,或者短期访问,或者长期居留,有些人甚至和中国人通婚并长期定居下来。

在欧美的一些大学开始成立中国研究中心,对中国的历史、文化、政治、经济、哲学、文学艺术、语言进行专门的研究,汉语学习是一个必然的阶段。

中国举办2008年奥运会,届时全世界的目光将会聚焦北京。

来北京,既满足学习汉语的愿望,又能身临其境地观看奥运会,也是一种文化选择。

第四,血缘的力量。

中华民族的子孙分布在世界的每一个角落,有华人生活的地方就会有华侨子弟学校,华人家长希望自己的孩子不忘祖宗,希望他们的后代能够与祖国保持血脉联系,因此许多华侨子女都在学习汉语,这对全球范围内的汉语热也起到了推波助澜的作用。

第五,教育的力量。

为了满足全球范围内汉语学习的需求,中国政府于1962年成立了专门以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的北京语言学院(今更名为“北京语言大学”)。

建校40多年来,已经为世界上160多个国家和地区培养了6万多名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。

现在每年有6000多名外国学生在这里学习。

截止到2002年,我国对外汉语教育机构已经达到363个,他们通过组织教学活动和在海外办学,进一步推动了汉语学习向纵深发展。

“汉语热”背后的思考

“汉语热”背后的思考

总结词
提高汉语教育质量需要从师资培养、教 材建设、教学方法等方面综合施策。
VS
详细描述
为了提高汉语教育的质量,需要加强对汉 语教师培养的力度,提高教师的专业素养 和教育教学方法;同时,要注重教材建设 ,编写适合不同国家和地区学生的教材, 增加实践性和互动性内容;此外,还应探 索科学有效的教学方法,激发学生的学习 兴趣和动力,提高汉语教育的效果。
“汉语热”背后的 思考
2023-11-12
目录
• “汉语热”现象的全球趋势 • “汉语热”背后的文化交流与融合 • “汉语热”对世界文化多样性的影响 • “汉语热”背后的教育问题与对策 • “汉语热”背后的经济因素与机遇 • “汉语热”背后的未来展望与建议
01
“汉语热”现象的全球趋势
统计数据与现象描述
的问题,需要我们认真思考和应对。
03
“汉语热”对世界文化多样性 的影响
语言多样性及其文化价值
语言是文化的载体
语言是文化的重要组成部分,不同的语言代表着不同的文化 背景和思维方式。语言的多样性为世界文化宝库增添了丰富 多彩的内涵。
语言与思维的关系
语言与人类的思维密切相关,不同的语言影响着人们的思维 方式。语言的多样性对培养人们的多元思维和认知能力具有 积极作用。
借助现代技术手段推广汉语教育的设想
总结词
借助现代技术手段可以创新汉语教育模式,提高教学效率和普及程度。
详细描述
现代技术手段如网络课程、在线教学、虚拟现实等为汉语教育提供了新的机遇,可以开发更多富有趣 味性和互动性的学习资源,满足不同学习者的需求;同时,通过现代技术手段还可以实现个性化教学 和远程教育,提高教学效率和普及程度。
弘扬中华文化的需要

置身事内看“汉语热”的兴起和影响

置身事内看“汉语热”的兴起和影响

置身事内看“汉语热”的兴起与影响“汉语热”,不是曾经发生的事件而是一种持续的状态。

或许,“汉语热”并不能说是持续升温,但大体总是保持了升温的趋势。

国内国际“汉语热”不同步,一段时间的“内冷外热”结束后,中国国内发展中对汉语的重视终于迎头赶上。

无论在全球还是在国内,“汉语热”都是中国政治经济迅速发展所带来的影响,随着中国国际经济政治地位的提升,对于外国人来说学习汉语无疑是为自己创造了更大的发展机遇,对于中国人来说弘扬传统文化提升国家魅力增强民族凝聚力、自尊心、自豪感也是相当急切。

中国国内的“汉语热”或者可以说起源于2005年2月25日,教育部副部长袁贵仁在语言文字工作会议上强调,对于重视外语学习和使用而忽略或削弱本国语言文字学习和使用的现象,要予以纠正。

而国内“汉语热”的真正升温却是在2013年暑假“汉字听写大会”的举办以及近期高考英语比重下降而语文比重上升。

全球范围内的汉语热很难找到具体的兴起时间,随着中国国力的提升各国重视汉语学习却成为一种必然。

语言是文化的组成,也是文化的体现;文化同样也根植在语言内部,不可分离。

任何语言都是某个民族文化、风俗习惯的一面镜子。

单纯学习语言而抛开文化难以取得切实效果。

从2004年全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌开始,孔子学院在全球的分布逐年增加。

2006年国务院成立国家汉办,全球汉语学习形成统一的网络链条,“汉语热”也真正开始能够通过数据直观体现。

通过全球孔子学院的逐年分布,我们不难看出孔子学院并非遍地开花,单以亚洲来看孔子学院集中分布在泰国、韩国、日本、吉尔吉斯斯坦四个国家,而其他28个国家甚至人口数量非常庞大的印度尼西亚分布的孔子学院也不到10所。

孔子学院分布不均受到当地经济文化的影响,在英国美国等老牌大国也受到强烈的排斥。

时代变迁,世界融合,汉语走向世界,扩散、推广成为不可阻挡的趋势。

面对汉语的强势来袭,英国首相卡梅伦也不得不鼓励英国学生放下法语和德语去学习汉语,国际网络也开始出现中文页面。

对汉语热的看法

对汉语热的看法

对汉语热的看法
随着中国的崛起以及巨大的市场需求,汉语热在全球范围内愈发明显。

越来越多的人开始学习汉语,越来越多的公司开始更加注重招聘懂汉语的人才。

那么,汉语热到底是好事还是坏事呢?
首先,汉语热是好事。

汉语作为世界上最为古老和文化底蕴最深厚的语言之一,具有独特的历史、文化和语言价值,对于喜爱中华文化、想要更深入了解中国的人来说,学习汉语自然是必不可少的。

学习汉语能够帮助人们更好地学习了解中国文化,加深对中国的了解和认识,懂得中国的语言之后,才能更深刻地理解中国人的思想和行为习惯,在沟通交流方面也更加方便。

此外,学习汉语也可以帮助人们在职场上更有竞争力,可以为找到更好的工作、取得更大的成功提供更多的机会。

其次,汉语热也有一些负面的影响。

随着越来越多的人开始学习汉语,有些人不以真正的学习为目的,而是为了迎合社会对汉语的热度和中国经济的出现而学习汉语。

这种浅尝辄止的学习方式,不但难以达到真正的语言领悟,更容易使人产生疲劳感、学习的积极性也随之下降。

此外,汉语热也可能会导致一些人京味儿过头,认为会说汉语就等于会了解中国文化,给他们的学习和交往带来不少困难。

总的来说,汉语热是好事还是坏事并没有单一的答案,每位学习汉语的人都有自己的目的和需要,对于那些真正喜爱中国文化、具有探寻和学习欲望的人来说,汉语热就是一股推动力,帮助他们摆脱困惑果断前行;而对于那些盲目追从潮流、不顾个人兴趣与需求的人来说,使用汉语可能就成为一种束缚和负担。

因此,学习汉语需要根据自身的兴趣、目的和需求来进行,才能达到更佳的效果。

探究全球“汉语热”现象:是什么让中国文化吸引全球关注(一)

探究全球“汉语热”现象:是什么让中国文化吸引全球关注(一)

探究全球“汉语热”现象:是什么让中国文化吸引全球关注
近些年,全球“汉语热”频频升温。

据不完全统计,目前,全世界有109个国家、3000多所高等学校开设了汉语课程,在很多国家,学汉语的人数高速增长。

世界人民学汉语的热潮成了无法阻挡的势头,全球“汉语热”传达了世界人民渴望了解中国文化的讯息,而“孔子学院”得以遍地开花正是这种诉求下的体现。

古老而不再神秘的东方语言焕发出了新的的生机。

中国文化吸引世界目光,学汉语渐成时尚潮流
法国:学习汉语“理智”与“情感”的双重选择
最新统计数据显示,10年前学习汉语的法国中学生不到5000人,2009年9月份开学时,全法中学共有2.56万学生学习汉语,再加上1.6万名大学生和约2000名小学生,学习汉语的法国学生总数将近4.4万人。

如今,汉语在法国教育体系外语科目中的排名已上升到第五位。

此外,汉语教师队伍也在不断扩大。

上世纪80年代成立法国汉语教师协会时,汉语教师加起来不到30人,目前则达到430人。

俄罗斯:学习汉语了解当代中国的文化和生活
近年来,随着中欧政治、经济和文化交流的日益加深,“汉语热”在欧洲大陆持续升温,不少人对学习汉语和中国文化的兴趣是越来越浓,在俄罗斯,伴随着“汉语年”大幕的拉开,就再一次掀起了人们学习汉语的热潮。

阿根廷:了解中国和中华文化,“和谐”思想得到认同和共鸣
古里宁说,随着中国经济的迅速发展和阿中关系的不断密切,阿根廷人对中国的兴趣日益浓厚,学习汉语的热情高涨。

他说:“阿根廷学生学习汉语的目的不尽相同,有的是为了去中国旅游,有的是希望从事双边贸易,有的是因为工作需要,还有的则是为了了解中国和中华文化。

”。

“汉语热”面面观

“汉语热”面面观

“汉语热”面面观作者:贾洋洋来源:《求知导刊》2016年第12期摘要:随着我国综合国力及国际影响力的日益提高,各国学习汉语的人数逐年增加,在世界范围内出现了一股学习汉语的热潮。

本文分析了“汉语热”形成的原因,并对汉语在世界各地的发展现状进行了概述。

虽然汉语国际推广工作在短期内已取得了巨大成绩,但仍需对其分布不均的现象及原因进行冷静而深刻的思考。

笔者希望通过本文的研究能够展现汉语推广工作的巨大成果,并为未来汉语推广工作扫清障碍,使“汉语热”持续升温,进而提高汉语的影响力,提升中国形象。

关键词:汉语热;孔子学院;汉语教材;汉语教师中图分类号:H102 文献标识码:B一直以来,英语作为世界语言在世界各国得到广泛传播和使用,绝大部分国际会议、邮件、科技资料都可见到英语的身影,其地位不言而喻。

近几年来,同为联合国六大工作语言之一的汉语也开始风行起来,并如雨后春笋般迅速覆盖世界各地,形成一股“汉语热”。

一、出现“汉语热”的原因1.经济因素经济全球化使中国对外开放越来越深入,经济日益繁荣,近几年来中国经济正保持持续平稳增长,发展进入“新常态”。

中国自加入世界贸易组织以来,越来越多的外国人走进中国,这不仅为中国经济带来了新鲜血液,也为中国与世界各国文化的交流与融合提供了空间。

新西兰工党民族事务发言人菲尔戈夫(Phil Goff)称,对新西兰而言,培养一批掌握汉语的年轻新西兰人至关重要,因为中国不仅是新西兰最大的商品输出市场,同时也是新西兰旅游业的第二大游客来源,且赴新西兰旅游的中国游客人数增长最为迅速。

[1]可以毫不夸张地说,中国经济的良性发展已成为“汉语热”不可缺少的催化剂。

2.政治因素中国是社会主义国家,政治稳定,综合国力强盛,一直以积极开放、负责任大国的形象走向世界,由此形成了中国渴望融入世界、世界需要中国的双向需求。

中国是联合国安理会常任理事国之一,在国际事务中具有举足轻重的地位。

在国际争端中,中国始终保持一个大国应有的形象——公平公正,为世界的和平发展不懈努力,因此赢得了世界人民的赞扬,中国成为世界事务中的“公正发言人”。

上海静安寺中文学校帮你分析全球“汉语热”

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第二,伴随着中国经济走向世界,中国文
化撩开了以往神秘的面纱,走到各国友人 的面前,汉学也因此成为“显学”。


第三,中国的国际影响日益扩大,使得
全球范围内的民众更想直接了解当代中国。


上海静安寺中文学校---早安汉语的赵老师 说,这种持续升温的“汉语热”给全球推广汉 语教学带来了良机,但也带来了挑战。比 如:对汉学和汉语的宣传力度略显不够、 海内外对外汉语教师队伍素质有待提高、 基于对外汉语教学的汉语本体研究和教学 研究有待加深和拓展、教材建设应进一步 加强等。
上海静安寺中文学校帮你分析 全球“汉语热”


上海静安寺中文学校---早安汉语的赵老师
帮你分析全球“汉语热”,赵老师说各国需求 汉语人才导致全球“汉语热”。


上海静安寺中文学校---早安汉语的赵老师
说,全球“汉语热”升温有着深刻的背景。


Байду номын сангаас
第一,随着中国经济和对外贸易的快速
发展,世界各国对通晓汉语的技术人才的 需求量有了较大增加。


上海静安寺中文学校---早安汉语的赵老师
说,虽然全球正掀起学习汉语的热潮,但 国内个别群体却在一些场合“污染”着汉语, 如:汉英杂糅表达方式、网络特殊词语、 变形汉字等等。这种现象应引起社会和媒 体的关注,但也不必过分担心,我们的语 言政策和规范就可以解决部分问题。

2015年国考面试热点:汉语热潮

2015年国考面试热点:汉语热潮

2015年国考面试热点:汉语热潮中政中政教育专家解析:热点概述近年来,随着中国综合国力及国际影响力的日益提高,世界各地兴起了"汉语热",海外学习汉语的热潮势不可挡。

在认同汉语国际推广工作已取得巨大成绩的同时,尚需对"汉语热"冷热不均的现象及其原因进行冷静而深入的思考。

“汉语热”并非已经"热遍"全球,而是出现了冷热不均的局面。

政府部门对汉语国际推广工作没有做好整体规划导致孔子学院在全球的分布及来华留学生的生源结构极不均衡;西方强势文化对中国文化的排斥与挤压以及汉语学习的功利性动机使汉语国际推广遇到了海外汉语教学比较热而文化推广遭冷遇的尴尬;国内现行教育体制及人才培养选拔制度重外语轻汉语的倾向是汉语教育出现"外热内冷"的直接原因;而海外“汉语教师荒”、国内对外汉语专业"就业难"的根本原因在于政府部门的管理混乱、应对措施不到位而导致对外汉语专业的人才培养模式与国际汉语教师的需求不能实现对接。

为了解决上述困难和问题,为了使"汉语热"持续升温,在孔子学院建设、师资培养、教材建设、文化传播等方面还需付出更多的努力。

媒体评述东方网认为,汉语热和各国人民学习汉语积极性进一步提高到良好势头,首先,得归功于我们国家发展的大好局面和今后更加发展的稳定预测。

没有国家经济发展的强大后盾,没有国家政治发展的有力支撑,文化的发展就是一句空话,汉语等载体也会变为水中楼阁。

所以,贯彻好科学发展观,使得我们以经济为中心的各项工作有条不紊地进行就是一件头等大事。

其次,得归功于我们的祖先创造的一套精密严谨的语言文字体系,在象形文字的背后,把人的思想深处的进取与追求、幸福和苦难等各种情绪、思绪、头绪等精神性的感受、感觉用符号表现出来,这是一个奇迹,也是一种古代时的创新。

我们要把这些文字的变化、发展和新的创造结合好,在文字语言传承的同时,更使它生命力蓬勃兴起、绵延和发挥更大的功能。

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汉语热的背景和原因
从“汉语热”看我国的国际影响力不断提升,二中周桂彩,
------谈谈“汉语热”兴起的背景和原因一、背景
1(中国的经济发展给世界带来了前所未有的商业机会与就业机会,或可称为“中国机会”。

外国人学习汉语的原因多种多样,但对于大多数不辞辛苦、自觉自愿来学“天书”一般的中文的“老外”来说,功利性目的是其基本的动力,即学好汉语能给他们带来许多求职和就业的机会,或更多的商业机会。

中国在世界经济与贸易领域中的联系网络已经深入而广泛、密切而频繁,由此一个拥有世界最庞大人口的中国为世界提供了前所未有的市场和无限的商业机会。

来华投资以及来中国从事贸易的外国公司越来越多,这就需要大量懂得汉语和中国文化的人才,不然难以很好地把握商机。

同时,在海外投资的中国企业也越来越多,这些海外中国企业也需要大量懂得汉语的“老外”。

即使仅仅从大量中国人出国旅游这一件事来说,对象国就需要大量懂汉语的导游、导购、翻译以及娱乐、餐饮等相关行业的服务工作人员。

韩国的年轻人如今要在一些大公司谋职,即使已经从美国的大学拿到了博士学位,也还得过中文这一关。

这一切都说明,学好汉语就意味着商机或就业机会。

2.中国经济的成功发展使世界对中国的未来有信心,对中国的前景怀有希望,或可称为“中国希望”。

中国从,,,,年到,,,,年,经济保持了年均,(,,的持续高速增长,而且中国经济在未来相当长时期内的可持续高速发展的
1
前景仍然被世界所普遍看好;同时中国的经济发展也带动了各项制度的改革和创新,一个潜力无穷而且生机勃勃的中国,必然是一个让世人产生希望和遐想的国
家。

因此。

学习汉语对于许多人来说,中国不仅意味着现在的机会,也意味着未来的机会。

诚如法国总统希拉克所说,法国人未来选择学习汉语是一种极佳的选择。

“中国希望”或“中国前景”无疑促使许许多多的人把学习汉语作为对未来的选择。

一些国家之所以把汉语列入国民教育体系,主要原因也在于此。

3.中国的发展和日益崛起,带来了中华民族文化自信心的回归和海外华人华侨民族认同感的强化,或可称为“中国认同”。

海外华人华侨由于特殊的历史原因,或在一些发达国家里,民族文化长期受到歧视与压抑,或在如东南亚的一些国家里其对母国文化的认同被加以种种限制。

在中国积贫积弱的时代,他们的文化自信心自然也比较弱。

而如今,随着中国经济的发展、崛起和国际地位的大幅度提升,华人华侨有了更多的民族自豪感,重新找回了中华民族的文化自信心,他们对中华文化的认同感重新强化。

在这种情况下,马来西亚华人关于“是华人就得学汉语”的观念很有代表性。

这也是大多数华人华侨让子女学习汉语的文化心理动因或精神动力。

而华人华侨子女占了海外汉语学习者的很大比例。

4.在快速和成功发展的同时,中国给世界以新的形象,并展现出中国独特的文化魅力和发展模式,或可称为“中国形象”。

近些年来,中国以积极开放的心态和负责任大国的形象走向世界,也迎接世界。

在经济上与国际接轨,在政治上从早先的“体制外”
2
国家转变为国际规则与制度的合作者,在生活中有姚明在美国打球,在科学技术上有“神舟”五号飞船上天,所有这一切,都使世界看到了一个良好的中国形象。

中国发展还带动了“北京共识”取代“华盛顿共识”的讨论,“中国模式”成为世界上许多人的新希望和兴趣点,并促使一些人从中国的传统文化中寻找“成功因子”,如中国的儒家伦理与经济发展的关系、中国价值观的世界意义等。

因此,
中国成功而独特的经济发展模式、中国文化的复兴态势与中国积极开放地走向世界,共同塑造了一个实力增长而行为良好的“中国形象”。

许多人学习汉语的兴趣,正是被这“中国形象”所激化。

5.中国政府的推动也在一定程度上催化了海外的汉语热,或可称为“中国推力”。

“汉语水平考试”的推广、“汉语桥工程”的实施、海外“孔子学院”的创办、中国派遣汉语教学人员出国直接执教或培训当地的汉语师资,等等,这些措施都是经由中国政府批准和同意实施的,大体上反映了在当前的世界性汉语热中中国政府的作为。

二、原因
第一,经济的力量。

经济的全球化必然带来世界范围内各种文化的交流和融合,随着中国经济的持续发展,特别是中国加入世贸组织,越来越多的海外投资者看上中国这个巨大的市场,一些工商界人士也随着资本来到中国。

可以说,中国经济的良性发展是汉语热最重要的催化剂。

第二,政治的力量。

中国社会政治稳定,除了经济上的奇迹以外,
3
社会主义的社会制度与世界上许多国家都不同,这对于一些汉语学习者来说也是一种吸引力。

好奇是人类的天性。

一些人出于希望了解中国社会的目的开始萌生学习汉语的愿望。

第三,文化的力量。

中国是一个文明古国,有悠久的历史和灿烂文化。

文化的力量也会吸引一些人希望到中国来,或者短期访问,或者长期居留,有些人甚至和中国人通婚并长期定居下来。

在欧美的一些大学开始成立中国研究中心,对中国的历史、文化、政治、经济、哲学、文学艺术、语言进行专门的研究,汉语学习是一个必然的阶段。

中国举办2008年奥运会,届时全世界的目光将会聚焦北京。

来北京,既满足学习汉语的愿望,又能身临其境地观看奥运会,也是一种文化选择。

第四,血缘的力量。

中华民族的子孙分布在世界的每一个角落,有华人生活的地方就会有华侨子弟学校,华人家长希望自己的孩子不忘祖宗,希望他们的后代能够与祖国保持血脉联系,因此许多华侨子女都在学习汉语,这对全球范围内的汉语热也起到了推波助澜的作用。

第五,教育的力量。

为了满足全球范围内汉语学习的需求,中国政府于1962
年成立了专门以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的北京语言学院(今更名为“北京语言大学”)。

建校40多年来,已经为世界上160多个国家和地区培养了6万多名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。

现在每年有6000多名外国学生在这里学习。

截止到2002年,我国对外汉语教育机构已经达到363个,他
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们通过组织教学活动和在海外办学,进一步推动了汉语学习向纵深发展。

第六,语言本身的力量。

汉语是联合国五种工作语言之一,汉语又是世界上使用人数最多的语言之一。

从语言类型上看,汉语不同于世界上许多语言,它是一种孤立语。

汉语的书写系统汉字是世界上现存最古老的文字系统。

汉语本身的特点对于语言学习者来说很有魅力。

第七,科学技术的力量。

科学技术的发展也为人们语言交际活动打开了新的空间,尤其是因特网技术的发展,使得人们可以通过网络得到很多资讯。

中国是因特网用户最多的国家,网上信息非常丰富。

但是汉字对于很多外国人来说无疑就是天书。

要想读懂天书必须学习汉语。

第八,世界文化多元化的需求。

有着深厚文化底蕴的中国在文学方面并非不足,但是唯一获得过诺贝尔文学奖的所谓华人高行健也只是法国华裔。

这主要的原因在于语言的差异,因为外国人不懂得中文,例如《诗经》、《离骚》等古诗一经外语翻译就完全变了味道。

这些古典中国文化的传播靠用外语翻译是行不通的,只有外国人学会了汉语,用汉语来品味这些文化产品,才能真正的领略到中华文化。

世界若少了中国文化,那世界的文化就将产生一个巨大的缺憾,所以汉语在世界传播是实现世界文化多元化的必要程序。

5。

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